Картинки животных домашних и диких для детского сада: 134 бесплатных карточек Животные для детей на Русском (PDF файлы)

Картинки диких и домашних животных для детей

Детские картинки с животными помогают малышам выучить самые простые первые звуки, что хорошо развивает речь.

Детские фото картинки с животными:

1. Домашние животные

2. Дикие животные:

Красивые картинки животных для детей нарисованные цветные (36 фото)

Каждому ребенку нужно рисовать, чтобы развивать память и внимание, лучше познавать окружающий мир. Рекомендуется рисовать смешных и цветных животных. Далее предлагаем красивые картинки животных для детей.

Обезьянка с бананом.

Зайчонок с морковкой.

Нарисованный лев.

Милый жирафенок.

Теленок в венке.

Красивая лошадка.

Осленок с морковкой.

 Два котенка.

 Красивая корова.   Зайчонок на поляне. 

Милый бельчонок.

Красивый котенок.   

Мультяшная белочка.

Милый динозаврик.

Мышонок из мультика.

Нарисованный ослик.

Красивый тигренок.

Милый бегемотик.

Сказочный зайчонок.

Милый щенок.

Нарисованная гиена.

Смешной бурундучок.

Милый поросенок.

Милый котенок.

Нарисованный носорог.

Сказочная бабочка.

Обезьянка с бананами.

Веселый енот.

 Котенок с сердцем.    

Милая обезьянка.

Нарисованная зебра.

 

 Щенок с цветком.  

Флаундерс.

Медведь с медом.

 

Смешной щенок.

Мне нравится13Не нравится

Будь человеком, проголосуй за пост!

Загрузка…

---

 

Картинки для детей — Животные. Домашние и дикие животные

Для развития детей очень полезно применять картинки — наглядные пособия, которые развивают память, тренируют речь и способствуют лучшему усвоению новых знаний. В этой статье я предлагаю для детей картинки с животными. Мамы и папы малышей понимают, что их чадо сможет увидеть настоящего медведя, волка или рысь только к 3 годам в зоопарке, поэтому очень полезно знакомить деток с домашними и с дикими животными с помощью картинок.

Как построить обучение по картинкам, родители решают сами. Может быть вы станете показывать картинки с животными по технологии Г. Домана или сделаете с помощью картинок новую развивающую книжку. В любом случае, яркие и сочные фотографии и красочные рисунки с животными обязательно понравятся вашим деткам.

Наша серия картинок с животными разбита на две части: дикие животные и домашние животные. Вы сможете скачать и распечатать все картинки, а потом играть с малышом, перемешивая их. Пусть ребенок попробует сам определить на какой картинке изображено домашнее животное, а где зверь, который живет в лесу.

Картинки Домашние животные

Перед тем, как демонстрировать детям картинку с домашним животным и называть ее, следует рассказать, что есть животные, которые давно живут рядом с человеком. Это кошка, собака, лошадь, корова и др. Может быть у вас дома есть кошечка или собачка и тогда ребенок должен соотнести картинку с настоящим животным. Вы по его реакции сразу увидите, что малыш понял.

Картинки открываются в полном размере по клику.

   

 

Но не ошибитесь, расскажите карапузу, что нее все домашние животные, которые есть на картинках живут в квартире или доме. Есть такие домашние животные, которых человек приучил, но для них нужно строить особые дома. К этим животным относятся корова, лошадь, коза, овца, свинья и др.

Некоторые детки увидев на картинках с животными мышку, сразу говорят, что это домашнее животное. Следует объяснить малышу, что мышь может жить рядом с человеком, но к домашним животным мы ее не относим.

Картинки Дикие животные

Эта подборка картинок с дикими животными. Эти животные, в отличии от домашних живут в лесу. Они не приручены человеком и ребенок может их увидеть пока только в зоопарке. Эти картинки можно перемешать с картинками домашних животных, а ребенок должен правильно указать какое животное живет в лесу, а какое рядом с человеком.

     

Все картинки с животными открываются в большом размере по клику.

Рекомендую вам новое интересное видео, которое может быть очень полезным в ваших увлечениях!

