Нарисовать свою планету: Как нарисовать плакат «Защитим свою планету»?

Ещё новости о событии:

Маленькие нижегородцы получили возможность нарисовать «свою планету»

4 апреля 2013 года Нижегородская фабрика стеклянных елочных украшений «АРИЕЛЬ» совместно с ФОНДОМ НАСЛЕДНИКОВ АНТУАНА ДЕ СЕНТ-ЭКЗЮПЕРИ (Франция) дали старт проекту-конкурсу для детей под названием «НАРИСУЙ МНЕ СВОЮ ПЛАНЕТУ» .
15:27 25.04.2013 News.nnov.org — Нижний Новгород

Нижегородские школьники побывали на планете Маленького Принца Экзюпери

Нижегородская фабрика стеклянных елочных украшений «Ариель» совместно с фондом наследников Антуана де Сент-Экзюпери дали старт проекту конкурса для детей под названием «Нарисуй мне свою планету» в среду, 24 апреля.
18:26 24.04.2013 Время Н — Нижний Новгород

Нижегородские школьники разрисуют елочные шары

Акция «Нарисуй мне свою планету» организована при содействии Фонда наследников Антуана де Сент-Экзюпери Завтра в 13.00 на фабрике стеклянных елочных украшений «Ариэль» стартует проект-конкурс «Нарисуй мне свою планету»,
09:08 24.04.2013 NewNN.Ru — Нижний Новгород

Школьники Нижегородской области нарисуют планету на стеклянных шарах

24 апреля 2013 года в 13:00  на нижегородской фабрике стеклянных елочных украшений «Ариэль» министр поддержки и развития малого предпринимательства,
08:10 24.04.2013 Гипорт.ру — Нижний Новгород

Племянник Экзюпери поблагодарил нижегородцев за проект, посвященный Маленькому принцу

«Новость о проекте в Нижнем Новгороде „Нарисуй мне планету“ доставила мне огромное удовольствие, и я хотел бы в первую очередь поблагодарить и поздравить его создателей госпожу Елену Терсинских и господина Аркадия Гаранова»,
16:48 23.04.2013 Время Н — Нижний Новгород

SMPRINCE

                         Антуан де СЕНТ-ЭКЗЮПЕРИ

                             МАЛЕНЬКИЙ ПРИНЦ

                                    1

     Когда мне было шесть лет, в книге под названием "Правдивые  истории",
где рассказывалось про девственные леса,  я  увидел  однажды  удивительную
картинку. На картинке огромная змея - удав - глотала хищного зверя.
     В книге говорилось: "Удав заглатывает свою жертву  целиком,  не  жуя.
После этого он уже не может шевельнуться и спит полгода  подряд,  пока  не
переварит пищу".
     Я много  раздумывал  о  полной  приключений  жизни  джунглей  и  тоже
нарисовал цветным карандашом свою первую картинку.  Это  был  мой  рисунок
N_1. Я показал мое творение взрослым и спросил, не страшно ли им.
     - Разве шляпа страшная? - возразили мне.
     А это была совсем не шляпа. Это был удав,  который  проглотил  слона.
Тогда я нарисовал удава изнутри, чтобы взрослым  было  понятнее.  Им  ведь
всегда нужно все объяснять. Это мой рисунок N_2.
     Взрослые посоветовали мне не рисовать змей ни снаружи, ни изнутри,  а
побольше интересоваться географией, историей, арифметикой и правописанием.
Вот как  случилось,  что  шести  лет  я  отказался  от  блестящей  карьеры
художника. Потерпев неудачу с рисунками N_1 и, N_2 я утратил веру в  себя.
Взрослые никогда ничего не понимают сами, а для  детей  очень  утомительно
без конца им все объяснять и растолковывать.
     Итак, мне  пришлось  выбирать  другую  профессию,  и  я  выучился  на
летчика. Облетел я чуть ли не весь свет. И география, по  правде  сказать,
мне очень пригодилась. Я умел с первого взгляда отличить Китай от Аризоны.
Это очень полезно, если ночью собьешься с пути.
     На своем веку я много встречал разных серьезных людей.  Я  долго  жил
среди взрослых. Я видел их совсем близко. И от этого, признаться, не  стал
думать о них лучше.
     Когда я встречал взрослого, который казался мне разумней и понятливей
других, я показывал ему свой рисунок N_1 - я  его  сохранил.  Но  все  они
отвечали мне: "Это шляпа", и я уже не говорил с ними ни об  удавах,  ни  о
джунглях, ни о звездах. Я применялся к их понятиям. Я говорил  с  ними  об
игре в бридж и гольф, о политике и о  галстуках.  И  взрослые  были  очень
довольны, что познакомились с таким здравомыслящим человеком.

                                    2

     Так я жил в одиночестве, и не с кем было мне поговорить по  душам.  И
вот шесть лет тому  назад  пришлось  мне  сделать  вынужденную  посадку  в
Сахаре. Что-то сломалось в моторе моего  самолета.  Со  мной  не  было  ни
механика, ни пассажиров, и я решил, что попробую сам  все  починить,  хоть
это и очень трудно. Я должен был исправить мотор  или  погибнуть.  Воды  у
меня едва хватило бы на неделю.
     Итак, в первый вечер я уснул на песке в пустыне, где на  тысячи  миль
вокруг не было никакого  жилья.  Человек,  потерпевший  кораблекрушение  и
затерянный на плоту посреди  океана,  -  и  тот  был  бы  не  так  одинок.
Вообразите же мое  удивление,  когда  на  рассвете  меня  разбудил  чей-то
тоненький голосок. Он сказал:
     - Пожалуйста... нарисуй мне барашка!
     - А?..
     - Нарисуй мне барашка...
     Я  вскочил,  точно  надо  мною  грянул  гром.  Протер  глаза.   Начал
осматриваться. И вижу - стоит необыкновенный  какой-то  малыш  и  серьезно
меня разглядывает. Вот самый лучший его портрет, какой мне  после  удалось
нарисовать. Но на моем рисунке он, конечно, далеко не так хорош,  как  был
на самом деле. Это не моя вина. Когда мне было шесть лет, взрослые внушили
мне, что художник из меня не выйдет, и  я  ничего  не  научился  рисовать,
кроме удавов - снаружи и изнутри.
     Итак, я во все глаза смотрел на это необычайное явление. Не забудьте,
я находился за тысячу миль от человеческого жилья. А между тем  ничуть  не
похоже было, чтобы этот малыш заблудился, или до смерти устал  и  напуган,
или умирает от голода и жажды. По его виду никак нельзя было сказать,  что
это ребенок, потерявшийся в необитаемой пустыне, вдалеке от всякого жилья.
Наконец ко мне вернулся дар речи, и я спросил:
     - Но... xто ты здесь делаешь?
     И он опять попросил тихо и очень серьезно:
     - Пожалуйста... yарисуй барашка...
     Все  это  было  так  таинственно  и  непостижимо,  что  я  не  посмел
отказаться.
     Как ни нелепо это было здесь, в пустыне,  на  волосок  от  смерти,  я
все-таки достал из кармана лист бумаги и вечное перо. Но тут же  вспомнил,
что учился то я больше географии, истории, арифметике и правописанию, -  и
сказал малышу (немножко даже сердито сказал), что  не  умею  рисовать.  Он
ответил:
     - Все равно. Нарисуй барашка.
     Так как я никогда в жизни не рисовал баранов,  я  повторил  для  него
одну из двух старых картинок, которые я только и  умею  рисовать  -  удава
снаружи. И очень изумился, когда малыш воскликнул:
     - Нет, нет! Мне не надо слона в удаве! Удав слишком опасный,  а  слон
слишком большой. У меня дома  все  очень  маленькое.  Мне  нужен  барашек.
Нарисуй барашка.
     И я нарисовал.
     Он внимательно посмотрел на мой рисунок и сказал:
     - Нет, этот барашек совсем хилый. Нарисуй другого.
     Я нарисовал.
     Мой новый друг мягко, снисходительно улыбнулся.
     - Ты же сам видишь, - сказал он, - это не барашек. Это большой баран.
У него рога...
     Я опять нарисовал по-другому.
     Но он и от этого рисунка отказался:
     - Этот слишком старый. Мне нужен такой барашек, чтобы жил долго.
     Тут я потерял терпение - ведь надо было поскорей разобрать мотор -  и
нацарапал ящик.
     И сказал малышу:
     - Вот тебе ящик. А в нем сидит твой барашек.
     Но как же я удивился, когда мой строгий судья вдруг просиял:
     - Вот такого мне и надо! Как ты думаешь, много он ест травы?
     - А что?
     - Ведь у меня дома всего очень мало...
     - Ему хватит. Я тебе даю совсем маленького барашка.
     -  Не  такого  уж  маленького...  -  сказал  он,  наклонив  голову  и
разглядывая рисунок. - Смотри-ка! Мой барашек уснул...
     Так я познакомился с маленьким принцем.

                                    3

     Не скоро я понял, откуда он  явился.  Маленький  принц  засыпал  меня
вопросами, но, когда я спрашивал о чем-нибудь, он будто и не слышал.  Лишь
понемногу, из случайных, мимоходом оброненных слов мне все открылось.
     Так, когда он впервые увидел мой самолет (самолет я рисовать не стану
мне все равно не справиться), он спросил:
     - Что это за штука?
     - Это не штука. Это самолет. Мой самолет. Он летает.
     И  я  с  гордостью  объяснил  ему,  что  умею  летать.  Тогда   малыш
воскликнул:
     - Как! Ты упал с неба?
     - Да, - скромно ответил я.
     - Вот забавно!..
     И маленький принц звонко засмеялся, так  что  меня  взяла  досада:  я
люблю, чтобы к моим злоключениям относились серьезно. Потом он прибавил:
     - Значит, ты тоже явился с неба. А с какой планеты?
     "Так вот разгадка его таинственного появления здесь,  в  пустыне!"  -
Подумал я и спросил напрямик:
     - Стало быть, ты попал сюда с другой планеты?
     Но он не ответил. Он тихо покачал головой, разглядывая мой самолет:
     - Ну, на этом ты не мог прилететь издалека...
     И надолго задумался о  чем-то.  Потом  вынул  из  кармана  барашка  и
погрузился в созерцание этого сокровища.
     Можете себе представить,  как  разгорелось  мое  любопытство  от  его
полупризнания о "других планетах". И я попытался разузнать побольше:
     - Откуда же ты прилетел, малыш? Где твой дом? Куда ты  хочешь  унести
барашка?
     Он помолчал в раздумье, потом сказал:
     - Очень хорошо, что ты дал мне  ящик,  барашек  будет  там  спать  по
ночам.
     - Ну конечно. И если ты будешь умницей, я  дам  тебе  веревку,  чтобы
днем его привязывать. И колышек.
     Маленький принц нахмурился:
     - Привязывать? Для чего это?
     - Но ведь если ты его не  привяжешь,  он  забредет  неведомо  куда  и
потеряется.
     Тут мой друг опять весело рассмеялся:
     - Да куда же он пойдет?
     - Мало ли куда? Все прямо, прямо, куда глаза глядят.
     Тогда маленький принц сказал серьезно:
     - Это ничего, ведь у меня там очень мало места. - И прибавил  не  без
грусти: - Если идти все прямо да прямо, далеко не уйдешь...

                                    4

     Так я сделал еще одно важное  открытие:  его  родная  планета  вся-то
величиной с дом!
     Впрочем, это меня не  слишком  удивило.  Я  знал,  что,  кроме  таких
больших планет, как Земля, Юпитер,  Марс,  Венера,  существуют  еще  сотни
других, которым даже имен не дали и среди них такие маленькие, что их и  в
телескоп трудно разглядеть. Когда астроном открывает  такую  планетку,  он
дает ей не имя, а просто номер. Например: астероид 3251.
     У меня есть веские основания полагать, что маленький принц прилетел с
планетки, которая называется "астероид В-612". Этот астероид был замечен в
телескоп лишь один раз, в 1909 году, одним турецким астрономом.
     Астроном  доложил   тогда   о   своем   замечательном   открытии   на
международном астрономическом конгрессе. Но никто ему не  поверил,  а  все
потому, что он был одет по-турецки. Уж такой народ эти взрослые!
     К счастью для репутации астероида В-612, правитель Турции велел своим
подданным под страхом смерти носить европейское платье. В  1920  году  тот
астроном снова доложил о своем открытии.  На  этот  раз  он  был  одет  по
последней моде - и все с ним согласились.
     Я вам рассказал так подробно об астероиде В-612 и  даже  сообщил  его
номер  только  из-за  взрослых.  Взрослые   очень   любят   цифры.   Когда
рассказываешь им, что у тебя появился новый друг, они никогда не спросят о
самом главном. Никогда они не скажут: "А какой у него голос? В какие  игры
он любит играть? Ловит ли он бабочек?" Они спрашивают: "Сколько  ему  лет?
Сколько у него братьев? Сколько он весит? Сколько зарабатывает его  отец?"
И после этого воображают, что узнали человека. Когда говоришь взрослым: "Я
видел красивый дом из розового кирпича, в окнах у него герань, а на  крыше
голуби", - они никак не могут представить себе этот дом. Им надо  сказать:
"Я видел дом за сто тысяч франков",  -  и  тогда  они  восклицают:  "Какая
красота!"
     Точно так же, если и  сказать:  "Вот  доказательства,  что  маленький
принц на самом деле существовал - он был очень, очень славный, он смеялся,
и ему хотелось иметь барашка.
     А кто хочет барашка, тот, уж конечно,  существует",  -  если  сказать
так, они только пожмут плечами и посмотрят на тебя,  как  на  несмышленого
младенца.
     Но если сказать  им:  "Он  прилетел  с  планеты,  которая  называется
астероид В-612, - это их убедит, и они не станут докучать вам расспросами.
Уж такой народ эти взрослые. Не стоит на них сердиться. Дети  должны  быть
очень снисходительны к взрослым.
     Но мы, те, кто понимает, что такое жизнь, мы,  конечно,  смеемся  над
номерами и цифрами! Я охотно начал бы эту повесть как волшебную сказку.  Я
хотел бы начать так:
     "Жил да был маленький принц. Он жил на  планете,  которая  была  чуть
побольше его самого, и ему очень не хватало друга...". Те,  кто  понимает,
что такое жизнь, сразу бы  увидели,  что  это  гораздо  больше  похоже  на
правду.
     Ибо я совсем не хочу, чтобы мою книжку  читали  просто  ради  забавы.
Слишком больно вспоминать, и нелегко мне об  этом  рассказывать.  Вот  уже
шесть лет, как мой друг вместе  с  барашком  меня  покинул.  И  я  пытаюсь
рассказать о нем для того, чтобы его не забыть. Это очень печально,  когда
забывают друзей. Не у всякого  был  друг.  И  я  боюсь  стать  таким,  как
взрослые, которым ничто не интересно, кроме цифр. Еще и  поэтому  я  купил
ящик с красками и цветные карандаши. Не так это просто - в  моем  возрасте
вновь приниматься за рисование, если за всю жизнь только и нарисовал,  что
удава снаружи и изнутри, да и то в шесть лет! Конечно, я стараюсь передать
сходство как можно лучше. Но совсем не уверен, что у меня  это  получится.
Один портрет выходит удачно, а другой ни капли не похож. Вот  и  с  ростом
тоже: на одном рисунке маленький принц у меня чересчур большой, на  другом
- чересчур маленький. И я плохо помню, какого цвета  была  его  одежда.  Я
пробую рисовать и так и эдак, наугад, с грехом пополам.  Наконец,  я  могу
ошибиться и в каких-то важных подробностях. Но вы уж не взыщите. Мой  друг
никогда мне ничего не объяснял. Может быть, он думал, что я такой же,  как
он. Но я, к сожалению, не умею увидеть барашка сквозь стенки ящика.  Может
быть, я немного похож на взрослых. Наверно, я старею.

                                    5

     Каждый день я узнавал что-нибудь новое о его планете, о том,  как  он
ее покинул и как странствовал. Он рассказывал об  этом  понемножку,  когда
приходилось к слову. Так, на третий день я узнал о трагедии с баобабами.
     Это тоже вышло  из-за  барашка.  Казалось,  маленьким  принцем  вдруг
овладели тяжкие сомнения, и он спросил:
     - Скажи, ведь правда, барашки едят кусты?
     - Да, правда.
     - Вот хорошо!
     Я не понял, почему так важно, что барашки едят  кусты.  Но  маленький
принц прибавил:
     - Значит, они и баобабы тоже едят?
     Я возразил, что баобабы - не кусты, а  огромные  деревья,  вышиной  с
колокольню, и если даже он приведет целое стадо слонов,  им  не  съесть  и
одного баобаба.
     Услыхав про слонов, маленький принц засмеялся:
     - Их пришлось бы поставить друг на друга...
     А потом сказал рассудительно:
     - Баобабы сперва, пока не вырастут, бывают совсем маленькие.
     - Это верно. Но зачем твоему барашку есть маленькие баобабы?
     - А как же! -  воскликнул  он,  словно  речь  шла  о  самых  простых,
азбучных истинах.
     И пришлось мне поломать голову, пока я додумался, в чем тут дело.
     На планете маленького принца, как на  любой  другой  планете,  растут
травы полезные и вредные. А  значит,  есть  там  хорошие  семена  хороших,
полезных трав и вредные  семена  дурной,  сорной  травы.  Но  ведь  семена
невидимы. Они спят глубоко под  землей,  пока  одно  из  них  не  вздумает
проснуться. Тогда оно пускает росток он расправляется и тянется к  солнцу,
сперва такой милый, безобидный. Если это будущий редис или  розовый  куст,
пусть его растет на здоровье. Но если это какая-нибудь дурная трава,  надо
вырвать ее с корнем, как только ее узнаешь. И вот  на  планете  маленького
принца есть ужасные,  зловредные  семена...  Это  семена  баобабов.  Почва
планеты вся заражена ими. А если баобаб не распознать  вовремя,  потом  от
него уже не  избавишься.  Он  завладеет  всей  планетой.  Он  пронижет  ее
насквозь своими корнями. И если планета очень маленькая, а баобабов много,
они разорвут ее на клочки.
     - Есть такое твердое правило, - сказал мне позднее маленький принц. -
Встал поутру, умылся, привел себя в порядок - и сразу же приведи в порядок
свою планету. Непременно надо каждый день выпалывать баобабы,  как  только
их уже можно отличить от  розовых  кустов:  молодые  ростки  у  них  почти
одинаковые. Это очень скучная работа, но совсем не трудная.
     Однажды он посоветовал мне постараться и нарисовать  такую  картинку,
чтобы и у нас дети это хорошо поняли.
     - Если им когда-нибудь придется путешествовать, - сказал он, - это им
пригодится. Иная работа может и подождать немного, вреда не будет. Но если
дашь волю баобабам, беды не миновать. Я знал  одну  планету,  на  ней  жил
лентяй. Он не выполол вовремя три кустика...
     Маленький принц подробно мне все описал, и я нарисовал  эту  планету.
Терпеть не могу читать людям нравоучения. Но мало кто  знает,  чем  грозят
баобабы,  а  опасность,  которой  подвергается  всякий,  кто  попадет   на
астероид, очень велика - вот почему на сей раз я  решаюсь  изменить  своей
обычной сдержанности. "Дети! - говорю я. - Берегитесь  баобабов!"  Я  хочу
предупредить моих друзей об опасности, которая давно уже их  подстерегает,
а они даже не подозревают о ней, как не подозревал прежде и я. Вот  почему
я так трудился над этим рисунком, и мне не жаль потраченного  труда.  Быть
может, вы спросите: отчего в моей книжке  нет  больше  таких  внушительных
рисунков, как этот, с баобабами? Ответ очень прост: я старался, но у  меня
ничего не вышло. А когда я рисовал баобабы, меня вдохновляло сознание, что
это страшно важно и неотложно.

