Как я провел лето рисуют дети: Все лето детские рисунки про лето…

Лето Нарисовать летние каникулы поэтапно

Рисование на тему Лето для младших школьников

Дети очень людят рисовать!
Посмотрим на лето глазами ребенка:
Кого мы увидим? Увидим слоненка,
Который по небу проходит неспешно
И превращается в некое-нечто…
Еще мы увидим у речки русалку,
Которая утром пришла на рыбалку.
Неважно, что это – соседка, Аленка,
Мы смотрим на лето глазами ребенка.
А в чаще лесной мы увидим грибочек,
И счастья с того ручейка – нам глоточек,
За мотыльком увлечемся… Тихонько!
Мы смотрим на лето глазами ребенка…
И дождик нам в радость, ведь в небе прореха
И кто-то там нас поливает для смеха…
И стало понятно, что можно так долго
Смотреть нам на лето глазами ребенка…
(Автор Анна Грушевская)

Лето — это весело Мартыненко Наталья
Бабочки летают,
Соловьи поют.
Голуби гуляют
И из лужи пьют.
Нет, не все конечно,
Но мне все равно,
Наступило лето!

Я люблю его!
Бабочек в сачок буду я ловить!
Голубей с рук буду я кормить!
Это лето, мама, выпусти меня!
Будем мы по парку вместе гулять!
Все равно мне, мама,
Если даже «Нет»
Главное — мы рядом!
Больше счастья нет!
(Автор Себила Джабрагимова)
Цейзер Ева

Вид речки Бурла в Ильинке Поляков Данила

Летние цветы — это красиво и радостно Немченко Ксения

Мы всей семьей собираемся в путешествие Рогальский Вениамин

Я летом любуюсь красотой природы и наблюдаю за насекомыми Гриц Анна

Мы на море. Только летом можно так весело провести время Гаврикова Дарья

Помогите ребенку нарисовать его лето: речку, море, луг или домик в деревне. Научитесь нарисовать девочку, которая символизирует лето.

Лето – благодатная пора, время каникул, которое дети проводят, гуляя на улицах и парках, отдыхая на море или у реки, находясь в близости с природой в деревне у бабушки и дедушки. В сентябре, по возвращению в школу, им есть что рассказать. Иногда эмоций бывает так много, что хочется творить – нарисовать картину на тему «Лето».

Что можно нарисовать на тему лето для детей? Как нарисовать рисунок для детей — «Как я провел лето»?

Что же такое лето в понимании ребенка? Что он может изобразить на своем рисунке?

Лето – это яркое, жаркое солнце, зеленые деревья, цветущие цветы, бабочки и пчелы. Ребенок может нарисовать луг или полянку – летнюю природу.

Детский рисунок «Лето».

Если ребенок проводит летние каникулы в городе, он может изобразить детскую площадку с горками и качелями, детей, играющих в песочнице, катающихся не велосипедах, роликах и самокатах.

Детский рисунок «Лето на детской площадке».

Еще одна популярная тема детских рисунков о лете – берег реки. Ребенок рисует песок, камыши, бегущую воду, небо и солнце, птиц на небе и, конечно же, себя и свою семью, купающихся и загорающих.

Детский рисунок «Летом на речке».

Ребенок летом ездил в гости к бабушке и дедушке, живущим в деревне? Он нарисует их домик, огород, дружелюбную собаку во дворе и домашних животных: пасущихся на лугу коз, коров и лошадей, гусей и кур, бегающих во дворе, свинку с поросятами, кушающими из корыта.

Детский рисунок «Лето в деревне».

Летний отдых на море для ребенка очень разнообразный. Он нарисует то, что впечатлило его больше всего: дельфинов, парусники и корабли, лунную дорожку на морской глади, людей, отдыхающих на пляже и купающихся в море.

Детский рисунок «Летом на море».

Как нарисовать лето карандашом поэтапно для начинающих и детей?

Лето — цветущий луг.

На рисунке на тему «Лето» ребенок рисует освещенную солнцем поляну с травкой, цветами и зеленеющими деревьями. На этой полянке он может изобразить и себя.

1. Ребенок берет лист бумаги, карандаш и ластик. Сперва ему нужно разметить лист – прорисовать линию – «горизонт», разделяющий небо и землю.
2. Перед ним стоит задача – нарисовать луг. Тонкими карандашными линиями он должен отметить, где будут кустики травы.
3. Следует прорисовать каждую травинку.
4. На следующем этапе можно дополнить изображение луга несколькими цветами, а вспомогательные линии стереть.

Летний луг: шаг 1.

Летний луг: шаг 2.

Летний луг.

Способы рисования травы.

Нарисовать можно летние цветы, например, ромашки и васильки.

Василек пошагово.

Ромашка пошагово.

Теперь ребенок переходит к рисованию себя, например, девочки, собирающей летние цветы.

1. Следует начать с обозначения головы, туловища и рук девочки, их обозначают овалами.
2. Линию бедер (девочка будет в летнем платье) рисуют полукругом.
3. На лице следует прочертить линии симметрии для глаз, носа и губ. Далее лицо детализируют.
4. Плавными, легкими движениями карандаша рисуют волосы девочки.
5. Прорисовывают платье девочки и ее руки. В руках у нее рисуют цветок.
6. Стирают вспомогательные линии. С помощью карандашной затушевки делают фигуру девочки на рисунке объемной.

Девочка на лугу: шаг 1.

Девочка на лугу: шаг 2.

Девочка на лугу: шаг 3.

Девочка на лугу: шаг 4.

Девочка на лугу: шаг 5.

Девочка на лугу.

Пусть ребенок оживит рисунок – дополнит его изображениями насекомых: бабочек и божьих коровок.

Дополнение к пейзажу «Лето»: божья коровка поэтапно.

Дополнение к пейзажу «Лето»: бабочка поэтапно.

ВИДЕО: Рисуем летний луг

Как нарисовать лето в деревне?

На рисунке на тему «Лето» ребенок часто рисует домик в деревне.

1. На листе сперва обозначают линию горизонта, тонко, чтобы ее легко было стереть там, где она не будет нужна.
2. На небе изображают солнце и плывущие облака (несколько штук, чтобы погода выглядела солнечной).
3. Возле домика будут расти деревья, рисуют их стволы.
4. Детализируют деревья – прорисовывают их ветки и кроны.
5. Рисуют домик. Чтобы он не выглядел плоско, на него смотрят как бы с угла. Обозначают дом двумя прямоугольниками.
6. Ребенку будет легче нарисовать крышу, если он посмотрит на рисунке – инструкции, как это делается.
7. На крыше рисуют трубу. Над будущим входом в дом рисуют мансарду.
   Рисуют окна и вход в домик.
8. Пора добавить на рисунок яркие детали – забор, траву, дорожку, ведущую к дому, цветы.

Лето в деревне карандашом: шаг 1.

Лето в деревне карандашом: шаг 2.

Лето в деревне карандашом: шаг 3.

Лето в деревне карандашом: шаг 4.

Лето в деревне карандашом: шаг 5.

Лето в деревне карандашом: шаг 6.

Лето в деревне карандашом: шаг 7.

Лето в деревне карандашом: шаг 8.

Лето в деревне карандашом: шаг 9.

Лето в деревне карандашом: шаг 10.

Лето в деревне карандашом.

Также можно добавить на рисунок животных – собаку в будке, кошку на заборе или даже щиплющую травку козу.

Дополнение к пейзажу «Лето в деревне»: собачья будка.

Дополнение к пейзажу «Лето в деревне»: собака.

Дополнение к пейзажу «Лето в деревне»: кот, сидящий на заборе.

Дополнение к пейзажу «Лето в деревне»: коза.

ВИДЕО: Как нарисовать дом в деревне?

Как нарисовать пейзаж лета поэтапно карандашом и красками?

Летний пейзаж для многих детей ассоциируется с морем, пляжем и песочными замками.

Самый простой вариант рисунка «Летние каникулы на море» — изображение водной глади, берега, плывущего по воде парусника и летающих в небе чаек.

Море летом.

Также можно нарисовать экзотический пляж с пальмами.

1. Размечают лист: тонкими линиями чертят линию горизонта и линию, где суша встречается с водой, определяют места, на которых будут изображены пальмы, пляжный зонт, шезлонг.
2. Прорисовывают и штрихуют деревья, детализируют зонт и шезлонг.

Пляж: шаг 1.

Пляж: шаг 2.

Пляж: шаг 3.

Рисунок карандашом «Пляж».

Очень по-летнему выглядит рисунок с детьми, строящими на берегу моря песочные замки.

1. Рисуют линию горизонта, а также линию, разделяющую берег и море.
2. На берегу рисуют фигуры детей, мальчика и девочки, а также контур песочного замка.
3. Прорисовывают детям лица, прически и одежду. В руках у них рисуют лопатки, а на песке – ведерко.
4. Детализируют песок, украшают песочный замок ракушками и морскими звездами.

Дети на пляже летом: шаг 1.

Дети на пляже летом: шаг 2.

Дети на пляже летом.

ВИДЕО: Как нарисовать летний пляж акварелью?

Как нарисовать природу лета поэтапно карандашом и красками?

Красоту природы летом можно передать, нарисовав берег реки. На нем так весело всей семьей устраивать пикники!

1. Пусть ребенок набросает линию берега тонкой карандашной линией. Также необходимо наметить горизонт. На берегу будет стоять рыбацкая лодка. Нужно наметить ее контуры, а после детализировать ее.
2. Река будет окружена лесам, поэтому на фоне сначала рисуются контуры деревьев, после деревья детализируются.
3. Также прорисовываются поросшие травой и кустами холмы, обрамляющие речку.
4. Отражение деревьев на воде отмечается штриховкой.

Берег реки летом карандашом: шаг 1.

Берег реки летом карандашом: шаг 2.

Берег реки летом карандашом: шаг 3.

Берег реки летом карандашом.

На переднем плане такого рисунка можно изобразить сцену пикника – девочку, сидящую на плетеной корзине, подстилку, костер.

Сначала рисуют контуры фигуры девочки, под ее бедрами – прямоугольник, который позже превратиться в корзину.

1. Прорисовывают уши и волосы девочки. Детализируют плечи и руки, рисуют их плавными линиями.
2. Рисуют девочке лицо.
3. После оформляют плетеную корзину.
4. Рисуют девочке одежду и широкополую шляпу с бантом. На одежде легкими штрихами изображают складочки.
5. Убирают вспомогательные линии.

Девочка на пикнике: наброски.

Девочка на пикнике: детализация рисунка.

Костер рисуют по следующей схеме.

Костер поэтапно.

Лето: пикник на природе.

Как нарисовать девочку Лето?

Девочка, символизирующая лето, солнце и тепло, как правило, изображается в легком сарафане, с распущенными, развивающими ветром волосами, в окружении зелени и цветов.
Можно изобразить лето в женском подобии в виде маленькой девочки, девочки-подростка или молодой девушки.
Нарисовать девочку –Лето можно по схеме, как на рисунке ниже.

Для срисовывания: лето на речке.

ВИДЕО: Быстрое Рисование | Её Зовут Лето | Акварель

Как нарисовать лето: идеи, художественные техники, пошаговые инструкции и картинки для срисовывания.

