Лукоморье дуб зеленый как нарисовать: У лукоморья дуб зеленый — рисунки детей и художников

У лукоморья дуб зеленый — рисунки детей и художников

Приучить ребенка к чтению через рисование… Возможно ли это? Ответ строго утвердительный. Возьмите на заметку тему — у лукоморья дуб зеленый. Рисунки по произведениям знаменитого русского литератора. А. С. Пушкин не зря считается одним из лучших писателей.

Строки из его произведений учат добру, победе над злом и коварством. Для вас примеры простых детских рисунков и работ мастеровитых художников. Самые маленькие дети с радостью согласятся покрыть цветом черно-белую раскраску.

Содержание

1. Рисунки карандашом
2. Рисунки красками
3. Иллюстрации художников для срисовки

Рисунки карандашом

С раннего возраста родители приучают детей к художественной литературе. На 4-5 году ребенок уже знает слова из произведений А.С. Пушкина. Цитировать их нет смысла. Вы наверняка знаете первые строки наизусть:

«У лукоморья дуб зеленый,
Златая цепь на дубе том…».

Это начало поэмы «Руслан и Людмила». Детские рисунки – отображение того, как ребенок видит сказку. А для детей это именно сказка. Несбыточная мечта, выдуманные персонажи, обязательное зло и победа над ним.

Детские иллюстрации к книге «Руслан и Людмила» карандашом и фломастерами.

С виду работа черным фломастером кажется сложной. Но это не так. На чистом листе рисуется картинка простым карандашом. Легкий нажим грифеля. Лишние линии сразу стираются ластиком. Тонкие линии повторяются черным фломастером. Каждая линия рисуется без остановки.

Вот эта работа была выигрышной на конкурсе по произведениям А. С. Пушкина среди детских рисунков карандашом.

Рисунки красками

Иллюстрации художников для срисовки

Первым знакомством малышей со строками «У лукоморья дуб зеленый» станут картинки из книжки. Там и кот ученый и русалка на ветвях сидит. И сам Пушкин водит пером по бумаге.

Что еще можно нарисовать по теме?

Берите персонажей из поэмы:

• похититель Черномор;
• голова брата Черномора;
• баба-яга или злая колдунья Наина;
• храбрый витязь Руслан;
• прекрасная Людмила.

Удивительный мир сказки откроется из работ художников. Иллюстрации послужат как основа для срисовки.

Сюжет знаменитой поэмы отражен в росписи палеха. Традиционно это черный фон и яркие детали с четкой прорисовкой.

Гравюру «У лукоморья» создал художник по фамилии Комаров в 1982 году. По сей день картина кочует по частным коллекциям.

Роспись грота Пушкина с Феодосии – сценарий из сказок Пушкина. В центре – дуб зеленый и знаменитый ученый кот.

Для срисовки или разукрашивания скачайте черно-белые шаблоны. Распечатайте и предоставьте детям для творчества. А заодно читайте вслух пушкинские строки. Яркие краски превратятся фантазийные сюжеты сказки.

С уважением, Наталья Краснова.

Как нарисовать дуб карандашом поэтапно для начинающих

Образ дуба сопровождает нас с детства. Во всех сказках он выступает деревом мудрости и силы. А также он часто встречается на разнообразных картинах известных художников. Сегодня мы узнаем как нарисовать дуб, чтобы он получился таким же большим и могучим, как из сказок Александра Пушкина.

 

Необходимые материалы

• бумага, формат А4. Бумагу можно выбрать любую — для печати, черчения или рифленную.
• простой карандаш. Для того, чтобы рисунок получился аккуратным, карандаш должен быть хорошо заточенным. 
• ластик

Вот такой скромный набор необходим для рисования дуба. Самым важным является терпение, ведь сегодня мы с Вами будем разбирать подробное и реалистичное изображение дуба.

 

Как нарисовать у лукоморья дуб зеленый

Перед тем, как Вы начнете работать над дубом, советуем изучить фотографии этого дерева. Проанализируйте фото. Это поможет Вам выявить основные закономерности — дуб это крупное дерево с большой широкой кроной. Крона имеет овальную форму. 

Помните, что набросок мы всегда делаем самым твердым карандашом, аккуратными тонкими линиями, которые будет просто стереть ластиком в случае необходимости. 

Начинаем как всегда с простых форм. Не прорисовываем мелкие детали, ведь может случится, что в момент детального прорисовывания, нарушится построение самого дерева. 

Запомните эти правила и теперь мы можем переходить к работе.

Этап 1

Этот этап является необязательным. Но если Вы только начинаете рисовать, то советуем Вам разметить лист бумаги. Это поможет композиционно-верно расположить дуб, чтобы на бумаге не осталось лишнего свободного места. Такие композиционные ошибки портят внешний вид работы, а даже учебные зарисовки должны быть выполнены в соответствии со всеми правилами.

Этап 2

Приступаем к простым формам. В понимании того, как нарисовать дуб, важно видеть форму дерева. Ствол обозначаем пока простой линией — это условно наша центральная ось. Крона имеет форму сложного многоугольника — верхняя часть кроны похожа на трапецию, нижняя — на прямоугольник.

Этап 3

После этого можем уточнить  формы. Ствол у дуба широкий. В природе не существует прямых линий, поэтому ствол обязательно должен иметь изгиб. Изгиб ствола можно задать произвольно по желанию. 

Смягчаем углы кроны. Объем намечаем неравномерными выступами. Важно не делать их полукруглыми или овальными. Такой процесс рисования дуба сделает рисунок похожим на детский. 

Внутри дерева можем сразу наметить теневые места. 

Этап 4

На этом этапе можно уже переходить к теневому рисунку. Заполняем основные теневые места. В случае необходимости, штрихи можно сделать закругленными, это поможет уже на этапе штриховки придать форму и объем дубу. Тени обозначаем на всей поверхности кроны, таким образом показываем листву, которая спрятана от солнца. 

Этап 5

Последний этап является чистовым. Перед этим этапом лучше немного отдохнуть от рисунка, чтобы увидеть все недостатки и неточности. Исправляем ошибки, которые заметили, затемняем участки в необходимых местах, добавляем деталей, веточек и маленьких листочков.Убираем лишнии линии построения ластиком. 

Дуб из сказок готов, и теперь Вы  можете смело рисовать это дерево в своих пейзажах. 

Конспект НОД по художестено-эстетическому развитию на тему: у лукоморья дуб зеленый | План-конспект занятия по рисованию (подготовительная группа) на тему:

Тема: У ЛУКОМОРЬЯ ДУБ ЗЕЛЕНЫЙ

Цели:

1. Познакомить детей с биографией А. С. Пушкина. Развивать устойчивый интерес к его творчеству.

2. Учить создавать художественные образы, используя различные выразительные средства. Воспитывать любовь и уважение к великому русскому поэту.

Вспомогательный материал: портрет А. С. Пушкина; бумага, кисти, краски; аудиозапись марша Черномора из оперы М. И. Глинки «Руслан и Людмила»; поэма А. С. Пушкина «Руслан и Людмила».

Предварительная работа: чтение пролога к поэме А. С. Пуш-кина «Руслан и Людмила».

Ход занятия

I. Организационный момент.

II. Знакомство с биографией и творчеством А. С. Пушкина.

Воспитатель читает стихотворение А. С. Пушкина «У Лукоморья дуб зеленый». Показывает портрет Пушкина в зрелые годы. Знакомит детей с его биографией.

Исполнилось более 200 лет со дня рождения Александра Сергеевича. Он прожил недолгую, но очень яркую жизнь и написал много замечательных произведений – стихов, поэм, сказок, романов в стихах. Творчество А. С. Пушкина поистине объемно, о нем знает каждый человек в нашей стране, и его называют великим русским поэтом.

Детство его прошло в Москве (показать портрет в детстве). У Саши были старшая сестра и младший брат. Отец Александра любил читать и сам немного писал стихи. Писатели и поэты часто приходили в гости к Пушкиным. Семья часто оставляла Сашу в гостиной, и он слушал, как гости читали свои произведения.

Саша начал сочинять стихи очень рано, когда ему исполнилось 3 года. Русскому языку Сашу учили бабушка Марина Алексеевна и любимая няня Арина Родионовна, которая знала очень много песен, сказок и замечательно их рассказывала. Он садился на скамейку у её ног, Арина Родионовна брала в руки вязание, и начиналась сказка.

Когда Саше исполнилось 11 лет, его привезли учиться в Царское Село недалеко от Санкт-Петербурга. Учился он в лицее для мальчиков из знатных дворянских семей (показать портрет в юности). Здесь Пушкин начал писать свои настоящие стихи, приобрел много друзей. После окончания лицея Пушкин писал стихи, поэмы, повести, романы.

Красивы и поэтичны его стихи. «Унылая пора, очей очарованье», – говорил Александр Сергеевич о любимом времени года осени.

Пушкин любил рисовать и часто свои произведения дополнял рисунками (показать рисунки).

У Пушкина была большая семья: красавица жена Наталья Николаевна и четверо детей. Александр Сергеевич их очень любил.

Пушкин был честным, решительным человеком, писал смелые, правдивые стихи, в которых высмеивал глупцов, злых и нечестных людей. Из-за этого у него было много врагов.

Александр Сергеевич не мог терпеть и прощать оскорбления. Поэтому он стрелялся на дуэли – это поединок, в котором человек защищает свою честь. Пушкин был тяжело ранен и умер, но его стихи и он сам не забыты. Его именем названы города, улицы. В Москве стоит памятник Пушкину (скульптор Опекушин).

Вы еще много узнаете о нашем великом поэте в школе. А когда станете взрослыми, прочитаете не только сказки, но и все стихи, повести, романы Пушкина.

III. Работа со стихотворением А. С. Пушкина «У Лукоморья дуб зеленый».

Воспитатель предлагает детям прослушать стихотворение «У Лукоморья дуб зеленый» (звучит аудиозапись).

Беседа воспитателя с детьми по прослушанному стихотворению.

Воспитатель предлагает детям нарисовать свои впечатления о стихотворении. Пока дети рисуют, звучит марш Черномора – фрагмент из оперы М. И. Глинки «Руслан и Людмила».

IV. Итог занятия.

В конце занятия проводится анализ детских работ. Далее устраивается выставка детских работ в холле детского сада.

Хатуль мадан или случай в израильской армии

Речь о тех временах, когда русскоговорящих интервьюеров в израильских военкоматах еще не было, а русские призывники уже были. Из-за того, что они в большинстве своем плохо владели ивритом, девочки-интервьюеры часто посылали их на проверку к так называемым «офицерам душевного здоровья» (по специальности — психологам или социальным работникам), чтобы те на всякий случай проверяли, все ли в порядке у неразговорчивого призывника.

