Безопасность в быту
Всем известна поговорка: “Мой дом – моя крепость”. Однако даже дома могут возникнуть непредвиденные ситуации, угрожающие здоровью и жизни человека. Поэтому и взрослым, и детям очень важно знать и соблюдать правила безопасности детей дома.
Бытовой газ
Основная опасность бытового газа – это его утечка. Она может привести к возгоранию или взрыву.
С другой стороны, бытовой газ может стать причиной удушья и привести к смерти. Поэтому если вы почувствовали запах газа следует немедленно проветрить квартиру, проверить и закрыть все краны плиты, вызвать аварийную газовую службу.
Нельзя включать свет или зажигать спички, чтобы предотвратить возгорание.
Для предупреждения утечки бытового газа необходимо следить за исправностью работы газового оборудования, пользоваться им исключительно по назначению, не покидать квартиру при работающей плите.
Во время готовки вода не должна заливать конфорки.
Запрещено использовать газовую плиту для обогрева помещения или сушки белья.
Пожар
Ребенка надо научить, что одна из частых причин возникновения пожаров – баловство с зажигалками или спичками.
Категорически запрещается зажигать бенгальские огни и фейерверки, если рядом нет взрослых.
В частном секторе существует еще одна опасность – печка.
Детям категорически запрещается открывать дверцу печи.Что же делать, если пожар все-таки начался?
Необходимо научить ребенка действовать по памятке пожарной безопасности дома:
Если пламя небольшое, его можно потушить, накрыв плотным одеялом и залив водой.
В случае, если огонь не гаснет, необходимо отойти от него на достаточно безопасное расстояние и вызвать пожарных, если есть возможность, то обратиться к соседям за помощью.
Если выход из квартиры отрезан огнем, необходимо сразу вызвать пожарных.
Нужно помнить, что дым гораздо опаснее огня, и чаще в пожарах люди гибнут именно из-за дыма. Если в квартире сильное задымление, необходимо опуститься на четвереньки, так как внизу дыма меньше, и пробираться к выходу ползком. Если есть возможность, то нужно смочить ткань, и дышать через неё.
При пожаре запрещено пользоваться лифтами, чаще всего они отключаются.
Ожидая пожарных нужно стараться сохранять спокойствие, не пытаться прыгать из окон, а по прибытию их слушать и четко выполнять все указания спасателей.
Острые предметы, бытовая химия и лекарства
Еще один источник опасности – разнообразные острые, режущие, колющие предметы – иглы, ножницы, ножи, вилки. Если мы используем их по назначению, то они не причиняют вреда. Поэтому важно, чтобы такие предметы лежали на своих местах и использовались по своему прямому назначению. Дошкольник должен соблюдать безопасность и при пользовании ножом или иголкой.
Также повышенную опасность представляют лекарства и бытовая химия. Ребенок должен знать, что категорически запрещено употреблять лекарства без назначения врача и без присмотра взрослых.
Уборку необходимо выполнять в латексных перчатках, так как чистящие и моющие средства бывают причиной аллергии. При ухудшении состояния или появлении отека необходимо срочно вызвать врача и проветрить квартиру.
Незнакомец
Как действовать при посещении незнакомца?
По правилам личной безопасности надо посмотреть в глазок и поинтересоваться, кто он и для чего пришел. Разговаривать необходимо через дверь, открывать ее не следует. Если незнакомец представляется сотрудником полиции или иным должностным лицом, он должен предъявить соответствующие документы. Если человек за дверью просит о помощи, надо предложить ему вызвать пожарных, полицию, скорую помощь или газовую службу. Ни в коем случае не надо говорить, что дома нет никого, и не стоит вести долгих бесед через дверь.
Существуют и другие правила поведения детей дома, которые помогут избежать различных неприятных и страшных последствий. К этим правилам необходимо приучать малышей с раннего детства.
Они не должны открывать двери незнакомым людям или заходить с ними в лифт, играть с огнем.
Всегда нужно закрывать входную дверь, не забывать закрывать краны, опасные предметы нужно убрать в недоступные для ребенка места.
Дети должны знать, как действовать в экстренных ситуациях, как вызвать службы спасения.
Номера телефонов экстренных служб и сам телефон в доме должны быть на видном и доступном месте.
Также можно сделать знаки правил безопасности и повесить возле входной двери.
Так, уходя из дома, вы не забудете выключить электроприборы и закрыть окна.
Не стоит забывать, что безопасность наших детей в наших руках.
И прежде, чем оставлять ребенка дома одного, устройте ему экзамен по правилам безопасного поведения дома.
Личная безопасность в различных бытовых ситуациях
Основные правила безопасности поведения в быту для детей
Электрический ток — не игрушка!
В городе Лянтор Сургутского района 15 июля 2019 года зарегистрирована смерть несовершеннолетнего, 2017 года рождения, в результате поражения электрическим током от удлинителя.
В целях профилактики подобных случаев напоминаем, что причины поражения током банальны и их все знают. Однако безалаберность в быту, неосторожность и несоблюдение правил безопасности приводит порой к довольно плачевным и трагическим последствиям.
Уважаемые родители!
Ответственность за такие несчастные случаи с детьми лежит на их родителях: не доглядели, не рассказали, не проконтролировали…
Важно соблюдать элементарные правила безопасности в быту:
Следите за состоянием электрических проводов в своем доме. Все электрические провода должны быть в изолирующей обмотке.
При наличии оголенных проводов вызывайте электрика для их починки или замены.
Заземляйте все электроприборы.
Не пользуйтесь неисправными бытовыми приборами.
Все розетки в помещении должны быть с заглушками. Особенно это важно, когда в доме есть маленькие дети.
Не разрешайте детям до 8-летнего возраста самими включать электрические приборы.
Безопасность детей в быту, на дороге | Проект (старшая группа):
ПРОЕКТ
ГРУППЫ «Мадагаскар»
«Безопасность детей в быту, на дороге»
Воспитатели:
БормаковаС.С
Сажина И.А.
г.Саратов 2019г.
Безопасности формула есть:
Надо видеть, предвидеть, учесть.
По возможности – все избежать,
А где надо – на помощь позвать!
Актуальность проекта:
Жизнедеятельность человека неразрывно связана с окружающей его средой обитания, которая в свою очередь наполнена большим количеством опасностей. Проблема безопасности жизнедеятельности признается во всем мире, и считается одной из наиболее важных проблем требующих решения. Каждый человек, и взрослый, и ребенок в любой момент может оказаться в чрезвычайной ситуации, столкнуться с опасностью. Обучения детей правилам дорожного движения и безопасного поведения на догах города в наше время ни у кого не вызывает сомнения. Связано это с тем, что у детей отсутствует та защитная реакция на дорожную обстановку, которая свойственна нам, взрослым. Жажда знаний, желание открывать что – то новое, ставит наших почемучек перед реальной опасностью, в частности, и на улице. Вот почему уже в детском саду необходимо изучать с воспитанниками ПДД, формировать у них навыки осознанного безопасного поведения.
Цель проекта:
Формирование у детей осознанного выполнения правил поведения, обеспечивающих сохранность их жизни и здоровья в современных условиях улицы, транспорта, природы, быта.
Задачи проекта:
Образовательные
1. Углублять представления детей о правилах дорожного движения, полученные ранее;
2. Познакомить детей со значением дорожных знаков, научить понимать их схематическое изображение для правильной ориентации на улицах и дорогах;
3. Обучать детей безопасному поведению в окружающей среде;
4. Формировать и развивать у детей целостное восприятие окружающей дорожной среды;
5. Расширять словарный запас детей по дорожной лексике;
6. Формировать у детей осознанного отношения к соблюдению ПДД, чувства ответственности.
Продолжительность проекта: ноябрь-декабрь.
Участники проекта: дети, родители, воспитатели старшей группы.
Этапы реализации проекта:
Первый этап: Подготовительный.
Определение цели и задач проекта
Подбор материала для проведения образовательной деятельности
Подбор детской художественной литературы для чтения детям
Второй этап: Организационный.
Беседа «Опасная дорога». Цель: выработать бессознательную привычку играть в строго определенном месте, понимание того, что на дорогу выходить нельзя, дать понятие о том, что машины – это транспорт, что транспорт бывает разным. Закрепить знания о светофоре.
Беседа «Безопасность на дорогах». Цель: познакомить детей с правилами дорожного движения; научить детей понимать дорожную символику на примере дорожных знаков.
НОД «Поведение детей в общественном транспорте».
Познание ФЭМП.
Д. И «Собери светофор», «Сосчитай машины», «Найди что изменилось?»«Найди где спрятано?», «Составь картинку», «Цветные машины».
Речевое развитие.
Составление коллективного рассказа» Как мы гуляли по улице».
Беседы «Правила дорожного движения». Цель: закрепить с детьми правила поведения на тротуаре и при переходе улицы.
«Значение сигналов светофора». Цель: закрепить знания детей о сигналах светофора.
«Какие бывают машины». Цель: познакомить детей с различными видами транспорта.
Чтение художественной литературы.
В. Клименко «Зайка – велосипедист», «Сказка про город Дорожных знаков».
Михалков С. «Дядя Степа – милиционер», «Бездельник светофор», С. Баруздин «Сказка о трамвае», А. Дорохов «Подземный переход», Н. Кончаловская «Самокат»,
Житков Б. «Светофор», Н. Носов «Автомобиль», Я. Пишумов «Все мальчишки, все девчонки»,
Тарутин О. «Для чего нам светофор», О Бедарев «Азбука безопасности».
Калинина Н. «Как ребята переходили улицу».
Усачев А. «Домик у перехода», Головко «Правила движения».
Заучивание стихотворения Михалкова С. «Шагая осторожно».
Познакомить детей с загадками о транспорте, дорожных знаках.
Стихотворения.
1. Там, где транспорт и дорога, знать порядок все должны,
На проезжей части строго игры все запрещены.
2. Осторожно на дороге! Берегите дети — ноги,
Помни правила везде, а иначе быть беде.
3. Всем, кто любит погулять всем без исключения,
Нужно помнить, нужно знать правила движения!
Социально — коммуникативное.
Настольно – печатная игра «Дорожные знаки». Цель: познакомить детей с разрешающими и запрещающими дорожными знаками.
Дидактическая игра «Учим дорожные знаки». Цель: закрепить знания детей о дорожных знаках.
Настольно – печатная игра «Дорожная азбука». Цель: закрепить и обобщить знания детей о Правилах дорожного движения.
Дидактическая игра «Теремок». Цель: учить детей различать дорожные знаки для водителей и пешеходов, познакомить с предупреждающими знаками.
Дидактическая игра: «Угадай какой знак». Цель: учить детей различать дорожные знаки, закреплять знания о ПДД.
Сюжетно – дидактическая игра «Нам на улице не страшно». Цель: закрепить у детей знания о ПДД; расширять знания о правилах поведения на улице; развивать игровую деятельность.
Сюжетно – ролевая игра «Пешеходы». Цель: закрепление правил безопасности дорожного движения для пешехода.
Сюжетно – ролевая игра «Автобус». Цель закрепление правил безопасности дорожного движения для пассажира. Знакомство с правилами поведения в автобусе.
Физическое развитие.
П. И. «Трамвай», «Поезд», «Мы – шофёры», «Автомобили и пешеходы», «Весёлый пешеход»,
«Едим, летаем, плаваем», «Воробушки и автомобиль», «Цветные автомобили», «Красный, жёлтый, зелёный».
Физкультминутка «Едим на машине».
Художественно — эстетическое развитие.
Рисование. «Транспорт», «Моя улица».
Тема: «Дорожные знаки». Цель: закрепить знания детей о дорожных знаках.
Аппликация.
Тема: «Светофор». Цель: закрепить знания детей о светофоре.
Лепка. «Весёлый светофор».
Работа с родителями.
Родители являются нашими заинтересованными партнерами в обучении и развитии детей. Взаимодействуя с родителями, мы используем различные формы работы:
— приобщение к чтению литературы о культуре поведения на дорогах;
— информирование родителей через сайт ДОУ, знакомство с публикацией из местной прессы;
— приглашение родителей на встречу по тематике безопасности с участием работников ГИБДД;
— анкетирование родителей на тему «Безопасность наших детей»
— информационные стенды, папки-передвижки, памятки, где родителям даются рекомендации, как вести себя вместе
с ребенком с учетом возраста детей.
— семейные проекты: «Дорожные знаки», «Правила дорожного движения, которые мы соблюдаем со своей семьей».
Анкетирование «Я и мой ребёнок».
Консультация «Улица полна неожиданностей», «О поведение в общественном транспорте».