Карточки Изучаем Животных и Птиц

Замечательные карточки с изображением Животных и Птиц. С помощью этих карточек вы сможете познакомить вашего ребенка с животными, которые живут на суше и под водой, а также с птицами. Расскажите вашему ребенку чем отличаются животные между собой: место обитания, чем питаются, где живут,являются ли они домашними или дикими животными.

Вы встретите здесь карточки с такими животными и птицами как:
Аист, Акула, Баран, Бегемот, Белка, Верблюд, Волк, Гусь, Дельфин, Дятел, Ёж, Жираф, Заяц, Зебра, Змея, Индюк, Кенгуру, Коза, Корова, Кошка, Краб, Крокодил, Курица, Лама, Лев, Лиса, Лось, Лошадь, Медведь, Медуза, Мышь, Носорог, Обезьяна, Олень, Осел,Осьминог, Павлин, Панда, Петух, Пингвин, Попугай, Рак, Рысь, Свинья, Скворец, Слон, Собака, Сова, Страус, Тюлень, Утка, Фламинго, Цапля, Черепаха.

Желаю удачи!

 
 
 
   
 
 
 
 
   
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
   
 
 
 
  Смотри также Карточки Животные и Что они едят

Детские картинки животных

С ранних лет дети сталкиваются с животными. Важно, чтобы ребенок понимал к кому из них лучше не подходить, а с кем можно и поиграть. Чтобы лучше понимать главные признаки опасных животных, как устроена шерсть у питомцев, как зимуют дикие животные, какая связь между зверьками и многое другое можно заняться рисованием. Детские рисунки животных и их детенышей помогут маленькому человечку лучше ориентироваться в этом мире.

Рисуем поэтапно.

Животные и их детеныши картинки для детского сада.

Рисунок связь между различными животными 2 класс.

Рисунки зверей для срисовки.

Мое любимое животное.

Детские картинки животных.

Детские рисунки животных.

Братья наши меньшие.

Обитатели Саванны.

Мои друзья.

Смешной рисунок.

Животные жарких стран.

Пищевая цепочка.

Рисуем по координатам.

Схематический рисунок.

Легкий рисунок карандашом.

Отличительные признаки животных.

Строение зверя.

Животные.

Строение шерсти.

Загадки про животных.

Как животные леса проводят зиму?

Отличительные черты.

Легкий рисунок.

Как называют детей этих животных?

Рисуем рисунок животного карандашом.

Зимовье зверей.

Картинки для детского сада.

Изображения зверей.

Рисунок цветными карандашами.

Учимся рисовать.

На водопое.

Животные.

Пищевые связи в живой природе.

Домашние животные. Обучающие карточки для самых маленьких

Какие животные относятся к домашним?

Те, которые испокон веков живут рядом с человеком, приносят ему пользу, дают пищу, просто являются друзьями и компаньонами.

Какие животные относятся к домашним?

Те, которые испокон веков живут рядом с человеком, приносят ему пользу, дают пищу, просто являются друзьями и компаньонами.

Это, конечно же, собака и кот, корова и конь, свинка и кролик, коза и овца. В жарких странах к домашним относят верблюдов, ослов, на севере — северных оленей. В Индии даже слонов относят к домашним животным.

К домашним животным можно так же отнести декоративных мышей и крыс, хомяков, морских свинок.

Познакомьте малышей с домашними животными, используя наши картинки.

 

Скачать файл: domashnie-zhivotnye.zip [521,37 Kb] (cкачиваний: 143)

Уважаемые читатели!

Все материалы с сайта можно скачивать абсолютно бесплатно. Все файлы проверены антивирусом и не содержат скрытых скриптов.

Картинки в архивах не помечены водяными знаками.

Если материал нарушает чьи-то авторские права, просьба написать нам по адресу [email protected], указав авторство материала. Мы обязуемся (по вашему желанию) либо убрать материал, либо указать прямую ссылку на автора.

Сайт пополняется материалами на основе бесплатной работы авторов. Eсли вы хотите отблагодарить их за работу и поддержать наш проект, вы можете перевести любую, не обременительную для вас сумму, на счет сайта.

Заранее Вам спасибо!!!

Урок в детском саду Домашний и дикий

Ссылка на веб-страницу Growing Up Wild, где вы найдете вспомогательные материалы.