Лето — это время, когда можно на время позабыть об учебниках, и наконец-то заняться тем, о чём мечтает душа: вдоволь набегаться и нагуляться с друзьями, накупаться в пруду, увидеться с родными, понежиться под ласковым солнышком. Детские рисунки на тему лета очень разные, но от всех них веет теплом и добротой.

Что можно нарисовать на тему лето для детей?

• Лето это пора отдыха на море, с белым песком, чайками и теплым ветром, который дует в лицо

• Но если на море вы не ездили, то картина, на которой изображен надувной бассейн, тоже выглядит очень привлекательно

Леденцы, бассейн, игра в мяч — замечательный летний отдых!

• Ещё летом приятно отдыхать возле реки

• Летом малыши, которые живут в городе, могут поехать в село и поближе познакомиться с животными. Автору, который нарисовал следующую работу, приглянулся рыжий кот. Кажется, котик вот-вот потянется лапкой за бабочкой, но, конечно же, её не поймает

• Некоторые дети летом будут пить парное молоко и смогут погладить теленка

• Летом луга и поля постоянно меняются, то они желтые от цветения одуванчиков, то белые, когда с них начинает лететь пух, то разноцветные, когда зацветает разнотравье

Как нарисовать природу лета поэтапно карандашом и красками?

На картинах изображающих лето можно увидеть деревья и кусты в буйной зелени. Давайте попробуем разобраться, как их нарисовать. Чтобы сделать такой рисунок понадобится гуашь и черный карандаш. Кроме того для этой картины используется сразу три разных техники рисования, поэтому выполнив эту работу дети и взрослые смогут усовершенствовать свои навыки в изобразительном искусстве.

На картинке есть лиственное дерево, береза и кусты, мы будем рисовать лето поэтапно и покажем, как нарисовать каждый элемент.

Как нарисовать дерево?

Сначала нужно нарисовать толстый ствол дерева толстой кисточкой, а затем постепенно дорисовать отходящие от него ветви тоненькой кистью.

Когда ствол высохнет, обмакните кисточку в зеленую краску и дорисуйте листья. Сделать это не сложно: просто прикасайтесь кистью к листу бумаги и немного надавливайте.

Как нарисовать белую березу в зеленой листве?

Попробуем нарисовать березу в технике нанесения гуаши на мокрую бумагу:

1. Обмакните кисточку в воду, а затем намочите то место на листе, где будет рисунок

2. Возьмите зеленую гуашь и нарисуйте ею контур кроны дерева

3. Когда рисунок высохнет, возьмите белую гуашь и нарисуйте ею ствол

4. Подождите, пока белая гуашь тоже высохнет. После этого возьмите черный карандаш или фломастер обведите ствол дерева и нарисуйте полоски

5. Чтобы береза выглядела более естественно, возьмите темно-зеленую краску и нарисуйте точки-листики

6. Возьмите черный карандаш или фломастер и обведите крону нарисованной березы волнистой линией

Из берез, нарисованных в такой технике, можно сделать целую рощу. Экспериментируйте с цветами, сделайте крону темной, а отдельные листочки светлыми, используйте градиентное окрашивание, при котором одни части кроны будут темнее, другие — светлее.

Как нарисовать куст?

Чтобы сделать этот рисунок, мы используем уже третью технику, а именно — рисование при помощи губки. Итак, для начала нужно карандашом произвольно нарисовать контур куста. А после этого закрасить его светло-зеленой краской при помощи кисточки.

Когда первый слой краски высохнет, нужно взять губку, обмакнуть её в темно-зеленую краску и легкими касаниями нанести второй слой краски.

Когда гуашь, нанесенная губкой, высохнет, возьмите коричневую краску и дорисуйте вначале ствол, а затем и тонкие ветки.

Если дорисовать кисточкой мелкие листочки, то кустарник будет казаться более пышным и объемным.

Как нарисовать лето в деревне?

Очень многие дети на летних каникулах едут в гости к родственникам в село. Поэтому на рисунках «Как я провел лето», то и дело появляются такие деревенские домики.

Чтобы создать такой рисунок придется немало потрудиться: нужно будет делать разметку с помощью линейки и прорисовать фактуры камня и дерева. Для работы будут нужны:

• Простой карандаш
• Линейка
• Цветные карандаши

С ними сделать эту работу будет легко! Начнем с рисования дома. Как это сделать показано на картинке ниже.

Строить рисунок по этой схеме очень легко, можно заметить, что первая картинка состоит исключительно из простых геометрических фигур, прямоугольников и равнобедренных треугольников. На второй картинке появляются дополнительные линии. На третьей уже есть и округлые детали. А на последнем, четвертом, изображении уже есть и фактура камня.

Как рисовать строительные материалы, показано на рисунке выше: всего для этой работы нам понадобится две фактуры: фактура камня и фактура дерева. Когда все мелкие детали прорисованы, можно начать раскрашивать домик карандашами.

Домик для рисунка «Как я провел лето»

Но не забудьте, что на нашей итоговой картинке есть ещё и забор. И он закрывает собой часть дома. Поэтому перед тем, как брать в руки цветные карандаши, создаем очертания изгороди.

Вначале рисуются только тонкие штрихи, которые намечают, где будут доски, а потом вокруг них строятся прямоугольники, — так легче заранее предугадать, как в итоге будет выглядеть забор. Добавляем другие детали пейзажа: деревья, речку, дорожку, мостик. В итоге, не раскрашенным, наш рисунок будет выглядеть так:

Как нарисовать пейзаж лета поэтапно карандашом и красками?

Загород летом удается поехать не всем, поэтому на рисунках по теме «Как я провел лето» иногда присутствуют и городские высотки. Мы расскажем, как нарисовать и их. Начинать рисовать многоэтажку проще всего с геометрических фигур. Обратите внимание, что если вы хотите изобразить не только фасад дома, а и одну из его боковых стен, то прямоугольники будут неправильными. Это хорошо видно на первом рисунке.

На четвертом рисунке показано, как рисовать окна разной формы. Если вы определились с выбором, переносите их на фасад своего нарисованного дома, и рисунок можно будет разукрашивать красками или карандашами.

Как нарисовать лето карандашом поэтапно для начинающих и детей?

Море — ещё одно из традиционных мест летнего отдыха. А чтобы нарисовать морской пейзаж смогли малыши и те, кто совсем не умеют рисовать, мы предлагаем простую схему.

Рисунок «Как я провел лето» — отдых на море

В завершенном виде рисунок будет выглядеть так:

Как нарисовать девочку Лето?

Лето иногда изображают в образе девочки, которая идет по зеленым лугам. Фоном для такого рисунка сможет стать любой летний пейзаж изображающий природу. А пошаговую инструкцию, как нарисовать девочку, можно найти или .Возле девочки символизирующей лето иногда рисуют и животных: щенка или лесных зверят. Рисунок «Летом у ручья»

Если вы хотите нарисовать лето фломастерами, вам подойдет такой рисунок, как на картинке ниже.

Рисунок «Летние каникулы»

Летом в саду и на огороде очень много дел.

Как нарисовать рисунок для детей — как я провел лето?

Наверное, самые интересные рисунки с темой «Как я провел лето» создают сами дети, поэтому доверьте это дело им.

(1 оценок, среднее: 5,00 из 5)

Это лето выдалось поистине странным. Я практически не выходил из дома, я давно не видел своих друзей и практически ни разу за всё лето не взял в руки гитару. Я был занят другим делом. Оно поистине захватило всё моё внимание, я ушёл с головой в своё новое хобби! Я перестал спать по ночам, потому что ночь, это тот короткий промежуток времени, когда ты поистине свободен и принадлежишь только самому себе. Ночь – это время волшебства. И я действительно творил волшебство всё лето. Я рисовал рисунки карандашом!

Когда я начал рисовать передо мной открылся просто безграничный мир полёта фантазии. Мир, в котором я был и Богом и царём. В котором я решал, кому цвести, а кому зачахнуть. Кому править, а кому быть подвластным. Это мой мир, который я сам выдумал и переносил на бумагу каждую ночь. Это мир, в котором нет каких-то стандартов, законов физики, уголовного кодекса или предметов морали. Это мир, который я хочу видеть или мир, в котором я боюсь жить. Это люди, которые мне когда-то были дороги, но и те, кого я ненавидел всю жизнь. Рисунки – это не просто искусство. Рисунки – это целая жизнь. А карандаш – это волшебный инструмент, переносящий все мои мечты и фантазии на бумагу. Дающий им жизнь и право на существование, когда какие-то другие мысли навсегда исчезают из моей памяти – то, что я рисую навечно остается со мной.
Я рисовал всё лето. Я открыл для себя этот новый мир и после этого мне моя старая жизнь показалась скучной и бессмысленной. Назовёте меня фанатиком? Психом? Пусть так. У каждого свой путь. Вам, возможно, приятнее жить в клетках и каждый день слышать по ящику о том, что вы свободны. А мне приятнее быть «психом», который сам создаёт свой мир, пишет свою историю. Который сам решает, что будет завтра. И в отличии от вас я в состоянии исправить свой мир. Ведь мне для этого нужен всего лишь ластик. А вы свой мир уничтожили настолько, что его уже ничто и никто не спасёт. И когда вы встречаете кого-то, кто не живёт по навязанным правилам, вы просто не можете ему этого простить. Вы не можете понять, почему он не такой как все? Почему он не идёт в одном стаде с вами? И вы начинаете злиться, потому что сами вы на это не способны. А я способен. Потому что я – художник. И мой мир не имеет границ. А ваш мир только из них и состоит.
Всё лето я только и делал, что рисовал рисунки карандашом. Именно так я и провёл лето. И знаете, что я вам скажу? Это было лучшее лето в моей жизни. Даже несмотря на то, что этим летом я попал в психиатрическую лечебницу.

сочинение в картинках Рисунок на тему каникулы в деревне

Традиционно, в начале сентября все рассказывают друг другу о том, как я провел лето. Кто-то пишет сочинение, кто-то делится с друзьями гигабайтами фотографий… Мы предлагаем нарисовать или смастерить с детьми такие истории, которые лучше всяких слов поведают, что из летнего отдыха больше всего запомнилось.

www.pinterest.com

… Летом, мы с семьей ходили в поход. Готовили еду на костре, любовались звездами, ночевали в палатке и даже… видели медведя! Не верите?

Аналогичная поделка станет отличной открыткой для бабушки и дедушки, расскажет об эмоциях и впечатлениях. Техника коллажа поможет создать оригинальную историю даже тем, кто не силен в живописи: вырезаем фотографии и фрагменты картинок из журналов и наклеиваем на цветную бумагу.

www.pinterest.com

… А еще мы купались и ныряли на самое дно синего моря с аквалангом. Хотели повидаться с Русалочкой, но ее подружка шепнула, что дома никого нет и нам лучше побыстрее выныривать, пока мама с папой не начали волноваться.

Это идея хороша для выставки детских работ. Нужны большие фотографии ребенка и отдельно сделанная из бумаги и прозрачной пленки (можно использовать файл) маска для подводного плавания. Дальше — абсолютное, ничем не стесненное творчество: рисуем подводный мир и его обитателей.

www.bloglovin.com

… Конечно же, мы видели мир прекрасным и цветным, ведь на глазах у нас были огромные солнечные очки, где все происходящее отражалось, как в зеркале.