Викторина «Это нужно знать тебе и мне».
Папка — ширма «Путешествие в страну дорожных знаков».
Памятка для родителей «Безопасность детей — забота взрослых».
3 зтап. Заключительный.
Анализ полученных результатов и обобщение опыта.
Оформление выставки «Наша улица».
Изготовление лэпбука « Безопасность на дороге», оформление стенда « Пожарная безопасность»
Система и последовательность работы по основам безопасности жизнедеятельности дошкольников представлена тематическими блоками:
- Мир вокруг
- Пожарная безопасность
- Безопасная дорога
«Мир вокруг»: — острые и тяжелые предметы, балкон, открытое окно и другие бытовые опасности. А также, умение пользоваться телефоном в экстремальных ситуациях. Предметы домашнего быта, которые являются источниками потенциальной опасности для детей (предметы, с которыми, в зависимости от возраста детей нужно научиться правильно, обращаться (иголка, ножницы, нож); предметы, которые взрослые должны хранить в недоступных для детей местах (бытовая химия, лекарства, спиртные напитки, сигареты, режуще-колющие инструменты).
«Пожарная безопасность»: — представление о пожаре, об опасности огня, о порядке действия во время пожара А также, умение пользоваться телефоном в экстремальных ситуациях. Пожароопасные предметы опасности. Предметы домашнего быта, которые являются источниками потенциальной опасности для детей (предметы, которыми категорически запрещается пользоваться (спички, газовые плиты, розетки, включенные электроприборы);
«Безопасная дорога»:-правила дорожного движения, правила поведения в транспорте.
1 блок «Мир вокруг»: «Один дома». Цель: Научить детей правильно вести себя в ситуации, когда он остался один дома, знать своих соседей, номера тревожных телефонов, родителей. Настольный театр «Три поросёнка». Цель: Инсценировать сказку «Три поросёнка», для закрепления понятия безопасного поведения. Русская народная сказка «Волк и семеро козлят». Цель: В доступной форме рассмотреть опасные ситуации, которые могут возникнуть, если открыть незнакомцу дверь. Моделирование ситуаций, рассматривание иллюстраций, картинок на заданную тему. Цель: Повторить правила безопасного поведения, если ты остался дома один. Беседа: «Я знаю, как набрать номер маминого телефона». Цель: Дать детям стимул выучить номер телефона мамы, папы, или он где то должен быть записан, в доступном для ребёнка месте. «Мой дом – моя крепость», «Не открывай дверь чужим людям» Цель: обучать детей поведению в различных ситуациях. Воспитывать чувство самосохранения, чувство опасности.
Сюжетно – ролевая игра «Семья» (сюжет «Один дома»).
Чтение художественной литературы: «Снежная королева» Г. Х. Андерсен, беседа по содержанию.
Заучивание стихотворения «Не открывай чужим людям» Г. Шалаева Художественное творчество: рисование: «Вспомни и нарисуй, кто притворялся добрым в сказках?»
Дидактические игры: «Угадай по голосу», «Составь слово»(незнакомец)
Беседы: «Правила безопасности на качелях», «Безопасная игра в песочнице». Цель: Научить детей личному самоконтролю, предотвращающему опасные ситуации для здоровья.
«Как вести себя во время проведения подвижных игр». «Как песок может быть опасным», «Осторожно-растения и грибы на участке детского сада»
НОД: «Правила безопасности на природе» Цель: Научить детей правильному отдыху на природе, безопасному для людей и экосистемы природы.
Рассматривание плакатов «Съедобные, несъедобные ягоды и грибы»
Беседы «Как избежать неприятностей на воде и на природе». «Как вести себя в жару»,
2 блок: «Пожарная безопасность»
Цель: выявить знания детей о правилах противопожарной безопасности, сформированные в старшей группе
Экскурсия в пожарную часть
- продолжать знакомить детей с работой пожарных
- воспитывать уважение к их нелегкому труду
Приглашение пожарного для встречи в детском саду по теме «Смелые люди пожарные»
- закрепить знания детей о работе пожарных
- формировать умение задавать вопросы
Дидактическая игра «Лабиринт»
Цель:
Развивать зрительное внимание, закреплять знания детей о труде спасателей
Мозаика «Пожарная машина»
Разбор фразеологизма «Спешить, как на пожар».
«Осторожно — электроприборы»
Цель
- закрепить знания детей о бытовых электроприборах и правилах безопасности при пользовании ими
Заучивание пословиц и поговорок
- спичка не игрушка, огонь – не забава
- огонь не вода, схватит – не выплывешь
Дидактическая игра «Модельер»
Цель: закреплять знания детьми профессиональной формы спасателей
Рисование «Приключения спички – невелички»
- учить детей создавать творческую коллективную работу, используя нетрадиционные техники рисования
(монотипия, пальцевая живопись, выдувание пузырей и др.)
Разучивание стихотворения:
Знают все: человек без огня
Не живет ни единого дня!
При огне как при солнце светло,
При огне и зимою тепло.
Посмотрите, ребята, вокруг:
Нам огонь повседневный друг,
Но когда мы небрежны с огнем,
Он становится нашим врагом.
Человеку друг огонь,
Только зря его не тронь
Совместная деятельность воспитателя с детьми «Огонь добрый и злой
— познакомить детей с тем. как используется огонь человеком в добрых целях
— закрепить знания о возникновении пожара и чем он опасен для жизни
«Огонь добрый – огонь злой»
— закрепить знания детей о пользе и вреде огня
Чтение
С. Я. Маршак «Рассказ о неизвестном герое»
— познакомить детей с творчеством С.Я Маршака
— воспитывать уважение к действиям людей в чрезвычайных ситуациях
Рисование «Огонь добрый и злой»
Цель: учить детей в рисунках передавать впечатления, полученные в совместной деятельности с воспитателем
Игровая ситуация:
1. «Случилась беда, позвони по телефону и расскажи».
- Закрепление алгоритма телефонного разговора о случившейся беде. Преодоление страха или дискомфорта перед официальным разговором по телефону
- выучить с детьми стихотворение
Сам не справишься с пожаром,
Это труд не для детей.
Не теряя время даром,
«01» звони скорей.
Набирай умело,
Чтоб не все сгорело
2. «Если ты обжегся»
— закреплять правила первой помощи при ожогах
Заучивание пословиц и поговорок
- искра мала, а велик пламень родит.
- дерево с огнем не дружит.
- огонь — хороший слуга, но плохой хозяин
Цель:
Учить детей понимать смысл пословиц и поговорок и уметь его объяснять
Разучивание песни «Тревога»
1. Если вдруг произошла с тобой беда,
Если появился сильный дым,
Не теряйся и не бойся никогда-
Набери телефон «01»
Припев:
И скажи скорей
Адрес полный свой,
Объясни смелей,
Что стряслось с тобой.
«Помогите, помогите, помощи жду!
Помощи жду, помощи жду,
Помощи жду!»
И дождись, пока ты не услышишь
В ответ:
«Мы спешим к тебе на помощь,
Жди нас, привет! Жди нас, привет!
Жди нас, привет! Жди нас, привет!»
Чтение:
Произведения Л.Н. Толстого «Пожарные собаки»
-рассказать детям о борьбе с пожарами, о роли собак в спасении людей
— повторить правила поведения на пожаре
Ситуация:
«Пожар! Как действовать?»
-закреплять правила поведения детей при пожаре
Дидактическая игра –лото «Спасатели»
Цель: закрепить знания детей о деятельности спасателей и орудиях их труда
Беседа «Пожар в доме»
— обобщить знания детей о правилах поведения на пожаре
Чтение:
Б. Житкова «Пожар»
— познакомить детей с литературным произведением
Создание плаката «Пожар»
— учить детей создавать плакаты на предложенную тему, используя изобразительные и технические приемы рисования и аппликации
-вызвать эмоциональный отклик на чрезвычайную ситуацию
-закрепить знания детей о навыках безопасного поведения
Ситуация «Как оказать помощь при пожаре?»
3 блок «Безопасная дорога».
Беседы: «Как правильно переходить улицу», «Мы пешеходы», «Идём на экскурсию»
Беседа по картине «Улица города». Цель: Дополнить представление об улице новыми сведениями. Закрепить знание о том, что на улице есть тротуары, по которым ходят люди, и дороги по которым движется транспорт.
Рассматривание картинок с разными видами транспорта.
Наблюдение на прогулке: «Машины на нашей улице»
Наблюдение за движущимся транспортом. Беседы об одностороннем и двустороннем движении.
Прогулка «Знакомство с улицей».
Сюжетные игры: «Гаражи и автомобили», «Шофер»,
Дидактические игры: «Светофор», «Собери светофор», «Четвёртый лишний», «Что лишнее», «Собери машину», «Правильно-неправильно», «Назови пассажирский транспорт».
Подвижные игры: «Воробушки и автомобиль»
Чтение художественной литературы: С.Михалков «Если свет зажёгся красный», «Дядя Стёпа – милиционер». «Машины на нашей улице» А. Ильина, «Осторожным надо быть» Т. Косова, Н.Мигунова «Учимся переходить дорогу», стихи, загадки о правилах дорожного движения и др.
Художественное творчество:конструирование «Грузовики», рисование «Специальный транспорт»
Раскраски, трафареты «Машины»
Приложение 2.
Анкета для родителей (опрос перед род собранием).
«Я и мой ребенок на улицах города»
Уважаемые родители! Мы просим Вас ответить на вопросы нашей анкеты, которая поможет узнать, насколько Ваши дети знают и умеют пользоваться правилами дорожного движения.
1. Знает ли Ваш ребенок свой домашний адрес?
- Знает название города, улицы, номер дома, квартиры, телефоны
- Знает только одно, два наименования
2. Как Вы добираетесь домой с ребенком из детского сада?
- Пешком
- На транспорте
3. Если Вам приходиться идти пешком, то Вы с ребенком:
- Переходите дорогу всегда по пешеходной дорожке.
- Переходите дорогу по пешеходной дорожке, если нет машин и не смотрите по сторонам.
- Переходите дорогу там, где удобно и близко к дому.
4. Знает ли Ваш ребенок знаки дорожного движения и может рассказать, что они обозначают:
- Да
- Нет
- Затрудняюсь ответить
5. Когда Вы в последний раз показывали ребенку знаки дорожного движения и рассказывали, что они обозначают:
- Постоянно, когда приходится пользоваться транспортом, переходить дорогу
- Достаточно давно
- Не помню
6. Считаете ли вы, что даете в полном объеме своему ребенку необходимые знания и практические навыки поведения на улице и в городском транспорте
- Да, ребенок знает основные знаки, может их назвать, рассказать, для чего они нужны, применяет в жизни правила дородного движения
- Нет, времени не хватает давать ребенку знания на эту тему
- Не уверен, знания недостаточные, даются от случая к случаю, ребенок часто ошибается в названии знаков, не всегда знает, как вести себя на улице и в транспорте.
7. Достаточно ли знаний о правилах дорожного движения получает Ваш ребенок в детском саду.
- Да, достаточно
- Нет, недостаточно
- Затрудняясь ответить
Приложение №3.
Конспект занятия по ОБЖ для детей старшего дошкольного возраста «Безопасность на дорогах»
Цели:
- познакомить детей с правилами дорожного движения
- помочь детям понимать дорожную символику и её специфику (на примере дорожных знаков)
— развитие у детей самостоятельности, быстроты реакции, смекалки.
Материалы:
— рисунки с изображением дорожных знаков.
Ход занятия:
Воспитатель читает детям рассказ «Зачем нужны дорожные знаки?»
«Муравьи — существа хоть и маленькие, но умные и работящие. Целый день бегают они по муравьиным дорожкам. Одни — с поклажей в дом, к муравейнику. Другие — прочь, с мусором и налегке. Никто ни с кем не ссорится, не сталкивается. И всё потому, что у муравьёв свои правила движения. Соблюдаются они строго!
Впрочем, если муравей на муравья в спешке и налетит, урон небольшой — уж больно они легки да малы!
Машины тоже снуют с утра до вечера. Бегут с грузом или перевозят людей. Отдыхают в гаражах, а подкрепляются на бензоколонках. Они очень сильные. Они летят по дорогам, как стрела, ревут, словно дикие звери. Они копают глубокие ямы, поднимают брёвна, как спички, и тушат пожары.
Если две машины налетят друг на друга или на человека, случится беда.
Люди и машины каждый день встречаются на улице. Чтобы не мешать друг другу, они придумали правила — как себя вести на дорогах.
Машины соблюдают эти правила строго. Если на переходе горит для них красный свет — встают как вкопанные. Пропускают тебя вперёд, на другую сторону улицы. Стоят, урчат, только и ждут зелёного света, чтобы вновь рвануться вперёд.