                                    6

     О  маленький  принц!  Понемногу  я  понял  также,  как   печальна   и
однообразна  была  твоя  жизнь.  Долгое  время  у  тебя  было  лишь   одно
развлечение: ты любовался закатом. Я узнал об этом наутро четвертого  дня,
когда ты сказал:
     - Я очень люблю закат. Пойдем посмотрим, как заходит солнце.
     - Ну, придется подождать.
     - Чего ждать?
     - Чтобы солнце зашло.
     Сначала ты очень удивился, а потом засмеялся над собою и сказал:
     - Мне все кажется, что я у себя дома!
     И в самом деле. Все знают, что, когда в Америке полдень,  во  Франции
солнце уже заходит. И если бы за одну минуту перенестись во Францию, можно
было бы полюбоваться закатом. К несчастью, до Франции очень, очень далеко.
А на твоей планетке тебе  довольно  было  передвинуть  стул  на  несколько
шагов. И ты  снова  и  снова  смотрел  на  закатное  небо,  стоило  только
захотеть...
     - Однажды я за один день видел заход солнца сорок три раза!
     И немного погодя ты прибавил:
     - Знаешь... Когда станет очень грустно, хорошо поглядеть, как заходит
солнце...
     - Значит, в тот день, когда ты видел  сорок  три  заката,  тебе  было
очень грустно?
     Но маленький принц не ответил.

                                    7

     На  пятый  день,  опять-таки  благодаря  барашку,  я   узнал   секрет
маленького принца. Он спросил неожиданно, без предисловий, точно пришел  к
этому выводу после долгих молчаливых раздумий:
     - Если барашек есть кусты, он и цветы ест?
     - Он есть все, что попадется.
     - Даже такие цветы, у которых шипы?
     - Да, и те, у которых шипы.
     - Тогда зачем шипы?
     Этого я не знал. Я был очень занят: в моторе заело одну  гайку,  и  я
старался  ее  отвернуть.  Мне  было  не  по  себе,  положение  становилось
серьезным, воды почти не осталось, и я начал бояться, что моя  вынужденная
посадка плохо кончится.
     - Зачем нужны шипы?
     Задав какой-нибудь вопрос, маленький принц уже не отступался, пока не
получал ответа. Неподатливая гайка выводила меня из терпенья, и я  ответил
наобум:
     - Шипы ни за чем не нужны, цветы выпускают их просто от злости.
     - Вот как!
     Наступило молчание. Потом он сказал почти сердито:
     - Не верю я тебе! Цветы  слабые.  И  простодушные.  И  они  стараются
придать себе храбрости. Они думают, если у них шипы, их все боятся...
     Я не ответил. В ту минуту я говорил себе: если эта гайка и сейчас  не
поддастся, я так стукну по ней молотком, что она разлетится вдребезги.
     Маленький принц снова перебил мои мысли:
     - А ты думаешь, что цветы...
     - Да нет же! Ничего я не думаю! Я ответил тебе первое, что  пришло  в
голову. Ты видишь, я занят серьезным делом.
     Он посмотрел на меня в изумлении:
     - Серьезным делом?!
     Он все смотрел на меня: перепачканный смазочным маслом, с молотком  в
руках, я наклонился над непонятным предметом, который  казался  ему  таким
уродливым.
     - Ты говоришь, как взрослые! - сказал он.
     Мне стало совестно. А он беспощадно прибавил:
     - Все ты путаешь... Ничего не понимаешь!
     Да, он не на шутку рассердился. Он тряхнул головой, и ветер растрепал
его золотые волосы.
     - Я знаю одну планету, там живет такой господин с багровым лицом.  Он
за всю свою жизнь ни разу не  понюхал  цветка.  Ни  разу  не  поглядел  на
звезду. Он никогда никого не любил. И никогда ничего не  делал.  Он  занят
только одним: складывает цифры. И с утра до ночи твердит одно: "Я  человек
серьезный! Я человек серьезный!" - совсем как ты. И прямо  раздувается  от
гордости. А на самом деле он не человек. Он гриб.
     - Что?
     - Гриб!
     Маленький принц даже побледнел от гнева.
     - Миллионы лет у цветов растут шипы. И миллионы лет барашки  все-таки
едят цветы. Так неужели же это не серьезное дело - понять, почему они  изо
всех сил стараются отрастить шипы,  если  от  шипов  нет  никакого  толку?
Неужели это не важно, что барашки и цветы воюют друг с  другом?  Да  разве
это не серьезнее и не важнее, чем арифметика толстого господина с багровым
лицом? А если я знаю единственный в мире цветок, он растет только на  моей
планете, и другого такого больше нигде нет, а  маленький  барашек  в  одно
прекрасное утро вдруг возьмет и съест его и даже не будет  знать,  что  он
натворил? И это, по-твоему, не важно?
     Он густо покраснел. Потом снова заговорил:
     - Если любишь цветок - единственный, какого больше нет ни на одной из
многих миллионов звезд, этого довольно: смотришь на небо и чувствуешь себя
счастливым. И говоришь себе: "Где-то там  живет  мой  цветок..."  Но  если
барашек его съест, это все равно, как если бы все звезды разом погасли!  И
это, по-твоему, не важно!
     Он больше не мог говорить. Он вдруг разрыдался.  Стемнело.  Я  бросил
работу. Я и думать забыл про злополучную гайку  и  молоток,  про  жажду  и
смерть. На звезде, на планете - на моей планете, по имени Земля  -  плакал
маленький принц, и надо было его утешить.  Я  взял  его  на  руки  и  стал
баюкать. Я говорил ему: "Цветку, который ты любишь, ничто не  грозит...  я
нарисую твоему барашку намордник... нарисую  для  твоего  цветка  броню...
я..." Я не знал, что еще ему сказать. Я чувствовал себя ужасно неловким  и
неуклюжим.  Как  позвать,  чтобы  он  услышал,  как  догнать   его   душу,
ускользающую от меня? Ведь она  такая  таинственная  и  неизведанная,  эта
страна слез...

                                    8

     Очень скоро я лучше узнал этот цветок. На планете  маленького  принца
всегда росли простые, скромные цветы - у  них  было  мало  лепестков,  они
занимали совсем мало места и никого не беспокоили. Они раскрывались поутру
в траве и под вечер увядали. А этот пророс однажды из  зерна,  занесенного
неведомо откуда, и маленький принц не сводил глаз с крохотного ростка,  не
похожего на все остальные ростки и былинки. Вдруг это  какая-нибудь  новая
разновидность баобаба? Но кустик быстро перестал тянуться ввысь, и на  нем
появился бутон. Маленький  принц  никогда  еще  не  видал  таких  огромных
бутонов и предчувствовал, что увидит чудо. А неведомая гостья,  скрытая  в
стенах своей зеленой комнатки, все готовилась,  все  прихорашивалась.  Она
заботливо подбирала краски. Она наряжалась  неторопливо,  один  за  другим
примеряя лепестки. Она  не  желала  явиться  на  свет  встрепанной,  точно
какой-нибудь мак. Она хотела показаться во всем блеске своей красоты.  Да,
это была ужасная кокетка! Таинственные приготовления длились день за днем.
И вот однажды утром, едва взошло солнце, лепестки раскрылись.
     И красавица, которая столько трудов положила, готовясь к этой минуте,
сказала, позевывая:
     -  Ах,  я  насилу  проснулась...  Прошу  извинить...  Я  еще   совсем
растрепанная...
     Маленький принц не мог сдержать восторга:
     - Как вы прекрасны!
     - Да, правда? - был тихий ответ. - И заметьте, я  родилась  вместе  с
солнцем.
     Маленький принц,  конечно,  догадался,  что  удивительная  гостья  не
страдает избытком  скромности,  зато  она  была  так  прекрасна,  что  дух
захватывало!
     А она вскоре заметила:
     - Кажется, пора завтракать. Будьте так добры, позаботьтесь обо мне...
     Маленький  принц  очень  смутился,  разыскал  лейку  и  полил  цветок
ключевой водой.
     Скоро оказалось, что красавица горда и обидчива,  и  маленький  принц
совсем с нею измучился. У нее было четыре шипа, и однажды она сказала ему:
     - Пусть приходят тигры, не боюсь я их когтей!
     - На моей планете тигры не водятся, - возразил маленький принц.  -  И
потом, тигры не едят траву.
     - Я не трава, - тихо заметил цветок.
     - Простите меня...
     - Нет, тигры мне не страшны, но я ужасно боюсь сквозняков. У вас  нет
ширмы?
     "Растение, а боится сквозняков... очень странно, - подумал  маленький
принц. - Какой трудный характер у этого цветка".
     - Когда настанет вечер, накройте меня колпаком.  У  вас  тут  слишком
холодно. Очень неуютная планета. Там, откуда я прибыла...
     Она  не  договорила.  Ведь  ее  занесло  сюда,  когда  она  была  еще
зернышком. Она ничего не могла знать о других мирах.  Глупо  лгать,  когда
тебя так легко уличить! Красавица смутилась, потом  кашлянула  раз-другой,
чтобы маленький принц почувствовал, как он перед нею виноват:
     - Где же ширма?
     - Я хотел пойти за ней, но не мог же я вас не дослушать!
     Тогда она закашляла сильнее: пускай его все-таки помучит совесть!
     Хотя маленький принц и  полюбил  прекрасный  цветок  и  рад  был  ему
служить, но вскоре в  душе  его  пробудились  сомнения.  Пустые  слова  он
принимал близко к сердцу и стал чувствовать себя очень несчастным.
     - Напрасно я ее слушал, - доверчиво сказал он мне однажды. -  Никогда
не надо слушать, что говорят цветы. Надо просто смотреть на них  и  дышать
их ароматом. Мой цветок напоил благоуханием всю мою планету, а я  не  умел
ему радоваться. Эти разговоры о когтях и  тиграх...  Они  должны  бы  меня
растрогать, а я разозлился...
     И еще он признался:
     - Ничего я тогда не понимал! Надо было судить  не  по  словам,  а  по
делам. Она дарила мне свой аромат, озаряла мою  жизнь.  Я  не  должен  был
бежать. За этими жалкими  хитростями  и  уловками  я  должен  был  угадать
нежность. Цветы так непоследовательны! Но я был слишком молод,  я  еще  не
умел любить.

                                    9

     Как  я  понял,  он  решил  странствовать  с  перелетными  птицами.  В
последнее утро он старательней обычного прибрал свою планету. Он заботливо
прочистил действующие вулканы. У него было два действующих вулкана. На них
очень удобно по утрам разогревать завтрак. Кроме того, у него был еще один
потухший вулкан. Но, сказал он, мало ли что может  случиться!  Поэтому  он
прочистил и потухший вулкан тоже. Когда  вулканы  аккуратно  чистишь,  они
горят ровно и тихо, без всяких извержений. Извержение вулкана  -  это  все
равно что пожар в печной трубе, когда там  загорится  сажа.  Конечно,  мы,
люди на Земле, слишком малы и не можем прочищать наши вулканы. Вот  почему
они доставляют нам столько неприятностей.
     Потом маленький принц не без грусти вырвал последние ростки баобабов.
Он думал,  что  никогда  не  вернется.  Но  в  то  утро  привычная  работа
доставляла ему необыкновенное удовольствие. А когда  он  в  последний  раз
полил и собрался накрыть колпаком чудесный  цветок,  ему  даже  захотелось
плакать.
     - Прощайте, - сказал он. Красавица не ответила.
     - Прощайте, - повторил маленький принц.
     Она кашлянула. Но не от простуды.
     - Я была глупая, - сказала она наконец. - Прости меня.  И  постарайся
быть счастливым.
     И ни  слова  упрека.  Маленький  принц  очень  удивился.  Он  застыл,
растерянный, со стеклянным колпаком в руках. Откуда эта тихая нежность?
     - Да, да, я люблю тебя, - услышал он. - Моя вина,  что  ты  этого  не
знал. Да это и не важно. Но ты был такой же глупый, как я. Постарайся быть
счастливым... Оставь колпак, он мне больше не нужен.
     - Но ветер...
     - Не так уж я простужена... Ночная свежесть  пойдет  мне  на  пользу.
Ведь я - цветок.
     - Но звери, насекомые...
     - Должна же я стерпеть двух-трех гусениц, если хочу  познакомиться  с
бабочками. Они, наверно, прелестны. А то кто же станет меня  навещать?  Ты
ведь будешь далеко. А больших зверей я не боюсь. У меня тоже есть когти.
     И она в простоте душевной показала свои четыре шипа. Потом прибавила:
     - Да не тяни же, это невыносимо! Решил уйти - так уходи.
     Она не хотела, чтобы маленький принц видел, как она плачет.  Это  был
очень гордый цветок...

                                    10

     Ближе всего к планете маленького принца были астероиды 325, 326, 327,
328, 329 и 330. Вот он и решил для начала посетить их: надо же найти  себе
занятие да и поучиться чему-нибудь.
     На первом астероиде жил король. Облаченный в пурпур и  горностай,  он
восседал на троне, очень простом и все же величественном.
     - А вот и подданный! - воскликнул король, увидав маленького принца.
     "Как же он меня узнал? - подумал маленький принц.  -  Ведь  он  видит
меня в первый раз!"
     Он не знал, что короли смотрят на мир очень упрощенно:  для  них  все
люди - подданные.
     - Подойди, я хочу тебя рассмотреть, - сказал  король,  ужасно  гордый
тем, что он может быть для кого-то королем.
     Маленький  принц  оглянулся  -  нельзя  ли   где-нибудь   сесть,   но
великолепная горностаевая мантия покрывала всю планету. Пришлось стоять, а
он так устал... И вдруг он зевнул.
     - Этикет не разрешает зевать в присутствии монарха, - сказал  король.
- Я запрещаю тебе зевать.
     - Я нечаянно, - ответил маленький принц, очень смущенный. -  Я  долго
был в пути и совсем не спал...
     - Ну, тогда я повелеваю тебе зевать, - сказал король. - Многие годы я
не видел, чтобы кто-нибудь зевал. Мне это  даже  любопытно.  Итак,  зевай!
Таков мой приказ.
     - Но я робею... Я больше не могу...  -  вымолвил  маленький  принц  и
густо покраснел.
     - Гм, гм... Тогда... Тогда я повелеваю тебе то зевать, то...
     Король запутался и, кажется, даже немного рассердился.
     Ведь для короля самое важное - чтобы ему повиновались беспрекословно.
Непокорства он бы не потерпел. Это был абсолютный монарх. Но он был  очень
добр, а потому отдавал только разумные приказания.
     "Если я повелю своему генералу обернуться морской чайкой, - говаривал
он, - если генерал не выполнит приказа, это будет не его вина, а моя".
     - Можно мне сесть? - робко спросил маленький принц.
     - Повелеваю: сядь! - отвечал король  и  величественно  подобрал  одну
полу своей горностаевой мантии.
     Но маленький принц недоумевал. Планетка такая крохотная. Где  же  тут
царствовать?
     - Ваше величество, - начал он, - можно вас спросить...
     - Повелеваю: спрашивай! - поспешно сказал король.
     - Ваше величество... Где же ваше королевство?
     - Везде, - просто ответил король.
     - Везде?
     Король повел рукою, скромно указывая на свою планету, а  также  и  на
другие планеты, и на звезды.
     - И все это ваше? - переспросил маленький принц.
     - Да, - отвечал король.
     Ибо он был поистине полновластный монарх и не знал никаких пределов и
ограничений.
     - И звезды вам повинуются? - спросил маленький принц.
     - Ну конечно, - отвечал король. - Звезды повинуются мгновенно.  Я  не
терплю непослушания.
     Маленький принц был восхищен. Вот бы  ему  такое  могущество!  Он  бы
тогда любовался закатом не сорок четыре раза в день, а семьдесят два, а то
и сто, и двести раз, и при этом даже не приходилось бы передвигать стул  с
места на место! Тут он снова загрустил, вспоминая свою покинутую  планету,
и набравшись храбрости, попросил короля:
     - Мне хотелось бы поглядеть на заход солнца...  Пожалуйста,  сделайте
милость, повелите солнцу закатиться...
     - Если я прикажу какому - нибудь генералу порхать бабочкой  с  цветка
на цветок, или сочинить трагедию, или обернуться морской чайкой и  генерал
не выполнит приказа, кто будет в этом виноват - он или я?
     - Вы, ваше величество, - ни минуты не  колеблясь,  ответил  маленький
принц.
     - Совершенно верно, - подтвердил король. - С каждого надо  спрашивать
то, что он может дать. Власть прежде всего должна быть разумной.  Если  ты
повелишь своему народу броситься в море,  он  устроит  революцию.  Я  имею
право требовать послушания, потому что веления мои разумны.
     - А как же заход солнца? - напомнил маленький принц: раз о чем-нибудь
спросив, он уже не отступался, пока не получал ответа.
     - Будет тебе и заход солнца.  Я  потребую,  чтобы  солнце  зашло.  Но
сперва дождусь благоприятных  условий,  ибо  в  этом  и  состоит  мудрость
правителя.
     - А когда условия будут благоприятные? - осведомился маленький принц.
     - Гм, гм, - ответил король, листая толстый календарь. - Это  будет...
Гм, гм... Сегодня это будет в семь часов сорок минут вечера.  И  тогда  ты
увидишь, как точно исполнится мое повеление.
     Маленький принц зевнул. Жаль, что тут не поглядишь на  заход  солнца,
когда хочется! И, по правде говоря, ему стало скучновато.
     - Мне пора, - сказал он королю. - Больше мне здесь нечего делать.
     - Останься! - сказал король. Он  был  очень  горд  тем,  что  у  него
нашелся подданный, и не хотел с ним расставаться. -  Останься,  я  назначу
тебя министром...
     - Министром чего?
     - Ну... Юстиции.
     - Но ведь здесь некого судить!
     - Как знать, - возразил король. -  Я  еще  не  осмотрел  всего  моего
королевства. Я очень стар, для кареты у меня нет места,  а  ходить  пешком
так утомительно...
     Маленький принц наклонился и  еще  раз  заглянул  на  другую  сторону
планеты.
     - Но я уже посмотрел! - воскликнул он. - Там тоже никого нет.
     - Тогда суди сам себя, - сказал король. -  Это  самое  трудное.  Себя
судить куда трудней, чем других. Если ты сумеешь  правильно  судить  себя,
значит, ты поистине мудр.
     - Сам себя я могу судить где угодно, - сказал маленький принц. -  Для
этого мне незачем оставаться у вас.
     - Гм, гм... - сказал король. - Мне кажется, где-то  на  моей  планете
живет старая крыса. Я слышу, как она скребется по ночам. Ты мог бы  судить
эту старую крысу. Время от времени приговаривай ее к  смертной  казни.  От
тебя  будет  зависеть  ее  жизнь.  Но  потом  каждый  раз  надо  будет  ее
помиловать. Надо беречь старую крысу: она ведь у нас одна.
     - Не люблю я выносить смертные приговоры, - сказал маленький принц. -
И вообще мне пора.
     - Нет, не пора, - возразил король.
     Маленький принц уже совсем собрался в  дорогу,  но  ему  не  хотелось
огорчать старого монарха.
     - Если вашему величеству угодно, чтобы ваши повеления  беспрекословно
исполнялись, - сказал он, - вы могли бы отдать  благоразумное  приказание.
Например, повелите мне пуститься  в  путь,  не  мешкая  ни  минуты...  Мне
кажется, условия для этого самые что ни на есть благоприятные.
     Король не отвечал, и маленький принц немного помедлил в  нерешимости,
потом вздохнул и отправился в путь.
     - Назначаю тебя послом! - поспешно крикнул вдогонку ему король.
     И вид у него при этом был такой, точно  он  не  потерпел  бы  никаких
возражений.
     "Странный  народ  эти  взрослые",  -  сказал  себе  маленький  принц,
продолжая путь.