На отдельном листе бумаги рисуем огромные очки в яркой оправе. Стекла в них зеркальные, поэтому отражение в них красноречивее любых слов. Шедевр можно снабдить сопроводительным письмом с сочинением о том, как я провел лето, если ребенок уже умеет самостоятельно писать.

www.facebook.com

Эта идея пригодиться тем, кто любит мастерить из природных материалов, кому нравится украшать дом трофеями, привезенными с разных путешествий. Камешки, обласканные морем и солнцем, помогут изобразить счастливую семейку на пляже.

Уважаемые читатели! Делитесь в комментариях вашими рассказами о летнем отдыхе всей семьей. Интересно увидеть, какие поделки смастерили ваши Творцы и Путешественники.

Все мы любим лето – пора отдыха, каникул, игр, приключений и купаний. Лично я просто обожаю лето по целой куче причин, и поэтому предлагаю вам нарисовать это время года вместе со мной поэтапно карандашом.

Итак, с чем у вас ассоциируется лето? Лично у меня – с чистым небом, солнцем, зеленью и домиком в деревне. Давайте попробуем нарисовать такой беззаботный пейзаж, который отлично подойдет для иллюстрации к вашему рассказу про каникулы и лето.

Сначала разделим наш лист линией, обозначив горизонт. Рисуйте простым карандашом, чтобы иногда можно было стирать все лишние линии.

В верхней части листа рисуем солнышко и облачка. Можно нарисовать совсем уж облачное небо, а можно чистое.

Добавляем пару стволов деревьев.

Ну и, конечно, какое лето без сочной, яркой листвы? Рисуем пышные кроны деревьев.

Общий пейзаж готов, теперь самое время нарисовать домик поодаль от деревьев. Кстати, в следующих уроках я хочу показать, как рисовать дома. Итак, рисуем основу домика из двух прямоугольников.

Добавляем к прямоугольникам крышу. Не забывайте попутно убирать все лишние линии, чтобы они вас не отвлекали.

На крышу добавим еще один элемент и трубу.

Дорисуем двери и окна.

Елена Смирнова

Вот и заканчивается лето , скоро наступит осень. И мы с большой радостью будем вспоминать наши проведенные деньки летом .

В последнюю неделю лета мы провели беседу с детьми «Как они провели лето «.

И предложили нарисовать дома рисунок – «как они провели лето » . И вот рисунки детей , радуют наши глаза «Как я провел лето » в раздевалки детского сада. Ребята с большим удовольствием рассматривают свои рисунки . Дети еще раз рассказывают друг другу о том, как они провели летние деньки , где побывали, что увидели нового, чему научились и каких новых друзей они встретили.

Скажите, дети,

лето –

Оно какого цвета :

Зелёное, бордовое,

А может быть, лиловое?

А лето очень разное :

Коричневое, красное,

Лимонно-золотистое,

Как облачко пушистое,

Как яблочко румяное,

Как мята к чаю пряное.

Весёлое и звонкое,

С мальчишками, с девчонками.

От дождика – прохладное.

От солнца – очень жаркое,

Счастливое и яркое!

Всем нам необходимое –

Оно всегда любимое!

Публикации по теме:

Столько света! Столько солнца! Столько зелени кругом! Наступило снова лето, И тепло пришло к нам в дом. А вокруг так много света, Пахнет.

от оно какое, наше лето, Лето яркой зеленью одето, Лето жарким солнышком согрето, Дышит лето ветерком. Лето – страна вечного детства, в.

Не так давно возникла у меня необходимость быстренько создать какую-нибудь выставку рисунков на зимнюю тематику. Но при этом чтобы еще и.

Творческие работы выполненные в совместном творчестве детей и родителей были оформлены на выставку рисунков,которая была организована воспитателями.

3 июня в нашем детском саду отмечался праздник «День защиты детей» Утром дети рисовали рисунки мелками на асфальте на тему «Пусть всегда.

(1 оценок, среднее: 5,00 из 5)

Это лето выдалось поистине странным. Я практически не выходил из дома, я давно не видел своих друзей и практически ни разу за всё лето не взял в руки гитару. Я был занят другим делом. Оно поистине захватило всё моё внимание, я ушёл с головой в своё новое хобби! Я перестал спать по ночам, потому что ночь, это тот короткий промежуток времени, когда ты поистине свободен и принадлежишь только самому себе. Ночь – это время волшебства. И я действительно творил волшебство всё лето. Я рисовал рисунки карандашом!

Когда я начал рисовать передо мной открылся просто безграничный мир полёта фантазии. Мир, в котором я был и Богом и царём. В котором я решал, кому цвести, а кому зачахнуть. Кому править, а кому быть подвластным. Это мой мир, который я сам выдумал и переносил на бумагу каждую ночь. Это мир, в котором нет каких-то стандартов, законов физики, уголовного кодекса или предметов морали. Это мир, который я хочу видеть или мир, в котором я боюсь жить. Это люди, которые мне когда-то были дороги, но и те, кого я ненавидел всю жизнь. Рисунки – это не просто искусство. Рисунки – это целая жизнь. А карандаш – это волшебный инструмент, переносящий все мои мечты и фантазии на бумагу. Дающий им жизнь и право на существование, когда какие-то другие мысли навсегда исчезают из моей памяти – то, что я рисую навечно остается со мной.
Я рисовал всё лето. Я открыл для себя этот новый мир и после этого мне моя старая жизнь показалась скучной и бессмысленной. Назовёте меня фанатиком? Психом? Пусть так. У каждого свой путь. Вам, возможно, приятнее жить в клетках и каждый день слышать по ящику о том, что вы свободны. А мне приятнее быть «психом», который сам создаёт свой мир, пишет свою историю. Который сам решает, что будет завтра. И в отличии от вас я в состоянии исправить свой мир. Ведь мне для этого нужен всего лишь ластик. А вы свой мир уничтожили настолько, что его уже ничто и никто не спасёт. И когда вы встречаете кого-то, кто не живёт по навязанным правилам, вы просто не можете ему этого простить. Вы не можете понять, почему он не такой как все? Почему он не идёт в одном стаде с вами? И вы начинаете злиться, потому что сами вы на это не способны. А я способен. Потому что я – художник. И мой мир не имеет границ. А ваш мир только из них и состоит.
Всё лето я только и делал, что рисовал рисунки карандашом. Именно так я и провёл лето. И знаете, что я вам скажу? Это было лучшее лето в моей жизни. Даже несмотря на то, что этим летом я попал в психиатрическую лечебницу.

сочинение в картинках. Как провести летние каникулы с пользой? Рисунки как я провела летние каникулы

Традиционно, в начале сентября все рассказывают друг другу о том, как я провел лето. Кто-то пишет сочинение, кто-то делится с друзьями гигабайтами фотографий… Мы предлагаем нарисовать или смастерить с детьми такие истории, которые лучше всяких слов поведают, что из летнего отдыха больше всего запомнилось.

www.pinterest.com

… Летом, мы с семьей ходили в поход. Готовили еду на костре, любовались звездами, ночевали в палатке и даже… видели медведя! Не верите?

Аналогичная поделка станет отличной открыткой для бабушки и дедушки, расскажет об эмоциях и впечатлениях. Техника коллажа поможет создать оригинальную историю даже тем, кто не силен в живописи: вырезаем фотографии и фрагменты картинок из журналов и наклеиваем на цветную бумагу.

www.pinterest.com

… А еще мы купались и ныряли на самое дно синего моря с аквалангом. Хотели повидаться с Русалочкой, но ее подружка шепнула, что дома никого нет и нам лучше побыстрее выныривать, пока мама с папой не начали волноваться.

Это идея хороша для выставки детских работ. Нужны большие фотографии ребенка и отдельно сделанная из бумаги и прозрачной пленки (можно использовать файл) маска для подводного плавания. Дальше — абсолютное, ничем не стесненное творчество: рисуем подводный мир и его обитателей.

www.bloglovin.com

… Конечно же, мы видели мир прекрасным и цветным, ведь на глазах у нас были огромные солнечные очки, где все происходящее отражалось, как в зеркале.

На отдельном листе бумаги рисуем огромные очки в яркой оправе. Стекла в них зеркальные, поэтому отражение в них красноречивее любых слов. Шедевр можно снабдить сопроводительным письмом с сочинением о том, как я провел лето, если ребенок уже умеет самостоятельно писать.

www.facebook.com

Эта идея пригодиться тем, кто любит мастерить из природных материалов, кому нравится украшать дом трофеями, привезенными с разных путешествий. Камешки, обласканные морем и солнцем, помогут изобразить счастливую семейку на пляже.

Уважаемые читатели! Делитесь в комментариях вашими рассказами о летнем отдыхе всей семьей. Интересно увидеть, какие поделки смастерили ваши Творцы и Путешественники.

Закончилась школьная пора и на повестке дня летний отдых детей на долгих три месяца. По данным статистики ежегодно каждый второй ребенок остается дома на летние каникулы . Каждая семья по-своему решает, чем он будет заниматься, пока взрослые на работе. Интересно, а как справляются с подобной задачей родители в других странах?

Летние каникулы в школах разных стран

Японские каникулы

В Японии дети много учатся, чтобы в будущем получить высокооплачиваемую работу. Поэтому, каникулы детей японские мамы рассматривают, как возможность улучшить ситуацию по какому-то школьному предмету. Учителя на «лето» дают задания, которые ученики выполняют под бдительным надзором строгих мам. На каникулах младшие школьники ведут летние дневники, где рисуют иероглифы, развивая свое умение писать и рисовать.

Каникулы в Австралии

На самом большом острове в мире, Австралии, дети интересно проводят каникулы. Много спортивных мероприятий в шаговой доступности, тематические фестивали позволяют детям вести активный образ жизни.

Каникулы для французских детей

Во Франции родители развивают у своих детей дух соперничества. Родители используют любую возможность, чтобы подтянуть своих детей в каком-то предмете. Каникулы, как правило, превращаются в ежедневные тренировки по усвоению знаний, чтобы получить высокий балл на экзаменах.

Итальянские каникулы

В свободолюбивой Италии детей с малых лет приучают оценивать собственные результаты деятельности. До подросткового возраста итальянские мамы скорее балуют своих чад, чем воспитывают. Каникулы дети проводят, в семейном кругу.

Америка

Американским детям прививают самостоятельность. Они, как правило, сами себя занимают. Широко распространено общение по интернету и просмотр телевизионных передач.

Канада

В Канаде основное внимание в школах уделяют навыкам общения. В учебных заведениях постоянно перетасовывают учеников, учителей. Так у детей, с точки зрения психологов, формируются правильные отношения с окружающими. В каникулы дети, как правило, путешествуют в составе групп сверстников.