Машины верят, что и люди будут соблюдать законы улицы. Не переходить её, где попало. На переходе не бежать на красный свет, горящий для пешеходов. Не выбегать внезапно на дорогу. Машины не ожидают этого и не могут сразу остановиться.
Машины не нарушают договор с человеком.»
— А вы, ребята, соблюдаете правила дорожного движения? (выслушиваются ответы детей).
— Лучший способ сохранить свою жизнь на дорогах — это соблюдать правила дорожного движения. Сегодня мы с вами поговорим о безопасности на дорогах и о том, какие бывают дорожные знаки.
Педагог загадывает загадки (с показом картинок) о дорожных знаках, дети отгадывают.
Этой зебры на дороге
Я нисколько не боюсь.
Если всё вокруг в порядке,
По полоскам в путь пущусь.
(Знак «Пешеходный переход»)
Правило № 1. Переходить улицу можно только по пешеходным переходам. Они обозначаются специальным знаком «Пешеходный переход».
Никогда не подведёт
Нас подземный переход:
Дорога пешеходная
В нём всегда свободная.
(Знак «Подземный переход»)
— Самый безопасный переход — подземный.
Правило № 2. Если нет подземного перехода, ты должен пользоваться переходом со светофором.
— Вот какое стихотворение написал С. Михалков про светофор:
Если свет зажёгся красный,
Значит, двигаться опасно,
Свет зелёный говорит:
«Проходите, путь открыт!»
Жёлтый свет — предупрежденье:
Жди сигнала для движенья.
Правило № 3. Нельзя переходить улицу на красный свет, даже если нет машин.
Правило № 4. Переходя улицу, всегда надо смотреть: сначала — налево, а дойдя до середины дороги — направо.
Правило № 5. Безопаснее всего переходить улицу с группой пешеходов.
Правило № 6. Ни в коем случае нельзя выбегать на дорогу (даже если ты очень спешишь). Перед дорогой надо остановиться.
Эй, водитель, осторожно!
Ехать быстро невозможно.
Знают люди все на свете —
В этом месте ходят дети.
(Знак «Дети»)
Правило № 7. Нельзя играть на проезжей части дороги и на тротуаре.
— Ребята, как вы думаете, почему нельзя играть на дороге и возле дороги? (Выслушиваются ответы детей).
Правило № 8. Автобусы, троллейбусы и трамваи опасно обходить как спереди, так и сзади. Надо дойти до ближайшего пешеходного перехода и по нему перейти улицу.
Правило № 9. Вне населённых пунктов детям разрешается идти только со взрослыми по краю дороги (по обочине) навстречу машинам.
Здесь дорожные работы —
Ни проехать, ни пройти.
Это место пешеходу
Лучше просто обойти.
(Знак «Дорожные работы»)
Красный круг, прямоугольник
Знать обязан и дошкольник.
Это очень строгий знак.
И куда б вы не спешили
С папой на автомобиле —
Не проедете никак!
(Знак «Въезд запрещён»)
Этот знак на переезде —
В непростом, заметном, месте.
Тут шлагбаум не стоит,
Паровоз вовсю дымит.
Скорость он набрал уже,
Так что будь настороже.
(Знак «Железнодорожный переезд без шлагбаума»)
Я не мыл в дороге рук,
Поел фрукты, овощи.
Заболел и вижу пункт
Медицинской помощи.
(Знак «Пункт первой медицинской помощи»)
— Все дети любят кататься на велосипеде, на скейтборде, на самокате, на роликовых коньках. Оказывается, для них тоже есть свои правила безопасности:
- Нельзя кататься в местах, где можно случайно выехать на проезжую часть. Зимой это относится и к конькам, и к санкам.
- Ездить на велосипеде по дорогам можно только с 14 лет.
- Не переезжай дорогу на велосипеде, а переходи её по переходу, ведя велосипед за руль.
У него два колеса и седло на раме,
Две педали есть внизу, крутят их ногами.
В красном круге он стоит,
О запрете говорит.
(Знак «Велосипедное движение запрещено»)
— Ребята, а сейчас я проверю вашу находчивость и сообразительность. Я буду задавать вам вопросы, кто знает правильный ответ, должен поднять руку. Отвечать хором нельзя.
— Сколько колёс у легкового автомобиля? — (Четыре).
— Кто управляет автомобилем? — (Водитель).
— Кто ходит по тротуару? — (Пешеход).
— Для чего нужна проезжая часть? — (Для движения транспорта).
— По какой стороне проезжей части движется транспорт? — (По правой).
— Как называется место пересечения двух дорог? — (Перекрёсток).
— Что может произойти, если пешеход или водитель нарушил правила дорожного движения? — (Авария или ДТП).
— На какое животное похож пешеходный переход? — (На зебру).
— Какие машины оборудованы специальными звуковыми и световыми сигналами? — («Скорая помощь», пожарная и милицейская машины).
— Какой сигнал подаёт автомобиль, поворачивая вправо? — (Моргает правой маленькой лампочкой).
— Где можно играть детям, чтобы не подвергаться опасности? — (Во дворе, на детской площадке).
— Всем ребятам спасибо за участие в занятии. Надеюсь, что вы будете всегда соблюдать правила дорожного движения.
ПАМЯТКА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ. БЕЗОПАСНОСТЬ РЕБЕНКА В БЫТУ.
Памятка для родителей.Безопасность ребенка в быту.Лучший способ повысить личную безопасность и безопасность окружающих
— это не создавать экстремальные ситуации, а в случае их возникновения
(независимо от причин) эффективно им противодействовать, уметь оказать
помощь себе и другим.
Безопасность ребенка является основным звеном в комплексе воспитания
ребенка.
Необходимо предпринимать меры предосторожности от получения ребенком
травмы, потому что дети в возрасте до 7 лет проявляют большой интерес к
окружающим их предметам, в частности электроприборам, аудио и видео технике
и взрывоопасным предметам.
Обеспечение безопасности ребенка дома – это комплекс мер предосторожности,
который включает в себя безопасность всех составляющих вашего дома (кухни,
ванной комнаты, спальни, зала и т. д.)!
Ребенок-дошкольник должен находиться под присмотром взрослых (родителей,
воспитателя, няни). Не оставляйте ребенка дома одного на длительное время!
Но если Вам всё-таки пришлось уйти, то сначала:
- Проведите с ним профилактическую беседу, объясните, какие из окружающих его
предметов способны причинить ему травму, пользование какими приборами для
него категорически запрещено.
- Займите ребенка безопасными играми.
- Закройте окна и выходы на балконы, при необходимости открытыми можно
оставить форточки или фрамуги.
- Перекройте газовый вентиль на трубе.
- Уберите с плиты кастрюли и чайники с горячей водой – опрокинув их, ребенок может получить ожоги.
- Проверьте правильность размещения игрушек, они не должны находиться на высоте, превышающей рост ребенка, так как ребенок, пытаясь достать игрушку со шкафа, может получить травму при падении.
Если малыш боится, а тем более плачет, ни в коем случае нельзя насильно
оставлять его дома одного. Иначе понадобится очень много времени, чтобы
избавить его от страхов, и еще очень долго он не сможет оставаться в одиночестве
даже в соседней комнате!
- Выключите и по возможности изолируйте от ребенка все электроприборы,
представляющие для него опасность.
- Изолируйте от ребенка спички, острые, легко бьющиеся и легковоспламеняющиеся
предметы.
- Изолируйте от ребенка лекарства и медицинские препараты (таблетки, растворы,
мази), средства для мытья посуды и уборки помещения. Они могут вызвать
раздражение слизистой глаз, ожоги поверхности кожи, отравление.
Следите за тем, чтобы ваш ребенок был под присмотром, ухожен, одет,
накормлен и вместе с вами познавал мир через окружающие его предметы, а не
самостоятельно, через травматизм и опасность жизнедеятельности!
Источники
потенциальной опасности для детей:
- Предметы, которыми ребенку категорически запрещается
пользоваться:
- спички;
- газовые плиты;
- печка;
- электрические розетки;
- включенные электроприборы.
- Предметы, с которыми детей нужно научить обращаться (зависит
от возраста):
- иголка;
- ножницы;
- нож.
3. Предметы, которые необходимо хранить в недоступных для детей
местах:
- бытовая химия;
- лекарства;
- спиртные напитки;
- сигареты;
- пищевые кислоты;
- ртутные градусники;
- режуще-колющие инструменты.
Ребенок должен запомнить:
- Когда открываешь воду в ванной или в кухне, первым отворачивай кран с
холодной водой. Чтобы не обжечься, добавляй горячую воду постепенно.
- Никогда не прикасайся к электрическому прибору (стиральная машина, чайник, фен и т. д.), когда у тебя мокрые руки, потому что вода – хороший проводник электричества, и ты можешь получить сильный удар током.
- Не трогай экраны включенного телевизора или компьютера. На экране может скопиться статический электрический заряд, и тогда тебя ударит током.
Уважаемые родители!Помните, что от качества соблюдения вамипрофилактических и предохранительных мер зависитбезопасность вашего ребенка!
Личная безопасность
Внимание, Тюбинг!
Тюбинг стремительно завоевывает популярность в нашей стране. Легкие, удобные, яркие надувные санки стали настоящим хитом продаж этой зимы среди любителей активного отдыха.
Возможная опасность:
1. Тюбинги способны развивать большую скорость и закручиваться вокруг своей оси во время спуска!!! При закручивании тюбинга, человек в нем сидящий, перестанет ориентироваться в пространстве.
2. Тюбинги абсолютно неуправляемые и не оборудованы тормозным устройством! Летящий на высокой скорости без возможности затормозить взрослый человек подобен автомобилю с отказавшимися тормозами!
3. На тюбингах опасно кататься с горок с трамплинами, так как при приземлении ватрушка сильно пружинит, можно получить сильные травмы спины и шейного отдела позвоночника.
Памятка «Катание на тюбинге»
Памятка «Осторожно тюбинг»
Памятка «Катание на надувных санках»
Безопасное поведение
Нельзя ожидать от дошкольников, чтобы они сами находили безопасное решение в той или иной ситуации. Это решение им нужно подсказывать.
Безопасность жизнедеятельности дошкольников, ее обеспечение должно осуществляться в двух направлениях: устранение травмоопасных ситуаций и воспитание безопасного поведения.
Желательно использовать метод наглядного обучения, который эффективен для закрепления у детей представлений о правилах безопасности и последствиях их нарушения. Закрепляйте с детьми знание ими домашнего адреса, телефона, фамилии, имени и отчества родителей.
Используйте примеры из личного опыта для иллюстрирования способов безопасного поведения. Каламбуры, песни, стихи, сказки помогут научить детей разнообразным сведениям о безопасности.
Лучший урок безопасного поведения – это пример окружающих ребенка взрослых.
Моделирование возможных опасных ситуаций на макете и в игровой ситуации, а также имитация образцов поведения – необходимый метод освоения детьми правил безопасности.
«Что если… ?» Вопросы такого типа позволяют, во-первых, выявить, как ребенок, скорее всего, поступит в той или иной ситуации, во-вторых, обсудить ситуацию и скорректировать поведение детей.
Опираясь на возрастные психофизиологические и интеллектуальные особенности детей дошкольного возраста, выделен ряд моментов, которые важно учитывать при решении данных задач:
Вызвать у дошкольников желание соблюдать правила безопасности в доме, избегая морализации, путем познания, а не запретов.
Обеспечить активность каждого ребенка при освоении знаний и умений безопасного поведения в домашней среде.
Внушить ребенку, что опасности можно избежать, если вести себя правильно, при этом, не спровоцировав у него чувство робости и страха, используя имитационное моделирование угрожающих ситуаций и обучение практическим действиям с потенциально опасными предметами домашнего обихода.
В общении с детьми использовать и закреплять такие понятия, как «опасно», «безопасно», «осторожно».
Жизнь дается человеку только раз. Чтобы ее прожить достойно и счастливо, надо ее сохранить.
Наша задача – подготовить ребенка к будущей жизни, к встрече с различными ситуациями.
Безопасность для детей в картинках:
Памятка для родителей дошкольников и школьников » ПРАВИЛА БЕЗОПАСНОГО ПОВЕДЕНИЯ ДЛЯ ДЕТЕЙ»
УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ!
Уже с дошкольного возраста надо учить ребенка правильному поведению в чрезвычайной ситуации. Задача родителей—подготовить ребенка к встрече с различными сложными, а порой опасными жизненными ситуациями.
Мы предлагаем Вам памятку, в которой отражены основные правила безопасного поведения для детей.