                                    11

     На второй планете жил честолюбец.
     - О, вот и почитатель явился! - воскликнул  он,  еще  издали  завидев
маленького принца.
     Ведь тщеславные люди воображают, что все ими восхищаются.
     - Добрый день, - сказал маленький  принц.  -  Какая  у  вас  забавная
шляпа.
     -  Это  чтобы  раскланиваться,  -  объяснил   честолюбец.   -   Чтобы
раскланиваться, когда  меня  приветствуют.  К  несчастью,  сюда  никто  не
заглядывает.
     - Вот как? - промолвил маленький принц. Он ничего не понял.
     - Похлопай-ка в ладоши, - сказал ему честолюбец.
     Маленький принц захлопал  в  ладоши.  Честолюбец  приподнял  шляпу  и
скромно раскланялся.
     "Здесь веселее, чем у старого короля", - подумал маленький  принц.  И
опять стал хлопать в  ладоши.  А  честолюбец  опять  стал  раскланиваться,
снимая шляпу.
     Так минут пять подряд повторялось одно и то же, и  маленькому  принцу
это наскучило.
     - А что надо сделать, чтобы шляпа упала? - спросил он.
     Но честолюбец не  слышал.  Тщеславные  люди  глухи  ко  всему,  кроме
похвал.
     - Ты и в  самом  деле  мой  восторженный  почитатель?  -  спросил  он
маленького принца.
     - А как это - почитать?
     - Почитать - значит признавать, что на этой планете я всех  красивее,
всех наряднее, всех богаче и всех умней.
     - Да ведь на твоей планете больше и нет никого!
     - Ну, доставь мне удовольствие, все равно восхищайся мною!
     - Я восхищаюсь, - сказал маленький принц, слегка пожав плечами, -  но
какая тебе от этого радость?
     И он сбежал от честолюбца.
     "Право же, взрослые - очень странные люди", - только  и  подумал  он,
пускаясь в путь.

                                    12

     На следующей планете жил  пьяница.  Маленький  принц  пробыл  у  него
совсем недолго, но стало ему после этого очень невесело. Когда  он  явился
на эту планету, пьяница молча сидел и смотрел на выстроившиеся  перед  ним
полчища бутылок - пустых и полных.
     - Что это ты делаешь? - спросил маленький принц.
     - Пью, - мрачно ответил пьяница.
     - Зачем?
     - Чтобы забыть.
     - О чем забыть? - спросил маленький принц, ему стало жаль пьяницу.
     - Хочу забыть, что  мне  совестно,  -  признался  пьяница  и  повесил
голову.
     - Отчего же тебе совестно?  -  спросил  маленький  принц,  ему  очень
хотелось помочь бедняге.
     - Совестно пить! - объяснил пьяница, и больше  от  него  нельзя  было
добиться ни слова.
     И маленький принц отправился дальше, растерянный и недоумевающий.
     "Да, право же, взрослые очень, очень странный  народ",  -  думал  он,
продолжая путь.

                                    13

     Четвертая планета принадлежала деловому человеку. Он был  так  занят,
что при появлении маленького принца даже головы не поднял.
     - Добрый день, - сказал ему маленький принц. - Ваша сигарета погасла.
     - Три да два - пять. Пять да семь - двенадцать. Двенадцать да  три  -
пятнадцать. Добрый день. Пятнадцать да семь - двадцать два.  Двадцать  два
да шесть - двадцать восемь. Некогда спичкой чиркнуть.  Двадцать  шесть  да
пять - тридцать один. Уф! Итого, стало быть, пятьсот один миллион шестьсот
двадцать две тысячи семьсот тридцать один.
     - Пятьсот миллионов чего?
     - А? Ты еще здесь? Пятьсот миллионов... Уж не  знаю  чего...  У  меня
столько работы! Я человек серьезный, мне не до болтовни!  Два  да  пять  -
семь...
     - Пятьсот миллионов чего?  -  повторил  маленький  принц:  спросив  о
чем-нибудь, он не отступался, пока не получал ответа.
     Деловой человек поднял голову.
     - Уже пятьдесят четыре года я живу на этой планете, и  за  все  время
мне мешали только три раза. В первый раз, двадцать два года тому назад, ко
мне откуда-то залетел майский жук. Он поднял ужасный шум, и я тогда сделал
четыре ошибки в сложении. Во второй раз, одиннадцать  лет  тому  назад,  у
меня был приступ ревматизма. От сидячего  образа  жизни.  Мне  разгуливать
некогда. Я человек серьезный. Третий раз...  Вот  он!  Итак,  стало  быть,
пятьсот миллионов...
     - Миллионов чего?
     Деловой человек понял, что надо ответить, а то не будет ему покоя.
     - Пятьсот миллионов этих маленьких штучек,  которые  иногда  видны  в
воздухе.
     - Это что же, мухи?
     - Да нет же, такие маленькие, блестящие.
     - Пчелы?
     - Да нет же. Такие, золотые, всякий лентяй как посмотрит на них,  так
и размечтается. А я человек серьезный. Мне мечтать некогда.
     - А, звезды?
     - Вот-вот. Звезды.
     - Пятьсот миллионов звезд? Что же ты с ними со всеми делаешь?
     - Пятьсот один миллион шестьсот двадцать две тысячи семьсот  тридцать
одна. Я человек серьезный, я люблю точность.
     - Что же ты делаешь со всеми этими звездами?
     - Что делаю?
     - Да.
     - Ничего не делаю. Я ими владею.
     - Владеешь звездами?
     - Да.
     - Но я уже видел короля, который...
     - Короли ничем не владеют. Они только правят. Это совсем не одно и то
же.
     - А для чего тебе владеть звездами?
     - Чтоб быть богатым.
     - А для чего быть богатым?
     - Чтобы покупать еще новые звезды, если их кто-нибудь откроет.
     "Он рассуждает почти как тот пьяница", - подумал маленький принц.
     И стал спрашивать дальше:
     - А как можно владеть звездами?
     - Звезды чьи? - ворчливо спросил делец.
     - Не знаю. Ничьи.
     - Значит, мои, потому что я первый до этого додумался.
     - И этого довольно?
     - Ну конечно. Если ты  найдешь  алмаз,  у  которого  нет  хозяина,  -
значит, он твой. Если ты найдешь остров, у которого нет хозяина, он  твой.
Если тебе первому придет в голову какая-нибудь  идея,  ты  берешь  на  нее
патент: она твоя. Я владею звездами, потому что до меня никто не догадался
ими завладеть.
     - Вот это верно, - сказал маленький принц. -  И  что  же  ты  с  ними
делаешь?
     - Распоряжаюсь ими, - ответил делец. - Считаю их и пересчитываю.  Это
очень трудно. Но я человек серьезный.
     Однако маленькому принцу этого было мало.
     - Если у меня есть шелковый платок, я могу повязать его вокруг шеи  и
унести с собой, - сказал он. - Если у меня есть цветок, я могу его сорвать
и унести с собой. А ты ведь не можешь забрать звезды!
     - Нет, но я могу положить их в банк.
     - Как это?
     - А так: пишу на бумажке, сколько  у  меня  звезд.  Потом  кладу  эту
бумажку в ящик и запираю его на ключ.
     - И все?
     - Этого довольно.
     "Забавно! - подумал маленький принц. - И даже поэтично. Но не так  уж
это серьезно".
     Что серьезно, а  что  не  серьезно  -  это  маленький  принц  понимал
по-своему, совсем не так, как взрослые.
     - У меня есть цветок, - сказал он, - и я каждое утро его  поливаю.  У
меня есть три вулкана, я каждую неделю их прочищаю. Все  три  прочищаю,  и
потухший тоже. Мало ли что может  случиться.  И  моим  вулканам,  и  моему
цветку полезно, что я ими владею. А звездам от тебя нет никакой пользы...
     Деловой человек открыл было рот, но так и не нашелся что ответить,  и
маленький принц отправился дальше.
     "Нет, взрослые и правда поразительный народ", -  простодушно  говорил
он себе, продолжая путь.

                                    14

     Пятая планета была очень занятная. Она оказалась меньше всех. На  ней
только и помещалось, что фонарь да фонарщик. Маленький принц никак не  мог
понять, для чего на крохотной, затерявшейся в небе планетке,  где  нет  ни
домов, ни жителей, нужны фонарь и фонарщик. Но он подумал:
     "Может быть, этот человек и нелеп. Но он не так  нелеп,  как  король,
честолюбец, делец и пьяница. В его работе все-таки есть  смысл.  Когда  он
зажигает свой фонарь - как будто рождается еще одна звезда или  цветок.  А
когда он гасит фонарь - как будто звезда или цветок  засыпают.  Прекрасное
занятие. Это по-настоящему полезно, потому что красиво".
     И,  поравнявшись  с  этой  планеткой,   он   почтительно   поклонился
фонарщику.
     - Добрый день, - сказал он. - Почему ты сейчас погасил фонарь?
     - Такой уговор, - ответил фонарщик. - Добрый день.
     - А что это за уговор?
     - Гасить фонарь. Добрый вечер.
     И он снова засветил фонарь.
     - Зачем же ты опять его зажег?
     - Такой уговор, - повторил фонарщик.
     - Не понимаю, - признался маленький принц.
     - И понимать нечего, - сказал фонарщик, - уговор есть уговор.  Добрый
день.
     И погасил фонарь.
     Потом красным клетчатым платком утер пот со лба и сказал:
     - Тяжкое у меня ремесло. Когда-то это имело смысл. Я гасил фонарь  по
утрам, а вечером опять зажигал. У меня оставался день, чтобы отдохнуть,  и
ночь, что бы выспаться...
     - А потом уговор переменился?
     - Уговор не менялся, - сказал  фонарщик.  -  В  том-то  и  беда!  Моя
планета год от году вращается все быстрее, а уговор остался прежний.
     - И как же теперь? - спросил маленький принц.
     - Да вот так. Планета делает полный оборот за одну минуту, и  у  меня
нет ни секунды передышки. Каждую минуту я гашу фонарь и опять его зажигаю.
     - Вот забавно! Значит, у тебя день длится всего одну минуту!
     - Ничего тут нет  забавного,  -  возразил  фонарщик.  -  Мы  с  тобой
разговариваем уже целый месяц.
     - Целый месяц?!
     - Ну да. Тридцать минут. Тридцать дней. Добрый вечер!
     И он опять засветил фонарь.
     Маленький принц смотрел на фонарщика, и ему все больше нравился  этот
человек, который был так верен своему слову. Маленький принц вспомнил, как
он когда-то переставлял стул с места на место, чтобы лишний раз  поглядеть
на закат. И ему захотелось помочь другу.
     - Послушай, - сказал он фонарщику,  -  я  знаю  средство:  ты  можешь
отдыхать, когда только захочешь...
     - Мне все время хочется отдыхать, - сказал фонарщик.
     Ведь можно быть верным слову и все-таки ленивым.
     - Твоя планетка такая крохотная, - продолжал маленький  принц,  -  ты
можешь обойти ее в три шага. И просто нужно идти с такой скоростью,  чтобы
все время оставаться на солнце. Когда захочется отдохнуть, ты  просто  все
иди, иди... И день будет тянуться столько времени, сколько ты пожелаешь.
     - Ну, от этого мне мало толку, - сказал фонарщик. - Больше  всего  на
свете я люблю спать.
     - Тогда плохо твое дело, - посочувствовал маленький принц.
     - Плохо мое дело, - подтвердил фонарщик. - Добрый день.
     - И погасил фонарь.
     "Вот человек, - сказал себе маленький принц, продолжая  путь,  -  вот
человек, которого все стали бы презирать  -  и  король,  и  честолюбец,  и
пьяница, и делец. А между тем из них всех он один,  по-моему,  не  смешон.
Может быть, потому, что он думает не только о себе".
     Маленький принц вздохнул.
     "Вот бы с кем подружиться, - подумал он еще. -  Но  его  планетка  уж
очень крохотная. Там нет места для двоих..."
     Он не смел себе признаться в том, что больше  всего  жалеет  об  этой
чудесной планетке еще по одной причине: за двадцать  четыре  часа  на  ней
можно любоваться закатом тысячу четыреста сорок раз!

                                    15

     Шестая планета была в  десять  раз  больше  предыдущей.  На  ней  жил
старик, который писал толстенные книги.
     - Смотрите-ка! Вот прибыл путешественник! -  воскликнул  он,  заметив
маленького принца.
     Маленький принц  сел  на  стол,  чтобы  отдышаться.  Он  уже  столько
странствовал!
     - Откуда ты? - спросил старик.
     - Что это за огромная книга? - спросил  маленький  принц.  -  Что  вы
здесь делаете?
     - Я географ, - ответил старик.
     - А что такое географ?
     - Это ученый, который знает, где находятся моря, реки, города, горы и
пустыни.
     - Как интересно! - сказал маленький принц. - Вот это настоящее дело!
     И он окинул взглядом планету географа. Никогда еще он не видал  такой
величественной планеты!
     - Ваша планета очень красивая, - сказал он. - А океаны у вас есть?
     - Этого я не знаю, - сказал географ.
     - О-о-о... - разочарованно протянул маленький принц. - А горы есть?
     - Не знаю, - сказал географ.
     - А города, реки, пустыни?
     - И этого я тоже не знаю.
     - Но ведь вы географ!
     - Вот именно, - сказал старик. - Я географ, а не путешественник.  Мне
ужасно не хватает путешественников. Ведь не географы ведут  счет  городам,
рекам, горам, морям, океанам и пустыням. Географ -  слишком  важное  лицо,
ему некогда разгуливать. Он не выходит из своего кабинета. Но он принимает
у себя путешественников и записывает их рассказы. И если кто-нибудь из них
расскажет что-нибудь интересное,  географ  наводит  справки  и  проверяет,
порядочный ли человек этот путешественник.
     - А зачем?
     - Да ведь если путешественник станет врать, в учебниках географии все
перепутается. И если он выпивает лишнее - тоже беда.
     - А почему?
     - Потому, что у пьяниц двоится в глазах. И там,  где  на  самом  деле
одна гора, географ отметит две.
     - Я знал одного человека... Из него вышел бы плохой путешественник, -
сказал маленький принц.
     - Очень возможно.  Так  вот,  если  окажется,  что  путешественник  -
человек порядочный, тогда проверяют его открытие.
     - Как проверяют? Идут и смотрят?
     - Ну нет. Это слишком сложно. Просто  требуют,  чтобы  путешественник
представил доказательства. Например, если он открыл большую  гору,  пускай
принесет с нее большие камни.
     Географ вдруг пришел в волнение:
     - Но ты ведь и сам путешественник! Ты явился издалека! Расскажи мне о
своей планете!
     И  он  раскрыл  толстенную  книгу   и   очинил   карандаш.   Рассказы
путешественников сначала записывают карандашом. И только  после  того  как
путешественник  представит  доказательства,  можно  записать  его  рассказ
чернилами.
     - Слушаю тебя, - сказал географ.
     - Ну, у меня там не так уж интересно, - промолвил маленький принц.  -
У меня все очень маленькое. Есть три вулкана. Два действуют, а один  давно
потух. Но мало ли что может случиться...
     - Да, все может случиться, - подтвердил географ.
     - Потом, у меня есть цветок.
     - Цветы мы не отмечаем, - сказал географ.
     - Почему?! Это ведь самое красивое!
     - Потому, что цветы эфемерны.
     - Как это - эфемерны?
     - Книги по географии - самые драгоценные книги на свете,  -  объяснил
географ. - Они никогда не устаревают. Ведь это очень редкий случай,  чтобы
гора сдвинулась с места. Или чтобы океан пересох. Мы пишем о вещах  вечных
и неизменных.
     - Но потухший вулкан может проснуться, - прервал маленький принц. - А
что такое "эфемерный"?
     - Потух вулкан или  действует,  это  для  нас,  географов,  не  имеет
значения, - сказал географ. - Важно одно: гора. Она не меняется.
     - А что такое "эфемерный"? - спросил маленький принц, ведь, раз задав
вопрос, он не отступался, пока не получал ответа.
     - Это значит: тот, что должен скоро исчезнуть.
     - И мой цветок должен скоро исчезнуть?
     - Разумеется.
     "Моя краса и радость недолговечна, - сказал себе маленький принц, - и
ей нечем защищаться от мира: у нее только и есть  что  четыре  шипа.  А  я
бросил ее, а она осталась на моей планете совсем одна!"
     Это впервые  он  пожалел  о  покинутом  цветке.  Но  мужество  тотчас
вернулось к нему.
     - Куда вы посоветуете мне отправиться? - спросил он географа.
     -  Посети  планету  Земля,  -  отвечал  географ.  -  У  нее  неплохая
репутация...
     И маленький принц пустился в путь, но  мысли  его  были  о  покинутом
цветке.

