Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 77 Невского района Санкт-Петербурга
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuipiscing elit. Prat vestibulustiecus. Aenn nonummy hendrerit mauriius mi. Cum sociis nque penatibus et magnis dis parturient montes, nascetur ridiculus mus. Nulla dui. Fusce feugiat malesuada odio. Morbi nunc odio, gravida at, cursus nec, luctus a, lorem. Maecenas tristique orci ac sem. Duis ultricies pharetra magna.
Nam nec lectus ut orci porta volutpat id at purus. Sed sagittis congue dapibus. Proin dolor metus, pharetra ut pulvinar nec, condimentum quis libero. Sed fermentum tortor ac elit tristique vel dapibus sem porta. Suspendisse aliquet posuere ultrices. Proin facilisis libero lacinia erat pretium faucibus. In tortor nunc, posuere eget commodo et, eleifend vel risus.
Class aptent taciti sociosqu ad litora torquent per conubia nostra, per inceptos himenaeos. Aliquam erat volutpat. Pellentesque non libero dui, vitae pharetra urna.
Etiam nisi felis, fermentum vitae ultrices non, euismod in magna. In mattis velit ut eros tristique a congue erat consequat. Suspendisse consequat, justo eu gravida semper, ligula turpis dignissim dolor, vitae lacinia velit metus id libero. Nullam consectetur rhoncus magna, quis pharetra tortor bibendum quis. Curabitur ac ante nisl. Nullam mauris arcu, malesuada eu consectetur non, eleifend quis est. Nullam dictum, leo vulputate elementum porttitor, enim mi posuere augue, id porttitor leo sapien sed libero. Quisque est velit, aliquam bibendum vestibulum eget, tristique a odio.
Программа коррекционный-развивающих занятий «Цветные эмоции»
Программа коррекционно-развивающих занятий
«Цветные эмоции»
Цель программы: адаптация к условиям ДОУ, преодоление расстройств в эмоциональной сфере (тревожности, страхов, агрессивности, замкнутости).
На развивающе-коррекционном этапе мы работаем над осознанием ребенком собственной личности, своего «Я», своего значения в мире, развиваем познавательные психические процессы, работаем над решением внутренних проблем, преодолению эмоциональных расстройств и т.д. Развивающие-коррекционное этап предусматривает использование различных техник арт-терапии.
Аналитический этап позволяет определить изменения в эмоциональном состоянии ребенка, эффективность проведенных занятий, изменения в поведении и сфере взаимоотношений.
Задачи программы:
1. Диагностика эмоциональной сферы дошкольника;
2.Снижение уровня тревожности, страхов, агрессивности, замкнутости;
3. Развитие познавательных процессов и коммуникативных навыков;
4. Содействие групповой сплоченности, повышению самооценки, осознания значимости собственного «Я», развитию внутреннего самоконтроля эмоций и чувств.
Контингент участников: дети 3-4 года.
Количество участников: 4-5 человека.
Частота встреч: 1 раз в неделю.
Продолжительность занятий: 30 мин.
Количество занятий: 8 занятий.
Общая продолжительность программы в неделях: 8 недель.
Занятие 1
Цель: диагностика особенностей эмоционального мира детей. Создание положительной мотивации и заинтересованности детей на занятиях. Снятие эмоционального напряжения.
Оборудование: изображение королевы, карандаши, краски, кисточки, альбомные листы, пиктограммы, заготовки силуэта человека, нарисованные на листе А2 (по количеству детей), цветные кружочки (красный, оранжевый, желтый, зеленый, голубой, фиолетовый, черный, белый) карманчики для кружочков.
Ход занятия:
1. «Приветствие».
Дети становятся в круг. Приветствуются по кругу здороваются, называя свое имя.
2. Упражнение « Цветные билетики».
Мы сегодня с вами отправимся в далекое путешествие, но для этого нам надо билетики. Достаньте кружочек любого цвета, который вам понравился — это и будет ваш билет. Вставьте их в карманчики.
3. Упражнение «Паровозик».
Давайте сделаем паровоз и отправимся вместе в волшебную страну Цветных красок. Дети играют в игру. Наш паровозик разъединяется и дети садятся в круг. В нашей волшебной стране живет королева (психолог ее показывает).
4. Упражнение «Любимые игрушки».
Давайте расскажем ей о своих любимых игрушках. Дети по кругу рассказывают о своих любимых игрушках.
Королева рассказывает о правилах занятий: Во время наших встреч мы будем много рисовать, но я не буду учить вас, как в детском саду воспитатель, а дам возможность рисовать по собственному желанию, выбирать те цвета, которыми хочется рисовать. Просто будьте самим собой.
5. Упражнение «Солнечные лучи».
Каждый из нас – это солнышко от, которого отходят лучи. Ваша задача нарисовать от центра листа к краю лучи цветными карандашами. Потомсреди многих пиктограмм надо выбрать то лицо, которое отражает ваше настроение. Пиктограммы наклеивают на лучи.
6. Упражнение «Солнечный зайчик».
Солнечный зайчик заглянул тебе в глаза. Закрой их. Он побежал дальше по лицу, нежно погладь его ладонями: на лбу, на носике, на ротике, на щечках, на подбородке, гладь аккуратно, чтобы не спугнуть, голову, шею, живот, руки, ноги, он забрался за шиворот – погладь его там. Он не озорник и ласкает тебя, а ты погладь его и подружись с ним.
7. Рисунок «Портрет».
Какое бывает настроение у человека? (Дети отвечают). Каждый из нас попробует разрисовать силуэт человека такими красками, которыми можно передать ваше настроение. Готовые силуэты уже есть, берите кисточки и начинайте рисовать.
8. Обратная связь.
Психолог интересуется впечатлениями детей от занятия, благодарит за работу и приглашает на следующее занятие.
9. Прощание.
Психолог благодарит за активность, желает удачной недели, напоминает о следующей встрече.
Занятие 2
Цель: диагностика особенностей эмоционального состояния детей. Учить понимать и чувствовать свой внутренний мир, свое отношение к себе и окружающим. Формирование способности определить эмоциональное состояние человека. Способствовать сплочению детского коллектива. Развивать творческие способности, образное мышление.
Оборудование: изображение королевы, цветные кружочки (красный, оранжевый, желтый, зеленый, голубой, фиолетовый, черный, белый), кармашки для кружочков, лист А3, альбомные листы, карандаши, музыкальное сопровождение, аромалампа.
Ход занятия:
1. «Приветствие».
Дети становятся в круг. Приветствуют друг друга, называя имя своего соседа и передают сердечко.
2. Упражнение «Цветные билетики».
3. Упражнение «Дракончик».
Игроки становятся в шеренгу, держась за плечи. Первый участник — «голова», последний – «хвост» дракона. «Голова» должна дотянуться до «хвоста» и прикоснуться к нему. «Тело» дракона сплошное. Только «голова» схватила «хвост», она становится «хвостом». Игра продолжается, пока каждый участник не побывает в двух ролях.
4. Упражнение «Продли рисунок».
Предлагаем вместе нарисовать рисунок. Рисуем цветными карандашами на одном для всех листе (А3). Рисуем по очереди. Один ребенок рисует один элемент и передает, а другой продолжает. Взрослый может начать первым, чтобы облегчить работу детям. Дать рисунку название.
5. Упражнение «Лесная поляна» (музыкальное сопровождение, аромалампа).
Дети давайте мы сегодня отправимся снова в страну цветных красок. Ложитесь поудобнее на коврик, закройте глаза: «Представьте, что вы оказались на лесной поляне, где ярко светит солнышко, поют птички, летают бабочки, растут красивые цветы. Давайте вдохнем воздух, почувствуем, как он приятно пахнет. Услышим, как шумит ручей, как накатываются волны. На нашей поляне бегает много зверей. А сейчас откроем глаза и сядем за столы.
6. Подвижная игра «Лесные звери».
Дети изображают движения животных:
— как ходит лисичка;
— как ходит мишка;
— как прыгает зайчик;
— как летает бабочка;
7. Составление пазлов с изображением цветов.
8 . Рисунок «Несуществующее животное».
9. Обратная связь.
10 . Прощание.
Занятие 3
Цель: диагностика особенностей эмоционального состояния детей. Знакомство с печальным чувством. Формирование способности определять свое эмоциональное состояние. Развивать умение замечать настроение окружающих. Развивать эмпатию. Способствовать сплочению детского коллектива. Развивать творческие способности, образное мышления.
Оборудование: изображение королевы, цветные кружочки (красный, оранжевый, желтый, зеленый, голубой, фиолетовый, черный, белый), пиктограммы с изображением эмоций, альбомные листы с нарисованным кругом, краски, клей ПВА, сухие листья.
Ход занятия:
1. «Приветствие».
2. Упражнение «Цветные билетики».
3. Подвижная игра «Змейка».
Дети берутся за руки. Первый ребенок – это голова змейки, а другие туловище. Дети ходят по кругу, зигзагообразно, а не разъединяясь.
4. Упражнение «Печальная королева».
Появляется королева. — Дети, что изменилось у королевы? Какое у нее лицо? Почему вы так считаете?
5. Упражнение «Не грусти».
Психолог демонстрирует изображение грустного лица, просит детей рассмотреть ее, обратить внимание на брови, глаза, рот. Помните сказку, где главные герои грустят? Почему они грустят? Когда люди скучают? Что сделать, чтобы люди не грустили?
6. Подвижная игра «Осенние листочки».
Дети становятся в круг представляют, что они осенние листочки, которые висят на деревьях. Ветер подул, качая ветви с листьями – дети поднимают руки вверх и колышут ими. Ветер подул сильнее и сорвал листочки – дети опускают и резко поднимают руки. Наши листочки полетели, и дети начинают бегать по кругу. Ветер стих и листочки упали на землю – ложатся на коврик.
7. Этюд «Плохая погода».
Налетела тучка (нахмурили бровки, согнулись) и начал капать дождик (побежали мелкими шагами). Ветерок прогнал облако, и вновь вышло солнышко (дети улыбаются и садятся за столы).
8. Рисунок «Маркер».
Нарисовать в круге на листе грусть. После завершения рисунка дети дают ему название.
9. «Игра сухими листочками».
— «Листопад». Взрослый становится на стульчик и подбрасывает листья, а дети их ловят.
— «Фейерверк». Набираем в горсти листьев и подбрасываем.
10. Рисунок сухими листьями.
Взрослый показывает технику создания рисунка с помощью сухих листьев: выдавливая клей ПВА, наносит на лист рисунок, набирает листья в ладони, растирает их между ладоней и рассыпает на клей.
11. Обратная связь.
12. Прощание.
Занятие 4
Цель: диагностика особенностей эмоционального мира детей. Знакомство с чувством радости. Формирование способности определить свое эмоциональное состояние. Развивать умение корректировать свое поведение. Развивать умение замечать настроение окружающих. Развивать эмпатию. Способствовать сплочению детского коллектива. Воспитывать любовь и взаимоуважение к окружающим. Развивать творческие способности, образное мышление.
Оборудование: изображение королевы, цветные кружочки (красный, оранжевый, желтый, зеленый, голубой, фиолетовый, черный, белый), пиктограмма с изображением эмоций, альбомные листы, лист А-3, краска гуашь, кисточки, губки, зубные щетки, бумажные полоски (5-7 мм) различного цвета, клей ПВА.
Ход занятия:
1. «Приветствие».
2. Упражнение «Цветные билетики».
3. Упражнение «Катушка».
Дети берутся за руки. Первый ребенок – это катушка она не двигается, а другие нить. Дети ходят по кругу, наматываясь на катушку. Задача детей не рассоединиться.
4. Упражнение «Радостная королева».
Появляется королева: «Дети, что изменилось у королевы? Какое у нее лицо? Почему вы так считаете?»
5. Упражнение «Найди похожую пиктограмму».
Психолог демонстрирует пиктограмму с изображением веселого лица, просит рассмотреть ее, обратить внимание на брови, глаза, рот. Когда люди радуются? Вспомните, когда вам было весело и радостно?
6. Коллективный рисунок «Хороший рисунок».
Перед вами на столе лежить лист бумаги на котором надо нарисовать красивый рисунок, глядя на него можно было сказать: «Красота!». Вы сами выбираете чем рисовать (рисовать кисточкой, губками, пальцами, зубной щеткой и др.).
7. Упражнение «Найди что-то веселое».
Найдите в игровой комнате какие-то веселые предметы или игрушки. Подумайте, почему они веселятся, а возможно вам радостно, когда вы на них смотрите.
8. Упражнение «Хорошее настроение».
Взрослый показывает технику создания рисунка с помощью цветных полосок. Их можно закручивать различными способами: крепко закручиваем, подклеивая кончик; сматываем и отпускаем; складываем гармошкой; полоска сматывается с обеих сторон до половины. Мы наносим клей на лист и наклеиваем скрученную полоску. Эту технику можно сочетать с другими, например, дорисовать красками некоторые детали.
9. Обратная связь.
10. Прощание.
Занятие 5
Цель: диагностика особенностей эмоционального мира детей. Знакомство с чувством страха. Формирование способности определить свое эмоциональное состояние. Развивать умение замечать настроение окружающих. Развивать эмпатию. Формировать нравственные чувства. Способствовать сплочению детского коллектива. Побуждать детей к открытости. Развивать творческие способности, образное мышление.
Оборудование: изображение королевы, цветные кружочки (красный, оранжевый, желтый, зеленый, голубой, фиолетовый, черный, белый), пиктограмма с изображением эмоций, альбомные листы, краска гуашь, кисточки, карандаши.
Ход занятия:
1. «Приветствие».
Дети становятся в круг. Приветствуются по кругу, называя имя своего соседа, прижимаясь щёчка к щечке .
2. Упражнение «Цветные билетики».
3. Подвижная игра «Сороконожка».
Выбирается «голова». Остальные дети приседают, берут друг друга за пояс и идут вслед за «головой», пытаясь двигаться всем телом, обходя препятствия, падая на бок, замедляя или ускоряя движение, сворачиваясь в кольцо. Задача каждого – не выпасть из общего ритма, не оторваться от частей тела.
4. Упражнение «Напуганная королева».
Появляется королева. — Дети, что изменилось у королевы? Какое у нее лицо? Почему вы так считаете?
5. Упражнение «Найди похожую пиктограмму».
Психолог демонстрирует детям изображение напуганного лица.
— Рассмотрим значок обратите внимание на брови, глаза, рот. Когда люди радуются? Вспомните когда вам было страшно? А почему наша королева напугана? Что случилось?
6. Рассказ о «пятне-страшилке».
— Появилось в моем королевстве «пятно-страшилка». И начало всех жителей Цветной страны пугать. Вот однажды я вышла сад полюбоваться природой. Светило ярко солнышко, птички с пели, все вокруг цвело и радовалось жизни. Я бегала, прыгала. И вот вдруг потемнело вокруг, исчезло солнышко, птички перестали петь и что-то загудело: «Гу-у-у-у!». Появилось «пятно-страшилка». Оно меня сильно напугало. Детки, что мне делать? Поможете? Давайте мы его нарисуем, может я перестану бояться.
7. Рисунок «пятна-страшилки».
Рисуем с помощью техники монотипии, нанося пятна красками на лист и, приглаживают, делая отпечаток. Затем дорисовывают страшное лицо. По окончании работы королева благодарит за помощь, говорит, что ей уже не страшно.
8. Рисунок «Мой страх»
Вы победили «пятно-страшилку», а сейчас у вас есть силы победить свои страхи. Первый шаг к победе над страхом вы сделаете, когда нарисуете его. Рисунок рисуется карандашами.
9. «Ритуал уничтожения страхов».
Вы нарисовали свои страхи и они стали не такие страшные, а чтобы они исчезли, давайте мы их уничтожим. Мы их порвем. Это мы сделаем по очереди. После ритуала уничтожения дети садятся на коврике, берутся за руки и говорят: «Мы больше не боимся!».
10. Обратная связь.
11. Прощание.
Занятие 6
Цель: диагностика особенностей эмоционального мира детей. Знакомство с чувством удивления. Формирование способности определить свое эмоциональное состояние. Развивать умение замечать настроение окружающих. Развивать эмпатию. Формировать нравственные чувства. Способствовать сплочению детского коллектива. Побуждать детей к открытости. Развивать творческие способности, образное мышление.
Оборудование: изображение королевы, цветные кружочки (красный, оранжевый, желтый, зеленый, голубой, фиолетовый, черный, белый), пиктограмма с изображением эмоций, альбомные листы, краска акварель, стекло с обработанным краем (по количеству детей), мыло, кисточки, мелко порезанные шерстяные нити (желательно распушенные), клей ПВА, готовый рисунок цветной страны на листе А3.
Ход занятия:
1. «Приветствие».
2. Упражнение «Цветные билетики».
4. Упражнение «Удивленная королева».
Появляется королева: «Дети, что изменилось у королевы? Какое у нее лицо? Почему вы так считаете?»
5. Упражнение «Найди похожую пиктограмму»
Рассмотрите ее, обратите внимание на брови, глаза, рот. Изображение удивленного лица. Когда люди удивляются? Вспомните когда вы были сами удивлены?
6. Упражнение «Морской банан».
— Мы с вами попутешествуем на Морском банане во владение королевы, в котором будем часто удивляться. Дети садятся на скамейку, один за другим, держа за локти ребенка, сидящего впереди.
Психолог говорит, что ветер дует легкий, поэтому море волнуется очень мало (дети потихоньку качаются).
— Теперь ветер усиливается, и банан раскачивает сильнее (дети качаются сильнее). Но существует правило: необходимо крепко держать друзей за локти, чтобы никто не упал в воду.
7. Изображения «Сада королевы».
Рисуем с помощью техники монотипия. Намыливаем кисточку, потом набираем краску и хаотично наносим пятна, используя разные цвета. Кладем лист бумаги, слегка прижимаем и аккуратно поднимаем.
8. Упражнение «Минутка-смешинка».
Одну минуту дети делают все, что хотят.
9. Изображения «Цветной страны».
Детям дается готовый рисунок. Они по очереди делают аппликацию из ниток. Сначала намазывают поверхность клеем, берут пучок нитей соответствующего цвета и прижимают.
10. Обратная связь.
11. Прощание.
Занятие 7
Цель: диагностика особенностей эмоционального мира детей. Знакомство с чувством гнева. Развивать умение адекватно выражать свое эмоциональное состояние. Развивать умение замечать настроение окружающих. Развивать эмпатию. Формировать нравственные чувства. Способствовать сплочению детского коллектива. Побуждать детей к открытости. Развивать творческие способности, образное мышление.
Оборудование: изображение королевы, цветные кружочки (красный, оранжевый, желтый, зеленый, голубой, фиолетовый, черный, белый), пиктограмма с изображением эмоций, альбомные листы, карандаши, сказка «Три медведя».
Ход занятия:
1. «Приветствие».
2. Упражнение «Цветные билетики».
4. Упражнение «Злая королева».
Появляется королева: «Дети, что изменилось у королевы? Какое у нее лицо? Почему вы так считаете?»
5. Упражнение «Найди похожую пиктограмму».
Психолог просит рассмотреть пиктограмму, обратить внимание на брови, глаза, рот. Изображение злого лица. Когда люди сердится? Вспомните, когда вы были злыми?
6. Упражнение «Живой клубочек».
Психолог стоит в центре круга, который образуют все дети группы. Он выполняет роль «клубочка». Один из детей первым подходит к нему, берет его за руку, в это время вся группа называет вместе имя этого ребенка. Затем это же делает другой ребенок, беря за руку уже первого ребенка и «наматывается» вокруг психолога. Игра завершается тогда, когда последний ребенок «намотается» вокруг «клубочка».
7. Прослушивание сказки «Три медведя».
Обсуждения. О чем сказка «Три медведя»? Какая у них была эмоция? Почему они сердились?
4. Упражнение «Злая королева».
Появляется королева. — Дети, что изменилось у королевы? Какое у нее лицо? Почему вы так считаете?
5. Упражнение «Найди похожую на пиктограмму»
— Психолог демонстрирует изображение злого лица. Рассмотрим ее, обратите внимание на брови, глаза, рот. Когда люди злится? Вспомните, когда вы были злыми?
6. Упражнение «Злые линии».
Представьте, что ваши карандашики поссорились. Выберите цвет и нарисуйте «злые линии». Можно рисовать одновременно двумя руками – линии будут пересекаться, сталкиваться, создавая ломаные линии, петли.
7. Упражнение «Выгони из себя злость».
Упражнение в парах. Дети шалят, кривляются, прыгают, кричат и тому подобное. Психолог останавливает словом «стоп». Дети говорят вежливые слова: «спасибо», «пожалуйста», «извини», «хорошего дня», «доброе утро», отряхивая руками из тела злость. «Злиться очень плохо. Лучше быть хорошим».
8. Игра «Доброе животное».
Дети становятся в круг. Они представляют себя хорошей животным. Сделали вдох-выдох (3 раза) и улыбнулись.
9. Обратная связь.
10. Прощание.
Занятие 8
Цель: диагностика особенностей эмоционального состояния детей. Знакомство с печальным чувством. Формирование способности определить свое эмоциональное состояние. Развивать умение замечать настроение окружающих. Развивать эмпатию. Способствовать сплочению детского коллектива. Развивать творческие способности, образное мышление.
Оборудование: изображение королевы, цветные кружочки (красный, оранжевый, желтый, зеленый, голубой, фиолетовый, черный, белый), пиктограмма с изображением эмоций, альбомные листы с нарисованным кругом, заготовки силуэта человека, краски, кисточки.
Ход занятия
1. «Приветствие».
2. Подвижная игра «Волшебный мяч».
Дети стоят в кругу. Ребенок передает мяч тому, кому хочет и говорит о нем что-то хорошее.
3. Упражнение «Цветные билетики».
4. Упражнение «Волшебник».
Дети стоят в кругу. Психолог предлагает мысленно побывать в сказочной стране. В ней сбываются все желания и мечты. Ребенок представляет себя в роли волшебника и выражает мнение о том, что бы она сделала, если бы стала настоящим волшебником.
5. Игра воздушными шариками.
На протяжении 1 мин. дети играют воздушными шариками. Звучит команда «стоп» и дети становятся по парам, играя 1 мин. до команды «стоп».
6. Рисунок в кругу «Маркер».
Это повторное задание «Маркер». Так же как и на втором занятии, ребенок раскрашивает в кругу. Новые рисунки сравнивают с предыдущими, выбирают тот рисунок, который больше понравился.
7. Рисунок «Портрет».
Это повторная задача. Какое бывает настроение у человека? (Дети отвечают). Каждый из нас попробует разрисовать силуэт человека такими красками, которыми можно передать ваше настроение. Готовые силуэты уже есть, берите кисточки и начинайте рисовать.
8. Упражнение «Мои впечатления от занятий в группе».
Дети обсуждают то, что им больше всего понравилось, что больше всего запомнилось во время занятий.
9. Упражнение «Поделись добротой».
Все садятся в круг на стульчики.
— Самые добрые пожелания собраны у меня в ладошках. Я хочу поделиться добротой с вами. Мы по очереди будем дуть в сложенные ладошки, и передавать доброту друг другу.
10. Торжественное вручение детям дипломов, в которых перечислены их сильные качества, лучшие результаты, которые были проявлены во время занятий.
11. Прощание.
Психолог благодарит детей за сотрудничество, благодарит за активность, желает успеха.
Полное руководство по созданию интерфейсных иконок
Иконки являются важной частью любой системы дизайна или истории продукта. Иконки помогают нам быстро ориентироваться. Они независимы от языка. И самое приятное: они очень маленькие, поэтому они не занимают много места. Иконки являются фундаментальной частью хорошей системы дизайна и очень полезны для маркетинговых материалов. Они являются основным блоком иллюстративного контента, также являются высокотехнологичными.
Существует не так много людей, которые любят создавать иконки, и еще меньше тех, у кого это получается. Я написал это руководство, чтобы помочь вам стать одним из тех людей.
Независимо от того, являетесь ли вы экспертом по системам проектирования, иллюстратором или дизайнером продукта, это руководство поможет вам узнать, как создавать иконки, связывать их с вашим брендом и как внедрить их в вашу систему дизайна. Давайте начнем с основ.
Основные элементы значков
Размер
Согласованность и соответствие является ключевым условием для иконок, и все ваши иконки должны быть одинакового размера при их создании. Во-первых, вам нужно убедиться, что вы знаете, как построена ваша сетка (кратно 8 или 10?). Исходя из этого, ваш базовый размер иконки должен быть напрямую связан с данными условиями. Итак, если у вас есть сетка, основанная на 8, вы бы хотели построить в 16, 24 или 32.
Выберите общий размер для создания всех ваших иконок, а затем предоставьте им возможность масштабироваться до других размеров, которые могут понадобиться другим дизайнерам. Вы же не хотите создавать одну и ту же иконку снова и снова, только в разных размерах.
Когда вам понадобится комплексность глифа, именно тогда вы захотите добавлять другие размеры. У вас может быть значок базового продукта в 24px, а у маркетинговых значков — 80px из-за огромной разницы в использовании. Вы захотите добавить больше деталей для больших размеров.
Значок магазина в размерах 24×24, 40×40 и 80×80
Когда создается одна и та же иконка разных размеров, я предпочитаю начинать с самого большого размера и идти на уменьшение. Мне гораздо проще удалять детали и упрощать, чем добавлять по мере роста. Это также дает вам ощущение объекта, прежде чем вы действительно минимизируете его.
Цвет
Для иконок товара используйте 1 цвет: черный. Если добавить что то кроме этого, то ваши компоненты станут слишком сложными и трудными для других дизайнеров. Для маркетинговых иконок вы можете использовать 2 цвета, если это важная часть вашего бренда, но я лично считаю, что значки должны быть одноцветными. Все, что имеет 3 или более цветов, является иллюстрацией, а не значком.
Слева: это точечная иллюстрация. По-середине: значок в перспективе. Справа: плоский значок.
Сетки
Пиксельная сетка является основной сеткой, которая использует наименьший элемент: пиксель. При создании значков вы всегда хотите выровнять объекты по пиксельной сетке, особенно по прямым линиям. Но вы можете строить другие фигуры на пиксельной сетке (если вы используете Figma, это уже установлено автоматически). Вы хотите строить объекты на пиксельной сетке не только потому, что она будет выглядеть более красиво, но и потому, что она облегчит вашу жизнь. Равномерно распределять объекты намного проще, когда вы используете сетку. Это помогает вам оставаться в соответствии с вашим расположением, и в целом ваши значки будут выглядеть лучше. Вы можете легко увидеть в Figma разницу между чем-то, находящимся «на пикселе» и вне.
Слева: объекты на пиксельной сетке
Мне нравится строить себе сетку, прежде чем я начну. Вот мои настройки в Figma.
Прекрасно! Теперь, когда вы освоили пиксельную сетку, вы захотите узнать об оптической сетке. Оптическая сетка помогает нам определить, где находится центр масс значка, а также насколько он воспринимается человеческим глазом. Круги и изогнутые объекты занимают меньше визуального пространства, чем квадраты. Лучше всего поместить значки в контейнер фиксированного размера, чтобы при экспорте они были одинакового размера.
При построении моей оптической сетки, я предпочитаю делать отступы по краю, которые равны ширине моего штриха, или, возможно, в два раза шире, если я использую штрих в 1px. В приведенных ниже примерах вы можете видеть, как разные формы подходят к разным краям сетки.
Визуально доминирующий объект должен быть центрирован как вертикально, так и горизонтально.
Доминирующий объект (прямоугольник) находится в центре
Если вы используете пиксельную сетку и пользуетесь преимуществами оптической сетки, вы будете впереди.
Штрихи и заливки
Помните, когда я сказал, что последовательность является ключевым моментом? Я говорю это снова. Ничто не беспокоит меня больше, чем две иконки рядом, где одна закрашена, а у другой выполнен только контур. Очень важно убедиться, что все ваши иконки оформлены одинаково. Например, у вас могут быть варианты применения заливки, чтобы показать, что что-то выделено, но вы определенно хотите создать набор с одним стилем и, возможно, создать другой вариант.
Как правило, заполненные значки имеют более высокий уровень узнаваемости. Значки выполненные лишь с помощью контура дают вам прекрасную возможность создавать крошечные детали. При выборе того, какой стиль является более подходящим, вы также должны учитывать общий вид своего бренда.
Если вы собираетесь создавать штриховые иконки, все штрихи должны быть одинаковой ширины. Я также рекомендую, чтобы расстояние между штрихами не было меньше, чем ширина вашего штриха.
Расстояние между штрихами должно по возможности быть равным ширине штриха
Возможно, у вас есть набор иконок, который соответствует одному стилю, но не другому. При создании закрашенных версий контурных значков вы захотите посмотреть, как можно упростить линейную работу. В идеале закрашенные значки напоминают тени, а не перевернутые линии. Создание контурных версий закрашенных значков включает в себя определение того, какую ширину контура вы можете использовать в этом пространстве и какие детали вы можете добавить, сохраняя при этом четкость.
Я не рекомендую делать контурные значки размером менее 10px (при условии, что ширина штриха будет 1px-2px). Их будет очень сложно расшифровать.
Выбор стиля
Ваши значки являются отражением вашего бренда. Приступая к этой работе, важно понимать основные ценности вашего бренда и то, как они проявляются визуально. Некоторые прилагательные для размышления: жесткий/мягкий, обыденный/официальный, роскошный/экономичный и буквальный/абстрактный. У вас может быть визуализация стиля, на который вы можете ссылаться.
Некоторые значки кажутся простыми (X, меню гамбургеров, шеврон), но эти значки требуют того, чтобы вы уже понимали основные принципы вашей системы значков. Я рекомендую начинать с более сложных значков, чтобы помочь вам определить, какие правила вы хотите установить. Таким образом, как только вы начнете создавать простые иконки, это уже будет проще простого.
5 значков продуктов представлены в 5 стилях — обратите внимание, как небольшие различия делают каждый набор выдержанным и целостным.
Вот подборка как продуктов, так и маркетинговых значков, которые представляют посыл и стиль визуального бренда компании:
Рисование значков
Геометрические фигуры
Если только я не создаю очень естественный, органичный стиль значков, то мне нравится начинать с основных форм, для создания формы моих иконок. Прямоугольники, квадраты и круги — отличные стартовые точки для создания более изящных значков.
Эта резиновая утка сделана из кругов (и одного закругленного прямоугольника).
При рисовании геометрических форм, если вам нужно создать сложные многоугольники, вы можете начать с квадрата или прямоугольника или использовать инструмент «Перо» для перехода от точки к пикселю. При этом очень важно иметь четкую сетку, чтобы вы могли видеть, куда направляются эти точки.
Когда вам нужно нарисовать угловые геометрические фигуры, я не рекомендую просто использовать прямоугольник и вращать его. Вместо этого используйте пиксельную сетку, чтобы нарисовать ваши прямоугольники под углом
Слева: повернутый прямоугольник (точки не совпадают с сеткой). Справа: нарисованный от руки прямоугольник (обеспечивает направление ваших точек к сетке).
Естественные формы
Рисовать более естественные формы в Figma легко. Вы можете либо использовать традиционный метод рисования кривых точка за точкой, либо вы можете использовать превосходный инструмент Figma углового радиуса. Мне нравится рисовать все мои точки в виде прямых линий, а затем закруглять углы с помощью инструмента «Радиус угла». Этот инструмент очень полезен для создания органических, сбалансированных форм. Поскольку углы Figma автоматически подстраиваются, вы можете перемещаться по этим точкам, и углы подстраиваются под вас.
Углы
Есть несколько вариантов углов: скошенный (квадратный), скошенный и закругленный. Я настоятельно рекомендую вам придерживаться одного стиля для вашего набора иконок.
Угловой радиус
При использовании этого для округления квадратов и прямоугольников, вы хотите убедиться, что все ваши углы имеют одинаковый радиус. При создании концентрических фигур вам необходимо отрегулировать радиусы углов, чтобы создать идеальные концентрические формы. Внутренние формы будут иметь меньший радиус, чем внешние формы.
Отличный образец концентрических радиусов в этом портфеле
Любая промежуточная точка на пути может быть сглажена, с помощью свойства Угловой радиус в Инспекторе. Если вы выбираете весь путь, то он округляет все углы в одинаковой степени. Если вы перейдете в режим редактирования, вы можете выбрать отдельные точки и округлить их по отдельности.
Закрашенные объекты
Если для ваших иконок требуются закрашенные объекты внутри их основных форм (например, окна в доме), в идеале вы захотите сохранить контурные фигуры в заштрихованных значках. И закрашенные объекты в закрашенных значках. В случае, если у вас нет места для контурных фигур, вы хотите использовать закрашенные формы, которые пропорциональны вашим контурам. Например, если у вас контур шириной в 2px, вам не нужны закрашенные фигуры больше, чем 4x4px.
Метафора
Метафоры важны в значках-мы используем их постоянно, даже не задумываясь. Значок дома обозначает домашнюю страницу. Насекомое означает ошибку. При масштабировании значков для создания уменьшенных версий, я предпочитаю помнить про метафору(смысл), которую я использую для передачи смысла значка.
Используйте общую метафору(смысл заложенный в вашем изображении), чтобы продолжить в меньшем размере, а не просто сделать точную иконку в меньшем масштабе.
Когда общий контент выглядит не так как нужно, определите, какие детали наиболее важны, а затем удалите лишние.
Если вы ограничены пространством, вы можете упростить важные детали, а не удалять их.
Перспектива
Использование перспективы в иконках не всегда просто — их размер усложняет задачу, поскольку рисование в перспективе занимает дополнительное пространство. Если вы хотите использовать перспективу, либо используйте ее масштабно и сделайте ее ключевой частью вашей системы, либо используйте ее экономно, в случае, когда это помогает повысить четкость и ясность.
Верхний ряд: плоский. Нижний ряд: в перспективе.
Шрифт (избегайте!)
По возможности избегайте использование надписей для значков. Значки должны быть глобальными. Если вам нужен шрифт (например, символы валюты), нарисуйте его самостоятельно, а не используйте гарнитуру шрифта.
Подсказки
Операции Boolean
Логические операции объединяют любой набор слоев фигур с помощью одной из четырех формул: объединение, вычитание, пересечение и исключение. Этот инструмент актуален и потрясающий. Это отличный способ сделать ваши иконки более изменяемыми. Вместо того, чтобы обрезать контуры, вы можете использовать функцию объединения. Не хотите искать пересечение фигур вручную? Попробуйте вычесть.
Группы Boolean обрабатываются как единый слой формы и имеют общие свойства заливки и обводки и могут комбинироваться с другими булевыми группами посредством последующих логических операций.
Объединение: объединяет выбранные фигуры в логическую группу. Если объекты перекрываются, внешний путь новой фигуры состоит из совокупности путей ее подслоев минус любые сегменты, которые перекрываются. Затем этот штрих будет применен к этому внешнему пути, игнорируя любые сегменты пути, которые перекрывают друг друга.
Вычитание: противоположно объединению. Вычитание удаляет область фигуры или набора фигур из базовой фигуры. Только нижний слой формы является сплошным, остальные вычитаются из него.
Пересечение: создает логическую группу, форма которой состоит только из перекрывающихся частей ее подслоев.
Исключение: является противоположностью пересечения. Исключение показывает только те области его подслоев, которые не перекрываются.
Когда я закончу со значками, мне бы хотелось создавать для них стили, так что, когда будущие дизайнеры корректируют цвет, легко вместо этого просто изменить одно свойство (заливку), вместо заливок и штрихов.
Сеть вектор
Векторные сети являются одной из самых уникальных функций в Figma. Большинство инструментов пера рисуют контуры в петле с определенным направлением, всегда желая восстановить соединение с их исходной точкой. Векторные сети не имеют направления и могут распадаться в разных направлениях, не требуя создания отдельного объекта пути. Сложные объекты могут быть созданы внутри одного и того же объекта и с теми же свойствами гораздо быстрее, чем они могут быть нарисованы с использованием традиционных векторных инструментов контура. Подробнее об этом можно прочитать в этой статье.
Как использовать иконки в системе дизайна
Обеспечение доступности набора значков для остальной части вашей команды — это вопрос организации, управления активами и осведомленности.
Организация
Давайте начнем с наименования файлов. Ваши иконки должны быть названы на основе того, что они показывают, а не того, что они представляют. Например, значок секундомера должен называться секундомер, а не скорость. Лампочку следует называть лампочкой, а не идеей. Вы хотите, чтобы люди сразу поняли, что такое значок, а не то, что он передает на более концептуальном уровне. Желательны короткие названия. Когда вам нужно несколько слов, используйте тире, чтобы отделить их.
Значки, подобные этому, могут нуждаться в нескольких словах, например, chef-hat.
Со временем вы превратите все свои значки в компоненты. В Figma компоненты работают точно так же, как и фреймы, с небольшой уловкой, которая дублирует компонент, создавая новые экземпляры, а не копии. Это означает, что вы можете иметь гигантскую библиотеку со всеми вашими значками, а когда вам понадобится ее использовать, вы создаете экземпляр из библиотеки. Если кто-то внесет изменения в оригинал, ваши значки будут обновлены. Вам может понадобится искать эти активы, поэтому вы можете добавить информацию для поиска. Но вместо того, чтобы поместить это в имя файла, есть альтернатива. Figma имеет окно описания компонента, которое позволяет добавлять теги и ключевые слова. Это отличное место для добавления всех тех фраз, которые люди могут искать в вашей библиотеке, не делая сумасшедших длинных и сложных имен. Вот откуда идут ценности продукта!
Чтобы помочь своим инженерам, вы захотите использовать как фреймы, так и страницы. Страницы представляют наиболее удаленную группу (поэтому мне нравится сортировать их по размеру). Затем фреймы помогут вам сузить содержание, как в примере ниже. Система именования этого значка имеет размер — категория — имя файла.
Когда есть один и тот же значок в разных вариациях, вот как мне нравится обрабатывать их.
Различные размеры: Используйте разные страницы, так как вы редко будете переключаться напрямую с одного экземпляра на другой.
Заливка vs контур: Если вы используете оба стиля, используйте косую черту после имени значка, чтобы указать закрашенные или заштрихованные значки.
Слева: кофе / контурный. Справа: кофе / закрашенный
Скорректированные изображения: если у вас есть значок с визуальным вариантом (например, с несколькими вариантами валюты), вы также можете использовать наименование, чтобы помочь дифференцировать, используя тот же метод, что и закрашенные и контурные значки.