РЕБЕНОК ДОЛЖЕН ЗАПОМНИТЬ СЛЕДУЮЩИЕ ПРАВИЛА:
1. Не выходить на улицу без взрослых.
2. Не играть на тротуаре около проезжей части
3. Переходить улицу только по пешеходному переходу на зеленый сигнал светофора.
4. Быть внимательным, но не сверх осторожным и не трусливым.
5. Хорошо знать все ориентиры в районе своего дома
6. Ходить по середине тротуара, не приближаясь к кустам и дверям. Особенно заброшенных домов.
Не за горами то время когда Ваш ребенок пойдет в школу и будет оставаться дома один, самостоятельно добираться от дома до школы. Поэтому Вам, родителям уже сегодня необходимо научить ребенка элементарным правилам безопасности, чтобы воспитать ребенка осторожным, но уверенным в себе, способным принимать решения.
ОДИН ДОМА:
1. Ребенок должен знать телефоны, по которым он может мгновенно попросить о помощи.
2. Ребенок должен закрыть дверь на задвижку (это повысит ответственность ребенка, спасет его в случае ЧС).
3. Нужно написать для ребенка список тех людей,
которых он может пустить. Эти люди попадают
в категорию «знакомые». Остальные—”незнакомые”,
в том числе и соседи, если их нет в списке.
4. Ребенок ни в коем случае не должен говорить,
что он дома один.
ОДИН НА УЛИЦЕ:
1. Оставаться все время рядом с друзьями, с людьми.
2. Уметь сказать «нет» старшим ребятам, которые хотят втянуть в опасную ситуацию.
3. Не разговаривать с посторонними и ничего у них не брать.
4. Не садиться к ним в машину.
5. Не заходить с незнакомыми людьми в лифт.
6. Не бояться привлекать к себе внимание, если незнакомец хватает за руку, берет на руки, затаскивает в машину, подталкивает в подъезд. Надо громко кричать: «На помощь, помогите, чужой человек!»
РЕБЕНОК В БЫТУ:
1. Детям категорически запрещается пользоваться спичками. Газовой плитой, печкой. Электрическими розетками, включенными электроприборами.
2. Детей старшего дошкольного возраста нужно научить правильно обращаться с ножницами, ножом, иголкой.
3. Взрослые должны хранить в недоступных для детей местах следующие предметы:
бытовую химию,
лекарства,
спиртные напитки,
сигареты,
пищевые кислоты,
режуще—колющие инструменты.
4. Дети не должны оставаться одни в комнате с открытым окном, балконом, выходить без взрослого на балкон или подходить к открытому окну.
5. Нужно уметь использовать телефон в случаях возникновения пожара (вызов пожарной службы по номеру 01). В случае получения травмы (вызов скорой помощи по номеру 03).
6. Нужно знать свой адрес. Номера телефонов знакомых взрослых, живущих поблизости.
7. Нужно уметь привлечь внимание прохожих и позвать на помощь при пожаре, проникновении в дом преступников.
8. Нужно уметь потушить начинающийся пожар, набросив на источник возгорания тяжелое одеяло.
Безопасность детей в быту — Новости
В связи с карантином, введённым во многих общеобразовательных учреждениях, дети остаются дома одни и большую часть времени предоставлены сами себе. В это время взрослым следует задуматься над тем, как ребёнок проводит свой досуг и провести с ним беседы, разъяснив ему правила безопасного поведения и действия в различных экстремальных ситуациях, которые могут возникнуть с ними во время отсутствия взрослых.
Очень часто детские игры могут быть не безопасны. Самое главное правило, когда ребенок остается один в квартире, звучит следующим образом: всё, что ребёнку нельзя брать, должно быть недоступно! Необходимо исключить в квартире малейшую возможность возгорания, потопа, и прочих происшествий.
Уходя из дома, уберите в недоступное для детей место спички и зажигалки. Храните в недоступных местах легковоспламеняющиеся жидкости (ацетон, бензин, спирт и др.), а также бенгальские огни, хлопушки и свечки. Объясните детям, что шалость с огнем опасна для их жизни. Научите ребенка правильному поведению в случае возникновения пожара. При пожаре нужно сразу звонить в службу спасения на «01», с мобильного «112» или «101», позвать на помощь соседей и быстро эвакуироваться. Необходимо написать на видном месте номера телефонов, по которым ребенок сможет быстро связаться с вами или службами экстренной помощи (полиция, скорая помощь, пожарная охрана).
В случае пожара, если есть возможность, необходимо сразу же покинуть квартиру и стучаться к соседям, которые могут вызвать по телефону пожарных. Если дым проникает с лестничной площадки, то ни в коем случае нельзя открывать дверь, надо позвонить взрослым, или выйти на балкон и криками привлечь внимание прохожих.
Детей очень привлекают электрические шнуры и розетки. Спрятать болтающиеся электрошнуры и установить заглушки на розетки недостаточно. Нужно постоянно напоминать ребёнку об опасности, которую они представляют и постепенно обучить его правильному обращению с электроприборами.
И последнее: постарайтесь постоянно повторять с ребенком правила безопасного поведения. Устраивайте маленькие экзамены, вместе разбирайте ошибки. Не стоит забывать, что самым лучшим способом обучения детей всегда является собственный пример. Если вы внимательны к собственной безопасности, то и ребенок будет повторять те же действия.
Главное управление МЧС России по Санкт-Петербургу обращается к родителям: помните, прежде всего, именно вы в ответе за жизнь своего ребенка! Берегите себя и своих близких!
Уважаемые родители! Помните о безопасности Ваших детей!
Вот и пролетели месяцы школьных каникул и впереди новый учебный год. Каждый день, отправляя своих детей в школу, большинство родителей непременно дают им массу полезных наставлений по поводу успеваемости и поведения, однако наряду с этим, следует помнить и о том, что Ваш ребенок всегда должен быть в безопасности
Большую часть своего времени дети проводят именно в школе и здесь приходится рассчитывать только на их способность соблюдать правила безопасности, познакомить с которыми – первостепенная задача родителей. Важно с раннего возраста привить ребенку чувство самосохранения, научить его быть бдительным и осторожным. И не имеет значения малыш у Вас или подросток, думать о его безопасности Вы должны всегда! Помните, что Ваша цель – дать ребенку те знания и навыки, владение которыми станет гарантией его безопасности!
Взрослые люди очень часто страдают из-за своей собственной неосторожности, беспечности, из-за нежелания предвидеть последствия своих необдуманных поступков. А что говорить о детях, у которых отсутствует жизненный опыт, нет навыков безопасного поведения? Как ни печально, именно дети страдают на пожарах, на дорогах, на воде, в лесу, так как попросту не знают, как вести себя в сложившихся экстремальных ситуациях.
Перед всеми родителями рано или поздно встает вопрос, с какого возраста можно оставлять ребенка дома одного. Здесь однозначно можно сказать, что дети дошкольного возраста должны находиться под присмотром взрослых. Дети, особенно в возрасте до 7 лет, проявляют неподдельный интерес к окружающим их предметам, в частности к электроприборам, технике и т.д. Они не осознают к чему можно прикасаться, а к чему – опасно для жизни, с чем можно играть, а с чем нет. Чаще всего дети получают травмы в силу своей любознательности, подвижности, чрезмерной самоуверенности, недостатка жизненного опыта, эмоциональной неуравновешенности.
Ребенок пошел в школу. Его начинают приучать к самостоятельности. Ведь не у всех есть бабушки-дедушки, старшие братья-сестры. И тогда, родители вынуждены оставлять ребенка дома одного на какое-то время. А это вовсе не означает, что ему ничто не угрожает. Уберите колющие, режущие предметы, которыми может пораниться ребенок, спички и зажигалки, лекарства и средства бытовой химии храните в недоступных для детей местах. Ребенок младшего школьного возраста должен знать домашний адрес и номер телефона. Научите его пользоваться мобильным телефоном, чтобы при необходимости он мог позвонить в службы экстренной помощи, а также вам на работу. Возле телефона закрепите лист бумаги со всеми необходимыми номерами. Расскажите ребенку, при каких обстоятельствах ими можно воспользоваться. Объясните ему, что в случае пожара необходимо выбегать на улицу и звать на помощь, ни в коем случае нельзя прятаться. Спички и зажигалки храните в недоступных для детей местах. Не разрешайте своему ребенку самостоятельно пользоваться газовыми и электрическими приборами, топить печи. Если есть возможность, поручите старшим детям присматривать за младшими. Ни под каким предлогом не оставляйте без присмотра малолетних детей. Дайте ребенку какое-нибудь задание, поручение, одним словом, займите его, чтобы в ваше отсутствие он был занят полезным и интересным делом.
Уходя из дома даже на непродолжительное время, закройте окна, балкон, выключите воду, газ, электронагревательные приборы. Если предполагаете, что вернетесь затемно, включите свет во всех комнатах, где может играть ребенок. Закрывая дверь, напомните ребенку, чтобы он никому из посторонних дверь не открывал. Ребенок лучше усвоит правила, если сымитировать возможные опасные ситуации в виде игры и привлечь к ней членов семьи и его друзей.
Объясните своему ребенку, какие опасности могут подстерегать его дома, на улице, при отдыхе на природе. Дети должны знать, какие действия могут привести к чрезвычайным ситуациям, как не допустить пожара и что делать в случае его возникновения, какие правила надо соблюдать, находясь на водоемах и вблизи них, правила безопасного поведения на дорогах.
Невозможно предусмотреть все ситуации и дать советы на все случаи жизни. Но научить ребенка быть осторожным можно и нужно. И никто не сможет сделать это лучше, чем родители. Ведь именно Ваше внимание, любовь и забота – самая надежная защита! Помните, что ребенок берёт пример с Вас и если он заметит ваше пренебрежительное отношение к правилам безопасности, то и сам станет пренебрегать ими.
Для того, чтобы защитить жизни Ваших детей, надо не забывать о том, что ответственность за детскую шалость или неосторожность несут, в первую очередь, взрослые. Именно мы обязаны своевременно предупредить ребенка и предусмотреть все меры безопасности. И, самое главное, ни в коем случае не оставляйте малолетних детей одних без присмотра! Также, родителям необходимо помнить, что за ненадлежащее содержание детей предусмотрена уголовная ответственность в соответствии со ст. 159 УК РБ «Оставление в опасности».
Правила безопасности дома Картинки для детей
Прочтите статьи с советами и последние исследования, чтобы минимизировать риски и обезопасить своих детей в Интернете. Ознакомьтесь с нашим списком общих правил безопасности для детей.
Учителя Спасибо за вашу тяжелую работу Наслаждайтесь этим бесплатно
правил безопасности дома, картинки для детей — это бесплатные обои HD со всех веб-сайтов в мире. Загрузите это изображение бесплатно в разрешении HD, выбрав «кнопку загрузки» ниже. Если вы не можете найти точное разрешение, которое ищете, выберите собственное или более высокое разрешение.
Не забудьте добавить в закладки правила безопасности для домашних картинок для детей, используя Ctrl + D (ПК) или Command + D (macos). Если вы используете мобильный телефон, вы также можете использовать панель меню из браузера. Будь то Windows, Mac, iOS или Android, вы сможете загружать изображения с помощью кнопки загрузки.
Воспользуйтесь нашими родительскими ресурсами по интернет-безопасности для детей.
Правила безопасности в домашних картинках для детей . Беспокоитесь о безопасности ваших детей. Хотите установить правила безопасности как внутри, так и снаружи дома.
10 лучших советов по пожарной безопасности в доме для детей
Значок от Сары Давенпорт На портфеле для малышей 2 Школа
Изображение Результат для правил безопасности для детей Безопасность в доме
10 Общие правила безопасности в доме для детей
Правила безопасности для детей Правила в дороге в школе Дома в автобусе и на игровой площадке
Essential 10 правил безопасности в доме для детей Советы по безопасности, чтобы избежать травм дома 2018
Безопасность дома
Обзор продукта Безопасность при обучении дошкольного возраста Presafe
Безопасность детей дома Для Android Apk Скачать
10 общих правил безопасности, которым вы должны учить своих детей
Купить Правила безопасности Образовательная таблица Книга по низкой цене
Связано: Правила безопасности в домашних картинках для детей.
Защита вашего дома от детей — 12 устройств безопасности для защиты ваших детей
12 устройств безопасности для защиты ваших детей
Каждый год дети получают травмы из-за опасностей в доме и вокруг него.
Хорошая новость заключается в том, что риск травмы можно снизить или предотвратить, если использовать устройства для защиты детей и напоминать детям старшего возраста в доме о необходимости повторно закрепить устройства безопасности после их отключения.