                                    16

     Итак, седьмая планета, которую он посетил, была Земля.
     Земля - планета не простая!  На  ней  насчитывается  сто  одиннадцать
королей (в том числе, конечно,  и  негритянских),  семь  тысяч  географов,
девятьсот  тысяч  дельцов,  семь  с  половиной  миллионов  пьяниц,  триста
одиннадцать миллионов честолюбцев - итого около двух миллиардов взрослых.
     Чтобы дать вам понятие о том, как велика Земля, скажу лишь, что, пока
не изобрели электричество, на всех шести континентах  приходилось  держать
целую  армию  фонарщиков  -  четыреста  шестьдесят  две   тысячи   пятьсот
одиннадцать человек.
     Если поглядеть со стороны, это было  великолепное  зрелище.  Движения
этой армии подчинялись точнейшему ритму, совсем как в балете.
     Первыми выступали фонарщики Новой Зеландии и Австралии. Засветив свои
огни, они отправлялись спать. За ними  наступал  черед  фонарщиков  Китая.
Исполнив свой танец, они тоже скрывались за кулисами. Потом приходил черед
фонарщиков в России и в Индии. Потом - в Африке и Европе.  Затем  в  южной
Америке. Затем в Северной америке. И никогда они не  ошибались,  никто  не
выходил на сцену не вовремя. Да, это было блистательно.
     Только тому фонарщику, что должен был зажигать единственный фонарь на
северном полюсе, да его собрату на южном полюсе - только этим двоим жилось
легко и беззаботно: им приходилось заниматься своим делом сего два раза  в
год.

                                    17

     Когда очень хочешь сострить, иной раз поневоле приврешь.  Рассказывая
о фонарщиках, я несколько погрешил против истины. Боюсь, что у тех, кто не
знает нашей планеты, сложится о ней неверное представление. Люди  занимают
на Земле не так уж много места. Если бы два миллиарда ее жителей сошлись и
стали сплошной толпой, как на митинге, все они без труда уместились бы  на
пространстве размером двадцать миль в  длину  и  двадцать  в  ширину.  Все
человечество можно бы составить плечом к плечу на самом маленьком островке
в тихом океане.
     Взрослые вам, конечно, не поверят. Они воображают, что занимают очень
много места. Они кажутся сами себе  величественными,  как  баобабы.  А  вы
посоветуйте им сделать точный расчет. Им это понравится, они ведь  обожают
цифры. Вы же не тратьте время а эту арифметику. Это ни к чему.  Вы  и  без
того мне верите.
     Итак, попав на Землю, маленький принц  не  увидел  ни  души  и  очень
удивился. Он подумал даже,  что  залетел  по  ошибке  на  какую-то  другую
планету. Но тут в песке шевельнулось колечко цвета лунного луча.
     - Добрый вечер, - сказал на всякий случай маленький принц.
     - Добрый вечер, - ответила змея.
     - На какую это планету я попал?
     - На Землю, - сказала змея. - В Африку.
     - Вот как. А разве на Земле нет людей?
     - Это пустыня. В пустынях никто не живет. Но Земля большая.
     Маленький принц сел на камень и поднял глаза к небу.
     - Хотел бы я знать, зачем звезды светятся, - задумчиво сказал  он.  -
Наверно, затем, чтобы рано или поздно  каждый  мог  снова  отыскать  свою.
Смотри, вон моя планета - прямо над нами... Но как до нее далеко!
     - Красивая планета, - сказала змея. - А что ты будешь  делать  здесь,
на Земле?
     - Я поссорился со своим цветком, - признался маленький принц.
     - А, вот оно что...
     И оба умолкли.
     - А где же люди? - вновь  заговорил  наконец  маленький  принц.  -  В
пустыне все-таки одиноко...
     - Среди людей тоже одиноко, - заметила змея.
     Маленький принц внимательно посмотрел на нее.
     - Странное ты существо, - сказал он. - Не толще пальца...
     - Но могущества у меня больше, чем в пальце короля, - возразила змея.
     Маленький принц улыбнулся:
     - Ну, разве ты уж такая могущественная? У тебя даже  лап  нет.  Ты  и
путешествовать не можешь...
     - Я могу унести дальше, чем любой корабль, - сказала змея.
     И  обвилась  вокруг  щиколотки  маленького  принца,  словно   золотой
браслет.
     - Всякого, кого я коснусь, я возвращаю земле, из которой он вышел,  -
сказала она. - Но ты чист и явился со звезды...
     Маленький принц не ответил.
     - Мне жаль тебя, - продолжала змея. - Ты  так  слаб  на  этой  земле,
жесткой, как гранит. В  тот  день,  когда  ты  горько  пожалеешь  о  своей
покинутой планете, я сумею тебе помочь. Я могу...
     - Я прекрасно понял, - сказал маленький принц. -  Но  почему  ты  все
время говоришь загадками?
     - Я решаю все загадки, - сказала змея.
     И оба умолкли.

                                    18

     Маленький принц пересек пустыню и никого не встретил.  За  все  время
ему попался только один цветок  -  крохотный,  невзрачный  цветок  о  трех
лепестках...
     - Здравствуй, - сказал маленький принц.
     - Здравствуй, - отвечал цветок.
     - А где люди? - вежливо спросил маленький принц.
     Цветок видел однажды, как мимо шел караван.
     - Люди? Ах да... Их всего-то, кажется, шесть или  семь.  Я  видел  их
много лет назад. Но где их искать - неизвестно. Их носит ветром. У них нет
корней, это очень неудобно.
     - Прощай, - сказал маленький принц.
     - Прощай, - сказал цветок.

                                    19

     Маленький принц поднялся на высокую гору. Прежде он никогда не  видал
гор, кроме своих трех вулканов,  которые  были  ему  по  колено.  Потухший
вулкан служил ему табуретом. И теперь он подумал: "С такой высокой горы  я
сразу увижу всю планету и всех людей". Но увидел только  скалы,  острые  и
тонкие, как иглы.
     - Добрый день, - сказал он на всякий случай.
     "Добрый день... день.. день..." - откликнулось эхо.
     - Кто вы? - спросил маленький принц.
     "Кто вы... кто вы... кто вы..." - откликнулось эхо.
     - Будем друзьями, я совсем один, - сказал он.
     "Один... один... один..." - откликнулось эхо.
     "Какая странная планета! - подумал маленький принц. -  Совсем  сухая,
вся в иглах и соленая. И  у  людей  не  хватает  воображения.  Они  только
повторяют то, что им скажешь... Дома  у  меня  был  цветок,  моя  краса  и
радость, и он всегда заговаривал первым".

                                    20

     Долго шел маленький принц через пески, скалы и снега и наконец набрел
на дорогу. А все дороги ведут к людям.
     - Добрый день, - сказал он.
     Перед ним был сад, полный роз.
     - Добрый день, - отозвались розы.
     И маленький принц увидел, что все они похожи на его цветок.
     - Кто вы? - спросил он, пораженный.
     - Мы - розы, - отвечали розы.
     - Вот как... - промолвил маленький принц.
     И почувствовал себя очень-очень несчастным.  Его  красавица  говорила
ему, что подобных ей нет во всей вселенной. И вот  перед  ним  пять  тысяч
точно таких же цветов в одном только саду!
     "Как бы она рассердилась, если бы увидела  их!  -  подумал  маленький
принц. - Она бы ужасно раскашлялась и сделала вид, что умирает, лишь бы не
показаться смешной. А мне пришлось бы ходить за ней, как за больной,  ведь
иначе она и вправду бы умерла, лишь бы унизить и меня тоже..."
     А потом он подумал: "Я-то воображал, что владею единственным  в  мире
цветком,  какого  больше  ни  у  кого  и  нигде  нет,  а  это  была  самая
обыкновенная роза. Только всего у меня и было  что  простая  роза  да  три
вулкана ростом мне по колено, и то один  из  них  потух,  и,  может  быть,
навсегда... Какой же я после этого принц?.."
     Он лег в траву и заплакал.

                                    21

     Вот тут-то и появился лис.
     - Здравствуй, - сказал он.
     - Здравствуй, - вежливо  ответил  маленький  принц  и  оглянулся,  но
никого не увидел.
     - Я здесь, - послышался голос. - Под яблоней...
     - Кто ты? - спросил маленький принц. - Какой ты красивый!
     - Я - лис, - сказал лис.
     - Поиграй со мной, - попросил маленький принц. - Мне так грустно...
     - Не могу я с тобой играть, - сказал лис. - Я не приручен.
     - Ах, извини, - сказал маленький принц.
     Но, подумав, спросил:
     - А как это - приручить?
     - Ты не здешний, - заметил лис. - Что ты здесь ищешь?
     - Людей ищу, - сказал маленький принц. - А как это - приручить?
     - У людей есть ружья, и они ходят на охоту. Это очень неудобно! И еще
они разводят кур. Только этим они и хороши. Ты ищешь кур?
     - Нет, - сказал маленький  принц.  -  Я  ищу  друзей.  А  как  это  -
приручить?
     - Это давно забытое понятие, - объяснил лис. - Оно означает:  создать
узы.
     - Узы?
     - Вот именно, - сказал лис. - Ты для меня пока всего  лишь  маленький
мальчик, точно такой же, как сто тысяч  других  мальчиков.  И  ты  мне  не
нужен. И я тебе тоже не нужен. Я для тебя только лисица, точно  такая  же,
как сто тысяч других лисиц. Но если ты меня  приручишь,  мы  станем  нужны
друг другу. Ты будешь для меня единственный в целом свете. И  я  буду  для
тебя один в целом свете...
     - Я начинаю понимать, - сказал маленький принц. - Есть  одна  роза...
Наверно, она меня приручила...
     - Очень возможно, - согласился лис. - На Земле чего только не бывает.
     - Это было не на Земле, - сказал маленький принц.
     Лис очень удивился:
     - На другой планете?
     - Да.
     - А на той планете есть охотники?
     - Нет.
     - Как интересно! А куры там есть?
     - Нет.
     - Нет в мире совершенства! - вздохнул лис.
     Но потом он опять заговорил о том же:
     - Скучная у меня жизнь. Я охочусь за курами, а люди охотятся за мною.
Все куры одинаковы, и люди все одинаковы. И  живется  мне  скучновато.  Но
если ты меня приручишь, моя жизнь словно солнцем  озарится.  Твои  шаги  я
стану различать среди тысяч других. Заслышав людские шаги, я всегда убегаю
и прячусь. Но твоя походка позовет меня, точно музыка, и я выйду из своего
убежища. И потом - смотри! Видишь, вон там, в полях, зреет пшеница?  Я  не
ем хлеба. Колосья мне не нужны. Пшеничные поля ни о чем мне не говорят.  И
это грустно! Но у тебя золотые волосы. И как чудесно будет, когда ты  меня
приручишь! Золотая пшеница станет напоминать мне тебя. И я полюблю  шелест
колосьев на ветру...
     Лис замолчал и долго смотрел на маленького принца. Потом сказал:
     - Пожалуйста... Приручи меня!
     - Я бы рад, - отвечал маленький принц, - но у меня так мало  времени.
Мне еще надо найти друзей и узнать разные вещи.
     - Узнать можно только те вещи, которые приручишь, - сказал лис.  -  У
людей уже не хватает времени что-либо узнавать. Они покупают вещи готовыми
в магазинах. Но ведь нет таких магазинов, где  торговали  бы  друзьями,  и
потому люди больше не имеют друзей. Если хочешь, чтобы у  тебя  был  друг,
приручи меня!
     - А что для этого надо делать? - спросил маленький принц.
     - Надо запастись терпеньем, - ответил лис. -  Сперва  сядь  вон  там,
поодаль, на траву, - вот так. Я буду на  тебя  искоса  поглядывать,  а  ты
молчи. Слова только мешают понимать друг друга. Но с  каждым  днем  садись
немножко ближе...
     Назавтра маленький принц вновь пришел на то же место.
     - Лучше приходи всегда в один, и тот же час, - попросил лис.  -  Вот,
например, если ты будешь приходить в четыре  часа,  я  уже  с  трех  часов
почувствую  себя  счастливым.  И  чем  ближе  к  назначенному  часу,   тем
счастливей. В четыре часа я уже начну волноваться и тревожиться.  Я  узнаю
цену счастью! А если ты приходишь всякий раз в другое время, я не знаю,  к
какому часу готовить свое сердце... Нужно соблюдать обряды.
     - А что такое обряды? - спросил маленький принц.
     - Это тоже нечто давно забытое, - объяснил лис. - Нечто такое, отчего
один какой-то день становится не похож на все другие дни, один  час  -  на
все другие часы. Вот, например, у моих  охотников  есть  такой  обряд:  по
четвергам они танцуют с деревенскими девушками. И какой  же  это  чудесный
день - четверг! Я отправлюсь на прогулку и дохожу до самого  виноградника.
А если бы охотники танцевали когда придется, все дни были бы одинаковы и я
никогда не знал бы отдыха.
     Так маленький принц приручил лиса. И вот настал час прощанья.
     - Я буду плакать о тебе, - вздохнул лис.
     - Ты сам виноват, - сказал маленький принц. - Я ведь не хотел,  чтобы
тебе было больно ты сам пожелал, чтобы я тебя приручил...
     - Да, конечно, - сказал лис.
     - Но ты будешь плакать! -
     - Да, конечно.
     - Значит, тебе от этого плохо.
     - Нет, - возразил лис, - мне  хорошо.  Вспомни,  что  я  говорил  про
золотые колосья.
     Он умолк. Потом прибавил:
     - Поди взгляни  еще  раз  на  розы.  Ты  поймешь,  что  твоя  роза  -
единственная в мире. А когда вернешься, чтобы проститься со мной, я открою
тебе один секрет. Это будет мой тебе подарок.
     Маленький принц пошел взглянуть на розы.
     - Вы ничуть не похожи на мою розу, - сказал он им. -  Вы  еще  ничто.
Никто вас не приручил, и вы никого не приручили. Таким был прежде мой лис.
Он ничем не отличался от ста тысяч других лисиц. Но я с ним подружился,  и
теперь он - единственный в целом свете.
     Розы очень смутились.
     - Вы красивые, но пустые, - продолжал маленький принц. - Ради вас  не
захочется умереть. Конечно, случайный  прохожий,  поглядев  на  мою  розу,
скажет, что она точно такая же, как вы. Но мне она одна дороже  всех  вас.
Ведь это ее, а не вас я  поливал  каждый  день.  Ее,  а  не  вас  накрывал
стеклянным колпаком. Ее загораживал ширмой, оберегая  от  ветра.  Для  нее
убивал гусениц, только двух или трех оставил, чтобы  вывелись  бабочки.  Я
слушал, как она жаловалась и как хвастала, я  прислушивался  к  ней,  даже
когда она умолкала. Она - моя.
     И маленький принц возвратился к лису.
     - Прощай... - сказал он.
     - Прощай, - сказал лис. - Вот мой секрет, он очень прост: зорко  одно
лишь сердце. Самого главного глазами не увидишь.
     - Самого главного глазами не увидишь,  -  повторил  маленький  принц,
чтобы лучше запомнить.
     - Твоя роза так дорога тебе потому, что ты отдавал ей все свои дни.
     - Потому что я отдавал ей все свои дни... - повторил маленький принц,
чтобы лучше запомнить.
     - Люди забыли эту истину, - сказал  лис,  -  но  ты  не  забывай:  ты
навсегда в ответе за всех, кого приручил. Ты в ответе за твою розу.
     - Я в ответе за мою розу... - повторил маленький принц,  чтобы  лучше
запомнить.