Сказки о белках и собаках

Чтобы рассказать историю о беличьем дне, я использую свою беличью марионетку возбужденным писклявым голосом.

Затем я рассказываю историю о собаке более низким, более расслабленным голосом, используя свою марионетку сибирской хаски.

Когда сказки заканчиваются, я спрашиваю студентов: «В чем разница между днем ​​двух животных?»

Я использую палки ярмарки, чтобы выбрать одного или двух студентов, которым они ответят.

Теперь я спрашиваю: «Как собака получает то, что она хочет?»

«Я согласен, Оуэн. Он получает все, что ему нужно, от своего хозяина ».

«А что с белкой? Как он получает то, что ему нужно? »

«Я думаю, ты права, Сьюзен. Он должен был найти всю свою еду и воду, и он должен был все время остерегаться опасности. Звучит очень утомительно ».

«Я хочу, чтобы вы подумали, каким животным вы бы предпочли быть и почему?»

Я беру два или три студенческих ответа.

«Это были веские причины. Ничего страшного, если ты не сказал мне здесь, на коврике, потому что собираешься написать об этом на одной из станций ».

«В этих двух сказках какое животное было диким, а какое нет?»

«Верно, Рис; белка была дикой, а собака — нет ».

«Дикие животные называются« дикими животными ». Дикое животное может позаботиться о себе и выживать самостоятельно, независимо от людей — при условии, что его среда обитания является естественно здоровой.Животных, которые не являются дикими, часто называют домашними или ручными. Вы все можете сказать «одомашненный»?

«Домашнее животное обычно полагается на людей в удовлетворении многих своих потребностей, таких как пища, кров, вода и т. Д.»

«Кто-нибудь может привести мне пример дикого животного?»

Я использую палки ярмарки, чтобы выбрать трех или четырех учеников, которые будут отвечать.

«А теперь можно мне привести пример домашнего животного?»

Я снова использую справедливые палки, чтобы выбрать студентов, которым они будут отвечать.

Имейте в виду, что вы встретите студентов, которые приведут вам примеры животных из зоопарка или экзотических домашних животных. Границы между диким и домашним иногда могут быть немного нечеткими, но это то, что делает беседу интересной и дает шанс пополнить свой словарный запас. Также вы можете обсудить, какие качества составляют хорошее животное или нет. Здесь я призываю студентов подумать о том, что обычно происходит с этим конкретным животным.

После того, как мы обсудили несколько примеров диких и домашних животных, а также определяющие характеристики каждого из них, я рассказываю студентам, в чем состоит их утреннее задание.

«Сегодня на одной из станций вы увидите лист с разнообразными животными (я делаю это упражнение только в том случае, если у меня нет достаточного количества дикой природы и обычных журналов для студентов) и лист записи, разделенный на две части. стороны. Одна сторона помечена как дикая, а другая — домашняя. Ваша задача — отсортировать животных и решить, дикие они или домашние. Присмотритесь к каждому животному и подумайте о двух сказках, которые мы слышали, и о разговоре, который нам только что пришлось провести, чтобы помочь вам решить, в какую категорию вы его разделите.”

Лист записи для сортировки домашних животных для диких животных

«Если у вас возникли проблемы с принятием решения, обсудите это с друзьями за столом с вами, и это может помочь вам решить, куда его положить».

«После того, как вы отсортировали животных, я хочу, чтобы вы пометили животных. Кто-нибудь может сказать мне, как я могу маркировать животных? »

Я продолжаю отбирать студентов, чтобы они ответили на этот вопрос, пока я не рассмотрю все стратегии, которые студенты могут использовать для маркировки животных.

«Это были отличные идеи. Я мог использовать книги в книжной области, карточки с этикетками из письменного центра, нажимать звуки, смотреть на стену со словами науки и спрашивать друга или взрослого. Похоже, вы готовы к работе ».

«У кого-нибудь есть вопросы?»

Как только ученики поймут указания, я отправляю их на рабочие места по одной группе за раз, чтобы поддерживать безопасную и упорядоченную среду в классе. Это звучит примерно так:

«Станция номер один — развлекайтесь с сортировкой животных.

Станция номер два, вы знаете, что делать.

Станция номер три, надеюсь, вы меня слушали.