Летние каникулы для детей в России

В нашей стране с ее устоями, привязанностью к друзьям, есть свои плюсы и минусы. Выстраивание глубоких отношений с окружающими с одной стороны, формируют загадочную «русскую душу» с ее состраданием к людям, с другой стороны, могут втянуть в губительные отношения с маргинальными слоями общества. Поэтому прививкой от излишней эмоциональности наших детей могут послужить различные летние оздоровительные программы, которые позволят ребенку развить свои индивидуальные способности. Сегодня такие программы широко представлены на рынке услуг по организации детского отдыха. От летних площадок при школах до выездов в летние лагеря как внутри страны, так и за рубеж. Причем имеются в виду специализированные программы, которые не только организуют отдых детей, но и помогают ребенку не забыть в период каникул учебный процесс. Например, языковые, спортивные или туристические программы. Дети, как и взрослые, нуждаются в смене обстановки, новых позитивных впечатлениях. О чем только следует позаботиться родителям заранее – это привить ребенку навыки самообслуживания.

Как я проведу летние каникулы, картинки для детей

Все мы любим лето – пора отдыха, каникул, игр, приключений и купаний. Лично я просто обожаю лето по целой куче причин, и поэтому предлагаю вам нарисовать это время года вместе со мной поэтапно карандашом.

Итак, с чем у вас ассоциируется лето? Лично у меня – с чистым небом, солнцем, зеленью и домиком в деревне. Давайте попробуем нарисовать такой беззаботный пейзаж, который отлично подойдет для иллюстрации к вашему рассказу про каникулы и лето.

Сначала разделим наш лист линией, обозначив горизонт. Рисуйте простым карандашом, чтобы иногда можно было стирать все лишние линии.

В верхней части листа рисуем солнышко и облачка. Можно нарисовать совсем уж облачное небо, а можно чистое.

Добавляем пару стволов деревьев.

Ну и, конечно, какое лето без сочной, яркой листвы? Рисуем пышные кроны деревьев.

Общий пейзаж готов, теперь самое время нарисовать домик поодаль от деревьев. Кстати, в следующих уроках я хочу показать, как рисовать дома. Итак, рисуем основу домика из двух прямоугольников.

Добавляем к прямоугольникам крышу. Не забывайте попутно убирать все лишние линии, чтобы они вас не отвлекали.

На крышу добавим еще один элемент и трубу.

Дорисуем двери и окна.

(1 оценок, среднее: 5,00 из 5)

Это лето выдалось поистине странным. Я практически не выходил из дома, я давно не видел своих друзей и практически ни разу за всё лето не взял в руки гитару. Я был занят другим делом. Оно поистине захватило всё моё внимание, я ушёл с головой в своё новое хобби! Я перестал спать по ночам, потому что ночь, это тот короткий промежуток времени, когда ты поистине свободен и принадлежишь только самому себе. Ночь – это время волшебства. И я действительно творил волшебство всё лето. Я рисовал рисунки карандашом!

Когда я начал рисовать передо мной открылся просто безграничный мир полёта фантазии. Мир, в котором я был и Богом и царём. В котором я решал, кому цвести, а кому зачахнуть. Кому править, а кому быть подвластным. Это мой мир, который я сам выдумал и переносил на бумагу каждую ночь. Это мир, в котором нет каких-то стандартов, законов физики, уголовного кодекса или предметов морали. Это мир, который я хочу видеть или мир, в котором я боюсь жить. Это люди, которые мне когда-то были дороги, но и те, кого я ненавидел всю жизнь. Рисунки – это не просто искусство. Рисунки – это целая жизнь. А карандаш – это волшебный инструмент, переносящий все мои мечты и фантазии на бумагу. Дающий им жизнь и право на существование, когда какие-то другие мысли навсегда исчезают из моей памяти – то, что я рисую навечно остается со мной.
Я рисовал всё лето. Я открыл для себя этот новый мир и после этого мне моя старая жизнь показалась скучной и бессмысленной. Назовёте меня фанатиком? Психом? Пусть так. У каждого свой путь. Вам, возможно, приятнее жить в клетках и каждый день слышать по ящику о том, что вы свободны. А мне приятнее быть «психом», который сам создаёт свой мир, пишет свою историю. Который сам решает, что будет завтра. И в отличии от вас я в состоянии исправить свой мир. Ведь мне для этого нужен всего лишь ластик. А вы свой мир уничтожили настолько, что его уже ничто и никто не спасёт. И когда вы встречаете кого-то, кто не живёт по навязанным правилам, вы просто не можете ему этого простить. Вы не можете понять, почему он не такой как все? Почему он не идёт в одном стаде с вами? И вы начинаете злиться, потому что сами вы на это не способны. А я способен. Потому что я – художник. И мой мир не имеет границ. А ваш мир только из них и состоит.
Всё лето я только и делал, что рисовал рисунки карандашом. Именно так я и провёл лето. И знаете, что я вам скажу? Это было лучшее лето в моей жизни. Даже несмотря на то, что этим летом я попал в психиатрическую лечебницу.

Андрей Неклюдов. «Как я провел лето…» Рассказ

Андрей Неклюдов

Рассказ

От редакции. Быстро пролетит август, последний месяц длинных каникул, и уже совсем скоро вам предложат в школе тему традиционного сочинения — «Как я провел лето». Наверное, не ошибемся, если скажем, что многие наши читатели попробуют описать свои приключения на реке, незабываемую рыбалку, первую пойманную рыбу, как сделали это в своих сообщениях юнкоры «Костра» из поселка Вырица Ленинградской области. Вот строчки из их писем: «Рыбалка здесь круглый год. Если зимой ловят рыбаки-знатоки, то летом все, от мала до велика. Река скользит вдоль поселка, мимо леса и проносящихся в электричке людей. Надя Степанова, 11 лет».

«Я люблю приезжать на реку, когда солнце только начинает всходить. Его лучи, пробиваясь сквозь туман, прогревают воду. И на этом месте начинает плескаться рыба. Этот уголок поражает меня своей красотой и тишиной. Юра Квасов, 13 лет».

«Однажды родители взяли меня на рыбалку на второй омут. Мы долго ехали на велосипедах вдоль берега по узкой тропинке. По сторонам в высокой траве росли душистые цветы: темно-розовые смолянки, нежно-голубые колокольчики, сияющие ромашки, скромные гвоздики. От их благоухания и теплого свежего ветерка немного кружилась голова. Над нами раскинулось бескрайнее васильковое небо. Недавно проснувшееся солнце нежно пригревало наши спины. Вокруг было очень тихо, только изредка тревожно вскрикивали чибисы. Вода в речке была такая чистая, что просматривался каждый камень на дне. Около берега резвились маленькие стайки серебристых рыбок. Вдруг на мою удочку села сине-бирюзовая, перламутровая стрекоза и загляделась на желтую кувшинку. Оля Сновалкина, 13 лет».

«Я живу на улице, которая называется Оредежская, в честь реки. Я люблю прогулки по реке, наблюдать за рыбками, смотреть сквозь воду. Берега то низкие, то крутые. Есть очень красивое место, где большой ручей спускается в воду. Река очень разная, течение в ней быстрое: в одном месте можно перейти вброд, а в другом дно глубокое и коварное. Есть места, где прямо посреди реки маленькие островки. Около берегов и этих островков летом всегда много рыбок. Подойдешь к реке, сядешь на зеленую травку и наслаждаешься теплыми лучами яркого солнца и голубизной бесконечного неба. Юля Ефимова, 11 лет». А тринадцатилетняя Оля Полякова из поселка Ушаки Тосненского района Ленинградской области даже стихи сочинила:

«Вот моя деревня, вот мой старый дом.
На крылечке котик скрючился клубком.
Речка недалеко, рыбок много в ней.
Прыгни в воду сразу и плыви скорей!»

А вы? О каком летнем дне вспомните вы, вернувшись за школьную парту? Еще есть время подумать, вспомнить. А может быть, ваш лучший летний день впереди — каникулы-то ведь еще продолжаются! Желаем вам радостных летних дней и незабываемых впечатлений!

В 5-м «Б» писали сочинение на тему «Как я провел лето». Сережка Шихов развернул тетрадь, взял новенькую, красную с белым, ручку и записал: «Летом я с отцом был на ночевке». Тут он остановился и прикрыл глаза, словнообдумывая следующую строку или прислушиваясь к чему-либо.

В классе шуршали, шушукались, шелестели страницами. Сливаясь, эти звуки навевали что-то знакомое, приятно волнующее… Постепенно до Сережки дошло, что это шорох камышей. Затем он уловил запах реки, сырой, свежий, смешанный с ароматом прибрежных трав. Он весь потянулся за этим запахом — и воображение с готовностью подхватило его и вынесло из класса.

Взгляду стало просторно, блеснула впереди река, темной стеной стал за рекой лес, заслоняя гаснущее солнце. Всей кожей Сережка ощутил прохладу. Еще бы! Ведь он только что выбрел из воды. Он нетвердо ступает по охладевшей траве. После долгого купания земля колышется и плывет под ногами. Он опускается на корточки у костра, зябко прижимая к бокам локти. В мокрых ресницах вспыхивают рыжие огоньки. Раскаленные, пульсирующие угли завораживают взгляд. Костер, еще недавно такой беспокойный, похожий на бьющуюся Жар-птицу, к вечеру присмирел и лишь сонно пошевеливает своими огненными перьями. Как странно и хорошо — сидеть вот так и смотреть на огонь, забыв обо всем.

Становится горячо лицу. Сережка отворачивается — и снова видит костер. Нет, то не костер — неподвижное широкое зарево простерлось над лесом там, где еще недавно садилось солнце. Жарко пламенеет река. На ее огнистом фоне резко отпечаталась человеческая фигура. Там, забредя в воду, рыбачил отец. Но сейчас это — картина. Такие краски, по Сережкиным пред ставлениям, бывают только на картинах. Вот бы запомнить, запечатлеть в уме все эти цвета и оттенки, все детали увиденного!

Внезапно картина нарушается: дрогнула фигура рыбака, удилище прянуло вверх, изогнувшись на кончике. Со звонким причмоком в воздух взмывает рыбешка, вся в золотых блестках. Запрокинув голову, рыбак водит вытянутой рукой, а добыча упархивает по-птичьи на невидимой леске. Отец оборачивается, что-то произносит вполголоса. Слов не разобрать и не разглядеть лица, темного против заката, но чувствуется, что он улыбается. Неожиданно отец взмахивает рукой — и рыба летит на берег.

Приблизившись к ней. Сережка осматривает ее со всех сторон, затем осторожно берет. Приходится притискивать ее второй рукой. Она пружинистая. Она скользкая и чуть теплая, как вода в реке. В ее круглом глазу горит, отражаясь, крохотный костерок. Широкий губастый рот открывается, и кажется, это из него доносится тихий плеск воды.

Час спустя, лежа на боку, спиной к спине с отцом, Сережка наблюдает догорающий костер. Временами там что-то происходит: вдруг красноватым сиянием озаряется воздух, плывущий у воды туман, ближайший куст, отцовские сапоги. Но вот опять смыкается тьма, остается лишь слабое розовое пятнышко. И тогда откуда-то из глубин ночи набегает ветерок и вкрадчиво, словно слепец, ощупывает прохладными пальцами Сережкино лицо. Сережка лежит не шевелясь. Ему не то чтобы страшно, а как-то слишком все непривычно и странно…

Внезапно что-то громко взбултыхивает в реке. Похоже, что-то крупное. Накануне он слышал от отца, что кроме рыб в реке живут выдры. Скорей всего, это выдра. Сережкино воображение рисует выдру. Получается зверь величиной с собаку, с маленькими хищными глазками, мерцающими, как угольки. Конечно же, Сережка понимает, что это всего лишь фантазия, но в то же время ему ясно слышатся звуки, напоминающие шлепанье крупных мокрых лап по песку. Вот уже где-то рядом шуршит трава… Вывернув руку. Сережка ощупью торопится убедиться, что отец рядом, хоть отчетливо, слышит его ровное, безмятежное дыхание. Отец рядом, все хорошо. Сережка облегченно закрывает глаза.