Кстати, офицер душевного здоровья — «кцин бриют нефеш» — сокращенно на иврите называется «кабан». Хотя к его профессиональным качествам это, конечно же, отношения не имеет. Офицер душевного здоровья в военкомате обычно проводит стандартные тесты — «нарисуй человека, нарисуй дерево, нарисуй дом». По этим тестам можно с легкостью исследовать внутренний мир будущего военнослужащего. В них ведь что хорошо — они универсальные и не зависят от знания языка. Уж дом-то все способны нарисовать.

И вот к одному офицеру прислали очередного русского мальчика, плохо говорящего на иврите. Офицер душевного здоровья поздоровался с ним, придвинул лист бумаги и попросил нарисовать дерево. Русский мальчик плохо рисовал, зато был начитанным. Он решил компенсировать недостаток художественных способностей количеством деталей. Поэтому изобразил дуб, на дубе — цепь, а на цепи — кота. Понятно, да?

Офицер душевного здоровья придвинул лист к себе. На листе была изображена козявка, не очень ловко повесившаяся на ветке. В качестве веревки козявка использовала цепочку.

— Это что? — ласково спросил кабан.

Русский мальчик напрягся и стал переводить. Кот на иврите — «хатуль». «Ученый» — мад’ан, с русским акцентом — «мадан». Мальчик не знал, что в данном случае слово «ученый» звучало бы иначе — кот не является служащим академии наук, а просто много знает, то есть слово нужно другое. Но другое не получилось. Мальчик почесал в затылке и ответил на вопрос офицера:

— Хатуль мадан.

Офицер был израильтянином. Поэтому приведенное словосочетание значило для него что-то вроде «кот, занимающийся научной деятельностью». Хатуль мадан. Почему козявка, повесившаяся на дереве, занимается научной деятельностью, и в чем заключается эта научная деятельность, офицер понять не мог.

— А что он делает? — напряженно спросил офицер.

(Изображение самоубийства в проективном тесте вообще очень плохой признак).

— А это смотря когда, — обрадовался мальчик возможности блеснуть интеллектом. — Вот если идет вот сюда (от козявки в правую сторону возникла стрелочка), то поет песни. А если сюда (стрелочка последовала налево), то рассказывает сказки.

— Кому? — прослезился кабан.

Мальчик постарался и вспомнил:

— Сам себе.

На сказках, которые рассказывает сама себе повешенная козявка, офицер душевного здоровья почувствовал себя нездоровым. Он назначил с мальчиком еще одно интервью и отпустил его домой. Картинка с дубом осталась на столе.

Когда мальчик ушел, кабан позвал к себе секретаршу — ему хотелось свежего взгляда на ситуацию. Секретарша офицера душевного здоровья была умная адекватная девочка. Но она тоже недавно приехала из России.

Босс показал ей картинку. Девочка увидела на картинке дерево с резными листьями и животное типа кошка, идущее по цепи.

— Как ты думаешь, это что? — спросил офицер.

— Хатуль мадан, — ответила секретарша.

Спешно выставив девочку и выпив холодной воды, кабан позвонил на соседний этаж, где работала его молодая коллега. Попросил спуститься проконсультировать сложный случай.

— Вот, — вздохнул усталый профессионал. — Я тебя давно знаю, ты нормальный человек. Объясни мне пожалуйста, что здесь изображено?

Проблема в том, что коллега тоже была из России… Но тут уже кабан решил не отступать.

— Почему? — тихо, но страстно спросил он свою коллегу. — ПОЧЕМУ вот это — хатуль мадан?

— Так это же очевидно! — коллега ткнула пальцем в рисунок.- Видишь эти стрелочки? Они означают, что, когда хатуль идет направо, он поет. А когда налево…

Не могу сказать, сошел ли с ума армейский психолог и какой диагноз поставили мальчику. Но сегодня уже почти все офицеры душевного здоровья знают: если призывник на тесте рисует дубы с животными на цепочках, значит, он из России. Там, говорят, все образованные. Даже кошки.

Как учить с ребенком стихи

Искусство учиться

Как учить с ребенком стихи

25 октября 2018 31 388 просмотров

Олеся Ахмеджанова

«Опять стихи задали, — делится со мной мама школьника. — Чувствую, будем учить всей семьей». Странное дело: многие дети хорошо учатся и любят читать, но стихи им не даются. На два четверостишия уходит день-два, а то и три. Рассказываем, как быстро и безболезненно учить стихи, используя лишь одно средство — воображение.

Итак, нам нужен стих. Возьмем что-нибудь популярное. Например, произведение Александра Сергеевича Пушкина из поэмы «Руслан и Людмила»:

У лукоморья дуб зелёный;

Златая цепь на дубе том:

И днём и ночью кот учёный

Всё ходит по цепи кругом;

Мы наверняка помним его наизусть до сих пор. Но как же выучить «У Лукоморья» с ребенком? Вот несколько приемов, которые помогут запоминать стихи быстрее.

Рисовать

Виктория Тараканова — педагог, психолог, специалист по эйдетике (методике развития образной и ассоциативной памяти через специальные упражнения), автор развивающего набора «Азбука. Живые буквы» — советует.

Самое простое и очень эффективное — заучивание стихов с помощью ассоциативных рисунков. Причем для малышей до 4-5 лет рисунки рисуют, а чаще и сами ассоциации придумывают взрослые. Начиная с 4-5-летнего возраста дети сами способны подобрать ассоциацию и нарисовать ее. Ассоциации поначалу подбираются практически к каждому слову стихотворения. Позже их количество можно уменьшать, рисуя одну картинку-ассоциацию к целому четверостишию.

С нашим стихотворением проделать такой трюк проще простого:

1. Распечатайте стих.
2. Прочтите его вслух.
3. Поначалу зарисовывайте строчку целиком. Не обходите стороной предлоги — их дети чаще всего путают или забывают.

Я попробовала нарисовать четверостишие сама. Лукоморье выглядит как лук у моря.

1. Пусть малыш прочитает стих, глядя на картинки.
2. Затем — расскажет стих, не подглядывая в текст и используя только картинки.

Помогайте ребенку: что-то можете нарисовать вы, что-то — он сам. Здесь вовсе не нужен талант художника.

Картинки должны быть понятны — это единственный критерий мастерства.

Когда ребенок станет быстрее запоминать стихи, выбирайте только ключевые слова. Например: дуб, цепь, кот, кругом. Некоторым проще рисовать целые картины, где виден и кот, и цепь, и русалка на ветвях. Пробуйте разные способы, чтобы понять, какой из них подходит вашему ребенку.

Источник

Расставлять

Одним из самых проверенных временем способ запомнить информацию — метод Цицерона. Его называют по-разному: метод комнаты или создание локаций. Смысл в том, чтобы выбрать место, например, комнату ребенка, кухню, гостиную (что больше нравится), и расставлять там кодовые слова.

Как работать со стихотворением:

• Прочтите его в быстром темпе 5–6 раз.
• Выберите в каждой строчке образы: дуб, кота, цепь, круг (кругом).
• Расставьте их по местам в том порядке, как идут строчки в стихотворении. Обязательно по часовой стрелке. Один образ — одно место.

Можно использовать первые слова каждой строчки — как легче ребенку. Приведем пример с Лукоморьем.

У лукоморья дуб зелёный. Посмотрите на подоконник и представьте, что из него растет огромный зеленый дуб.

Златая цепь на дубе том. К примеру, рядом стоит тумбочка. А по ней ползет толстая цепь.

И днём и ночью кот учёный. Ну тут совсем просто. Видите стол? Пусть за ним сидит кот и учится — читает много-много книг.

Всё ходит по цепи кругом. Сделаем кодовым словом «кругом» и представим, что на полу нарисован мелом гигантский круг.

• Пусть малыш попробует, подглядывая в текст, рассказать стихотворение пару раз.
• Дайте ему отдохнуть некоторое время. А затем попросите его пересказать стих снова.
• Если ребенок забыл одну или две строчки, не страшно. Подберите образ для каждого забытого слова и разместите его на той локации, где уже расположен первый образ этой строки.

Например, малыш хорошо запомнил слово «цепь», но забыл строчку:

Златая цепь на дубе том

Наша цепь ползла по тумбочке. Представим, что тумбочка вдруг стала златая — из золота. Золотые ручки, ножки, дверки — всё-всё. По ней ползет цепочка. И для пущей верности рядом вырастает ещё один малюсенький дуб.

Придумать ассоциации

Заметили, как мы подбирали визуальные образы? Кот у нас читал, цепь ползла, тумбочка вся переливалась золотом. Все они — необычные, забавные, несуразные. Чем ярче образ, тем проще его запомнить. Но не все дети (да и взрослые тоже) могут представить красочную картинку. Чтобы научиться этому, используйте 4 простых правила. Выбирайте любое.

1. Правило замены. Представьте один предмет на месте другого. Например, не кот у Лукоморья гуляет по цепи кругом, а дуб гуляет вокруг кота.
2. Нарушение пропорций. Представьте предмет удивительно большим. Гигантский, не помещающийся в дом и возвышающийся до неба дуб.
3. Преувеличение. Вообразите не одного, а тысячи котов!
4. Вводите действие. Предмет, человек, животное не могут просто идти или лежать. Они должны непременно что-то делать: действие лучше запоминается. Пусть кто-то машет крыльями, падает, прыгает, обедает, бежит или танцует.

У детей воображение работает в разы лучше, чем у взрослых. Очень скоро визуализация войдет в привычку.

Почему бы не представить ученого кота таким? — Источник

Эти методы работают не только со стихами. С помощью них можно запоминать слова, списки, цифры, тексты. Советуем также присоединиться к ребенку и тоже что-нибудь позапоминать забавы ради. Вы удивитесь, как быстро неподъемная задача что-то учить превратится в увлекательное и веселое времяпрепровождение.

По материалам книг «Как запоминать почти всё и всегда», «Помнить всё», «Развитие памяти».

Обложка поста отсюда

А.С. Пушкин «У Лукоморья дуб зеленый»

Цели.

1. Познакомить учащихся с биографией и творчеством А.С.Пушкина.
2. Расширить круг чтения учащихся, приобщать к поэзии.
3. Развивать умение выразительного чтения, драматизировать прочитанное, воспитывать любовь к русским сказкам, к России.

Ход урока

I. Оргмомент

II. Вступительное слово учителя

— Ребята, сегодня мы приоткроем потайную дверь в добрую, сказочную страну “Лукоморье” и познакомимся с её жителями. Ведь в сказках всегда чудеса, неожиданности, приятные сюрпризы и желания. (Раздаётся звук музыкальной шкатулки, она открывается)

— Что это?

— Вот оказывается, где спрятались чудеса и желания. В музыкальной шкатулке. А чтобы чудеса исполнились, вы должны быть в хорошем настроении, улыбаться, отвечать на вопросы, читать.

III. Проверка домашнего задания

Вспомните сказку, которую мы читали на прошлом уроке. Исполните желание шкатулки: проинсценируйте сказку.