                                    22

     - Добрый день, - сказал маленький принц.
     - Добрый день, - отозвался стрелочник.
     - Что ты делаешь? - спросил маленький принц.
     - Сортирую пассажиров, - отвечал стрелочник. - Отправляю их в поездах
по тысяче человек зараз - один поезд направо, другой налево.
     И скорый поезд, сверкая освещенными окнами, с громом промчался  мимо,
и будка стрелочника вся задрожала.
     - Как они спешат! - удивился маленький принц. - Чего они ищут?
     - Даже сам машинист этого не знает, - сказал стрелочник.
     И в другую сторону, сверкая огнями, с громом пронесся еще один скорый
поезд.
     - Они уже возвращаются? - спросил маленький принц.
     - Нет, это другие, - сказал стрелочник. - Это встречный.
     - Им было нехорошо там, где они были прежде?
     - Там хорошо, где нас нет, - сказал стрелочник.
     И прогремел сверкая, третий скорый поезд.
     - Они хотят догнать тех, первых? - спросил маленький принц.
     - Ничего они не хотят, - сказал стрелочник. - Они спят в вагонах  или
просто сидят и зевают. Одни только дети прижимаются носами к окнам.
     - Одни только дети знают, чего ищут, - промолвил маленький  принц.  -
Они отдают все свои дни тряпочной кукле, и она становится  им  очень-очень
дорога, и если ее у них отнимут, дети плачут...
     - Их счастье, - сказал стрелочник.

                                    23

     - Добрый день, - сказал маленький принц.
     - Добрый день, - ответил торговец.
     Он торговал усовершенствованными  пилюлями,  которые  утоляют  жажду.
Проглотишь такую пилюлю - и потом целую неделю не хочется пить.
     - Для чего ты их продаешь? - спросил маленький принц.
     - От них большая экономия времени, - ответил торговец. - По подсчетам
специалистов, можно сэкономить пятьдесят три минуты в неделю.
     - А что делать в эти пятьдесят три минуты?
     - Да что хочешь.
     "Будь у меня пятьдесят три  минуты  свободных,  -  подумал  маленький
принц, - я бы просто-напросто пошел к роднику..."

                                    24

     Миновала неделя с тех пор, как  я  потерпел  аварию,  и,  слушая  про
торговца пилюлями, я выпил последний глоток воды.
     - Да, - сказал я маленькому принцу,  -  все,  что  ты  рассказываешь,
очень интересно, но я еще не починил самолет, у меня не осталось ни  капли
воды, и я тоже был бы  счастлив,  если  бы  мог  просто-напросто  пойти  к
роднику.
     - Лис, с которым я подружился...
     - Милый мой, мне сейчас не до лиса!
     - Почему?
     - Да потому, что придется умереть от жажды...
     Он не понял, какая тут связь. Он возразил:
     - Хорошо, если у тебя когда-то был друг, пусть даже надо умереть. Вот
я очень рад, что дружил с лисом.
     "Он не понимает, как велика опасность. Он  никогда  не  испытывал  ни
голода, ни жажды. Ему довольно солнечного луча..."
     Я не сказал этого вслух, только подумал. Но маленький принц посмотрел
на меня и промолвил:
     - Мне тоже хочется пить... Пойдем поищем колодец...
     Я устало развел руками: что толку наугад искать колодцы в  бескрайней
пустыне? Но все-таки мы пустились в путь.
     Долгие часы мы шли молча. Наконец стемнело, и в небе стали загораться
звезды. От жажды меня немного лихорадило, и я видел их будто во  сне.  Мне
все вспоминались слова маленького принца, и я спросил:
     - Значит, и ты тоже знаешь, что такое жажда?
     Но он не ответил. Он сказал просто:
     - Вода бывает нужна и сердцу...
     Я не понял, но промолчал. Я знал, что не следует его расспрашивать.
     Он устал. Опустился на  песок.  Я  сел  рядом.  Помолчали.  Потом  он
сказал:
     - Звезды очень красивые, потому что где-то там есть цветок, хоть  его
и не видно...
     -  Да,  конечно,  -  сказал  я  только,  глядя  на  волнистый  песок,
освещенный луною.
     - И пустыня красивая... - прибавил маленький принц.
     Это правда. Мне всегда нравилось в пустыне. Сидишь не песчаной  дюне.
Ничего не видно. Ничего не слышно. И все же тишина словно лучится...
     - Знаешь, отчего  хороша  пустыня?  -  сказал  он.  -  Где-то  в  ней
скрываются родники...
     Я был поражен. Вдруг  я  понял,  почему  таинственно  лучится  песок.
Когда-то,  маленьким  мальчиком,  я  жил  в  старом   престаром   доме   -
рассказывали, будто в нем запрятан клад. Разумеется, никто его  так  и  не
открыл, а может быть, никто никогда его и не искал. Но из-за него дом  был
словно заколдован: в сердце своем он скрывал тайну...
     - Да, - сказал я.  -  Будь  то  дом,  звезды  или  пустыня,  -  самое
прекрасное в них то, чего не увидишь глазами.
     - Я очень рад, что ты согласен  с  моим  другом  лисом,  -  отозвался
маленький принц.
     Потом он уснул, я взял его на руки и пошел дальше. Я был  взволнован.
Мне казалось, я несу хрупкое сокровище. Мне казалось  даже,  ничего  более
хрупкого нет на нашей Земле. При свете луны я смотрел на его бледный  лоб,
на сомкнутые ресницы, на золотые пряди волос, которые перебирал  ветер,  и
говорил себе: все это лишь оболочка. Самое главное - то, чего  не  увидишь
глазами...
     Его  полуоткрытые  губы  дрогнули  в  улыбке,  и   я   сказал   себе:
трогательней всего в этом спящем маленьком  принце  его  верность  цветку,
образ розы, который лучится в нем, словно пламя светильника, даже когда он
спит... И я понял, что он еще более хрупок, чем кажется. Светильники  надо
беречь: порыв ветра может их погасить...
     Так я шел... И на рассвете дошел до колодца.

                                    25

     - Люди забираются в скорые поезда, но они уже сами не понимают,  чего
ищут, - сказал маленький принц. - Поэтому они не знают покоя, бросаются то
в одну сторону, то в другую...
     Потом прибавил:
     - И все напрасно...
     Колодец, к которому мы пришли,  был  не  такой,  как  все  колодцы  в
сахаре. Обычно здесь колодец -  просто  яма  в  песке.  А  это  был  самый
настоящий деревенский колодец. Но деревни тут нигде не было, и я  подумал,
что это сон.
     - Как странно, - сказал я маленькому принцу, - тут все  приготовлено:
и ворот, и ведро, и веревка...
     Он засмеялся,  тронул  веревку,  стал  раскручивать  ворот.  И  ворот
заскрипел, точно старый флюгер, долго ржавевший в безветрии.
     - Слышишь? - сказал маленький принц. - Мы  разбудили  колодец,  и  он
запел!
     Я боялся, что он устанет.
     - Я сам зачерпну воды, - сказал я, - тебе это не под силу.
     Медленно вытащил я полное ведро и надежно поставил  его  на  каменный
край колодца. В ушах у меня еще отдавалось пение скрипучего ворота, вода в
ведре еще дрожала, и в ней дрожали солнечные зайчики.
     - Мне хочется глотнуть этой воды, - промолвил маленький принц. -  Дай
мне напиться...
     И я понял, что он искал!
     Я поднес ведро к его губам. Он пил, закрыв глаза. Это было как  самый
прекрасный пир. Вода эта была не простая. Она родилась из долгого пути под
звездами, из скрипа ворота, из усилий  моих  рук.  Она  была  как  подарок
сердцу. Когда я был  маленький,  так  светились  для  меня  рождественские
подарки: сияньем свеч на  елке,  пением  органа  в  час  полночной  мессы,
ласковыми улыбками.
     - На твоей планете, - сказал маленький принц,  -  люди  выращивают  в
одном саду пять тысяч роз... И не находят того, что ищут...
     - Не находят, - согласился я.
     - А ведь то, чего они ищут, можно найти в одной единственной розе,  в
глотке воды...
     - Да, конечно, - согласился я.
     И маленький принц сказал:
     - Но глаза слепы. Искать надо сердцем.
     Я выпил воды. Дышалось легко. На рассвете песок  становится  золотой,
как мед. И от этого тоже я был счастлив. С чего бы мне грустить?..
     - Ты должен сдержать слово, - мягко  сказал  маленький  принц,  снова
садясь рядом со мною.
     - Какое слово?
     - Помнишь, ты обещал... Намордник  для  моего  барашка...  Я  ведь  в
ответе за тот цветок.
     Я достал из кармана свои рисунки. Маленький принц поглядел на  них  и
засмеялся:
     - Баобабы у тебя похожи на капусту...
     А я-то гордился своими баобабами!
     - А у лисицы твоей уши... Точно рога! И какие длинные!
     И он опять засмеялся.
     - Ты несправедлив, дружок. Я ведь никогда и не умел рисовать -  разве
только удавов снаружи и изнутри.
     - Ну ничего, - успокоил он меня. - Дети и так поймут.
     И я нарисовал намордник  для  барашка.  Я  отдал  рисунок  маленькому
принцу, и сердце у меня сжалось.
     - Ты что-то задумал и не говоришь мне...
     Но он не ответил.
     - Знаешь, - сказал он, - завтра исполнится год, как я попал к вам  на
Землю...
     И умолк. Потом прибавил:
     - Я упал совсем близко отсюда...
     И покраснел.
     И опять, бог весть почему, тяжело стало у меня на  душе.  Все-таки  я
спросил:
     - Значит, неделю назад, в то утро,  когда  мы  познакомились,  ты  не
случайно бродил тут совсем один, за тысячу миль от человеческого жилья? Ты
возвращался к месту, где тогда упал?
     Маленький принц покраснел еще сильнее.
     А я прибавил нерешительно:
     - Может быть, это потому, что исполняется год?..
     И опять он покраснел. Он не ответил ни на один мой  вопрос,  но  ведь
когда краснеешь, это значит "да", не так ли?
     - Неспокойно мне... - начал я.
     Но он сказал:
     - Пора тебе приниматься за работу. Иди к своей машине. Я  буду  ждать
тебя здесь. Возвращайся завтра вечером...
     Однако мне не стало спокойнее. Я вспомнил о лисе... Когда даешь  себя
приручить, потом случается и плакать.

                                    26

     Неподалеку от колодца сохранились развалины древней  каменной  стены.
На другой вечер, покончив с работой, я вернулся туда и еще издали  увидел,
что маленький принц сидит на краю стены, свесив ноги. И услышал его голос.
     - Разве ты не понимаешь? - говорил он. - Это было совсем не здесь.
     Наверно, кто-то ему отвечал, потому что он возразил:
     - Ну да, это было ровно год назад, день в день, но  только  в  другом
месте...
     Я зашагал быстрей. Но нигде у стены я больше никого  не  видел  и  не
слышал. А между тем маленький принц снова ответил кому-то:
     - Ну конечно. Ты найдешь мои следы на песке.  И  тогда  жди.  Сегодня
ночью я туда приду.
     До стены оставалось двадцать метров, а я все еще ничего не видел.
     После недолгого молчания маленький принц спросил:
     - А у тебя хороший яд? Ты не заставишь меня долго мучиться?
     Я остановился, и сердце мое сжалось, но я все еще не понимал.
     - Теперь уходи, - сказал маленький принц. - Я хочу спрыгнуть вниз.
     Тогда я опустил глаза да так и подскочил! У подножья стены, подняв  к
маленькому принцу, свернулась желтая змейка, из тех, чей  укус  убивает  в
полминуты.
     Нащупывая в кармане револьвер, я бегом бросился к ней, но  при  звуке
шагов змейка тихо заструилась по песку, словно умирающий ручеек, и  с  еле
слышным металлически звоном неторопливо скрылась меж камней.
     Я подбежал к стене как  раз  вовремя  и  подхватил  моего  маленького
принца. Он был белее снега.
     - Что это тебе вздумалось, малыш! - воскликнул  я.  -  Чего  ради  ты
заводишь разговоры со змеями?
     Я развязал его неизменный золотой шарф. Смочил ему виски  и  заставил
выпить воды. Но не смел больше ни о чем спрашивать. Он серьезно  посмотрел
на меня и обвил мою шею руками. Я услышал, как бьется его сердце, словно у
подстреленной птицы. Он сказал:
     - Я рад, что ты нашел, в чем там была беда с твоей машиной. Теперь ты
можешь вернуться домой...
     - Откуда ты знаешь?!
     Я как раз собирался сказать ему, что,  вопреки  всем  ожиданиям,  мне
удалось исправить самолет!
     Он не ответил, он только сказал:
     - И я тоже сегодня вернусь домой.
     Потом прибавил печально:
     - Это гораздо дальше... И гораздо труднее...
     Все было как-то странно. Я крепко обнимал его, точно малого  ребенка,
и, однако, мне казалось, будто он ускользает, его затягивает бездна,  и  я
не в силах его удержать...
     Он задумчиво смотрел куда-то вдаль.
     - У меня останется твой барашек. И ящик для барашка. И намордник...
     И он печально улыбнулся.
     Я долго ждал. Он словно бы приходил в себя.
     - Ты напугался, малыш...
     Ну еще бы не напугаться! Но он тихонько засмеялся:
     - Сегодня вечером мне будет куда страшнее...
     И опять  меня  оледенило  предчувствие  непоправимой  беды.  Неужели,
неужели я никогда больше не услышу, как он смеется? Этот смех для  меня  -
точно родник в пустыне.
     - Малыш, я хочу еще послушать, как ты смеешься...
     Но он сказал:
     - Сегодня ночью исполнится год. Моя звезда станет  как  раз  над  тем
местом, где я упал год назад...
     - Послушай, малыш, ведь все это - и змея, и  свиданье  со  звездой  -
просто дурной сон, правда?
     Но он не ответил.
     - Самое главное - то, чего глазами не увидишь... - сказал он.
     - Да, конечно...
     - Это как с цветком. Если любишь цветок, что растет где-то на далекой
звезде, хорошо ночью глядеть в небо. Все звезды расцветают.
     - Да, конечно...
     - Это как с водой. Когда ты  дал  мне  напиться,  та  вода  была  как
музыка, а все из-за ворота и веревки... Помнишь? Она была очень хорошая.
     - Да, конечно... Маленький принц.
     - Ночью ты посмотришь на звезды. Моя звезда  очень  маленькая,  я  не
могу ее тебе показать. Так лучше. Она будет для  тебя  просто  -  одна  из
звезд. И ты полюбишь смотреть на звезды... Все они станут тебе друзьями. И
потом, я тебе кое-что подарю...
     И он засмеялся.
     - Ах, малыш, малыш, как я люблю, когда ты смеешься!
     - Вот это и есть мой подарок... Это будет, как с водой...
     - Как так?
     - У каждого человека свои звезды. Одним - тем, кто странствует, - они
указывают путь. Для других это просто маленькие огоньки. Для ученых они  -
как задача, которую надо решить. Для моего дельца они  -  золото.  Но  для
всех этих людей звезды немые. А у тебя будут совсем особенные звезды...
     - Как так?
     - Ты посмотришь ночью на небо, а ведь там будет такая звезда,  где  я
живу, где я смеюсь, - и ты услышишь, что все звезды смеются. У тебя  будут
звезды, которые умеют смеяться!
     И он сам засмеялся.
     - И когда ты утешишься (в конце концов всегда утешаешься), ты  будешь
рад, что знал меня когда-то. Ты всегда будешь мне другом.  Тебе  захочется
посмеяться со мною. Иной раз ты вот так  распахнешь  окно,  и  тебе  будет
приятно... И твои друзья станут удивляться,  что  ты  смеешься,  глядя  на
небо. А ты им скажешь: "Да, да, я всегда смеюсь, глядя на звезды!"  И  они
подумают, что ты сошел с ума. Вот какую злую шутку я с тобой сыграю...
     И он опять засмеялся.
     - Как  будто  вместо  звезд  я  подарил  тебе  целую  кучу  смеющихся
бубенцов...
     Он опять засмеялся. Потом снова стал серьезен:
     - Знаешь... Сегодня ночью... Лучше не приходи.
     - Я тебя не оставлю.
     - Тебе покажется, что мне больно... Покажется даже, что я умираю. Так
уж оно бывает. Не приходи, не надо.
     - Я тебя не оставлю.
     Но он был чем-то озабочен.
     - Видишь ли... Это еще из-за змеи. Вдруг она тебя ужалит... Змеи ведь
злые. Кого-нибудь ужалить для них удовольствие.
     - Я тебя не оставлю.
     Он вдруг успокоился:
     - Правда, на двоих у нее не хватит яда...
     В ту ночь я не заметил, как он ушел. Он ускользнул неслышно. Когда  я
наконец нагнал его, он шел быстрым, решительным шагом.
     - А, это ты... - сказал он только.
     И взял меня за руку. Но что-то его тревожило.
     - Напрасно ты идешь со мной. Тебе будет больно на меня смотреть. Тебе
покажется, будто я умираю, но это неправда...
     Я молчал.
     - Видишь ли... Это очень далеко. Мое тело слишком тяжелое. Мне его не
унести.
     Я молчал.
     - Но это все равно, что сбросить  старую  оболочку.  Тут  нет  ничего
печального...
     Я молчал.
     Он немного пал духом. Но все-таки сделал еще одно усилие:
     - Знаешь, будет очень славно. Я тоже стану смотреть на звезды. И  все
звезды будут точно старые колодцы со скрипучим воротом. И каждая даст  мне
напиться...
     Я молчал.
     - Подумай, как забавно! У тебя будет пятьсот миллионов бубенцов, а  у
меня - пятьсот миллионов родников...
     И тут он тоже замолчал, потому что заплакал...
     - Вот мы и пришли. Дай мне сделать еще шаг одному.
     И он сел на песок, потому что ему стало страшно.
     Потом он сказал:
     - Знаешь... Моя роза... Я за нее в ответе.  А  она  такая  слабая!  И
такая простодушная. У нее только и есть что четыре жалких шипа, больше  ей
нечем защищаться от мира...
     Я тоже сел, потому что у меня подкосились ноги. Он сказал:
     - Ну... Вот и все...
     Помедлил еще минуту и встал. И сделал один только шаг.  А  я  не  мог
шевельнуться.
     Точно желтая молния мелькнула  у  его  ног.  Мгновение  он  оставался
недвижим. Не вскрикнул. Потом упал - медленно как падает дерево.  Медленно
и неслышно, ведь песок приглушает все звуки.