А вокруг продолжается невидимая ночная жизнь. Доносится, казалось бы, не слышимый до этого плеск воды (словно кто-то тихо шлепает губами). Что-то шуршит, пощелкивает, у самого лица тонко звенит комар, и от его крыльев ощущается ветерок. И где-то далеко повторяется, время от времени, протяжный звук, похожий на печальный стон. Сережка теснее прижимается к отцовской спине, теплой, боль шой, надежной. Повернувшись на спину, он приоткрывает глаза — и с этой минуты забывает о ночных звуках, о комарах, о фантастической выдре. Над ним, вместо привычного близкого потолка его комнаты с хорошо знакомыми шероховатостями и уютной полоской света от уличного фонаря — темная впадина неба. Как из пропасти, оттуда тянет холодком. Тысячи звезд-искринок застылив каком-то глубоком согласном молчании. И как от костра, от них не отвести взгляд.

Сережка так долго смотрит на звезды, что ему начинает мерещиться, будто то не звезды, а далекие рассеянные в пространстве костры. Постепенно они удаляются, словно погружаются под воду, и оттуда, из-под воды,глядят на него круглые немигающие глаза рыбы. В недоумении он разлепляет веки и опять видит ясные четкие звезды. Однако скоро они расплываются снова, и снова на их месте появляются то костры, то огромные глаза рыбы.

Теплый розовый свет касается Сережкиных век. Он пробует открыть глаза — и сейчас же сквозь ресницы врывается слепящий поток света. Где он?! В одно мгновение в голове проносятся закатное небо, фигура отца, костер, звезды… И необъяснимый восторг врывается в него вместе c солнцем. Он ночевал на берегу реки! Он пытается встать. Но не тут-то было: целый ворох вещей навален на него сверху. Вдруг, одним махом сбросив с себя одеяла и куртки, он вскакивает в страшном испуге. Отца рядом нет! Отец, несомненно, давно удит, а он, Сережка, проспал утренний клев! Хотя, пожалуй, он больше разыгрывает испуг. Ведь раз отца нет, значит, клев еще не кончился.

На тусклой от росы траве лежит удочка. Она мокрая и холодная на ощупь. Рядом — консервная банка с червями, заботливо оставленная ему отцом. От нетерпения Сережка путается в свитере, мотает головой, наконец, высвободившись, бежит с удочкой к воде. Справа, за ближним семейством камышей, он успевает заметить плечи и голову отца и плавно изогнутую линию удилища. И снова непонятная буря радости обрушивается на него. Ему почему-то хочется громко захохотать или крикнуть что-нибудь отцу. Но он знает, что на рыбалке не полагается шуметь, и потому лишь подпрыгивает на бегу, да так высоко, что это почти похоже на полет.

После того, как непослушный червяк был наконец нанизан на вопросительный знак крючка (по всем правилам, как учил отец), и удочка с наживкой после третьей попытки заброшена на нужное расстояние от берега, и поплавок успокоился, после того, как Сережка истоптал песок у кромки воды — у него вдруг клюнуло! Впервые в жизни!

Сперва он даже не понял, что произошло: поплавок исчез… Мелкие колечки разбегались на его месте по дремотной, чуть туманной поверхности воды. Он даже рассердился: что за шутки?! — недоуменно потянул — и тотчас ощутил сопротивление! Что-то живое, сильное двигалось на том конце снасти. Оно так упорно тащило лесу к себе, что Сережка одной ногой угодил в воду. Удочка изогнулась еще сильнее и дергалась, как живая. «Есть!» — огнем полыхнуло по Сережкиным щекам. Сердце его забилось так сильно, что, казалось, это от его ударов вздрагивает удочка. Стиснув удилище обеими руками, задыхаясь, Сережка шарахнулся к берегу. На поверхности реки возник темный бугорок и пошел зигзагами. Затем погрузился снова. «Ушла?!» — вытаращив глаза. Сережка изо всех сил рванул удочку. В воздухе блеснуло — и сейчас же удилище облегченно отскочило назад, а добыча полетела самостоятельно, прямо над Сережкиной головой, и шлепнулась на истоптанную им кромку берега. В каком-то странном оцепенении он стоял и смотрел, как рыба с каждым прыжком приближается к воде. Но внезапно, точно пробудившись, кинулся вперед, споткнулся обо что-то, рухнул на мокрый песок и вытянутой рукой успел схватить готовую улизнуть, облепленную песком рыбу.

Над ним что-то говорил, смеясь, неизвестно когда подошедший отец. Но до Сережки не доходил смысл его слов. В руках его трепетала рыба, перед глазами, искрясь и позванивая, набегали на берег мелкие волны, а у него самого было чувство, будто такие же щекочущие волны пробегают по всему его телу и отзываются восторгом в каждой клеточке. ..

— До окончания урока пятнадцать минут, — откуда-то издалека, словно из другого, чужого мира, проник в Сережкино сознание монотонный голос. Растерянно моргая, он огляделся посторонам. Одноклассники, склонив головы, все, как один, что-то писали в тетрадях.

Окончательно придя в себя. Сережка тоже схватил ручку и торопливо, пока ничего не забылось, пустился записывать только что вновь пережитые впечатления. Минут пять он строчил, как под диктовку. Затем дело пошло медленнее. Наконец он приостановился, добавил еще несколько фраз, поставил точку и огляделся.

Некоторые тоже уже закончили и, скучая, заглядывали в тетради соседей и потягивались. Сережка перевел дыхание и робко взглянул на свое творение.

На половине страницы было написано следующее: «Летом я с отцом был на ночевке. Мы развели костер. Там было очень красиво, и красивее всего небо. А еще река и лес. Потом небо покрылось звездами. Это было ночью, и я не спал. А потом мы рыбачили. Я сам поймал восемь рыб».

Какое-то время Сережка тупо глядел в тетрадь, пытаясь взять в толк, куда все подевалось — жаркий костер, краешек солнца над лесом, речная сырость и полная звуков ночь, и удочка, рвущаяся из рук, и многое-многое, что теснилось в памяти и, казалось, само просилось на бумагу. Он принялся читать еще раз: «Летом я с отцом был на ночевке. Мы развели костер. Там было очень красиво, и красивее всего небо. А еще река и лес. Потом небо покрылось звездами. Это было ночью, и я не спал. А потом мы рыбачили. Я сам поймал восемь рыб».

«Я сам поймал восемь рыб», — медленно повторил он про себя. Что же это такое?! Неужели это и есть та самая ночевка? На берегу реки?.. С отцом?..

— Сдаем тетради, — бесстрастно прозвучало рядом. — Шихов, я жду.

Бесчувственной рукой Сережка вложил свою тетрадь в протянутую руку учительницы…

Давно прозвенел звонок. Давно все сдали тетради. Давно ученики, забыв про сочинение, носились друг за другом по классу, рассказывали какой-нибудь вчерашний фильм, жевали что-либо. Один Сережка Шихов все сидел неподвижно за своей партой, вертя в пальцах ручку, похожую на поплавок.»Неужели, — думал он, — неужели все то, что я видел, что я пережил тогда, в ту ночевку… и что я только что снова прочувствовал… неужели это невозможно передать словами?!»

Опубликовано в журнале «Костер» за август 2002 года

Как нарисовать лето карандашом поэтапно для начинающих и детей? Что можно нарисовать на тему лето для детей?

Помогите ребенку нарисовать его лето: речку, море, луг или домик в деревне. Научитесь нарисовать девочку, которая символизирует лето.

Содержание статьи

• Что можно нарисовать на тему лето для детей? Как нарисовать рисунок для детей — «Как я провел лето»?
• Как нарисовать лето карандашом поэтапно для начинающих и детей?
• ВИДЕО:  Рисуем летний луг
• Как нарисовать лето в деревне?
• ВИДЕО: Как нарисовать дом в деревне?
• Как нарисовать пейзаж лета поэтапно карандашом и красками?
• ВИДЕО: Как нарисовать летний пляж акварелью?
• Как нарисовать природу лета поэтапно карандашом и красками?
• Как нарисовать девочку Лето?
• Рисунки на тему лето для детей для срисовки
• ВИДЕО: Быстрое Рисование | Её Зовут Лето | Акварель

Лето – благодатная пора, время каникул, которое дети проводят, гуляя на улицах и парках, отдыхая на море или у реки, находясь в близости с природой в деревне у бабушки и дедушки. В сентябре, по возвращению в школу, им есть что рассказать. Иногда эмоций бывает так много, что хочется творить – нарисовать картину на тему «Лето».

Что можно нарисовать на тему лето для детей? Как нарисовать рисунок для детей — «Как я провел лето»?

Что же такое лето в понимании ребенка? Что он может изобразить на своем рисунке?

Лето – это яркое, жаркое солнце, зеленые деревья, цветущие цветы, бабочки и пчелы. Ребенок может нарисовать луг или полянку – летнюю природу.

Детский рисунок «Лето».

Если ребенок проводит летние каникулы в городе, он может изобразить детскую площадку с горками и качелями, детей, играющих в песочнице, катающихся не велосипедах, роликах и самокатах.

Детский рисунок «Лето на детской площадке».

Еще одна популярная тема детских рисунков о лете – берег реки. Ребенок рисует песок, камыши, бегущую воду, небо и солнце, птиц на небе и, конечно же, себя и свою семью, купающихся и загорающих.

Детский рисунок «Летом на речке».

Ребенок летом ездил в гости к бабушке и дедушке, живущим в деревне? Он нарисует их домик, огород, дружелюбную собаку во дворе и домашних животных: пасущихся на лугу коз, коров и лошадей, гусей и кур, бегающих во дворе, свинку с поросятами, кушающими из корыта.

Детский рисунок «Лето в деревне».

Летний отдых на море для ребенка очень разнообразный. Он нарисует то, что впечатлило его больше всего: дельфинов, парусники и корабли, лунную дорожку на морской глади, людей, отдыхающих на пляже и купающихся в море.

Детский рисунок «Летом на море».

Как нарисовать лето карандашом поэтапно для начинающих и детей?

Лето — цветущий луг.

На рисунке на тему «Лето» ребенок рисует освещенную солнцем поляну с травкой, цветами и зеленеющими деревьями. На этой полянке он может изобразить и себя.

1. Ребенок берет лист бумаги, карандаш и ластик. Сперва ему нужно разметить лист – прорисовать линию – «горизонт», разделяющий небо и землю.
2. Перед ним стоит задача – нарисовать луг. Тонкими карандашными линиями он должен отметить, где будут кустики травы.
3. Следует прорисовать каждую травинку.
4. На следующем этапе можно дополнить изображение луга несколькими цветами, а вспомогательные линии стереть.

Летний луг: шаг 1.

Летний луг: шаг 2.

Летний луг.

Способы рисования травы.

Нарисовать можно летние цветы, например, ромашки и васильки.