— Какую сказку читали? (“Петушок – золотой гребешок”)

Приглашаем артистов на сцену (хлопаем). Вы внимательно смотрите и слушайте.

Вывод. Чьё выступление понравилось больше?

Кого особо можно выделить из артистов?

Кто из выступавших более всего походит на артистов? (Спасибо, хлопаем)

Ребята! Шкатулка дарит фигурки героев сказки артистам, сыгравшим свои роли.

— Кто главный герой сказки? (Петушок)

Мы много знаем сказок, загадок о петушках, но ещё, ребята, о нём сложены песни (звук музыкальной шкатулки).

Шкатулка продолжает творить чудеса и просит исполнить одну из русских народных песенок. Мы её исполним и выучим наизусть.

Исполнение песни со звуковым ориентиром (у каждого на листочках текст песни).

Когда люди поют, они отдыхают.

Петушок, петушок
Золотой гребешок.
Маслена головушка
Шёлкова бородушка.
Что ты рано встаёшь?
Громко песни поёшь.
Громко песни поёшь.
Ване спать не даёшь?
Петушок, петушок
Золотой гребешок.
Маслена головушка
Шёлкова бородушка.
Что ты рано встаёшь?
Громко песни поёшь.
Громко песни поёшь.
Деткам спать не даёшь?

Молодцы. (Все получают фигурки петуха).

IV. Работа над развитием речи. (Звук музыкальной шкатулки)

Желание шкатулки – составление рифмовок)

Петушок – малышок, гребешок, пастушок, сапожок, мешок, ремешок.

Молодцы!

V. Знакомство с биографией А.С.Пушкина.

1. Беседа учителя. В старину, давным-давно люди, рифмуя, придумывали сказки, потешки, песни. Они творили. Используя это народное творчество, многие писатели и поэты создавали свои сказки. Это Александр Сергеевич Пушкин – великий русский поэт, произведения которого любят и взрослые и дети.
2. Чтение за ведущим голосом у доски.
3. Как вы понимаете слово “гений”?
4. Ещё больше об А.С.Пушкине вы узнаете, прочитав его биографию. После прочтения нужно ответить на вопрос.
5. Чтение со звуковым ориентиром (у каждого текст).
6. Родился Александр Сергеевич Пушкин в Москве. У Александра были брат Лев и сестра Ольга, с которыми он очень дружил. Маленький Пушкин вёл себя так, как все дети: то был молчаливый, ленивый, вялый, то, наоборот, шаловливый и резвый, порой не слушался родителей, упрямился, за что его наказывали. Александр горячо любил свою бабушку Марию Алексеевну, которая заботилась о нём, заступаясь за него перед родителями. Была у них дома и няня Арина Родионовна. Она ухаживала за детьми и любила маленького Сашу как родного сына. Няня знала много сказок и прекрасно умела их рассказывать. От неё Пушкин впервые услышал народные песни и сказки, которые произвели на него огромное впечатление. Когда Александр Сергеевич вырос, он пересказывал нянюшкины сказки стихами.

VI. Работа по содержанию прочитанного

— Кто был другом и заступником маленького Саши Пушкина?

— Кто рассказывал мальчику сказки?

(Музыкальная шкатулка, поощрение)

Вывод. Сказки всегда несут добро, радость, улыбки. На ваших личиках я тоже вижу эти добрые улыбки.

VII. Физминутка

Сидел со мной рядом
За партой сосед.
Закрыл он глаза
А соседа вдруг нет.
Теперь головою крути, не крути
А в классе никого не найти.
Хотим, чтоб скорее учитель сказал
“Давайте, ребята, откроем глаза”.

VIII. Знакомство с произведением “У Лукоморья”

Мы продолжаем наш урок и будем говорить об А.С.Пушкине и его стихах, которые читаются плавно, нежно, и поэтому многие композиторы сочиняли музыку (фрагмент из оперы М.И.Глинки “Руслан и Людмила”).

Вы прослушали музыку (опера). Это большая поэма, начинается словами “У Лукоморья дуб зелёный”.

В этом стихотворении есть слова-чудеса, слова, непонятные вам, которые в нашей речи не употребляются. Мы узнаем значение этих слов, а поможет нам в этом музыкальная шкатулка

IV. Словарная работа

лукоморье	пленяет
златая цепь	бурный
песнь	витязь
дол	тужит
брег	леший
чредой	колдун
мимоходом	русалка

(Музыкальная шкатулка)

X. Чтение со звуковым ориентиром

XI. Тестирование

1. Говорит, поёт, рассказывает.
2. Герой многих сказок, живёт в лесу, строит разные козни.
3. Кому верно служит бурый волк?
4. Кто выходит чредой из волн морских?
5. Идёт, бредёт сама собой.

Проверка тестирования.

Ребята, кого из героев мы посадим на наш дуб?

(Музыкальная шкатулка, фигурки кота детям)

Кого забыли посадить на дуб?

XII. Итог

Все эти герои, с которыми мы познакомились, герои русских народных сказок, и именно поэтому своё стихотворение А.С.Пушкин заканчивает стихами.

Там русский дух, там Русью пахнет!

XII. Домашнее задание

Нарисовать понравившегося героя.

Забавная история о русских в Израиле)))

У Лукоморья дуб…,или Почему вот это-Хатуль Мадан?

У лукоморья дуб зеленый;
Златая цепь на дубе том:
И днем и ночью кот учёный
Всё ходит по цепи кругом;
Идет направо-песнь заводит, 
Налево сказку говорит…
А.С.Пушкин.»Руслан и Людмила»

Это произошло, когда перед призывом в армию обороны Израиля русскоговорящих интервьюеров ещё не было, а русскоязычные призывники ещё были. Их направляли на проверку к «офицерам душевного здоровья», сокращенно на иврите называется «кабан». Офицер проводит стандартные тесты-«Нарисуй человека, дом, дерево…» И вот прислали русского мальчика, плохо говорящего на иврите. Офицер попросил нарисовать дерево.
Русский мальчик плохо рисовал, зато был начитанным. Он решил скомпенсировать недостаток художественных способностей количеством деталей. Поэтому изобразил дуб, на дубе-цепь, на цепи- кота. Понятно, да?
Офицер придвинул лист к себе. На листе была изображена козявка, не очень ловко повесившаяся на ветке. В качестве веревки козявка использовала цепочку.
-Это что?-ласково спросил кабан.
Русский мальчик напрягся и стал переводить. Кот на иврите-«хатуль». Ученый-«мадан». Мальчик не знал, что в данном случае слово «ученый» на иврите звучало бы иначе. Но другого он не знал и ответил на вопрос офицера:- «Хатуль мадан».
Офицер был Израильтянином. Поэтому приведённое словосочетание значило для него что то вроде «кот занимающийся научной деятельностью». Почему козявка повесившаяся на дереве, занимается научной деятельностью, и в чём заключается эта деятельность, офицер понять на мог.
-А что он делает? напряженно спросил офицер.
-А это смотря когда,- обрадовался мальчик возможности блеснуть интеллектом. -Вот если идёт вот сюда (от козявки в правую сторону возникла стрелочка), то поёт песни. А если сюда (стрелочка последовала налево), то рассказывает сказки.
-Кому?- прослезился кабан.
Мальчик постарался и вспомнил:
-Сам себе.
На сказках, которые рассказывает сама себе повешенная козявка, офицер почувствовал себя нездоровым. Он назначил с мальчиком ещё одно интервью и отпустил домой. Картинка с дубом осталась на столе. Кабан позвал к себе секретаршу- ему хотелось свежего взгляда на ситуацию.
Секретарша умная адекватная девочка. Но она тоже недавно приехала из России. Босс показал ей картинку. Девочка увидела на картинке дерево с резными листьями и животное типа кошка, идущее по цепи.
-Как ты думаешь, что это?- спросил офицер.
-Хатуль мадан,- ответила секретарша.
Спешно выставив девочку и выпив холодной воды, кабан позвонил на соседний этаж, где работала его молодая коллега. Попросил спуститься проконсультировать сложный случай.
-Вот,- вздохнул усталый профессионал. -Я тебя давно знаю, ты нормальный человек. Объясни мне, пожалуйста, что здесь изображено?
Проблема в том, что коллега тоже была из России…
Но тут кабан решил не отступать.
-Почему? тихо, но страстно спросил он свою коллегу. -ПОЧЕМУ вот это- Хатуль мадан?
-Так это же очевидно!- Коллега ткнула пальцем в рисунок.- Видишь эти стрелочки? Они означают, что когда хатуль идёт направо, он поёт. А когда налево…
Не могу сказать, сошел ли с ума армейский психолог и какой диагноз поставили мальчику, Но сегодня уже почти все кабаны знают: если призывник на тесте рисует дубы с животными на цепочке, значит он из России…

Источник: Еврейская газета Калининграда «СИМХА»УЛукоморья дуб…,или Почему вот это-Хатуль Мадан?

Как нарисовать дуб

Простое, пошаговое руководство по рисованию дуба

Нажмите ЗДЕСЬ, чтобы сохранить учебник в Pinterest!

В умеренных зонах мира произрастает около 450 видов дубов. На дубах растут желуди — пища для животных, а в прошлом — для людей. Пробки, используемые в качестве пробок для винных бутылок, производятся из коры средиземноморского пробкового овса, а дуб Алеппо используется для изготовления чернил. Древесина дуба также используется в производстве мебели и строительстве.

С давних времен это благородное растение появилось в искусстве и символике. В греческой мифологии дуб считался священным для Зевса, а в скандинавской мифологии — для Тора. Дубовые листья и желуди, олицетворяющие силу и выносливость, появляются на гербах, архитектуре, монетах и ​​печатях. В 2004 году он стал Национальным деревом Соединенных Штатов Америки.

Знаете ли вы? Есть много растений с пометкой «дуб», которые не являются настоящими дубами. Одним из примеров является зудящий сорняк, известный как «ядовитый дуб».«Это растение было названо так из-за формы его листьев.

Прокрутите вниз, чтобы загрузить этот учебник в формате PDF.

Хотите нарисовать мультяшный дуб? Это простое, пошаговое мультяшное дерево Учебник по рисованию здесь, чтобы помочь. Все, что вам понадобится, это карандаш, мелок или маркер и лист бумаги.

Если вам понравился этот урок, см. также следующие руководства по рисованию: Осеннее дерево, Мультяшный лес и Ель.

Разблокируйте БЕСПЛАТНЫЕ и ПЕЧАТНЫЕ уроки рисования и раскрашивания! Подробнее

Пошаговые инструкции по рисованию дуба

Рисунок дуба — шаг 1

1.Начните с рисования раздвоенных веток. Изогнутыми линиями очертите стороны туловища. Затем нарисуйте V-образные линии между ними и над ними, чтобы обозначить стороны ветвей. Соедините линии вверху.

Рисунок дуба — шаг 2

2. Нарисуйте основание ствола и корни. Продлите линии туловища вниз. Затем нарисуйте серию перевернутых линий в форме буквы «V», чтобы соединить стороны ствола, позволяя им встретиться в точках.