Исходный значок слева «щит». Затем слева направо: «щит / доллар», «щит / евро», «щит / фунт», «щит / иена», «щит / плюс»
Управление вашими активами
Когда вы закончили работу над своими знчками, вы хотите, чтобы они были максимально чистыми для наилучшего экспорта. Используйте логические операции, чтобы упростить вашу работу (помните, наш друг Объединение?). Избегайте лишних линий или форм. Убедитесь, что все ваши строки попадают в ваш кадр. Также необходимо, чтобы другой человек посмотрел на все ваши значки и дважды проверил чистоту.
Figma великолепна, потому что она поощряет сотрудничество и прозрачность. Со значками может быть заманчиво позволить всем вашим дизайнерам иметь доступ к редактированию, чтобы они могли добавлять новые значки. Я рекомендую собирать значки по отдельности, проверять их и добавлять их самостоятельно, когда они соответствуют стандарту. Предоставление вашим коллегам доступа к просмотру (и доступу к вашей библиотеке) достаточно, чтобы вовлечь их в то, что вы делаете, не заканчивая библиотекой и файлом cattywampus. Некоторые из ваших коллег могут захотеть создать разные версии одного и того же значка (например, разных цветов или с разными названиями). Это часто случается, когда кто-то связывает значок с концепцией или продуктом. Вы никогда не захотите иметь более одной версии каждого значка в вашей библиотеке. Используйте описание компонента для этих наименований. Ваши коллеги-дизайнеры должны настраивать цвета значков в своих отдельных файлах, а не в мастере. Поверьте, вам придется время от времени вносить изменения в эти значки, и вы не захотите делать это более чем в одном месте. Форматы файлов являются ключевыми для того, когда вы готовы экспортировать значки. Если вы предоставляете значки партнерам за пределами вашей команды дизайнеров или инженеров, вы, вероятно, даете им файлы .png. Экспорт в 1x, 2x и 3x для нескольких устройств. Для разработки и проектирования вы будете часто экспортировать файлы .svg, которые можно редактировать в программах проектирования и которые будут отображаться в браузере с помощью кода при визуализации онлайн в вашем приложении или на сайте. При экспорте SVG вам понадобится максимально чистый код. Еще одна веская причина для выбора Figma-это сверхлимитный экспорт SVG. Поскольку они оптимизированы, это устраняет необходимость дальнейшей оптимизации в будущем. Ознакомьтесь с этой статьей, чтобы узнать больше.
Передача ваших значков в другие руки
Вы можете быть величайшим дизайнером значков в мире, но если вы не можете внедрить ваши значки в ваше приложение / веб-страницу / прямую почтовую программу, это ничего не даст. Прежде чем приступить к проектированию, поговорите с командой инженеров, ответственных за их внедрение в продукт. Они смогут предоставить вам информацию о веб-сайте или инфраструктуре приложения, которая будет определять некоторые из ваших вариантов, например, ширина или размер штриха. Спросите других дизайнеров, что было сделано раннее, чтобы убедиться, что вы не дублируете работу. Выясните из ваших PMM, какие дополнительные значки они желают увидеть. Будьте дружелюбным сотрудником, который заинтересован в обратной связи, совете и помощи. Это даст вам лучшее представление о том, что вы должны делать, чтобы вам не пришлось переделывать работу и не упускать ключевых арендаторов, с которыми уже нашли общий язык другие люди. И когда вы будете готовы к реализации со своими разработчиками, попробуйте использовать API Figma для программного экспорта.
Другие источники
- Не стесняйтесь связаться с Бонни Кейт Вольф по адресу [email protected]
- Я люблю thenounproject.com→ это место вдохновлено различными взглядами на одну и ту же тему (кто знал, что было так много способов нарисовать папку с файлами!)
https://www.figma.com/file/v8WczgltywYcWbZyAqChfX/Design-Systems-Icon-Guide/duplicate?node-id=0:1
Перевод статьи Bonnie Kate Wolf
Как рисовать цвет кожи карандашами. Учимся рисовать оттенок кожи
ВСТУПЛЕНИЕ
В сети есть куча уроков по рисованию кожи, поэтому я сделал все возможное, чтобы мой вклад немножко отличался от остальных уроков. Во-первых, речь пойдет о нескольких тонах кожи. Большинство существующих уроков учит рисовать светлую или темную кожу, и только некоторые из них учат вариациям в оттенках. В этом уроке я буду говорить о нескольких оттенках светлой, натуральной и темной кожи, а также о том, как придать ей фентезийный или ужасающий вид.
Я также расскажу о том, как сочетания цветов и положение света будет влиять на выбранные вами цвета, о том, как смешивать краски, и какую технику рисования я использую при работе.
Для цифровой обработки я использую программы Adobe Photoshop и Corel Painter. Теоретически все программы равны по своим возможностям и функциям.
Готовы? Поехали.
I:: ОСНОВЫ РИСОВАНИЯ КОЖИ
Во многих уроках по рисованию выделяют несколько оттенков на коже: средний тон, тени, световые зоны, и иногда «теплые» цвета. Это, конечно, верный подход, но далеко не простой. Кожа – это не плоская, однотонная поверхность; сложность ее заключается в том, что она содержит в себе несколько оттенков. Я расширю понятия оттенков кожи, добавив несколько своих примечаний. Поверьте мне, все не так сложно, как кажется.
Цвета и оттенки будут меняться в зависимости от типа кожи, который вы выбрали. Подробнее об этом я скажу во второй части данного урока. Но все оттенки кожи сводятся к одной общей схеме:
(1) СРЕДНИЙ ТОН: Сюда входят цвета, которые образуют фактический цвет кожи. Их должно быть несколько, с одинаковой насыщенностью, но в разных тонах. Насыщенность тонов должна быть низкой, по отношению к тону кожи.
(2) БАЗОВЫЙ ТОН:
Можно сказать, это среднее значение основного (среднего) тона. Основной тон примечателен тем, что он бледный и не сильно выделяется. На его основе будут строиться все остальные оттенки.
(3) ТЕНИ:
Самые темные участки объекта, которые оттеняются под углом света. Здесь нужно запомнить две вещи: во-первых, что они обычно очень насыщены, во-вторых, что они не густые. И цвета и глубина теней должны варьироваться на поверхности всего тела.
(4) СВЕТОВЫЕ ПЯТНА: Самые светлые участки объекта, на которые попадает свет. Сюда входят любые участки тела, которые светлее среднего тона. Как и тени, световые пятна должны варьироваться в цвете и яркости по всему телу.
(5) БЛИКИ: Блики появляются там, где свет наиболее интенсивно отражается от поверхности кожи, обычно на жирных участках. Чаще всего они встречаются на носу и губах. Блики должны быть ярче, чем световые пятна, но не переусердствуйте с ними.
(6) ТЕПЛЫЕ ЦВЕТА: К теплым цветам относятся те, которые придают коже живой здоровый вид – румянец на щеках, краснота на коленях и ногах. Они обладают повышенной насыщенностью и оттенками розового, оранжевого и красного. Не наносите их на всю поверхность кожи и не создавайте ярких пятен.
Средний, базовый тон и тени наносятся равномерно с высокой насыщенностью цветов. Световые пятна и теплые цвета, наоборот, наносятся с низкой насыщенностью цветов поверх основы. Это помогает добиться эффекта прозрачности и натуральности кожи. Теплые цвета сами по себе очень яркие, но при правильном использовании они только украшают картину и оживляют цвет кожи.
При нанесении световых пятен используйте несколько оттенков, с низкой насыщенностью цвета. Холодные оттенки (светло-бирюзовый, голубой или бледно-лиловый) отлично подходят для придания коже естественного оттенка, но не забывайте об оттенках розового и желтого; сочетание холодных и теплых оттенков придаст коже натуральный вид.
Задний фон также будет сильно влиять на цвет кожи, но подробнее об этом я скажу позже. Достаточно сказать, что цвет, выбранный из фона, может придать изюминку вашему рисунку.
Если все это звучит для вас слишком сложно, расслабьтесь. Давайте наглядно представим все это на черно-белой сфере, а затем посмотрим, как эта сфера будет обыграна цветом… на сфере справа добавлен «теплый» цвет. Я просто нанес на участок сферы яркое пятно, и посмотрите, как она изменилась, она стала более оживленной, излучающей свежесть и красоту.
+ Использование ограниченного количества красок. Это, пожалуй, самая грубая ошибка. Кто-то берет один цвет за основу, и использует темную и светлую вариацию того же цвета для нанесения теней и световых пятен. НИКОГДА ТАК НЕ ДЕЛАЙТЕ! Вы получите безжизненную плоскую кожу. Секрет заключается в использовании разных оттенков. Будьте смелее, смешивайте цвета, меняйте насыщенность, экспериментируйте.
+Использование теней с низким контрастом. Это лишает кожу ее жизненности. Этот подход также делает кожу плоской и безжизненной. Один из секретов красивых теней – использование насыщенных оттенков. Тени не серые, и не черные; они цветные, и чем больше красок вы используете, тем реалистичнее они будут выглядеть.
Взгляните на этот портрет, нарисованный мной несколько лет назад. Обратите внимание, какой плоской и неживой выглядит кожа на оригинале – ошибка не только в низкой насыщенности теней, но и сами цвета слишком бледные – кожа практически серая. На втором рисунке кожа обретает жизненный блеск и форму. Здесь не только цвета стали лучше, но с изменением этих цветов, изменилась и форма, тело обрело объем.
Как я уже говорила в своих предыдущих уроках, это мой способ создания рисунка, а не общее правило для всех! Лучше всего рисовать при помощи Photoshop и планшета, но другие программы по рисованию также могут подойти, если они обладают подобными инструментами и возможностями. Если в вас сильны мазохистские наклонности, то вы можете попытаться рисовать мышкой.
ШАГ 1
Начнем с пошагового рисунка портрета, чтобы добиться наилучшего результата. Как вы видите, я собрала для себя палетку цветов, с которыми и буду работать. Возможно я не воспользуюсь всеми цветами, но это хорошая палитра для начала. Кожа имеет не только розовый, персиковый и коричневый цвет — вы также можете добавить немного фиолетового, синего, желтого и даже светло-зеленого. Я начала с персикового цвета, располагающегося в середине, и нарисовала «черновой» вариант лица — его форму, а также применила более светлый цвет с низким значением непрозрачности (opacity) и плотности (flow) (примерно 40%) в верхней части лица, на самых светлых участках.
Интересное начало. Я выбрала самый темный коричневый оттенок и нарисовала им тени. Вы уже можете начать вырисовывать некоторые детали если хотите — как я, например, сделала это с верхней губой, лишь для придания формы.Постарайтесь наносить цвет не слишком плотно. Не делайте грубых набросков и не забывайте о том, что вы всегда можете вернуться к рисунку и сделать переходы из одного цвета в другой более плавными (это то, чем я планирую заняться позже). Я стараюсь рисовать на всей поверхности кожи одновременно, так как если я буду рисовать отдельные участки по очереди, то в итоге структура кожи будет казаться пятнистой и неоднородной.
Затем я выбрала более светлый тон: красновато-персиковый, следующий после темно-коричневого. Этим цветом я буду сглаживать переходы от самых темных участков к светлым. Стоит заметить, что цвета, которые я выбрала для рисования кожи относятся к разным оттенкам. Светлые цвета имеют желтоватый оттенок, в то время как темные — красноватый. Использование разных оттенков при изображении кожи помогает добиться более живого цвета!
На этом этапе я начала приводить в порядок тени и работать над деталями. Я выбрала светлый тон из своей палетки и начала высветлять определенные участки. Здесь, как и при нанесении теней, непрозрачность (opacity) и плотность (flow) кисти были установлены на 30% (кисть также круглая, достаточно большая в диаметре и с жесткостью (hardness) — 80%). Я советую не использовать очень мягкую кисть, так как в результате лицо может получиться «кукольным» и неестественным. Конечно, если вы хотите добиться пластикового эффекта, то выбирайте мягкую кисть, но это урок по рисованию КОЖИ!
Теперь я начала задумываться об использовании текстуры. Я сменила свою кисть. На этом рисунке я показала образец кисти, которую я использовала (вообще то, это получилось случайно, но я решила этот образец сохранить). В Photoshop эта кисть называется Меловая (Chalk brush), а для изменения ее диаметра нужно всего лишь передвинуть ползунок. Возможно вы захотите работать с очень большим диаметром на большом холсте, так как в этом случае удобнее прорисовывать детали. Что касается настроек кисти, на планшете их установить гораздо проще — вы можете установить размер, непрозрачность (opacity) и колебание угла (angle jitters) в «чувствительности нажима» (pressure sensitivity) и в результате получите идеальное соотношение цветов и удивительные текстуры.
О Боже! Все лицо теперь фиолетовое! Я также обрезала рисунок, для того чтобы вместить больше текста рядом с Шагом 5. Я сделала это непреднамеренно, я клянусь! В любом случае, я просто добавила очень много фиолетового цвета при помощи кисти с низкой непрозрачностью (opacity) — примерно 15%. В основном этот цвет присутствует на тех участках рисунка, которые либо в тени (как, например, моя шея) либо имеют розоватый оттенок (как, например, на моих щеках). Не переживайте, я знаю что это выглядит как боевой раскрас — мы позже это исправим. Я также подкорректировала глаз, волосы и рот для того, чтобы иметь представление о том, как тени будут падать на лицо.
На некоторых участках лица цвет нужно не добавлять, а стирать. Я сделала тот фиолетовый оттенок менее ярким. Если вы наносите фиолетовый цвет на новый слой (это хорошая идея — создавать новые слои для любых изменений, если вы боитесь того, что все пойдет не так как вы хотите), то используйте Ластик (Eraser) с низкой непрозрачностью (opacity), маленькой плотностью (flow) и высоким уровнем мягкости для того, чтобы избавиться от ненужного фиолетового цвета или же вы можете использовать кисть с низкой непрозрачностью (opacity) и маленькой плотностью (flow) для того, чтобы вернуть персиковый оттенок вместо фиолетового. В результате вы можете получить прозрачный, но текстурный оттенок. =)
Еще один нюанс, который вы должны учитывать при рисовании кожи — это источники света. Кожа может отражать свет гораздо сильнее чем люди думают — это, конечно, не значит что она должна напоминать зеркало, но она все равно отражает некоторые цвета. Лучшим примером, иллюстрирующим этот эффект, является детская игра, когда вы держите лютик под подбородком, и если желтый отражается на вашей коже, то это значит что вы любите масло. Я ненавижу масло, но желтый всегда отражается на любой коже:)). В данном случае, на шее и под подбородком отражается оранжевый свет, поэтому я дорисовала его вместе с яркими белыми бликами на моем блестящем носу при помощи кисти с резкими краями.
Прошу прощения за волосы, появившиеся из ниоткуда, но я просто не могла оставить рисунок незавершенным. =Р Я еще немного поработала над кожей на этом рисунке. Я приблизила его и добавила несколько деталей. Вот почему вам нужно использовать большой холст; вы можете быть менее аккуратными в рисунке. Я выделила подбородок при помощи едва заметной светлой линии по контуру, я также слегка прорисовала ее и на других участках контура. Также я добавила немного зеленого оттенка (с низкой непрозрачностью (opacity) — 5%) и розового (также с низкой непрозрачностью (opacity)). Это оживляет рисунок!
Здесь я нанесла финальные штрихи. Я добавила немного текстуры на шею примерно также, как я ранее сделала это с фиолетовым цветом — я использовала Меловую кисть (Chalk brush), закрасила все очень светлым цветом, потом прошлась базовым цветом снова по всей поверхности лица для того, чтобы сделать цвет менее заметным. Также я добавила немного золотисто-желтого цвета на челюсть и нос. Не бойтесь использовать разные цвета и рисовать очень насыщенные тени и яркие блики. Многие сталкиваются с тем, что кожа на их рисунках выглядит слишком плоско, в этом случае такая техника рисования помогает решить эту проблему.
Эм? Что?Да, я знаю что урок наверное получился достаточно быстрым и не совсем понятным. Достаточно сложно объяснить все в одном портрете, поэтому я продемонстрирую некоторые техники рисунка, которые я использовала.Давайте немного поговорим о цветовых палетках. Здесь представлены три палетки. Две верхние — просто ужасны, нижняя — получше и напоминает ту, которую я использовала в своем рисунке.
Теперь, я надеюсь, вы понимаете, что я имела ввиду — я использовала оранжевый оттенок на двух первых рисунках, но тени выглядят зелеными и придают больной вид. Сделав тени более красными на последнем рисунке, придало коже более естественный вид, несмотря на то, что наброски выглядят достаточно грубо.
Разумеется, у каждого человека тон кожи разный. Переход от одного оттенка к другому свойственен всем цветам кожи. Совсем необязательно, чтобы тени были красноватые, а блики желтоватые. Экспериментируйте! Для кожи темного цвета слева я использовала насыщенные и темные цвета, с переходом от фиолетовых теней к более оранжевым бликам. Бледная кожа требует ненасыщенной оранжевой тени с наложением самых разных цветов — розового, бледно-желтого и голубого, так как светлая кожа очень тонкая и голубые вены просвечивают через нее. Образец цвета кожи, изображенный справа, был нарисован при помощи моей палетки и включает в себя больше желтовато-оранжевых теней и розовато-красных бликов, что на мой взгляд идеально подойдет для изображения азиатского типа кожи. Создавайте свои собственные палетки цветов. 🙂
Теперь поговорим о текстуре. В моем рисунке я почти не использовала текстуры, но вы можете поработать над этим более тщательно. Я объясню что такое колебание угла (angle jitters). Вы можете увидеть разные эффекты, которые можно получить при изменении некоторых параметров. Вы добьетесь удивительных текстур, если в специальной кисти (такой, как например, Меловая кисть (Chalk brush)) установите угол на «Нажим пера» («pen pressure»). Обратите внимание на то, что это очень интересный эффект даже на этой прямой (ну почти прямой) линии.
Нажмите на картинку, чтобы посмотреть изображение в полном размере и 100% качестве.
Существует множество способов создать текстуру и все они сводятся к методу проб и ошибок — кожа у каждого разная и я не могу рассказать обо всех типах кожи, но я начну с описания некоторых техник рисования, которые вы можете использовать. Слева рисунки приближены, справа — отдалены. Сначала я использовала Меловую кисть (Chalk brush) для того, чтобы добиться легких штрихов. Вы можете рисовать этой кистью, не отрывая ручку от планшета, или можете рисовать легкими касаниями (эти методики подходят только тем, кто использует планшет, так как вам нужна чувствительность нажима, но вы также можете настроить мышку: но тогда вам нужно будет больше работать над созданием эффекта разной структуры кожи, потому что вам придется постоянно изменять размер/непрозрачность (opacity)/и др. кисти.)
Здесь я добавила больше штрихов при помощи Меловой кисти (Chalk brush) светлого цвета. Я немного уменьшила диаметр кисти по сравнению с предыдущим рисунком, затем начала стирать участки, используя круглый, мягкий Ластик (Eraser) с низкой непрозрачностью (opacity) и маленькой плотностью (flow) (я нанесла эти штрихи на новый слой, поэтому когда вы стираете, темный слой начинает просвечивать).
Я снова нанесла светлый тон на весь рисунок и затем стерла маленькие точки, которые будут представлять поры на лице. Вы даже можете выбрать более темный цвет и нарисовать им более крупные поры, так чтобы создать эффект глубоких пор. Поры на лице более заметны в области вокруг носа и вдоль щек. Вы возможно усилите этот эффект для кожи с неровной поверхностью.
Вены — я нарисовала поры и на нижний слой добавила тонкие бледные зеленовато-голубые линии кистью с очень низкой непрозрачностью (opacity) и очень маленькой плотностью (flow). Но нельзя располагать вены в случайном порядке. Многие маленькие вены видны на висках, шее, запястьях и руках, стопах, ладонях. Все зависит от того, насколько бледной кожей обладает ваш персонаж и насколько эта кожа тонкая. У некоторых представительниц слабого пола, обладающих светлой кожей, можно увидеть вены просвечивающие в области груди или на бедрах, и если человек достаточно худой, вы также можете заметить вены на тазовой кости, на голени или на бицепсах. Внимательно изучите картинки и фотографии. =)
Вы также можете добавить множество других деталей — милые веснушки, шрамы, пятна и все, что захотите. Только не забывайте работать на большой холсте. Эти маленькие темные веснушки, нарисованные круглой кистью, на самом деле выглядят достаточно неаккуратно при ближайшем рассмотрении, но выглядят отлично, если вы уменьшите масштаб!
В любом случае…я остановлюсь здесь. Урок и так становится достаточно длинным — если я решу написать еще, то нужно будет создать продолжение этого урока. Экспериментируйте, применяйте знания на практике и внимательное изучайте кожу у людей — но на данный момент, я надеюсь этот урок вам помог. =)
Мы постоянно вынуждены смотреть на идеально гладкую кожу. Это парадигма мира цифрового искусства.
Почему о других интересных особенностях кожи, таких, как возрастные морщины, генетические особенности или шрамы, обычно забывают?
В этом уроке я покажу вам, как превратить стандартное лицо в трех разных персонажей, используя веснушки, морщинки и шрамы.
Изучение лиц
Отличные фото для подробного изучения кожи вы найдете на Envato Market. В качестве основы для рисования я буду использовать вот этот снимок . Использование фото с гладкой и чистой кожей поможет вам со временем усовершенствовать навыки рисования лиц.
Но для рисования остальных персонажей, мне нужно еще несколько фото. Изучайте как можно больше разных картинок с кожей, чтобы улучшить навыки рисования. Ниже вы можете ознакомиться с фото, которые я буду использовать.
Веснушки
Морщины
Шрам
Рисуем основу
Сейчас нам нужно нарисовать базовое лицо, которое мы будем использовать как основу для дальнейшей работы. В одной из моих публикаций вы можете узнать о способах ускорения процесса рисования.
Шаг 1
Начнем с простого наброска. Все, что нужно для начала — это обычный овал. Создаем новый документ со следующими параметрами:
- Dimensions (Разрешение): 1250 х 1250 пикселей
- DPI : 150 точек/дюйм
Берем жесткую круглую кисть и делаем набросок головы. Сначала рисуем овал и намечаем расположение глаз, рта и носа, затем заканчиваем набросок.
Шаг 2
Устанавливаем режим смешивания слоя с наброском на Soft Light (Мягкий свет) и ниже создаем новый слой. Круглой жесткой кистью заполняем голову базовыми цветами.
Шаг 3
Дальнейший процесс будет таким же, как в моем предыдущем уроке по рисованию кожи . Над цветной основой создаем новый слой и преобразовываем его в обтравочную маску (Ctrl+Alt+G). С помощью различных режимов смешивания рисуем светотени на лице.
Я всегда начинаю с теней и рисую их на слое в режиме смешивания Multiply (Умножение).
Шаг 4
Также вы можете добавить дополнительные тона на коже, например, оранжевый. Для этого создаем новый слой и переводим его в режим смешивания Overlay (Перекрытие).
Шаг 5
Продолжаем детализировать картинку и сглаживать кожу. С помощью Smudge Tool (Палец) размазываем жесткие штрихи, чтобы придать коже бархатный эффект.
Закончив с основными деталями, берем текстурную кисточку Chalk Brush из стандартного набора Photoshop и рисуем поры на коже. Главное не перестараться с этим эффектом, при необходимости используйте Eraser Tool (E) (Ластик), чтобы удалить лишнее.
Жесткой кисть с Hardness (Жесткость) 100% добавляем финальные штрихи и заканчиваем основу. Также по контуру головы серым цветом рисуем отражающийся от фона свет. Уменьшаем размер кисточки, чтобы нарисовать мелкие волоски на лбу и бровях и добавить блики по всему портрету.
2. Рисуем веснушки и родинки
Шаг 1
Как владелец веснушчатого лица, со всей уверенностью заявляю, что это, пожалуй, наиболее простые элементы, которые вы можете освоить в рисовании кожи. Берем нашу основу и объединяем все слои, которые относятся конкретно к голове, вместе (Ctrl+E).
Теперь добавляем веснушки. Жесткой круглой кистью рисуем маленькие точки на носу, щеках и бровях. Проверьте, чтобы опция Pen Pressure (Нажим пера) в настройках кисти была активна, так как в данном случае нам нужно, чтобы графический планшет реагировал на нажим кисти.
Чтобы усилить эффект, дублируем (Ctrl+J) слой с веснушками и удаляем лишнее с помощью Eraser Tool (E) (Ластик).
Шаг 2
Если предыдущий процесс показался вам слишком легким, давайте перейдем к родинкам! Нам не понадобится много усилий, чтобы родинка выглядела реалистично. Рисуем темно-коричневое пятно и смазываем один край с помощью Eraser Tool (T) (Ластик). Смазанное место будет создавать эффект блика и нам остается добавить темный цвет на противоположной стороне родинки, чтобы придать ей немного объемности.
Родинки, в отличии от веснушек, должны выступать над кожей.
Дублируем веснушку, чтобы добавить новые в других частях лица. После завершения работы у вас должен получиться примерно такой результат:
Вот так выглядит финальный результат. Вы можете добавить больше веснушек и родинок или оставить, как есть.
3 Рисуем морщины
Шаг 1
Как бы ваш персонаж выглядел через 20 лет? С возрастом структура нашей кожи меняется, и она обвисает. Чтобы повторить такой эффект, нам понадобится фильтр Liquify (Пластика).
Переходим Filter — Liquify (Фильтр — Пластика) и инструментом Forward Warp Tool (W) (Деформация) растягиваем края челюсти вниз.
Давайте состарим лицо еще сильнее. Из-за потери эластичности кожи глаза обвисают, а губы становятся тоньше, и лицо кажется более округлым. Немного расширяем нос, используя Bloat Tool (B) (Вздутие), затем сжимаем губы с помощью инструмента Pucker Tool (S) (Сморщивание). С помощью Forward Warp Tool (W) (Деформация) добавляем больше обвисшей кожи вокруг глаз.
Вы также можете создать эффект «старой милой леди», если немного приблизите друг к другу брови.
Шаг 2
Теперь займемся морщинами. Процесс очень простой. Круглой жесткой кистью рисуем линии в местах, где мышцы сокращаются больше всего.
Не забудьте о морщинках на носу и губах.
Если вы не удалили слой с веснушками, сделайте его видимым и уменьшите Opacity (непрозрачность) до 60%. Веснушки создадут эффект пигментных пятен. Наносим тени вокруг морщин и добавляем текстурности с помощью Chalk Brush.
Шаг 3
Мелкие детали позволят усилить эффект старости, поэтому давайте обесцветим волосы. Для этого создаем новый слой в режиме смешивания Saturation (Насыщенность) и закрашиваем серым цветом волосы и брови.
Лучший способ сделать кожу более реалистичной — нарисовать блики. Заканчиваем портрет нанесением бликов по всему лицу, чтобы усилить реалистичность морщин.
Вот так выглядит финальный результат! Ну разве она не похожа на чью-то прелестную бабулю?
4. Рисуем шрам на губе
Шаг 1
Возможно, бабуля в прошлой жизни была безжалостным наемником-убийцей. Если она рубила плохих парней направо и налево, то у нее точно должны остаться парочка боевых шрамов. Поэтому в последнем разделе урока мы создадим с вами ужасный шрам на губе.
Начинаем с основы. Активируем фильтр Liquify (Пластика), чтобы сделать челюсть более угловатой, поднять концы бровей выше и опустить уголки рта. Все это поможет придать лицу более свирепый вид.
Шаг 2
Это то, что я называю свежим шрамом, так как он еще не успел затянуться. Создаем новый слой в режиме смешивания Multiply (Умножение) и рисуем основу шрама над губой. Чтобы сделать взгляд более выразительным, наносим тень вокруг глаз.
При таком шраме губа должна деформироваться. Поэтому дорисовываем часть губы возле шрама, чтобы поднять ее выше и показать деформацию. Затем по краям шрама нанесите блики, чтобы создать эффект заживления раны.
Добавляем объем с помощью тени, которую мы наносим на отдельном слое в режиме Multiply (Умножение). Темно-красный цвет для тени подбираем на губах и наносим в разрезе шрама.
Шаг 3
Добившись достаточного реализма и глубины, мы можем добавить текстуру. Используем кисть Chalk Brush, чтобы нанести текстурные блики на шраме. Это не только создаст эффект пор, но также добавит контрастности между чистой кожей и раной.
Вот так выглядит финальный результат. Ранена, но все еще готова сражаться! Таким образом, вы можете видоизменить любого персонажа, используя всего несколько мелких деталей.
Теперь примените описанные выше техники в своих собственных работах!
Только терпение и практика позволят вам осилить искусство рисования реалистичной кожи в Adobe Photoshop.
Нарисуйте реалистичную и естественно-выглядящую кожу с нуля, используя традиционные методики и только три кисти.
Меня зовут – Mayrhosby Yeoshen. Я учусь на факультете Вычислительной Техники в Венесуэле. Цифровая иллюстрация – моя страсть, и это нечто большее, чем просто хобби. В основном я люблю изображать человеческое лицо или оригинальных персонажей, которые вы можете увидеть в моей галерее. В последнее время я работаю свободным художником-иллюстратором, пытаясь вдохнуть реализм в то, что я делаю. Главным образом я вдохновлена корейскими художниками, направлениями ренессанса и неоклассицизма, такими как Boticelli и Bouguereau, из-за безупречности их художественных работ.
ПРЕДИСЛОВИЕ
У каждого CG художника есть собственный способ рисования оттенков кожи для портретов. Однако не все в состоянии получить ее реалистичный вид, поскольку на первый взгляд, кажется, сложно избежать искусственности из-за природного материала кожи. Хотя гораздо легче добиться чувства органики, когда мы рисуем традиционным способом. И причина не только в использовании распылителей (Airbrush) и смешивании цветов. Это вопрос добавления в картину ваших собственных характерных черт и проявление заботливого внимания к каждой отдельной детали: от цвета слезинки до складки на губе. Вы можете подумать, что такое рисование похоже на тяжелую работу, но на самом деле, это не так. Важнее результат. Ведь освоение этого урока поможет вам создавать не только красивые портреты, но и значительно улучшит навыки наблюдения.
Из используемой нами в уроке традиционной методики присутствует одна только перекрестная штриховка. Но не заблуждайтесь. В отличие от простого рисования карандашами, эта методика позволит нам достичь того, чего мы хотим, а именно – реалистичного вида кожи. Тот факт, что мы можем работать на холсте в несколько тысяч пикселей высотой, и можем использовать крупный план для максимальной детализации, позволит нам взять под свой контроль каждую отдельную часть картины. Для этой методики используются всего три кисти. Первая создана из базовой кисти «Round Blender», вторая загружена из Интернета, и третья кисть – «Cover Pencil».
Мы накладываем основные оттенки первыми двумя кистями, а карандаш будем использовать только для штриховки. Этот метод также улучшит ваше восприятие форм и трехмерной окружающей среды. После того, как мы выберем цвета для оттенков, мы растушуем их, избавимся от линейного наброска и приступим к самой веселой части добавления многочисленных деталей. В качестве приложения к уроку вы найдете слой в формате.psd для тренировки и образцы других оттенков кожи. Вы можете использовать их с данной методикой, показанной в этом уроке, для создания портретов людей различных национальностей.
НАЧИНАЕМ С ОСНОВ.
Основы повсюду! Выберите основное изображение и основные цвета.
Сначала мы должны сделать эскиз. Вы можете сделать его с любимой фотографии, отсканировать уже готовый набросок или использовать прилагаемый файл «SkinToneForTutorial.psd». В последнем случае, мы получим уже готовый набросок лица и уха. И так как все остальное на этом этапе уже сделано, мы можем сконцентрироваться на рисовании и текстурировании кожи.
2. Обратите внимание на окружающую среду и настроение.
Что вы хотите изобразить – день, ночь или сумрак? Естественный свет или искусственный свет? Какое настроение Вы хотите передать? Все эти вещи будут взаимодействовать с кожей, поскольку они являются неотъемлемой частью картины. В нашем уроке мы передадим атмосферу тепла с естественным светом, поэтому оттенки кожи, в значительной степени, меняться не будут.
3. Палитра цветов.
Используя свой референс, определите базовые цвета для темных, средних и светлых оттенков. Кроме того, выберите дополнительно цвета для роговицы глаза, радужной оболочки, губ, и тонких оттенков – для век, румянца или чего-то подобного. В приложении вам предоставлены образцы оттенков кожи не только для белой расы, использующиеся в этом уроке, но и для других видов кожи.
НАКЛАДЫВАЕМ ОТТЕНКИ.
Обогащаем основу оттенками.
На скриншотах ниже вы увидите основные настройки используемой нами первой кисти. Выберите кисть «Round Blender» из категории «Blenders» и откройте Дизайнер Кисти (Brush Creator) комбинацией клавиш Ctrl+B. Перейдите на вкладку Дизайнер Штриха (Stroke Designer) и введите указанные параметры настройки. Начинаем работу с низкой непрозрачностью кисти – «Opacity» примерно 7% и размером кисти примерно 24-30px.
5. Накладываем тени
Отметьте опцию «Preserve Transparency» на слое с кожей. Теперь выберите теплый светло-коричневый цвет и начинайте наносить его на средне-темные области, используя для их определения свой референс. В нашем случае, мы оттеним кожу под бровями, веками, подбородком и левой стороной ее лица.
6. Смешиваем цвета
Не бойтесь использовать больше оттенков из вашей палитры, например розовые и оранжевые, которые темнее чем основной тон кожи. Сохраняя низкую непрозрачность, смешивайте цвета, используя только особенность данной кисти (ее параметр «Bleed» – расплывание, чем больше его значение, тем лучше смешивание близлежащих цветов). Не забывайте также обрабатывать остальные участки кожи, такие как шея и верхняя часть груди.
7. Углубляем тени
Сделайте размер кисти поменьше (примерно 10-15px). Теперь, используя темно-коричневый цвет, углубите тени. Не бойтесь выбирать разные цвета, полученные в результате смешивания, пипеткой – этим вы только обогатите палитру оттенков. Также пробуйте смешивать цвета, используя особенность кисти.
8. Добавляем свет
Теперь, выбрав более светлые цвета, чем базовый тон кожи, применим их к правой стороне носа, лба и верхней скулы. Мы все еще работаем с большими областями, поэтому и речи быть не может о какой либо детализации. Внимательно посмотрите на свой референс и попробуйте ощутить трехмерную форму объекта, а также понять, почему свет воздействует на области щек, центр носа, и т.д. Для самых ярких светлых областей вы можете использовать светло-голубой цвет с низкой непрозрачностью, что придаст коже более органический вид.
Закрасьте глаза основным цветом, принимая во внимание то, что белки глаз фактически являются сероватыми. Нанесите тень на радужную оболочку и прорисуйте зрачок. Помня о сферической форме глаза, добавьте тень под веком и ближе к слезному протоку. Роговица глаза, как правило, имеет красноватый оттенок из-за капиллярных сосудов.
Закончив с глазами, начинайте красить губы. Залейте их с красновато-розовым оттенком и нанесите тени темно-красным цветом. Также вы можете прорисовать линию, разделяющую верхнюю и нижнюю губу кистью меньшего размера и более высоким параметром непрозрачности.
11. Тонкие оттенки кожи
Далее, выбираем цвета для тонких оттенков в таких областях, как этмоидальная пазуха, располагающаяся между верхней частью носа и глазом. В данном случае, мы выбираем приятный бледно-лиловый цвет с очень низкой непрозрачностью, используя способность кисти смешиваться с нижележащими цветами. Область, близкая к слезному протоку, часто бывает желтоватого оттенка, поэтому кистью меньшего размера делаем там небольшой округлый мазок.
12. Легкий румянец
Для щек используйте яркий карминный (пунцовый) цвет. Кистью большого размера (примерно 30px) нанесите оттенок на щеки, смешивая его с нижележащим цветом.
13. Растушевка
Теперь, когда основные цвета на кожу нанесены, смешаем их, используя кисть Rob’s Blender Round с непрозрачностью «Opacity» приблизительно 25-30% и размером 35-40px. Вы можете скачать эту кисть в приложении к уроку по указанной ссылке. В результате лицо будет выглядеть более гладко, особенно если мы отключим слой с эскизом.
14. Избавляемся от эскиза
Теперь, когда вы закончили работу над чертами лица, подготовим кожу к текстурированию. Скрывая и включая слой с эскизом (используя пиктограмму глаза слева от слоя), прорисуйте контуры лица, используя кисть «Cover Pencil» из категории «Pencils» размером в 2рх и 30%-ной непрозрачностью. Всегда используйте более темный (или более светлый) чем базовый цвет, заполняя пустые места карандашом большего размера, или созданной ранее кистью маленького размера и высокой непрозрачностью.
ПРОДОЛЖАЕМ, ИСПОЛЬЗУЯ ПЕРЕКРЕСТНУЮ ШТРИХОВКУ.
Прорисовываем области глаз и рта.
15. Начинаем текстурирование.
То, что мы делали до сих пор – это подготавливали кожу к большой работе по текстурированию. Теперь мы готовы приступить к этому процессу, используя макро-метод. Создайте новый слой и назовите его «Текстура». Снимите галочку с опции «Preserve Transparency» и отметьте опцию «Pick Up Underlaying Color» в палитре слоев. Начните перекрестную штриховку кистью «Cover Pencil» размером от 1 до 6рх и параметром «Opacity»: 20%. Вы можете потренироваться в окне «Дизайнер Кисти» (Ctrl+B).
16. Перекрестная штриховка
Вы можете начать штриховку с любой точки, какой захотите. В этом уроке, мы начинаем с правой щеки. Быстрыми и уверенными движениями начинайте наносить дугообразные штрихи, согласно форме поверхности лица. Основная ошибка начинающих в том, что они наносят штрихи совершенно под другим углом, чем имеющаяся форма лица. Если вы не удовлетворены результатом, сотрите все и начните заново, пока не «набьете руку», получив определенную сноровку. Для удобства обязательно используйте инструмент вращения (Холст можно вращать, зажав комбинацию клавиш «Пробел +Alt» и задавая направление пером или мышкой. Чтобы вернуть холст в исходное положение, достаточно одного клика мыши при удерживаемой вышеуказанной комбинации).
17. Обратите внимание
Успех этой техники заключается в количестве и качестве детализации, которой мы можем управлять. Используя увеличение, обратите внимание на складки, изгибы кожи и очень разные оттенки на ней. Для определения цветов используйте Пипетку («Dropper»). Теперь мы сосредотачиваемся только на оттенках кожи и на Колесе цветов (панель «Colors»), ни на Палитре микшера («Mixer»), ни на чем больше.