                                    27

     И вот прошло уже шесть лет...  Я  еще  ни  разу  никому  об  этом  не
рассказывал. Когда я вернулся, товарищи рады были вновь увидеть меня живым
и невредимым. Грустно мне было, но я говорил им:
     - Это я просто устал...
     И все же понемногу я утешился. То есть... Не совсем. Но  я  знаю,  он
возвратился на свою планетку, ведь, когда рассвело, я не  нашел  на  песке
его тела. Не такое уж оно было тяжелое. А по ночам я люблю слушать звезды.
Словно пятьсот миллионов бубенцов...
     Но вот что поразительно. Когда я рисовал  намордник  для  барашка,  я
забыл про ремешок! Маленький принц не сможет надеть его на  барашка.  И  я
спрашиваю себя: что-то делается там, на его планете?  Вдруг  барашек  съел
розу?
     Иногда я говорю себе: нет, конечно,  нет!  Маленький  принц  на  ночь
всегда накрывает розу стеклянным колпаком, и очень следит за барашком...
     Тогда я счастлив. И все звезды тихонько смеются.
     А иногда я говорю себе: бываешь  же  порой  рассеянным...  Тогда  все
может случиться! Вдруг он как-нибудь вечером забыл про  стеклянный  колпак
или барашек ночью втихомолку выбрался на волю...
     И тогда все бубенцы плачут...
     Все это загадочно и непостижимо. Вам,  кто  тоже  полюбил  маленького
принца, как и мне, это совсем, совсем не все равно:  весь  мир  становится
для нас иным оттого, что где-то в  безвестном  уголке  вселенной  барашек,
которого мы никогда не видели, быть может, съел незнакомую нам розу.
     Взгляните на небо. И спросите себя, жива ли та роза или ее  уже  нет?
Вдруг барашек ее съел?.. И вы увидите, все станет по-другому...
     И никогда ни один взрослый не поймет, как это важно!

Раскраска глобуса земли. Как нарисовать глобус карандашом поэтапно

Подумать только, сколько в мире разных галактик, звезд, планет. На их фоне маленький синий шар выглядит, как . И мы толком даже не знаем, что ждет нас за пределами планеты. Но зачем нам этого, если мы собственную планету еще не изучили. Дабы облегчить такое задание, был придуман глобус – уменьшенная копия планеты Земля. И вот я, житель третьей планеты от солнца, поведаю вам как рисовать глобус карандашом .Человек стремится вперед в поисках приключений на вторые девяносто. Чудом мы уже успели оказаться и на Луне, и к Марсу полгода лететь рукой подать. Мало того, к 2023 году уже планируют колонии строить на Марсе, а на Луне уже есть, наверное, парочка-другая. А что там интересного, на Луне то? Одна пыль, разве что попрыгать без гравитации – вот и вся веселуха.

Наведу вам небольшую хронологию того, какой себе представляли древние люди нашу с вами планету:

• Греки были минималистами, и считали, что Земля плоская. Вода стекала в бездну, но не кончалась, звезды с неба тонули в ней каждое утро, а вечером вылезали обратно. Солнце же – это некий мужичок, разъезжающий туда-сюда на золотой колеснице.
• Индийцы были более остры в своей фантазии. Их Земля была полусферой, которая стоит на спинах четырех слонов, которые, в свою очередь, стоят на спине черепахи. И в довершение, черепаха стоит на змее, которая свернулась в круг вокруг этой билеберды. Интересно, увидели ли они хоть раз слона размером с Луну?
• В Вавилоне считали, будто планета имеет форму большой высокой горы, а Вавилония находиться на западном склоне. Так считалось потому, что к югу было бесконечное море, а на востоке – горы, которые они так и не рискнули перейти. Вот их мир и замкнулся на одном месте.
• Еще с области фантастики. Египтяне видели планету, как неизвестную форму, над которой протянулась Богиня Неба, вся натыкана звездами, по сторонам – Бог Солнца носится на своем корабле, изображая собой Солнце.

И только потом добрые греки облегчили нашу страшную участь жить на спинах слонов, или свалится с края земли. Аристотель развил мысль о шарообразности Земли, и мысль резко подхватили. И хоть все это происходило еще до нашей эры, первый глобус был создан только в 1492 году. Давайте нарисуем теперь свою родную планету в виде глобуса.

Шаг первый. Шаг второй. Шаг третий. Шаг четвертый. Шаг пятый. Больше интересностей читайте в этих уроках.

В данной статье будет показано, как рисовать глобус. Вы научитесь это делать за пять минут. Его может изобразить любой человек, достаточно разбить его на простые фигуры: круг, прямая, кривая, цилиндр и эллипс. Нужно начертить круг, прочертить контур земного шара, кривые позволят нарисовать континенты. Также кривые и эллипс понадобятся, чтобы начертить ручку, на которой он держится и его основание. Прямые используются в нанесении теней и во множестве элементов.

Школьный глобус

Сейчас будет показано, как нарисовать глобус карандашом.

Первое, что нужно сделать, — изобразить идеальный круг, внутри которого — прямую, проходящую через центр круга под наклоном.

Второе – прорисовать подставку. Она состоит из ободка и основания. Ободок складывается из двух полукруговых линий, замкнутых между собой по краям, и двух цилиндров, соединяющих ободок с кругом. Основание состоит из эллипса, из середины которого рисуется воронка, соединяющаяся с ободком.

Третье, что нужно сделать, — это начертить контуры материков и легкими штрихами изобразить тени на подставке. Затем слегка затушевать континенты, чтобы контрастно отделить от морей. Вот и все: он готов. Видите, как это просто!

Поэтапно

Давайте разберем, как нарисовать глобус поэтапно. Данный алгоритм поможет увидеть всю простоту рисования, когда процесс разделен на несложные пошаговые действия.

1 Этап
Нарисовать легкими штрихами сферу и отрезки, обозначающие долготу. Далее прочертить ось земли – отрезок, который под углом пронзает шар. После чего добавить линии широты и ручку, состоящую из круговых отрезков, соединенных по краям, и обозначить основание, начертив под шаром пару эллипсов.

2 Этап
Используя кривые, необходимо произвольно обозначить границы материков.

3 Этап
Жирным контуром следует обвести набросок рисунка и легкими штрихами нанести тени на правую треть шара. Также тени нужно обозначить справа под сферой и на подставке. Далее, необходимо изобразить тень на внутренней стороне ободка, на котором держится сфера.

Пример для детей

Если вы задались вопросом, как нарисовать глобус ребенку, то сейчас вы получите ответ.

Для начала нужно прочертить на листе бумаги простой круг, потом добавить к нему подставку.

И вот настал завершающий и самый приятный этап — раскрашивание. Материки зарисовываем зеленым и желтым цветом, а подставку — коричневым.

Для новичков

Возможно, вы считаете, что не умеете рисовать. Совсем скоро вы сможете понять, что ошибаетесь. Сейчас будет дана инструкция, как нарисовать глобус для начинающих.

На листе бумаги нужно изобразить круг, через центр которого под углом провести прямую линию. Далее следует начертить полукруглую основу ручки, которая будет начинаться от верхнего конца линии и идти до нижнего. Полукруглая ручка точно повторяет изгиб шара.

Теперь начертим подставку. Она будет состоять из двух фигур: небольшого цилиндра, соединяющего основание подставки с ручкой, и сильно вытянутого эллипса под этим цилиндром. Подставку нужно закрасить серым цветом.

Следующее, что надо начертить — контуры материков. Они представляют собой кривые линии. Очертите в верхней части шара Евразию, а в левой части — Африку, а также небольшой остров по ее правому краю. В правой половине шара у самой его границы рисуйте едва заметный континенты и пару островов рядом.

Теперь нужно прорисовать на шаре линии, обозначающие широту и долготу. Линии долготы начинаются в точке прикрепления шара к ручке. Линии широты идут им перпендикулярно. Напоследок моря и океаны закрашиваются синим цветом, а материки – коричневым.

Видео уроки

Глобус — небольшая объёмная копия нашего Земного шара. Сложно найти того, кто не знает о нем. Некоторые из вас при виде Земли в миниатюре задумались над тем, как прекрасна наша планета — эта маленькая, хрупкая и живописная обитель человечества. Большую часть её поверхности занимают реки, озёра, океаны и моря. Остальная часть суши занята материками, небольшими и крупными островами, а также глыбами льда на обоих её полюсах. В совокупности эти элементы при виде из космоса создают вид голубого лучезарного шарика.

Попробуем перенести на бумагу живописное творение. Мы проведём вас через сложности и нюансы художественного труда. Используя материал этой статьи, вы узнаете, как нарисовать глобус карандашом поэтапно, без особых усилий. Приступим к работе?

Как нарисовать глобус поэтапно

Этап 1. Всем известно, что ось вращения нашей планеты наклонена, поэтому необходимо учесть в рисунке этот нюанс. Возьмите лист плотной бумаги и остро заточенный твёрдый карандаш. Сначала нарисуйте круг. Это можно сделать с помощью циркуля или воспользоваться любым круглым предметом, приложив его к листу бумаги.

Этап 2. Наметьте угловой наклон — земную ось, проведите тонкую линию, используя линейку. Лучше воспользоваться чертёжным инструментом, чтобы ваша рука не дрогнула, и ваш рисунок получился более точным.

Этап 3. Следующий шаг будет немного сложнее. Необходимо изобразить простую подставку, под глобус. Через центр окружности проведите вертикальную прямую черту — вниз. Также на обоих концах осевой линии нарисуйте дугу приспособления. Кроме этого, изобразите её «держатели», между которыми расположена модель Земли.

Этап 4. Теперь начните прорисовывать подставку, на которой стоит глобус. Можете нарисовать её проще, например в виде небольшой трубки или конуса на плоской округлой ножке. Если это для вас сложно, то вам может подойди конструкция в виде перевёрнутой большой буквы «Т».

Этап 5. Наметьте контуры будущих островов, материков и течений.

Воспользуйтесь географической картой и попробуйте наиболее точно перенести эти контуры. Ничего страшного нет, если линии не будут совпадать точно. Это не топографическая карта, главное, чтобы поверхность Земли была узнаваема. В случае если это будет сложно сделать, нарисуйте материки упрощённо.

Не забывайте главный нюанс — глобус объёмный и круглый. Следовательно, контуры континентов могут быть немного искажены, как бы «облегая» и повторяя поверхность глобуса.

Этап 6. Необходимо придать яркость рисунку. Возьмите некоторое количество цветных карандашей. Синий карандаш послужит для отображения морей и океанов. Жёлтый — для изображения континентов, а коричневый — для ножки глобуса и меридианной дуги.

Необходимые инструменты и материалы

Перед тем как нарисовать глобус, необходимо подготовить нужные инструменты и материалы.

Для работы подготовьте:

Обычный простой карандаш.
. Любую белую бумагу.
. Ластик.
. Линейку.
. Циркуль.
. Цветные карандаши.

Рисуем карту мира

Как видно, тренироваться и пытаться уяснить, как нарисовать глобус, лучше на белых небольших листах. Может быть использована как специальная бумага — для рисования, так и обычная — формата А4. Предварительно следует подготовить линейку и циркуль.

Вы можете применять только простой карандаш, но для придания вашему глобусу большей реалистичности стоит воспользоваться цветными карандашами.
Для более отчётливой передачи тонкостей рисунка воспользуйтесь атласом. Сделайте свой выбор на той части Земли, которую хотелось бы изобразить на бумаге.

Попробуйте перенести на бумагу длину линий и конкретные углы, выполнив рисунок в определённом масштабе. Проведите линию экватора, правильно копируя расположение объектов и соблюдая пропорции на бумаге. Также понадобится поделить всю окружность на несколько частей, начертив перпендикулярно наклонные линии друг к другу.

Таким способом вы отобразите существующие широты и меридианы планеты.

Заключение

Воспользовавшись вышеизложенными советами, вы сможете изобразить глобус без особых сложностей. Помните — ваше творчество неповторимо и индивидуально. Всякий рисунок может оказаться гениальным творением, если вы будете полноценно посвящать себя творчеству.

Классный час «Береги свою планету»

Классный час

« Береги свою планету»

Классный руководитель:

Кравченко М.В. 3 «А»

Классный час

« Береги свою планету»

Цель:

Формирование эколого-эстетической культуры, бережного и доброго отношения к природе родного края, Земле в целом

Задачи:

1 Расширять кругозор детей.

2 Воспитывать желание помогать природе, планете, друг другу.

3 Вовлекать детей в активную природоохранную деятельность.

4 Развивать у детей уверенность в своих силах, коммуникативные способности

Оборудование:

Мультимедийное оснащение, магнитные доски, рисунки детей на экологическую тему, поделки из бросового материала.

Ход классного часа

Оргмомент

— Здравствуйте, ребята. Сегодня наш классный час называется «Береги свою планету». Послушайте стихотворение, которое приготовила я вам.

Есть одна планета – сад

В этом космосе холодном.

Только здесь леса шумят,

Птиц скликая перелетных.

Лишь на ней одной увидишь

Ландыши в траве зеленой,

И стрекозы только тут

В речку смотрят удивленно.

Береги свою планету,

Ведь другой на свете нету!

— А какой планете мы будем говорить? (ответы детей)

— Мы будем говорить не о горсти почвы, а о большой планете Земля.

1. Вступительное слово

Земля – это большой дом, где живут многие-многие люди. 22 апреля очень важный праздник – Международный День Земли. Его можно назвать праздником чистой воды, земли и воздуха. Природа – самое дорогое, что есть на нашей планете Земля. Но, к сожалению не все жители Земли берегут красоту природы. С тех пор как появился человек, он старался покорить, подчинить себе природу. Что только он не выдумал, чтобы улучшить свою жизнь. А вы знаете?

1 эксперт: Человек создал страшные яды, которые убивают все живое.

2 эксперт: Человек создал автомобили, которые отравляют воздух вредными газами.

3 эксперт: Человек вырубает деревья, осушает болота, покрывает землю огромным слоем мусора.

Классный руководитель: Ребята, с какой просьбой вы могли бы обратиться к людям?

1 эксперт: Люди! Опомнитесь! Нашей планете грозит страшная беда!

2.Игра «Да, нет».

Классный руководитель: Проверим, знаете ли вы, как помочь Земле. Поиграем в игру «Да, нет». Если вы согласны с утверждением, то хлопните в ладоши над головой, если – нет, то присядьте.

1. В космосе планеты кружат,

Дети всей земли пусть дружат.

1. С друзьями я в поход пойду,

Костер огромный разведу.

1. Нарву цветов большой букет,

Их много – и беды в том нет.

1. Мусор тащить из леса стыдно?

Так спрячь в траве, ведь там не видно!

1. Я человек вполне культурный,

Кидаю мусор только в урны.

1. Я не экономлю свет,

До него мне дела нет.

1. Предупреждаю всех ребят,

Что, выхлопные газы – яд.

1. Бумаги много, стоит мало,

И дрожать над ней не надо!

1. Сейчас есть слоган в мире очень модный –

Природные ресурсы расходуй экономней.

1. Планеты лучшей не найдем.

Земля любимый общий дом!

3. Презентация рисунков.

Классный руководитель. Покажите, как человек может сберечь воду, воздух, растения и животных

Слайд «Вода»

(предполагаемые ответы детей)

1. Очищать всегда сточные воды;

2. Не бросать в водоемы и на их берега мусор;

3. Очищать родники;

4. Для укрепления берегов высаживать на них деревья и кустарники;

5. Зря не расходовать воду. Проверять исправность крана.

Слайд «Воздух»

(предполагаемые ответы детей).

1. Научится работать без отходов;

2. Создать электромобили и солнцемобили;

3. Ездить на велосипедах и ходить пешком;

4. Научится перерабатывать мусор в новые товары.

Слайд «Растения и животные»

Классный руководитель. За последние 350 лет по вине человека с лица земли исчезло более 60 видов животного мира и почти 100 видов птиц.

Ежеминутно в мире вырубается 23 гектара леса.

Какие правила мы должны знать, чтобы сберечь лес, поле, речку, растения и животных? (предполагаемые ответы детей)

1. Не ломай ветви деревьев, не рви цветы.

2. Не разводи костры! 3. Не сбивай грибы. Они санитары леса.

4. Не раскапывай муравейники, норы животных.

5. Не тревожь зверей и птиц шумом.

6. Не оставляй после себя беспорядок.

4.Игра «Убери мусор»

(высыпается условный мусор)

Классный руководитель. Надо срочно все исправить, ведь Земля очень огорчится, если увидит такую картину.

Слайд

«За генеральную уборку

Пора приняться на Земле!

Что в говорильне нашей толку?

Природа плачет о себе».

5. Презентация поделок из бросового материала

— А что можно сделать из этого мусора? (рассказы детей)

6. Рассказ детей о природоохранной деятельности

— Вы с родителями сделали замечательные поделки

— А как вы еще помогаете нашей Земле?

(предполагаемые ответы детей)

1. Весной на пришкольном участке мы высаживаем красивые цветы, ухаживаем за ними. Выращиваем комнатные цветы, рассаду.

2. Не забываем о наших маленьких друзьях — птицах. Развешиваем кормушки, скворечники.

3. Участвуем в мероприятиях «Чистый двор», «Чистый берег», «Неделя добра», «Вторая жизнь старых вещей», «Час Земли».

Слайд «Встал поутру, умылся, привел себя в порядок – и сразу же приведи в порядок свою планету».

Антуан де Сент Экзюпери.

7.Подведение итогов (рефлексия)

Классный руководитель.

— Скажите, дети, какой для каждого из вас главный итог нашего классного часа? Делайте вывод и прикрепляйте лучики солнца.

(Давая ответ, каждый ребенок прикрепляет ладошку из цветной бумаги на магнитную доску. Получается солнце)

1. Земля – наш общий дом.

Но сейчас планета в опасности.

1. За чистоту планеты должны бороться все люди.

2. Беречь нужно воду, воздух, почву, полезные ископаемые.

3. Мы должны научить младших беречь природу.

4. Из отходов получаются прекрасные поделки.

5. Из наших рисунков можно составить книгу.

6. Чтобы заботиться о Земле, нужно быть добрыми людьми!

— Давайте закончим наш классный час песней, которую споем все вместе.