Рисунок дуба — шаг 3

3. Нарисуйте дополнительные ветви вокруг и между первыми.Для каждой ветки вытяните две изогнутые линии и соедините их вверху.

Рисунок дуба — шаг 4

4. Текстурируйте ствол. Проведите диагональные линии у корней, вертикальные линии на стволе и горизонтальные линии на ветвях.

Рисование дуба — шаг 5

5. Начните рисовать листья кроны дерева. Используйте серию U-образных линий, чтобы начать облако, как верхушку дерева.

Рисунок дуба — шаг 6

6. Продолжайте рисовать лиственную крону на вершине дерева, используя соединенные U-образные линии.

Рисунок дуба — шаг 7

7. Завершите контур верхушки дерева. Не забудьте нарисовать листья, соединяющие и между ветвями.

Рисунок дуба — шаг 8

8. Текстурируйте верхушку дерева. Используйте серию U-образных линий, чтобы нарисовать круглые облака в лиственной кроне. Также нарисуйте другие серии U-образных линий.

Рисунок дуба — шаг 9

9. Дуб можно узнать не только по форме листьев, но и по его плоду — ореху, известному как желудь. Нарисуйте желуди, свисающие поодиночке или группами по всей кроне дерева.Для каждого желудя сначала нарисуйте изогнутую форму, удвоив изогнутую линию обратно на себя. Это чаша желудя, или шляпка. Затем нарисуйте U-образную линию, чтобы сформировать гайку.

Полный рисунок дуба

Раскрась свой дуб. Летом его листья имеют насыщенно-зеленый цвет. Осенью они приобретают яркие оранжевые и желтые оттенки.

Не останавливайтесь на достигнутом! Создайте целый мультяшный лес и наполните его полевыми цветами и нежными лесными созданиями.

Прокрутите вниз, чтобы загрузить этот учебник в формате PDF.

Распечатать Учебное пособие по рисованию

УСТРАНЕНИЕ НЕПОЛАДОК УЧАСТНИКА

Все еще видите рекламу или не можете загрузить PDF-файл?

Сначала убедитесь, что вы вошли в систему. Вы можете войти в систему на странице входа в систему.

Если вы по-прежнему не можете загрузить PDF-файл, наиболее вероятным решением будет перезагрузка страницы.

Это можно сделать, нажав кнопку перезагрузки браузера.

Это значок в виде круглой стрелки в верхней части окна браузера, обычно в верхнем левом углу (вы также можете использовать сочетания клавиш: Ctrl + R на ПК и Command + R на Mac).

Рисование листьев: Как нарисовать поэтапно

Узнайте, как рисовать листья шаг за шагом в этом уроке, где мы перейдем от очень простого и легкого к рисованию определенных листьев по имени. Мы рассмотрим основы и части листа и шаг за шагом перейдем к рисованию от воображения до использования настоящего листа, встречающегося в природе, в качестве образца для наших рисунков. Итак, сегодня вы выучите 25+ разных листов для своего журнала или проекта.

Научиться рисовать листья очень просто, если у вас под рукой есть пошаговое руководство.На самом деле это проще сделать так, а не из видео, потому что вы не нажимаете кнопку паузы все время. Все, что вам нужно знать, находится прямо перед вами.

В этом уроке мы рассмотрим Leaf Drawing 101:

.

• Основные части листа
• Пошаговое рисование листа
• Воображаемые листья и реалистичные листья

Если вы хотите научиться рисовать 25+ листьев — украсить ли журнал пули или проиллюстрировать проект — это идеальный учебный форум для вас!

В этом посте я расскажу о

Части листа

Хотя я не хочу усложнять рисование листьев, я считаю, что важно знать все части листа, если вы хотите получить более подробную информацию и сделать их такими же реалистичными, как и возможно.

Если вы хотите, чтобы ваши цвета и детали рисунка были реалистичными, важно знать детали. Если вы хотите создать простые рисунки или просто очень простые рисунки, все же полезно знать некоторые основы работы с листьями, чтобы мы могли передать суть формы.

• Стебель : Стебель в основном является опорной системой растения. Стебель — это крошечная часть палочки, которая соединяет лист с веткой и, таким образом, обеспечивает листу структуру, к которой он прикреплен.
• Axil : Axil — это верхний угол между листом и стеблем, к которому он прикреплен. Пазуха — это часть, которая соединяет черешок со стеблем. Он всегда соединяется под углом.
• Основание листа : Довольно понятно — основание листа — это самый нижний край листа. Это самая нижняя часть листа, соединяющаяся с черешком. Иногда имеет сходные очертания с луком купидона в форме сердца или луком для стрельбы из лука.
• Черешок : Стебель, соединяющий лист со стеблем растения или ветки.
• Листовая пластинка : Также называется пластиной (латинское название «тонкий срез / слой / лист»). Эта часть листа должна быть тонкой и плоской, чтобы улучшить аэродинамические свойства листа.
• Доля листа : Частично отдельные секции, встречающиеся в некоторых типах листьев. Он отличается от основной части листа углублением, называемым пазухой, и может нарушить форму листа на всем протяжении до среднего ребра, как в случае очень глубоких долей. Непрерывная структура листа иногда может включать зазубренные (заостренные острия колючек) или закругленные доли, при этом количество сформированных долей варьируется от двух боковых до бесчисленных долей листа.Некоторые художники считают лепестки наиболее определяющей характеристикой листа, когда он прорисовывается более подробно.
• Вена : Так же, как вены в нашем теле, только жилки листьев переносят необходимые питательные вещества и воду от корней к листу и уносят побочные продукты фотосинтеза.
• Поле листа : Контур листа.
• Венулы : это более мелкие жилки на листе.
• Средняя жилка : Наиболее узнаваемая часть структуры листа и часто единственная часть листа, которую мы рисуем при рисовании основной формы листа, средняя жилка проходит от черешка до кончика листа.Очень похоже на позвоночник листа.
• Наконечник : У большинства листьев есть наконечник; это заостренный конец листа, похожий по конструкции на острие в форме сердца. Даже если лист кажется полностью круглым, у него все равно будет кончик.

Принадлежности для рисования

Вы можете начать рисовать и рисовать, независимо от того, какие принадлежности есть у вас дома, в отличие от того, когда мы делаем надписи или каллиграфию кистью, вы можете начать практически с чего угодно!

Теперь, конечно, вы можете начать практиковаться в письме с любыми расходными материалами, но когда вы занимаетесь каллиграфией кистью, вам понадобится инструмент, который позволит вам создавать тонкие и толстые линии в зависимости от давления.

Поскольку, когда мы рисуем, все, что нам нужно, это монолинии или карандаш (монолинии означает одинаковую толщину, независимо от давления или угла, который мы используем), у нас все хорошо получается. НО! Поскольку я люблю канцелярские принадлежности, я хочу поделиться некоторыми из моих любимых и некоторыми дополнительными инструментами, которые помогут вам вывести ваши рисунки на новый уровень!

О, также, если вы ищете бумагу для рисования, эта бумага HP rem, которую я рекомендую начать использовать с Brush Calligraphy, также отлично подходит для каракулей, вы также можете использовать кальку для создания «слоев» и исправления ваших рисунков.Я также рекомендую этот журнал, если у вас его нет, и этот блокнот, если вы хотите добавить акварельные детали или убедиться, что на ваших страницах нет кровотечения, поскольку вы можете раскрашивать и рисовать на обеих сторонах страниц. это круто, получите его здесь !.

Если вместо этого вы хотите работать на iPad, здесь вы можете увидеть список моих текущих настроек цифрового рисования и рекомендации. Кроме того, здесь вы можете прочитать все о кистях Procreate, которые я использую и рекомендую.

Инструменты для рисования

Пилот Др.Механический карандаш Grip

Мне нравится толщина этого механического карандаша (0,5 мм), он всегда есть в моем дорожном пенале (если мои мальчики не украдут его). Рукоятка очень удобная, а замена поводка на более мягкую даст вам больше контроля и оттенков.

Набор механических карандашей Paper Mate

Мне нравится, когда я хочу набросать что-нибудь по-настоящему быстро, а размер 0,7 мм — мой самый любимый! И хотя они поставляются с грифелями HB, как и любой другой механический карандаш, вы можете добавить грифели другой мягкости.Мне нравится добавлять нападающих, и у меня они разного цвета, чтобы различать отведения.

Ластик для треугольников Pentel

Это мой самый любимый ластик. Я впервые купил его, когда еще учился в колледже в Чили, это была старая версия, но та же концепция. Мне нравится, что форма ластика дает вам три острых точки, которые вы можете использовать для большей точности, на мой взгляд, это намного лучше, чем круглые. Кроме того, это отличная альтернатива, если у вас нет ластика.

Ластик Staedtler

Есть некоторые вещи, которые, когда вы найдете бренд, который вам нравится, вы просто будете придерживаться его и никогда не оглянетесь назад. Для меня ластики Staedtler — это именно то, что вам нужно. Я использую их с ранних лет учебы в колледже и мне они очень нравятся!

Пакет для рисования Amazon

Если вы хотите поэкспериментировать с различной мягкостью карандашей, этот набор предлагает 6 графитовых карандашей различной мягкости, 3 угольных карандаша, 1 карандаш для рисования, 4 угольных палочки, 1 точилку для карандашей, 1 точилку для угля, 1 ластик с замешиванием и 1 белый пластиковый ластик.

Набор для набросков (48 штук)

Если вы ищете еще более полный вариант, который также очень экономичен, этот пакет предлагает почти все, что вам может понадобиться (включая бумагу). Он даже поставляется с сумкой, в которой вы можете носить с собой все карандаши и инструменты.

Инструменты для рисования

Набор ручек Faber-Castell Pitt

Этот пакет отлично подходит для надписей, потому что вы получаете широкий выбор толщины, а также одну ручку-кисть, поэтому, если вы хотите начать писать, но не уверены, подходит ли вам каллиграфия кистью, вы можете просто получить ее и начать практиковаться с один включен сюда.Они тоже отличные! (Вместо того, чтобы покупать их в одиночном разряде)

Staedtler Lumocolor Fine Point

Мне нравится, что эту ручку можно пополнять (заправочная станция продается отдельно), но если вы много работаете, что-то вроде этого очень удобно, я использовал ТАК МНОГО ручек, пока не нашел такую ​​многоразовую чернильную ручку . Вначале они не так дешевы, но в конечном итоге стоят каждого пенни.

Пакет многослойной бумаги COPIC

Я также познакомился с этими многострочниками во время технического рисования в колледже, но мне потребовалось время, чтобы найти их здесь.Мне нравится, что у этих конкретных есть большой диапазон толщины, они многоразовые, и вы также можете заменить перо. Эти функции потрясающие, потому что я могу освоить одну ручку всего за пару дней, поэтому эта функция действительно помогает моему кошельку (и может сэкономить вам тонну!)