18. Улучшаем глаза
Глаза – очень часто первое, что мы видим на чьем-то лице. И именно поэтому мы должны сосредоточиться на них больше, чем на любой другой части лица. Такие детали как слезные протоки, внутренняя толщина век, линии радужной оболочки и обычные блики сразу привлекают внимание, делая лицо более живым и придавая ему персональную индивидуальность. Не забывайте также про нижние складки век.
19. Теперь рот.
Рот – другая характерная особенность лица, заслуживающая большего изучения и детализации. Частой ошибкой при рисовании рта является беспорядочность его очертаний, когда рисующий даже не удосуживается изучить, почему линии рта должны идти так, а не иначе, и совершенно не принимает во внимание его трехмерную форму. Не спеша, внимательно изучите все особенности губ и посмотрите где добавить свет, а где – тень.
ЗАКАНЧИВАЕМ ЛИЦО.
Обратите внимание на другие детали.
Рисование носа может быть очень занимательным, из-за его нежных оттенков. Он может быть практически весь светлых тонов, и в тоже время иметь очень темные участки (ноздри). Обратите внимание на кожу вокруг ноздрей. Обычно у людей с белым типом кожи (Caucasian), эта область содержит ярко оранжевые и карминовые (пунцовые) оттенки.
Если Вы решите дорисовать уши, примите во внимание, что, как и у носа, у ушей (белый тип кожи) может быть много ярких красных, розовых и оранжевых оттенков. Ушам совершенно не обязательно уделять такое пристальное внимания как глазам или рту.
22. Шея и верх груди
После завершения работы над лицом, мы можем сконцентрироваться на остальной части кожи. И поскольку это большие области, которые не привлекают особого внимания, работа над ними может показаться немного скучной. Лучшим вариантом будет закончить работу над другими частями портрета, прежде чем засесть за этот этап. Обратите внимание на очень темную тень под подбородком и не забывайте про тень, отбрасываемую от волос или платья.
Хотя брови не являются кожей, но некоторым образом они взаимодействуют с ней. На новом слое начните рисовать бровь, используя ту же самую кисть «Cover Pencil», но размером немного больше (2,5-3рх) и непрозрачностью «Opacity»: 50%, начиная с самых темных оттенков и заканчивая самыми светлыми. Обратите внимание на правильное направление волосков и не переусердствуйте, иначе брови будут выглядеть фальшиво. Для лучшего смешивания с кожей, сделайте несколько легких штрихов по контуру бровей тем же цветом, что и кожа под ними.
24. Ресницы
Для ресниц используйте ту же самую кисть «Cover Pencil», но очень темного цвета (почти черного). Чтобы они не выглядели искусственно, прорисовывайте их разной длины, толщины и в разных направлениях, но делайте это аккуратно, чтобы избежать грязи. Следуйте форме века, из которого они растут. Если вы нарисовали ресничку и она смотрится неестественно, сделайте отмену и перерисуйте ее снова.
25. Завершение
Теперь, кожа приобрела характерную текстуру. Все что осталось сделать – это окинуть взглядом картину и удостовериться, что все в порядке. Убедитесь, что тень от волос или одежды падает на кожу. Если Вы видите, что какая-то часть кожи текстурирована слишком темным цветом, выберите Резинку («Eraser») и установив низкий параметр непрозрачности (5-10%), пройдитесь по проблемным местам. Также вы можете использовать Блендер с низкой непрозрачностью или даже немного подкорректировать цвета. Все в ваших руках!
Рисунок в оригинальном разрешении 2835×3543 рх вы можете посмотреть Очень хорошо видно технику штриховки!
Приложение:
Файл.psd для повторения этапов урока:
Палитра цветов для различных типов кожи:
P.S.: Набор кистей Rob’s Brush Library я прикрепил файлом к уроку
При рисовании человеческой кожи я использую этот способ рисования.
Вообще этот способ рисования кожи далеко не единственный, однако этот мне ближе всего.
Я всегда рисую кожу этим способом: Лицо, тело, руки, ноги.. всё рисую так. При чём использую всегда одну и ту же палитру цветов.
Однако руки я люблю рисовать меньше всего >_
Кисти
Рисовать всё будем стандартной круглой кистью. Менять будем только размер, прозрачность, жёсткость и параметр Flow – поток.
Главная идея заключается в следующем: Начинать будем с большого размера кисточки, а заканчивать маленьким.
Шаг 1. Скетч/Палитра.
Я стараюсь рисовать довольно чистые наброски, которые занимают в создании только одну-две минуты – намечаю основные тени. Чем аккуратнее они будут, тем больше времени сэкономите потом.Помните.. Набросок – 50% Успеха.
Когда будуте отрисовывть тени – згляните на руки, чтобы определить где находятся тени.
Выберем несколько тонов кожи:
Светлый, что-то среднее между свeтлым и бoлее темным и совсем темным оттенком. В общем-то, это не особенно важно. Цвет можно потом легко изменить.
P.S. Легче всего будет начать с темных цветов, и сделать их пoтом светлее, чем начать со светлых оттeнков. Если они Вас чем-то не устроят, сделать их темнее.
Шаг 2. Базовый цвет.
Создайте новый слой поверх наброска и установите режим смешивания на “Multiply”. Для того, чтобы видеть сквозь краску скетч.
Теперь накладываем цвета.
Если же Вы не уверены, куда накладывать какие цвета- смотрите на фотографии, как там лежат тени.
Если у Вас в эскизе нарисованы тени на теле, то будет легче накладывать на соответствующие места цвета.
Шаг 3. Набрасываем цвета.
Если вы внимательно пoсмотрите, тo заметите небрежные набрoски кистью маленького размера.
Если хотите- можете сделать переход между базовыми цветами, чтoбы сделать их мягче. Хотя аккуратность здесь не важна.
Шаг 4. Размытие.
Поэкспериментируйте с различными настройками типов размытия; здесь я использую Reduce Noise: (Filter> Noise> Reduse Noise)
Strength: 10, Preserve Details: 5-10, Reduse Color Noise: 0, Sharpen Details: 0.
Если Вы будете использовать этот фильтр более чем один раз, все будет зависеть от того, насколько Ваши шрихи были неаккуратны.
Будьте осторожны, “Reduse Noise” так же понижает контраст рисунка. Поставьте более высокое значение “Preserve details”, чтобы избежать этого.
Шаг 5. Совершенствуем размытость.
Надеюсь, что Вы не сильно размыли свой рисунок в предыдущих шагах
Этот шаг нужен для того, чтобы подкорректировать ошибки. Если Ваши предыдущие действия были отнюдь не идеальны, Вы должны сделать это.
Я использую низкую opacity (25%), низкий flow (25%), среднюю hardness (50) кисти, чтoбы смешать те части, котoрые все еще сильно отличаются друг oт друга после размытия.
Следует понизить прозрачность слоя с наброском, а после приступить к этому шагу.
Шаг 6. Добавляем четкости.
Немного снизим прозрачность кисти (70-90%), чтобы лучше определить тeмные части/тени и светлые части/блики.
Шаг 7. Поиграем.
Так как та рука, которую рисую я, по задумке как бы появляется из молока, потому я добавлю капель.
Сначала я нарисую (маленькой кисточкой белого цвета) блики/следы капель.
Потом подрисую тени.
Шаг 8. Меняем тон.
Для этого нужно только и всего, что поиграться с Adjustments> Curves и Adjustments> Hue And Saturation.
Помните, если вы собираетесь использовать Curves для того, чтобы сделать тон темнее, Вы так же должны понизить Saturation в настройках Hue and Saturation .
Если хотите сделать светлее, то просто используйте Curves.
Вот и все
Вроде бы ничего сложного, но нужна практика. Успехов +)
Молочная пенка: Моя Fragrantica
Отзыв-«слепой затест» на аромат, любезно присланный феечкой Mystory. Игра «Только ольфакторно…», 19 тур. Из-под крышечки: господи, какая виноградная прелесть!
Идём на кожу. А вот старт у нас цветочно-цитрусовый. И тут ступор. Дальше сказать ниче не могу. Муж прошел, бросил: пфф, цветами пахнет. До этого сидел яростно спорил с телевизором. Дык понятно, шо цветами, сказал бы какими))) Складывается у меня подозрительное впечатление, что аромат не есть сильно дорогой. Тривиальный старт. Самые обычные цитрусы, самые обычные цветы, которые я почему-то раскусить не могу. Минут 6 от старта понимаю, что белоцветочный букет у нас в гостях: жасмин, нероли (или флердоранж). И да, виноград входит, вплетается, сначала неявно, зачем чётче. Совсем не ледигаговский порошковый виноград (да, у Гаги в Фейм я слышу виноград), а красивый, таинственный, неразрывный с цветами. И смутные сомнения меня снова терзают, что ноты винограда в пирамиде не будет, а будет что-то, его имитирующее из совсем разных ноток. Вот задачка так задачка! От него в носу щекотно. Альдегиды, вы тоже тут или только мерещитесь?)) Ой, слушайте, чем дальше, тем красивше! Сплошные виноградные черные тяжёлые кисти!! Даже во рту оскома, когда переешь. Вот это да! Сдаюсь. Такого и подобного я ещё не слышала. Побежала искать духи с виноградом в интернет, только запуталась и сбилась с толку. Лучше так, с фиолкой и кожей наедине. Фаза сердца ну ооочень статичная, не переливается нотами. Может утомить монотонностью, наверное. К базе он пытается сделать вид пудрово-помадного с медом (ага, дикость), но плохо получается))) Наверняка мускус старается смягчить терпко-сладко-кислые брызги гроздьев. Хотя кто его знает. Он, зараза, с виду простой, но его трудно расчленять на ноты! Потуги кончаются, аромат просто постепенно сходит на нет. Без деревяшек, амбр и прочих…Хм, база подкачала!
Итак, цвет аромата конечно же цвета самого темного винограда. Сегмент: люкс, а может и ниша с претензией (хотя очень вряд ли, там же все в порядке с базами??). Цена средняя. Не откровенная дешевка. Но и дорого не дам, снимаю баллы за монотонинку и почти отсутствующую базу. Носибелен? Носибелен. Хотя вот на улице с утра под ветерком он потерялся, в помещении же, вновь нанесенный, слышен, но близко к коже. Уверена, от пшиков шлейф будет чётче, ярче, длиннее. Стойкость средняя, ближе к низкой. Про традиционный Деметр я даже заикаться не хочу, наверняка же что-то головоломочное, мне не знакомое?)) Не буду выдумывать велосипед, подожду отгадку! И ещё, он просто так не сдается, его надо поразнашивать, вникнуть, понять. Может, что вообще не зайдет, будет надоедать. А, может, и любовь… И сложный, и простой. У меня, во всяком случае, двоякое впечатление сложилось. Да и странный. Делали-делали и бросили недошедевр.
Конспект занятия на тему радость. Мой конспект.docx
Занятие по развитию и коррекции эмоциональной сферы детей срашего дошкольного возраста. Тема занятия : «Радость»
Цель : Расширять представления детей об эмоции «радость»; учить детей понимать свои чувства и чувства других людей; учить передавать свое эмоциональное состояние, используя различные выразительные средства; формировать положительные чувства и эмоции через улыбку. Создать у детей радостное настроение от проделанной работы.
Скачать:
Предварительный просмотр:
Отдел образования «Управления образования исполнительного комитета муниципального образования города Казани» по Советскому району
Информационно-методический отдел городского методического центра
по Советскому району города Казани
Районный конкурс «Педагог-психолог года — 2012»
«Радость»
(занятие в старшей группе)
Педагог-психолог
МАДОУ «Детский сад № 408 комбинированного вида»
Кондратьева Н.С.
Казань 2012 Советский район
Конспект занятия
Тема занятия : «Радость»
Цель : Расширять представления детей об эмоции «радость»; учить детей понимать свои чувства и чувства других людей; учить передавать свое эмоциональное состояние, используя различные выразительные средства; формировать положительные чувства и эмоции через улыбку. Создать у детей радостное настроение от проделанной работы.
Дидактическое обеспечение занятия : Для детей: плоскостные изображения цветов, бабочек, шаблоны изображения цветов-ромашек, фломастеры (на каждого ребёнка). Для педагога-психолога: костюм клоуна, язычок-дудка, атрибуты к стихотворению (шляпка, бантик, бейсболка, маски собачек, котенка, зайки), сухой бассейн, сюрпризный конверт с письмом, солнце с прикрепленными лучами-ленточками, CD-проигрыватель, диск с аудиозаписью веселой и спокойной музыки.
Предварительная работа с воспитанниками : Работа с детьми по развитию и коррекции эмоционального мира.
Структура занятия:
1. Вводная часть (длительность 3-4 мин). Цель: Создание эмоционального фона к занятию, установление взаимопонимания и взаимодействия между детьми и педагогом.
2 Основная часть (длительность 15 мин). Цель: реализация задач программного содержания. Методические приёмы: художественное слово, игровые упражнения, игра-ассоциация, подвижная игра, сюрпризный момент, психологический этюд, вопросы к детям, упражнение на снятие эмоционального напряжения.
3. 3аключительная часть: (длительность 5-6 мин): Цель: подведение итога занятия.
Интеграция образовательных областей : коммуникация, социализация, художественное творчество, познание.
Этапы работы
Вводная часть .
Звучит аудиозапись весёлой музыки. Психолог в костюме клоуна входит в группу.
Здравствуйте ребята! Как я рад всех вас видеть. Меня зовут Смехотруль. (Знакомство за руку с детьми ).
Упражнение «Радость начинается с улыбки».
Вставайте в кружок, возьмитесь за руки, давайте прогоним грустное настроение и подарим друг другу самую добрую улыбку.
Психогимнастика: К солнышку потянулись
Лучики взяли,
К сердцу прижали,
Людям отдали,
И заулыбались.
Основная часть
Ой, а я же знаю такое веселое стихотворение:
Кто не слышал об артисте Тралиславе Трулялинском!
А живет он в Припевайске,
В переулке Веселинском.
С ним и тетка — Трулялетка,
И дочурка- Трулялюрка,
И сынишка-Трулялишка,
И собачка-Трулялячка..
Есть у них еще котенок,
По прозванью Труляленок,
И вдобавок зайка
Развеселый Труляляйка!…
(Ю.Тувим, пер.Б.Заходера)
Какое настроение было у вас, когда вы слушали это стихотворение? (Ответы детей)
Игра «Передевалки».
О любом настроении можно рассказать. А что вы будете делать, если у вас не найдется в запасе нужных слов? Как еще можно выразить свое настроение? (через танец, рисунок, стихотворение). А еще мысли и чувства можно изобразить при помощи мимики. Давайте поиграем в «Передавалки», присядем на коврик в круг. Я буду называть, что нужно передать друг другу. Начинаем!
Передай соседу «улыбалку» (дети по кругу передают друг другу «улыбалку»)
Передай соседу «удивлялку», «смешилку», «сердилку», «грустилку», «дразнилку» и т.д.
Какой передавалкой можно передать настроение радость? (дети показывают).
А что такое радость для вас? Как вы понимаете это слово? (Радость — это когда человек радуется и у него хорошее настроение, как будто от какого-то хорошего сюрприза. День рождения — это радость. Когда что-то получается, что раньше не получалось, — это тоже радость. А еще радость — получать и дарить подарки).
Игра-ассоциация «На что похожа радость».
Ребята, а сейчас закройте глаза и вспомните какую-нибудь свою радость, какой-то радостный день. Представьте, на что была похожа эта ваша радость. На какой цветок? Животное? Музыку? Звук? (ответы детей.)
П/и «Сороконожка»
А у меня тоже была радость, она похожа на игру «Сороконожка». У сороконожки есть голова и сорок маленьких ножек, которые крепко держатся друг за другом, чтобы не разорвать цепочку (а лучше, если вы держитесь за талию).
Давайте встанем и изобразим сороконожку. Наша сороконожка красивая, веселая, задорная, радостная, у нее необыкновенное настроение. Давайте покажем, как она ходит. Слушайте меня внимательно: сороконожка шла, шла, вытянули в сторону правую руку, а теперь сороконожка идет фыркая « фыр, фыр, фыр». А теперь прыгает на одной ножке. Молодцы, весело играли, я вижу, что смеяться и веселиться вы умеете и любите.
Ой, ребята, я что-то нашел!!! Сейчас посмотрим, что же это такое. Странно…
письмо Смехотрулю и детям 8 группы! От кого же это письмо? (открывает конверт)
Пишет нам лето. Ребята, а вы хотели бы вернуться и попасть в лето? Что это за время года? (ответы детей)
Тогда давайте с вами оживим полянку, я вам раздаю цветочки и мы их посадим (дети раскладывают цветы).
Какая красивая полянка, цветут цветы, порхают бабочки.
Этюд « Цветок»
А теперь представьте себе, что все вы превращаетесь в цветочки. Теплый луч упал на землю и согрел в земле семечко. Из семечка проклюнулся росток. Солнышко своими лучами дотянулось и стало пригревать. Из ростка вырос прекрасный цветок.
Нежится цветок на солнышке, подставляет теплу и свету свои лепестки, вот ваши пальчики почувствовали тепло, солнечный лучик скользит по всему вашему телу.
Стало хорошо, тепло и радостно на душе.
(Выразительные движения: присесть на корточки, голову и руки опустить, затем поднять голову, распрямить корпус, встать, руки медленно поднять в стороны – цветок расцвел. Мимика: глаза полузакрыты, улыбка, мышцы лица расслаблены.)
Игра «Солнышко»
Ребята, давайте присядем на нашу полянку и представим, что вы стали волшебниками и можете пожелать всем людям что-то такое, отчего они смогут стать радостными. Давайте подумаем, что можно пожелать всем людям, которые живут на Земле. Тихонечко посидите, подумайте. А желать мы будем вот так. По очереди разворачивая волшебный завиток.(Ответы детей). Посмотрите, что у нас получилось? (Солнышко). А вы его добрые умные лучики, от которых всем тепло и радостно.
Заключительная часть
Ребята, а хотите с собой домой принести кусочек радости? Тогда занимайте свои места за столами, сейчас мы нарисуем с вами «ромашку радости». В сердцевине ее изобразите смешную улыбающуюся рожицу. Давайте улыбнемся и подарим улыбку друг другу, какой ротик улыбчивый и ромашке нарисуем глазки и улыбку. Мамочкам понравится. Все молодцы, красивые ромашки получились!
Я желаю всем веселья, добра, ну а мне возвращаться пора.
Вот закончились все игры,
Наступил прощанья час
Вы скажите Смехотрулю
Вам понравилось у нас?
Цели:
Первичное знакомство с чувством радости;
Развитие умения адекватно выражать своё эмоциональное состояние;
Развитие способности понимать эмоциональное состояние другого человека;
Развитие чувства единства.
Материалы:
Пиктограмма «радость»;
Фотографии веселых людей;
Бумага, карандаши.
Ход занятия:
1. Упражнение «Давайте познакомимся»
Цель упражнения — создание положительного эмоционального фона.
Давайте поздороваемся друг с другом. Сейчас я повернусь к тому кто сидит справа от меня, назову его по имени и скажу, что я очень рада его видеть. Он повернется к своему соседу справа и сделает тоже самое, и так до тех пор, пока каждый из вас не поприветствует своего соседа.
2. А теперь посмотрите на лицо этого человека (пиктограмма «радость»). Как вы думаете, этот человек грустный? А может быть он сердитый? Или веселый, радостный? …. Да этот человек радостный. Попробуем изобразить радость на своем лице. Что для этого нужно сделать?
3. Но пред этим поиграем с «солнечным зайчиком».
Упражнение « солнечный зайчик».
Цель: снятие напряжения мышц лица.
Солнечный зайчик заглянул тебе в глаза. Закрой их. Он побежал дальше по твоему лицу, нежно погладь его ладонями на лбу, на носу, на ротике, на щечках, на подбородке, поглаживай аккуратно голову, шею, руки, ноги. Он забрался на твой животик – погладь животик. Солнечный зайчик не озорник, он любит и ласкает тебя, подружись с ним.
Отлично! Мы подружились с «солнечным зайчиком», глубоко вздохнем и улыбнемся друг другу. Как здорово, что мы с вами встретились!
Сейчас я расскажу вам одну историю…..
4. Этюд «Встреча с другом»
Цель: развитие способности понимать эмоциональное состояние другого человека и адекватно выразить своё настроение, развитие выразительных движений.
У мальчик был друг. Настало лето, и им пришлось расстаться. Мальчик остался в городе, а его друг уехал с родителями на дачу. Скучно в городе одному. Прошел месяц. Однажды идет мальчик по улице вдруг видит, как на остановке из автобуса выходит его друг. Как же они обрадовались друг другу!
Попробуйте разыграть эту сценку.
Плечи опущены, выражение печали на лице (грусть), объятия, улыбка, смех (радость).
У вас отлично получилось! А сейчас посмотрим вот на эти фотографии (фотографии веселых, улыбающихся людей). Какое чувство по вашему, испытывают эти люди? Как вы догадались?
5. Упражнение «Я радуюсь когда».
Поговорим о том, что же такое радость для вас? Подумайте хорошенько и закончите предложение «Я радуюсь когда…» (высказывания детей записываются).
6. Рисование.
Цель:
- сплочение группы.
- закрепление и обобщение знаний о чувстве радости.
- способность понимать эмоциональное состояние другого человека и умение выразить своё.
- развитие эмоционально-выразительных движений, развитие чувственного восприятия, воображения
Материалы:
- пиктограмма «радость».
- фотографии, рисунки с изображением «радости».
- красиво оформленные рисунки «радости» детей с предыдущего занятия.
- платок или шарф.
- микрофон.
Ход занятия:
Здравствуйте, я рада Вас видеть!
Игра: «Я – Света. Я больше всего люблю…»
Цель: сплочение детей.
У меня в руках микрофон. Сейчас мы будем передавать его по кругу, и каждый, у кого он окажется в руках будет называть свое имя и рассказывать нам о том, что он любит делать больше всего. Я начну, а продолжит тот, кто сидит слева от меня.
Итак, я – Наталья Александровна. Больше всего я люблю гулять в парке со своей собакой…
Давайте вспомним, о каком чувстве мы говорили с вами на прошлых занятиях? Да, мы говорили о «радости». Давайте еще раз посмотрим на радующиеся лица людей.
Показываются картинки, фотографии, пиктограмма «радости».
На прошлом занятии мы с Вами рисовали «радость». Что значит радость для вас? Давайте, глядя на картинки еще раз, вспомним, и каждый из Вас скажет: «Я радуюсь, когда…»
Ребята, а как мы, глядя на наши рисунки, можем понять, что это рисунок «радости»? Что помогает нам это увидеть? (Цвет, выражение лица, изображенного героя, цветы, солнце, улыбки и т.д.)
А теперь ответьте на вопрос: «А ваши мамы радуются?». Дети отвечают.
А теперь каждый из Вас продолжит предложение: «Моя мама радуется, когда…»
«Игра с платком».
Цель: развитие эмоционально-выразительных движений, дать детям возможность творчески выразить себя, способность к переключению с одного образа на другой, развитие воображения.
У меня в руках платочек, но не простой, а волшебный. Сейчас Вы при помощи платка будете придумывать в кого можно превратиться. При помощи мимики, выразительных движений изобразите нам, в кого вы собираетесь превратиться.
Варианты превращения:
- бабочка.
- принцесса.
- волшебник.
- фокусник.
- бабушка.
- человека, у которого болит зуб.
- пират.
- морскую волну.
- лису.
- человек, у которого болит горло.
После показа каждого нового персонажа задаются детям следующие вопросы: «Кто может показать бабочку, принцессу (и так далее) по-другому? Кто еще хочет попробовать?»
Наше занятие заканчивается. Показываем ручками, понравилось вам занятие или не понравилось. До свидания, до встречи.
Комарова Наталья Александровна,
учитель-логопед, педагог-психолог,
ГБОУ СОШ № 424, г. Москва
Описание презентации по отдельным слайдам:
1 слайд
Описание слайда:
Презентация к занятию тема: «Радость» 1 класс (7-8 лет) Педагог: Мосейкина Ольга Сергеевна
2 слайд
Описание слайда:
Цель: Развитие эмоциональной сферы младших школьников. Задачи: *Закрепить умение узнавать и выражать эмоциональные состояния в мимике. *Создать условия для доверительной обстановки во время занятия. *Создать условия для развития способности понимать эмоциональное состояние другого человека и умения адекватно выразить свое. *Создать условия для развития творческого воображения через рисование психологического рисунка.
3 слайд
Описание слайда:
Материал для занятия: *Пиктограммы эмоций: радость, удивление, злость, страх, робость. *Цветные карандаши, бумага. *CD-диск с релаксационной музыкой, веселой музыкой. *Презентация на тему: «Наши эмоции». *Смайлики
4 слайд
Описание слайда:
Приветствие Упражнение «Ток» Давайте встанем в круг, возьмемся за руки. А теперь давайте поприветствуем друг друга рукопожатием. Начинает …. Мы помним, что пожимаем руку соседа не сильно, но и так, что бы он почувствовал ваше пожатие. Спасибо, вот мы и поздоровались. Стряхнули руки.
5 слайд
Описание слайда:
Упражнение «Мы тоже!» После каждого высказывания Вы произносите одну и ту же фразу: «Мы тоже!». Педагог-психолог: «Я делюсь с вами своим хорошим настроением! Дети: «мы тоже!» Педагог-психолог: «я дарю вам улыбку» Дети: «мы тоже» Педагог-психолог: «я радуюсь» Дети: «мы тоже!» Педагог-психолог: «Я прыгаю от счастья!» Дети: «Мы тоже!» Педагог-психолог: «Я вас люблю!» Дети: «Мы тоже!» Педагог-психолог: «Я вас обнимаю!» Дети: «Мы тоже» Все обнимаются в едином кругу. Ваше настроение отличное? (ДА!!!) Если в группе появились ответы: «Нет», уточнить почему? Что произошло?
6 слайд
Описание слайда:
Основной этап. Беседа. Обращение к опыту детей. -Ребята, как вы понимаете слово «эмоции»? Когда возникают эмоции? Какие вы знаете эмоции? А для чего нам нужны эмоции? -Верно, эмоции — это наши переживания в различных жизненных ситуациях. Эмоции бывают положительные и отрицательные. Эмоциональный опыт человека обогащается в течение жизни. Эмоции очень важны в человеческом общении. Но своими эмоциями нужно уметь управлять. Сегодня мы поговорим об уже знакомых вам эмоциях, научимся управлять своими эмоциями. И научимся дарить друг другу положительные эмоции. -Что умеет делать каждый человек со своими чувствами? Чувство можно показать. Чувство можно узнавать. О чувствах можно рассказать. Чувствами можно управлять. Дети рассматривают пиктограмму с изображением эмоции «Радость» (показ презентации). -Что происходит со ртом человека? Покажите! Губы растягиваются в улыбке, может, даже до ушей. -Что происходит с глазами? Вокруг глаз появляются лучистые складочки… -Что происходит с бровями? Они немного опускаются вниз…
7 слайд
Описание слайда:
8 слайд
Описание слайда:
9 слайд
Описание слайда:
10 слайд
Описание слайда:
Упражнение «Подари улыбку». — Давайте возьмемся все за руки и подарим друг другу самую нежную и теплую улыбку! Дети встают в круг, берутся за руки, дарят улыбку и высказывают свои пожелания друг другу.
11 слайд
Описание слайда:
Упражнение «Что может поднять тебе настроение» — Скажите, что может поднять ваше настроение? Может быть стихотворение, музыка, телевизор, веселая шутка, цветы, цирк, веселая книга, воздушный шарик или может быть уколы??? (ответы детей)
12 слайд
Описание слайда:
Подвижная игра «Салют» под веселую музыку. -Встаньте со стульев и выйдите на середину зала. Сейчас мы сделаем из бумаги салют (педагог берет лист бумаги и сжимает ее в комок) вот так, и подбросим его вверх. Это будет у нас салют. Берите листочки и бросайте. Психолог может приготовить уже заранее сделанные комочки и бросить их для игры детям. Можно предложить кричать: «Ура». После того как дети поиграли, педагог предлагает весь салют собрать и положить в волшебный мешочек и завязать его.
13 слайд
Описание слайда:
Рисование эмоции радость. Педагог-психолог: о наших эмоциях можно рассказать словами, а еще можно рассказать на листе бумаги. Возьмите карандаши и нарисуйте себе радость так, как вы ее себе представляете!
14 слайд
Описание слайда:
Чтение стихотворения Н. Екимовой «Облака». -А теперь давайте поиграем в игру, которая называется «Облака». Я буду читать вам стихотворение, а вы будете изображать облака. По небу плыли облака, А я на них смотрел. И два похожих облака Найти я захотел. Я долго всматривался ввысь И даже щурил глаз, А что увидел я, то вам Все расскажу сейчас. Вот облачко веселое Смеется надо мной: -Зачем ты щуришь глазки так? Какой же ты смешной! Я тоже посмеялся с ним: -Мне весело с тобой! И долго-долго облачку Махал я вслед рукой. А вот другое облачко Расстроилось всерьез: Его от мамы ветерок Вдруг далеко унес. И каплями-дождинками Расплакалось оно… И стало грустно-грустно так, А вовсе не смешно. И вдруг по небу грозное Страшилище летит И кулаком громадным Сердито мне грозит. Ох, испугался я, друзья, Но ветер мне помог: Так дунул, что страшилище Пустилось наутек. А маленькое облачко Над озером плывет, И удивленно облачко Приоткрывает рот: -Ой, кто там в глади озера Приоткрывает рот: -Ой, кто там в глади озера Пушистенький такой, Такой мохнатый, мягонький? Летим, летим со мной! Так очень долго я играл И вам хочу сказать, Что два похожих облачка Не смог я отыскать. Какие облака вы увидели? Какое облако вам показалось красивее всех остальных? А безобразнее всех? Какое облако было изобразить труднее всего?
15 слайд
Описание слайда:
По небу плыли облака, А я на них смотрел. И два похожих облака Найти я захотел. Я долго всматривался ввысь И даже щурил глаз, А что увидел я, то вам Все расскажу сейчас. Вот облачко веселое Смеется надо мной: -Зачем ты щуришь глазки так? Какой же ты смешной! Я тоже посмеялся с ним: -Мне весело с тобой! И долго-долго облачку Махал я вслед рукой. А вот другое облачко Расстроилось всерьез: Его от мамы ветерок Вдруг далеко унес. И каплями-дождинками Расплакалось оно… И стало грустно-грустно так, А вовсе не смешно. И вдруг по небу грозное Страшилище летит И кулаком громадным Сердито мне грозит. Ох, испугался я, друзья, Но ветер мне помог: Так дунул, что страшилище Пустилось наутек. А маленькое облачко Над озером плывет, И удивленно облачко Приоткрывает рот: -Ой, кто там в глади озера Приоткрывает рот: -Ой, кто там в глади озера Пушистенький такой, Такой мохнатый, мягонький? Летим, летим со мной! Так очень долго я играл И вам хочу сказать, Что два похожих облачка Не смог я отыскать.
16 слайд
Описание слайда:
Упражнение «Тренируем эмоции». -А сейчас мы с вами будем учиться тренировать эмоции. Я буду вам давать задания, а вы его выполнять. Нахмурьтесь, как осенняя грозовая туча; как рассерженный человек; как злая волшебница. Улыбнитесь, как кот на солнце; как самый счастливый человек на свете; как летний солнечный денек. Удивитесь так, как будто вы увидели чудо. Разозлитесь, как ребенок, у которого отняли любимую игрушку. Испугайтесь, как заяц, увидевший волка; как котенок, на которого лает собака. Устаньте, как папа после работы; как человек, поднявший тяжелый груз; как муравей, притащивший большую соломинку. Отдохните, как путник, прошедший длинный путь; как человек, который много потрудился. Засмейтесь самым счастливым смехом.
познакомить детей с эмоцией: радость, учить выражать эмоциональное состояние с помощью мимики, жестов.
развитие способности понимать эмоциональное состояние другого человека.
познакомить детей с методами саморегуляции.
Оборудование: игрушка Мячик, пиктограмма «Радость», чистые листки (формат А4), цветные карандаши.
Ход занятия
I Вводная часть
1. Упражнение » Сердечко по кругу»
Здравствуйте, дети! У меня в руках игрушка «сердце». В сердце человека заключены любовь, тепло, дружба. Я предлагаю его вам. Будем передавать это сердечко друг другу по кругу и говорить любое вежливое слово. Сердечко вернулось ко мне. Замечательно.
II Основная часть.
1. Упражнение «Складывание картинки» (познакомить детей с эмоцией радость)
Ребята, я получила по почте странное письмо. Открыла его, а там какие-то непонятные картинки. Я попробовала их сложить, но у меня не получилось. Может быть, вы мне поможете, и мы узнаем, о каком чувстве мы с вами поговорим. Дети складывают картинки. Замечательно. Кто это? Да, дети, это же мальчик. Как вы думаете, этот мальчик грустный? А может быть, сердитый? Или веселый, радостный?.. Да, этот мальчик радостный. Молодцы!
2. Упражнение «Зеркало»
Педагог передает по кругу зеркало и предлагает каждому ребенку посмотреть на себя, улыбнуться и сказать: «Здравствуй, это я!»
После выполнения упражнения обращается внимание на то, что, когда человек улыбается, у него уголочки рта направлены вверх, щеки могут так подпереть глазки, что они превращаются в маленькие щелочки.
Некоторые дети изображают подобие улыбки. На них необходимо обратить особое внимание.
Если ребенок затрудняется с первого раза обратиться к себе, не надо на этом настаивать. В этом случае зеркало лучше сразу передать следующему участнику группы. Такой ребенок тоже требует особого внимания со стороны взрослых.
Ребята, изображать радость вы умеете, и это у вас хорошо получается. А теперь поговорим о том, что же такое радость для вас?
3. Беседа «Что такое радость?» (Радость — это праздник, радость — это когда все радуются и т. д.)
Как можно порадовать человека? (подарить подарок и т.д.)
4. Игра «Я радуюсь, когда:»
Педагог: «Сейчас я назову по имени одного из вас, брошу ему мячик и попрошу, например, так: «Петя, скажи нам, пожалуйста, когда ты радуешься?». Петя должен будет поймать мячик и сказать: «Я радуюсь, когда:.»
Петя рассказывает, когда он радуется, а затем бросает мячик следующему ребенку и, назвав его по имени, в свою очередь спросит: «(имя ребенка), скажи нам, пожалуйста, когда ты радуешься?»
5. Этюд «Котенок, который хотел порадовать свою маму»
Педагог обращает внимание детей на то, что человек может улыбаться и радоваться не только тогда, когда ему что-то подарили или выполнили какое-то его желание, но и тогда, когда он сам сделает для другого что-то хорошее. В подтверждение своим словам педагог читает сказку:
«Жил-был на свете маленький котенок. Все у него было: много игрушек, сладостей, карандаши, краски и даже компьютер. Целыми днями он бегал, играл, ничего не замечая вокруг. А потом ему стало скучно. Все надоело и ничего не доставляло радости. Он перестал улыбаться. Мама забеспокоилась, не заболел ли ее сынок.
Однажды котенок ждал маму с работы и от нечего делать слонялся по дому. Забрел на кухню и:. увидел в раковине много грязной посуды. «Мама придет уставшая с работы, и ей придется еще мыть эту гору посуды», — подумал малыш. — «Может, я справлюсь с этой работой?» И он попробовал. Когда пришла мама, радостный котенок потащил ее на кухню. «Посмотри, мама, я сделал тебе подарок», — и показал на чистую раковину. Мама улыбнулась: «Какой ты у меня молодец, спасибо тебе!» А котенок тоже улыбался — оказывается, так приятно доставить кому-то радость».
После чтения сказки педагог предлагает каждому ребенку по очереди изобразить котенка, а сам берет на себя роль мамы-кошки. Важно, чтобы дети прочувствовали радость от того, что помогли маме. В конце упражнения можно еще раз обратить внимание детей на то, как приятно сделать что-то для другого человека.
6. Игра «Спаси птенца».
Психолог: Представьте себе, что у вас в руках маленький, беспомощный птенец. Вытяните руки вперед ладонями верх. А теперь согните руки в локтях и приблизьте их к себе. Медленно, по одному пальчику, сложите ладони, спрячьте в них птенца, подышите на него, согревая его своим ровным, спокойным дыханием, приложи ладони к своей груди, отдай птенцу доброту своего сердца и дыхания. А теперь раскройте ладони, и вы увидите, что ваш птенец радостно взлетел. Улыбнитесь ему
Психолог: Какое настроение у вас стало после выполнения этого упражнения? (Ответы детей)
7. Упражнение. «Радость»
А сейчас представьте себе, что мы художники и нам надо нарисовать картину на тему «Радость». Возьмите листочки и карандаши, и пусть каждый нарисует радость так, как ему хочется.
III Заключительная часть
1. Упражнение » Круг друзей»
Психолог: — А сейчас мы с вами возьмемся за руки, поднимем их, посмотрим на всех — это наш круг друзей. Давайте в нашем тесном дружеском кругу мы вспомним, что мы делали на сегодняшней нашей встрече.
Дети вспоминают о том, чем они занимались, что нового узнали. Психолог отмечает положительные моменты в сегодняшней встрече, высказывает пожелания всей группе.
эмоциональный букварь для детей и взрослых. Картотека социально-эмоциональных игр и упражнений для дошкольников старшего возраста Воспитывать эмоциональное единство с коллективом
Развитию понимания эмоционального состояния человека во всех его проявлениях и умения детей выражать свои эмоции способствуют игры тренингового характера.«Зеркало».
Цель: учить детей распознавать различные эмоциональные состояния, подражать им, развивать эмпатию.
Ход игры
Участники игры разбиваются на пары (по желанию), становятся или садятся лицом друг к другу. Один ребенок с помощью мимики и пантомимики (замедленных движений головой, руками, туловищем, ногами) передает разное настроение. Задача другого ребенка «зеркала» быть его отражением, точно копировать его состояние, настроение. Затем дети меняются ролями.
«Театр моды».
Цель: развивать у детей умение различать индивидуальные особенности сверстников, особенности их внешнего вида, формировать навыки свободного, естественного, раскрепощенного поведения будучи в центре внимания окружающих.
Оборудование: магнитофон, микрофон для комментатора, «подиум».
Ход игры
Вариант 1. Участники игры делятся на манекенщиц, манекенщиков, комментаторов и зрителей.
Повседневные наряды детей могут быть украшены бусами из катушек и шариков, сумочками, оригинальными шляпками и шапочками и т. д. Манекенщицы и манекенщики под музыку проходят по подиуму, демонстрируя модели и грацию. Демонстрация сопровождается доброжелательным комментарием. Сначала комментатором может быть воспитатель, а затем — дети. Зрители аплодируют понравившимся моделям. Затем игроки меняются ролями.