Большинство этих предохранительных устройств легко найти и они относительно недороги.Вы можете купить их в хозяйственных магазинах, магазинах детского оборудования, супермаркетах, аптеках, магазинах товаров для дома, в Интернете и через каталоги почтовых переводов. Устройства безопасности должны быть достаточно прочными, чтобы затруднять доступ, и в то же время простыми в использовании.
Чтобы они были эффективными, они должны быть правильно установлены. Внимательно следуйте инструкциям по установке. Помните также, что ни одно устройство не является полностью защищенным от детей; известно, что решительная молодежь преодолевает их или выводит их из строя.
Вот несколько устройств, обеспечивающих безопасность детей, которые могут помочь уменьшить травмы маленьких детей.Красные числа соответствуют числам на изображении после текста.
- Используйте предохранительные защелки и замки для шкафов и ящиков на кухнях, ванных комнатах и других местах, чтобы предотвратить отравления и другие травмы. Защелки и замки на шкафах и ящиках могут помочь предотвратить доступ детей к лекарствам, бытовым чистящим средствам, спичкам или зажигалкам, а также к ножам и другим острым предметам. Даже продукты в упаковке, недоступной для детей, следует хранить в недоступном для детей месте.Эта упаковка не защищена от детей. Ищите предохранительные защелки и замки, которые взрослые могут легко установить и использовать, но они достаточно прочные, чтобы выдерживать рывки и рывки со стороны детей.
- Используйте ворота безопасности , чтобы предотвратить падение с лестницы и не дать детям войти в комнаты и другие места с возможной опасностью. Ищите защитные ворота, которые дети не могут легко выбить, но которые взрослые могут открывать и закрывать без труда. Для верхней части лестницы используйте только ворота, которые привинчиваются к стене.Используйте калитки безопасности, соответствующие действующим стандартам безопасности. Замените старые калитки безопасности V-образной формы, которые достаточно велики, чтобы защемить голову и шею ребенка.
- Используйте крышки дверных ручек и дверные замки , чтобы предотвратить попадание детей в комнаты и другие места с возможной опасностью. Крышки дверных ручек и дверные замки не позволяют детям попасть в опасные места. Убедитесь, что крышка дверной ручки прочная и позволяет взрослому быстро открыть дверь в случае возникновения чрезвычайной ситуации.
- Используйте Anti-Scald Devices для смесителей и насадок для душа и установите температуру водонагревателя на 120 градусов по Фаренгейту, чтобы предотвратить ожоги от горячей воды. Устройства против ожогов для регулирования температуры воды могут помочь снизить вероятность ожогов.
- Используйте дымовые извещатели на каждом уровне вашего дома, в каждой спальне и за пределами спальных зон, чтобы предупредить вас о возгорании. Дымовые извещатели являются важными устройствами безопасности для защиты от смертельных случаев и травм в результате пожара.Проверяйте дымовые извещатели раз в месяц, чтобы убедиться, что они работают. Меняйте батарейки не реже одного раза в год или подумайте об использовании 10-летних батарей для сигнализации.
- Используйте оконные решетки и защитную сетку , чтобы предотвратить падение с окон, балконов, террас и площадок. Часто проверяйте эти предохранительные устройства, чтобы убедиться, что они надежно закреплены, правильно установлены и обслуживаются. Ограничьте оконные проемы до четырех дюймов или меньше, включая пространство между решетками оконных ограждений. Если у вас есть оконные решетки, убедитесь, что хотя бы одно окно в каждой комнате можно легко использовать для спасения от пожара. Оконные сетки не эффективны для предотвращения выпадения детей из окон.
- Используйте угловые и боковые амортизаторы , чтобы предотвратить травмы при падении об острые края мебели и каминов. Обязательно ищите бортики, которые надежно держатся на мебели или краях очага.
- Используйте крышки выходных отверстий и выходные пластины , чтобы предотвратить поражение электрическим током. Крышки розеток и пластины розеток могут помочь защитить детей от поражения электрическим током и возможного поражения электрическим током.Убедитесь, что защитные кожухи розеток не могут быть легко сняты детьми и достаточно большие, чтобы дети не могли ими подавиться. Если вы заменяете розетки, используйте защищенные от несанкционированного доступа.
- Используйте сигнализатор угарного газа (CO) , чтобы предотвратить отравление CO. Все потребители должны устанавливать сигнализаторы CO возле спальных зон в своих домах. Меняйте батарейки не реже одного раза в год.
- CPSC рекомендует использовать беспроводные оконные покрытия в домах с маленькими детьми, чтобы предотвратить удушение.Дети могут наматывать шнуры, закрывающие окна, вокруг шеи или тянуть за шнуры, которые не очень хорошо видны, но доступны, и запутываются в петлях. Если у вас есть оконные жалюзи 2000 года выпуска или ранее, и вы не можете позволить себе новые беспроводные оконные покрытия, позвоните в Совет по безопасности оконных покрытий по телефону 800-506-4636 или посетите WindowCoverings.org, чтобы получить бесплатный ремонтный комплект. Оконные жалюзи с внутренним шнуром (для подъема планок жалюзи) ребенок может потянуть за них и образовать потенциально смертельную петлю.Потребители должны немедленно ремонтировать такие жалюзи. Потребители должны знать, что комплекты для модернизации WCSC не устраняют опасность свисания тянущего шнура, связанную со многими распространенными оконными жалюзи.
- Используйте анкеры , чтобы избежать опрокидывания мебели и бытовой техники. Мебель, телевизоры и плиты могут опрокинуться и раздавить маленьких детей. Смерть и травмы происходят, когда дети забираются на подставки для телевизоров, полки, книжные шкафы, комоды, столы, сундуки и тумбочки, падают на них или поднимаются на них.Для дополнительной безопасности прикрепите эти изделия к полу или к стене. Отдельностоящие плиты и печи следует устанавливать с помощью кронштейнов, предотвращающих опрокидывание.
- Используйте слоев защиты с бассейнами и спа . Барьер, полностью окружающий бассейн или спа, включая забор высотой 4 фута с самозакрывающимися, самозакрывающимися воротами, имеет важное значение. Если дом служит стороной барьера, двери, ведущие к бассейну, должны иметь сигнализацию или бассейн должен иметь защитное покрытие с электроприводом.Сигнализация бассейна может служить дополнительным уровнем защиты. Раздвижные стеклянные двери с замками, которые необходимо повторно запирать после каждого использования, не являются эффективным барьером для бассейнов.
Безопасно ли публиковать фотографии моего ребенка в Интернете?
Обмен фотографиями наших детей с друзьями и семьей является одним из самых популярных способов использования социальных сетей и стал повседневным способом оставаться на связи. Но стоит знать факты, прежде чем публиковать фотографии или позволять другим людям размещать фотографии ваших детей.
Во-первых, размещение фотографий ваших детей создает цифровой след — своего рода электронный бумажный след, — который формирует их личность в мире, в который они не хотели войти. Когда-нибудь ваши дошкольники вырастут и, возможно, не захотят, чтобы их друзья могли найти в Интернете документацию о их пеленках! Во-вторых, как только вы разместите фотографию в Интернете, вы потеряете над ней контроль. Кто-то может легко скопировать фотографию, пометить ее, сохранить или иным образом использовать — а вы, возможно, никогда не узнаете. Наконец, все, что вы публикуете, содержит информацию, ценную для рекламодателей и сборщиков данных; размещение фотографии ребенка идентифицирует вас как человека, который, например, может интересоваться детскими товарами.
По крайней мере, вы можете свести к минимуму последствия с помощью следующих мер предосторожности:
- Использовать настройки конфиденциальности.
- Ограничьте аудиторию сообщения (например, только семьей).
- Создайте закрытую группу только по приглашениям в социальной сети, например Facebook.
- Выключите GPS на телефоне.
- Рассмотрите возможность использования прозвища для ваших детей.
- Подумайте об использовании сайтов обмена фотографиями, таких как Google Photos и Flickr, которые требуют от пользователей входа в систему для просмотра изображений (в отличие от социальных сетей, где их могут видеть все ваши подписчики).
- Не включайте друзей вашего ребенка в фотографии, которые вы публикуете.
- Не указывайте личную информацию, такую как домашний адрес, вывески, школу вашего ребенка.
- Будьте осторожны, если вы разделяете опеку. Бывшим может быть эмоционально сложно увидеть фотографии своего ребенка, когда они не включены.
- Будьте готовы к любым отзывам; не все будут одинаково рассматривать фотографию, и онлайн-комментарии могут привести к недопониманию.
Обязательные правила безопасности дома для вашей семьи
Обеспечение безопасности дома — это то, что не может быть выполнено одним человеком, но требует участия всех.Есть различные аспекты, которые необходимо учитывать, чтобы гарантировать, что дом является безопасным местом для всех членов.
Функции безопасности, такие как дымовая сигнализация, запирающиеся шкафы для обеспечения безопасности огнестрельного оружия и предотвращение опасностей для обеспечения здоровья и безопасности вашей семьи, являются обязательными. Точно так же наличие правил безопасности дома — это еще один способ, с помощью которого все обитатели дома могут обеспечить безопасность.
Обычно в каждом доме есть свои правила безопасности, и, хотя некоторые из них могут отличаться от дома к дому, большинство из этих правил применимо почти к каждому дому.
Таким образом, для каждой семьи важно определить, какие правила безопасности необходимо соблюдать, чтобы сделать дом более безопасным для жизни. Другой областью, на которую часто не обращают внимания, но не менее важной, является безопасность пищевых продуктов. .
Болезни пищевого происхождения могут серьезно повлиять на членов семьи, поэтому необходимо принять меры, чтобы все было чистым, чтобы избежать пищевого отравления.
Национальный центр статистики здравоохранения указывает, что количество обращений за неотложной помощью в результате непреднамеренных травм достигло 30.6 миллионов. Большое количество этих травм происходит дома, поэтому необходимо пересмотреть меры безопасности дома.
Дом — одно из тех мест, которые можно считать безопасными, но это может быть не совсем так. Есть больше проблем с безопасностью, особенно в домах с детьми и пожилыми людьми, и следует соблюдать особые меры безопасности.
Правила безопасности дома, которые необходимо выполнять, чтобы сделать его безопаснее для всех
Безопасность — понятие широкое, и реализовать его непросто, но необходимо.Когда дело доходит до безопасности, короткого пути тоже нет, и для достижения этой цели требуется приверженность.
Отсутствие хороших знаний о том, что необходимо для обеспечения безопасности дома, является одной из причин, по которой люди применяют некоторые методы и приемы, которые не помогают сделать дом безопасным местом.
Правило 1. Всегда держите двери запертыми
Несмотря на то, что кто-то может жить в безопасном районе, всегда рекомендуется включать замки. Это не только сводит к минимуму случаи краж со взломом, но и гарантирует, что дети не выйдут на улицу без присмотра.
Дом — это место, где царит мир и спокойствие, и вы не хотите, чтобы кто-то входил и выходил, как они того пожелают. Правило также должно гарантировать, что дети старшего возраста выходят на улицу с разрешения родителей или опекунов. Они не должны просто приводить в дом кого-либо без предупреждения.
Правило 2: всегда держите двери закрытыми
Дети дружелюбны и им интересно узнать, кто звонит в дверь у входной двери. Однако не каждое посещение означает хорошее, поэтому важно, чтобы дети больше знали об этом факте.
Тем не менее, дети, особенно в возрасте до 5 лет, могут не понимать, что есть люди, которые могут причинить им вред, и как родители находят удобный способ заставить их понять.
Например, научите ребенка всегда позволять старшему человеку открывать дверь, если ребенок достаточно высокий, чтобы дотянуться до замков. Также вы можете сказать детям, что любой, кто является другом семьи, не прочь подождать.
Правило 3: Храните лекарства в безопасных шкафах
Лекарства — это то, с чем нужно обращаться с осторожностью в домашних условиях.Правила безопасности в домашних условиях при хранении лекарства никто не должен игнорировать. Это лекарство опасно не только для детей, но и для некоторых взрослых.
Люди сталкиваются с различными проблемами, в том числе психологическими, в результате чего человек склонен к суициду. Таким образом, в семье, где есть суицидный человек, всегда хорошо следить за тем, чтобы все предметы, которыми они могут причинить себе вред, были вне досягаемости.
Пожилые люди также принимают лекарства от различных болезней, и необходимо убедиться, что они принимают правильное количество рецептов.Рекомендуется выписать им рецепт в назначенное врачом время, а оставшуюся часть забрать обратно для сохранности.