Ручка-кисть Tombow Fudenosuke

Этот набор кистей, безусловно, является моим фаворитом, когда дело доходит до обучения, он бывает мягкой и твердой. Несмотря на то, что разница невелика, вы можете сделать более толстые штрихи с помощью мягкого наконечника.Они удивительно хорошо справляются с давлением, и если вы используете их с правильной бумагой (прочтите мои рекомендации по бумаге), они могут прослужить вам долгое время. Они бывают разных цветов, яркие и красивые.

Pentel Fudenosuke Brush Pen Кисть Pentel Fudenosuke Brush Pen

Это моя вторая любимая ручка-кисть fude, вы также можете получить ее в кучу потрясающих цветов, и это всегда плюс! (вы можете увидеть их ссылки ниже) Мне нравится, насколько они долговечны, и они прослужили мне намного дольше, чем я думал.

Трассировка нескольких слоев

1 —

Cricut BrightPad

После нескольких месяцев использования Cricut BrightPad я обратился в веру. Это намного лучше, чем мой старый световой короб (ссылка ниже), такие мелочи, как то, что вам нужно нажать вниз, чтобы изменить яркость, чтобы вы не попали в него случайно, как я всегда делаю со своим старым световым коробом.

2 — Huion LightBox

Если вы не хотите использовать кальку, световая накладка — идеальное решение (а также отличное, если вы решитесь заняться акварелью). Это тот, который у меня есть сейчас, я пробовал некоторые из более дорогих, и этот лучше Большинство из них на вес золота (на самом деле намного больше, чем его вес, потому что он суперлегкий!)

Ищете более удивительные инструменты для рисования, письма и каллиграфии? Тогда вы можете проверить мое полное руководство здесь.

Проверьте мой полный список материалов

Как рисовать листья

Прежде чем перейти к очень специфическим листьям и их рисованию. Я хотел поделиться некоторыми основными способами создания вариаций при рисовании листьев. Это основные принципы, которые мы должны помнить, когда рисуем листья и не хотим, чтобы все они выглядели одинаково.

Я также расскажу о самом простом способе добавить размер и перспективу вашему листу. Эти дудлы не только забавны и просты, но и являются идеальным наполнителем, когда мы создаем развороты Bullet Journal, чтобы сопровождать наши цветочные рисунки или украшать наши надписи и каллиграфические надписи.

Базовая форма

• Шаг 1 : Начните с рисования прямой линии, это будет средняя жилка листа.
• Шаг 2 : оставив небольшой кусочек внизу, который будет служить черешком, начните с круглой формы и расправляйте стебель, пока не дойдете до кончика листа.
• Шаг 3 : для другой стороны, если вы не хотите показывать вид сбоку, отразите линию, созданную вами на первой стороне.
• Ура! Поздравляем! Вы только что нарисовали свой первый лист!

Вариации прожилок

Варианты того, как мы рисуем прожилки листа, придадут нам совершенно другой вид и заставят их чувствовать себя совершенно разными, даже если они имеют абсолютно одинаковую форму.

• Вариант 1 : этот параметр показывает равные расстояния между жилками. Это самый простой и простой способ прожить лист.
• Вариант 2 : В этом примере я начал добавлять прожилки со средним разделением и продолжал добавлять их все ближе и ближе друг к другу по мере продвижения.
• Вариант 3 : Этот вариант показывает точно такие же прожилки, которые я сделал в варианте 2, но на этот раз с обеих сторон. Добавление прожилок только с одной стороны — отличный способ сделать листья отличными друг от друга, не делая их слишком загруженными.
• Вариант 4 : Добавление неравномерного количества линий в разбросанных местах на листе — один из моих любимых способов рисовать листья. Я начал рисовать их такими, когда был маленьким, и, думаю, с тех пор это прижилось, так что, если вы видели некоторые цветочные узоры, вы, вероятно, видели этот вариант.

Изменение угла

Отличный способ не только добавить вариации вашим листьям, но и придать больше перспективы вашему рисунку — это использовать углы или наклон при рисовании стебля.

• Шаг 1 : Начните с наклонного полу / изогнутого стержня, изогнутого настолько, насколько вы хотите!
• Шаг 2 : Начните с изгиба первой стороны, выпрямите ее по мере продвижения до кончика листа.
• Шаг 3 : Вместо того, чтобы просто отразить другую сторону, попробуйте сделать ее немного меньше, это придаст вашему листу перспективу и объем.
• Готово! Посмотрите, какой красивый у вас листочек получился!

Вариация формы листа

• Вариант 1 : Это небольшая вариация базовой формы, просто сделав основание листа немного шире, мы получим совершенно другой вид.
• Вариант 2 : Это противоречит первому варианту, вместо того, чтобы делать его шире, я сохраняю большую часть формы листа того же размера, это делает его более овальным, чем заостренным, это идеальный мягкий лист для ваши рисунки.
• Вариант 3 : Теперь я попытался сделать лист больше похожим на форму яйца, с более плоским основанием. Это почти делает его похожим на лист эвкалипта.
• Вариант 4 : После того, как вы поэкспериментируете с различными формами, которые можно получить с помощью ровной линии, пора оживить вещи и попробовать полностью неровные линии. Мне очень нравится стараться не отражать одну сторону точно за другой, потому что, как и наши тела, листья не на 100% симметричны, и я думаю, что демонстрация того, что это не так, придает им более естественный вид.

Примеры листьев дудла

Теперь, когда мы знаем основные способы создания вариаций наших листьев, позвольте мне показать вам несколько примеров моих любимых (воображаемых) листьев. Я говорю «воображаемый», потому что весь смысл рисования листьев на этом этапе состоит в том, чтобы экспериментировать с формами, а не ограничивать себя попытками скопировать формы, которые созданы в точных ботанических листьях.

Как рисовать листья

1. Начните с рисования прямой вертикальной линии.Это станет средней жилкой листа.

2. Не забудьте оставить небольшой участок внизу листа; это будет черешок. Для следующего шага может помочь горизонтальное положение вашей книги для рисования; начните так, как будто собираетесь нарисовать небольшой холм; закруглите верхушку, а затем сузьте и распрямите штрихи до конца линии, чтобы создать кончик листа. Когда вы наклоните линию средней жилки в сторону, это будет выглядеть так, как будто из нее поднимается небольшой наклонный холм.

3. Создайте зеркальное отображение обводки на другой стороне средней жилки, или вы можете оставить лист на этапе 2, если вы хотите нарисовать лист в профиль.

Ура! Поздравляю — вы только что нарисовали свой первый листок =)

Как нарисовать простой лист

Теперь, когда мы знаем, как рисовать очень простые листья, мы собираемся немного увеличить его и на самом деле посмотрим на природу, чтобы нарисовать наши листья , Мне нравится делать это, когда я работаю над ботаническим рисованием линий цветов и других элементов, потому что Для меня нет более прекрасной ссылки, чем смотреть на то, что создала мать-природа.

Но поскольку мы все еще хотим сделать их простыми, я немного изменю окончательную форму.Поэтому мы не будем вдаваться в детали и отделку, чтобы они выглядели более реалистично.

Процесс будет заключаться в том, что я покажу вам изображение листа, который мы собираемся нарисовать, а затем покажу шаги, которые мы предпримем, чтобы достичь чего-то, максимально приближенного к форме исходного листа, но УПРОЩЕННЫЙ , поэтому для новичков это не так уж и сложно.

Рисунок листа гинкго

Начнем с несколько необычного листа — листа гинкго.Это веерообразный лист, который иногда имеет четко выраженное центральное деление, иногда, как в приведенном выше примере, он выглядит как один единственный веер с прожилками, расходящимися в сторону листовой пластинки.

• Шаг 1 : Чтобы начать с руководящих принципов для этого листа, нарисуйте прямую вертикальную линию и отметьте немного выше половины точки, сделайте еще одну точку посередине в верхнем пространстве. Затем нарисуйте горизонтальную линию немного больше, чем половина точки, которую мы уже растираем. Начните полукруг от одной точки к противоположной.
• Шаг 2 : Нарисуйте наверху нижнего стержня наших направляющих и сделайте неровный край наверху, прямо по центру войдите наполовину и продолжите зеркальное отражение предыдущей стороны.

• Шаг 3 : Чтобы закончить его, добавьте более мелкие линии по краю, направленным внутрь, и от центра к внешней стороне листа.

Рисунок красного кленового листа

Листья клена красного лопастные, с 3–5 долями, в зависимости от возраста листа.Листья зеленые летом и желто-красноватые осенью. Край листа зубчатый.

• Шаг 1 : Нарисуйте продолговатую вертикальную линию с более короткой горизонтальной линией, пересекающей ее чуть ниже середины вершины. Добавьте соединительную линию основания черешка / листа как можно ближе к вертикальной линии. Сразу под горизонтальной линией проведите пунктирную линию, чтобы использовать ее в качестве якоря.
• Шаг 2 : Проведите 2 соединительные линии с правой и левой стороны горизонтальной линии, чтобы соединиться с базовой линией черешка / листа.Теперь у вас будет факсимиле перевернутой треугольной формы со слегка изогнутыми сторонами.

• Шаг 3 : Используя пунктирную линию в качестве анкера, соедините его с концом листа, создав треугольник со слегка изогнутыми сторонами. Используя перевернутый треугольник в качестве основы, нарисуйте 2 широкие изогнутые линии к основанию листа.
• Шаг 4 : Используя созданный вами каркас листа, начните зазубривать правую сторону края листа от кончика к основанию. Повторяющаяся зубчатость на левой стороне листа.

• Шаг 5 : Удалите направляющие анкера ластиком.
• Шаг 6 : Добавьте пользовательскую текстуру и цвет венулы, если хотите.

Рисунок листа плюща [изображение Эви Фьорд через Unsplash]

Большинство листьев тускло-зеленые, лопастные, с отчетливыми светлыми жилками. Зрелые листья глянцево-зеленые, без лопастей. Размер, форма и цвет листьев зависят от сорта плюща.

• Шаг 1 : Начните со стандартных вертикальных и горизонтальных линий с зазубринами на небольшом расстоянии от концов; добавьте разграниченные пунктирные линии на одну треть и две трети вдоль вертикальной линии.
• Шаг 2 : От концов горизонтальной линии проведите соединительные линии до нижнего маркера, создав таким образом сплющенный треугольник.

• Шаг 3 : От кончика листа нарисуйте нисходящую линию, соединяющуюся с правой горизонтальной стороной, не забывая делать отступ линии в соответствии с типом листа. Если акции падают, это будет напоминать график фондового рынка! Затем проведите линию до нижнего маркера по длинной плавной кривой, используя пунктирную линию в качестве ориентира, когда начинать изгибать линию обратно к основанию листа.
• Шаг 4 : Дублируйте линии, которые вы создали на другой стороне, и сотрите все направляющие, которые вам больше не нужны.