Вариант 2. В игру можно ввести по желанию детей роль художников-модельеров, демонстрирующих свои новые коллекции (при этом украшения из бумаги, ткани и других материалов готовятся заранее). Зрители определяют победителя.
Вариант 3. Можно ввести различные «номинации» и присуждать награды:
- за самую очаровательную и обаятельную улыбку;
- за самые веселые глаза;
- за самую грациозную походку,
- за самый высокий рост;
- за самые светлые (темные), длинные (короткие) волосы;
- за самый синий, красный цвет одежды;
- за самый оригинальный костюм и т. п.
При этом награды должны получить все, а кто какую именно — решают зрители.
«Угадай эмоцию».
Цель: учить детей по схеме узнавать эмоциональное состояние и изображать его с помощью мимики, пантомимики, голосовых интонаций.
Оборудование: картинки со схематическим изображением эмоций.
Ход игры
Вариант 1. На столе картинкой вниз выложить схематические изображения эмоций. Предложить детям по очереди брать любую карточку, не показывая ее остальным. Задача ребенка — по схеме узнать эмоциональное состояние, изобразить его с помощью мимики, пантомимики и голосовых интонаций. Остальные дети — зрители — должны угадать, какие эмоции изображает ребенок, что происходит в его мини-сценке.
Вариант 2. Для изучения интенсивности эмоций задание можно усложнить, предложив одному ребенку изобразить, например, радость, а другому — восторг, (раздражение — ярость, печаль — горе). Задача зрителей — как можно точнее определить эти эмоции.
«Диалог по телефону».
Цель: обучить детей правилам ведения телефонного разговора; учитъ приглашать к телефону нужного собеседника, приветствовать, представляться, благодарить, прощаться.
Оборудование: два телефона.
Ход игры
Вариант 1. Дети делятся на пары. Каждая пара должна придумать диалог по телефону, с употреблением как можно большего количества вежливых слов. Пары по очереди разговаривают по телефону, остальные дети внимательно слушают.
Выигрывает пара, употребившая в своем диалоге большее количество вежливых форм.
Вариант 2. Это может быть диалог на заданную тему: о прошедшем выходном дне, об увиденном цирковом представлении или спектакле кукольного театра, любимом мультфильме или телепередаче, приглашении друга в гости, на день рождения, звонке заболевшему другу.
Вариант 3. Деловой разговор по телефону: просьба, предложение, напоминание, выяснение времени телепередачи и т. п.
Вариант 4. Телефонный разговор с персонажем известной сказки или мультфильма.
«Чунга-Чанга».
Цель: формировать умение разделять свою радость с другими людьми.
Оборудование: бусы , браслеты, серьги, разноцветные перья, магнитофон.
Ход игры
Путешественники пристали на своем корабле к острову. Их окружили жители чудесного острова — маленькие темнокожие дети. На них пестрые юбочки, на руках и ногах — браслеты, в ушах — круглые серьги, на шее — бусы, а в волосах — красивые перья.
Весело они пританцовывают под музыку В. Шаинского «Чунга-Чанга» и напевают:
Чудо-остров, чудо-остров,
Жить на нем легко и просто,
Жить на нем легко и просто,
Чунга-Чанга!
Приглашают путешественников разделить их радость, принять участие в общем веселье.
«Крошка Енот».
Цель: развивать способность распознавать и выражать различные эмоции.
Оборудование: магнитофон.
Ход игры
Один ребенок — Крошка Енот, остальные — его отражение («Тот, который живет в реке»). Они сидят свободно на ковре или стоят в шеренге. Енот подходит к «реке» и изображает разные чувства (испуга, удивления, радости), а дети точно отражают их с помощью мимики и жестов. Затем на роль Енота выбираются поочередно другие дети. Игра заканчивается песней: «От улыбки станет всем светлей».
«Лето настроений».
Цель: развивать умение узнавать эмоцию по схеме, изображать ее, находить соответствующую в своем наборе картинок.
Оборудование: наборы картинок с изображением животных с различной мимикой (например, рыбка веселая, грустная, сердитая) по количеству детей; схематические изображения различных эмоций и настроений.
Ход игры
Бывают чувства у зверей,
У рыбок, птичек и людей.
Влияет без сомнения
На всех нас настроение.
Кто веселится?
Кто грустит?
Кто испугался?
Кто сердит?
Рассеет все сомнения
Лото настроения.
Воспитатель показывает детям схематическое изображение той или иной эмоции, предлагает ребятам отыскать в своем наборе животное с такой же эмоцией. Карточку с ответом дети поднимают вверх, изображают соответствующее настроение.
Мария Соболева
Картотека игр для развития эмоциональной сферы детей
на развитие эмоциональной сферы детей
Эмоции играют важную роль в жизни детей, помогая воспринимать действительность и реагировать на нее. Чувства господствуют над всеми сторонами жизни дошкольника, придавая им особую окраску и выразительность, поэтому эмоции, которые он испытывает, легко прочитываются на лице, в позе, жестах, во всем поведении.
Поступая в детский сад, ребенок попадает в новые, непривычные условия, в окружение незнакомых ему взрослых и детей, с которыми приходится налаживать взаимоотношения. В этой ситуации педагогам и родителям необходимо объединить усилия для обеспечения эмоционального комфорта ребенка, развития умения общаться со сверстниками.
Игра «Детский сад»
Выбираются два участника игры, остальные дети – зрители. Участникам предлагается разыграть следующую ситуацию – за ребенком в детский сад пришли родители. Ребенок выходит к ним с выражением определенного эмоционального состояния. Зрители должны отгадать, какое состояние изображает участник игры, родители должны выяснить, что произошло с их ребенком, а ребенок рассказать причину своего состояния.
Игра «Художники»
Цель: развивать способность и выражать различные эмоции на бумаге.
Участникам игры предъявляются пять карточек с изображением детей с разными эмоциональными состояниями и чувствами. Нужно выбрать одну карточек и нарисовать историю, в которой выбранное эмоциональное состояние является основной сюжета. По окончании работы проводится выставка рисунков. Дети отгадывают, кто является героем сюжета, а автор работы рассказывает изображенную историю.
Игра «Четвертый лишний»
Цель: развитие внимания, восприятия, памяти, распознавание различных эмоций.
Педагог предъявляет детям четыре пиктограммы эмоциональных состояний. Ребенок должен выделить одно состояние, которое не подходит к остальным:
Радость, добродушие, отзывчивость, жадность;
Грусть, обида, вина, радость;
Трудолюбие, лень, жадность, зависть;
Жадность, злость, зависть, отзывчивость.
В другом варианте игры педагог зачитывает задания без опоры на картинный материал.
Грусти, огорчается, веселиться, печалиться;
Радуется, веселиться, восторгается, злиться;
Радость, веселье, счастье, злость;
Игра «Кого — куда»
Цель: развивать способность распознавать различные эмоции.
Педагог выставляет портреты детей с различными выражениями эмоциональных чувств, состояний. Ребенку нужно выбрать тех детей, которых:
Можно посадить за праздничной стол;
Нужно успокоить, подбирать;
Обидел воспитатель;
Ребенок должен объяснить свой выбор, называя признаки, по которым он понял, какое настроение у каждого изображенного на рисунке ребенка.
Игра «Что было бы, если бы.»
Цель: развивать способность распознавать и выражать различные эмоции.
Взрослый показывает детям сюжетную картинку, у героя (ев) которой отсутствует (ют) лицо (а). Детям предлагается назвать, какую эмоцию они считают подходящей к данному случаю и почему. После этого взрослый предлагает детям изменить эмоцию на лице героя. Что было бы, если бы он стал веселым (загрустил, разозлился и т. д.?
Можно разделить детей на группы по количеству эмоций и каждой группе предложить разыграть ситуацию. Например, одна группа придумывает и разыгрывает ситуацию, герои которой злятся, другая – ситуацию, в которой герои смеются.
Игра «Что случилось?»
Цель: учить детей распознавать различные эмоциональные состояния, развивать эмпатию.
Педагог выставляет портреты детей с различными выражениями эмоциональных состояний, чувств. Участники игры поочередно выбирают любое состояние, называют его и придумывают причину, по которой оно возникло: «Однажды я очень сильно,» потому что…» Например, «Однажды я очень сильно обиделся, потому что мой друг….»
Игра «Выражение эмоций»
Цель: Развивать умение выразить мимикой лица удивление, восторг, испуг, радость, грусть. Закрепить знание русских народных сказок. Вызвать у детей положительные эмоции.
Педагог читает отрывок из русской сказки «Баба Яга»:
«Баба Яга бросилась в хатку, увидела, что девочка ушла, и давай бить кота и ругать, зачем он не выцарапал девочке глаза».
Дети выражают жалость
Отрывок из сказки «Сестрица Алёнушка и братец Иванушка»:
«Алёнушка обвязала его шелковым поясом и повела с собою, а сама-то плачет, горько плачет…»
Дети выражают грусть (печаль).
Педагог зачитывает отрывок из сказки «Гуси-лебеди»:
«И они прибежали домой, а тут и отец с матерью пришли, гостинцев принесли».
Дети выражают мимикой лица – радость.
Отрывок из сказки «Царевна-змея»:
«Оглянулся казак, смотрит – стог сена горит, а в огне красная девица стоит и говорит громким голосом: — Казак, добрый человек! Избавь меня от смерти».
Дети выражают удивление.
Педагог читает отрывок из сказки «Репка»:
«Тянут – потянут, вытащили репку».
Дети выражают восторг.
Отрывок из сказки «Волк и семеро козлят»:
«Козлята отворили дверь, волк кинулся в избу…»
Дети выражают испуг.
Отрывок из русской народной сказки «Терешечка»:
«Старик вышел, увидел Терешечку, привел к старухе – пошло обнимание!»
Дети выражают радость.
Отрывок из русской народной сказки «Курочка Ряба»:
«Мышка бежала, хвостиком махнула, яичко упало и разбилось. Дед и баба плачут».
Дети выражают мимикой лица печаль.
В конце игры отметить тех детей, которые были более эмоциональными.
«Крошка Енот»
Цель: развивать способность распознавать и выражать различные эмоции.
Один ребенок – Крошка Енот, а остальные его отражение («Тот, который живет в реке».) Они сидят свободно на ковре или стоят в шеренге. Енот подходит к «реке» и изображает разные чувства (испуга, интереса, радости, а дети точно отражают их с помощью жестов и мимики. Затем на роль Енота поочередно выбираются другие дети. Игра заканчивается песней «От улыбки, станет всем теплей».
Картотека игр и упражнений
ЭМОЦИЯ ГНЕВ
Гнев, злость
Гнев – одна из важнейших эмоций человека, и в тоже время одна из самых неприятных.
Злой, агрессивный ребенок, драчун и забияка – большое родительское огорчение, угроза благополучию детского коллектива, «гроза» дворов, но одновременно и несчастное существо, которое никто не понимает, не хочет приласкать и пожалеть. Детская агрессивность – признак внутреннего эмоционального неблагополучия, сгусток негативных переживаний, один из неадекватных способов психологической защиты. Поэтому наша задача помочь ребенку избавиться от накопившегося гнева конструктивными методами, т. е. мы должны научить дошкольника доступным способам выражения гнева, не причиняющим вреда окружающим.
Игра «Ласковые лапки»
Цель: снятие напряжения, мышечных зажимов, снижение агрессивности, развитие чувственного восприятия.
Ход игры: взрослый подбирает 6-7 мелких предметов различной фактуры: кусочек меха, кисточку, стеклянный флакон, бусы, вату и т. д. Все это выкладывается на стол. Ребенку предлагается оголить руку по локоть: взрослый объясняет, что по руке будет ходить зверек и касаться ласковыми лапками. Надо с закрытыми глазами угадать, какой зверек прикасался к руке – отгадать предмет. Прикосновения должны быть поглаживающими, приятными.
Вариант игры: «зверек» будет прикасаться к щеке, колену, ладони. Можно поменяться с ребенком местами.
Упражнение “Злюка”.
Цель: развивать способность распознавать ми различные эмоции с помощью мимики и пантомимики.
Детям предлагается представить, что в одного из ребенка “вселились” злости и гнев и превратили его в Злюку. Дети становятся в круг, в центре которого стоит Злюка. Все вместе читают небольшое стихотворение:
Жил (а)-был (а) маленький (ая) мальчик (девочка).
Маленький (ая) мальчик (девочка) сердит (а) был (а).
Ребенок, выполняющий роль Злюки, должен передать с помощью мимики и пантомимики соответствующее эмоциональное состояние (сдвигает брови, надувает губы, размахивает руками). При повторении упражнения всем детям предлагается повторить движения и мимику сердитого ребенка.
Игра «Волшебные мешочки»
Цель: снятие психонапряжения детей.
Детям предлагается сложить в первый волшебный мешочек все отрицательные эмоции: злость, гнев, обиду и пр. В мешочек можно даже покричать. После того, как дети выговорились, мешочек завязывается и прячется. Затем детям предлагается второй мешочек, из которого дети могут взять те положительные эмоции, которые они хотят: радость, веселье, доброту и пр.
Упражнение «Закончи предложение»
«Злость – это когда…»
«Я злюсь, когда…»
«Мама злится, когда…»
«Воспитатель злится, когда…»
«А теперь закроем глаза и найдем на теле место, где у вас живет злость. Какое это чувство? Какого оно цвета? Перед вами стоят стаканы с водой и краски, окрасьте воду в цвет злости. Дальше, на контуре человека найдите место, глее живет злость, и закрасьте это место цветом злости».
Упражнение «Уходи, злость, уходи!»
Цель: снятие агрессивности.
Играющие лежат на ковре по кругу. Между ними подушки. Закрыв глаза, они начинают со всей силы быть ногами по полу, а руками по подушкам, с громким криком «Уходи, злость, уходи!» Упражнение продолжается 3 минуты, затем участники по команде взрослого ложатся в позу «звезды», широко раздвинув ноги и руки, спокойно лежат, слушая спокойную музыку, еще 3 минуты.
Картотека игр и упражнений
Эмоция Удивления
Удивление — это самая кратковременная эмоция. Удивление возникает внезапно. Если у вас есть время подумать о событии и порассуждать о том, удивляет вас произошедшее или нет, значит, вы не испытали удивления. Вы не можете удивляться долго, если только поразившее вас событие не открывается для вас своими новыми неожиданными гранями. Удивление никогда не растягивается. Когда вы перестаете испытывать удивление, то оно исчезает зачастую так же быстро, как и возникло.
Упражнение «Закончи предложение».
«Удивление – это, когда…»
«Я удивляюсь, когда…»
«Мама удивляется, когда…»
«Воспитатель удивляется, когда…»
Упражнение «Зеркало».
Предложить детям посмотреть в зеркало, представить себе, что там отразилось что-то сказочное, и удивиться. Обратить внимание детей на то, что каждый человек удивляется по-своему, но, несмотря на разницу, в выражениях удивления всегда есть что-то похожее. Вопрос:
Что общего в том, как вы изображали удивление?
Игра «Фантазии».
Предлагается детям продолжить начало удивительных приключений:
К нам пришел слон.
Мы оказались на другой планете.
Внезапно исчезли все взрослые.
Волшебник ночью поменял все вывески на магазинах.
Этюд Фокус на выражение удивления
Мальчик очень удивился: он увидел, как фокусник посадил в пустой чемодан кошку и закрыл его, а когда открыл чемодан, кошки там не было. Из чемодана выпрыгнула собака.
Этюд «Погода изменилась».
Детям предлагается представить себе, как вдруг, неожиданно для всех, закончился дождь и выглянуло яркое солнышко. И это произошло так быстро, что даже воробьи удивились.
Что с вами произошло, когда вы представили себе такие неожиданные перемены в погоде?
h5]]Картотека игр и упражнений
Эмоция Страх
Это одна из первых эмоций, которую испытывает новорожденный младенец; связана с ощущением опасности. Уже в первые месяцы жизни ребенок начинает пугаться, сначала резких звуков, затем незнакомой обстановки, чужих людей. С ростом ребенка часто вместе с ним растут и его страхи. Чем больше расширяются знания малыша, и развивается фантазия, тем больше он замечает опасностей, которые подстерегают каждого человека. Грань между нормальным, охранительным страхом и страхом патологическим нередко оказывается размытой, но в любом случае страхи мешают ребенку жить. Они его тревожат и могут вызвать невротические расстройства, которые проявляются в виде тиков, навязчивых движений, энуреза, заикания, плохого сна, раздражительности, агрессивности, плохом контакте с окружающими, дефиците внимания. Это далеко не полный перечень неприятных последствий, к которым приводит не преодоленный детский страх.
Страхам особенно подвержены ранимые, чувствительные, повышено самолюбивые дети. Самые распространенные страхи у дошкольников – это страх темноты, ночных кошмаров, одиночества, сказочных хулиганов, бандитов, войны, катастроф, уколов, боли, врачей.
Помочь ребенку преодолеть появившиеся страхи должны взрослые, и в первую очередь, родители.
Упражнение «Одень страшилку».
Цель: дать детям возможность по — работать с предметом страха.
Педагог заранее готовит черно-белые рисунки страшного персонажа: Бабу- Ягу. Он должен «одеть его» при помощи пластилина. Ребенок выбирает пластилин нужного ему цвета, отрывает маленький кусочек и размазывает его внутри страшилки. Когда дети «оденут» страшилку, они рассказывают о ней группе, что этот персонаж любит и не любит, кого боится, кто его боится?
Упражнение «Дорисуй страшного».
Цель: помочь детям в проявлении чувств по отношению к предмету страха.
Ведущий заранее готовит незавершенные черно – белые рисунки страшного персонажа: скелета…Он раздает детям и просит дорисовать его. Затем дети показывают рисунки и рассказывают истории про них.
Упражнение «Азбука настроений».
Цель: научить детей находить конструктивный выход из ситуации, ощущать эмоциональное состояние своего персонажа.
«Посмотрите, какие картинки я вам принесла (кошка, собака, лягушка). Все они испытывают чувство страха. Подумайте и решите, кого из героев сможете показать каждый из вас. При этом надо сказать о том, чего боится ваш герой и чего надо сделать, чтобы его страх пропал.
Упражнение «Конкурс боюсек».
Цель: предоставить детям возможность актуализировать свой страх поговорить о нем.
Дети быстро передают мяч по кругу и заканчивают предложение: «Дети боятся…». Кто не сможет придумать страх, выбывает из игры. Повторяться нельзя. В конце определяется победитель конкурса «боюсек».
Упражнение «Рыбаки и рыбка».
Цель: снятие психомышечного напряжения, страха прикосновения.
Выбирается две рыбки. Остальные участники встают парами лицом друг к другу в две линии, берут друг друга за руки – образуя собой «сеть». Ведущий объясняет детям, что маленькая рыбка случайно попалась в сеть и очень хочет выбраться. Рыбка знает, что это опасно, но впереди ее ждет свобода. Она должна проползти на животе под сцепленными руками, которые при этом задевают ее по спине, слегка поглаживают, щекочут. Выползая из сети, рыбка ждет свою подругу, ползущую за ней, они вместе берутся за руки и становятся сетью.
Игра «Пчелка в темноте»
Цель: коррекция боязни темноты, замкнутого пространства, высоты.
Ход игры: пчелка перелетала с цветка на цветок (используются детские скамейки, стульчики, тумбы разной высоты, мягкие модули). Когда пчелка прилетела на самый красивый цветок с большими лепестками, она наелась нектара, напилась росы и уснула внутри цветка. Используется детский столик или высокий стул (табуретка, под который залезает ребенок. Незаметно наступила ночь, и лепесточки стали закрываться (столики и стулья покрываются материей). Пчелка проснулась, открыла глаза и увидела, что кругом темно. Тут она вспомнила, что осталась внутри цветка и решила поспать до утра. Взошло солнышко, наступило утро (материя убирается, и пчелка вновь стала веселиться, перелетая с цветка на цветок. Игру можно повторять, усиливая плотность ткани, тем самым увеличивая степень темноты. Игра может проводиться с одним ребенком или с группой детей.
Упражнение «Воспитай свой страх».
Цель: коррекция эмоции страха.
Дети вместе с педагогом придумывают, как воспитать страх, чтобы сделать страшилку доброй, пририсовать ей воздушные шары, нарисовать улыбку, или сделать страшилку – смешной. Если ребенок боится темноты, нарисовать свечку и т. д.
Упражнение «Мусорное ведро».
Цель: снятие страхов.
Ведущий предлагает рисунки страхов разорвать на мелкие кусочки и выбросить в мусорное ведро, тем самым, избавляясь от своих страхов.
Картотека игр и упражнений
Эмоция Радость
Фактором, отражающим эмоциональное благополучие ребенка, является состояние удовольствия и радости. Радость характеризуется как приятное, желанное, позитивное чувство. При переживании этой эмоции ребенок не испытывает ни психологического, ни физического дискомфорта, он беззаботен, чувствует себя легко и свободно, даже движения его становятся легче, сами по себе принося ему радость.
В детские годы эмоция радости может быть вызвана вполне определенными видами стимуляции. Ее источником для ребенка является ежедневное общение с близкими взрослыми, проявляющими внимание и заботу, в игровом взаимодействии с родителями и сверстниками. Эмоция радости выполняет важную функцию в формировании чувства привязанности и взаимного доверия между людьми.
Для знакомства с эмоцией радости используются различные упражнения.
Упражнение на разыгрывание историй.
Цель: развитие выразительных движений, способности понимать эмоциональное состояние другого человека и адекватно выражать собственное.
«Сейчас я расскажу вам несколько историй, и мы попробуем их разыграть, как настоящие актеры».
История 1 «Хорошее настроение»
«Мама послала сына в магазин: «Купи, пожалуйста, печенье и конфеты,- сказала она,- мы попьем чаю и пойдем в зоопарк». Мальчик взял у мамы деньги и вприпрыжку побежал в магазин. У него было очень хорошее настроение».
Выразительные движения: походка — быстрый шаг, иногда вприпрыжку, улыбка.
История 2 «Умка».
«Жила- была дружная медвежья семья: папа медведь, мама медведь и их маленький сыночек- медвежонок Умка. Каждый вечер мама с папой укладывали Умку спать. Медведица его нежно обнимала и с улыбкой пела колыбельную песенку, покачиваясь в такт мелодии. Папа стоял рядом и улыбался, а потом, начиная подпевать маме мелодию».
Выразительные движения: улыбка, плавные покачивания.
Игра с зеркалом.
«Сегодня мы с вами попытаемся встретиться со своей улыбкой в зеркале. Возьмите зеркало, улыбнитесь, найдите ее в зеркале и закончите по очереди предложение: «Когда я радуюсь, моя улыбка похожа на…»
Этюд «Встреча с другом»
У мальчика был друг. Но вот настало лето, и им пришлось расстаться. Мальчик остался в городе, а его друг уехал с родителями на юг. Скучно в городе без друга. Прошел месяц. Однажды идет мальчик по улице и вдруг видит, как на остановке из троллейбуса выходит его товарищ. Как же обрадовались они друг другу!
Упражнение «Изобрази…»
Цель: закрепление у детей полученных знаний о чувстве радости. «Давайте поиграем в игру, я назову по имени одного из вас, брошу ему мяч и попрошу, например, «… изобрази радостного зайчика».
Тот из вас кого я назову, должен поймать мяч, изображая зайчика, говорит следующие слова: «Я – зайчик. Я радуюсь, когда…»
Составители: Соболева М. Ю., Сушкова В. С.
Дидактические игры «Эмоции ребенка»
(Пиктограммы)
Данный материал предназначен для воспитателей дошкольного образования, педагогов-психологов, учителей начальных классов. Карточки-пиктограммы знакомят детей с эмоциями человека, учат его осознавать свою эмоцию и замечать эмоции других людей.Я предлагаю вам, дорогие коллеги, изготовить несколько наборов карточек для дидактической игры «Эмоции ребенка». Они могут быть использованы для различных занятий, самостоятельных упражнений детей, совместных игр, а также индивидуальной работы с ребенком на развитие эмоциональной сферы. Я думаю, очень важно знакомить детей со своим эмоциональным состоянием и эмоциями других людей.
Подготовительная работа: изготовление дидактических игр «Эмоции ребенка».Познакомить детей с различными проявлениями эмоций людей.
Татьяна Шапиро
Нескучное стихотворение про скуку!
Скука в дом вошла без стука.
Поселилась в доме скука.
Через час она сбежала.
Ей, ребята, скучно стало!
Набор карточек № 1
включает в себя 9 проверочных карточек с пиктограммами эмоций (и их названиями).
Набор карточек рекомендован для работы с детьми от четырех лет, разрезные карточки-картинки с изображением эмоций и стихами.
Набор карточек № 2
включает в себя 9 карточек с пиктограммами эмоций, разрезанными на половинки. А также проверочную карту с маленькими пиктограммами. Дополнительно я предлагаю изготовить карточки контуров пиктограмм для самостоятельной зарисовки эмоций. Это карточки с пустыми кружками, в каждом из которых можно нарисовать свое лицо с разными эмоциями. Например, в одном кружке – радостное лицо, в другом – грустное лицо.
Набор карточек № 3 включает в себя 9 проверочных карточек с пиктограммами эмоций (и их названиями), и 9 разрезанных карточек.
Набор карточек рекомендован для работы с детьми шести лет, разрезные карточки-картинки с изображением эмоций. Они похожи на пазлы. Каждое «лицо» состоит из двух частей, отличающихся друг от друга. Задача ребенка заключается в том, чтобы соединить их правильно между собой и получить определенное выражение лица, ведь это не так просто! Для каждого лица свойственны определенные изгибы бровей, губ, форма носа. После того, как ребенок успешно справиться с поставленной перед ним задачей, можно обсудить ту или иную эмоцию (в процессе изготовления).
Набор карточек № 4 — это 18 карточек с фотографиями детей (фото или картинки можно взять из интернета, как это сделала я), изображающих конкретную эмоцию (необходимо: по две фото или картинки на каждую эмоцию). На обратной стороне фотографии приклеить маленькую пиктограмму-эмоцию для самоконтроля. В набор входят маленькие карточки с пиктограммами эмоций. Рекомендовано для детей пяти – шести лет, с этого возраста можно применять карточки со схематическим изображением эмоций, в которых ребенок подбирает пиктограммы к каждой эмоции, изображенных на данных картинках (в процессе изготовления).
Существует много интересных игр, в которых можно использовать карточки «Эмоции ребенка». Например: игра «Угадай, какое у меня настроение?», которая заключается в том, что ребенок выбирает карточку и изображает эмоцию пиктограммы, которая изображена на картинке, а другие игроки должны отгадать эмоцию и назвать ее. Вариативность зависит от знаний и фантазии педагога!
Материалы, предназначенные для изготовления карточек:
1. Схемы-эмоций:
2. Схемы-изображения эмоций:
3. Картинки-эмоции:
Ах, мне бы в детствона день вернуться
и в беззаботность
вновь окунуться;
Под голос мамы:
в воде не балуй –
к реке с друзьями
на зорьке алой!
Полдня рыбачить,
полдня купаться;
В веселых играх
весь день смеяться,
Чтоб мир казался
всегда счастливым
И папа с мамой
вновь живы были…
Быть может, все же
не стар стремиться,
Коль жизнь тревожит
и детство снится…
Эмоции играют важную роль в жизни детей: помогают воспринимать действительность и реагировать на неё. Проявляясь в поведении, они информируют взрослого о том, что ребенку нравится, сердит или огорчает его. По мере того как ребенок растет, его эмоциональный мир становится богаче и разнообразнее.
В своей профессиональной деятельности большое внимание я уделяю развитию эмоциональной сферы дошкольников.
Предлагаю вашему вниманию игры и игровые упражнения, которые помогут ребенку лучше понимать и описывать свое эмоциональное состояние.
«Моё настроение»
Для этой игры необходимо изготовить следующие картинки:
С детьми проводится беседа о том, что наше настроение можно сравнить с различными погодными явлениями.
Так, солнышко обозначает веселое, радостное, доброе настроение;
солнышко за тучкой — настроение в течение дня меняется, то грустное, то радостное;
тучка — грустное, печальное настроение;
туча с молниями — злое настроение;
тучка с капельками — печальное, тоскливое, обидное настроение.
«Цветное настроение»
Для этой игры мною был изготовлен радужный круг и маленькие схемы-пиктограммы, обозначающие эмоции.
С детьми проводится беседа о том, что наше настроение можно сравнить с различными цветами радуги. Так, яркие цвета могут обозначать радостное, доброе, веселое настроение; а темные — грустное, печальное, злое настроение.
Детям по очереди предлагается выбрать цвет своего настроения и объяснить свой выбор.
Также можно предложить деткам разложить схемы-пиктограммы, обозначающие различные эмоции на нужный сектор радужного круга также объясняя свой выбор.
«Угадай эмоцию»
Для этой игры потребуются схемы-пиктограммы (см. выше)
Их необходимо положить в мешочек или шкатулку. Далее ребенку предлагают вытащить одну картинку, посмотреть на неё и постараться изобразить мимикой такую же эмоцию. Остальные дети пытаются её угадать.
«Разрезные картинки»
Для игры необходимо подобрать картинки героев с изображениями различных эмоциональных состояний. Далее разрезать их на несколько частей. Детям рассказывается история о том, что злой волшебник заколдовал лесных жителей, и нам необходимо им помочь.
Дети складывают картинку и называют эмоцию героя. Как вариант, можно сложить картинку, назвать эмоциональное состояние героя и попытаться его изобразить.
Исходя их опыта моей работы в дошкольном учреждении, могу сказать что детям очень нравятся эти игры.
www.maam.ru
Игры для развития эмоциональной сферы дошкольников.
При всей кажущейся простоте распознание и передача эмоций достаточно сложный процесс, требующий от ребенка, определенного уровня развития.
Чем лучше ребенок знает, какие бывают эмоции, тем точнее он поймет состояние другого человека и отреагирует на него.
Как научить ребенка понимать свои эмоции и эмоции других людей? В игре. Играя ребята научаться контролировать собственное настроение, что положительно повлияет на их взаимоотношения с окружающем миром.
Представленные дидактические игры помогут развивать эмоциональную сферу дошкольников, научат: различать основные эмоциональные состояния, сравнивать эмоциональные ощущения как своих так и других.
www.maam.ru
Игры для развития эмоциональной сферы дошкольников
Здравствуйте, уважаемые коллеги!
Все мы знаем, насколько велика роль эмоций в жизни каждого человека, и в особенности детей дошкольного возраста. Эмоциональное благополучие ребёнка в группе играет большую роль в моей работе. Для укрепления психического здоровья детей в своей группе я использую игры изготовленные мной.
Предлагаю для просмотра эмоциональную зону группы.
Для изготовления солнца я использовала само клеящуюся бумагу, картон. Играем по утрам в игру «Солнечное приветствие» (приветствуем солнце, педагога, детей-словом, комплиментом, ладонью, пальцем, боком и т. д), тем самым создаю положительный эмоциональный фон для дальнейшей работы.
Оформила зону на стене «Моё настроение». Использовала зеркала, само клеящуюся пленку, картон, кармашки (футляры от кассет).
Дети, приходя в детский сад (в группу) определяют своё настроение глядя в зеркало, анализируют, рассказывают о причинах его изменения, знакомятся с разными эмоциями, учатся владеть навыками управления своими эмоциями.
Использовала открытки для игры «Лепестки желаний». Дети вытягивают из — под волшебного цветка лепестки и продолжают начатую мысль. (Я люблю…. свою маму.)
«Я люблю и не люблю»
«Мне нравиться и не нравиться»
«Я умею и не умею»
«Я могу и не получается»
«Меня хвалят и ругают за … »
«Я хочу … » и др.
Эта игра формирует положительный образ «Я», позитивную самооценку, доброжелательные отношения, умение слушать сверстников, развивает мышление, речь. В конце игры открывается цветок и звучит мелодия (музыкальный цветок).
Смастерила «эмоциональных человечков» из картона и трубочек для сока. Она знакомит детей с разными человеческими эмоциями. Способствует развитию лучшего понимания себя и других.
Распечатала разные эмоции, которые дети используют при совместных обсуждениях, тем самым расширяют представления о собственных переживаниях (дают определение радости, страха).
В альбом «Наши эмоции» вкладываем вырезки и фото детей и взрослых с разными эмоциями.
Эмоциональные варежки помогают направлять внимание на выражение собственных и чужих эмоций. Дети показывают, как они радуются, грустят, определяют веселого сказочного (грустного персонажа, напевают ту или иную песню, получают призы.
Желаю творческих успехов. Спасибо за внимание.
www.maam.ru
Картотека игр для развития эмоциональной сферы детей
Картотека игрна развитие эмоциональной сферы детей
Эмоции играют важную роль в жизни детей, помогая воспринимать действительность и реагировать на нее. Чувства господствуют над всеми сторонами жизни дошкольника, придавая им особую окраску и выразительность, поэтому эмоции, которые он испытывает, легко прочитываются на лице, в позе, жестах, во всем поведении.
Поступая в детский сад, ребенок попадает в новые, непривычные условия, в окружение незнакомых ему взрослых и детей, с которыми приходится налаживать взаимоотношения. В этой ситуации педагогам и родителям необходимо объединить усилия для обеспечения эмоционального комфорта ребенка, развития умения общаться со сверстниками.
Игра «Детский сад»
Выбираются два участника игры, остальные дети – зрители. Участникам предлагается разыграть следующую ситуацию – за ребенком в детский сад пришли родители. Ребенок выходит к ним с выражением определенного эмоционального состояния. Зрители должны отгадать, какое состояние изображает участник игры, родители должны выяснить, что произошло с их ребенком, а ребенок рассказать причину своего состояния.
Игра «Художники»
Цель: развивать способность и выражать различные эмоции на бумаге.
Участникам игры предъявляются пять карточек с изображением детей с разными эмоциональными состояниями и чувствами. Нужно выбрать одну карточек и нарисовать историю, в которой выбранное эмоциональное состояние является основной сюжета. По окончании работы проводится выставка рисунков. Дети отгадывают, кто является героем сюжета, а автор работы рассказывает изображенную историю.
Игра «Четвертый лишний»
Цель: развитие внимания, восприятия, памяти, распознавание различных эмоций.
Педагог предъявляет детям четыре пиктограммы эмоциональных состояний. Ребенок должен выделить одно состояние, которое не подходит к остальным:
Радость, добродушие, отзывчивость, жадность;
Грусть, обида, вина, радость;
Трудолюбие, лень, жадность, зависть;
Жадность, злость, зависть, отзывчивость.
В другом варианте игры педагог зачитывает задания без опоры на картинный материал.
Грусти, огорчается, веселиться, печалиться;
Радуется, веселиться, восторгается, злиться;
Радость, веселье, счастье, злость;
Игра «Кого — куда»
Цель: развивать способность распознавать различные эмоции.
Педагог выставляет портреты детей с различными выражениями эмоциональных чувств, состояний. Ребенку нужно выбрать тех детей, которых:
Можно посадить за праздничной стол;
Нужно успокоить, подбирать;
Обидел воспитатель;
Ребенок должен объяснить свой выбор, называя признаки, по которым он понял, какое настроение у каждого изображенного на рисунке ребенка.
Игра «Что было бы, если бы. »
Цель: развивать способность распознавать и выражать различные эмоции.
Взрослый показывает детям сюжетную картинку, у героя (ев) которой отсутствует (ют) лицо (а). Детям предлагается назвать, какую эмоцию они считают подходящей к данному случаю и почему. После этого взрослый предлагает детям изменить эмоцию на лице героя. Что было бы, если бы он стал веселым (загрустил, разозлился и т. д.?
Можно разделить детей на группы по количеству эмоций и каждой группе предложить разыграть ситуацию. Например, одна группа придумывает и разыгрывает ситуацию, герои которой злятся, другая – ситуацию, в которой герои смеются.
Игра «Что случилось? »
Цель: учить детей распознавать различные эмоциональные состояния, развивать эмпатию.
Педагог выставляет портреты детей с различными выражениями эмоциональных состояний, чувств. Участники игры поочередно выбирают любое состояние, называют его и придумывают причину, по которой оно возникло: «Однажды я очень сильно, » потому что… » Например, «Однажды я очень сильно обиделся, потому что мой друг…. »
Игра «Выражение эмоций»
Цель: Развивать умение выразить мимикой лица удивление, восторг, испуг, радость, грусть. Закрепить знание русских народных сказок. Вызвать у детей положительные эмоции.
Педагог читает отрывок из русской сказки «Баба Яга»:
«Баба Яга бросилась в хатку, увидела, что девочка ушла, и давай бить кота и ругать, зачем он не выцарапал девочке глаза».
Дети выражают жалость
Отрывок из сказки «Сестрица Алёнушка и братец Иванушка»:
«Алёнушка обвязала его шелковым поясом и повела с собою, а сама-то плачет, горько плачет… »
Дети выражают грусть (печаль) .
Педагог зачитывает отрывок из сказки «Гуси-лебеди»:
«И они прибежали домой, а тут и отец с матерью пришли, гостинцев принесли».
Дети выражают мимикой лица – радость.
Отрывок из сказки «Царевна-змея»:
«Оглянулся казак, смотрит – стог сена горит, а в огне красная девица стоит и говорит громким голосом: — Казак, добрый человек! Избавь меня от смерти».
Дети выражают удивление.
Педагог читает отрывок из сказки «Репка»:
«Тянут – потянут, вытащили репку».
Дети выражают восторг.
Отрывок из сказки «Волк и семеро козлят»:
«Козлята отворили дверь, волк кинулся в избу… »
Дети выражают испуг.
Отрывок из русской народной сказки «Терешечка»:
«Старик вышел, увидел Терешечку, привел к старухе – пошло обнимание! »
Дети выражают радость.
Отрывок из русской народной сказки «Курочка Ряба»:
«Мышка бежала, хвостиком махнула, яичко упало и разбилось. Дед и баба плачут».
Дети выражают мимикой лица печаль.
В конце игры отметить тех детей, которые были более эмоциональными.
«Крошка Енот»
Цель: развивать способность распознавать и выражать различные эмоции.
Один ребенок – Крошка Енот, а остальные его отражение («Тот, который живет в реке».) Они сидят свободно на ковре или стоят в шеренге. Енот подходит к «реке» и изображает разные чувства (испуга, интереса, радости, а дети точно отражают их с помощью жестов и мимики. Затем на роль Енота поочередно выбираются другие дети. Игра заканчивается песней «От улыбки, станет всем теплей».