Правило 4: Всегда держите пол сухим
Несчастные случаи из-за мокрого пола могут привести к серьезным последствиям для здоровья человека, например, к травмам позвоночника. Дома всех следует научить тому, как важно нести ответственность за обеспечение безопасности.
Утечки — обычное явление в доме, и их невозможно предотвратить. Важно иметь правила, как управлять разливом. В любом доме необходимо, чтобы все понимали опасность мокрого пола.
Кроме того, родители и опекуны должны внимательно следить за детьми во время еды. Там должно быть специальное место для кормления малышей, и оно должно быть высушено после окончания кормления.
Правило 5: Всегда имейте запасной план
Несчастные случаи вызваны непредвиденными ситуациями.Однако важно всегда быть готовым к любой чрезвычайной ситуации. Наличие плана действий в чрезвычайных ситуациях должно быть частью правил безопасности дома, и крайне важно обеспечить безопасность семьи.
Если вы узнаете, что делать в случае чрезвычайной ситуации, например, пожара, вы почувствуете удовлетворение от того, что семья в безопасности даже вдали от дома. В случае возникновения чрезвычайной ситуации люди должны быстро реагировать, и должен быть безопасный способ выбраться.
Это правило безопасности дома должно быть ознакомлено с каждым, кто приезжает к семье ненадолго, чтобы обеспечить защиту каждого.
Правило 6: Убедитесь, что системы сигнализации работают
Системы охранной сигнализации предназначены для оповещения в случае любой формы вторжения или отклонения от нормы. На рынке представлено множество систем сигнализации, предназначенных для удовлетворения конкретных потребностей. Например, детекторы дыма издают звуковой сигнал при обнаружении дыма в результате пожара или пригоревшей пищи.
Достижения в области технологий помогли сделать дом более безопасным. Есть также датчики движения, которые могут обнаруживать движение в таких областях, как задняя часть дома, и уведомлять владельца.
Большинство этих систем сигнализации подключены к сотовым телефонам, что позволяет человеку определить, есть ли реальная причина для тревоги.
Сигнализаторы угарного газа очень важны, и они должны быть в каждом доме. Поддерживать тепло в доме за счет разжигания огня делают почти все, особенно зимой.
Однако это может иметь катастрофические последствия, особенно из-за того, что угарный газ не может быть обнаружен по запаху. Поэтому крайне важно убедиться, что сигнализация установлена и постоянно проверяется, чтобы убедиться, что она работает.
Правило 7: Включите сигнальные огни ночью
Это особое правило безопасности дома направлено на защиту семьи от возможного вторжения. Обычно злоумышленники стремятся проникнуть в ваш дом в темноте. Свет отпугивает преступников, так как вероятность быть увиденным высока.
Возможно, вы не всегда будете рядом на закате, чтобы убедиться, что свет включен. Однако наличие правила, согласно которому свет должен быть включен в определенное время, оставит вас в покое, зная, что все идет гладко, несмотря на ваше отсутствие.Культура безопасности дома требует, чтобы каждый играл свою роль. Принятие правила делать что-то определенным образом облегчает задачу.
Правило 8: Держите определенные комнаты закрытыми, например, прачечную
Обычно большинство из нас уделяет больше внимания тому, чтобы входная дверь была заперта, чтобы предотвратить проникновение злоумышленников. Однако важно помнить, что в доме также есть определенные комнаты, которые всегда следует запирать, поскольку они представляют опасность.
Прачечная — одна из тех комнат, которые всегда должны быть заперты.Дети любопытны и в то же время всегда в движении. Может быть трудно следить за ними на каждом шагу, который они делают. Однако важно следить за тем, чтобы любая часть дома была для них безопасной.
Помимо обеспечения безопасности прачечной, убедитесь, что кухня всегда запирается, если в пределах досягаемости есть электрические приборы. Ножи и другие острые предметы следует хранить в закрытых шкафах, чтобы к ним можно было получить доступ только во время использования и чтобы они не попали в руки не того человека.
Правило 9: Никогда не сообщайте личную информацию людям в Интернете
Интернет-технология принесла всем множество преимуществ в плане повышения удобства и превращения мира в глобальную деревню. Однако в Интернете таится множество опасностей, и каждый, кто находится дома, должен располагать необходимой информацией, чтобы не стать следующей жертвой.
В нашу эпоху, когда у всех есть сотовые телефоны и подключение к Интернету, родителям и опекунам сложнее определить, чему дети учатся из Интернета.Однако, несмотря на то, что это сложно, вы не хотите узнавать, что ваш ребенок является членом запрещенной секты или чего-то еще хуже, с чем его познакомили через Интернет.
Интернет стал важной частью жизни людей, и может быть проблемой иметь дома правила безопасности, запрещающие им использовать определенные аспекты Интернета. Однако информирование об опасностях, связанных с Интернетом, сделает его безопаснее для всей семьи.
В то же время, всех не следует поощрять к тому, чтобы делиться информацией в любой форме через Интернет или приглашать в свой дом кого-то, кого они знают только из Интернета.
Обеспечение безопасности вашего ребенка с аутизмом
Согласно отчету Autism Speaks и CDC за 2020 год, у каждого 54 ребенка в США диагностировано расстройство аутистического спектра (РАС). У мальчиков в четыре раза больше шансов получить диагноз, чем у девочек — 1 из 37 по сравнению с девочками 1 из 151.
К счастью, чем раньше будет проведено вмешательство, тем лучше поддержать развитие РАС на протяжении всей их жизни. Американская академия педиатрии (AAP) рекомендует детям проходить тестирование как можно раньше — начиная с двухлетнего возраста, но большинству не ставится диагноз до трех лет.
Последние данные также предполагают следующее:
- Некоторые дети из группы риска могут не проявлять признаков заболевания до школьного возраста.
- Социальные навыки детей с аутизмом можно развивать с помощью взаимодействия сверстников — обучения и игры.
- Многие дети с аутизмом также часто сталкиваются с СДВГ и тревогой. Если да, то лучше вместо лекарств попробовать развитие поведения и новые интерактивные подходы.
- У детей со сном и «тяжелой селективностью к пище» позже был диагностирован аутизм.
- Блуждание по-прежнему вызывает серьезную озабоченность у людей с аутизмом на протяжении всей жизни.
Большинство родителей, как правило, ставят безопасность своих детей на первое место. Но для родителей детей с аутизмом реальность такова, что уберечь своих детей от себя и других может быть еще сложнее просто из-за природы их расстройства. Однако родители детей с аутизмом не должны жить в постоянном страхе: есть советы, которым родители и опекуны детей с аутизмом могут следовать, чтобы оставаться в безопасности.
Характеристики аутизма
Autism Speaks поделился, что аутизм является «самым быстрорастущим серьезным нарушением развития в Соединенных Штатах. Это происходит у людей всех расовых, этнических и социально-экономических слоев. И ученые еще не знают причину РАС.
Люди с РАС (расстройства аутистического спектра) имеют общие симптомы, такие как трудности с социальным взаимодействием, и их мозг обрабатывает информацию иначе, чем другие. Дети с РАС могут обладать общим набором характеристик, которые естественным образом делают их более восприимчивыми к опасности.Например, люди с РАС обычно не боятся опасностей и проявляют очевидную нечувствительность к боли. Неуместная реакция — или ее отсутствие вообще — на звук — еще одна общая характеристика, которая может открыть дверь для опасности.
Обеспечение безопасности всех детей очень важно. Но обеспечение безопасности детей с аутизмом становится еще более приоритетным из-за их социальных, коммуникативных и поведенческих проблем.
Обеспечение безопасности всех детей очень важно. Но обеспечение безопасности детей с аутизмом становится еще более приоритетным из-за их социальных, коммуникативных и поведенческих проблем.
5 советов по созданию плана безопасностиAutism Speaks рекомендует родителям детей с аутизмом создавать планы безопасности, и есть несколько основных советов, которые следует учитывать при составлении этих планов для вашего ребенка с аутизмом.
1) Включите членов семьи и сообщества, которые ежедневно контактируют с вашим ребенком с аутизмом. Не забывайте о школьном персонале, детских садах, соседях, расширенной семье и т. Д. Убедитесь, что вы связались с каждым человеком и обсудили ваши самые насущные опасения по поводу безопасности вашего ребенка.
2) Подумайте обо всех местах, в которых ваш ребенок должен быть защищен. Это, вероятно, включает дом, школу, дома друзей, общественные центры и т. Д. Затем обязательно оцените их безопасность и примите превентивные меры в каждом районе. Особенно важно не забыть включить навыки безопасности в индивидуальную образовательную программу (IEP) вашего ребенка в вашем школьном округе.
3) Рассмотрите основные риски для безопасности людей с аутизмом: блуждание, пика (склонность есть или тянуть к веществам, отличным от обычной пищи), утопление и бытовые токсины.Примите необходимые меры предосторожности для защиты вашего ребенка от этих угроз безопасности и практикуйте навыки безопасности с вашим ребенком и другими членами семьи.
4) Дайте вашему ребенку удостоверение личности с указанием контактных имен и телефонных номеров. Убедитесь, что ваш ребенок всегда носит или носит это удостоверение личности, особенно потому, что блуждание может быть проблемой. Или приобретите детектор и прикрепите его к обуви, ремню и т. Д. Вашего ребенка.
5) Обратитесь в местный коммуникационный центр, полицейское управление и / или центр телефонного обслуживания 911, чтобы сообщить о своих опасениях и плане безопасности соответствующим должностным лицам.Помните, что вы лучший защитник безопасности своего ребенка.
Безопасность домаДом может быть очень опасным местом для любого маленького ребенка, но он может быть еще более опасным для вашего ребенка с аутизмом. Разница в том, что меры безопасности и меры предосторожности, которые большинство родителей применяют для очень маленьких детей, могут потребоваться в течение гораздо более длительного периода времени для детей с аутизмом. Воспользуйтесь этим контрольным списком, чтобы обезопасить вашего ребенка с аутизмом дома
- Мебель — Закрепите особо тяжелую мебель к стене с помощью мебельных скоб или ремней безопасности.Не забывайте, что некоторые электронные устройства также могут быть тяжелыми или легко перетянутыми вашим ребенком, поэтому используйте такие предметы, как ремни безопасности для телевизора.
- Чистящие средства — Все чистящие средства должны храниться в надежном месте. Вы можете разместить их в закрытом помещении в гараже или подвале, чтобы они не находились в основном жилом пространстве вашего дома.
- Морозильные камеры — Если у вас есть морозильная камера в виде ларя, всегда держите ее запертой. Храните ключ в безопасном месте, где ваш ребенок не сможет получить к нему доступ — хорошая идея.
- Двери — Некоторым детям с аутизмом может быть достаточно замков, но вы можете использовать дверную сигнализацию, чтобы ребенок не мог покинуть ваш дом без вашего ведома. Опять же, не забывайте хранить ключи в месте, недоступном для вашего ребенка. Если известно, что ваш ребенок бродит (см. Раздел о блужданиях ниже), вам следует использовать детекторный локатор. Доступно несколько типов, особенно в Интернете, но любой из них, который вы выберете, поможет облегчить понимание вашего блуждающего ребенка.
- Посетители — Как и любой другой ребенок, вы должны научить своего ребенка с аутизмом правилам безопасности при открытии двери для посетителей, особенно если он дома один. Старое правило безопасности — никому не открывать дверь, когда дома один, особенно важно для ребенка с аутизмом, у которого серьезная задержка речи или речи или который полностью невербален. Один из способов донести это правило до вашего ребенка с аутизмом — составить социальный сборник рассказов с картинками, которые помогут объяснить правила.
- Горячая вода — Иногда дети с аутизмом борются с сенсорными проблемами, поэтому они подвергаются большему риску обжечься горячей водой просто потому, что им не жарко или холодно. Одно из простых решений — снизить температуру на водонагревателе. Если у вас есть ребенок старшего возраста, страдающий аутизмом, вы можете попрактиковаться в включении горячей воды вместе с холодной. Вы даже можете наклеить стикеры на ручку горячей воды, чтобы напомнить ребенку, что это потенциальная опасность для него.Не забудьте сделать это как в душе, так и в смесителе для раковины.
- Пожар — Как и для всех детей, подготовка к тушению пожара является важной мерой безопасности. Некоторые дети с аутизмом могут испугаться громкой сигнализации в вашем доме, поэтому вы можете приобрести детектор дыма, который записывает ваш голос, а не традиционный. Еще один совет по пожарной безопасности — отвести вашего ребенка в местную пожарную часть, чтобы он мог познакомиться с пожарными и снаряжением, которое они носят, когда входят в ваш дом, потому что некоторые дети с аутизмом лучше справляются со стрессовыми ситуациями, если у них есть опыт работы с ними заранее, в более спокойная обстановка.