• Шаг 5 : Создайте основные линии жилок, сначала с правой стороны, а затем скопируйте их с левой стороны.
• Шаг 6 : Вы можете либо раскрасить лист как есть, либо добавить блики и текстуры, нарисовав венулы в узорах.

Рисунок сахарного кленового листа

И сахарный клен, и клен обыкновенный представляют собой большие 5-лопастные листья, при этом лист сахарного клена имеет несколько крупных зубцов и округлые промежутки.Летом зеленый, осенью становится золотисто-красноватым.

• Шаг 1 : Нарисуйте стандартную вертикальную линию, но на этот раз разделите ее на 5 горизонтальных линий с 4 направляющими и 1 базовой линией листа. Затем создайте якоря структуры с пунктирными линиями, как показано.
• Шаг 2 : Используя направляющую основания створки в качестве привязки, нарисуйте 2 изогнутые линии разветвления внизу и 2 линии дуги вверх до горизонтальной линии вверху.

• Шаг 3 : Создайте структуру лепестков листа, пересекая верхние диагональные ветвящиеся линии знаком «x».
• Шаг 4 : Помните те пазлы типа «соединяй точки», которые дети любят рисовать? Теперь пришло время соединить точки, только на этот раз вы создадите край листа с правой стороны, проведя широкие линии от кончика листа к основанию листа, перемещаясь от точки к точке.

• Шаг 5 : Повторите «соединение точек» с левой стороны, чтобы завершить край листа.
• Шаг 6 : Удалите линии, которые вам больше не нужны, и раскрасьте или добавьте венулы для текстуры.

Рисунок лист красного дуба

Листья красного дуба имеют остроконечные края. Если вы хотите узнать больше о дубах и о том, как их различать, у Лесной службы есть этот отличный полевой справочник по местным дубам.

• Шаг 1 : Используя вертикальную линию в качестве базовой структуры листа, разделите ее на горизонтальные секции, как указано выше. Когда у вас есть горизонтальные линии, добавьте пунктирные направляющие якоря.
• Шаг 2 : Добавьте короткие линии, чтобы обозначить точки, где обозначены прекрасные зубцы и кривые на листе красного дуба.Затем добавьте «ответвления» жилок, слегка изгибаясь к угловым точкам пунктирных якорных линий.

• Шаг 3 : Это самая интересная часть; начните добавлять якорные кривые. Они будут выглядеть в точности как лепестки, широкие буквы u, переходящие от точки к точке.
• Шаг 4 : Немного сложнее, но все же весело; присоединитесь к широким лепесткам в форме буквы «u», добавив больше изгибов. Сначала сделайте одну сторону, а затем продублируйте ее с другой.

• Шаг 5 : Удалите ненужные рекомендации.
• Шаг 6 : Добавьте текстуру венул или цвет по своему вкусу. Структура красного дубового листа поначалу может показаться немного сложной, но красиво зазубренные лепестки того стоят.

Рисунок серебряного кленового листа

Листья клена серебристого цвета имеют 5-лопастные более половины середины жилки. Поля неравномерно зубчатые. Поверхность листьев светло-зеленая сверху и от белого до серебристого снизу, что дает общее название «серебряный клен».Осенняя окраска от светло-зеленой до желто-коричневой.

• Шаг 1 : Теперь, когда вы освоили сложность зубчатых, множественных лепестков дуба, пришло время вернуться к кленовому листу. Начиная с вертикальной линии, добавьте 4 якорные линии в горизонтальных точках. Тогда пришло время добавить пунктирные рекомендации для структуры. Вы можете использовать линейку или другой инструмент для рисования с прямым краем, чтобы сделать это или попробовать фристайлинг.
• Шаг 2 : Затем соедините верхнюю горизонтальную линию с направляющей, обозначающей, где лист соединяется с черешком, а затем с помощью движущихся вниз линий создайте перевернутый треугольник.

• Шаг 3 : Возможно, вам придется следить за иллюстрацией здесь. Создайте кончик листа, нарисовав перевернутую v-образную форму со слегка изогнутыми сторонами. Затем добавьте усеченную перевернутую v-образную форму от верхней горизонтальной линии до середины. Нарисуйте по 2 широкие дуги с каждой стороны под перевернутым треугольником.
• Шаг 4 : Пришло время «соединить точки». Создайте зубцы, следуя инструкциям в форме листа, показанной выше.

• Шаг 5 : Дальнейшее усиление зубчатости, добавив деталей вдоль края листа.Удалите якорные линии.
• Шаг 6 : Раскрасьте лист по своему усмотрению в зависимости от сезона.

Рисунок лист бурого дуба

Дубовые листья примерно обратнояйцевидной формы, с множеством лопастей, длиной от 6 до 12 дюймов. Две средние пазухи почти доходят до средней жилки, разделяющей лист почти пополам. Лопасти у кончика напоминают корону, летом сверху зеленые, а снизу более бледные, нечеткие.

• Step 1 : Чёрный дуб — идеальный образец лопастных листьев, прекрасный пример мягко закругленных долей и пазух.Сначала нарисуйте вертикальную линию и добавьте разграниченные горизонтальные опорные точки (их 9!).
• Шаг 2 : От вертикальной линии добавьте структуры разветвленных жилок, изгибая их плавными линиями наружу. Создайте пунктирные рекомендации.

• Шаг 3 : Добавьте более широкие ответвления, чтобы скелет листа выглядел как сложный канделябр.
• Шаг 4 : Создайте плавные линии лепестков от кончика листа до основания листа, используя пунктирные линии и линии ответвления в качестве ориентира, не забывая сужать их до знаковой формы обратнояйцевидного дуба.

• Шаг 5 : Дублируйте плавный, широкий изогнутый край листа с другой стороны.
• Шаг 6 : Удалите направляющие и добавьте цветные или текстурные линии венулы по своему усмотрению.

Чертеж ясеня

Листья ясеня сложные, от 8 до 12 дюймов в длину, от 5 до 9 листочков на лист. Листья могут быть мелкозубчатыми или иметь гладкие края. Ветки и бутоны супротивные, на конце ветки одна почка.

• Шаг 1 : Эту классическую форму сложного листа легче нарисовать, чем кажется. На самом деле это набор основных форм листьев на одном длинном стебле. Единственная проблема — сохранить красивую симметрию листа. Начните с рисования стандартной вертикальной линии и добавления трех горизонтальных опорных точек. Нарисуйте круг вокруг верхней горизонтальной опорной точки. Вы можете делать это вольным стилем или использовать инструмент для рисования компаса.
• Шаг 2 : Затем создайте вертикальную изогнутую линию от кончика листа, охватывающую дугу верхнего круга и соединяющую вертикальную линию в основании круга.

• Шаг 3 : Дублируйте с другой стороны.
• Шаг 4 : Добавьте 2 набора восходящих диагональных линий, начинающихся под листом, созданным на шагах 1–3, и двигаясь вниз.
• Шаг 5 : В нижней третьей части ветвей нарисуйте по одному кругу на каждой ветке от руки или с помощью инструмента для рисования циркуля. Я предлагаю, если вы рисуете лист большого размера, использовать инструмент для рисования, пока у вас не появится больше опыта с кругами.
• Шаг 6 : Создайте базовую линию листа, проведя кривую от кончиков первого яруса листа до основной вертикальной линии.
• Шаг 7 : Повторите это на втором ярусе листьев.
• Шаг 8 : Добавьте верхнюю линию ярусов листьев, проведя изогнутую линию от кончика листа до основания вертикальной линии.
• Шаг 9 : Сотрите инструкции, не забывая сохранять линии жилок листа. Добавьте цвет или текстуру листовой венулы по своему усмотрению.

Чертеж дополнительных листов [изображение Авинаша Кумара через Unsplash]

Теперь, когда мы лучше понимаем, сколько листьев, встречающихся в природе, можно использовать в качестве вдохновения для нашего простого рисунка листьев, я хотел показать партию, которую я нарисовал на основе изображения выше, они представляют собой смесь справочных и просто воображение. Иногда это самая интересная часть их рисования — тот факт, что мы делаем их такими уникальными для нашего стиля.

Используя ваши листья, больше сообщений для вас!

Надеюсь, вам понравился этот пост, и вы скоро вернетесь, чтобы получить больше уроков по рисованию и рисованию.Хорошего дня!

Дудл прочь!

Раскраска по кривизне. Раскраска у изогнутого моря Сказочная раскраска из изогнутого морского дуба зеленый рисунок

Дерево, нарисованное детьми, обычно состоит из трех частей: ствола, веток и листвы. Для того, чтобы дерево было распознано на картинке, достаточно двух его составных частей. В зимнем пейзаже нет листьев, а в летнем за густой листвой часто спрятаны ветки.Проще всего нарисовать карандашом дуб — могучий, раскидистый, с богатой кроной. Но одного дуба, наверное, мало, поэтому давайте добавим к нему желудь.

Как нарисовать дуб поэтапно?

Четыре ступеньки — и на белой странице появляется дуб. Еще двое — рядом падает желудь. Уточняйте у своего ребенка! Эта картина получится с первого раза.

• Ствол большого дерева. Он будет не ровным, а тем более симметричным: в природе дубы принимают очень причудливые формы.Как получается для ребенка рисовать контуры на бумаге, так пусть останется.

• Сверху ствол переходит в ответвления. Обводим их большой дугой посередине и двумя галочками по краям. Теперь любой, кто смотрит на картинку, различит дерево, даже если оно еще не закончено.

• Ограничиваем макушку небольшими «завитками». Высота кроны равна или больше ствола (мы изображаем старое дерево).

• Нарисуйте ветви такими же волнистыми линиями. Дупло для белочки тоже подойдет, но пока не будем усложнять задачу юному художнику.

• Дуб готов. Если ребенок еще не знает, как нарисовать желудь , порадуйте его возможностью сделать это в кратчайшие сроки. Один из них — шляпа и сам фрукт. Два — небольшой корешок и черточки на кепке.

Когда ребенок научится рисовать дуб за шагом , предложите проиллюстрировать М.Поэма Кацева «Не грусти, дуб». Или сделайте картинку по отрывку из стихотворения Пушкина (того самого, где кривизна).

Этот детский мастер-класс тоже поможет сделать заготовки для аппликации Только он создан нелогично. Что мы обычно делаем? Склеиваем ствол, ветки, а затем «украшаем» деревце листьями. Но в случае с дубом лучше наоборот: сначала вырезаем из зеленой бархатной бумаги пышную шевелюру, а затем накладываем коричневый ствол с тремя-четырьмя «рогами» наверху.Корона может остаться однотонной, но интереснее будет дополнить ее дубовыми листьями, вырезанными фигурной дыроколом. Этот инструмент безопасен для детей и значительно расширяет их творческие возможности.