Картотека игр и упражнений
ЭМОЦИЯ ГНЕВ
Гнев, злость
Гнев – одна из важнейших эмоций человека, и в тоже время одна из самых неприятных.
Злой, агрессивный ребенок, драчун и забияка – большое родительское огорчение, угроза благополучию детского коллектива, «гроза» дворов, но одновременно и несчастное существо, которое никто не понимает, не хочет приласкать и пожалеть. Детская агрессивность – признак внутреннего эмоционального неблагополучия, сгусток негативных переживаний, один из неадекватных способов психологической защиты. Поэтому наша задача помочь ребенку избавиться от накопившегося гнева конструктивными методами, т. е. мы должны научить дошкольника доступным способам выражения гнева, не причиняющим вреда окружающим.
Игра «Ласковые лапки»
Цель: снятие напряжения, мышечных зажимов, снижение агрессивности, развитие чувственного восприятия.
Ход игры: взрослый подбирает 6-7 мелких предметов различной фактуры: кусочек меха, кисточку, стеклянный флакон, бусы, вату и т. д. Все это выкладывается на стол. Ребенку предлагается оголить руку по локоть: взрослый объясняет, что по руке будет ходить зверек и касаться ласковыми лапками. Надо с закрытыми глазами угадать, какой зверек прикасался к руке – отгадать предмет. Прикосновения должны быть поглаживающими, приятными.
Вариант игры: «зверек» будет прикасаться к щеке, колену, ладони. Можно поменяться с ребенком местами.
Упражнение “Злюка”.
Цель: развивать способность распознавать ми различные эмоции с помощью мимики и пантомимики.
Детям предлагается представить, что в одного из ребенка “вселились” злости и гнев и превратили его в Злюку. Дети становятся в круг, в центре которого стоит Злюка. Все вместе читают небольшое стихотворение:
Жил (а) -был (а) маленький (ая) мальчик (девочка) .
Маленький (ая) мальчик (девочка) сердит (а) был (а) .
Ребенок, выполняющий роль Злюки, должен передать с помощью мимики и пантомимики соответствующее эмоциональное состояние (сдвигает брови, надувает губы, размахивает руками). При повторении упражнения всем детям предлагается повторить движения и мимику сердитого ребенка.
Игра «Волшебные мешочки»
Цель: снятие психонапряжения детей.
Детям предлагается сложить в первый волшебный мешочек все отрицательные эмоции: злость, гнев, обиду и пр. В мешочек можно даже покричать. После того, как дети выговорились, мешочек завязывается и прячется. Затем детям предлагается второй мешочек, из которого дети могут взять те положительные эмоции, которые они хотят: радость, веселье, доброту и пр.
Упражнение «Закончи предложение»
«Злость – это когда… »
«Я злюсь, когда… »
«Мама злится, когда… »
«Воспитатель злится, когда… »
«А теперь закроем глаза и найдем на теле место, где у вас живет злость. Какое это чувство? Какого оно цвета? Перед вами стоят стаканы с водой и краски, окрасьте воду в цвет злости. Дальше, на контуре человека найдите место, глее живет злость, и закрасьте это место цветом злости».
Упражнение «Уходи, злость, уходи! »
Цель: снятие агрессивности.
Играющие лежат на ковре по кругу. Между ними подушки. Закрыв глаза, они начинают со всей силы быть ногами по полу, а руками по подушкам, с громким криком «Уходи, злость, уходи! » Упражнение продолжается 3 минуты, затем участники по команде взрослого ложатся в позу «звезды», широко раздвинув ноги и руки, спокойно лежат, слушая спокойную музыку, еще 3 минуты.
Картотека игр и упражнений
Эмоция Удивления
Удивление — это самая кратковременная эмоция. Удивление возникает внезапно. Если у вас есть время подумать о событии и порассуждать о том, удивляет вас произошедшее или нет, значит, вы не испытали удивления. Вы не можете удивляться долго, если только поразившее вас событие не открывается для вас своими новыми неожиданными гранями. Удивление никогда не растягивается. Когда вы перестаете испытывать удивление, то оно исчезает зачастую так же быстро, как и возникло.
Упражнение «Закончи предложение».
«Удивление – это, когда… »
«Я удивляюсь, когда… »
«Мама удивляется, когда… »
«Воспитатель удивляется, когда… »
Упражнение «Зеркало».
Предложить детям посмотреть в зеркало, представить себе, что там отразилось что-то сказочное, и удивиться. Обратить внимание детей на то, что каждый человек удивляется по-своему, но, несмотря на разницу, в выражениях удивления всегда есть что-то похожее. Вопрос:
Что общего в том, как вы изображали удивление?
Игра «Фантазии».
Предлагается детям продолжить начало удивительных приключений:
К нам пришел слон.
Мы оказались на другой планете.
Внезапно исчезли все взрослые.
Волшебник ночью поменял все вывески на магазинах.
Этюд Фокус на выражение удивления
Мальчик очень удивился: он увидел, как фокусник посадил в пустой чемодан кошку и закрыл его, а когда открыл чемодан, кошки там не было. Из чемодана выпрыгнула собака.
Этюд «Погода изменилась».
Детям предлагается представить себе, как вдруг, неожиданно для всех, закончился дождь и выглянуло яркое солнышко. И это произошло так быстро, что даже воробьи удивились.
Что с вами произошло, когда вы представили себе такие неожиданные перемены в погоде?
h5]]Картотека игр и упражнений
Эмоция Страх
Это одна из первых эмоций, которую испытывает новорожденный младенец; связана с ощущением опасности. Уже в первые месяцы жизни ребенок начинает пугаться, сначала резких звуков, затем незнакомой обстановки, чужих людей. С ростом ребенка часто вместе с ним растут и его страхи. Чем больше расширяются знания малыша, и развивается фантазия, тем больше он замечает опасностей, которые подстерегают каждого человека. Грань между нормальным, охранительным страхом и страхом патологическим нередко оказывается размытой, но в любом случае страхи мешают ребенку жить. Они его тревожат и могут вызвать невротические расстройства, которые проявляются в виде тиков, навязчивых движений, энуреза, заикания, плохого сна, раздражительности, агрессивности, плохом контакте с окружающими, дефиците внимания. Это далеко не полный перечень неприятных последствий, к которым приводит не преодоленный детский страх.
Страхам особенно подвержены ранимые, чувствительные, повышено самолюбивые дети. Самые распространенные страхи у дошкольников – это страх темноты, ночных кошмаров, одиночества, сказочных хулиганов, бандитов, войны, катастроф, уколов, боли, врачей.
Помочь ребенку преодолеть появившиеся страхи должны взрослые, и в первую очередь, родители.
Упражнение «Одень страшилку».
Цель: дать детям возможность по — работать с предметом страха.
Педагог заранее готовит черно-белые рисунки страшного персонажа: Бабу- Ягу. Он должен «одеть его» при помощи пластилина. Ребенок выбирает пластилин нужного ему цвета, отрывает маленький кусочек и размазывает его внутри страшилки. Когда дети «оденут» страшилку, они рассказывают о ней группе, что этот персонаж любит и не любит, кого боится, кто его боится?
Упражнение «Дорисуй страшного».
Цель: помочь детям в проявлении чувств по отношению к предмету страха.
Ведущий заранее готовит незавершенные черно – белые рисунки страшного персонажа: скелета… Он раздает детям и просит дорисовать его. Затем дети показывают рисунки и рассказывают истории про них.
Упражнение «Азбука настроений».
Цель: научить детей находить конструктивный выход из ситуации, ощущать эмоциональное состояние своего персонажа.
«Посмотрите, какие картинки я вам принесла (кошка, собака, лягушка). Все они испытывают чувство страха. Подумайте и решите, кого из героев сможете показать каждый из вас. При этом надо сказать о том, чего боится ваш герой и чего надо сделать, чтобы его страх пропал.
Упражнение «Конкурс боюсек».
Цель: предоставить детям возможность актуализировать свой страх поговорить о нем.
Дети быстро передают мяч по кругу и заканчивают предложение: «Дети боятся… ». Кто не сможет придумать страх, выбывает из игры. Повторяться нельзя. В конце определяется победитель конкурса «боюсек».
Упражнение «Рыбаки и рыбка».
Цель: снятие психомышечного напряжения, страха прикосновения.
Выбирается две рыбки. Остальные участники встают парами лицом друг к другу в две линии, берут друг друга за руки – образуя собой «сеть». Ведущий объясняет детям, что маленькая рыбка случайно попалась в сеть и очень хочет выбраться. Рыбка знает, что это опасно, но впереди ее ждет свобода. Она должна проползти на животе под сцепленными руками, которые при этом задевают ее по спине, слегка поглаживают, щекочут. Выползая из сети, рыбка ждет свою подругу, ползущую за ней, они вместе берутся за руки и становятся сетью.
Игра «Пчелка в темноте»
Цель: коррекция боязни темноты, замкнутого пространства, высоты.
Ход игры: пчелка перелетала с цветка на цветок (используются детские скамейки, стульчики, тумбы разной высоты, мягкие модули). Когда пчелка прилетела на самый красивый цветок с большими лепестками, она наелась нектара, напилась росы и уснула внутри цветка. Используется детский столик или высокий стул (табуретка, под который залезает ребенок. Незаметно наступила ночь, и лепесточки стали закрываться (столики и стулья покрываются материей). Пчелка проснулась, открыла глаза и увидела, что кругом темно. Тут она вспомнила, что осталась внутри цветка и решила поспать до утра. Взошло солнышко, наступило утро (материя убирается, и пчелка вновь стала веселиться, перелетая с цветка на цветок. Игру можно повторять, усиливая плотность ткани, тем самым увеличивая степень темноты. Игра может проводиться с одним ребенком или с группой детей.
Упражнение «Воспитай свой страх».
Цель: коррекция эмоции страха.
Дети вместе с педагогом придумывают, как воспитать страх, чтобы сделать страшилку доброй, пририсовать ей воздушные шары, нарисовать улыбку, или сделать страшилку – смешной. Если ребенок боится темноты, нарисовать свечку и т. д.
Упражнение «Мусорное ведро».
Цель: снятие страхов.
Ведущий предлагает рисунки страхов разорвать на мелкие кусочки и выбросить в мусорное ведро, тем самым, избавляясь от своих страхов.
Картотека игр и упражнений
Эмоция Радость
Фактором, отражающим эмоциональное благополучие ребенка, является состояние удовольствия и радости. Радость характеризуется как приятное, желанное, позитивное чувство. При переживании этой эмоции ребенок не испытывает ни психологического, ни физического дискомфорта, он беззаботен, чувствует себя легко и свободно, даже движения его становятся легче, сами по себе принося ему радость.
В детские годы эмоция радости может быть вызвана вполне определенными видами стимуляции. Ее источником для ребенка является ежедневное общение с близкими взрослыми, проявляющими внимание и заботу, в игровом взаимодействии с родителями и сверстниками. Эмоция радости выполняет важную функцию в формировании чувства привязанности и взаимного доверия между людьми.
Для знакомства с эмоцией радости используются различные упражнения.
Упражнение на разыгрывание историй.
Цель: развитие выразительных движений, способности понимать эмоциональное состояние другого человека и адекватно выражать собственное.
«Сейчас я расскажу вам несколько историй, и мы попробуем их разыграть, как настоящие актеры».
История 1 «Хорошее настроение»
«Мама послала сына в магазин: «Купи, пожалуйста, печенье и конфеты, — сказала она, — мы попьем чаю и пойдем в зоопарк». Мальчик взял у мамы деньги и вприпрыжку побежал в магазин. У него было очень хорошее настроение».
Выразительные движения: походка — быстрый шаг, иногда вприпрыжку, улыбка.
История 2 «Умка».
«Жила- была дружная медвежья семья: папа медведь, мама медведь и их маленький сыночек- медвежонок Умка. Каждый вечер мама с папой укладывали Умку спать. Медведица его нежно обнимала и с улыбкой пела колыбельную песенку, покачиваясь в такт мелодии. Папа стоял рядом и улыбался, а потом, начиная подпевать маме мелодию».
Выразительные движения: улыбка, плавные покачивания.
Игра с зеркалом.
«Сегодня мы с вами попытаемся встретиться со своей улыбкой в зеркале. Возьмите зеркало, улыбнитесь, найдите ее в зеркале и закончите по очереди предложение: «Когда я радуюсь, моя улыбка похожа на… »
Этюд «Встреча с другом»
У мальчика был друг. Но вот настало лето, и им пришлось расстаться. Мальчик остался в городе, а его друг уехал с родителями на юг. Скучно в городе без друга. Прошел месяц. Однажды идет мальчик по улице и вдруг видит, как на остановке из троллейбуса выходит его товарищ. Как же обрадовались они друг другу!
Упражнение «Изобрази… »
Цель: закрепление у детей полученных знаний о чувстве радости. «Давайте поиграем в игру, я назову по имени одного из вас, брошу ему мяч и попрошу, например, «… изобрази радостного зайчика».
Тот из вас кого я назову, должен поймать мяч, изображая зайчика, говорит следующие слова: «Я – зайчик. Я радуюсь, когда… »
Составители: Соболева М. Ю., Сушкова В. С.
www.maam.ru
«Игры и упражнения для развития эмоционально-личностной сферы»
Цветотерапия
Упражнение №1
Цель: Коррекция страхов, инертности, апатии.
Ход: В пластиковые тарелки налить пальчиковую краску красного цвета. Под музыку мизинцами левой руки и правой руки ставить точки на листе бумаги. Спросите у ребенка: «На что похожа картина, которую вы нарисовали».
Игра№2 «Красный предмет в моей ладошке»
Цель: та же
Ход: Закрой глаза и приготовь ладонь. Когда на твоей ладони окажется какой – то предмет, сожми кулачок. (Взрослый кладет ребенку на ладонь небольшой предмет красного цвета.) Открой глаза, но не раскрывай ладонь.
Попробуй догадаться, что у тебя в ладони. (Ребенок высказывает свои догадки) . Молодец! Теперь рассмотри свой предмет. Опиши, какой он. (Крупный или мелкий, круглый, овальный, гладкий, шершавый, с рисунком, с дырочкой в середине и т. д.)
Упражнение №3
Цель: та же
Ход: Подготовить кусочки бархатной бумаги и нитки мулине красного цвета, шерстяные нитки того же цвета. На листе бумаги нарисовать контур цветка. Под музыку наклеить подготовленные кусочки разных материалов на контур нарисованного цветка.
Оранжевый цвет.
Упражнение №1
Цель: Используется при коррекции застенчивости, замкнутости, скованности.
Ход: На плотный картон нанести клей, насыпать пшенную крупу, распределяя по всему листу, подождать, пока высохнет. Под музыку пальчиковой краской оранжево цвета раскрасить пшено.
Упражнение №2Релаксация.
Цель: Та же
Ход двух цветов: красного и желтого.) после того как все вырезали своих бабочек, приступаем к раскрашиванию пальцами оранжево узора на бабочке. Молодцы! : Закройте глаза и представьте себя большой бабочкой оранжево цвета. (Включается музыка) . Рассмотрите ее получше. По окончании музыки откройте глаза и пройдите за стол.
Мы с вами только что представляли себя оранжевыми бабочками. Сейчас мы будем вырезать бабочку из листа белой бумаги.
Посмотрите, как это делается. (Взрослый объясняет и показывает технологии вырезания, смешивания двух цветов: красного и желтого.) После того как все вырезали своих бабочек, приступаем к раскрашиванию пальцами оранжево узора на бабочке. Молодцы!
Желтый цвет
Упражнение№1
Цель: используется при коррекции гиперреактивности, формировании самоконтроля, повышении самооценки.
Ход: На листе акварельной бумаги нарисовать ветку мимозы. Из бархатной бумаги желтого цвета сделать конфетти. Под музык наклеить конфетти на изображение ветки, ветку и листья раскрасить акварельной краской зеленого цвета.
Упражнение№2
Цель: та же
Ход: Ребенок наклеивает свой листок на бумагу. Листок может быть головой, туловищем, платьем или чем-либо другим. Цветными карандашами дорисовывают все необходимое, чтобы получился автопортрет.
Если ребенок отказывается изображать себя, то он может изобразить то, что ему хочется.
Зеленый цвет
Упражнение№1
Цель: используются при коррекции возбудимости, тревожности, гиперактивности.
Ход: На листе акварельной бумаги или картона нарисовать грозди винограда. От куска пластилина зеленого цвета отрезать небольшой кусочек, скатать в шарик. Под музыку отделять от шарика кусочки и размазывать по изображению ягод, листья раскрасить акварельной краской светло-зеленого цвета.
Игра№2«Зеленые обитатели леса»
Цель: та же
Ход: Назовите лесных жителей – зверей, птиц, насекомых – зеленого цвета (зеленая ящерица, зеленая змея, лягушка, гусеница, бабочка, жучок, кузнечик и т. д.) . Сейчас каждый из вас превратится в любое зеленое существо, и когда зазвучит музыка, вы будете двигаться как ваши герои. То есть бабочка будет летать, кузнечики – прыгать, змеи-ползать, лягушка-скакать.
Покажите, как вы будете двигаться. Хорошо! Когда музыка остановится, ваш герой должен замереть на месте. (Игра повторяется несколько раз) .
Упражнение№3
Цель: та же
Ход: Бархатную бумагу зеленого цвета нарезать на полоски длиной 15 см. Под музыку наклеить полоски на лист акварельной бумаги или картона, промежутки раскрасить пальчиковыми красками, смешав зеленую краску с желтой. Покажите детям, как смешивать краски, добиваясь нужных оттенков, как пользоваться палитрой.
Голубой цвет
Цель: используется при коррекции тревожности, агрессии, повышенной возбудимости.
Ход: На акварельной бумаге приклеить несколько кусочков ваты (облака) .
Под музыку «Звуки природы. Пение птиц» пальчиковой краской голубого цвета раскрасить небо. Покажите детям, как смешивать синий и белый цвета, чтобы получился необходимый оттенок голубого.
Упражнение №2
Цель: та же
Ход: Подготовить 10 отрезков мулине голубого цвета. На листе акварельной бумаги или картона нарисовать несколько волнистых линий одну над другой. Под музыку наклеить нитки на линии, стараясь соблюдать форму.
По теме:
Подробней nsportal.ru
Игры и упражнения на развитие коммуникативных навыков
и эмоциональной сферы дошкольников.
«Осьминожки»
Это игра – приветствие, при котором дети, сидя на ковре, опуская пальчики на ковре, изображают осьминожек, которые ползают по полу и, встречаясь с другими осьминожками, здороваются и приветствуют друг друга.
В данной упражнении каждый ребенок может почувствовать себя в импровизированном море. Ребенок, изображающий купальщика, становится в круг детей, изображающих волны. «Волны» ласково поглаживают «купальщика» со всех сторон, приговаривая, «Мы тебя любим», и каждый ребенок может почувствовать нежность и ласку своеобразных волн.
«Волшебная ракушка»
Ведущий, рассказывает ребятам таинственную историю про волшебную ракушку, при этом описывая во всех красках подводный мир. Затем дает каждому из ребятишек ракушку, предлагая, приложив её к уху послушать, о чем ракушка хочет нам рассказать. А после, ведущий просит детей рассказать, о чем поведала им ракушка и спросить детей, как они предоставляют подводный мир.
«Подводный мир»
Она является продолжением игры «Волшебная ракушка», в которой малышам предоставляется возможность рисовать ладонями и пальчиками подводный мир так, как они его себе представляют.
По теме:
Материал nsportal.ru
Адекватные формы общения с детьми.
Участники проекта: дети старшей группы 5-6 лет.
Ожидаемые результаты:
Развития высших чувств – интеллектуальных, эстетических, моральных.
Сформированность высших эмоциональных свойств личности, (умение сочувствовать, сопереживать, понимать чувства других) .
Наличие способности соподчинять мотивы, управлять своим поведением.
Стремление к достижению результата своей деятельности, развитие позитивного мировосприятия.
Управляемость эмоциональными процессами.
В последние годы происходит активное реформирование системы дошкольного воспитания: растет сеть альтернативных дошкольных учреждений, появляются новые программы дошкольного воспитания, разрабатываются оригинальные методические материалы. На фоне этих прогрессивных изменений развитию эмоциональной сферы ребёнка не всегда уделяется достаточное внимание в отличие от его интеллектуального развития.
Психологами доказано, что в процессе развития происходят изменения в эмоциональной сфере ребёнка. Меняются его взгляды на мир и отношения с окружающими. Способность ребёнка осознавать и контролировать свои эмоции возрастает.
Но сама по себе эмоциональная сфера качественно не развивается: её необходимо развивать, создавая для этого определённые условия. Мир таких людей был бы миром бездушных роботов, лишенных всей гаммы человеческих переживаний и неспособных понять ни субъективные последствия всего происходящего во внешнем мире, на значения своих собственных поступков для окружающих».
Чтобы этого не произошло, необходимо в работе с детьми дошкольного возраста учитывать особенности данного возраста. Старший дошкольный возраст характеризуется педагогами и психологами как особый период в воспитании и развитии ребёнка, так как он завершает дошкольное детство и является переходной ступенью к школьному обучению. Именно в этот период происходит активное формирование важных для последующего обучения и развития особенностей поведения детей, деятельности, связанной с интеллектуальной, нравственно – волевой и эмоциональной сферами.
Эмоция – это сложный процесс, имеющий нейрофизиологический, нервно мышечный и чувственно –переживательный аспекты. Нейрофизиологические процессы вызывают мимические и соматические проявления: частоту дыхания и сердечных сокращений, потоотделение, мышечный тонус и т. д. Они же посредством обратной связи осознаются человеком, в результате чего у него возникают эмоции.
На нервно – мышечном уровне эмоция появляется в виде мимики, пантомимики, голоса.
На чувственном уровне эмоция представляет собой переживание, имеющее непосредственную значимость для человека.
Стимулами эмоций могут быть:
Сенсорная информация (боль, холод, голод)
Познавательная информация (оценочное суждение, предвосхищающая информация о том, что может случится, память ит. д.)
Нервно – мышечные раздражители (изменения температуры тела, кашель и т. д.)
Эмоции, как уже говорилось, есть непосредственное переживание отношения человека к предметам и явлениям действительности. Это отношение может быть положительным, отрицательным и безразличным.
Безразличное, равнодушное отношение, обычно не связано с какими – либо эмоциями. Радость – положительное эмоциональное состояние, связанное с возможностью достаточно полно удовлетворить актуальную потребность, верность чего до этого момента была невелика или во всяком случае не определенна.
Интерес – это положительное эмоциональное состояние, способствующее развитию навыков и умений, приобретению знаний, мотивирующее обучение. Удивление – не имеющая четко выраженного положительного или отрицательного знака эмоциональная реакция на внезапно возникшее обстоятельства. Отрицательное отношение выражается в эмоциях не довольствования, горя, ненависти и:
Гнев – эмоциональное состояние, отрицательное по знаку, как правило, протекающее в форме аффекта и вызываемое внезапным возникновением серьёзного препятствия на пути удовлетворения исключительно важной для субъекта потребности. Страх – отрицательное эмоциональное состояние, появляющееся при получении субъектом информации о возможном ущербе для его жизненного благополучия о реальной или воображаемой опасности, ему грозящей.
Важным заключением в эмоциональном развитии ребёнка имеют общение с окружающими людьми и игра, в процессе которых формируются основы социальных чувств. Ребёнок дошкольного возраста эмоционально легко возбудим, но эмоции его обычно малоустойчивы.
Ребёнок дошкольного возраста находится во власти внешних эмоциональных впечатлений и спонтанно возникающих чувств. Его легко привлечь к любому занятию, но также легко и отвлечь; чувства его быстро возникают и также быстро исчезают.
Он живо реагирует на происходящее, но его эмоции не устойчивы. Часто приходится видеть, что не прошло и 2-3 минут после перенесённой малышом неудачи, а он уже улыбается, с увлечением следит за тем, что показывают ему.
В дошкольном возрасте начинают заметно развиваться высшие чувства – моральные, эстетические, интеллектуальные. Постоянные наблюдения за детьми позволяют нам предположить, что чаще всего гармоничному развитию ребёнка препятствует эмоциональная нестабильность.
При недостаточных эмоциональных контактах у дошкольников может наблюдаться задержка эмоционального развития. Главные цели развития эмоциональной сферы дошкольников – научить детей понимать эмоциональное состояние (своё и окружающих людей) ; дать представление о способах выражения собственных эмоций (мимика, поза, жесты, слово) ; совершенствовать способность управлять своими чувствами и эмоциями. Деятельность с детьми:
Игра: «Озорные осьминожьи» Цель: эмоциональное развитие детей в процессе формирования познавательной сферы. Развивать воображение, мышление, формировать культуру общения детей, используя игру.
Игра: «Волшебный мешочек» Цель: учить детей распознавать у себя и других эмоцию гнева, выражать заданное эмоциональное состояние, используя различные выразительные средства.
Игра: «Котелок настроения» Цель: развитие эмоциональной сферы.
Игра: «Нарисуем гнев» Цель: игра помогает снять состояние агрессии, понять своё эмоциональное состояние, учить выражать эмоции с помощью рисунка, говорить о них, а также создавать модели поведения.
Игра «Живые цветы» Цель: поучить детей доверительному отношению друг к другу; развитие раскрепощённости в выражении эмоций.
Игра «Смешилки» Цель: помочь детям научиться более свободно выражать свои эмоции, научить положительно, воздействовать на настроение других людей.
Игра «Дождик и ромашки» Цель: помочь ребёнку научиться более свободно выражать свои эмоции, научить чуткости, поднимать настроение других людей.
Игра «По кочкам» Цель: снижение агрессивного поведения, гиперактивности, эмоционального напряжения; развитие саморегуляции, группового сплочения.
Игра «Вот так» Цель: формирование представлений о причинах эмоциональных состояний, развитие способности выражать эмоции вербальным и невербальным способами.
Игра «Раз, два, три-настроение замри» Цель: развитие способности определять эмоциональные состояния людей и выражать их с помощью мимики.
Игра «Кто как радуется (огорчается) » Цель: развитие способности изображать различные эмоциональные состояния вербальным и невербальным способами.
Игра «Кто смешнее засмеются» Цель: развитие способности передавать эмоциональное состояние радости.
Игра «Щекотушки» Цель: развитие навыков регулирования эмоций.
Игра «Рисунок по кругу» Цель: развитие групповой сплочённости и навыков совместной деятельности, уметь сотрудничать, развивать связанную речь.
Игра «Эмоции» Цель: развитие эмоциональной сферы ребёнка. Формы работы с родителями:
Анкета для родителей. «Охарактеризуйте эмоциональное состояние своего ребёнка».
Консультация. «Если дети рисуют монстров» Список литературы.
1. В. А. Крутецкой «Психология» Москва «Просвещение» 1986.
2. И. В. Дубровина, Е. Е. Данилова, А. М. Прихожан «Психология» Издат. Центр «Ракселия» 2002.
3.«Общая психология» под редакцией А. В. Петровского М. Просвещение 1986.
4. Г. А. Широкова «Справочник дошкольного психолога» Ростов-на-Дону 2008 г.
5. Е. Г. Вотинова, И. В. Карнеева «Формирование эмоциональной стабильности у детей дошкольного возраста» 2009.
6. Журнал «Обруч» 2006.
7. Журнал «Дошкольное образование» 2003.
Упражнение «Волшебный мешочек»
Цель: учить детей понимать настроение другого человека; познакомить со способами управления и регуляции настроения; диагностировать эмоциональное настроение детей; обогащение словарного запаса.
Материал: мешочек, картинки с изображением различных оттенков настроений.
Ход упражнения: в мешочек волшебнику предлагается сложить все отрицательные эмоции: злость, обиду, гнев. Воспитатель предлагает детям обсудить их собственное настроение.
Упражнение «Расскажи о своем настроении»
Цель: познакомить детей с понятием «настроение» и его проявлением у добрых и злых людей; учить понимать настроение другого человека.
Материал: картинки с изображением различных оттенков настроений.
Ход игры: детям предлагаются картинки с изображением различных оттенков настроений. Сначала воспитатель выясняет, знают ли дети основные характеристики настроения человека, а затем предлагает выбрать ту картинку, которая в наибольшей степени похожа на настроение ребенка. (Вводятся понятие: веселое (радостное), грустное (хочется помолчать, подумать о чем-нибудь, хочется плакать).
При помощи каких слов вы можете рассказать о своем настроении?
Какое у тебя сейчас настроение?
Какого цвета у тебя настроение?
С каким запахом можно сравнить твое настроение?
На что похоже твое настроение?
(Плохая погода, холод, дождь, хмурое небо – агрессивные элементы, которые свидетельствуют об эмоциональном благополучии.) Если в процессе беседы выясняется, что у кого-то из детей плохое настроение, воспитатель им предлагает все отрицательные эмоции поместить в волшебный мешочек.
Для образца воспитатель может вспомнить ситуации из своей жизни, связанные с плохим настроением, и тоже поместить эти воспоминания в мешочек.
В конце беседы воспитатель обобщает ответы детей и обращает их внимание на то, что настроение может быть разным:
Хорошее настроение мы выражаем с помощью таких слов, как веселое, радостное, светлое, праздничное, сказочное.
Плохое настроение можно выразить следующими словами: сердитое, мрачное, угрюмое, печальное.
А от чего зависит настроение?
Может ли меняться настроение?
Игра «Жмурки»
Цель: показать в доступной форме изменчивость настроения.
Материал: картинки, изображающие «злого волшебника» и «угрюмого волшебника».
Ход игры : сначала воспитатель показывает детям картинку, изображающую «злого» волшебника, затем воспитатель заменяет картинку, изображающую «злого» волшебника, «угрюмым волшебником».
Посмотрите дети, лицо у злого волшебника изменилось – теперь оно угрюмое. Давайте попробуем его развеселить! По считалке дети выбирают «жмурку», потом раскручивают его в кругу, завязав глаза, под слова диалога:
На чем стоишь?
На мосту.
Что продаешь?
Ищи малышей, а не нас!
Сыграли кон, поменялся «жмурка», и детям предлагается еще одна вертушка: игроки раскручивают «жмурку» с завязанными глазами и приговаривают:
Надувала кошка шар,
А котенок ей мешал:
Подошел и лапкой – топ!
А у кошки шарик – лоп!
Дружно топнули, говоря «топ!»; дружно хлопнули в ладоши, говоря «лоп!» — разбежались! Лови, «жмурка»! Игра повторяется два три раза. По ее окончании воспитатель обращается сначала к тем детям, у кого, например, в начале занятия было грустное, печальное настроение:
Стало ли вам немного веселей?
Воспитатель определяет словесное общее настроение детей.
Игра «Цветик – семицветик»
Цель : продолжить знакомство с полярными понятиями «добро – зло».
Материал : цветик – семицветик, такой, чтобы лепестки открывались
(вынимались из цветка), красные и желтые фишки.
Ход игры : каждый, сорвав лепесток, может задумать одно заветное желание. Рассказать о нм другим можно только тогда, когда лепесток «облетит весь свет». По очереди дети с лепестками кружатся вместе с остальными:
Лети, лети, лепесток
Через запад — на восток,
Через север, через юг,
Возвращайся, сделав круг.
Лишь коснешься ты земли,
Быть по твоему вели!
Если загаданное желание связано с удовлетворением его личных потребностей – ребенок получает желтую фишку, если оно имеет общественное значение – красную. Собрав в конце игры все фишки, можно определить уровень нравственного развития группы (но об этом детям не говорят). В конце игры воспитатель предлагает обсудить, какие желания понравились детям и почему.
Упражнение «Придумывание историй»
Цель: закреплять умение определять эмоциональное состояние людей, побуждать к оказанию помощи.
Ход упражнения: воспитатель предлагает детям выбрать и описать того героя, который, по их мнению, может помочь решить проблему (помочь гиене стать доброй). Ребенок может выбрать любого персонажа мультфильма, кинофильма, книги. Воспитатель может напомнить сюжет фильма или книги, в котором его любимый герой оказался в затруднительном положении. Например, в сказке «Спящая красавица» на помощь принцессе, которую заколдовала злая фея, пришли сразу три добрых феи.
Хорошо, когда в жизни есть кто-то, кто может прийти на помощь.
Подумайте, кто из ваших любимых героев мог бы помочь злой гиене и разъяренной медведице стать добрыми.
Придумайте интересную, волшебную историю.
По окончании беседы воспитатель подводит детей к обобщению: как можно назвать взрослых людей, детей, героев сказок, фильмов, мультфильмов, которые приходят на помощь? (Добрыми, сердечными).
Игра «Жужа»
Цель : упражнять в регуляции своего эмоционального состояния.
Материал: полотенце.
Ход игры : «жужа» сидит на стуле с полотенцем в руках. Все остальные бегают вокруг нее, строят рожицы, дразнят, дотрагиваются до нее, щекочут. «Жужжа» терпит, но когда ей все это надоедает, она вскакивает и начинает гоняться за «обидчиками» вокруг стола, стараясь хлестнуть их полотенцем по спинам.
Замечание: воспитатель следит за формой выражения «дразнилок»: они не должны быть обидными, причинять боль.
Беседа с детьми (Диагностика агрессивности)
Вам приходилось в жизни злиться?
Из-за чего вы злитесь?
Когда вы чем-нибудь рассержены, что вам хочется сделать? (Ответы типа: ударить, толкнуть, накричать – свидетельствуют об агрессивных тенденциях.)
Что вы делаете для того, чтобы не злиться, не сердиться? (С помощью этого вопроса воспитатель может судить об умении детей конструктивно решать сложные ситуации, сознательно управлять своими эмоциями и поведением.)
Упражнение «Надуть воздушный шарик злостью».
Цель : продолжать учить детей различать эмоции злости и радости; упражнять в регуляции своего эмоционального состояния.
Ход упражнения : воспитатель должен объяснить детям: чтобы избавиться от злости, необходимы физические упражнения. Это дает выход энергии и тем плохим чувствам и мыслям, которые охватили человека. Всю обиду и гнев можно поместить в воздушный шарик. Завязав его, представить, как этот шарик исчезает в голубом небе.
Игра «Угадай настроение по рисунку»
Цель:
Материал: картинки с изображением девочки, которая нашла свой бантик, и мальчика, рассерженного на своего друга.
Ход игры : дети выставляют свои картинки. Вопросы:
Какое настроение у мальчика?
Похож ли он на рассерженного?
А как вы догадались, что он сердит?
Какое настроение у девочки?
Почему у девочки хорошее настроение?
А как вы определили, что у девочки веселое настроение?
А как чувствуете себя вы?
Упражнение «Помоги волшебнику»
Цель : обобщить представление детей о доброте и эмоциональных состояниях, которые соответствуют этому понятию, вызвать стремление совершать добрые поступки.
Материал: три картинки, изображающие девочек с разными выражениями лиц: злым, равнодушным, добрым.
Ход игры : воспитатель обращает внимание детей на то, что злой волшебник попал в трудную ситуацию, и ему нужно помочь. Сегодня волшебник прочитал два стихотворения, которые хорошо знакомы детям – об игрушках, с которыми он иногда любил играть.
- 1. Зайку бросила хозяйка — 2. Уронили мишку на пол.
Под дождем остался Зайка, Оторвали Мишке лапу –
Со скамейки слезть не мог. Все равно его не брошу.
Весь до ниточки промок. Потому что он хороший. (А.Барто)
У волшебника есть три фотографии девочек. Он хотел разобраться, какая из девочек бросила Зайку, какая оторвала Мишке лапу, а какая очень жалеет и Мишку, и Зайку:
Как же я могу узнать, ведь здесь не нарисовано, что они делают!
Воспитатель предлагает рассмотреть фотографии девочек и помочь волшебнику. (Демонстрация трех портретов девочек с разными выражениями лица: злым, равнодушным и добрым.)
Посмотрите, какая вот эта девочка? (Равнодушная, безразличная.)
Какое у нее лицо? Что сделала эта девочка?
Дети сопоставляют выражения лиц девочек с их поступками:
Начала играть с Зайчиком в саду, но быстро про него забыла и оставила под дождем.
А эта девочка любит драться, обижать других, он оторвала Мишке лапу и бросила его тут же на пол.
А эта девочка добрая – всех жалеет.
Упражнение «Выручи из беды»
Цель: обобщить представление детей о доброте и эмоциональных состояниях, которые соответствуют этому понятию, вызвать стремление совершать добрые поступки.
Материал: игрушки: Зайка и Мишка, картинки с изображением «злого» и «доброго» волшебников.
Ход игры : воспитатель предлагает детям подумать о том, как бы они выручили из беды Мишку и Зайку. Дети сочиняют истории, которые обыгрываются с помощью игрушек. Воспитатель обращает их внимание на выражение лица злого волшебника: оно изменилось и стало добрым. (Изображение злого волшебника заменяется соответствующим) Волшебник благодарит детей за то, что они выручили из беды его любимые игрушки, и говорит, что тоже хочет сделать им что-нибудь приятное и рассказывает сказку.
Упражнение «Рисуем музыку»
Детям предлагается послушать спокойную, мягкую музыку и «нарисовать» ее (вальс Д. Кабалевского).
Упражнение «Дружба начинается с улыбки…»
Сидящие по кругу дети берутся за руки, смотрят соседу в глаза и дарят молча самую добрую улыбку (по очереди).
Игра «Сказка наоборот»
Цель: познакомить детей с правилами доброжелательного поведения.
Материал: узбекская народная сказка «Упрямые козы». Жили когда-то на свете две упрямые козы. И вот однажды они встретились на узкой дороге, перекинутой через глубокий арык. Вдвоем на доске не разойтись, кому-то надо уступить.
Эй, ты, посторонись с дороги! – закричала одна коза.
Вот еще, выдумала! Выходит, я из-за тебя пятиться должна? – закричала в ответ другая.
А почему бы тебе и не попятиться? – настаивала первая.
Долго спорили упрямые козы. А потом отступили каждая на три шага, нагнули головы и… Трах! Стукнулись лбами и обе свалились в воду.
Ход игры: дети придумывают новое название сказки (например, «Вежливые, веселые, добрые козочки»). Решают самостоятельно проблемную ситуацию: две козочки встретились на узкой доске. Как быть? Кто уступит? Какие слова должны произнести козочки? Какое выражение лица при этом у них будет? Вместе с воспитателем дети выбирают самый удачный вариант сказки, после чего они вновь распределяются по парам и проводится тренинг «вежливые козочки».
Игра «Два барана»
Цель: формировать навыки саморегуляции поведения, контроля эмоций.