Песня «Солнечный круг»

Солнечный круг, небо вокруг –

Помнишь рисунок мальчишки?

Нарисовал он на листке

И подписал в уголке:

«Пусть всегда будут рощи,

Пусть всегда будут птицы,

Пусть всегда будут звери,

А у дома — цветы!

Пусть всегда будут люди,

Пусть всегда будут дети,

Пусть всегда в чистом небе

Будет солнце светить»

Слайд «Спасибо за внимание. Всем удачи и хорошего настроения».

Как нарисовать планету марс карандашом. Планета Марс — объяснение для детей

Характеристики планеты:

• Расстояние от Солнца: 227.9 млн км
• Диаметр планеты: 6786 км *
• Сутки на планете: 24ч 37 мин 23с **
• Год на планете: 687 суток ***
• t° на поверхности: -50°C
• Атмосфера: 96% углекислый газ; 2,7% азот; 1,6% аргон; 0,13% кислород; возможно наличие водяного пара (0,03%)
• Спутники: Фобос и Деймос

* диаметр по экватору планеты
** период вращения вокруг собственной оси (в земных сутках)
*** период обращения по орбите вокруг Солнца (в земных сутках)

Планета марс — четвертая планета солнечной системы, удаленная от солнца в среднем на 227,9 миллионов километров или в 1,5 раз дальше земли. Планета имеет более вытаянную орбиту, чем земля. Эксцентрик вращения Марса вокруг солнца более 40 млн. километров. 206,7 млн. километров в перигелии и 249,2 в афелии.

Презентация: планета Марс

В движение по орбите вокруг солнца марс сопровождают два небольших естественных спутника Фобос и демос. Их размеры 26 и 13 км соответственно.

Средний радиус планеты 3390 километров — примерно половина земного. Масса планеты почти в 10 раз меньше чем у земли. А площадь поверхности всего марса составляет всего 28 % от земной. Это чуть больше чем площадь всех земных материков без океанов. Из-за небольшой массы ускорение свободного падения 3,7 м/с² или 38 % от земной. То есть космонавт вес, которого на земле составляет 80 кг, на марсе будет весить чуть больше 30 кг.

Марсианский год почти вдвое длиннее земного и составляет 780 суток. А вот сутки на красной планете, по продолжительности, почти такие же, как на земле и составляют 24 часа 37 минут.

Средняя плотность марсу также ниже, чем у земли и составляет 3,93 кг/м³. внутреннее строение марса напоминает строение планет земной группы. Кора планеты в среднем составляет 50 километров, что гораздо больше чем на земле. Мантия толщиной 1800 километров состоит преимущественно из кремния, а жидкое ядро планеты диаметром 1400 километров на 85 процентов состоит из железа.

Какой либо геологической активности на марсе обнаружить не удалось. Однако в прошлом марс был очень активен. На марсе происходили геологические события, не виданного на земле масштаба. На красной планете находится самый большая в солнечной системе гора олимп высотой 26,2 километра. А также самый глубокий каньон (долины Маринер) глубиной до 11 километров.

Холодный мир

Температура на поверхности марса колеблется от — 155 °C градусов до +20 °C на экваторе в полдень. Из-за очень разряженной атмосферы и слабого магнитного поля солнечная радиация беспрепятственно облучает поверхность планеты. Поэтому существование даже простейших форм жизни на поверхности марса маловероятно. Плотность атмосферы у поверхности планеты 160 раз ниже, чем у поверхности Земли. Состоит атмосфера на 95 % из углекислого газа 2,7% азот и 1,6 % аргон. Доля остальных газов, включая кислород не значительна.

Единственное явление, которое наблюдается на Марсе это пылевые бури, принимающие иногда глобальный марсианский размах. До недавнего времени природа возникновения этих явлений была непонятна. Однако последним марсоходам отправленным на планету удалось зафиксировать так пылевые вихри, которые возникают на марсе постоянно и могут достигать самых различных размеров. По всей видимости, когда таких вихрей становится слишком много, они перерастают в пылевую бурю

(Поверхность Марса перед началом пылевой бури, пыль только собирается в туман вдалеке, в представлении художника Kees Veenenbos)

Пыль покрывает практически всю поверхность марса. Красный цвет планете придает оксид железа. Кроме этого, на марсе может быть достаточно большое количество воды. На поверхности планеты обнаружены высохшие русла рек и ледники.

Спутники планеты Марс

Марс имеет 2 естественных спутника вращающихся вокруг планеты. Это Фобос и Деймос. Интересно, что на греческом языке их названия переводятся, как «страх» и «ужас». И это не удивительно, ведь внешне оба спутника, действительно, внушают страх и ужас. Их формы настолько неправильны, что скорее похожи на астероиды, при этом диаметры совсем небольшие — Фобос 27 км, Деймос 15 км. Состоят спутники из каменистых пород, поверхность в множестве небольших кратеров, только у Фобоса есть огромный кратер диаметром в 10 км, почти в 1/3 от размера самого спутника. Видимо в далеком прошлом некий астероид едва не уничтожил его. Спутники красной планеты настолько напоминают по форме и строению астероиды, что по одной из версий Марс сам когда-то захватил, подчинив себе и превратив в вечных своих слуг.

У вас возникли проблемы с поиском определенного видеоролика? Тогда эта страничка поможет вам отыскать так необходимый вам ролик. Мы с легкостью обработаем ваши запросы и выдадим вам все результаты. Неважно чем вы интересуетесь и что вы ищете, мы запросто отыщем необходимый ролик, какой бы направленности он не был бы.

Если же у вас интересует современные новости, то мы готовы предложить вам самые актуальные на данный момент новостные сводки во всех направлениях. Результаты футбольных матчей, политические события или же мировые, глобальные проблемы. Вы всегда будете в курсе всех событий, если будете пользоваться нашим замечательным поиском. Информированность предоставляемых нами видеороликов и их качество зависит не от нас, а от тех, кто их залил в интернет просторы. Мы всего лишь снабжаем вас тем, что вы ищете и требуете. В любом случае, пользуясь нашим поиском, вы будете знать все новости в мире.

Впрочем, мировая экономика это тоже довольно интересная тема, которая волнует очень многих. От экономического состояния различных стран зависит довольно многое. Например, импорт и экспорт, каких либо продуктов питания или же техники. Тот же уровень жизни напрямую зависит от состояния страны, как и зарплаты и прочее. Чем же может быть полезна такая информация? Она поможет вам не только адаптироваться к последствиям, но и может предостеречь от поездки в ту или же иную страну. Если вы отъявленный путешественник, то обязательно воспользуйтесь нашим поиском.

Нынче очень сложно разобраться в политических интригах и для понимания ситуации нужно найти и сравнить очень много различной информации. А потому мы запросто найдем для вас различные выступления депутатов ГОСДУМЫ и их заявления за все прошедшие года. Вы сможете с легкостью разобраться в политике и в ситуации на политической арене. Политика различных стран станет вам ясна и вы запросто сможете подготовить себя к грядущим переменам или же адаптироваться уже в наших реалиях.

Впрочем вы можете найти тут не только различные новости всего мира. Вы также запросто сможете подыскать себе киноленту, которую будет приятно посмотреть вечером с бутылкой пива или же попкорна. В нашей поисковой базе существуют фильмы на любой вкус и цвет, вы без особых проблем сможете найти для себя интересную картину. Мы запросто найдем для вас даже самые старые и трудно находимые произведения, как и известную всем классику — например Звездные войны: Империя наносит ответный удар.

Если же вы просто хотите немного отдохнуть и находитесь в поиске смешных роликов, то мы можем утолить и тут вашу жажду. Мы найдем для вас миллион различных развлекательных видеороликов со всей планеты. Короткие приколы запросто поднимут вам настроение и еще целый день будут вас веселить. Пользуясь удобной системой поиска, вы сможете найти именно то, что рассмешит вас.

Как вы уже поняли, мы трудимся не покладая рук, что бы вы всегда получали именно то, что вам необходимо. Мы создали этот замечательный поиск специально для вас, что бы вам удалось найти необходимую информацию в виде видеоролика и посмотреть её на удобном плеере.

Ну.. Пока у меня грузится фильм, делаю урок рисования космоса.. Может пригодится.

Как нарисовать космос карандашом поэтапно

Шаг первый.

Рисуем круглую форму для планеты и очертания ландшафта.

Шаг второй.

Поправим контуры планеты, и её спутника. На переднем плане рисуем двух человечков, это космонавты, отправленные на луну.

Шаг третий.

Добавим штрихов.

Шаг четвертый.

Нарисуем звездное небо. Или если точнее это открытый космос. Посреди лунного пейзажа нарисуем несколько кратеров.

Шаг пятый.

И еще осталось добавить немного теней. В итоге получилась такая картинка космоса:

Как нарисовать Землю карандашом поэтапно

Шаг первый. Нарисовать круг от руки очень сложно. Сначала нам нужно два квадрата, разделенных пополам, чтобы уже в них вписать коло. Конечно, можно взять циркуль и провести коло. Но не царское это дело.
Шаг второй. Как и говорилось выше, делаем очертание нашей планеты, проводим четыре дуги по углам квадрата.
Шаг третий. Теперь легче будет нарисовать ровный круг. Объединяем дуги так, чтобы все получалось максимально четким.
Шаг четвертый. Теперь зарисовываем на нашем шаре все материки, океаны, острова и полуострова. Все, что влезет и будет заметным.
Шаг пятый. Убираем вспомогательные линии. Натыкаем вокруг планеты точек — изображение далеких звезд, поводите карандашом, изобразите космос так, чтобы планета не выглядела одинокой.

Как нарисовать планеты солнечной системы карандашом

Шаг первый

Рисуем орбиты планет. Их форма — эллипс, близкий к окружности. Но, если смотреть из одной точке, то зрительно мы видим не окружности, а дуги, части эллипсов. Такие, как на рисунке. На линиях наметим положения планет.

Шаг второй

Рисуем окружности — планеты. Начинаем с маленького Меркурия, потом Венера и Земля покрупнее, снова небольшая окружность — это Марс и далее, как на рисунке. В левом нижнем углу покажем край Солнца.

Шаг третий

Сотрем вспомогательные линии — оси окружностей. Орбиты сделаем более яркими.

Шаг четвертый

Добавим других небесных тел: кометы, астероиды. Нарисуем «кольца» к крупным планетам.

Шаг пятый

Выполним штриховку. С помощью нее мы должны превратить наши окружности в сферу. Помним, что в центре у нас Солнце, и с его стороны падает свет. А вот противоположная сторона у планеты будет затемненная. Результат должен быть примерно таков:

Как нарисовать космонавта карандашом поэтапно

Впереди четыре шага.

Шаг первый.

В верхней части листа расположим круглую большую голову. Большая она — потому что в шлеме. Вниз проведем две изогнутые линии — это контур тела. Мы будем рисовать космонавта в невесомости. И это сразу задает его положение. Проведем контуры рук и ног. На скафандре — пояс. Наметим рюкзак за плечами.

Шаг второй.

Начинаем прорисовывать детали: шлем, пальцы рук, всякие прибамбахи на «костюмчике». Причем все элементы достаточно крупные.

Шаг третий.

На шлеме обрисуем проем для глаз, сделаем его объемным. Начнем рисовать обувь. Покажем карман-сумку на поясе. Внимательно посмотрите на картинку и дорисуйте недостающее на своем листе. Заклепки, сгибы на пальцах рук и прочее.

Шаг четвертый.

На ремнях покажем горизонтальную штриховку. Прорисуем обувь: рисунок на подошве, застежку. На бедре у космонавта — маленькое электронное устройство. Теперь обведем основные элементы нашего рисунка. Почти готово. Можно с помощью штриховки «оживить» нашего героя, либо придать цвет с помощью красок!

Как нарисовать космическую ракету карандашом поэтапно

Шаг первый. Наша ракета не просто какой-то там аппарат с двигателем, а целый космический корабль. Рисуем две овальные фигуры — это корпус корабля. Внизу у нас будет заметно одно крыло ракеты, а позади — хвост.
Шаг второй. Соединяем овалы. Строение ракеты, её конструктивные части имеют сложную форму, описывать которую не имеет смысла. Поэтому старайтесь повторить так, как видите на картинке, или можете придумать свою ракету.
Шаг третий. У корабля должно быть много разных деталей на корпусе, пластины, пушки, иллюминаторы.
Шаг четвертый.
Шаг пятый.

Как нарисовать луноход карандашом поэтапно

Шаг первый. Разделим устройство на конструктивные части, изображая их на бумаге в виде прямоугольников.
Шаг второй. Набросаем эскиз космонавта, сидящего в машине.
Шаг третий. Добавьте небольшую антенну впереди аппарата, более детально обрисуйте человека за рулем.
Шаг четвертый. Удалим вспомогательные линии и обведем контуры четче.
Шаг пятый. Чтобы показать эффект движения сделаем под ним тени, и еще добавим штриховки на колеса, космонавта и другие части. Вот:

Как нарисовать космический корабль карандашом поэтапно

Шаг первый. Зарисовываем шаблон с геометрических фигур для корабля, отобразим корпус и места для двигателей.
Шаг второй. Нарисуем реактивные турбины, немного подправим линии корпуса и добавим небольшую пушку под ним.
Шаг третий. Нужно выделить карандашом границы более толстой линией, добавить множество деталей на крыло, обвести их, а так же добавить номер 09 для вида.
Шаг четвертый. Легкими движениями заштрихуем всю площадь корабля горизонтально, а окна, выходы турбин и пушку затушуем полностью.

Как нарисовать луну карандашом поэтапно

Шаг первый. Обозначим место расположения луны на бумаге с помощью квадрата.
Шаг второй. Нарисуем круг, желательно ровный. Хоть поверхность луны и не ровная, но издалека будет казаться иначе.
Шаг третий. Добавим на поверхности кратеры, горы и впадины.
Шаг четвертый. Добавим штриховки.

Вы увлекаетесь рисованием и умеете рисовать практически все? Но тут вы задумались, можно ли нарисовать космос? Вы хотели бы знать, как нарисовать планеты? Думаю, что это не так-то и сложно. Если задуматься, то мы заметим, что планеты имеют практически круглую форму. Поэтому, чтобы сделать заготовку планеты, достаточно нарисовать круг. Его можно нарисовать от руки или использовать циркуль.

Рисуем планеты

Мы с вами живет на планете Земля, поэтому, почему бы нам не изобразить именно ее? Как нарисовать планету Земля? Как уже было сказано ранее, изображаем круг. Это будет наша планета. Теперь будем, при помощи карандаша, делать наброски, не забываем, что рисуем мы тонкими линиями, которые потом можно легко стереть. Если вы хотите добиться большей достоверности в вашем рисунке, то возьмите за образец атлас, где можно увидеть, как и где расположены материки на нашей планете. Их всего шесть – Северная Америка, Южная Америка, Африка, Австралия и Антарктида. Евразия, Старайтесь, чтобы их форма как можно больше была похожа на оригинал. Чтобы было удобнее рисовать, круг (планету) условно можно разделить на несколько частей, в каждой стороне которой расположится свой материк.

Когда эскиз рисунка будет готов, уберите все лишние и обведите нужные линии более заметно. Из написанного выше, вы узнали, как нарисовать планету карандашом. Если же вы хотите, чтобы ваша нарисованная планета выглядела более живо, реалистично, то лучше всего ее разукрасить, причем при помощи красок. В рисунке будут преобладать краски синих, желтых, коричневых, зеленых тонов. Тоже лучше всего воспользоваться образцом. Чтобы нарисованная планета не выглядела одиноко, на листе бумаги, закрасьте белый фон темно синей краской, чтобы создать иллюзию неба, можно создать звездное небо.

В этом уроке рисования мы будем использовать следующие материалы: чистый белый лист(не играет роли какого типа, главное на чем вам удобней), Хорошо заточенный простой карандаш и естественно удобная и эластичная стерка! Ну а если вам интересно чем нужно для начала обзавестись прежде чем начать учиться профессиональному искусству рисованию то следуйте в эту тему «Что нужно для рисования, чем нужно обзавестись».

Для начала нарисуйте нужного вам размера круг как показано красным цветом на примере «один». А также дорисуйте четыре вспомогательных линии в центр круга для удобства в будущем рисовании планеты Марс. На этом первый не маловажный шаг «один» закончен и вы можете приступить ко второму шагу рисования.

Начните добавлять мелкие детали на нашу планету, так как Марс состоит из множества кратеров то вам будет не сложно их нарисовать и разбросать в любом порядке. Посмотрите как все просто, без особых усилий можно добиться красивых результатов, но на этом все же еще не все, впереди еще два немаловажных шага. Перейдем к шагу три что находиться под картинкой ниже.

Шаг 3:

Перейдем к детализации кратеров Марса, нарисуем все кратеры более подробно и как вы уже заметили на примерах, они должны быть как можно выпуклыми чтобы создавать иллюзию правдоподобности планеты. Теперь когда у тебя рисунок уже почти готов и тебе интересно что же дальше? Так вот если ты не забыл, на первом шаге мы рисовали четыре вспомогательных линии для облегчения рисования Марса в будущем, удали все четыре линий да и вообще это относиться и ко всем ненужным и лишним линиям на рисунке. Вот теперь можно спокойно переходить к финальному четвертому шагу в рисовании космоса или если быть точным планеты Марс.

Посмотрим для начала на пример четыре, как видно примерно такой вид должен иметь твой окончательный скетч. Дальше просто обведите рисунок более черным карандашом или ручкой, фломастером. Главное осталось позади и как можно догадаться рисунок выглядит не законченным, но это не беда — возьмите кисти, цветные карандаши или вообще от сканируйте и раскрасьте в фотошоп ваш окончательный результат.

Является ли ваш углеродный след чушью?

Доктор Аяна Элизабет Джонсон: Это Как спасти планету . Я доктор Аяна Элизабет Джонсон.

Алекс Блумберг: А я Алекс Блумберг. И это подкаст о том, что нам нужно сделать, чтобы справиться с климатическим кризисом, и как это сделать.

Аяна: Итак, есть вопрос, который мы получаем от многих слушателей, и один слушатель, в частности, идеально его подытожил. Она написала, чтобы попросить нас уладить спор.