- Бассейны — Если у вас есть бассейн, сделайте его ограждением и убедитесь, что ваши ворота автоматически закрываются и защелкиваются выше досягаемости вашего ребенка. Держите все игрушки для бассейна и другие интересные предметы подальше от бассейна, когда они не используются. Попросите своих соседей, у которых есть бассейны, следовать этим советам по безопасности и расскажите им о возможностях вашего ребенка бродить. До датского исследования уровня смертности людей с РАС группа исследователей из Калифорнии указала на утопление как на причину повышенной смертности людей с диагнозом РАС, поэтому уроки плавания и безопасности на воде имеют решающее значение для детей с РАС. аутизм.
- Если это цель, позвольте ребенку изучить ее безопасно и под присмотром (например, если цель ребенка — привыкнуть к воде, назначьте время для игр с водой каждый день).
- Если это нужно, чтобы избежать чего-то, устраните проблему (например, может быть слишком много шума в определенное время дня, от которого ребенок пытается уйти).
- Обратитесь к профессиональному слесарю, охранному предприятию или специалисту по ремонту дома, чтобы обеспечить безопасность и профилактику в вашем доме.
- Получите устройство слежения за своим ребенком с аутизмом и узнайте в местных правоохранительных органах об услугах Project Lifesaver или LoJack SafetyNet.
- Попросите ребенка носить браслет или цепочку для удостоверения личности с вашим именем, номером телефона и другой важной информацией.Если ваш ребенок не будет носить браслет или ожерелье, подумайте о временной татуировке.
- Научите ребенка плавать, но помните, что обучение ребенка плаванию не означает, что он будет в безопасности в воде или вблизи воды.
- Представьте своих соседей своему ребенку с аутизмом и предоставьте фотографию с вашим именем, адресом и номером телефона, чтобы они могли немедленно позвонить вам, если увидят вашего ребенка за пределами вашего дома.
- Предоставьте первым респондентам ключевую информацию о раздаточных материалах (вы должны раздать их своей семье, соседям, друзьям и коллегам): укажите имя, возраст и физическое описание вашего ребенка с аутизмом, а также его любимую песню, игрушку , или персонаж, чтобы первым респондентам было легче общаться с вашим ребенком и успокаивать его.
Поскольку дети проводят в школе так много времени, важно знать, как обеспечить их безопасность в классе, как и дома. Следующие шесть советов помогут обезопасить вашего ребенка с аутизмом вдали от дома.
Изображение предоставлено магистрами специального образования
- Посетите школу и класс вашего ребенка до начала учебного года. Оцените здание так же, как вы оценили свой дом.Есть ли двери и окна, которые запираются? Может ли ваш ребенок дотянуться до замков? Есть ли поблизости вода? Есть ли какие-либо сенсорные триггеры, которые могут привести к тому, что ваш ребенок убежит? Бывают ли времена, когда ваш ребенок будет переходить с одного места на другое без присмотра?
- Отведите ребенка в школу до начала учебного года. Покажите ему его классную комнату и туалеты и представьте его преподавателям и сотрудникам.
- Запланируйте встречу со всеми преподавателями и персоналом, которые будут контактировать с вашим ребенком.Раздайте им копии раздаточных материалов с ключевой информацией и поделитесь с ними своими опасениями.
- Запланируйте встречу по IEP до начала школы и последующую встречу после начала учебного года. Будьте активным участником и выступайте за то, чтобы социальные навыки, обучение технике безопасности и цели обучения были включены и оценивались как часть процесса IEP.
- Обсудите с директором школьную политику в отношении издевательств. Исследование, опубликованное в Архиве педиатрии и подростковой медицины , показало, что около 46% детей с аутизмом в средней и старшей школе сообщили своим родителям, что они стали жертвами в школе в течение предыдущего года, по сравнению с чуть более 10% детей, не страдающих аутизмом. аутичные дети.
- Также спросите директора об использовании школой сдержанности и методах успокоения учащихся с аутизмом. Расследование ABC News показало, что за последние годы тысячи детей были ранены и десятки убиты после того, как их задержали в школе.
Из-за непредсказуемости походов на прогулку одна из самых важных вещей, которую вы можете сделать, — это подготовить своего ребенка с аутизмом перед тем, как отправиться в общественное место. Рассказав ребенку, куда вы собираетесь и почему, вы можете уменьшить его беспокойство по поводу изменения распорядка дня и предотвратить срыв.Health Central рекомендует несколько вещей, которые могут облегчить подготовку к прогулке для вашего ребенка и вас самих.
- Используйте картинки, чтобы ребенок мог познакомиться с новым местом. Это также даст вам возможность обсудить некоторые меры безопасности, которые вы можете предпринять со своим ребенком, например, держаться за руки при переходе улицы, следить за соответствующим сигналом перед переходом улицы и т. Д.
- Рассказывайте социальные истории, чтобы описать общественное место и соответствующие навыки, которые потребуются для приятного отдыха.Не забывайте подчеркивать то, что у человека получается хорошо, чтобы ваш ребенок лучше понимал, что ему следует делать в общественном месте, которое вы собираетесь посетить.
- Объясните, что будет, когда вы пойдете на прогулку. Невозможно предвидеть все, что произойдет, но вы можете выделить ключевые моменты и заверить ребенка, что ему понравится. А если произойдет что-то неожиданное, сохраняйте спокойствие, чтобы ребенок не осознал ваш уровень беспокойства.
- Составьте расписание и запланируйте занятия, которые нравятся вашему ребенку. Вы должны быть готовы к тому, что ваша прогулка будет короткой, а ваши ожидания — разумными.
- Соблюдайте правила безопасности дорожного движения и разыгрывайте сценарии публичных прогулок. Например, когда вы переходите улицу, озвучьте правила, а затем попросите ребенка повторять их, когда вы переходите улицу. Выполняйте этот распорядок каждый раз, когда переходите улицу. Такое обучение поведенческим навыкам имеет решающее значение для понимания ребенком с аутизмом правил общественной безопасности и дает еще больший эффект, когда родитель или учитель обучает ребенка в более реалистичных ситуациях.
Вне зависимости от того, находится ли ваш ребенок с аутизмом дома, в школе или в общественном месте, убедитесь, что вы снабдили его материалами, навыками и знаниями, необходимыми для обеспечения безопасности. Помните, вы его лучший защитник безопасности.
Safe Search for Kids — Internet Filtering by Google
В эту технологически продвинутую эпоху ваш ребенок может научиться чему угодно, от языков программирования до редактирования фотографий в Интернете. Все, что вам нужно сделать, это изучить интересы ваших детей, и все готово.Как только вы найдете предмет, который ваш ребенок хочет освоить, вам нужно зайти в свой веб-браузер и найти лучший онлайн-курс, который поможет вашему ребенку освоить этот навык.
В этой статье мы перечислим несколько лучших онлайн-курсов для детей, которые будут доступны в 2021 году.
Что такое онлайн-курсы?Онлайн-курсы представляют собой интерактивные учебные занятия в видеоформате. Если вы выберете конкретный онлайн-курс, вам будет предложено посетить либо живые занятия, либо вы получите доступ к готовым видеороликам и другой информации для изучения этого курса.
Онлайн-курсы могут быть как бесплатными, так и платными, в зависимости от платформы, на которой они предлагаются. Большинство этих курсов включают в себя регулярные викторины, тестовые сессии и многое другое, чтобы убедить пользователей, что они изучают что-то новое на курсах.
Каковы преимущества онлайн-курсов?Онлайн-курсы, предназначенные для детей, имеют следующие преимущества.
- Онлайн-курсы помогают детям учиться всему и всему в гибкой среде.
- Интерактивные занятия, предлагаемые онлайн-курсами, помогают легко усваивать информацию.
- Дети могут овладеть любыми навыками на онлайн-курсах, не выходя из дома.
- Наличие ряда онлайн-курсов помогает детям выбрать тот, который им больше всего подходит.
- Пробные онлайн-сессии дают возможность попробовать столько курсов, сколько хочет ваш ребенок.
- Онлайн-курсы — это доступные и быстрые решения для приобретения новых навыков.
В Интернете доступно множество курсов. От сотен платформ Edutech до тысяч каналов YouTube, Интернет наводнен несколькими различными типами онлайн-курсов.
Выбрать онлайн-курс, который больше всего подходит вашему ребенку, действительно непростая задача. Однако вашу задачу по выбору онлайн-курса можно упростить, если вы позаботитесь о нескольких моментах.
- Пробные сеансы: Каждый онлайн-курс, платный или неоплачиваемый, предлагает пробные сеансы. Пройдите несколько пробных сеансов курса, предлагаемого на разных платформах, а затем выберите тот, который лучше всего подходит вашим детям.
- Отзывов: Большинство популярных платформ позволяют студентам оставлять отзывы о курсе. Вы можете просмотреть обзоры и отзывы о различных онлайн-курсах, прежде чем окончательно выбрать один.
- Репутация: Качество онлайн-курсов во многом зависит от репутации как преподавателя, так и платформы. Тщательно изучите навыки и стиль преподавания этого конкретного учителя, прежде чем записывать своего ребенка на какой-либо онлайн-курс.
- Ресурсы: Детям нужно время, чтобы усвоить знания, полученные с помощью онлайн-курсов.Убедитесь, что курс, который вы выберете для своего ребенка, предлагает различные ресурсы, такие как видео, рабочие листы, подкасты и многое другое, чтобы ваши дети были удобнее.
- Доступно: Это миф, что только дорогие онлайн-курсы предлагают лучший опыт обучения. Даже бесплатные курсы и курсы с номинальной оплатой могут предложить лучшие учебные занятия. Убедитесь, что ваш онлайн-курс доступен по цене и не сжигает ваши карманы без надобности.
На основании отзывов и рекомендаций мы составили список нескольких лучших онлайн-курсов для детей.
1. Курс разработки без кода
Мобильные приложения — это будущее цифровой индустрии. Освоение навыков, необходимых для создания и публикации приложений в раннем возрасте, может помочь вашему ребенку в будущем.
Программа сертификации студентов Appy Pie для разработчиков может предложить вашему ребенку удобную среду, в которой он научится создавать приложение, не создавая кода даже одной строчки. Эта программа состоит из 4 интерактивных занятий (по одному часу каждое).
Курс развития без кода, предлагаемый Appy Pie, помогает вашему ребенку воплотить свое воображение в реальность.Вашему ребенку не нужно изучать сложные языки программирования, чтобы создавать свое приложение на основе своих идей. Этот курс предназначен для любого ребенка от K-12, который обладает предпринимательскими способностями и базовым пониманием того, что такое мобильные приложения. Джоэл Перес, инструктор программы, предлагает детям безупречный и беспроблемный процесс адаптации.
2. Уроки игры на фортепиано для начинающих
Если ваш ребенок хочет выучить какой-либо инструмент, вы легко можете пойти с фортепиано. Фортепиано — один из самых простых в освоении инструментов, который понравится даже детям.
Если ваш ребенок умеет учиться игре на фортепиано, то вам не нужно тратить огромные деньги на уроки игры на фортепиано. Вам просто нужно выбрать уроки игры на фортепиано для начинающих, предлагаемые Udemy.
Он предлагает бесплатный 58-минутный онлайн-курс в форме видео-сеанса. Этот онлайн-курс поможет вашему ребенку узнать обо всех ключах и соответствующих примечаниях. Ваш ребенок также может узнать о мажорной и минорной гамме у высокопоставленного учителя фортепиано. И самым большим преимуществом этого онлайн-курса является то, что ваш ребенок также получит сертификат об окончании.
3. CodakidCodakid — это не онлайн-курс, а высокоэффективная платформа, предлагающая интерактивные курсы для детей. Он пытается раскрыть потенциал молодых умов с помощью различных онлайн-курсов с настоящими инструкциями по программированию.
Codakid предлагает очень доступные курсы с ежемесячной и годовой подпиской. Кроме того, для увлекательного процесса обучения на каждом занятии онлайн-курса будет доступна команда дружелюбных учителей.
Codakid предлагает бесплатные пробные версии и мгновенный доступ, а также частные онлайн-курсы кодирования.Он предлагает более 60 курсов с более чем 750 задачами, чтобы проверить, могут ли дети что-то понять из онлайн-сессий или нет. CodaKid гарантирует, что ваш ребенок овладеет любым языком программирования в течение нескольких месяцев.
4. Введение в графический дизайнГрафика — это не что иное, как привлекательные изображения. В наш век цифровых технологий визуально привлекательная графика играет важную роль.