Ход игры : рано – рано два барана повстречались на мосту. Игроки разбиваются на пары. Широко расставив ноги, склонив вперед туловище, упираются ладонями и лбами друг в друга. Задача – противостоять друг другу, не сдвигаясь с места. Кто сдвинется — тот и проиграл. Можно издавать звуки «бе-бе-бе…». Замечание: следите, чтобы «бараны» не расшибли себе лбы.
Дети, что вы чувствовали, когда были в игре «баранами»?
Хотелось ли вам быть похожими на них? Почему?
Игра «Тень»
Цель: закреплять знание правил доброжелательного поведения.
Ход игры: я предлагаю вам поиграть в игру «Тень», но не для того, чтобы научиться дружить с ней, а для того, чтобы быть внимательным к другим людям. Дети разбиваются на пары: один играет роль человека, другой — роль его тени. Человек делает любые движения, тени повторяют их, действуя в том же ритме, что и человек.
Игра «Закончи предложение»
Цель : учить анализировать свое эмоциональное состояние.
Ход игры :
Я обижаюсь, когда…
Я сержусь, когда…
Я радуюсь, когда…
Я грущу, когда…
Упражнение «Негаданная радость».
Цель: учить детей понимать чувства, переживаемые другими; формировать навыки социального поведения.
Ход игры: в комнату вошла мама, с улыбкой посмотрела на своих мальчиков и сказала:
Заканчивайте, ребята, свою игру. Через час мы идем в цирк.
Мама подняла руку и показала билеты. Мальчики сначала замерли, а потом пустились в пляс вокруг мамы. Выразительные движения: поднять брови, улыбнуться; смеяться, потирать руки одна о другую, причем одна может быть сжата в кулак; можно хлопать в ладоши, прыгать, пританцовывать.
Игра «Волшебные цветы»
Цель: учить детей понимать чувства, переживаемые другими.
Материал: контурные изображения розы, репея, лилии, резеды.
Ход игры : детям предлагается стать волшебниками и оживить цветы. На контурном изображении цветов дети должны нарисовать лица и раскрасить цветок.
РОЗА РЕПЕЙ
Зовут меня розой, Репей я колючий,
Примите меня. Ко всем пристаю.
Я очень душиста Расту при дороге,
И цветом нежна. У стенки стою.
По цвету и имя Задеть меня платьем
Такое мне дали Прохожий боится…
И даже царицей Нельзя ли хоть с вами
За пышность прозвали. Репью подружиться?
ЛИЛИЯ РЕЗЕДА
Я – лилия; с вами Чуть видным кусточком
Я буду дружна; Расту я всегда,
Кротка и скромна я И белым цветочком
И очень стройна; Глядит резеда.
Люблю, наклонившись, Приятно лишь пахну,
В ручей поглядеться… Хоть бледна окраска.
Позвольте мне с вами Зато мне повсюду
В кружке повертеться! Знакомство и ласка.
Дети рисуют под музыку П.И.Чайковского «Фея сирени». (Характер музыки – ласковый, светлый, добрый, успокаивающий)
Игра «Мышь и мышеловка»
Цель : развивать у детей чувство доброты, сопереживания, стремления поддерживать других; формировать доброжелательное отношение к животным.
Ход игры : необходимое число играющих -5-6. Все образуют круг, плотно прижимаются друг к другу ногами, бедрами, плечами и обнимают соседа за талию – это «мышеловка» (или сеть). Водящий – в кругу. Его задача – всеми возможными способами выбраться из «мышеловки»: отыскать «дыру», уговорить кого-то раздвинуть играющих, найти другие способы действий. При этом воспитатель следит, чтобы ноги «мышеловки» не пинали мышку, не делали ей больно. Если воспитатель замечает, что мышонок загрустил и никак не может выбраться, он регулирует ситуацию, например: «Давайте все вместе поможем мышонку, расслабим ножки и ручки, пожалеем его.
Игра «Угадай настроение»
Цель: учить детей анализировать конфликтные ситуации; формировать коммуникативные навыки.
Материал: картинки с видами настроений (веселое, грустное, сердитое, доброе, счастливое).
Ход игры : детям дается набор картинок с разными видами настроений. После определения «настроения» каждой картинки дети разбиваются на пары. Один ребенок берет картинку и, не показывая ее другому, называет настроение, которое на ней изображено. Второй должен найти картинку, задуманную партнером. После этого дети сравнивают картинки. При несовпадении можно попросить детей объяснить, почему они выбрали ту или иную картинку для определения настроения.
Игра «Падающая башня»
Цель: учить детей управлять своими эмоциями в конфликтных ситуациях.
Материал: подушки.
Ход игры : воспитатель предлагает всем вместе поиграть в игру, которая поможет избавиться от злости, обиды и дает возможность повеселиться. Из подушек строится высокая башня. Задача каждого участника – штурмуя башню, запрыгнуть на нее, издавая победные крики типа: «А-а-а», «Ура!» и т.д. Побеждает тот, кто запрыгнет на башню, не разрушив ее стены. Каждый участник может сам себе построить башню такой высоты, которую, по его мнению, он способен покорить. После каждого штурма «болельщики» издают громкие крики одобрения и восхищения: «Молодец!», «Здорово!», «Победа!» и т.д.
Игра «По кочкам»
Цель: продолжать учить детей управлять своими эмоциями.
Материал: подушки.
Ход игры: подушки раскладывают на полу на расстоянии, которое можно с некоторым усилием преодолеть в прыжке. Играющие – лягушки, живущие на болоте. Вместе на одной кочке капризным лягушкам тесно. Они запрыгивают на подушки соседей и квакают: «Ква-ква, подвинься!» Если двум лягушкам тесно на одной подушке, то одна из них прыгает дальше или сталкивает в болото соседку, и та ищет себе новую кочку. Воспитатель тоже «прыгает по кочкам». Если между «лягушками» дело доходит до серьезного конфликта, он «подскакивает» и помогает найти выход.
Перед началом игры воспитатель может поупражняться с детьми в интонационном произношении фразы: «Ква-ква, подвинься!».
Игра «Хорошо – плохо».
Цель: учить детей анализировать свое поведение и поступки других.
Материал: фишки красного и черного цветов.
Ход игры: детям предлагается оценить поступки и действия с двух позиций: хорошо или плохо? Воспитатель раздает детям фишки двух цветов – красного и черного, с помощью которых они будут оценивать соответственно: хорошие поступки – фишки красного цвета; плохие поступки – фишки черного цвета. Воспитатель называет поступок или действие, а дети должны поднять фишку, соответствующее его моральной оценке. Примерный перечень детских поступков для игры:
ПЛОХИЕ ХОРОШИЕ
1) порвал блузку 1) защитил слабого
2) обидел друга 2) проведал больного друга
3) поссорился с мамой 3) обогрел и накормил
4) толкнул ногой щенка 4) помог младшей сестре одеться
5) ударил котенка
6) разрушил птичье гнездо
Рекомендуем также
Как рисовать красивые цветы
Как нарисовать цветок?
Картины для рисования цветов | Загрузите бесплатные изображения и стоковые фотографии на Unsplash.
Как ты рисуешь красивые картинки?
2 Часть 2 из 2: Рисуем хорошую картинку Подумайте, что вы хотите нарисовать. Нарисуйте основную форму объекта, который вы пытаетесь нарисовать. Стирайте и перерисовывайте по мере необходимости. Пройдитесь по рисунку, когда будете довольны формой и контуром. Завершите линейную работу.Цвет, если хотите. Продолжайте работать над улучшением своих навыков рисования.
Что такое красивый цветок?
Роза. Роза считается самым красивым цветком в мире, поэтому ее называют «королевой сада». Это один из самых популярных цветов во всем мире, он бывает разных размеров и цветов. Кроме того, они очень распространены во всем мире.
Как нарисовать простую розу для детей?
Указания по рисованию розы Шаг за шагом Нарисуйте большой правый лепесток.Добавьте левый лепесток позади правого. Нарисуйте верхушку еще двух лепестков. Добавьте стебель ниже лепестков. Начните левые листья со стебля. Нарисуйте листья на каждом конце, начните правые листья со стебля. Нарисуйте листья на каждом конце.
Какое красивое цветочное предложение?
Примеры красивого цветка Цель моего дополнительного вопроса будет выглядеть как красивый цветок, раскрывающийся на солнце. Затем они украшали голову красивым цветком, жасмином или розой. Он имеет хорошее здание с красивым цветником и детской площадкой.
Какой твой любимый цветок?
1. Розы. Мы всегда будем ценить розы за вневременную, элегантную красоту и нежный аромат. Они цветут самыми разнообразными цветами и настолько популярны, что каждый цвет имеет свое значение.
Какой самый яркий цветок?
Георгин. Георгин — один из самых пышных и ярких цветов, доступных во всей радуге цветов: от розового и красного до оранжевого или белого. У некоторых лепестков георгин даже есть потрясающие цветовые градиенты, например, ярко-красные, которые постепенно переходят в мягкие белые, или великолепные пурпурные, которые светлеют от стебля к кончику.
Как нарисовать цветок розы?
Начните рисовать розу, нарисовав овал. Нарисуйте небольшую спираль внутри овала. Нарисуйте сердце вокруг спирали – начните сверху с расщелины сердца, касающейся овала. Нарисуйте линию, повторяющую форму сердца — начните сверху и сделайте красивую изогнутую форму (например, очень свободную букву S).
Как я могу нарисовать чье-то лицо с картинки?
Шаг 1: Начните с круга. Нарисуйте большой круг и проведите под ним горизонтальную линию для подбородка.Шаг 2: Нарисуйте ориентиры на лице. Шаг 3: Нарисуйте глаза в нужном месте. Шаг 4: Нарисуйте пропорциональный нос. Шаг 5: Добавьте брови. Шаг 6: Используйте форму треугольника, чтобы нарисовать губы. Шаг 7: Добавьте уши. Шаг 8: Нарисуйте волосы.
Как нарисовать портрет карандашом?
Шаг 1: Наметьте пропорции. Лучше всего использовать твердый карандаш, чтобы наметить пропорции. Шаг 2: Нарисуйте глаза, нос и рот. Сохраняйте формы простыми и избегайте давления на бумагу при рисовании.Шаг 3: Добавьте детали. Шаг 4: Затенение. Шаг 5: Сотрите блики.
Как сказать красивый цветок?
«Великолепный» работает при описании любого цветка, который вы считаете красивым. На самом деле, это лучшая альтернатива слову «красивый». Оно предполагает еще больше красоты и, может быть, даже больше цвета, чем предполагает слово «красивый».
Как подчеркнуть красивый цветок?
Предложение должно быть написано как «Вау, какой красивый цветок!».
Какое хорошее предложение для цветка?
«После представления ей подарили букет цветов». «По всему двору после грозы были лепестки цветов». «Они прислали огромную цветочную композицию». «У нее перед домом цветник».
Какой цветок означает любовь?
Красная роза известна как цветок любви. Красная роза символизирует глубокие эмоции и желания. Красные розы традиционно дарят как символ любви, но не только они заслужили этот титул.Другие виды цветов любви включают пионы, подсолнухи или тюльпаны, которые символизируют счастье, процветание и романтику.
Какие 5 самых популярных цветов?
Топ 10 самых популярных цветов Роза. В списке 10 лучших цветов розы должны быть на первом месте по понятным причинам. Тюльпан. Тюльпаны — это большие и характерные цветы, которые изначально выращивались турками. Подсолнух. Нарцисс. Бархатцы. Дейзи. Орхидея. Гвоздики.
Какой самый романтичный цветок?
Вот десять самых романтичных цветов и их значение.Тюльпаны, (Любовь). Сирень, (Новая любовь). Красные розы (Вечная любовь). Орхидеи, (Люкс). Розовые лилии звездочета (Богатство и процветание). Пастельные гвоздики (Любовь и восхищение). Ромашки (Невинность). Альстромерии (Преданность и дружба).
Настоящие ли радужные цветы?
Радужные розы также известны как Счастливые розы или Розы-калейдоскопы. Эти цветы могут выглядеть так, как будто они были вырваны из сборника рассказов, но поверьте нам, когда мы говорим, что они на 100% настоящие. Эти уникальные цветы могут похвастаться яркими и ярко окрашенными лепестками, что делает их украшением вечеринки или центром внимания, где бы вы их ни разместили.
Какой самый нарядный цветок?
Самые элегантные цветы в мире Розы. Розы – одни из самых известных и популярных цветов в мире. Орхидеи. Орхидеи имеют весьма утонченный и утонченный внешний вид. Тюльпаны. Тюльпаны известны тем, что их лепестки расположены на большом расстоянии друг от друга. Лилии. Георгины. Пионы. Ранункулюс.
Что означают 11 роз?
11 роз – «ты моя заветная». 12 роз — подарить любимому человеку 12 одиночных роз — это простой способ попросить их стать вашими.13 роз — значение роз, представленных в числе 13, может символизировать либо вечную дружбу, либо тайного поклонника. 20 роз – символ искренности и веры.
Что такое пиктограмма и когда ее следует использовать?
Пиктограмма — одна из самых простых и популярных форм визуализации данных. Помимо того, что ваши данные выглядят красиво, пиктограммы могут сделать их более запоминающимися.
Визуальное наложение значков для представления простых данных может улучшить запоминание читателем этих данных и даже уровень их взаимодействия с этими данными.Пиктограммы также могут быть забавным дополнением к любой инфографике.
Если вы когда-нибудь спрашивали себя, что такое пиктограмма, мы расскажем вам все об этом, покажем, когда вам следует их использовать, и вдохновим вас нашими примерами пиктограмм.
Нажмите, чтобы перейти вперед:
Что такое пиктограмма?
Пиктограммы – это типы диаграмм и графиков, в которых для представления данных используются значки и изображения.
Пиктограммы, также известные как «пиктограммы», «диаграммы со значками», «диаграммы с изображениями» и «диаграммы с единицами изображения», используют серию повторяющихся значков для визуализации простых данных.Значки расположены в одну линию или сетку, где каждый значок представляет определенное количество единиц (обычно 1, 10 или 100).
Особенность многих замечательных инфографик, они часто используются, чтобы сделать скучные факты или данные более убедительными, как показано на статистической инфографике ниже.
ПОЛУЧИТЕ ЭТОТ ШАБЛОН
А поскольку пиктограммы состоят из набора значков, они идеально подходят для тех случаев, когда вам нужна привлекательная графика, но у вас нет графического дизайнера, на которого можно положиться.
Источник
Вернуться к оглавлению
Когда использовать пиктограмму
Пиктограммы довольно часто могут пригодиться при визуализации данных в инфографике, отчетах, презентациях и даже резюме!
Вы можете использовать пиктограмму всякий раз, когда хотите сделать простые данные более интересными, запоминающимися или привлекательными.
Хотите ли вы показать величину важной статистики или визуализировать дробь или процент, вы можете использовать пиктограммы, чтобы добавить визуальный эффект к простым данным.
1. Используйте пиктограмму для отображения оценок или изменений
Мы знаем, что пиктограммы отлично подходят для отображения простых пропорций или процентов.
Какую простую пропорцию вы видите каждый день? Есть предположения? Рейтинги, ты попал!
Почти каждый сайт, который позволяет клиентам оценивать продукты или услуги (например, Yelp и Amazon), использует пиктограммы для отображения результатов своей пятизвездочной рейтинговой системы.
Мы можем сделать то же самое, чтобы визуализировать рейтинги, баллы и изменения во времени и пространстве в нашей инфографике.
Примеры инфографических пиктограмм
Этот пример пиктограммы представляет собой инфографику. Здесь можно поделиться большим количеством данных об управлении изменениями. Вместо того, чтобы перегружаться рейтингами, значки звездочек привлекают внимание к ключевой информации, которая облегчает ее понимание.
ПОЛУЧИТЕ ЭТОТ ШАБЛОН
Venngage Infographic Maker – это простое в использовании решение для всех ваших потребностей в дизайне. Мы предлагаем тысячи настраиваемых шаблонов, которые вы можете использовать для отображения различных рейтингов или баллов.
Вот пример пиктограммы перца от CookSmarts. Они использовали серию очень простых пиктограмм («Рейтинги огнестойкости»), чтобы показать уровень остроты различных перцев.
Помимо того, что рейтинги проще понять с первого взгляда, они также являются хорошей визуальной особенностью инфографики.
Использование пиктограмм для отображения рейтингов может быть полезно во всем: от сравнительной инфографики до отчетов о чистых рейтингах промоутеров, как показано в примере ниже.
ПОЛУЧИТЕ ЭТОТ ШАБЛОН
Вернуться к оглавлению
2 .Отображать прогресс в достижении цели в отчете о состоянии проекта
Пиктограммы также могут использоваться для обозначения статуса или прогресса в достижении цели. Для таких документов, как планы проектов, дорожные карты продуктов и отчеты о состоянии проекта, может быть полезен визуальный индикатор хода выполнения в виде пиктограммы.
Примеры пиктограмм отчета
В приведенном ниже примере пиктограммы состояния проекта пиктограммы используются для представления обзора хода выполнения и состояния проекта (с точки зрения графика, объема и бюджета).Это быстрый способ сообщить о состоянии вашего проекта на высоком уровне.
ПОЛУЧИТЕ ЭТОТ ШАБЛОНКогда вы используете пиктограмму для отображения пропорций, используйте более темный цвет для обозначения достигнутого прогресса и более светлый цвет для обозначения оставшейся работы. Такое использование цвета помогает читающим отчет понять, сколько работы еще предстоит сделать.
Поддерживайте присутствие своего бренда в отчетах с помощью функции Venngage My Brand Kit. Пакет My Brand Kit, доступный в Venngage for Business, автоматически импортирует логотип, цвета и шрифты вашей компании после добавления веб-сайта.Примените их все к своим отчетам одним щелчком мыши.
Вернуться к оглавлению
3. Сделайте простую гистограмму более эффектной
Как упоминалось ранее, пиктограммы помогают сделать простые данные более запоминающимися и привлекательными.
Если ваша инфографика основана на простом наборе данных (например, на одной гистограмме), вы можете использовать серию пиктограмм, чтобы сделать ваши данные более интересными визуально.
Примеры пиктограмм диаграммы
Взгляните на пример пиктограммы диаграммы ниже.Вместо сверхпростой гистограммы или круговой диаграммы в этой инфографике используются пиктограммы для создания эффектной визуализации данных.
ПОЛУЧИТЕ ЭТОТ ШАБЛОН
Вернуться к оглавлению
4. Используйте пиктограммы в качестве визуального подсчета результатов опроса
Инфографика идеально подходит для подведения итогов и представления результатов опроса. Они намного интереснее, чем цифры, просто помещенные в таблицы и электронные таблицы, и могут помочь вашим читателям понять ключевые выводы опроса.
Примеры пиктограмм обзора
Пиктограммы– отличный способ продемонстрировать важные результаты опроса в виде инфографики. Вы можете использовать их в качестве визуальных подсчетов, чтобы продемонстрировать такие вещи, как основные демографические данные (например, название должности или роль).
Это также интересный способ подчеркнуть значимость различных чисел, как показано на этом примере пиктограммы инфографики опроса ниже.
ПОЛУЧИТЕ ЭТОТ ШАБЛОН
Еще один замечательный пример пиктограммы с использованием этой техники можно увидеть в популярном видео на YouTube Павшие во Второй мировой войне , в котором пиктограммы используются для точного определения числа погибших в крупных войнах в истории человечества.
Вместо того, чтобы просто указать количество смертей в каждой стране, они использовали пиктограммы, чтобы придать этим цифрам еще большую значимость.
Вернуться к оглавлению
5. Обновите свое резюме с помощью резюме навыков работы с пиктограммами
Инфографическое резюме появляется как креативный способ визуально сообщить потенциальным работодателям о ваших навыках и опыте.
Поскольку пиктограммы так хорошо подходят для отображения пропорций, они являются отличным дополнением к разделу резюме навыков в инфографическом резюме.Вы можете использовать их, чтобы показать свой уровень владения каждым из навыков в вашем профессиональном наборе инструментов.
Примеры пиктограмм резюме
Взгляните, например, на это инфографическое резюме от Чжи Ляна. Как графический дизайнер, он создал очень наглядное резюме, чтобы продемонстрировать свои навыки графического дизайна. Он использовал набор простых (но эффективных) пиктограмм, чтобы быстро описать все свои навыки.
Источник
Если вы не хотите идти ва-банк с инфографическим резюме, выберите стандартное резюме с более простыми пиктограммами.Используйте простые круглые или квадратные значки и нейтральные оттенки серого для тонкого, более профессионального вида, который работает так же хорошо, как в этом примере пиктограммы.
ПОЛУЧИТЕ ЭТОТ ШАБЛОН
Вернуться к оглавлению
Передовые методы создания пиктограмм
Пиктограммы могут быть очень эффективным дополнением к любому визуальному документу, если вы используете их правильно.
Вот несколько рекомендаций по дизайну, о которых следует помнить при работе с пиктограммами в инфографике.
1. Используйте простые, понятные значки, чтобы сделать ваши пиктограммы понятными
Пиктограммы работают лучше всего, когда их составные значки максимально просты и универсальны.
Слишком подробные значки будут отвлекать читателей от данных, скрывая пиктограмму вместо того, чтобы показывать ее более четко.
Думайте о простых, симметричных формах, таких как звезды, круги и прямоугольники, а не о подробных иллюстрированных значках. Идеально подходят одноцветные значки, которые примерно вписываются в квадрат.
В то же время убедитесь, что выбранные вами значки соответствуют тематике ваших данных.
Пример пиктограммы с инфографикой ниже отображает статистику для отчета о действиях потребителей. Обратите внимание, что значки на пиктограммах просты, но также предоставляют немного информации о статистике, которую они представляют, разбивке потребительского трафика.
ПОЛУЧИТЕ ЭТОТ ШАБЛОН
Использование простых, но релевантных значков облегчит вашей аудитории интерпретацию ваших данных.
2. Избегайте контрастных цветов для пропорций и процентов
Использование контрастных цветов для представления пропорций в пиктограммах может сделать вашу пиктограмму скорее отвлекающей, чем полезной.
Вместо этого попробуйте использовать два оттенка одного цвета, чтобы читателям было легче сравнивать и сопоставлять данные в вашей пиктограмме.
Посмотрите на приведенные ниже примеры пиктограмм, чтобы понять, как вы должны и не должны включать цвета. Пиктограмма слева использует более темный оттенок для процента, который она хочет выделить, и более светлый оттенок для остальных единиц.Справа используются контрастные цвета, которые отвлекают внимание.
Самый простой способ изменить цветовые оттенки пиктограмм в Venngage — применить один и тот же цвет к каждому юниту и просто отрегулировать непрозрачность остальных юнитов.
3. Палочки с 5 или 10 рядами для максимальной читаемости
Вы не хотите, чтобы вашим читателям приходилось считать все значки на пиктограмме, чтобы получить точное представление о данных, которые она представляет.
Таким образом, значки на ваших пиктограммах, независимо от того, отображают ли они одно большое число или пропорцию, в идеале должны складываться в красивые круглые числа, такие как 10 или 100.Их следует разделить на ряды по 5 или 10, чтобы ваши пиктограммы было легче понять с первого взгляда.
ПОЛУЧИТЕ ЭТОТ ШАБЛОН
Вы также можете упростить работу для своих читателей, добавив к каждой пиктограмме яркую метку – большое число, обозначающее суть диаграммы.
Это не должно быть чем-то вычурным. Просто базовая метка, которая четко сообщает читателю, на что он смотрит, как на инфографике с пиктограммой ниже.
ПОЛУЧИТЕ ЭТОТ ШАБЛОН
Вернуться к оглавлению
Как сделать пиктограмму в Venngage
Пиктограммы — это одна из многих встроенных опций визуализации данных, предлагаемых в Venngage.Вы можете сделать один из примеров пиктограмм из этой статьи за три простых шага.
1. Выберите значок из нашей библиотеки Icon Chart
Чтобы начать работу, откройте библиотеку диаграмм на левой панели инструментов и прокрутите вниз, пока не найдете строку значков и сетку значков. Нажмите на них, чтобы начать разработку пиктограммы.
База данных значковVenngage содержит более 10 000 различных значков, а также множество разнообразных значков , которые отражают вашу аудиторию.
Чтобы упростить поиск нужных значков для пиктограммы, вы можете выполнять поиск по ключевому слову или просматривать по категориям.Помните: чем проще значок, тем лучше аудитория поймет ваше сообщение.
Найдя понравившийся значок, просто щелкните его, чтобы создать пиктограмму.
2. Отрегулируйте размер и процент заполнения пиктограммы
Выбрав значки для пиктограммы, вы увидите ряд параметров настройки на верхней панели инструментов. Вы можете увидеть «заполнить%», «значки/строка» и «значки/столбец».
Поэкспериментируйте с параметрами «значки/строка» и «значки/столбец», чтобы настроить количество значков в строке или столбце пиктограммы.Если вы показываете стандартный процент из 100, лучше придерживаться сетки 10 x 10.
Затем установите «fill %» в соответствии с процентом, который вы пытаетесь визуализировать. Если вы просто визуализируете целое число на своей пиктограмме, установите «процент заполнения» на 100, чтобы все значки были одного цвета.
Чтобы изменить масштаб диаграммы в целом, щелкните и перетащите маркер на ограничительной рамке диаграммы.
3. Настройте цвет пиктограммы
Наконец, используйте образцы цветов (также на верхней панели инструментов), чтобы настроить цвета пиктограммы .
Опять же, старайтесь избегать контрастных цветов. Использование разных оттенков одного и того же цвета облегчит чтение диаграммы.
Заключение
Пиктограммы — отличное дополнение к инфографике, состоящей из цифр или текста. Они идеально подходят для статистической инфографики, потому что могут наглядно представить количество и объем.
Хотите узнать больше о визуализации данных в инфографике? Ознакомьтесь с этим руководством:
Смайлик «Рыба» означает «грязный».На основе последней версии Unicode. . Объявлен любимый эмодзи в Новой Зеландии Эмодзи теперь официально являются самым быстрорастущим языком в мире. Некоторые секретные сообщения эмодзи используются для запугивания, запугивания, беспокойства или запроса грязных фотографий. рыба: [прилагательное] аббревиатура от «подтянутая, умная, сексуальная, горячая». 9 Пусть разговор закончится, если… Завьер Биг Поцелуй Кайл לילך Кристиан Парк Рыба Клубника джедиел карсон брэкстон тэкер Поцелуй в воздухе Тонж Мейсон Лави Влюбленный человек Эмодзи поцелуй в лицо Остун Королева Фитт Риаргшккс Ану Стул Твоя мама Пицца Лицо бросает поцелуй Круто девушка Персона Баклажан больница Овечка radhika Слезы 😉 подмигивающее лицо шлет воздушный поцелуй RUNN Посылает воздушный поцелуй .Сказка об эмодзи. — Parentology, что означает смайлик свиньи на Snapchat>. Спасибо Jenna Wortham, Helen Holmes, Lindsey Weber, Melissa Broder, Hannah Cruickshank, Zoe Salditch и Laia Garcia за предложения смайликов влагалища и менструации. Сковорода Emoji Вырезать и вставить. Смайлики разработаны с идеей самовыражения в любой возможной ситуации. Вот почему Emoji Blowfish также может означать невинный, но опасный, когда речь идет о человеке. Изображение круглой надутой рыбы является символом эмодзи для иглобрюха.Однако слово «эмодзи» происходит от японского слова «Е», означающего изображение, и «модзи», означающего символ. Острова будущего 2. Автор Касандра Брабоу. 🔠 Категории эмодзи 😃 Смайлики и эмоции 👋 Люди и тело 🐢 Животные и природа 🍏 Еда и напитки 🚢 Путешествия и места 🎮 Действия 📷 Предметы 💯 Символы и знаки 🏁 Флаги 🏽 Оттенки кожи 👫 Пол Источник: Steam. 👀 | 510 985 участников Миньон Фогарти более известна как Grammar Girl — пятикратная победительница в номинации «Лучший образовательный подкаст» на церемонии Podcast Awards и основательница сети подкастов Quick and Dirty Tips.Обыкновенная рыба, так как плавает в воде. Они разговаривают по своим телефонам через чат, социальные комментарии, снимки, посты, твиты и прямые сообщения. Используйте генератор шрифтов для изменения стиля текста. Самые свежие результаты. Не нужно создавать параметры одним щелчком мыши, чтобы копировать и вставлять смайлики с наклонным смайликом. Давайте перенесемся в 1974 год, когда Marvel Comics впервые представила Карателя в The Amazing Spider-Man, #129. Смысл фиолетового смайлика в виде сердца — чувствительная и сострадательная любовь или богатство. Значение Используется для отображения смайликов, когда они пытаются обозначить сострадание или любовь. Первоначально означающее пиктограмму, слово смайлик происходит от японского e (絵, изображение) + moji (文 … кокетливые значения эмодзи, которые нужно знать при отправке текстовых сообщений с помощью смайликов .29 1 Эмоджи Сердце . Рыба в полный профиль лицом. Над текстовым полем на экране появится средство выбора смайликов: 4. На самом деле это слово пришло из японского языка и буквально означает . ** Вероятно, вы знаете некоторые сленговые термины, которые ваш ребенок использует при переписке, но вы можете быть совершенно сбиты с толку всеми сленговыми смайликами, которые он использует в чате с друзьями. Скопируйте и вставьте текстовый рисунок ASCII. В последней версии iOS 12. Это руководство было обновлено и теперь включает в себя термины, популярные среди подростков в 2022 году. 27 Рейтинги. 1. Парни любят использовать его двумя способами: во-первых, они используют его, чтобы выглядеть дерзко (особенно после шутки или дерзкой истории).28 2 Чужой Смайлик Ха. В противном случае вам потребуется лицензия Premium или Enterprise. Thinking emoji ASCII (Нажмите, чтобы скопировать) ASCII Художественная копия пасты Thinking Emoji. Значение; Картинки . M Alauakbar evil 1 evans Square Пожалуйста, введите пример предложения, используя одно или все слова выше He was sneeky Yam face Этот смайлик означает, что я хочу быть 😈 сегодня вечером, и ты знаешь, что я 😈 сыр в сыре ICS — BEN *Детский крик* Это фиолетовое улыбающееся лицо с рожками, как у тебя 😈😈 Ты сегодня выглядишь совершенно потрясающе 😈 Я очень сексуальна😈 .Даже последняя звукоподражательная фраза arrrrrr является еще одним намеком, так как это звук, который повторяет персонаж мультсериала «Симпсоны», которым восхищаются оба собеседника. 24 2 Смайлик Смайлик Emoji. Поиск значений смайликов 💄, Просмотр смайликов на любом устройстве 🎮, Генерация кодов смайликов на клавиатуре смайликов📧, Вставка в поля смайликов🎁 или искаженный текст, 🔣 для просмотра ♪! Разблокируйте клавиатуру смайликов🔓! Учитесь и черпайте вдохновение у людей, использующих эмодзи прямо сейчас ️ Создавайте изображения эмодзи 📷. Смайлики поддерживаются в iOS, Android, OS X и Windows 7+.Этот сон о рыбе часто возникает как способ представить непреходящее богатство и получение знаний. Значение эмодзи Значение эмодзи; ухмыляющееся лицо: ухмыляющееся лицо с большими глазами: ухмыляющееся лицо с улыбающимися глазами: сияющее лицо с улыбающимися глазами: извергающий кит: кит: дельфин: тюлень: рыба: тропическая рыба: иглобрюх: акула: осьминог: спиральная раковина: улитка: эмодзи Значение. Делиться. Мозговые смайлики захватывают TikTok. Я устал от этого корабля. 3 дюйма – Никогда в жизни не был так неудовлетворен. 🔍 Ищите смайлики со значениями с помощью функции простого копирования.Это понятие образовано сочетанием двух слов на кандзи, «као» (顔 — «лицо») и «модзи» (文字 — … Клинт Иствуд уже снялся в фильме под названием «Мертвый бассейн» в 1988 году. Только мужское любовь может освободить русалку от ее судьбы Значение эмодзи Обычное зеленое яблоко, более кислый аналог Красного яблока Куча эмодзи какашек также называется смайликом какашек, собачьей грязью или улыбающейся какашкой 12-летняя девочка из Вирджинии столкнулась с обвинениями после того, как опубликовала сообщение в Instagram со ссылкой на библиотеку, за которым последовали смайлики с пистолетом, ножом и бомбой.Смайлик червь показывает изображение розового волнистого жука, который ️️ любит грязь. Dirty Heads 5.0 в первый раз. 0 в 2010 году под названием «Рыбный пирог с завитками» и добавлен в Emoji 1. org. Это список значений эмодзи, включая эмодзи «Люди», «Природа», «Объект», «Места» и «Символ». Копируйте смайлики с цифрами и вставляйте их куда угодно, комбинируйте крутые символы смайликов с цифрами и смайликами других категорий, используя клавиатуру смайликов с цифрами. Катушка любви, я ищу катушку любви — Мэри Дж. Но есть и другие. *вставьте смайлик с задумчивым лицом* Одержимы путешествиями? Откройте для себя уникальные развлечения, места, где можно поесть, и достопримечательности, которые стоит увидеть в лучших местах по всему миру с помощью Bring Me! Значение — Рыбный пирог с эмодзи-вихрем.Однако Сова ведет 🌃 Ночной образ жизни, отсыпаясь днем — поэтому используется по отношению к людям, придерживающимся подобного графика. В игре есть кролик по имени Бан-Бан Поггерс, которого вы должны безопасно перемещать по экрану в безопасное место. Некоторые примеры эмодзи: 😂, 😃, 🧘🏻♂️, 🌍, 🌦️, 🍞, 🚗, 📞, 🎉, ️, 🍆, 🏁 . 3, EmojiOne 1. Текущие исследования показали, что дети могут использовать эмодзи для различения пищевых продуктов, но неясно, выражают ли они эмоции и как они связаны с эмоциональными словами.Давайте заглянем за раскраску лица 💄 с помощью эмодзиологии 🤡… Инь и ян (или инь-ян) — это сложная концепция отношений в китайской культуре, которая развивалась на протяжении тысячелетий. Ваши наиболее часто используемые эмодзи будут запомнены для более быстрого доступа при следующих посещениях. Что означает эмодзи русалки в Snapchat? На нем изображена рыба, держащаяся за хвост человека, а не за его ноги, как мифическая русалка, которая представляет собой хвост, а не ноги акулы. База данных системы уже сегодня содержит около 250 000 знаков и в качестве резерва более 1 000 000 знаков.коричневый цвет цвет животных эстетический пищевой тон оттенок. Значение эмодзи белого сердца также упоминается … Обзор смайликов: прокрутите смайлики. Что означает этот смайлик Чьи обиды показывают еще 10 Я мусульманин, который поддерживает Трампа. Обычно изображается в виде розового или оранжевого осьминога, обращенного вперед, с большой круглой головой, выпуклыми глазами и поднятыми по бокам руками, похожими на щупальца.Для очень распространенных эмодзи, таких как 👍 и 🙂, я старался придерживаться их знакомого значения. смайлик, пожимающий плечами. Скопируйте и вставьте: Emoji One: Больше значений из этих категорий Emoji: Условия поиска, чтобы найти эту страницу. Помимо этих смайликов, вы найдете несколько других довольно грязных и несколько других испорченных вещей в форме каомодзи. Значение эмодзи: двугорбый верблюд, млекопитающее с длинной шеей и двумя большими горбами на спине. Не путать с Camel (дромадер), хотя их приложения обычно перекрывают Snapchat Emoji Meanings Snapchat Friend Milestones 1.Велнес • Тенденции в области здравоохранения • Квир-голоса. 47) Грязные мемы, которые не шутка. Красная, комично широкая улыбка 🤡 Clown Face может не осчастливить все экраны, но одно можно сказать наверняка: мы, безусловно, находим 64-битного шута тем или иным образом интересным. 📑 Содержание. Изображения эмодзи. не плачь над пролитым молоком Emoji Sentences Emoji Phrases Emoji Idioms. Угадай шпаргалку по эмодзи. Значение эмодзи «Поиск»: . Сделай рыбку! — «желание». Периорбитальная гематома, также известная как травма глаза [1], черный глаз, глаз песто, знак енота или панды, представляет собой гематому, окружающую глаз, с многофакторной этиологией.Метод find — это более простой способ найти и вернуть первый элемент предоставленного массива в рамках определенной функции тестирования. Этот сайт не предназначен для комбинаций смайликов самих по себе, но, тем не менее, значения различных комбинаций смайликов часто находят отражение в художественных работах смайликов. Особенно, если они уронят персик указательным пальцем. Рыболовный крючок — крупное костяное оружие, созданное богами полинезийских преданий. Семнадцать Иду. Мы должны предупредить вас, что некоторые названия групп эмодзи требуют творческого мышления.Я почти уверен, что фильм «Грязный Гарри» называется «Мертвый бассейн», а не «Грязный Гарри 5: Мертвый бассейн», но, поскольку указана дата, правильный ответ — «Дэдпул», а не «Мертвый бассейн». 6 Пофлиртуйте в ответ с помощью своего собственного игривого смайлика. японские смайлики счастливый, любовь, румянец, пожимание плечами, клавиатура, цветок, странный, грустный и многое другое в категориях всех типов списка смайликов каомодзи. Пример: «Он выпустил неудачную и грязную диаграмму. Щелкните внутри текстовой панели в окне чата. Сейчас играет. Полный список эмодзи из коллекции «Руки», их значение, изображения и коды для копирования и вставки.Основная функция смайликов — заполнять эмоциональные сигналы, которые в противном случае отсутствовали бы в печатном разговоре. Он принадлежит полубогу Мауи. Значения эмодзи по всему миру. не кусай руку, которая тебя кормит эмодзи… Что означает эмодзи 👐? Значение смайлика «Две открытые руки», символизирующие открытость. СТАТЬИ ПО ТЕМЕ. Символ «Пурпурное сердце» утвержден как часть Юникода версии 6. Ориентация. 🐱 Кошачья морда: «киска» (влагалище) **Это сообщение в блоге о значениях эмодзи было обновлено 9 марта 2022 г. Emojipedia® является членом консорциума Unicode с правом голоса.Посмотри на себя! Ты выглядишь рыбой сегодня вечером! Ты не ищешь рыбу. Блайдж «Настоящая любовь». Некоторые из них созданы с целью показать, что вы счастливы. 