Василек пошагово.

Ромашка пошагово.

Теперь ребенок переходит к рисованию себя, например, девочки, собирающей летние цветы.

1. Следует начать с обозначения головы, туловища и рук девочки, их обозначают овалами.
2. Линию бедер (девочка будет в летнем платье) рисуют полукругом.
3. На лице следует прочертить линии симметрии для глаз, носа и губ. Далее лицо детализируют.
4. Плавными, легкими движениями карандаша рисуют волосы девочки.
5. Прорисовывают платье девочки и ее руки. В руках у нее рисуют цветок.
6. Стирают вспомогательные линии. С помощью карандашной затушевки делают фигуру девочки на рисунке объемной.

Девочка на лугу: шаг 1.

Девочка на лугу: шаг 2.

Девочка на лугу: шаг 3.

Девочка на лугу: шаг 4.

Девочка на лугу: шаг 5.

Девочка на лугу.

Пусть ребенок оживит рисунок – дополнит его изображениями насекомых: бабочек и божьих коровок.

Дополнение к пейзажу «Лето»: божья коровка поэтапно.

Дополнение к пейзажу «Лето»: бабочка поэтапно.

ВИДЕО:  Рисуем летний луг

Как нарисовать лето в деревне?

Лето в деревне.

На рисунке на тему «Лето» ребенок часто рисует домик в деревне.

1. На листе сперва обозначают линию горизонта, тонко, чтобы ее легко было стереть там, где она не будет нужна.
2. На небе изображают солнце и плывущие облака (несколько штук, чтобы погода выглядела солнечной).
3. Возле домика будут расти деревья, рисуют их стволы.
4. Детализируют деревья – прорисовывают их ветки и кроны.
5. Рисуют домик. Чтобы он не выглядел плоско, на него смотрят как бы с угла. Обозначают дом двумя прямоугольниками.
6. Ребенку будет легче нарисовать крышу, если он посмотрит на рисунке – инструкции, как это делается.
7. На крыше рисуют трубу. Над будущим входом в дом рисуют мансарду.
   Рисуют окна и вход в домик.
8. Пора добавить на рисунок яркие детали – забор, траву, дорожку, ведущую к дому, цветы.

Лето в деревне карандашом: шаг 1.

Лето в деревне карандашом: шаг 2.

Лето в деревне карандашом: шаг 3.

Лето в деревне карандашом: шаг 4.

Лето в деревне карандашом: шаг 5.

Лето в деревне карандашом: шаг 6.

Лето в деревне карандашом: шаг 7.

Лето в деревне карандашом: шаг 8.

Лето в деревне карандашом: шаг 9.

Лето в деревне карандашом: шаг 10.

Лето в деревне карандашом.

Также можно добавить на рисунок животных – собаку в будке, кошку на заборе или даже щиплющую травку козу.

Дополнение к пейзажу «Лето в деревне»: собачья будка.

Дополнение к пейзажу «Лето в деревне»: собака.

Дополнение к пейзажу «Лето в деревне»: кот, сидящий на заборе.

Дополнение к пейзажу «Лето в деревне»: коза.

ВИДЕО: Как нарисовать дом в деревне?

Как нарисовать пейзаж лета поэтапно карандашом и красками?

Летний пейзаж для многих детей ассоциируется с морем, пляжем и песочными замками.
Самый простой вариант рисунка «Летние каникулы на море» — изображение водной глади, берега, плывущего по воде парусника и летающих в небе чаек.

Море летом.

Также можно нарисовать экзотический пляж с пальмами.

1. Размечают лист: тонкими линиями чертят линию горизонта и линию, где суша встречается с водой, определяют места, на которых будут изображены пальмы, пляжный зонт, шезлонг.
2. Прорисовывают и штрихуют деревья, детализируют зонт и шезлонг.
3. Убирают вспомогательные линии.

Пляж: шаг 1.

Пляж: шаг 2.

Пляж: шаг 3.

Рисунок карандашом «Пляж».

Очень по-летнему выглядит рисунок с детьми, строящими на берегу моря песочные замки.

1. Рисуют линию горизонта, а также линию, разделяющую берег и море.
2. На берегу рисуют фигуры детей, мальчика и девочки, а также контур песочного замка.
3. Прорисовывают детям лица, прически и одежду. В руках у них рисуют лопатки, а на песке – ведерко.
4. Детализируют песок, украшают песочный замок ракушками и морскими звездами.

Дети на пляже летом: шаг 1.

Дети на пляже летом: шаг 2.

Дети на пляже летом.

ВИДЕО: Как нарисовать летний пляж акварелью?

Как нарисовать природу лета поэтапно карандашом и красками?

Красоту природы летом можно передать, нарисовав берег реки. На нем так весело всей семьей устраивать пикники!

1. Пусть ребенок набросает линию берега тонкой карандашной линией. Также необходимо наметить горизонт. На берегу будет стоять рыбацкая лодка. Нужно наметить ее контуры, а после детализировать ее.
2. Река будет окружена лесам, поэтому на фоне сначала рисуются контуры деревьев, после деревья детализируются.
3. Также прорисовываются поросшие травой и кустами холмы, обрамляющие речку.
4. Отражение деревьев на воде отмечается штриховкой.

Берег реки летом карандашом: шаг 1.

Берег реки летом карандашом: шаг 2.

Берег реки летом карандашом: шаг 3.

Берег реки летом карандашом.

На переднем плане такого рисунка можно изобразить сцену пикника – девочку, сидящую на плетеной корзине, подстилку, костер.

Сначала рисуют контуры фигуры девочки, под ее бедрами – прямоугольник, который позже превратиться в корзину.

1. Прорисовывают уши и волосы девочки. Детализируют плечи и руки, рисуют их плавными линиями.
2. Рисуют девочке лицо.
3. После оформляют плетеную корзину.
4. Рисуют девочке одежду и широкополую шляпу с бантом. На одежде легкими штрихами изображают складочки.
5. Убирают вспомогательные линии.

Девочка на пикнике: наброски.

Девочка на пикнике: детализация рисунка.

Костер рисуют по следующей схеме.

Костер поэтапно.

Лето: пикник на природе.

Как нарисовать девочку Лето?

Девочка, символизирующая лето, солнце и тепло, как правило, изображается в легком сарафане, с распущенными, развивающими ветром волосами, в окружении зелени и цветов.
Можно изобразить лето в женском подобии в виде маленькой девочки, девочки-подростка или молодой девушки.
Нарисовать девочку –Лето можно по схеме, как на рисунке ниже.

Девочка Лето.

А вот так рисуют Лето в виде девушки.

Девушка Лето.

Вот еще примеры рисунков с девушкой Лето.

Портрет девушки Лето.

Девушка Лето в стиле феи Винкс.

Маленькая девочка Лето.

Лето в образе девушки.

Лето в образе девочки.

Рисунки на тему лето для детей для срисовки

Для срисовывания: лето в деревне.

Для срисовывания: на пляже летом.

Для срисовывания: как я провел лето.

Летний пейзаж для срисовывания.

Для срисовывания: лето на речке.

Для срисовывания: летом на лугу.

ВИДЕО: Быстрое Рисование | Её Зовут Лето | Акварель

5 идей для занятий со школьниками на летних каникулах

Фотографии: Unsplash / Иллюстрация: Юлия Замжицкая

Летом многие родители записывают детей в кружки и на различные дополнительные занятия. Но найти полезное дело, которое поможет ребенку не растерять полученные в школе навыки, можно и дома. В этой статье вы найдете подборку необычных и интересных заданий для школьников, чтобы провести летние каникулы с пользой.

1. Цифровой гербарий

Психологи утверждают, что хобби, связанные с работой или учебой, в несколько раз увеличивают продуктивность человека. И лето — это хорошая возможность такое увлечение найти. К примеру, отличным дополнением к уроку биологии может стать собирание гербария. Начинать лучше с известных трав и цветов, а потом можно усложнять задачу: скажем, искать растения с общими свойствами, к примеру, лекарственные травы.

Гербарии на уроках биологии собирали еще советские школьники. Тогда они использовали папку для переноски растений, специальный пресс и металлические рамки, чтобы их сушить, а также иллюстрированный атлас-определитель. Сегодня процесс собирания гербария можно существенно упростить. Например, можно попросить детей просто фотографировать собранные листья и растения. Дома они сравнят фотографии с определителем и подпишут каждую. После чего учитель проверит подписи и соберет их в одну презентацию. На ее основании можно подготовить задания: например, показать с одной стороны изображения растений, а с другой — их описания и попросить детей найти подходящие к фотографиям тексты. 

Кстати, цифровой гербарий — это реальный научный инструмент. Например, ученые из МГУ имени М.  В. Ломоносова создали один из крупнейших цифровых гербариев в мире (более 700 тысяч отсканированных изображений).

2. Читательский дневник в TikTok

Списки литературы на лето помогают школьникам не растерять навыки чтения и расширить кругозор. Вот только интерес к книгам у современных детей заметно поубавился. Но это не повод расстраиваться, а возможность найти новый способ коммуникации! Предложите детям вести читательский дневник не в тетради, а, например, в TikTok. Дети смогут добавлять иллюстрации и гиперссылки, творчески продумывать свои ролики. Кроме того, школьники в реальном времени будут следить за тем, что читают их одноклассники. Можно запустить конкурс на лучшее оформление читательского видео-дневника. Кстати, вести его можно не только в TikTok, но и в любой другой соцсети — во Вконтакте, Телеграме, на YouTube.

3. Комикс о летних каникулах

Классическое сочинение на тему «Как я провел лето» тоже можно осовременить. Например, вместо ручки и тетради можно предложить ребенку вооружиться смартфоном и сделать видеоблог. Можно просто записать свой рассказ на камеру — а можно смонтировать полноценный ролик, использовав фото и видео с отдыха.

А еще о летних каникулах можно рассказать в виде комикса, где главным супергероем станет сам ребенок. Не все дети умеют рисовать, однако сейчас есть специальные программы, которые значительно упростят эту задачу.

• Makebeliefscomix предлагает 25 готовых шаблонов, по которым можно создать свою историю. Дети смогут написать в этой программе сюжет всего за 10 минут.
• Witty Comics позволяет выбирать заранее нарисованных персонажей и сцены. Школьникам остается придумать к ним диалоги. Сервис англоязычный, поэтому пригодится еще и на занятиях по иностранному языку.
• В Marvel Comics дети могут использовать персонажей из этой вселенной и целые сцены для того, чтобы рассказать свою историю.

4. Уличная физика

Лето — отличное время, чтобы лучше понять такой сложный предмет, как физика. Недаром Ньютон получил по голове судьбоносным яблоком именно в этот сезон.

Попросите учеников внимательнее наблюдать за тем, что происходит вокруг, и фиксировать непонятные для них явления. Это может быть что угодно: от необычной формы радуги до необъяснимых, на первый взгляд, преломлений света. Пусть дети попробуют сами описать обыденные явления вроде появления морской пены или волн и найти объясняющие их законы. Осенью будет интересно обсудить наблюдения всем классом, посмотреть фото и видеозаписи и вместе с учителем найти объяснение тому, что осталось за кадром. 