Анна: Привет, Аяна и Алекс. Меня зовут Анна, и мне нравится ваш подкаст. Я только что прослушал эпизод о том, какой тип автомобиля лучше для окружающей среды, и мне было интересно, не могли бы вы принять участие в другом споре. Итак, мой брат и я, мы согласны во многих вещах, но одна тема, по которой мы всегда спорим, — это индивидуальные и системные изменения, основанные на политике.

Алекс: Ох уж эти дебаты.

Аяна: Эти дебаты.

Алекс: Насколько важны наши индивидуальные действия, когда речь идет об изменении климата, по сравнению с тем, насколько все зависит от больших систем и политики, находящихся вне нашего индивидуального контроля? Например, насколько важно смотреть на то, насколько устойчивыми являются наши спортивные штаны, или насколько важно углубляться в сорняки, для которых светодиодный свет лучше всего подходит для климата, или что-то в этом роде.

Аяна: Да, и Анна говорит, что ее брат думает, что никакие из этих вещей не помогут нам выбраться из климатического кризиса.Изменение климата — это огромная системная проблема, и единственный способ решить ее — это масштабные системные решения.

Алекс: Но Анна говорит в голосовой почте, что она не так в этом уверена.

Анна: Я знаю, что мы не собираемся перерабатывать, ездить на велосипеде и не только гамбургеры, чтобы избежать изменения климата, но у меня немного более оптимистичный взгляд на то, что выбор отдельных потребителей может иметь значение. Так я просто лох, или люди действительно могут что-то сделать?

Alex: Итак, в этом шоу мы уделяем большое внимание широкомасштабным решениям.

Аяна: Ага.

Алекс: Такие вещи, как государственная политика по ограничению вредных для климата хладагентов, или то, что мы можем сделать для увеличения возобновляемой энергии или изменения методов ведения сельского хозяйства.

Аяна: Но мы знаем — потому что вы говорите нам — что многие из вас задаются вопросом, что я должен делать как личность в своей повседневной жизни? И имеют ли значение эти отдельные действия?

Алекс: Один слушатель даже рассказал нам о таблице, которую он составил, подсчитывая все действия его семьи.

Аяна: Я люблю электронные таблицы!

Алекс: И связанный с этим углеродный след каждого действия, что-то вроде попытки рассеять их след. И еще один из наших слушателей, этот слушатель по имени Марк, написал: «Есть ли хоть одна вещь, которая может оказать реальное влияние? Может быть, отказ от сыра или что-то в этом роде?» О, Марк. [смеется]

Аяна: [смеется] О, Марк, если бы все было так просто.

Алекс: В сегодняшнем выпуске мы собираемся погрузиться в спор между Анной и ее братом: имеют ли значение отдельные действия? И если да, то какие из них самые важные? Это все после перерыва.Хотя спойлер: отказ от сыра не стоит на первом месте. Извини, Марк.

Аяна: Очень жаль, потому что у меня аллергия на сыр. Так что если это был ответ, то я чертов ангел.

Алекс: Ты будешь еще большим эко-ангелом, чем сейчас.

Аяна: Я никогда в жизни не ела сыр. Хорошо. Ошиваться.

***

Аяна: Итак, у нас дебаты. Анна говорит, что индивидуальные действия имеют значение, а ее брат говорит, что нет.Итак, сегодня мы посвятим половину эпизода одной стороне, а половину — другой, и посмотрим, кто выйдет победителем.

Alex: И в первой части мы будем спорить со стороны брата Анны, что индивидуальные действия не имеют большого значения. И чтобы помочь нам в этом споре, Аяна, мы пригласили твою подругу, подругу шоу, Кэтрин Уилкинсон.

Аяна: Доктор Кэтрин Уилкинсон — мой партнер во всем, что касается возрождения феминистского климата. Мы с ней совместно редактировали антологию «Все, что мы можем спасти » и стали соучредителями новой некоммерческой организации «Все, что мы можем спасти» для поддержки женщин, занимающихся вопросами климата.И причина, по которой Кэтрин является идеальным человеком для обсуждения этой темы, не в том, что я обожаю ее, а в том, что она была ведущим автором книги под названием « Просадка », и в этой книге рассматривались самые большие источники выбросов углерода. , и какие существуют решения для их уменьшения.

Алекс: И Кэтрин говорит, аргументируя позицию брата Анны в этом споре, что отчасти ваш индивидуальный выбор не имеет большого значения, потому что многие способы выброса парниковых газов — это то, чем вы не занимаетесь. т иметь контроль над как личность.

Аяна: Точно. И Кэтрин раскрыла это для нас.

Кэтрин Уилкинсон: На глобальном уровне парниковые газы поступают в основном из шести различных секторов экономики, человеческого общества, как бы вы ни думали об этом. Таким образом, производство электроэнергии в мире составляет около 25 процентов проблемы.

Алекс: 25 процентов просто производят электричество?

Кэтрин Уилкинсон: Ага.25 процентов просто сжигают уголь и ископаемый газ для производства электроэнергии.

Алекс: Хорошо.

Кэтрин Уилкинсон: И сразу за этим в глобальном масштабе продовольствие, сельское хозяйство и землепользование составляют около 24 процентов глобальных выбросов.

Алекс: Хорошо. И что это значит, еда и землепользование?

Кэтрин Уилкинсон: Итак, это означает, что мы выращиваем и как мы это выращиваем, и, если упростить, обезлесение, которое возникает, когда расчищают больше земли, чтобы выращивать больше еды.И, в частности, здесь мы видим проблему животноводства. Так что мясо и молочные продукты — большая часть этой головоломки.

Алекс: Вот, например, что происходит на Амазонке, где многие тропические леса вырубаются, чтобы освободить место для ферм или скотоводческих ранчо.

Кэтрин Уилкинсон: Да. Или выращивать то, что скармливают животным, например, кукурузу и сою.

Алекс: Понял.Верно.

Алекс: Итак, примерно половина наших выбросов приходится на производство электроэнергии и пищи. Или делать еду, чтобы кормить животных, которые становятся нашей едой.

Аяна: Ага. Оказывается, разрушение экосистем приводит к выбросу большого количества углерода, особенно из почвы.

Алекс: Верно. А потом Кэтрин говорит, что остальное, вторая половина, состоит из еще нескольких категорий. Например, категория, которую Кэтрин называет «промышленность», представляет собой все фабрики и предприятия, производящие то, что мы, люди, используем.Все, от стали и бетона до потребительских товаров, бумаги.

Аяна: Скрепки.

Алекс: [смеется] Скрепки, все такое.

Аяна: Все это.

Алекс: И на эту категорию промышленности приходится 20 процентов парниковых газов в мире.

Ayana: Производство цемента, в частности, является удивительно большой частью этой отрасли промышленности. По некоторым оценкам, производство цемента является причиной около восьми процентов выбросов углекислого газа в мире.

Алекс: Это безумие. Только из цемента.

Аяна: Да, это много.

Алекс: Гораздо больше, чем скрепки.

Аяна: [смеется]

Алекс: Кроме того, в промышленности также используется много хладагентов, многие из которых являются парниковыми газами, о которых мы также говорили в предыдущих эпизодах. Что-то в этом роде. И чтобы было ясно, это прямые выбросы от производственных и промышленных процессов.Они являются дополнением к выбросам от электроэнергии, используемой в промышленности. Электричество, которое учитывается под заголовком «Электричество» в бухгалтерии Кэтрин.

Аяна: Правильно. А еще есть транспорт. Все наши двигатели внутреннего сгорания, которые приводят в движение легковые и грузовые автомобили, автобусы, лодки и самолеты, составляют еще около 15 процентов глобальных выбросов парниковых газов.

Алекс: А еще есть здания, которые в основном состоят из мазутных и газовых горелок для систем отопления и горячего водоснабжения.Это около пяти процентов. И опять же, это не считая электричества, это просто нефть и газ, которые вы используете для обогрева.

Аяна: Которые находятся в самих зданиях.

Алекс: Ага.

Аяна: Выбросы в этом месте, а не на электростанции, питающей все остальное. Таким образом, округляя до ближайших пяти процентов, сельское хозяйство и землепользование составляют около 25 процентов, электричество — еще около 25 процентов. А потом промышленность составляет около 20 процентов, транспорт 15 процентов, здания еще пять процентов.В совокупности на эти пять категорий приходится около 90 процентов общих выбросов. И еще есть другая категория, последние 10 процентов, которые в основном связаны с добычей, переработкой и транспортировкой ископаемого топлива. Такие вещи, как выброс метана из скважин и хранилищ природного газа.

Алекс: Так вот откуда весь углерод. И вот в чем смысл всего этого, почему все это является аргументом в пользу стороны дебатов о том, что «индивидуальные действия не имеют значения».Что выделяется во всех этих системах, которые так сильно способствуют изменению климата, так это то, что мы не можем контролировать их как личности, верно? Итак, скажем, я живу во Флориде, во Флориде очень жарко, мне, вероятно, придется включить кондиционер. Но если электричество поступает из угля, просто щелкнув выключателем, я уже подключен к углеродной системе, работающей на ископаемом топливе.

Аяна: Ага. Или, если вам нужно добираться до работы, а общественный транспорт от вашего места жительства до офиса ходит плохо, если у вас нет электромобиля, то единственный выход — использовать автомобиль с двигателем внутреннего сгорания.И это, конечно же, выброс парниковых газов из выхлопной трубы.

Алекс: Верно. Так что это один из главных аргументов в пользу того, что «индивидуальный выбор не имеет значения» в этом споре. Мол, многие из этих вещей находятся вне нашего контроля. Мы просто не можем изменить это сами.

Аяна: Мм-хм. И есть второй аргумент против того, чтобы индивидуальные действия имели значение: даже если мы изменим то, что находится под нашим контролем, это изменит лишь самую маленькую, самую незначительную разницу.

Алекс: И я думаю, будет поучительно указать здесь на Аяну, насколько маленькую мы имеем в виду. [смеется]

Аяна: Представь их в перспективе.

Алекс: Посмотри на это в перспективе. Насколько бессмысленны мы как личности? Мы собираемся рассказать вам.

Аяна: [смеется] Каково это быть муравьем?

Алекс: [смеется] Итак, мы собираемся сравнить общее количество глобальных выбросов углерода с углеродным следом человека.

Аяна: Итак, многие из наших слушателей знакомы с термином «углеродный след», когда вы суммируете все выбросы парниковых газов, которые в основном входят в ваш образ жизни: ваша еда, ваши путешествия , твой дом. А для среднего американца, который цитирует без кавычек, «углеродный след» составляет около 16 тонн выбросов углерода в год.

Алекс: Хорошо. Так это в среднем. Средний американец выбрасывает 16 тонн. Люди с более низкими доходами, как правило, выбрасывают меньше, более богатые люди, как правило, выбрасывают больше, а в некоторых случаях намного больше.Например, в десятки или даже сотни раз больше, чем в среднем, из-за их больших домов, большого количества авиаперелетов и тому подобного. Но если сложить вместе всех американцев, у нас средний выброс составит 16 тонн на человека.

Аяна: И для контекста, это определенно один из самых больших углеродных следов в среднем по стране по сравнению со всеми другими странами мира. Таким образом, в глобальном масштабе американцы, канадцы, австралийцы и богатые нефтью страны, такие как Саудовская Аравия и Казахстан, имеют самые большие углеродные следы в среднем на душу населения.Между тем, средний мировой показатель составляет около 4,8 тонны на душу населения, что составляет немногим более одной четверти среднего американского следа.

Алекс: И если вы сосредоточены на сокращении своего индивидуального углеродного следа, существует множество списков, чтобы посмотреть, какие действия с наибольшим воздействием вы можете предпринять. И все эти списки немного различаются по методологии, учету и прочему, но одни и те же действия обычно попадают в начало каждого списка. Итак…

Аяна: Итак, барабанная дробь, пожалуйста! Вот пять основных действий, которые могут оказать наибольшее влияние на ваш индивидуальный углеродный след.Номер один: создавать меньше новых людей. Также известен как иметь меньше детей.

Алекс: Упс, уже испортил.

Аяна: Который Алекс уже взорвал на этом. Он сделал два.

Алекс: Ага, два.

Аяна: Это очень спорный вопрос, и мы не собираемся вдаваться в него сейчас, но на самом деле наличие меньшего количества детей может иметь большое значение, особенно если ваш образ жизни эвфемистически именуется высокоуглеродным.

Алекс: Итак, номер два: меньше езди. Или, если вы едете, ездите на электричестве.

Аяна: Номер три: Меньше летать. Полная остановка.

Алекс: Номер четыре: Станьте более энергоэффективными, утеплите свой дом. И если есть возможность, поставьте солнечные батареи на свой дом.

Аяна: И номер пять: Перейдите на растительную диету.

Alex: Итак, это список, или, по крайней мере, вы знаете, каковы первые пять пунктов в этом списке.Но помните, в этой половине эпизода мы утверждаем, что отдельные действия на самом деле не так уж важны.

Аяна: Потому что, даже если вы делаете все пять вещей в этом списке идеально, вы как личность представляете крошечный, крошечный процент общей проблемы.

Алекс: Мы сделали математику.

Аяна: Алекс любит математику, напомню.

Алекс: [смеется] Я люблю заниматься математикой. Мы сравнили углеродный след среднего американца с общим объемом выбросов углерода в мире.И помните, средний американец, довольно большой след, 16 тонн. Общие мировые выбросы, 50 миллиардов тонн.

Аяна: Ага.

Алекс: Это означает, что вклад среднего американца в общую глобальную проблему составляет 0,0000000003. Это десятичная точка, затем девять нулей, а затем тройка. И статистически…

Аяна: Это практически ноль. [смеется]

Алекс: Округляется до нуля. [смеется] Так что по отдельности, я думаю, математика подсказывает, что мы не имеем никакого влияния на большую проблему.

Аяна: И, как говорит профессор доктор Леа Стоукс, которая уже участвовала в шоу, даже если вы идеальный человек с нулевым уровнем отходов и низким уровнем выбросов углекислого газа, это не изменит мир, если вы не сделать что-то большее, чем ты сам. Потому что, если вы исчезнете завтра, мы все равно столкнемся с точно таким же масштабом климатического кризиса, потому что вы всего лишь ошибка округления глобальных выбросов углерода.

Алекс: И это может заставить некоторых людей чувствовать себя грустными и, может быть, безнадежными и побежденными, но, знаешь, Аяна, ты и я говорили об этом с Кэтрин Уилкинсон, и мы на самом деле думаем, что это хорошая новость.Потому что это означает, что если вы измените системы, вы измените углеродный след миллионов людей, и им не придется ничего делать.

Кэтрин Уилкинсон: Мне кажется, слава богу, нам не нужно полагаться на то, что каждый человек сделает все правильно в своей жизни, потому что новогодние обещания не длятся даже месяца, понимаете? [смеется]

Алекс: Да!

Кэтрин Уилкинсон: Типа, у нас действительно будут большие проблемы.Например, у нас было бы больше проблем, если бы мы зависели от того, что каждый человек на планете делает все правильно.

Алекс: Да. Но это то, что заставляет людей опускать руки, верно? Типа, это выходит из-под моего контроля, верно? Например, я не могу превратить угольную электростанцию ​​в ветряную электростанцию. Я не могу, знаете ли, заставить всех водить электромобили или что-то в этом роде.

Кэтрин Уилкинсон: Да.

Аяна: Я не могу делать велосипедные дорожки.

Кэтрин Уилкинсон: Да.

Алекс: Но когда я смотрю на это, у меня возникает противоположное ощущение, что прямо сейчас у нас есть решения для многих вещей.

Аяна: О да, большое время.

Алекс: Если бы мы захотели, мы могли бы преобразовать сетку. Мол, у нас есть технологии прямо сейчас.

Кэтрин Уилкинсон: Да.

Аяна: Ну, я имею в виду, это займет примерно 15 лет, как они говорят. Итак, 2035 год. И вы можете посмотреть наш эпизод « Party Like It’s 2035 «, чтобы узнать больше об этом.

Алекс: Да. Но то же самое относится и к транспортному сектору, верно? Мол, электромобили вроде как на своем пути. Мы знаем многое об этой отрасли, большая часть которой приходится на холодильное оборудование.Прямо сейчас у нас есть решения — природные хладагенты, которые решают проблему хладагентов. Так что это кажется на самом деле более выполнимым, чем если бы нам пришлось убеждать каждого человека через стыд, запугивание и что-то вроде того, что ездить на их велосипеде — это хорошо, понимаете?

Аяна: Один за другим становятся веганами.

Алекс: Да.

Кэтрин Уилкинсон: Я чувствую, что мы должны процитировать Билла Маккиббена, верно? Он говорит, что изменение климата — это математическая задача, и цифры очень, очень большие.А сейчас сроки очень и очень сжаты. Таким образом, мы должны думать с точки зрения, например, наших самых больших рычагов, чтобы получить максимально возможное сокращение.

Алекс: Я перефразирую здесь Кэтрин Уилкинсон.

Аяна: Хорошо.

Алекс: И, возможно, сформулирую это более резко, чем она бы сказала, но, по сути, мой вывод из нашего разговора: к чёрту твой углеродный след.

Аяна: [смеется]

Алекс: К черту тратить все это время и энергию на то, чтобы хоть на минуту снизить свое влияние.

Аяна: Ага.

Alex: Потому что, когда вы сосредотачиваете все свои усилия на этом, вы сосредотачиваете все эти усилия на чем-то, что имеет очень маленькое значение в общей схеме вещей. Очень крошечная разница. И, кстати, знаете ли вы, кто еще, кажется, действительно заинтересован в том, чтобы мы сосредоточились на наших личных углеродных следах? БП. Или, по крайней мере, аккаунт BP в социальных сетях.

Аяна: О да. В 2019 году у них был твит, который был просто самым нелепым.Цитата: «Первый шаг к сокращению ваших выбросов — это знать, где вы находитесь. Узнайте свой #углеродный след с помощью нашего нового калькулятора и поделитесь своим обещанием сегодня!» Восклицательный знак, конечная цитата