Курс графического дизайна предназначен для всех, кто обладает творческими способностями и любит играть с цветами на цифровой приборной панели.Этот курс графического дизайна может помочь вашему ребенку узнать о разработке логотипов, редактировании изображений, создании открыток и многом другом.
Appy Pie предлагает интерактивный курс «Введение в графический дизайн», специально разработанный для детей. Он поможет создавать высокоэффективные изображения, маркетинговые материалы, визитки, дизайн сертификатов и многое другое. Этот курс охватывает полное знание Canva Tool и различные методы создания впечатляющей графики.
5. Изучение языков в режиме онлайнЕсли у вас есть понимание другого языка, помимо вашего родного, это действительно поможет вам изучить различные отрасли.Лучший возраст для изучения нового языка — от 3 до 18 лет.
Little Prim — одна из рекомендуемых образовательных платформ, предлагающая несколько онлайн-курсов для изучения нового языка. Он предлагает онлайн-курсы для 12 языков. Вы можете выбрать для своего ребенка кого угодно по своему усмотрению.
Овладеть языком — действительно сложная задача. Однако Little Prim предлагает интересные онлайн-курсы, так что даже маленький ребенок может легко выучить язык. Он следит за техникой игры и учится увлекать детей.Это поможет вашим детям освоить новый язык за несколько дней.
Подведение итогов
Мы предложили вам список избранных онлайн-курсов, по которым стоит пройти пробные испытания. Эти курсы могут помочь добавить Х-фактор в личность вашего ребенка.
Просто попробуйте изучить интересы вашего ребенка и воспользуйтесь онлайн-курсами. Убедитесь, что вы позаботились о нескольких моментах, выбирая курс, который лучше всего подходит для ваших детей.
Удачного обучения!
В эту технологически продвинутую эпоху ваш ребенок может научиться чему угодно, от языков программирования до редактирования фотографий в Интернете.Все, что вам нужно сделать, это изучить интересы ваших детей, и все готово. Как только вы найдете предмет, который ваш ребенок хочет освоить, вам нужно зайти в свой веб-браузер и найти лучший онлайн-курс, который поможет вашему ребенку освоить этот навык.
В этой статье мы перечислим несколько лучших онлайн-курсов для детей, которые будут доступны в 2021 году.
Что такое онлайн-курсы?Онлайн-курсы представляют собой интерактивные учебные занятия в видеоформате. Если вы выберете конкретный онлайн-курс, вам будет предложено посетить либо живые занятия, либо вы получите доступ к готовым видеороликам и другой информации для изучения этого курса.
Онлайн-курсы могут быть как бесплатными, так и платными, в зависимости от платформы, на которой они предлагаются. Большинство этих курсов включают в себя регулярные викторины, тестовые сессии и многое другое, чтобы убедить пользователей, что они изучают что-то новое на курсах.
Каковы преимущества онлайн-курсов?Онлайн-курсы, предназначенные для детей, имеют следующие преимущества.
- Онлайн-курсы помогают детям учиться всему и всему в гибкой среде.
- Интерактивные занятия, предлагаемые онлайн-курсами, помогают легко усваивать информацию.
- Дети могут овладеть любыми навыками на онлайн-курсах, не выходя из дома.
- Наличие ряда онлайн-курсов помогает детям выбрать тот, который им больше всего подходит.
- Пробные онлайн-сессии дают возможность попробовать столько курсов, сколько хочет ваш ребенок.
- Онлайн-курсы — это доступные и быстрые решения для приобретения новых навыков.
В Интернете доступно множество курсов.От сотен платформ Edutech до тысяч каналов YouTube, Интернет наводнен несколькими различными типами онлайн-курсов.
Выбрать онлайн-курс, который больше всего подходит вашему ребенку, действительно непростая задача. Однако вашу задачу по выбору онлайн-курса можно упростить, если вы позаботитесь о нескольких моментах.
- Пробные сеансы: Каждый онлайн-курс, платный или неоплачиваемый, предлагает пробные сеансы. Пройдите несколько пробных сеансов курса, предлагаемого на разных платформах, а затем выберите тот, который лучше всего подходит вашим детям.
- Отзывов: Большинство популярных платформ позволяют студентам оставлять отзывы о курсе. Вы можете просмотреть обзоры и отзывы о различных онлайн-курсах, прежде чем окончательно выбрать один.
- Репутация: Качество онлайн-курсов во многом зависит от репутации как преподавателя, так и платформы. Тщательно изучите навыки и стиль преподавания этого конкретного учителя, прежде чем записывать своего ребенка на какой-либо онлайн-курс.
- Ресурсы: Детям нужно время, чтобы усвоить знания, полученные с помощью онлайн-курсов.Убедитесь, что курс, который вы выберете для своего ребенка, предлагает различные ресурсы, такие как видео, рабочие листы, подкасты и многое другое, чтобы ваши дети были удобнее.
- Доступно: Это миф, что только дорогие онлайн-курсы предлагают лучший опыт обучения. Даже бесплатные курсы и курсы с номинальной оплатой могут предложить лучшие учебные занятия. Убедитесь, что ваш онлайн-курс доступен по цене и не сжигает ваши карманы без надобности.
На основании отзывов и рекомендаций мы составили список нескольких лучших онлайн-курсов для детей.
1. Курс разработки без кода
Мобильные приложения — это будущее цифровой индустрии. Освоение навыков, необходимых для создания и публикации приложений в раннем возрасте, может помочь вашему ребенку в будущем.
Программа сертификации студентов Appy Pie для разработчиков может предложить вашему ребенку удобную среду, в которой он научится создавать приложение, не создавая кода даже одной строчки. Эта программа состоит из 4 интерактивных занятий (по одному часу каждое).
Курс развития без кода, предлагаемый Appy Pie, помогает вашему ребенку воплотить свое воображение в реальность.Вашему ребенку не нужно изучать сложные языки программирования, чтобы создавать свое приложение на основе своих идей. Этот курс предназначен для любого ребенка от K-12, который обладает предпринимательскими способностями и базовым пониманием того, что такое мобильные приложения. Джоэл Перес, инструктор программы, предлагает детям безупречный и беспроблемный процесс адаптации.
2. Уроки игры на фортепиано для начинающих
Если ваш ребенок хочет выучить какой-либо инструмент, вы легко можете пойти с фортепиано. Фортепиано — один из самых простых в освоении инструментов, который понравится даже детям.
Если ваш ребенок умеет учиться игре на фортепиано, то вам не нужно тратить огромные деньги на уроки игры на фортепиано. Вам просто нужно выбрать уроки игры на фортепиано для начинающих, предлагаемые Udemy.
Он предлагает бесплатный 58-минутный онлайн-курс в форме видео-сеанса. Этот онлайн-курс поможет вашему ребенку узнать обо всех ключах и соответствующих примечаниях. Ваш ребенок также может узнать о мажорной и минорной гамме у высокопоставленного учителя фортепиано. И самым большим преимуществом этого онлайн-курса является то, что ваш ребенок также получит сертификат об окончании.
3. CodakidCodakid — это не онлайн-курс, а высокоэффективная платформа, предлагающая интерактивные курсы для детей. Он пытается раскрыть потенциал молодых умов с помощью различных онлайн-курсов с настоящими инструкциями по программированию.
Codakid предлагает очень доступные курсы с ежемесячной и годовой подпиской. Кроме того, для увлекательного процесса обучения на каждом занятии онлайн-курса будет доступна команда дружелюбных учителей.
Codakid предлагает бесплатные пробные версии и мгновенный доступ, а также частные онлайн-курсы кодирования.Он предлагает более 60 курсов с более чем 750 задачами, чтобы проверить, могут ли дети что-то понять из онлайн-сессий или нет. CodaKid гарантирует, что ваш ребенок овладеет любым языком программирования в течение нескольких месяцев.
4. Введение в графический дизайнГрафика — это не что иное, как привлекательные изображения. В наш век цифровых технологий визуально привлекательная графика играет важную роль.
Курс графического дизайна предназначен для всех, кто обладает творческими способностями и любит играть с цветами на цифровой приборной панели.Этот курс графического дизайна может помочь вашему ребенку узнать о разработке логотипов, редактировании изображений, создании открыток и многом другом.
Appy Pie предлагает интерактивный курс «Введение в графический дизайн», специально разработанный для детей. Он поможет создавать высокоэффективные изображения, маркетинговые материалы, визитки, дизайн сертификатов и многое другое. Этот курс охватывает полное знание Canva Tool и различные методы создания впечатляющей графики.
5. Изучение языков в режиме онлайнЕсли у вас есть понимание другого языка, помимо вашего родного, это действительно поможет вам изучить различные отрасли.Лучший возраст для изучения нового языка — от 3 до 18 лет.
Little Prim — одна из рекомендуемых образовательных платформ, предлагающая несколько онлайн-курсов для изучения нового языка. Он предлагает онлайн-курсы для 12 языков. Вы можете выбрать для своего ребенка кого угодно по своему усмотрению.
Овладеть языком — действительно сложная задача. Однако Little Prim предлагает интересные онлайн-курсы, так что даже маленький ребенок может легко выучить язык. Он следит за техникой игры и учится увлекать детей.Это поможет вашим детям освоить новый язык за несколько дней.
Подведение итогов
Мы предложили вам список избранных онлайн-курсов, по которым стоит пройти пробные испытания. Эти курсы могут помочь добавить Х-фактор в личность вашего ребенка.
Просто попробуйте изучить интересы вашего ребенка и воспользуйтесь онлайн-курсами. Убедитесь, что вы позаботились о нескольких моментах, выбирая курс, который лучше всего подходит для ваших детей.
Удачного обучения!
Обеспечение безопасности детей в Интернете
Из-за COVID-19 дети и взрослые находятся в сети больше, чем когда-либо, часто без присмотра в одном месте.
Помогите детям оставаться в безопасности.
Родители должны оставаться вовлеченными в свой цифровой мир, знать, какие приложения они используют, использовать родительский контроль там, где это возможно, а также блокировать и сообщать о людях, которые заставляют их чувствовать себя некомфортно.
Дети должны разговаривать с доверенным взрослым, чтобы они понимали риски в сети, общаться только с людьми, которых они знают, обеспечивать конфиденциальность своих онлайн-аккаунтов, блокировать людей, которых они не знают или которым не доверяют, и доверять их инстинктам — если что-то заставляет их чувствовать себя некомфортно, расскажите об этом надежному взрослому.
Дети и родители должны проявлять бдительность — люди не всегда те, кем кажутся в онлайн-среде, где личность легко подделать.
Оставайтесь дома в безопасности. Оставайтесь в безопасности в Интернете.
Чтобы сообщить о правонарушении, связанном с сексуальной эксплуатацией детей в Интернете, позвоните в службу 911 или зайдите на сайт report.cybertip.org .
Советы по защите детей
Из-за закрытия школ и распоряжений о том, чтобы оставаться дома в связи с пандемией COVID-19, возросшее присутствие детей в Интернете может подвергнуть их большему риску эксплуатации детей.Родители, опекуны, опекуны и учителя могут принять следующие меры, чтобы помочь защитить детей от стать жертвами сетевых хищников (также доступно в формате PDF):
- Обсудите безопасность в Интернете и разработайте план обеспечения безопасности в Интернете с детьми, прежде чем они начнут действовать в Интернете. Установите четкие правила, научите детей замечать красные флажки и поощряйте детей к открытому общению с вами.
- Контролировать использование детьми младшего возраста Интернета , включая периодическую проверку их профилей и сообщений.Храните электронные устройства в открытых местах дома и подумайте об установлении временных ограничений для их использования.
- Просмотрите игры, приложения и сайты социальных сетей , прежде чем они будут загружены или использованы детьми. Уделите особое внимание приложениям и сайтам, которые предлагают сквозное шифрование, прямой обмен сообщениями, видеочаты, загрузку файлов и анонимность пользователей, на которые часто полагаются интернет-хищники.
- Настройте параметры конфиденциальности и используйте родительский контроль для онлайн-игр, приложений, социальных сетей и электронных устройств.
- Скажите детям, чтобы они не делились личной информацией, фотографиями и видео в Интернете на публичных форумах или с людьми, которых они не знают в реальной жизни. Объясните своим детям, что изображения, размещенные в Интернете, будут постоянно в Интернете.
- Обучайте детей безопасности тела и границам , включая важность отказа на несоответствующие запросы как в физическом, так и в виртуальном мире.
- Будьте внимательны к потенциальным признакам жестокого обращения , включая изменения в использовании детьми электронных устройств, попытки скрыть онлайн-активность, замкнутое поведение, вспышки гнева, беспокойство и депрессию.