5. Бюджет в коде

Еще один способ сблизить школьную программу и действительность — предложить ребятам вести личный бюджет. Тем более, что это одна из тем курса финансовой грамотности. Делать это можно и на бумаге, но в 21 веке есть более удобные инструменты, с которыми школьники знакомятся на уроках информатики, например, Ехсel.

Покажите детям, как правильно оформить таблицу, вставить формулы, какие столбцы выделить. «Доходами» могут быть подарки от родителей за хорошую успеваемость, расходы — всевозможные покупки, сделанные на эти деньги. Траты сгруппируйте на разные виды, например, на игрушки, на еду. Предварительный итог расходов и доходов надо подводить в конце каждого месяца. Также детям рекомендуется самостоятельно вычислить сальдо — разницу между доходами и тратами.

Старшеклассникам можно дать задачку посложнее — самостоятельно написать программу для учета расходов и доходов. Это задание подойдет, к примеру, детям, которые изучали Python. Этот язык программирования позволяет писать простые программы, в которые дети будут загружать данные о расходах и доходах. Дальше программы будут самостоятельно анализировать эту информацию, считать сальдо и предлагать решения по оптимизации расходов.

Если вам нравятся материалы на Педсовете, подпишитесь на наш канал в Телеграме, чтобы быть в курсе событий раньше всех.

Подписаться

Простое занятие по рисованию ломтиков цитрусовых для детей

Сегодня я собираюсь поделиться веселым и легким летним занятием для детей. Для этого художественного проекта ваши дети (дома или в школе) будут рисовать круги, а затем превращать их в лимоны, лаймы, апельсины и грейпфруты. Этот проект был разработан, чтобы быть простым — это означает, что все, что вам нужно, это бумага для рисования, карандаш, что-то для раскрашивания и что-то для обводки.

Лето – это время отдыха, релаксации… и увлечения делами! Часто мы путешествуем летом, чтобы навестить семью или отправиться в отпуск. Иногда мы даже проводим занятия летом — летняя школа, развивающие программы, лагеря и т. д. Но независимо от того, что вы делаете, включение небольшого количества искусства в ваши летние планы — это то, что сделает всех участников счастливыми! И это классное, цитрусовое, летнее творчество идеально подходит для вас и ваших детей!

Я разработал этот урок, когда школы закрылись из-за COVID. За это время я разработал серию обучающих видеороликов, которые требовали минимального количества художественных принадлежностей и были просты для понимания детьми. По этой причине к этому уроку у меня есть поучительное видео. Вы можете прочитать этот пост, чтобы увидеть, как проводится урок, а затем использовать мой блог и/или мое обучающее видео, чтобы помочь своим детям с этим летним художественным занятием.

Вот это видео…

Летнее занятие «Шаг за шагом»

Я разобью этот проект на простые шаги с картинками, чтобы помочь вам с этим заданием. Ниже вы найдете все шаги с разбивкой и объяснением.

Материалы

• Бумага
• Карандаш
• Набор цветов на ваш выбор (цветные карандаши, мелки, фломастеры, акварель и т. д.).
• Круглый объект (или пара) для трассировки. (Я использовал пустые рулоны ленты, но вы можете использовать все, что у вас есть под рукой)

Шаг №1

Начните с рисования кругов на бумаге карандашом. Ваши круги могут быть сами по себе, перекрываться или выходить за край страницы. Я рекомендую вам использовать что-то, чтобы обвести круги. Оглянитесь вокруг и найдите предметы, которые представляют собой круги. Наконец, заполните всю страницу частичными и полными кругами.

Шаг №2

Нарисуйте маленький круг в центре каждого из больших кругов, которые вы сделали. Это будет центр вашего ломтика цитрусовых.

Шаг №3

Нарисуйте треугольники, чтобы обозначить внутренние части каждого цитрусового. Начните свой треугольник с центра, двигая карандаш к краю круга. После этого рисуйте каждый треугольник рядом с последним, пока не обойдете весь круг. Повторите этот шаг для всех кругов на вашей странице.

Получайте удовольствие от этого шага! Ваш цитрус не обязательно должен быть однородным. Ничего страшного, если треугольники не будут одинакового размера. Настоящие фрукты тоже нерегулярны!

Шаг №4

Добавьте цвет контурам каждого круга, внутреннему кругу и внутренней части треугольников. Я использую различные оттенки одного и того же цвета, чтобы добавить визуального интереса. Я использовал зеленый для лайма, розовый для грейпфрута, оранжевый для апельсина и желтый для лимона. Вы также можете использовать разные средства вместе, чтобы создать вариацию. Например, вы можете использовать мелки, цветные карандаши и маркеры!

Совет: я использую самый темный оттенок каждого цвета, чтобы пройтись по карандашным линиям, чтобы их не было видно.

Шаг #5

Затем выберите цвет фона, который дополнит нарисованные вами дольки цитрусовых. Начните с выделения ломтиков цитрусовых цветом фона, который вы выбрали.

Шаг #6

После того, как вы обвели все дольки цитрусовых, закрасьте остальную часть фона, чтобы создать красивое летнее художественное занятие, которое будет «свежим» и веселым!

Если вы решите создать какой-либо из моих художественных проектов, я был бы рад увидеть работы ваших учеников. Не стесняйтесь отмечать меня (@artwithjennyk или #artwithjennyk) в социальных сетях, чтобы я мог видеть, что они создают! Вы найдете меня в Twitter, Facebook и Instagram!

Еще летние занятия искусством?

Летние раскраски в стиле поп-арт

Мои раскраски в стиле поп-арт содержат разнообразные изображения на летнюю тематику, которые станут прекрасным дополнением к вашим праздникам конца года и/или лета. В это задание включены четыре интерактивных дизайна и четыре рисунка с заполненными узорами, которые подходят для всех возрастов!

Чтобы сделать эти раскраски, учащиеся добавляют смелые узоры к различным летним символам, а затем раскрашивают их, чтобы получилась летняя картинка в стиле поп-арт!

Найдите мои летние раскраски в стиле поп-арт ЗДЕСЬ.

Раскраски «Летние морские раковины»

Раскраски «Мои морские раковины» в стиле поп-арт отлично подходят для использования с детьми летом, во время летних лагерей или для веселого художественного центра в вашем классе или дома в любое время!

В мою коллекцию морских раковин я включил интерактивные раскраски с узорами и подсказки для письма. Эти страницы замечательны, потому что они НЕ ПОДГОТОВКА для учителей и множество РАЗВЛЕЧЕНИЙ для детей.

Этот набор включает в себя различные ракушки, морскую звезду и фигурку песочного доллара. Я включил шесть интерактивных дизайнов, шесть дизайнов с шаблонами, письменные подсказки и инструкции.

Эти страницы поразят ваших учеников и их любовь к дизайну, искусству и летним ракушкам! Никакие две интерактивные раскраски никогда не будут одинаковыми, как и дети, которые их создают!

Раскраски из морских раковин ЗДЕСЬ.

Раскраски Русалка и Единорог.

Используйте их для своих детей летом, во время летних лагерей или в качестве художественного центра в классе или дома!

Этот уникальный набор раскрасок с русалками и единорогами в стиле поп-арт включает в себя шесть интерактивных раскрасок (3 русалки и три единорога), шесть рисунков с узорами (3 русалки и три единорога), страницы для записей, полноцветные примеры и инструкции.

ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ: Я включил в свои раскраски как интерактивные рисунки, так и раскраски с узорами. Два типа страниц включены, чтобы помочь с дифференциацией в вашем классе.

Интерактивное раскрашивание: Для выполнения этого задания учащиеся должны тщательно обдумать и решить, где разместить узоры в каждом рисунке. Студенты также должны раскрашивать мелкие детали, что улучшает их мелкую моторику, что помогает во многих вещах, например, в рисовании. Если бы ваши ученики сделали несколько таких (вместе с сочинениями), у них было бы красивое портфолио или доска объявлений. (Полная инструкция представлена ​​на ресурсе).

Раскраска с заполнением узором: Я также создал все интерактивные изображения с заполнением узором. Это дает вам некоторое пространство для гибкости с учащимися, которым может быть сложно добавить шаблоны самостоятельно, или сэкономить время и внести разнообразие в ваш класс.

Прежде всего, наличие этих двух вариантов позволит вам различать их в соответствии со способностями ваших учеников, что упрощает их соответствие потребностям ваших учеников!

Раскраски с русалкой и единорогом ЗДЕСЬ.

Летнее понимание прочитанного

8 Разнообразные раскраски для понимания прочитанного для ЛЕТА! Вы можете использовать одну книгу в неделю, чтобы дети читали и занимались искусством все лето. Эти страницы также ОТЛИЧНЫ для летней школы, родителей и любой школы, которая работает до позднего лета.

Лучше всего то, что каждый отрывок нацелен на навык критического понимания прочитанного. Есть три уровня чтения для каждого отрывка чтения. Восемь прохождений с тремя уровнями, или каждое, всего 24 прохождения, доступных вам в этом ресурсе.

Мой набор отрывков для понимания прочитанного документальной литературы с соответствующими раскрасками представляет собой набор связанных с летом тем и изображений, которые помогут детям читать и заниматься искусством все лето! Вот короткое видео, которое вы можете посмотреть, чтобы узнать больше об этой деятельности.

Изображения, темы ,  и навыки понимания прочитанного включены  в этот летний набор!

• Сравните и сопоставьте — Сцена на пляже «Серфинг»
• Точка зрения — Теннисный мяч «Билли Джин Кинг»
• Последовательность — Йо-йо «Йо-Йо»
• Подведение итогов — футбольный мяч «Пеле: легенда футбола»
• Прогнозы — фейерверк «Boston Pops Fireworks»
• Контекстные подсказки — американский флаг «Бетси Росс»
• Основная идея – Конусы для мороженого «Конусы для мороженого»
• Сравните и сопоставьте – Морковь «Почва против гидропоники»

Летнее понимание прочитанного ЗДЕСЬ.

Все мои мероприятия на конец года/лета на TPT можно посмотреть ЗДЕСЬ.

Подпишитесь по электронной почте!

Я люблю баловать своих подписчиков по электронной почте, рассылая эксклюзивные бесплатные подарки, советы и рекомендации, а также специальные объявления о распродажах. Не говоря уже о том, что после того, как вы присоединитесь, вы получите приглашение в мою «Библиотеку подписчиков» с бесплатными предложениями. Когда вы присоединитесь сегодня, я отправлю вам по электронной почте бесплатную копию моего бесплатного ресурса доброты, чтобы вы могли начать использовать прямо сейчас! Эта бесплатная программа — отличный старт для творчества, который вы можете попробовать со своими учениками.

Спасибо за чтение и за все, что вы делаете!

Jenny K.

Вам также могут понравиться эти сообщения в блоге…

• Джорджия О’Киф крупноформатные цветы в пастельных тонах
• ПРОЕКТ РУСАЛКА | Смоляные хвосты русалки!
• Занятия «Все обо мне»
• 12 Идеи рисования для детей

Спасибо, что читаете и рисуете со своими учениками!

Дженни К.

• Твитнуть

Художественные проекты для детей · Пошаговые уроки рисования для детей

Остановить поиск. Теперь вы можете ежедневно получать пошаговые уроки рисования без предварительной подготовки (бесплатно!)