Мультфильм «Рога и копыта»
04.12.2006 16:12
Вышедший 23 ноября 2006 года на экраны страны забавный мультфильм «Рога и копыта», рассказывающий о том, что делают домашние животные, когда их никто не видит, за первые четыре дня в российском прокате собрал 32 человека.10 млн руб.

Это почти в три раза меньше, чем в первые выходные в начале ноября еще один мультфильм от компании UIP, ориентированный на ту же аудиторию — «Смывай прочь!», Заработал. Но, учитывая, насколько привлекает зрителей «Казино Рояль», безраздельно занимающее верхние строчки хит-парадов российского кинопроката, и то, что осенние школьные каникулы давно закончились, этот результат можно назвать неплохим.

UIP также сообщил, что с другими фильмами компании в прокате в выходные 23-26 ноября ситуация следующая: «Смывай!» собрано 1.94 миллиона рублей, а всего у него уже было 155,88 миллиона; сборник фильма «Мужское дитя» / Children of Men, The / (2006), который остался всего на 12 экранах, составил 55,55 тысячи рублей, а в прокате — всего 31,24 миллиона; Чуть лучше «Чудаки: Номер два /» (2006) немного лучше себя чувствуют, выходя из широких показов — с 10 экранов собрали 87,88 тысячи рублей, но в целом фильм собрал меньше — 14,94 миллиона.

Оттесненный новинками на четвертое место рейтинга фильм ужасов «Пила 3» / Saw III / (2006) от Gemini Film International смог заработать 16.90 миллионов рублей, а его общие кассовые сборы приближаются к двум миллионам долларов. Как рассказали в компании, сбор их новинки на этой неделе — фильма «Добро пожаловать, соседям не заходи» / Deck the Halls / (2006) составил 6,88 миллиона рублей. «Хороший год» / Good Year, A / (2006) и «Умри, Джон Такер !!!» / John Tucker Must Die / (2006) от Gemini собрал 1,36 миллиона и 867,57 тысячи соответственно.

Российская комедия «Дикари» (2006), которую распространяет Central Partnership, не смогла составить конкуренцию веселым коровам, но смогла обойти «Пилу 3», кассу «Дикарей» — 18.41 млн руб. На 9-м месте картина «Сенсация» / Scoop / (2006), которой удалось собрать 871,70 тысячи рублей всего в 9 экземплярах. Остальные фильмы этой компании, находящиеся сейчас в российском кинопрокате — «Агент 117» / OSS 117: Le Caire nid d «espions /» (2006 г.) (122,63 тыс. Руб.), «Обратный отсчет» (2006 г.) (283,44 тыс. Руб. .), «Проклятие 2» / Grudge 2, The / (2006) (106,07 тыс.), «Наука сна» / Science des reves, La / (2006) (99 тыс.) И другие больше не попадают в топ. — Российский список проката фильмов

Как использовать инструменты эскиза в COMSOL® для рисования 2D-геометрии

Для компонентов 2D-моделирования или при использовании рабочих плоскостей в 3D-моделях вы, возможно, заметили тонкие, но существенные изменения в способах создания геометрии в программном обеспечении.Используя режим Sketch , наряду с ограничениями и размерами, вы можете рисовать плоскую геометрию и определять отношения между геометрическими объектами, которые вы рисуете. Будьте уверены, функция рисования 2D-геометрии, к которой вы привыкли, все еще доступна, но теперь есть функции, которые обеспечивают эффективность, как никогда раньше.

Представляем режим эскиза

Анонсированный с выпуском версии 5.5 программного обеспечения COMSOL Multiphysics®, режим Sketch позволяет интерактивно рисовать и редактировать геометрию прямо в окне Graphics .Функциональность может использоваться с планарными чертежами и доступна вместе с основными функциями программного обеспечения COMSOL®.

Вкладка Sketch , доступная на вкладках ленты Geometry или Work Plane для компонентов 2D или 3D модели соответственно.

В режиме Sketch вы можете интерактивно рисовать множество различных типов фигур. Рисование этих фигур идентично предыдущим версиям программного обеспечения, но с улучшенной визуализацией, индикаторами и функциональностью.

Интерактивный рисунок

При рисовании геометрии в окне Graphics с использованием режима Sketch все объекты отображаются в каркасном рендеринге до тех пор, пока вы не будете работать вне режима Sketch или узлов геометрии в дереве модели. Это остается верным независимо от настройки, выбранной для типа объекта, например сплошной, открытой кривой или замкнутой кривой, что обеспечивает легкий доступ и просмотр всех составляющих объектов.

Визуализация твердого объекта при работе в режиме Sketch (слева) и за пределами режима Sketch (справа).

После открытия панели инструментов Sketch и выбора типа формы, которую вы хотите создать в разделе Draw панели инструментов, вы можете щелкнуть и переместить или перетащить мышь в окне Graphics , чтобы сформировать форму. Несколько геометрических примитивов доступны для рисования с помощью соответствующих кнопок, и практически любая геометрия может быть создана с помощью комбинации нескольких примитивных элементов.

Прямоугольник, нарисованный сначала с помощью элемента-примитива соответствующей формы, кнопки Прямоугольник , а затем кнопки Многоугольник .Используя кнопку Rectangle , объект рисуется, щелкая левой кнопкой мыши, перетаскивая мышь до желаемого размера, а затем снова щелкая левой кнопкой мыши, чтобы завершить рисование. Используя кнопку Многоугольник , объект рисуется через сегменты линии для каждого края. После завершения рисования последнего края щелчок правой кнопкой мыши завершает рисование.

Новый режим Sketch обеспечивает интерактивные и более быстрые параметры рисования фигур, доступные в предыдущих версиях программного обеспечения COMSOL®, например:

• Кривые интерполяции
• Кривые Безье
• Прямоугольники
• Квадраты
• Круги
• Дуги
• Эллипсы

Также имеется новая функциональность, которая обеспечивает параметры рисования геометрических фигур и элементов, которые ранее не были доступны для рисования, таких как многоугольники, все из которых максимизируют эффективность, с которой вы можете создавать нужную геометрию.

Скругления теперь можно рисовать интерактивно, выбирая одну или несколько точек, а затем перетаскивая мышь, чтобы создать закругленные углы.

Демонстрация использования операции Скругление . Вершины в острых углах выбираются, а затем перетаскиваются для образования закругленных углов.

Функция Composite Curve позволяет интерактивно объединять разные типы ребер в один объект, сохраняя связь между всеми составляющими ребрами.Этот элемент автоматически создается и добавляется к вашей геометрической последовательности, когда вы рисуете последовательность различных типов ребер. Вы также можете использовать эту функцию вручную, выбрав узлы в геометрической последовательности, которые соответствуют соединенным ребрам в вашей геометрии, щелкнув правой кнопкой мыши, а затем выбрав элемент Composite Curves . Это собирает все связанные, но автономные объекты кривой, выбранные в вашей последовательности, в один объект.

Составная кривая рисуется сначала автоматически, а затем вручную.При ручной сборке объектов в составную кривую вам может потребоваться сначала обновить настройку для типа объекта, чтобы параметр меню был доступен.

Интерактивное редактирование

При редактировании любых объектов в геометрии, помимо изменения любых значений в окне Настройки для объекта, теперь вы также можете щелкнуть и перетащить сам объект, его края или вершину, чтобы изменить его размер или положение одного объекта. или несколько частей вашей геометрии. Вы также можете нажать клавиши Ctrl и / или Shift при перетаскивании мыши, чтобы изменить то, как перемещаются другие геометрические объекты в вашем дизайне.

Есть много способов интерактивного редактирования геометрии, как показано в этом ролике. Вы можете щелкнуть и перетащить центр объекта, чтобы переместить его, изменить размер, перетащив край, или изменить размер или конфигурацию, перетащив вершину.

Кроме того, если ваш эскиз содержит несколько объектов, и вы не уверены, какие части принадлежат каким узлам в вашей геометрической последовательности, после выбора рассматриваемого геометрического объекта вы можете дважды щелкнуть по нему.Соответствующий узел, которому принадлежит часть вашего эскиза, будет автоматически выбран в окне Построителя моделей.

При двойном щелчке по каждому отдельному геометрическому объекту в режиме Sketch узел, соответствующий этой части геометрии, автоматически выбирается в окне Построителя моделей.

Это удобно, когда у вас есть сложные или сложные конструкции для геометрии вашего моделирования. Оттуда вы можете внести изменения в его свойства вручную в окне Settings или изменить объект прямо в окне Graphics .

Рекомендации и индикаторы

При использовании режима Sketch вы заметите, что есть много визуальных индикаторов, которые появятся в окне Graphics , а также над соответствующими геометрическими объектами, с которыми вы взаимодействуете. При нажатии кнопки Sketch жирные линии сетки автоматически появляются на интервалах x и y , обеспечивая быструю ссылку на начало координат в сетке.

Окно Graphics , отображающее жирные линии сетки в исходной точке после включения режима Sketch в геометрии.

При перетаскивании любой вершины в геометрии модели вы заметите, что зеленые линии сетки появляются, когда вы перетаскиваете точку для совмещения с другими точками в вашей геометрии. Вы также заметите, что эти же линии появляются при рисовании любых новых объектов в вашей геометрии. Эта функция обеспечивает руководство по рисованию объектов в позициях относительно друг друга.

Зеленые линии сетки отображаются в окне Графика при перетаскивании вершины или при создании эскиза нового объекта для обозначения выравнивания с другими вершинами.

Как упоминалось выше, одним из способов редактирования нарисованных вами объектов, помимо интерактивного редактирования в окне Graphics , является внесение изменений в окно Settings . Для некоторых геометрических примитивных объектов, таких как полигоны или кривые интерполяции, при редактировании координат точки красный кружок обозначает соответствующую точку в окне Graphics , которое вы редактируете в данный момент, что позволяет вам точно увидеть, какую точку вы перемещаете.

В окне Settings для многоугольника выбор любой из ячеек в таблице приведет к тому, что соответствующая вершина с этими координатами будет выделена красным кружком.

Ограничения и размеры в модуле проектирования

Доступный как часть вкладки ленты Sketch , есть инструменты, которые позволяют применять ограничения и размеры к плоской геометрии, что также можно сделать интерактивно прямо в окне Graphics .Это полезно и особенно важно, когда вы рисуете или имеете дело со сложной геометрией и вариантами использования, например, если вы хотите параметризовать свою геометрию и впоследствии изменить значения. Вместо того, чтобы придумывать, а затем вручную определять выражения для координат и размеров примитивов, вы можете указать положения, расстояния и углы, что значительно ускорит и упростит процесс. Обратите внимание, что эта функция доступна в модуле «Дизайн» и не является частью основных функций программного обеспечения COMSOL®.

Разделы Constraint и Dimension на вкладке Sketch , доступные в модуле Design.

Включение этих инструментов осуществляется с помощью узла Geometry путем включения соответствующей настройки в разделе Constraint и Dimension окна Settings .