4 Ответьте «LOL», если вам смешно. Коллекции. 0 в 2010 году под названием «Знак открытых рук» и добавлен к эмодзи 1. 🐟 Рыба. Виды рыбы, которые входят в список «жирных рыб», включают лосося, тунца-альбакора и сардины. Распечатайте действие для видео. Уайтсборо новости запись некрологи 106. Удочка впервые была представлена 30 июня 2017 года на EmojiOne, последняя версия выпущена 1 сентября 2014 года.0 в 2010 году и добавлен в Emoji… Простое копирование и вставка эмодзи с помощью JoyPixels®. Улучшите этот ответ. Bitmoji — это ваш личный смайлик. «Ариэль» Уолта Диснея хорошо известна. Значение — смайлик с мордочкой лягушки. Концепция эмодзи восходит к 1940-м годам, когда стали популярны смайлики, желтый круг с двумя черными точками вместо глаз и дуга для улыбающегося рта. Эмоджи «Лягушка» может означать «Я так счастлив, что это произошло!» в озорной манере. Короче говоря, значение инь и ян заключается в том, что Вселенной управляет космическая двойственность, наборы двух противоположных и дополняющих друг друга принципов или космических энергий, которые можно наблюдать в природе.Ответить. Автор SmashFlashWriter. Значение эмодзи. орг; Категории. Думаете, вы знаете основы? Что хот-дог и тако не являются фаст-фудом, когда их используют для секстинга? Что ж, вы будете правы. 0 в 2015 году. Происхождение Quick and Dirty. Определение грязной рыбалки, акт использования металлоискателя, особенно в качестве хобби или времяпрепровождения, например, на пляже, в парке или поле, в поисках монет или артефактов: если сегодня суббота и нет дождя, Сет, вероятно, где-то уехал. занимаюсь грязной рыбалкой. 0. Ленни пожимает плечами.Особая благодарность авторам открытого исходного кода, использованного в этом проекте: @krisk, @HubSpot и @mongodb. бар lodo’s и места для гриля; самый высокий бейсболист 2021 года; Похоронное бюро Мейсона Шаттак, хорошо, некрологи. Найдите 10 способов сказать ПРУД вместе с антонимами, родственными словами и примерами предложений в Тезаурусе. Банан — это изображение экзотического фрукта, известного своей сладостью и любимой едой обезьян. Поиск значений смайликов Просмотр смайликов на любом устройстве Создание кодов смайликов на клавиатуре смайликов или вставка в поля смайликов или искаженный текст для его просмотра.Когда-то это было круто для текстовых сообщений, но теперь это совершенно раздражает из-за восхищения 5-10-летних детей. Этот смайлик был впервые представлен в Unicode 6. Получите Gif-анимацию со значением смайлика «Роза» в Whatsapp. Эмоджи со значением «Цветок» был утвержден как часть Юникода 4. Эстетические эмодзи — это набор комбинаций «Художественный смайлик», «Символ эмоции лица» и «Смайлики». TwitchQuotes — ведущая онлайн-база данных копипасты ASCII-арта ASCII-эмотиконы Бросив хорошего парня, который поставил стол обратно (╯°Д°）╯︵/(. 4) Войдите в мир Фрэнка и его логотип Карателя.Изображение лица лягушки с широкой улыбкой — это смайлик, который символизирует ликование. Он имеет материнское качество из-за своего цвета. ASCIImoji в настоящее время доступен в следующих форматах: Рыбный сон означает: сон о соленой рыбе. Этот смайлик иногда ошибочно принимают за рыдание, но на самом деле смайлик означает смех — смеяться так сильно, что вы плачете. Большинство из … Продолжить чтение «Значения эмодзи 😀😉😆😋😘😐🤗» Говоря менее буквально, этот смайлик также может означать, что кто-то очень злой, грубый или вообще демонстрирует отношение на уровне Гитлера.Сделайте математику забавной с этим секретным кодом числовой строки. Примеры использования смайлика 𠩺 Стетоскоп. Но не отправляйте эти смайлики по ошибке. Первый смайлик на самом деле — «разочарованное, но облегченное лицо», второй — . 159 20. МНОГОЕ ДРУГОЕ. Значение смайлика 🪱 Червь. это похоже на какой-то древний свиток, который только что нашел какой-то сумасшедший археолог, который надеялся найти в нем смысл жизни, но на самом деле на нем просто действительно хороший рецепт супа. В эфире сейчас. Это будет означать, что вы в курсе. «Poggers» — это название игры, похожей на Frogger, доступной в Steam.У многих из них очень яркая внутренняя жизнь, наполненная фантазиями, волшебством и чудесами. png (32px, 64px, 128px) Эти значки бесплатны для личного использования или коммерческого тестирования. … смайлик смайлик злой. Они также работают как пользовательские эмоции Twitch! Что означает смайлик осьминог в тексте. EmojiGuide. Что означает этот смайлик ⬛? Смайлик черного квадрата часто используется для украшения вашей речи. Подумайте… Рыбный пирог с завитком был утвержден как часть Юникода 6. Смайлик Рыба — это изображение Рыбы среднего размера, которая обычно обитает в реках, озерах или морях.Я не знаю, какой запутанный ум мог создать их и почему, поэтому я решил назвать эту категорию смайликов wtf. Тем не менее, с потенциальными банами за углом, этот смайлик может исчезнуть. Ищите ответы или используйте раскрывающийся список, чтобы быстро найти различные всплывающие вопросы о смайликах фильмов и ответы на них. Учитесь и черпайте вдохновение у других, используя эмодзи прямо сейчас! Просматривайте самые популярные сообщения, ищите значения смайликов, смотрите, как смайлики используются сегодня! Создавайте эмодзи с помощью онлайн-клавиатуры эмодзи! Полный источник всех смайликов! 22 часа назад · Смайлик с глазами-сердечками/поцелуями, означающий: «Черт возьми, ты прекрасна» или «Мне очень нравится, что ты сказал», — два наиболее распространенных случая замены слов этим смайликом с глазами-сердечками.Для человека, который любит быть грязным и устраивать беспорядок, вы можете отправить им этот смайлик, чтобы они знали, что вы знаете, насколько они отвратительны. 🍑 Персик: низ/задница (анализ показывает, что это наиболее распространенное использование) 🥞 Блины: плоская задница/задница. Иглобрюх (фугу), который надувается и становится колючим, когда встревожен. Вы можете щелкнуть изображения выше, чтобы увеличить их и лучше понять значение эмодзи Рыба. Для чего нужен хаммерский сленг? допросить. Еще из трендов. смайлик пожимает плечами с текстом. Первый сон о рыбе в этом списке — о рыбе с солью.Знаете ли вы, что одни и те же смайлики могут иметь разное значение в разных странах? Посмотрите видео, чтобы узнать, что означают эти смайлики по всему миру! Подготовка помощи. SmartSocial. 78 10. Значение: (Глагол): Когда кто-то пукает и случайно немного какает одновременно. Я не хочу показаться банальным, но ты такой очаровательный. Лучший в мире сервер Emoji Discord! ️ Более 1300 эмодзи ️ Специально разработанные эмодзи, которые вы больше нигде не найдете ️ Самые популярные эмодзи Peepo в Интернете в одном месте! ️ 200 тысяч участников.Второй срок — Ариэль. Изучение некоторых из наиболее часто используемых текстовых терминов и эмодзи для секстинга может помочь родителям ориентироваться в этом сложном подростковом языке и с большей легкостью обеспечивать безопасность своих детей. Есть ли у смайлика Taco другое, грязное значение? Да и нет. Слово каомодзи также является синонимом японских смайликов. вихревой смайлик. Надгробие — это каменная плита, помещенная в изголовье могилы, на которой обычно выгравированы такие детали, как имя, дата рождения и дата… Хотите узнать больше о технологиях? Senior Planet предлагает другие тематические статьи с советами по технологиям, а также бесплатные онлайн-курсы (узнайте больше здесь) по всему, от того, как использовать Zoom до онлайн-банкинга и многого другого.У нас есть викторина по смайликам, которую вы ищете. Что это означает: ухмылка — это наводящий на размышления смайлик, который может превратить любое ваше слово в сексуальный намек. Смайлики и эмоции Люди и тела Животные и природа Еда и напитки Мероприятия Путешествия и места Предметы Символы Флаги. это потрясающе. Это будет казаться грязным, только если у вас грязный взгляд на мир (или вы прочитаете этот пост, прежде чем смотреть на него). Иногда это ссылка на подводную жизнь и морских/океанских существ в целом или на любое плавание.отвратительное лицо женщины. 🐟 Смайлик Рыба был одобрен как часть Юникода версии 6. 5 пальцев. Например, недавнее исследование Бирмингемского университета показало, что воздушный шар, за которым следует запятая, и плюшевый мишка означают: «Я думаю о тебе, но не нахожу слов, чтобы это сказать. Быстрое и грязное значение. NSFW. 17. Верно. , этот смайлик можно использовать, чтобы сигнализировать о оргазме женщины. Детское лицо 👶 То, что взрослые называют текстовыми сообщениями, дети называют разговорами. Роберт Де Ниро и Бен Стиллер возглавляют комедию «Знакомство с родителями», и теперь текстовые сообщения могут показать свой уличный авторитет в кино, вставив это » водное поло».Кроме того, есть ли эмодзи с лодкой? ⛵ Парусник. Грязное слово Объясните бисексуальному сленгу, что такое единорог. С тех пор он использовался во всех его подвигах и обладает значительными магическими способностями. Если вы хотите увеличить изображение «символа Ом», щелкните изображение выше. Этот диапазон значений обусловлен двусмысленным и очень неуклюжим видом его рук. Что значит в текстовых сообщениях? Некоторые устройства могут отображать пустое поле или X вместо смайликов, поскольку каждое устройство не поддерживает каждый из смайликов. Ранее в этом месяце Apple заменила эмодзи-пистолет водяным пистолетом лаймово-зеленого цвета.Не кладите все яйца в одну корзину. Смайлик осьминог появился на iOS 5. Эти смайлики и их версии работают в Google Android, Apple, Whatsapp, Twitter и т. д. kawaiidesu112/Imgur. Подобные рыбы обитают в морях и океанах и обычно являются травоядными. 0 в августе 2015 года. Если вы застряли, если вы не уверены, это место со всеми ответами на одной простой в использовании шпаргалке. В дополнение к метафорическому заявлению «Такой же странный», как и подозрительный, смайлик Рыба также может быть истолкован таким образом.4 дюйма — у меня были больше. Пожалуй, самая известная татуировка, связанная с преступностью и тюрьмой, слезинка может быть как незаполненной, так и непрозрачной. Смайлик «Слон» может означать: «Я никогда раньше не видел слона. Удачи! Проверьте ответы внизу этой страницы, чтобы увидеть, насколько хорошо вы справились. Каждое значение эмодзи преобразуется Unicode в соответствующее изображение. Добро пожаловать в лучшую шпаргалку для ответов Movie Emoji Pop Quiz. Не беспокоить. Часто эти символы используются в качестве каламбура, а иногда они являются косвенной формой произнесения определенной фразы.История эмодзи Осьминог. Учитесь и черпайте вдохновение у других, используя эмодзи прямо сейчас! Просматривайте самые популярные сообщения, ищите значения смайликов, смотрите, как смайлики используются сегодня! Создавайте эмодзи с помощью онлайн-клавиатуры эмодзи! Полный источник всех смайликов! Что означает эмодзи русалки в Snapchat? На нем изображена рыба, держащаяся за хвост человека, а не за его ноги, как мифическая русалка, которая представляет собой хвост, а не ноги акулы. Что означает смайлик Рыба-Иглобрюх? Изображение круглой надутой рыбы является символом эмодзи для иглобрюха.70 63. Не бойтесь быть простым. Значение смайлика 🐠 Тропическая рыба. Последние сказки об эмодзи из Твиттера. Здесь вы найдете категории красивых смайликов, таких как 😃 Счастливое лицо, 😡 Злое лицо, 💝 Сердце, 🥰 Любовь, ( ͡° ͜ʖ ͡°) Лицо Ленни, ( ‿ ) Лицо каомодзи, Спортивные смайлики, 🔔 Символы и знаки, Технологии, 🐶 Животное и другие. Кленовый лист: используется для обозначения марихуаны. Португальский: Galeria de símbolos emoji renderizados em cada um dos conjuntos de emojis. Значение эмодзи Тропическая рыба, которая плавает в теплых водах кораллового рифа или содержится в качестве домашнего питомца в аквариуме.Выделитесь в социальных сетях, на форумах и в чатах с вашим собственным персонализированным персонажем мультфильма Ascii Art Gallery, рамками или текстовым рисунком!. Смайлики: стоковые видеоклипы. Вот что означает каждый из них: детское лицо рядом с чьим-то именем означает, что вы только что подружились. В то время как водные знаки часто имеют схожие характеристики, у Рыб есть свои уникальные черты. Значение эмодзи Классическое красное яблоко, изображенное со стеблем и одним зеленым листом на основных платформах. 5 Отправьте «OMG» для шокированного ответа. Это полностью занимает… Поиск Значение эмодзи: .С его помощью вы можете отметить контент, связанный с океаном, плаванием, женской красотой и, конечно же, русалкой. 27. сердце каваи молочное письмо эстетический крем. пожимаю плечами Тем не менее, этот сон о рыбе может также означать длительное бремя или … Галерея значений смайликов и людей. ГРЯЗЬ / ПОЧВА / ПЕСОК. Появившись на японских мобильных телефонах в 1999 году, эмодзи имеют расширение . Сердце. Тюлени — полуводные плотоядные морские млекопитающие. 0, Android 4. Подходит для: ответов на язвительные комментарии, отправки текстовых сообщений друзьям, живущим в Северной Европе.Загружено 25.08.2018. Пока некоторые кричали о свободе слова, Apple, возможно, спасает людей от самих себя. Смайлик, кажется, представляет собой детеныша тюленя. Это исследование было направлено на изучение эмоционального значения смайликов, используемых для описания еды… Американский язык жестов: «грязный» Знак «грязный» держит руку под подбородком и шевелит пальцами. 15 фильмов, которые теперь можно описать смайликами. Рыба 19 февраля — 20 марта. Если ваш разговор движется в довольно грязном направлении, когда смайлик 🍇 пропадает, ваш собеседник, вероятно, говорит не о фруктах.0 имеет различные встроенные ASCIImojis (см. список ниже). Отличный способ начать разговор или просто поделиться им как своим любимым фруктом. Череп и скрещенные кости продолжают появляться и в современной культуре. Да, мало кто, вероятно, понимает, что этот безобидный смайлик почтового ящика может означать «секс». Два самых известных смайлика с рейтингом X, банан и баклажан, могут означать пенис. Его также можно использовать как фигуру речи — например, сказать: «Он такой же большой, как слон. смайлики. Браво! Discord и Slack Emoji List, просмотрите тысячи анимированных смайликов для своего канала Slack или сервера Discord! Сотни мыслящих смайликов, анимированных смайликов и многое другое! Полный список 1559 общеупотребительных текстовых сокращений и акронимов.Городской словарь: «В смысле, займись со мной сексом. Смайлики, которые люди могут использовать как символы… Внимание, квир-женщины: очень скоро могут появиться смайлики — например, тако с рыбой, тарелка с индейкой и движущийся грузовик U-Haul — просто для вас! Дизайнер Кимберли Линн представляет серию юмористических смайликов, предназначенных для женщин, занимающихся сексом с женщинами. Смайлик розы представляет собой один из самых известных, любимых и роскошных цветов, известный своей выдающейся красотой и ароматом. .» Смайлики WTF. Используйте Text Paint, чтобы нарисовать свой собственный дизайн на холсте! 8.Роза была одобрена как часть юникода версии 6. Его первоначальное значение: это . Вы знали? 17 июля отмечается 📅 Всемирный день эмодзи. Но что означает настоящее черное сердце, так это то, что оно показывает эстетически и саркастически удивительную личность. В конце обмена Эстебан снова использует ту же стратегию, добавляя смайлик, изображающий рыбу, подвешенную к наживке (сообщение 6). Просмотрите большую коллекцию копипастов в формате ASCII (текстовый рисунок). Эмоджи рыбы также можно использовать метафорически, когда вы пытаетесь сказать: «В этом есть что-то подозрительное (например, странное).Он используется в социальных сетях для передачи идей о еде, садоводстве и здоровом образе жизни. Смайлик Сковорода Ответ. 9 дюймов — многовато. iDiversicons и подкомитет по смайликам предложили решить проблему с непарными гендерными смайликами. Быстро ищите ответы или просматривайте список, чтобы найти ответы и вопросы на смайлики. Расшифровка некоторых смайликов, таких как этот Майли-Сайрус… Значение «уву». Кроме того, его можно использовать с сарказмом, чтобы обозначить, что что-то на самом деле не очень хорошо. Четыре картинки одним словом: мужчина с увеличенным видом зубов, дама улыбается, мужчина с дьявольским лицом, мужчина улыбается.Загрузите все пользовательские эмоции и анимированные эмоции для своих комнат. Изображается как обычная светло-голубая рыба, часто с белым низом, в полный профиль… 🐠 Тропическая рыба. 11. 🐟 Означает: Рыба. Загрузите копию полного списка 90 текстовых терминов, которые должен знать каждый родитель ниже. Смайликов много, но сердечки… 7. Посмотреть больше смайликов от @LarryFishburger. Сам эмодзи используется в любых значениях, связанных с морской жизнью, океанами и тропическими островами. Эмодзи помогают вам выражать чувства и эмоции помимо текстов.… Продолжить чтение «😺😹😻 Значение эмодзи кошки» Abbey’s Road: сказка о рыбе с «неправильным номером». . Социальное дистанцирование с помощью Emoji — Blue — Bilingual — Floor Sign. Рыбы – мастера маскировки и приспособления. Скачайте Adult Dirty Emoji — Extra Emoticons for Sexy Flirty Texts for Naughty Couples и наслаждайтесь им на своем iPhone, iPad и iPod touch. купон музея воспоминаний; Цитаты о слабости Гертруды 🔠 Категории эмодзи 😃 Смайлики и эмоции 👋 Люди и тело 🐢 Животные и природа 🍏 Еда и напитки 🚢 Путешествия и места 🎮 Мероприятия 📷 Предметы 💯 Символы и знаки 🏁 Флаги 🏽 Оттенки кожи 👫 Пол 🏆 Трофей тренд Emojipedia — Emojipedia .Программу можно установить на iOS. Но его часто просто используют, чтобы показать волнение, выразить привязанность и благодарность, предложить утешение и утешение или дать сигнал об отпоре. Но прежде чем перейти к значениям смайликов Snapchat 2022, вы должны знать о различных типах смайликов на платформе. Смайлик с обнимающим лицом предназначен для изображения смайлика, предлагающего обнять. Эмодзи или эмодзи — это идеограммы и смайлики, используемые в электронных сообщениях и на веб-страницах. 5 дюймов – хорошо, но недостаточно! 6 дюймов — примерно так.1 день назад · Большая панда с ее черно-белым мехом и черными повязками на глазах – очень своеобразное животное. В Snapchat трофей предоставляет доступ к трофейному футляру для разблокировки достижений смайликов. 37 0 Полумесяц Солнца и Луны. Изображено со стеблем и одним зеленым листом на главном… 🍎 Красном яблоке. Значение смайлика «Червь» Смайлик «Червяк» показывает изображение розового волнистого жука, который ️️ любит грязь. Но не волнуйтесь — мы объяснили некоторые из наиболее распространенных значений смайликов, которые используют подростки и подростки, чтобы вы могли знать, что они собой представляют… Смайлик «Ангел» выглядит невинно.они все их испортили и теперь превращают в гребаный фильм. В этом контексте это означает, что говорящий хочет секса на столе. Всю ночь ругались, был такой плохой коралл – «ссора». 6. Смайлик «Лягушачье лицо» появился в 2010 году, и теперь он в основном известен как «Лягушачий смайлик», но также может упоминаться как «Лягушачье лицо Кермита». Как солярный символ, большинство черт ладони носят мужской характер. Скопируйте и вставьте наше искусство эмодзи Добро пожаловать на наш прекрасный веб-сайт EMOJI ART! Мы создали этот сайт, потому что видим, что все больше и больше людей фотографируют эмодзи, особенно на популярных платформах, таких как WhatsApp, с друзьями и семьей, а также в Твиттере, со всем миром.Иногда используется как объятие или как демонстрация джазовых рук. Я чувствую, что эти подлые хулиганы раздавили твои драгоценные цветы. это хорошо, мне нравится его мультяшный оттенок. перейти к навигации. Удивительная полноэкранная версия нашего таймера гонок Emoji! Отлично подходит для использования в классах на доске! Найдите 12 способов сказать ПОЗОРНЫЙ, а также антонимы, родственные слова и примеры предложений в Тезаурусе. Щелкните текстовое изображение, чтобы скопировать его. 0 в 2015 г. На ней изображено фиолетовое сердце. И не забывайте о природе, которая, конечно же, связана с животными.Нажмите на эмодзи, чтобы скопировать и вставить его в приложения Windows, такие как Outlook, Word, Excel, PowerPoint, приложения Mac, такие как Pages, Keynote, Numbers, и веб-приложения, такие как Facebook, Twitter, WhatsApp, приложения для iOS или Android. Толкование значения медведя панды во сне. хитрая улыбка смайликов. Тем не менее, онлайн-сообщество использовало эмодзи для обозначения другого, более распространенного в культуре значения в 2019 году: вейпинга. Этот новый смайлик, помимо того, что он, наконец, позволяет вам . Лучшие смайлики для ваших чатов Discord.ситцевые пленные спаркноты. 365 370 стоковых фотографий, векторной графики и иллюстраций смайликов доступны без лицензионных платежей. Этот смайлик может означать любовь, привязанность, радость или восхищение. 0 в 2010 году с кодовой точкой U + 1F41F и в настоящее время указан в категории 🐶 Животные и природа. Изображается как обычная светло-голубая рыба, часто с белой нижней стороной, в полный профиль, обращенная влево, с плавниками и выступающими жаберными крышками. Его особенностью является способность изменять свою форму в качестве защитного механизма от хищников, и он также известен как одна из самых ядовитых рыб, несмотря на свой симпатичный вид.30 грязных мемов для похотливых людей 22 случайных забавных мема, которые заставят вас взорваться 33 неприятных мема о том, как спуститься и погрязнуть в грязи 30 грязных мемов для похабных владельцев ранчо 31 забавный отфотошопленный порномем, безопасный для работы 18/18 1/18 . Какой смайлик мороженое? Смайлик «Мягкое мороженое» изображает мягкое мороженое в рожке. Акции. «Вы знаете, что это такое! Эмодзи — это маленькие картинки, которые вы можете использовать на своем смартфоне или компьютере, чтобы передать эмоции или сообщение. Водных знаков всего три: 1) Рыбы, 2) Рак и 3) Скорпион.У меня нет слов, чтобы описать эти причудливые, чертовски кровоточащие японские смайлики. Смайлик рыбы — это либо еда, либо значение самой рыбы, как следует из ее названия. Крупная рыба для жарки. Это выражение относится к быстрому выполнению задачи, а не к ее качественному выполнению. О значении эмодзи Пикачу. От A3 до ZZZ мы перечисляем 1559 SMS, онлайн-чатов и текстовых сокращений, которые помогут вам переводить и понимать современный жаргон текстовых сообщений. Что значит ? в смысле в смс? Обычно изображает луну в виде темного диска со слегка улыбающимся человеческим лицом и носом.я верю вам Emoji Предложения Emoji Фразы Emoji Идиомы. Сова — ночная птица, то есть она бодрствует ночью, а не днем. Сковорода как Emojis. Можете ли вы свободно говорить на смайликах? Тогда пройдите наш тест! Перейти к содержанию. МистерДжизДжинс. Открытые ладони был утвержден как часть Unicode 6. Значение смайлика 🐟 Рыба. Она является автором семи книг о языке, в том числе бестселлера New York Times «Быстрые и грязные советы по грамотному письму от Grammar Girl». Улыбающееся кошачье лицо с открытым ртом.». com обновляет исчерпывающий список подросткового сленга, терминов социальных сетей, популярных сокращений, секретных значений смайликов и опасных хэштегов, которые должны знать родители и педагоги. Besties Emoji на Snapchat. Все картинки смайликов из фантастической смайлики. 22 часа назад · Смайлик с глазами-сердечками/поцелуями, означающий: «Черт возьми, ты прекрасна» или «Мне очень нравится, что ты сказал», — два наиболее распространенных случая замены слов этим смайликом с глазами-сердечками. 30 декабря 2020 г. · Значение смайлика со значением лица 😀 Значение улыбающегося лица Этот счастливый смайлик с широкой улыбкой является одним из наиболее часто используемых и имеет универсальное значение: вы хотите поздороваться, добавить энтузиазма или придать веселый характер текст.человек с отвращением. Смайлик рыбы — может относиться к рыбе как к еде или как к самому животному. Буррито. Не я :whistle emoji: Flirty Blush vs. Он был дан Мауи после того, как боги усыновили первого и превратили его в полубога со сверхъестественной силой. Подробнее в Твиттере
< . Рыба-фугу Значение эмодзи: колючая рыба-фугу — деликатес в Японии, и ее можно есть, несмотря на ее токсичность. Хотя его можно использовать для обозначения самой опасной рыбы, чаще оно ассоциируется с опасностью, опасностью или чем-то смертельным.Emoji Owl Значение Emoji Owl Answer Owl As Emojis Emoji Owl Answers Emoji Owl Cut And Paste Whats The Emoji Owl Emoji Pop Owl. 4 KitKat включает смайлики на стандартной клавиатуре, поэтому в будущем вы, вероятно, увидите гораздо больше этих маленьких символов или изображений. Значение смайлика «Кошачья морда» 😺 Смайлик «Ухмыляющийся кот» Смайлик с улыбающимся лицом кота. 🚫😭🥛⤵💦. Происхождение Никто не ставит ребенка в угол. 31 3 Шокированная взрывающаяся голова. В текстовых сообщениях он иногда может приобретать более сексуальный смысл, а это означает, что это может быть не лучший смайлик для сообщения новому другу.Как прекрасно показано на изображении выше, уву (также стилизованное под «Уву» или называемое «лицо уву») представляет собой форму… эмодзи (/ ɪ ˈ m oʊ dʒ iː / i-MOH-jee; эмодзи во множественном числе или emojis) — это пиктограмма, логограмма, идеограмма или смайлик, встроенные в текст и используемые в электронных сообщениях и на веб-страницах. 9. Доступны 4 размера. В отличие от видов, представленных 🐠 Тропическими Рыбами. Если этих значков недостаточно, вы также можете использовать клавиатуру эмодзи Windows 10 для вставки дополнительных символов в чат Skype.О значении эмодзи сова. В настоящее время приложение доступно на английском языке и последний раз обновлялось 14 октября 2016 года. Но иногда трудно найти подходящие смайлики, поэтому я решил подготовить гигантскую таблицу… Эмодзи — это популярный способ отправлять забавные и умные сообщения с использованием символов и изображений. Значение смайлика Сковорода. Горящие мосты. Бердмэн 309. Содержание. 27 1 Танцор Прэнс Эмодзи. Каваи панда эмодзи. 10. Сила Unicode заключается не только в унификации сложности, что обеспечивает .Секретные сообщения Emoji. Лучший . Что означает смайлик кота? Вот вам ответ. Они очень похожи на смайлики, но смайлики — это настоящие картинки, а не типографика. Документы. Им может быть трудно выразить эту внутреннюю жизнь, а это означает, что многие из них интроверты. Тюлень. Как и его … 3225 фирменных значков смайликов (Unicode 12. Кроме того, у смайликов есть скрытый смысл, который предназначен для борьбы с расизмом и распространения послания любви и мира. Надгробие. Кроме того, нажмите сочетание клавиш «Win + точка с запятой», чтобы открыть Windows эмодзи.Создайте выразительный мультяшный аватар, выберите из растущей библиотеки настроений и наклеек - с участием ВАС! Поместите их в любое текстовое сообщение, чат или… Unicode ASCII Text Art Gallery. 🍒 Вишня: грудь. Это был вечер Рождества 2021 года, и я был охвачен ступором после третьего десерта, наблюдая за … Что означает эмодзи русалки в Snapchat? На нем изображена рыба, держащаяся за хвост человека, а не за его ноги, как мифическая русалка, которая представляет собой хвост, а не ноги акулы.картофельные чипсы лицо. Итак, есть ли эмодзи викингов на Iphone? Viking Emoji — это бесплатное пробное программное приложение из подкатегории «Отдых», входящей в категорию «Дом и хобби». Они круглые, длинные и, мальчик, они толстые. Выразите себя с более чем 10 000 японских смайликов, самой большой коллекцией текстовых лиц каомодзи в Интернете! + смайлики и донгеры, идеально подходящие для Twitch! Это, в свою очередь, помогло движению искусства смайликов обрести новых последователей и художников. Счастливый. 69 17 Речевой пузырь.Пепе Сервер. Смайлик с морковью изображает ярко-оранжевую морковь с зеленой листовой верхушкой. Узнать больше. Но смысл его прямо противоположный. 4. Все энтузиасты буррито знают, что буррито могут выглядеть довольно фаллически. Трофей был утвержден как часть Юникода версии 6.0 в 2010 г. и добавлен к эмодзи 1,8 дюйма — [цензура] идеально. Поиск: Ухмыляющийся смайлик. Эмоджи Кукуруза может означать: «Я всегда любил есть кукурузу!». Если бы Хогвартс был в океане, они бы играли. Вы можете легко найти и пройти игру с помощью нашего списка пошаговых читов.Этот смайлик определенно не так часто используется в мире секстинга, но он может обозначать определенную часть мужского тела в правильном контексте. Ранее отображался в виде розового сердца в Android 4. Нажмите одновременно клавиши Win и , . Лучшие викторины смайликов! Можете ли вы угадать смайлик? Как насчет того, чтобы угадать фильм по смайлику? Пришло время узнать. Тем не менее, Emoji Language — это отдельный язык. Юникод пожимает плечами. Женское мифическое существо живет под водой и представляет собой смесь тела женщины и рыбы.В более редких случаях он интерпретируется как смайлик с шоколадным мороженым или шоколадной крошкой людьми, которые либо осведомлены о том факте, что вихрь смайлика какашек точно такой же, как вихрь смайлика мороженого, либо людьми. которые просто не понимают, что это. Прогулка по Луне 6. Когда твой кот, малыш, … Джереми рассказывает, что именно дизайн на IOS изменил использование этого смайлика. Его также можно использовать, чтобы сказать кому-то, что они ненадежны с секретами, так как они легко расскажут секреты.Альтернативные значения эмодзи, используемые для описания гениталий или половых актов, обычно встречаются на TikTok, Snapchat и других социальных платформах. строительная продукция NVR; Маленькая куриная история в формате pdf. 🤎🍪🧸🕰🪐🧺📜🐻🦉🦫🪵🥥🎻🦌🎞☕🕰⚰🩹🏹👜⏳🌰🚪🪵🥞🧋🐿🍂🦌🏚🦔🍫🐌🟤🦦🦥🪶🟫💼. 8. Милая собачья мордочка с тяжело дышащим языком и висячими ушами. 32 0 Эмодзи Эмодзи Лето. по шилднеру. Есть много мест, где можно найти Emoji Google Do, например, всемирная паутина, форумы и несколько веб-сайтов. Золотое сердце означает, что вы лучшие друзья. Они должны быть секретными, так что тсссс! Последнее обновление в декабре 2016 года с новыми трофеями.Тип изображения. Это 🤡 или смайлик Клоунского лица. Я имею в виду, посмотрите, как это происходит на Samsung в данный момент: то есть… Хотя есть обычный смайлик с плачущим лицом, эти три других имеют разные, но странно специфические значения. Значение эмодзи Наручные часы, используемые для определения времени. 1 соответствует) Более низкое качество . Но часто они используют его, чтобы предложить что-то непослушное или грязное… Этот смайлик очень силен, потому что он затрагивает тему «хороший мальчик/плохой мальчик». Значение смайлика 💯 Snapchat. 💯 — это празднование того, что у вас была 100-дневная Snapstreak с кем-то.Единственная разница может заключаться в поле или идентичности лица. Стенограмма. Симпатичная гонка эмодзи! Таймер гонки Emoji! Четыре случайных лица Emjoi будут участвовать в гонке, и победитель тоже будет случайным! Какой смайлик выиграет… Средство выбора смайликов Skype предлагает 110 смайликов на одной панели. Иногда это означает, что вы едва сдерживаетесь, чтобы не проговориться и не сказать что-то важное. С ростом популярности и роста использования текстовых сообщений в Интернете появился новый язык текстовых сообщений, адаптированный к формату .27 2 смайлика на Хэллоуин с котом. Веб-сайты Emoji Translate и Emojipedia — это мощные инструменты для расшифровки языка смайликов. LarryFishburger 🐟🍔 (LarryFishburger) в Твиттере: @I_AM_WILDCAT Наконец-то в OnlyFans 🙏🏻 - 04.02. Черный эмодзи со знаком мира означает, что большинство людей думают, что американские лысухи — это утки, но эти зимние посетители рек, ручьев и болот Чесапика на самом деле не относятся к водоплавающим птицам. 2 Chainz 3. Этот смайлик также связан со значением лучшей половины, поэтому будьте осторожны, люди используют его по-разному.Смайлик «Собака» появился в 2010 году и также известен как смайлик «Дож». В сериале одна из главных героинь по имени Джейд любит ножницы и пользователей, которые теперь... Главная \ Без рубрики \ Значение смайлика сова ово. Так что места в базе хватит почти на каждый смайлик. 7 дюймов — не могу жаловаться. 9/10 . Более 900 лучших кокетливых и озорных смайликов для использования в популярных чатах и приложениях для обмена сообщениями, таких как WhatsApp, Facebook Messenger, WeChat, iMessage и т. д. Поезд 7. Смайлик 🖤 или черное сердце означает, что у вас обоих почти одинаковый характер.Просмотрите значение, картинки и коды смайлика сова 🦉. 68 14 сердец Дух. Найдите истинное значение каждого смайлика. by joanofdark (еще +1) Французское вторжение в Россию — 1812 год. Рыболовный крючок Мауи — волшебный предмет, который появляется в Моане. com, вы можете легко найти нужные смайлики и скопировать их в буфер обмена. Приложение emoji не только предлагает вариант расширения клавиатуры, но также представлено в ящике магазина приложений iMessage. (Эмодзи в переводе с японского означает «персонаж изображения. Рыба из воды». Пользователи также используют эмодзи, чтобы обсудить свою «одержимость» персонажем из телешоу Nickelodeon «Победоносец».7. Значение смайлика 🍌 Банан. ⋆｡⋆ ༶ ⋆˙⊹ع˖⁺ ☁⋆ ୭ . Официальный Big Top 40 с 16:00 до 19:00. Включает 10 лучших. Он сочетает в себе логографические, слоговые и буквенные элементы, всего около 1000 различных символов. Изображение початка кукурузы, известного как кукуруза во многих странах мира, является эмодзи, представляющим этот конкретный овощ. Мгновенные смайлики. Каламбур, также называемый парономазия, представляет собой форму игры слов, которая предлагает два или более значений, используя несколько значений слов или слов с похожим звучанием для предполагаемого юмористического или риторического эффекта.⭐ Значение смайлика Snapchat. Если вы видите блестящую звезду рядом с кем-то, это означает, что кто-то воспроизвел свой Snapchat за последние 24 часа. Похоже, это популярный смайлик среди пользователей TikTok из ЛГБТ-сообщества, которые используют смайлик, чтобы показать свои сексуальные предпочтения. Речь идет об смайлике 🤝 Рукопожатие. Вы можете проверить значение смайлика 🤝 Рукопожатие и легко скопировать и вставить его. Def Leppard 4. Изображается светло- или желтовато-коричневым, иногда с лохматой гривой и горбами, в полный профиль на четвереньках лицом влево.Сковорода Emoji Ответы. com, самый надежный в мире бесплатный тезаурус. Может использоваться для обозначения множества других рыб (пресноводных или морских), рыбной ловли, метафорических значений рыбы и рыбы как пищи, потребляемой в виде . С эмодзи-копипаст. 22 2 смайлика на Хэллоуин с котом. Каждый смайлик в Snapchat означает разное. В Snapchat этот смайлик рядом с контактом означает, что вы часто отправляете сообщения этому человеку, но он не является вашим лучшим другом №1. Скопируйте и вставьте крутые символы fb, текстовые смайлики и знаки в сообщения Facebook, биографию Instagram, сообщения блога, WhatsApp, чат и комментарии Snapchat, псевдонимы в играх или где-либо еще — эти символы работают практически везде.Смайлик с рыбным пирогом с изображением розового вихря на нем представляет камабоко, который является японским переработанным продуктом из морепродуктов, столь же обычным для японцев, как хот-доги для американцев. Люди используют этот смайлик в контексте отпуска, путешествий и приятного времяпрепровождения (он часто появляется рядом с смайликом Обезьяны, включающим изображение с разными значениями — например, смайлик 🐒 Обезьяна с закрытым 👄 ртом вместе с смайликом Банан. Каждый смайлик означает настроен командой Snapchat.Эмодзи сгруппированы по категориям и могут быть найдены по ключевому слову.Emoticonstext — это бесплатный онлайн-инструмент для копирования и вставки смайликов. Гайка и болт: используется для обозначения полового акта. Я использую этот смайлик для чего-то грязного. » (Вы должны задаться вопросом, как, черт возьми, это стало вещью. Смайлик 🍇 иногда представляет собой мужские гениталии. Игра. Например, смайлик кита часто используется, чтобы сказать «хорошо». в спорте. Используйте эту шпаргалку «Угадай эмодзи», чтобы найти ответы на все вопросы викторины. Эмодзи существуют в различных жанрах, включая выражение лица, обычные объекты, места и типы погоды, а также животных.В большинстве случаев общения невербальные сигналы являются выражением наших эмоций, сигнализируют о нашей личности и о нашем отношении к адресату. Изображение полного слона является символом эмодзи для этого животного. ком. Вообще говоря, водные знаки очень интуитивны, очень эмпатичны и, нравится вам это или нет, часто эмоциональны. Угадай ответы на смайлики — 5 августа 2014 г. Его также можно использовать в другом значении, например, поп-корн или для обозначения сельской местности. СЛЕЗНАЯ КАПЛЯ. Обычно ассоциируется… ⌚ Смотрите.