Станции номер четыре здесь больше не должно быть.

Они не всегда выполняются в таком порядке, поэтому ученики должны обращать внимание на то, когда их станция действительно вызывается.

Дайте ученикам 15 минут на работу над этим заданием. Установите визуальный таймер и напомните ученикам, чтобы они смотрели на таймер, чтобы они разумно использовали свое время.

Беседы со студентами

Почему сортировка важна?

Сортировка важна, потому что она знакомит учащихся с идеей классификации. Учащимся необходимо уметь сортировать предметы по определенной характеристике. Как только они освоятся с сортировкой по сенсорному опыту, зрению, звуку или осязанию, они могут начать сортировку по менее очевидным характеристикам, таким как культура и т. Д. Позже ученики разовьют способность сортировать по одной характеристике, а затем разбивают группы в подгруппы.Например, животное, а не животное. Затем разбейте группу животных на разные семейства животных.

.

Животные на английском языке — Lingokids

Кто-то умеет плавать, кто-то летает, и существует много разных видов всех размеров и форм. Животные живут по всему миру, и все они очаровательны! С малых лет дети тянутся к животным. Им особенно нравятся те, кто живет в совершенно разных средах обитания и обладает интересными характеристиками, такими как полет или плавание.

Дети начинают учиться названий животных и звучит с юных лет.Сначала они узнают о домашних животных , имитируя лай собак и мяуканье кошек, а также звуки цыплят, лягушек и коров. Затем, продвигаясь вперед в своем образовании, они начинают изучать среды обитания животных , включая то, что они едят, где живут, и какие там обитают животные.

Чтобы помочь своим малышам узнать о животных , полезно разделить их на разные группы в соответствии с общими характеристиками.Первоначально вы могли бы начать с упоминания, что существует домашних животных и диких животных , и они переходят к более конкретным группам, таким как животные из различных местообитаний .

Также эта информация станет отличным дополнением для ума малыша. Это не только помогает им расширить свои знания, но и расширяет их словарный запас, а также помогает им с их языковыми навыками. Кроме того, узнавая о животных помогает детям больше общаться с окружающей средой и научиться заботиться о природе

А теперь приступим к обучению!

Список названий животных на английском языке

Существуют разные виды животных, и два основных отличия заключаются в том, что некоторые животные одомашнены, которые имеют тесные отношения с людьми, а другие являются дикими.Дикие животные обитают в природе, как правило, эти животные не контактируют с людьми, так как обитают на территориях, удаленных от цивилизации.

Другой способ классификации животных — по месту их обитания, например, лошади, живущие на фермах, или медведи, обитающие в горах.

Сельскохозяйственные животные

Это животные, которые живут на ферме, а также животные, такие как кошки и собаки, которые более одомашнены.

собака

кот

корова

овцы

кролик

утка

курица

лошадь

свинья

индейка

курица

осел

коза

морская свинка

лама

Лесные животные

Здесь вы найдете разных животных, обитающих в лесах и горных районах мира.

белка

улитка

мышь

хамелеон

олень

енот

лось

антилопа

бобр

ласка

ёжик

хорек

коала

волк

рысь

сурок

муравьед

медведь панда

медведь гризли

вомбат

пантера

моль

Животные джунглей

змея

летучая мышь

тигр

леопард

попугай

орел

какаду

орангутанг

буйвол

Водные животные

черепаха

осьминог

лягушка

кит

краб

моллюск

рыб

лобстер

акула

морской конек

бегемот

кальмар

креветки

лебедь

дельфин

морская звезда

чайка

морской лев

аллигатор

пуля

угорь

Животные пустыни

лиса

Дикая собака

wildcat

броненосец

барсук

черный медведь

буйвол

верблюжий

койот

Животные саванны

лев

слон

гепард

гиена

газель

страус

ткач

сурикат

валлаби

Животные Арктики

белый медведь

песец

уплотнение

олени

морж

калан

orca

росомаха

Птицы

пингвин

сова

голубь

голубь

дятел

ворона

воробей

колибри

Робин

Насекомые

пчела

муравей

бабочка

летать

таракан

Жук

цикада

кузнечик

моль

оса

стрекоза

крикет

Карточки для печати Животные

Видео с названиями животных

,