Окно Параметры геометрии , в котором функциональность ограничений и размеров была включена путем выбора На в соответствующем раскрывающемся меню.

Ограничение — это требование, накладываемое на геометрические объекты, которые не связаны со значением. Примеры этого включают требование, чтобы два ребра были перпендикулярны друг другу или чтобы линия касалась кривой. Программное обеспечение имеет множество предопределенных ограничений, доступных для использования, например:

• Параллельно
• Перпендикуляр
• Касательная
• Совпадение
• Концентрический
• Равное расстояние
• Равный радиус

Область простой геометрии, показывающая до (слева) и после (справа) ограничение «Перпендикуляр », примененное между двумя соседними краями.

И наоборот, размер — это требование, предъявляемое к геометрическим объектам, связанным со значением. Примеры этого включают установку значения радиуса дуги или расстояния между двумя точками. Параметры и выражения также могут использоваться для определения таких значений, что полезно при выполнении параметрического анализа или оптимизации параметров (подробнее об этом позже). Размеры, встроенные в программное обеспечение COMSOL®, включают:

• Расстояние
• x-расстояние
• Расстояние Y
• Общая длина кромки
• Уголок
• Радиус
• Позиция

Область простой геометрии, показывающая до (слева) и после (справа) размер Расстояние , примененный к кромке.

Функции Constraint и Dimension можно применить несколькими разными способами. Их можно добавить вручную, выбрав нужную кнопку Constraint или Dimension на ленте, а затем выбрав соответствующие геометрические объекты в окне Graphics , к которым вы хотите применить отношение. Это также можно сделать с помощью более автоматизированного подхода, включив режим Smart Constraint или режим Smart Dimension .При таком подходе вы выбираете кнопку Constraints или кнопку Dimensions на панели инструментов Sketch ; приступить к выбору геометрии; а затем, в зависимости от выбранных вами геометрических объектов, соответствующее ограничение или размер появляется с соответствующим значком рядом с вашей мышью и становится доступным для применения.

Кроме того, ограничения также могут добавляться автоматически во время редактирования эскиза в интерактивном режиме, если включен параметр Использовать ограничения и размеры .Например, перетаскивание вершины для совпадения с другой вершиной в вашем эскизе приведет к автоматическому созданию ограничения совпадения.

После того, как ваш эскиз четко определен, геометрия заблокирована и отображается черным цветом, а не серым цветом, который она отображает, когда она разблокирована и доступна для редактирования. Кроме того, в окне Settings узла Geometry отображается сообщение о состоянии, в котором говорится, что эскиз определен правильно. Обратите внимание, что применение ограничений и размеров для создания четко определенного эскиза не является обязательным, но рекомендуется для развертки геометрических параметров и оптимизации.

Режим Smart Constraint позволяет применять ограничения к этой произвольной геометрии. Обратите внимание на сообщение о статусе геометрии в начале видео. После этого включается режим Smart Dimension для применения размеров к геометрии. Обратите внимание на сообщение о состоянии геометрии после применения всех этих ограничений и размеров в конце видео.

После применения любых ограничений или размеров к геометрии вы всегда можете навести указатель мыши на любой из характерных значков.Это выделит геометрические объекты, связанные с ограничением или размером в окне Graphics . Вы также можете дважды щелкнуть значок, и соответствующий узел в геометрической последовательности будет выбран автоматически. Оттуда вы можете редактировать любые свойства ограничения или измерения в окне Настройки .

При наведении указателя мыши на любые ограничения и размеры, примененные к вашей геометрии, связанные геометрические объекты выделяются в окне Графика .Затем вы можете дважды щелкнуть любое ограничение / измерение, чтобы открыть и отредактировать его свойства в окне Настройки .

Подготовка эскиза к параметрической развертке

Подробно обсудив эту геометрическую функциональность, вам может быть интересно, в каких точках вашего процесса проектирования реализовать использование таких функций, особенно если вы хотите изучить влияние геометрических параметров с помощью параметрической развертки. Для такого приложения рекомендуется применить ограничения и размеры к нарисованному эскизу, чтобы он был четко определен.Это гарантирует, что геометрия, которую вы создаете, будет вести себя предсказуемым образом при изменении размеров. Поскольку размеры и координаты обновляются в соответствии со значениями, которые вы указали в развертке, форма и связь геометрических объектов друг с другом сохраняются.

Не существует специальной процедуры, которую нужно использовать для того, чтобы сделать эскиз недостаточно ограниченным и определенным. Однако мы обнаружили, что следующий порядок шагов может быть полезен при рисовании и однозначном определении эскиза, который будет использоваться в параметрическом исследовании с помощью панели инструментов Sketch :

1. Нарисуйте геометрию
2. Применить ограничения
3. Применить размеры
4. Применение ограничений и размеров для фиксации степеней свободы твердого тела

На шагах, описанных выше, вы можете увидеть, что применение ограничений и размеров фактически разделено на две части: одна, в которой вы определяете и ограничиваете геометрические объекты в своем эскизе, а другая, в которой вы определяете и ограничиваете геометрию специально с учетом чтобы избежать перемещения и вращения твердого тела.Следование этому порядку обычно эффективно для получения четко определенного эскиза. Таким образом, в первую очередь ограничивается сама геометрия. Затем последние ограничения и размеры, необходимые для получения четко определенной геометрии, — это те, которые исключают возможность свободного перемещения эскиза как твердого тела. Для ограничения степеней свободы твердого тела можно использовать такие размеры, как Position , x-Distance или y-Distance .

Следующие шаги и дальнейшее обучение

После изучения этой геометрической функциональности в программном обеспечении, мы рекомендуем вам попробовать! Поэкспериментируйте с объединением различных форм и используйте рекомендуемый рабочий процесс создания эскизов, упомянутый выше, чтобы познакомиться с этими бесценными инструментами.

Чтобы узнать больше о панели инструментов Sketch , а также о функциях Constraint и Dimension , вы можете обратиться к страницам основных сведений о выпуске COMSOL Multiphysics версии 5.5 для Geometry и Design Module соответственно. Кроме того, для пользователей, имеющих лицензию на модуль дизайна, есть руководство по использованию инструмента Sketch вместе с ограничениями и размерами в документации Introduction to the Design Module .

Far Fetched Fables No. 86 Марта Уэллс и Эйдан Дойл — Far Fetched Fables

22.12.2015

Far Fetched Fables No. 86 Марта Уэллс и Эйдан Дойл

Flash Fiction: «Вспоминая дракона» Эйдан Дойл

Ты меня помнишь? Когда-то я был великим авантюристом, путешествующим в далекие страны, исследуя затерянные руины и записывая важные события. Теперь я в ловушке разлагающихся руин. Если я проявлю слабость, мои товарищи по заключению попытаются отобрать у меня все.

«Ты сидишь в моем кресле, Генри. Я зарезервировал его, потому что из него открывается вид на подъездную дорожку, и я хочу знать, когда приедет моя семья ».

Вчера была годовщина смерти вашей матери. Когда я рассказывал свои истории, Алиса раздражалась, но теперь это все, что у меня осталось. Большинство моих похитителей думают, что из-за того, что я старый, я должен быть глупым, и истязают меня жестокими играми.

«Жителям напоминают, что бинго начинается в два часа дня».

Эйдан Дойл — австралийский писатель и программист.Он посетил более 90 стран, и его опыт включает преподавание английского языка в Японии, интервьюирование ниндзя в Боливии и игру в боулинг с десятью кеглями в Северной Корее. Его рассказы появились в Lightspeed , Strange Horizons и Fireside .

Его веб-сайт: aidandoyle.net.

«Вспоминая дракона» впервые появился на сайте Every Day Fiction 16 сентября 2015 года.

Основная история: «Дочь Гончара» Марты Уэллс

Дочь гончара сидела на позднем солнце перед каменным домом, лепила глиняные фигурки и выставляла их сушиться на плоском сланцевом пороге.Легкий летний ветерок шевелил дубовые и ясеневые листья и грязно-серый платок вокруг ее грязных светлых волос.

Кто-то шел по тропинке.

Она слышала, что у него нет лошади, телеги или компании, и, когда он шел к ней сквозь деревья, она увидела, что он высокий, с темными вьющимися волосами и бородой, с рюкзаком и кожаным чемоданом, перекинутым через один. плечо. Он был безоружен, одет в синий шерстяной камзол, потертый и потертый, коричневые бриджи и коричневые ботинки.Шляпа с широкими полями, которую он носил, знала и лучшие дни, но перья в ней были ярко окрашены. Краткое разочарование окрасило ее выражение лица; она уже могла сказать, что он не был ее жертвой.

Ботинки заскрипели по гальке во дворе, затем его тень упала на нее, и он сказал: «Добрый день. Это дорога к Риверси? »

Она продолжала формировать влажную глину, не глядя на него. «Просто иди по этой дороге к броду».

«Спасибо, миледи Кейд.”

Теперь она действительно посмотрела на него с удивлением. Отчасти удивлялась она самой, потому что она все еще могла быть застигнута врасплох. Она уронила глину и встала, зачаровывая воздух.

Марта Уэллс, , написала более десятка фантастических романов, включая серию «Книги Раксуры» ( Облачные дороги , Змеиное море , Глубины сирены , Истории Раксуры Том I , Истории Раксура Том.II ), The Wizard Hunters , Wheel of the Infinite и номинированный на туманность The Death of the Necromancer , а также фантазии, рассказы и научная литература YA. У нее были истории в Black Gate , Realms of Fantasy , Stargate Magazine , Lightspeed и в антологиях Elemental , Tal es of the Emerald Serpent , T he Other Half of the Sky. и Боги Лавкрафта .Она также написала медиа-ссылки Звездные врата Атлантиды: Реликварий , Звездные врата Атлантида: Запутанность и Звездные войны: Лезвие бритвы . Ее новая книга из серии Raksura, The Edge of Worlds , выйдет в апреле 2016 года.

Вы можете найти ее в Интернете на сайте marthawells.com.

О рассказчиках:

Эрик Люк — сценарист фильма Джо Данте Исследователи , который в настоящее время разрабатывается как римейк, написал комиксы «Призрак» и «Чудо-женщина», а также написал и направил фильмы Not Quite Human для Disney TV. .Его текущий проект Interference, аудиокнига в мета-ужасах об аудиокниге… которая убивает, теперь доступен на Audible.com. Для получения дополнительной информации о творческих проектах посетите Quillhammer.com.

Дайан Сиверсон участвует в Сцене поэзии фантастики (да, это вещь) с 2010 года, является штатным блоггером журнала Amazing Stories Magazine, и является членом Научно-фантастической ассоциации поэтов. Она предоставляет аудиовизуальную функцию Poetry Planet для StarShip Sofa и рассказывает истории для нее и Tales to Terrify.Лучшее место, чтобы найти ее — это Интернет, потому что она, как правило, быстро переезжает в другую страну. В настоящее время она и ее семья проживают в Германии.