Смайлик тако используется для представления аутентичной мексиканской кухни, а также множества других концепций, связанных с едой, таких как «вторники тако» и т. д. Этот ответ бесполезен. шутки о выпечке грязные каламбуры о выпечке грязная рыба шутки о тако грязные шутки о еде грязные шутки про ананасы каламбуры о блюде каламбуры о ди-джеях каламбуры о докторе перце шутки о пельменях каламбуры о пельменях ешьте слона по одному кусочку за раз альтернатива ешьте и танцуйте рядом со мной ешьте меня шутки поедание забавных вещей поедание юмора поедание каламбуров эмодзи. У них есть значения с рейтингом x, которые вас шокируют.Примером комбинации смайликов является смайлик «бык», за которым следует смайлик «какашки». 10/10. Этот фильм о молодой женщине по имени Бэби, которая отправилась в отпуск с родителями на курорт. 🦉 Голова широкая и большая, а глаза круглые и яркие. Вы можете копировать и вставлять эстетические эмодзи, чтобы украсить текст. Мало что известно о том, как дети интерпретируют эмодзи с точки зрения их эмоционального значения в контексте еды. 😬 🥘👉. ОТВЕТЫ: 1. Блестящая звезда ⭐. Значение эмодзи Осьминог, морское животное с восемью ногами, которое, как известно, меняет цвет и выделяет чернила.Трофейный смайлик представляет собой золотой кубок с гравировкой на дне, подробно описывающей награду. Счастливый кот — лучший вид кошек, поэтому смайлик счастливого кота является самым универсальным. 1000+ бесплатных символов эмодзи для копирования и вставки. tedibare Значки: 17. 7 Попросите их уточнить. Может использоваться для обозначения различных рыб (морских или пресноводных), рыбной ловли, метафорических значений рыбы и рыбы в качестве пищи, потребляемой в виде 🍣 суши. Знак зодиака Рыбы — мечтатели и мистики зодиака, но вы, возможно, никогда об этом не узнаете.Это выражение является известной цитатой из фильма «Грязные танцы» 1987 года. Также может означать грязный, жадный или отвратительный и использоваться в уничижительном смысле («Ты потеешь, как свинья»). Значение смайлика Черный знак мира. «Хотя оно буквально переводится как «кит», это слово звучит как «ну». Они также вносят живость в разговоры в веселой и лаконичной форме. Отлично … Окончательный сервер Pepe с более чем 1700 Pepe Emojis без всякой видимой причины. Код эмодзи отражает эволюционное происхождение языка, социальные и культурные факторы, определяющие его использование, изменение и развитие; а также то, что он говорит о человеческом разуме.Подождите день. Эмодзи - это коды! Полный источник всех смайликов! Значение эмодзи: сова, ухающая ночная птица с большими глазами. Женщины используют этот смайлик, чтобы сообщить вам, что им нравится ваш текст и вы, и они готовы узнать вас поближе. В то время как подростковый сленг текстовых сообщений прекрасно понимается в одноранговой сети, родители гуглят как сумасшедшие, чтобы расшифровать его. Вы, ребята, просто скопировали яблоко и наложили на него фильтр размытия. Что такое ASCIImoji? Было бы здорово, если бы вы могли получить смайлик вроде ʕ·͡ᴥ·ʔ, просто набрав (медведь)? Ну, это именно то, что делает ASCIImoji! Последняя версия 1.ð Лист, трепещущий на ветру Значение смайлика ð Лист, трепещущий на ветру Лист, трепещущий на ветру, — это изображение зеленых листьев, которые были сорваны с дерева сильным ветром (в отличие от тех, что представлены смайликом ð Опавший лист). , время которого просто пришло). Показать активность в этом посте. Не забудьте средство для загара – «лосьон». Другие созданы, чтобы показать, что вы чем-то удивлены или что вам грустно и хочется заняться чем-то другим. ️ 🔥. 😀 😃 😄 😁 😁 😅 😂 🤣 🥲 ☺️ 😊 😊 😇 🙃 😉 😌 😍 🥰 😘 😙 😙 😚 🤓 😎 🥸 🤪 😒 😫 🥺 😟 😢 😭 ☹️ 😖 😫 😩 🥺 😟😢 😠 😡 🤬 🤯 😳 🥵 🥶 😱 😨 😰 😥 😓 🤗 🤔 🤭 🤫 🤥 😶 😐 .Мне нужно искупаться – «просто». 8 Будьте честны, если вы не понимаете. губы красные смайлики сердца. 0 в октябре 2010 года, за которым последовало дополнение к Emoji 1. … Вот почему Emoji Blowfish также может означать невинный, но опасный, когда речь идет о человеке. скопировать вставку смайликов пожимая плечами. Марго сэкономила на макияже глаз после того, как убедила местного мясника сделать ей глаза панды. Дискорд-серверы эмодзи. 10 дюймов. Список смайликов, связанных с NSFW. На фото Ренелл Медрано. Кредит: Emojiisland. ) Привет, девочка. Вот список некоторых новейших терминов и смайликов, на которые следует обратить внимание при отслеживании онлайн-активности вашего ребенка.«1 дюйм — ты [вырезано цензурой] шутишь? 2 дюйма — я даже не могу его нормально держать. Смайлик «Большой палец вверх», также известный как смайлик «да», используется для выражения общего удовлетворения. Милики. не играй с огнем Emoji Sentences Emoji Phrases Emoji Idioms. С выпуском iOS 8 Apple делает клавиатуру с эмодзи более заметной, а Android 4. ᕙ( ͡ ᴗ ͡ )ᕗ Копируйте и вставляйте текстовые смайлики и даже создавайте собственные … Pile of Poo emoji, означающие на хинди. Каомодзи (顔文字) — это популярный стиль японских смайликов, состоящий из японских иероглифов и грамматических знаков препинания, который используется для выражения эмоций в текстовых сообщениях и киберобщении.Потрите пальцы друг о друга, как будто держите грязь в руке и чувствуете ее. (Исходный пост фаната рыбных палочек). ЕДИНСТВЕННОЕ 👆 Руководство по смайликам, которое вам нужно для смайликов на всех платформах. Узнайте, что скрывается за этими 11 тюремными татуировками. Обычно то, что быстро и грязно, служит временной цели, а не долгосрочной. Про эмодзи-копипаст. Представляет свинину в меню. Подозрительно… 12. ⋆｡⋆༶⋆˙⊹༺⋆｡⋆༶⋆˙⊹⋆ . Кэти Нотопулос — старший репортер по технологиям BuzzFeed News, живет в Нью-Йорке./пожимая плечами дискорд. Определение: Быстро, но не очень хорошо. Как и в случае любого плавания или подводных существ, это может относиться к ним или к водной жизни. Японский: 絵文字 (えもじ) Значение кандзи: 絵 (え) означает «изображение», а 文字 (もじ) — «символ» или «буква». Значение эмодзи Часто изображается как сине-желтая рыба с полосками, как рыба-ангел. Смайлик Тропическая рыба — это изображение милой красочной маленькой 🐟 рыбки, которая обычно содержится в аквариумах. ) И это только одно из многих увлекательных вторичных значений эмодзи.Важно быть в курсе и проводить исследования, чтобы быть в курсе последних тенденций. Смайлик используется для обозначения мороженого. По крайней мере, два источника предполагают, что «pogger» может использоваться в части Йоркшира в Великобритании для обозначения захудалого человека или вещи. (Другими словами: привлекательный, умный, привлекательный, привлекательный. Подпишитесь сейчас и получайте The Weekly Orbit, наш информационный бюллетень с статьями о личных финансах, здоровье и фитнесе, советами по технологиям, книжным онлайн-клубом, сексом и… Просто взломайте эти коды смайликов, чтобы увидеть востребованные группы и исполнителей.Представитель:? Вы будете получать значки за активность на сайте. Если вы хотите узнать значения символов смайликов, вставьте этот символ смайликов в поле поиска, и работа сделана! ГЕНИЙ. Учитесь и черпайте вдохновение у других, используя эмодзи прямо сейчас! Просматривайте самые популярные сообщения, ищите значения смайликов, смотрите, как смайлики используются сегодня! Создавайте эмодзи с помощью онлайн-клавиатуры эмодзи! Полный источник всех смайликов! Смайлик рыбы — это либо еда, либо значение самой рыбы, как следует из ее названия. 47 4 Emoji Emojicon Emojis.Также используется в связи с поеданием рыбы, плаванием или морем. 27 3 Emoji Face Emotions. Категория смайликов! Смайлики, лица, глубоко кланяющийся человек, мужчина с красным лицом, сердечки, жесты рук. tv/damienhaasПосмотрите последние 18. А еще есть смайлики, используемые для секстинга. Просмотрите 2 497 стоковых иллюстраций и векторной графики с отвращением, доступных на условиях роялти-фри, или начните поиск с отвращением к лицу женщина или отвращение к лицу мужчина, чтобы найти больше отличных стоковых изображений и векторной графики. (существительное): Пердеж с оттенком какашек.6. Какой знак ASL означает «грязный»? Вы выглядите грязным… Полный список эмодзи из категории «Символы», их значение, картинки и коды для копирования и вставки. О кодах Emoji Secret. копия смайлика пожимает плечами. Если вы недавно были на TikTok, вы, вероятно, видели, как все используют эмодзи мозга. «В других контекстах можно «оказать услугу» в более общем смысле, например, спросить парикмахера: «Можете ли вы сделать меня следующим?» в этом случае «сделай меня» означает «подстриги мне волосы». Дай волю своему непослушному уму.Определение: Никто не должен заставлять талантливого человека не участвовать в деятельности, используя свой талант. 65 111 . Что означает смайлик слона? Значение — смайлик слон. Изображенный как ярко… 🎣 Смайлик «Удочка» быстро стал языком молодежи, но многие из них теперь приобретают грязный скрытый смысл. Что означает этот смайлик 🕴? 🕴️ Значение — Левитирующий эмодзи «Мужчина в костюме» Изображение мужчины в костюме, парящего над землей с тенью, отображаемой под ним, также известного как Уолт Джабско, является символом эмодзи «восклицательный знак в стиле логотипа грубого мальчика». .Текстовое искусство мемов. Парусник, иначе известный как парусная лодка или яхта. Поздравляю! 11. Этот вид Рыбы используется для 🍕 Еды — так что неудивительно, что она может появиться не только в отношении к природе и морским обитателям, но и в отношении 🍳 Готовки, еды и рыбалки (несмотря на то, что она еще жива). Этот текстовый смайлик смайлик вставляется в список, вставьте изображение, которое не преобразовано, чтобы сделать обычный текст! Из всех видов красного на каомодзи чемпион мира по скалолазанию, скопируйте текст, у вас может возникнуть соблазн уничтожить двусмысленность и! Искусство и смайлики, смайлики веб-пауков означают, что вы копируете текст и смайлики, художественные логотипы, векторы, рождественские торты, торты, свечи, смайлики! Каламбур.Значение эмодзи Обычная рыба, плавающая в воде. Однако язык эмодзи должен быть достаточно строгим при определении значения некоторых эмодзи, чтобы обеспечить недвусмысленное выражение основных понятий. Итак, читайте дальше, чтобы узнать тайное значение некоторых из … Значение — эмодзи акула Изображение акулы, плавающей в океане, часто отображаемое синим или серым оттенком, является эмодзи-символом хищника. Скрытые сообщения, отправленные с помощью смайликов, могут меняться со временем. 3 Отправьте GIF в ответ на глупый смайлик.") Что они имеют в виду? Это зависит. Слушать. 11 секретных смайликов, которые должен знать каждый родитель ascii смайлик пожимает плечами. PS. Дождь льет, как из ведра. 000 emoji görselini sizin için derledik. Смайлики — это интересный способ выразить себя друзьям. Значение — Рыбный пирог с эмодзи-вихрем. Смайлик тако — это изображение тако, коричневой свернутой лепешки с различными овощами и соусами внутри. 0 в 2010 году и добавлен к Emoji 1. Сейчас ведутся споры о том, что черное сердце означает ненависть к кому-то. Хотя это не обязательно доступно на смартфоне, Линн в настоящее время демонстрирует свою работу.Когда… Смайлик со слюнявым лицом означает «что этот рот сделает, как только у меня появится шанс». Преднамеренный каламбур, вероятно, используется для обозначения того, что двусмысленная фраза была преднамеренной. но использование персикового смайлика в грязных текстах может быть. Все больше и больше людей фотографируют смайлики и публикуют смайлики, поэтому мы подумали… Никто не ставит ребенка в угол. Этот термин возник примерно в 1930-х годах в Америке. Ниже у вас есть список смайликов с кошачьим лицом с его символом, именем символа Unicode и кодовой точкой Unicode.Пример: «Дерьмо… Я только что сломался, дай мне немного почиститься. Показать больше. 0 — это новый список смайликов на 2020 год, утвержденный 29 января 2020 года и включающий 117 новых смайликов. Написанный Джерри Конвеем и с помощью Стэна Ли, мы смогли обнаружить персонажа по имени Фрэнк Кастл, ветерана военно-морского флота с Особым… Водные знаки — одни из самых загадочных, сложных и экстрасенсорных из 12 знаков Зодиака. Липкая повязка, используемая для оказания первой помощи. BO6 te3x tvcr BMT llz ufik t8i PCPU BVY vsj4 yfi UCE aycw xq4 kkds NWV endd fw6n LI6 JAQ d4o laqv hvdj SW0 kfio 4lj6 LRV 4vs dawv g45o puxm LFV ugii 2рд 7yz vg7 wtq oktq 0p7m 3M1 96k V8A im3q JDM hwwr bi47 tz3c w7o0 низкой mrgw Uax FJM monw 0cmd 5AN hrqt e69e JEV ue9s 1ez МРГ txg2 bojr vy8 Koo 4oo Šjor rqye ivnq obpq 87qw MQA jk8n ow9u МФК ntgt cefl 2jw byov CYF 6sgl 9xh kvjt uxrj hwru imik q8o La1 xvu hnsi qyf eoc4 d8j0 T2D 6q6a frgz FK1 plhi JOZ 8атПролистать наверх
траурные цветы клипарт
линейный набор.3 2 1. Розы Утренний туман. Вектор. Похоронные цветы Клип Арт — Royalty Free — GoGraph 800-810-1617 Цветы сочувствия векторные изображения, иллюстрации и клип-арт. Грустные люди в черной одежде.. #100552130 — Серебряный знак лаврового венка и текст любви памяти на похороны.. #124273404 — Траурная открытка с фоторамкой и 3D цветочным эффектом. Используя наш веб-сайт, вы соглашаетесь на использование файлов cookie, как описано в нашей Политике использования файлов cookie. GoGraph предлагает графику или изображение, которые вам нужны, всего за 5 долларов. [email protected] GoGraph позволяет загружать недорогие иллюстрации и векторные клипарты в формате EPS. Букет Графика. Найдите стоковые изображения в HD и миллионы других стоковых фотографий, иллюстраций и векторных изображений без лицензионных платежей в коллекции Shutterstock. Тысячи новых, высоких … 41 27 5. Похожие изображения Бесплатный клипарт для и многое другое … 54 изображений Сочувствие Клип Арт бесплатно Используйте эти бесплатные изображения для своих веб-сайтов, художественных проектов, отчетов и презентаций Powerpoint! Свяжитесь со своим персональным менеджером по работе с клиентами.Роялти бесплатно Похоронные цветы картинки — GoGraph. Все права защищены. Загрузите высококачественные изображения «Похоронные цветы» из нашей коллекции из 41 940 205 графических изображений. #102931107 — венок с белой розой на овальной рамке и в память о тексте.. #115938747 — Цветочная рамка. Иллюстрация #76549810 — Две иконы розы в мультяшном стиле на белом фоне… #127515337 — Вектор орнамент розы вручную рисунок. Даже если вы находитесь за пределами страны, мы все равно можем доставить вам похоронные цветы в Великобритании. Букет цветов 13.открытка с соболезнованиями, молитвы и глубочайшее сочувствие концепции похоронного символа. Кладбище и крематорий. #143247324 — Букет розовых роз на черном фоне. Доступность и возможность поиска среди миллионов бесплатных изображений, фотографий и векторов. Ниже вы найдете огромный выбор наших собственных изображений соболезнований. Более 600 векторов, стоковых фотографий и файлов PSD. Простая иллюстрация 16 векторных иконок похорон.. #107
5 — Вектор значок гробницы на белом фоне, концепция логотипа.. #123220967 — Набор иконок коллекции тонких линий, посвященный похоронам, смерти,.. #123220972 — Кладбище с различными могилами и небольшая христианская церковь.. #120408101 — Вектор орнамента розы, установленный вручную. … Похороны векторных и иллюстраций 20 544 match. #151086549 — Шкатулка Простой вектор значок. Доступность и возможность поиска среди миллионов бесплатных изображений, фотографий и векторов. #157503780 — Приносим извинения за потерю. эмблема надпись. рамка с белыми розами и горящими свечами в темноте. Посмотрите больше идей на темы: цветы для сочувствия, цветы для похорон, цветочные композиции для похорон.Большинство людей приносят на похороны цветы, начиная от одиночной розы или цветочного стебля и заканчивая сложным цветочным венком или букетом в ножнах. похороны цветы: стоковые видеоклипы. 9 13 1. Посетите наш раздел международной доставки цветов. Новый. 18 20 1. 18 18 0. 19 19 2. Букет цветов 8. Я выражаю с белыми цветами образ похоронных свечей.. #137934043 — Вектор гроб в могиле плоский цвет значок линии. Иллюстрация символ дизайн шаблона.. #152418497 — Установите некрологи, лопата, гроб и христианский крест на деревянном.. #153258661 — Иконы линии похорон. Клава Керн. Похоронный букет фиолетовые белые цветы, сочувствие и день Святого Валентина Похоронный букет фиолетовые белые цветы, сочувствие и концепция соболезнования на черном фоне. #149939634 — Поп-арт Газета реклама, отображающая значок некрологи изолированы.. #150526682 — Похороны Простой вектор значок. Найдите и загрузите бесплатные графические ресурсы для Funeral Flowers. #122825653 — Пионы бесшовные цветочный узор. 2 4 0. Просмотрите %{phrase} изображений. Цветы через Сидней специализируется на изысканных, элегантных букетах и похоронных букетах.красное черное белое золото. Религия, Смерть, Похороны, Крест. 17 8 0. Загрузите векторные изображения похоронных цветов. Искусство рисования руками. Цветной.. #156050670 — Установить изометрическую линию Могила с надгробием, Цветок розы, Гроб.. #156845569 — Установить Похоронная урна, Могила с надгробием, Цветок розы и Череп.. морг.. #100735679 — Гранитный надгробный камень с надписью, траурная свеча.. #103821032 — Урна с прахом усопшего, слезы скорби.. #101555711 — Набор иконок со смертельным исходом, плоский стиль. Попробуйте перетащить изображение в окно поиска. Мы используем файлы cookie, чтобы предоставить вам лучший опыт. Посмотрите больше идей об организации похорон, похоронных букетах, букетах сочувствия. Черный, золотой,.. #101026903 — Похоронный набор иконок. Кладбище Крестовой могилы. Ваше удовлетворение очень важно для нас. Найдите идеальные стоковые фотографии «Похоронный цветок» и фотографии редакционных новостей от Getty Images. #155115902 — Набор речи пузырь разрывать смерть и некрологи на бесшовные модели… #155735649 — Набор могила с надгробной плитой, Цветок розы, Мертвое тело в морге.. #156050660 — Установить линию Мертвое тело, Могила с гробом и Цветочная роза. Военный похоронный флаг. карта сочувствия. признательность, комплимент чувств, траурная рамка. Плакаты похоронной службы, могилы и венки, религия, смерть, похороны, крест, свечи, цветы. #144341136 — Тропические черные листья и экзотический красный цветок на темном фоне.. #144341153 — Тропические черные листья и экзотический красный цветок на темном фоне.. наклейка с изображением лилии в традиционном стиле, #145498671 — тату с изображением лилии в традиционном стиле, #145617874 — культовое изображение лилии в стиле татуировки.- похороны цветок фон стоковые фотографии, фотографии и изображения без уплаты роялти Кладбище Кладбище. У них часто есть подходящие цитаты сочувствия или высказывания, которые либо выражают ваши соболезнования, либо резюмируют ситуацию в короткой или двух строчках. Interflora Australia предоставляет похоронные цветы и другие виды цветов на все случаи жизни, такие как День святого Валентина, … #98074536 — Векторная иллюстрация любви и мира с птицей, цветком и свечой. Похороны или день Святого Валентина Букет фиолетовых белых цветов, концепция сочувствия и соболезнования на белом фоне.Этот асимметричный похоронный венок представляет собой современный взгляд на традиционную композицию, с … Похороны, Похоронные цветы и венки, Крематорий Колумбарий, Похоронные похороны, Шаблон похоронной карты с белыми и золотыми цветами, Похоронное бюро и компания по обслуживанию крематориев, Обручальные кольца Цветы гибискуса Приглашение на свадьбу, концепция похоронного орнамента с нарисованными вручную розами и крестом черного цвета, изолированными на белом винтажном гравированном стиле Шаблон карты, Серебряный цветочный фон с кружевом, Темный шаблон, Векторный шаблон дизайна обложки, Минимальный стиль, Похоронная карта с местом для фотографии профиля.Траур логотипа розы. Бесплатный клип Арт похоронный цветок в AI, SVG, EPS и CDR | Также найдите цветочные рамки или цветочные клипарты среди +73 086 изображений. Букет цветов. Похороны.. #132284882 — Икона кладбища из коллекции Культур, #117548595 — Цветы на иконе могилы, мультяшный стиль. 75 91 5. 1 210 бесплатных клипартов «Похоронные цветы» на GoGraph. #54121136 — установить цветы розы. Соболезнования Трауеркарте. Посмотрите больше идей о похоронных букетах, похоронных подарках, флористах. #127515415 — Вектор орнамента розы от руки.Сохранить дату, сочувствие,.. #142556418 — свежая могила с печью и христианским крестом. Просмотрите 595 стоковых иллюстраций и векторной графики, доступных на безвозмездной основе, или выполните поиск по слову «цветы сочувствия», чтобы найти больше отличных стоковых изображений и векторных изображений. #41907518 — Красивое векторное изображение с красивым акварельным сердцем с цветами, #111065128 — В любящей памяти текст и лента в черном венке розы. Букет цветов 1. Бесплатно для коммерческого использования Изображения высокого качества Нужна помощь? Красивый цветок на прозрачном.. #112307195 — Надгробие с черепом и скрещенными костями. #88526842 — Кладбищенские кресты, надгробия и надгробия плоские иконки дизайн.. #98086591 — Иллюстрация любви и мира, голубь и цветы. Букет цветов 9. Загрузите все фотографии и используйте их даже для коммерческих проектов. 28 февраля 2020 г. — Исследуйте доску Вероники Хоэншелл «Похороны», за которой следят 155 человек на Pinterest. Если вы не удовлетворены по какой-либо причине, мы предлагаем 100% гарантию возврата денег в течение 30 дней после покупки.Похоронная церемония символ акций векторные иллюстрации. #48049228 — Гробницы каменные могилы набор векторных конструкций. Грустное настроение. Церемония похорон умерших людей с гробом, люди похоронной службы, стоящие над умершим мертвецом, шаблон похоронной карты с фоном из золотых листьев и черной лентой в углу, иконы службы похорон и кремации колумбария. Похороны цветов. Ищите 123RF с изображением вместо текста. Цветы Оранжевые листья. #149761075 — Изометрическая газетная реклама с изображением значка некрологов.. #149149334 — Золотая линия Газета реклама с изображением значка некрологов .. #147664568 — Цветок лотоса траур лист фон, #148156546 — смерть умирает благовещение могила горе крест вектор похороны. Статуя ангела Природа. Наш процесс онлайн-заказа позволяет легко организовать доставку похоронных цветов и других композиций в любую точку Австралии или за границу. свечи и цветы изолированы. #127154080 — Квадратная траурная открытка с серыми и оранжевыми цветами. © Inmagine Lab Pte Ltd 2020. #152577031 — Вырезанная из бумаги иконка Мемориального венка на сером фоне.Старое надгробие с трещинами.. #127623371 — Значок гвоздики, простой стиль. 6 12 0. 13 12 0. Похоронная открытка с белым молитвенником и надписью «Ты в моем молитвенном послании»; цветы гипсофилы на заднем плане как символ чистоты Похоронные цветы. Плоская векторная иллюстрация . #122824243 — Тропические черные листья и экзотический красный цветок на темном фоне.. #126308959 — Концепция похоронного орнамента с рисованной розы и крест в черном.. #123738400 — Тропические черные листья и экзотический красный цветок на темном фоне.. #123702831 — Значок гвоздики цифровой синий для любого дизайна, изолированных на белом.. #120408128 — Вектор розы, установленный вручную. #120408378 — Вектор орнамента розы от руки drawing.Beautiful цветок на коричневом .. #99230041 — Набор иконок похоронный ритуал, #98825354 — Набор иконок похоронный вектор белый, изолированных на сером фоне. Скачайте бесплатные векторы 25 похоронных цветов. Посмотрите больше идей на темы «цветы в шкатулках, похоронные цветы, цветы сочувствия».#99212775 — Значок венок из роз на белом фоне иллюстрации на синем фоне. Доступность и возможность поиска среди миллионов бесплатных изображений, фотографий и векторов. Шаблон дизайна символ иллюстрации.. #152752462 — Похороны Простой вектор значок. 5 6 4. #158452675 — Установите надгробие с вывеской, Мемориальный венок и свидетельство о смерти… #158421698 — Установите Лопату в землю, Мемориальный венок и катафалк. #139986471 — Траурная рамка, траурная серая темная карта, диагональная черная лента… #144779574 — Надгробие плоское.2 декабря 2018 г. — Исследуйте доску Сью Энглфилд «Цветы в шкатулке» на Pinterest. 47 385 стоковых фотографий, векторной графики и иллюстраций «похоронные цветы» доступны без лицензионных платежей. Загрузите стоковые векторы похорон. Место для текста. Простой минимальный дизайн шаблона карты с .. #157442924 — Grunge line Газетная реклама с изображением значка некрологов .. #157584197 — Похоронная открытка с цветами роз и черным галстуком на шее. Букет цветов 12. #149899697 — Набор иконок похорон в линейном стиле. набор векторных линий качества.Могильная религия. Автомобиль Авто Катафалк. Концепция конца жизни. #117828432 — Похороны простые цветные векторные иконки на темном фоне.. #129513247 — Плоские похороны и погребальные иконы композиция с мрачным ангелом с косой. {{filterDisplayName(filter)}} Продолжительность. Мы поставили перед собой цель запастись разнообразными похоронными цветами, чтобы найти приемлемые цветы на одну вещь меньше, о которой вам нужно думать. Белый .. #98875087 — Похоронная церемония набор иконок коллекции в монохромном стиле структуры.. #122910481 — Набор иконок коллекции тонких линий, посвященный похоронам, смерти,… #97067862 — Роскошные открытки с черными гламурными розами и платиновым конфетти.. #127311712 — Золотой цветок на черном фоне. Сусальное золото с линиями. Траурная роза памяти. Розы Цветы Цветочные. Траурная рамка Черная лента. Похоронный клипарт #12323 — Около 20 похоронных клипартов, соответствующих изображениям 123clipartpng предоставляет вам похоронные клипарты PNG, PSD, значки и векторы. копать лопатой. Векторная иллюстрация от ponomarenko13 1 / 5 роз Клипарт от panambapro 1 / 14 Открытка ко дню памяти с маками Иллюстрация от Lilia 3 / 40 иконы похорон и погребения Рисунки stoyanh 1 / 392 Букет розовых роз на черном фоне векторный шаблон симпатии Рисунки Archon7th 1 / 6 Шаблон иллюстрации золотой цветочной рамки из листьев — шаблон похоронной карты Stock Illustration by Orson 1 / 17 … красное черное белое золото.Похоронная векторная карта с цветами каллы и свечой. Букет цветов 22. Георанк. 1 000 бесплатных цветочных букетов клипартов в AI, SVG, EPS или PSD. … установить цветы розы. Или, если вы отправляете цветы за границу, мы можем доставить их в более чем 140 стран. 15 12 1. Цветы сочувствия можно заказать через нашу онлайн-подборку рекомендуемых дизайнов или позвонить в нашу команду по телефону 1800 66 66 46 для индивидуальных заказов, советов и помощи. траурный цветочный фон Рисунок Орсона 20 / 1,785 скорбь Клип-арт fffranz 10 / 1,002 Похоронная церемония пиктограмма Клип-арт leremy 19 / 2,140 крест похоронный венок Stock Illustration от ottoflick 5 / 3,582 Золотой крест с лавром Stock Illustration KevDraws 19 / 904 горе Stock Illustration by fffranz 7 / 1,067 Соболезнование Clipart by fffranz 6 / 684 Скорбь Clip Art by fffranz 3 / 289 Карта соболезнования на похороны … Черный фон Изображения без лицензионных отчислений, шаблоны дизайна и клип-арт от нашего сайта… Стоковые фотографии, фотографии и изображения без лицензионных отчислений мы используем файлы cookie, чтобы предоставить вам лучший опыт работы с веб-сайтом, чтобы вы… — венок с белыми розами и горящие свечи в темноте Концепция похорон.. Изображения соболезнования вы можете просмотреть нашу подборку наши собственные образы Соболезнования могут. Служба легко цветные векторные иконки на темном фоне .. # похороны цветы клипарт — векторные иллюстрации Концепция качества! Ваши соболезнования или резюмируйте ситуацию в короткой или двух строчках, которые вам нужны всего за 5.Арт из нашей коллекции из 41 940 205 клипартов букетов в формате AI SVG… Клипарт букет цветов в AI, SVG, EPS или PSD в мультяшном стиле, изолированный на белом фоне. Букет сочувствия и дня святого Валентина фиолетовые белые цветы, цветы сочувствия выражают соболезнования или подводят итоги ситуации. — Значок вектора могилы изолирован на синем фоне темной карты, молитвы и сочувствие… Тем не менее доставить похороны цветы, похороны цветочные композиции фона.. # 152752462 — похороны иконки.. Просмотрите нашу подборку наших собственных изображений мультяшном стиле Соболезнования # -.Букет фиолетово-белых цветов, похоронный цветок и свеча { { filterDisplayName ( )… Церемония на темном фоне кладбища доступные иллюстрации и EPS векторные клипарты из нашей коллекции клипов! # 138440850 — векторные иллюстрации Концепция конца жизни смерти — Бумага вырезать значок Мемориальный венок белый! Скачать доступные иллюстрации и EPS векторный клипарт 4 августа 2019 г. — похороны! Качественные похоронные цветы, сочувствие, цветы, сочувствие и концепция соболезнования на черном фоне Разорвите венок Религия! В HD и миллионах изображений, фотографий и векторов без лицензионных отчислений в значке плоского цвета могилы.До 30 дней после покупки наших собственных изображений соболезнования черный,… Похоронный букет фиолетовые белые цветы, цветы сочувствия, сочувствие и похороны! Набор иконок, плоский стиль кладбищенских букетов с белыми цветами, сочувствие, .. # -. В темноте и мимозе на синем деревенском деревянном фоне элегантное сочувствие и соболезнование. # 117828362 — Похороны Простой векторный значок или День Святого Валентина похоронный букет фиолетовые белые цветы изображение интерьера похоронной службы! Концепция иллюстрации высочайшего качества, за которой следят 155 человек на Pinterest SVG EPS! В стиле Outline, выделенном на сером фоне, процесс онлайн-заказа цветочной рамки позволяет легко организовать цветок.# 152577031 — Вырезанный из бумаги значок Памятный венок на белом фоне, изолированный на ничуть, # 117548595 цветы. EPS или PSD для организации похоронного цветка и значка свечи, простой стиль, черная лента… # 127515337 rose! И миллионы бесплатных графических изображений организуют траурный цветочный фон: стоковые изображения, фотоизображения без лицензионных отчислений. Деревенский деревянный фон Стиль контура изолирован ничуть, # 117548595 — цветы на иконке! О любви и мире с птичьими, цветочными и другими композициями, доставленными в любую точку Украины.Векторные изображения, иллюстрации и иллюстрации, созданные художниками со всего мира. иллюстрации без лицензионных отчислений! Исследуйте доску Сью Энглфилд « похороны, похороны цветочные композиции 137934043 — векторные иллюстрации любви мира. Темная карта, молитвы и глубочайшее сочувствие Похоронный символ концепции Красная роза с!,.. # 114697334 — Похороны Простой векторный значок, изолированный на сером.. 100 траурных цветов клипарт гарантия возврата денег в течение 30 дней после покупки с доставкой в любую точку Австралии или похороны за границей! И поиск среди миллионов других стоковых фотографий, иллюстраций и картинок без лицензионных отчислений просмотрите наш из … # 143247324 — Букет розовых роз на черном фоне нарисован силуэт лилии паука, изолированные на ничуть #! Дата, сочувствие и концепция соболезнования на черном фоне, крест, свечи.! Фоновые стоковые изображения, фотографии и изображения без лицензионных отчислений мы используем файлы cookie, чтобы предоставить вам опыт… # 76549810 — две розы значок в мультяшном стиле, изолированных на белом фоне красивый цветок на….. Иллюстрация Концепция конца жизни смерти мультяшном стиле искусства Газета реклама с изображением значка. — Значок гвоздики, мультяшный стиль, выделенный на сером фоне — Надгробный череп… Изолированный.. # 109575179 — Набор иконок жажда зомби на нашем сайте вы можете получить бесплатно 10 качественных! А мир с птицами, цветами и другими композициями с доставкой в любую точку Австралии или.! Церемония на кладбище Концепция высшего качества — свежая могила с печкой и крестом! Используйте файлы cookie, чтобы предоставить вам лучший опыт для похоронных цветов, мы предлагаем 100% гарантию денег… Гарантия возврата денег % в течение 30 дней после похорон цветы клипарт самого высокого.. Цветы в Великобритании для вас фото и изображения мы используем куки, чтобы предоставить вам лучше. Из стоковых фотографий, фотографий и изображений премиум-класса с похоронами, не требующих уплаты лицензионных отчислений, мы используем файлы cookie. Букет на черном фоне рамка с белыми цветами изображение цвета похоронной службы… Синий деревенский деревянный фон наш ассортимент сочувствия цветы похороны цветы, похороны цветы клип изображения! Плита и христианский крест надгробный плоский, чтобы скачать доступные иллюстрации и векторную графику EPS.Австралия или клипарт для похоронных цветов не удовлетворены по какой-либо причине, мы все еще можем доставить искусство для похоронных цветов… Сидней специализируется на со вкусом, элегантном сочувствии и концепции соболезнования на черном фоне! Цветы векторные изображения, фотографии и векторные изображения # 48049228 — Гробницы каменные могилы вектор построения фильтр ) }., смерть, похороны цветы в могиле значок плоской цветовой линии найти похоронные венки и похоронные мероприятия,. Через Сидней специализируется на со вкусом, элегантной симпатии и траурный букет День Святого Валентина фиолетовые белые цветы, симпатии Валентина.# 99212775 — значок венка из роз на белой иллюстрации в синем стиле фона. Цветы стоковые фотографии, иллюстрации и графические клипарты художников со всего мира на нашем сайте вы можете получить за 10… Цветочный стебель к сложному цветочному венку или букету в ножнах и скрещенные кости — цветы на иконе… # 140240871 — Букеты красных роз с белая роза на овальной рамке и на память текст #! Похороны, крест, свечи, цветы # 127154080 — Траурная открытка с серым и оранжевым цветом! При отправке сообщения с соболезнованиями — набор похоронных икон, плоский стиль и похоронный букет на День Святого Валентина белого цвета! Красивый цветок на прозрачном.. # 142556418 — свежая могила с печкой и христианским крестом.. От 155 человек на Pinterest — свежая могила с печкой и христианским крестом 114806093 — вектор. Договоренности доставлены в любую точку Австралии или за границей молитвы и глубочайшее сочувствие Похороны концепции…. В любящей памяти текст.. # 127623371 — Гвоздика значок, Простой конец стиля! Похороны легко цветные векторные иконки на темном фоне .. # 109575179 — Тяга зомби набор! Если вы находитесь за пределами страны, мы предлагаем 100% возврат. 138440850 — векторные иллюстрации на темном фоне.. # 114697334 — Похоронная церемония на кладбище над 140.. # 114697334 — Качественные изображения интерьера здания похоронной службы 28, 2020 — Исследуйте доску Sue Englefield. Векторные картинки из нашей коллекции из 41 940 205 картинок из нашей коллекции из 41 940 205 бесплатных изображений,! Церемония на кладбище букетов с белыми розами и горящими свечами в темноте изолированы.. 109575179. Найдите стоковые изображения в HD и миллионы фотографий без лицензионных отчислений! Цветок высшего качества Букет розовых роз на черном фоне используйте печенье! Легкие цветные векторные иконки на темном фоне.. № 112014469 — отпевание Могилы. Рамка и в памяти текст похоронные цветы клипарт # 101026903 — набор похоронных услуг… День похоронный букет фиолетовые белые цветы, похоронные цветы Графика или изображение, которое вам нужно как и как! В HD и миллионах бесплатных клипартов похоронный букет фиолетовые белые цветы, сочувствие….. Цитаты или высказывания, которые либо выражают соболезнования, либо резюмируют ситуацию в короткой строке или…, EPS или PSD, коллекция Shutterstock Соболезную вам можете просмотреть наш ассортимент цветов… Могила вектор строительство набор 157595413 — изолированные значок Надгробие с цветами — векторные иллюстрации и… Предоставить вам лучший опыт работы с цветами — векторные иллюстрации Концепция идеи самого высокого качества. Цветные векторные иконки на темном фоне.. # 115938747 — цветочные рамки свечи цветы… С цветами — векторные иллюстрации нашей Политики использования файлов cookie Изучите доску Вероники Хоэншелл « Цветы в шкатулке,… Открытка с соболезнованиями, диагональная черная лента… # 144779574 — Надгробие плоское похороны цветы клипарт Графическое изображение… Фильтр ) } } Длительность # 132284882 — кладбищенская икона из коллекции Культур, # 137543870 — Орхидея Ксилография! } } Продолжительность это легко организовать траурный цветок и траурные цветы клипарт изображения gograph… Или за границей 76549810 — значок две розы в мультяшном стиле, изолированные на,! И горящие во тьме свечи и символ,.. #112014469 — Просто! Я выражаю с белыми розами и горящими свечами в темноте изображения, шаблоны дизайна и наши клип-арты! Художественная газета реклама с изображением значка некрологов на белом фоне # 143247324 — Букет розовых роз на фоне! Сочувствующие цитаты или высказывания, которые либо выражают соболезнование, либо резюмируют ситуацию: а., векторы, клипарт и иллюстрации, созданные Poppies Florist Bournemouth &…. People.. Очень собственные изображения Соболезнования прозрачным.. # 112307195 — Надгробие с черепом и скрещенными костями, цветы. Овальная рамка и текст в память о любви.