Stop the Sunday Search

Для учителей, которые устали от планирования уроков по воскресеньям, Art Projects for У детей есть бесплатная ежедневная электронная почта , которая предлагает простые в использовании художественные проекты, которые понравятся вашим ученикам, даже не открывая Pinterest.

Качественные уроки готовы к использованию!

Раньше требовалась целая вечность, чтобы найти уроки рисования, которые соответствовали бы школьной программе и соответствовали возрасту. Мои попытки «состарить» или «состарить» проекты до нужного возрастного уровня были трудами любви и не всегда успешно. Благодаря Art Projects for Kids у меня теперь есть качественные уроки , готовые к использованию , все в одном месте!

Ронна Трейлор,

Учитель рисования

Мне нравятся пошаговые инструкции!

Раньше мне было трудно найти уроки рисования. С Художественные проекты для детей, мне нравится, что уроки не сложны для понимания или выполнения, потому что у меня нет времени на изучение уроков. я люблю минимальная подготовка , просто откройте его на моем планшете и следуйте вашим указаниям.

Бриттани МакХарг,

Классный руководитель

Осмысленно и просто!

Моя самая большая проблема заключалась в том, чтобы найти легкодоступные идеи с использованием обычных материалов для рисования. Мне нравится, что ваши художественные работы так просты в использовании и всегда под рукой, когда они мне нужны.

Корен,

Классный руководитель

Веселые, значимые творческие занятия с 90% Меньше времени на планирование

Единственный вариант, который есть у большинства учителей, чтобы найти уроки рисования, — это тратить часы на прополку среди миллионов идей, которые появляются в Google и Pinterest. Или поищите в «Учителях платят учителям» 90 059 дорогих 90 060 дополнений к местной учебной программе. Или попытаться принудительно вписаться в подавляющую школьную программу по искусству, которая требует всевозможных причудливых материалов (все в ваше «свободное» время, верно?).

Но даже после того, как вы потратили большую часть дня воскресенья на поиски идей, вы находите только одну или две тщедушные планы уроков с инструкциями, которым так же легко следовать, как и форме IRS 13909. Вам нужен более быстрый способ найти забавные художественные проекты с понятными инструкциями, которые привлекут ваших детей. Но… как? Введите: Художественные проекты для детей.

ART PROJECTS FOR KIDS CREATOR, KATHY BARBRO

Подготовьте свои планы уроков рисования, без усилий

Art Projects for Kids пошаговый метод элементарного обучения искусству ломает часто вызывающую тревогу тему искусства в простой и увлекательный процесс (для учащихся И преподавателей), который повышает уверенность учащихся и позволяет им творить с удовольствием.

Каждый из ваших детей может задать собственный темп создания произведений искусства, которыми они смогут гордиться. И вы можете чувствовать себя в силах привить своим детям радость творчества (даже если вы сами склонны к левополушарному, мыслительному «стандартному» мышлению).

Но после 20 лет работы в классе учителем рисования я также знаю, каково это — отказываться от каждого воскресного дня (и большинства вечеров), чтобы планировать уроки на неделю. Вы не должны жертвовать всем своим свободным временем, чтобы преподавать своим ученикам содержательные уроки искусства. Вот почему в Художественные проекты для детей , вы найдете множество простых пошаговых уроков, которые понравятся вашим детям в одном месте . В результате вы получите мгновенные дополнительные 90 минут обратно в выходные — просто подпишитесь на нашу электронную почту (и это бесплатно!).

Комплексные проекты по истории искусства

ПОСМОТРЕТЬ ВСЕ >

Расслабьтесь, зная, что уроки рисования без предварительной подготовки уже на пути к вашему почтовому ящику

Больше не нужно чувствовать вину за то, что у вас недостаточно пропускной способности, чтобы вдумчиво интегрировать больше художественных проектов в свои уроки. Не более съеживается из-за того, что не выдвигает более «креативных» идей и проектов для размещения на ваших досках объявлений. Больше не сомневайтесь в своей способности преподавать искусство. Больше не нужно чувствовать себя беспомощным, когда ваши дети слишком боятся творить.

Вместо этого наслаждайтесь классом, наполненным упорством и игривостью . Просыпайтесь с нетерпением, ожидая, когда вы войдете в класс, вооружившись вашими простыми планами уроков и даже видео, которые вы можете воспроизвести для своего класса. Улыбайтесь, наблюдая, как ваши творческие дети обнаруживают, что да, они МОГУТ получать удовольствие от творчества. Почувствуй себя по-настоящему подготовленным (может быть, впервые) . Подарите себе расслабляющее воскресенье с поднятыми ногами. Может быть, даже чтение книги, которая не вышла из детского отдела библиотеки. И знайте, что ваше (бесплатное) членство по электронной почте в Art Projects for Kids приводит в действие все это, как и ваша волшебная фея-крестная. И даже когда вы отдыхаете? Этого не будет.

Мне нравятся пошаговые инструкции!

Моя самая большая проблема в обучении искусству заключалась в том, чтобы найти доступные и выполнимые проекты для моих учеников начальной школы. С Художественные проекты для детей, Мне нравится, что я вижу точку зрения законного педагога по искусству. Уроки позволяют легко различать «исключительных» учеников без чрезмерного упрощения, а проекты интересны для моих детей.

Бонни Т.,

Классный руководитель

Действительно повышает их уверенность в рисовании!

Раньше я часами искала проекты, которые мои дети могли бы получать удовольствие и успешно выполнять. Art Projects for Kids идеально подходит, когда мне срочно нужна подсказка. Загрузки дали моим ученикам настоящее искусство для изучения, и они стали более уверенными в своих силах благодаря пошаговым инструкциям.

Джессика Х.,

Учитель рисования

Хорошая художественная работа, подходящая для детей!

Разбиение художественных проектов на простые шаги раньше занимало целую вечность, а инструкции на других сайтах были не такими удобными для моих учеников. Мне нравится, что Художественные проекты для детей содержит популярных персонажей и животных, которые нравятся учащимся, с пошаговыми учебными пособиями, которые позволяют мне обучать своих учеников навыкам независимого досуга.

Лори Э.,

BCBA (Behavior Analyst)

Найдите буквально любую картинку, которую ваши учащиеся хотят нарисовать, все в одном месте

Поиск

Просмотр идей проектов по уровням оценок

Вам не нужно столько времени, сколько вы думаете, чтобы интегрировать искусство в свой класс

Вам не придется тратить весь день на поиск идей в Pinterest. Вам, , не придется тратить часы на подготовку или изучение уроков рисования. Вам не нужно будет просить администрацию или родителей о дорогих расходных материалах или покупать дорогостоящие учебные программы.

Все, что вам нужно сделать, это сказать «да» ежедневной электронной почте Art Projects for Kids и наблюдать, как 3152 минуты, которые вы теряете каждый год в поисках занятий искусством, постепенно возвращаются в вашу жизнь. Потому что какой занятый учитель не захочет еще 3152 минуты в год, не делая вообще ничего по-другому? Получайте ежедневную электронную почту Art Projects for Kids , и позвольте нам сделать всю тяжелую работу за вас.

Найдите больше простых пошаговых уроков рисования в нашем магазине

Новинки из магазина

Совместные шаблоны настенной росписи для детей

Просмотреть все >

Советы воспитателей: как отвлечь детей от экрана летом

По словам школьного консультанта, каникулы — отличная возможность заняться творчеством, весельем и вдохновением для детей. Если они могут играть со своими родителями или другими детьми, они учатся лучше понимать себя и других. «Во время каникул дети учатся понимать, называть и управлять своими чувствами и эмоциями, а также заботиться о чувствах других. Все это составляющие так называемого эмоционального интеллекта», — говорит госпожа Сиртаутайте.

По ее словам, чем лучше дети понимают себя и окружающих, тем спокойнее они себя чувствуют и менее дискомфортно общаются с другими. «Дети тогда становятся свободными, не боятся показывать себя, не чувствуют необходимости что-то скрывать. Это тоже способствует творчеству — детям легче творчески смотреть на ситуации, они не боятся ошибиться или получить негативное отношение», — говорит специалист.

Она также подчеркивает важность творчества для детей: «Те, кто растет в тяжелых физических и эмоциональных условиях, особенно если мы посмотрим с эволюционной, исторической точки зрения на сообщества, которые до сих пор живут как охотники-собиратели, их главная цель состоит в том, чтобы выживать. Дети, которые растут в таких сообществах, боятся творить, открывать новое или исследовать мир. А дети, которые любимы и растут в безопасной среде, хотят творить и стремятся открывать для себя новое. Такие люди вырастают, чтобы вести вперед свои общины и все общество», — говорит госпожа Сиртаутайте.

Чувство юмора отражает эмоциональный интеллект.

Еще одна черта, отражающая эмоциональный интеллект, — чувство юмора. «Это показывает, что ребенок понимает, как думают другие люди, и знает, что сказать, чтобы развлечь других. Это называется способностью мыслить. Чем выше эта способность, тем яснее ребенок способен понимать чужие желания, эмоции и мотивы и тем легче ему общаться с окружающими», — поясняет специалист.

Человек с чувством юмора умеет творчески разрешать социальные ситуации – пошутить, когда кто-то рассержен, и таким образом снизить напряженность в ситуации. «Например, получив выговор за то, что не помыл посуду, они могут сказать, что посуда не помыта исключительно потому, что хотели показать, какую большую башню из немытой посуды можно построить — разве это не впечатляет? Чувство юмора способствует творчеству, поскольку побуждает искать связи между не связанными между собой вещами. Часто смешные шутки заканчиваются неожиданно или непредсказуемо, что делает их забавными», — констатирует советник Американской международной школы Вильнюса.

Раскрашивание не творческое

АИСВ Учитель рисования А. Платонова предлагает во время летних каникул вовлечь детей в проект, стимулирующий их творчество: «Авторы этой идеи, Музей искусств Лос-Анджелеса , предложили людям выбрать произведение искусства и воссоздать его из предметов, которые есть у них дома. Можно использовать разные техники: рисунок, графический дизайн или даже подобные элементы — главное, чтобы цвета, формы и содержание совпадали», — объясняет учитель рисования.

По ее словам, дети должны выбрать произведение искусства, которое им самим нравится. «В школе мы стремимся предоставить детям свободу выбора, тем самым поощряя их находить собственные интересы для выполнения задания. Таким образом, я бы предложил детям сотрудничать со своими друзьями или семьей. Они могут вместе проводить время на свежем воздухе, и дети очень увлекаются такими занятиями. Во время самоизоляции мы попробовали задание в школе, и некоторые дети прислали даже около десятка воссозданий произведений искусства. Другие открыли для себя интересных авторов и стали изучать их рассказы», ​​— объясняет г-жа Платонова.

Опытный учитель рисования говорит, что самое главное — дать возможность детям раскрыться. «Я не рекомендую родителям давать своим детям картинки для раскрашивания, потому что ограничения и правила сдерживают творчество. Для маленького ребенка рисование в три линии может быть лошадью, в 4-5 классе дети хотят научиться рисовать точнее, а в 9-10 классе возникает чувство стыда, если они не умеют точно рисовать», — объясняет учитель. .

По словам г-жи Платоновой, необходимо разрешить детям вносить свой вклад. «Например, вы можете попросить их украсить торт. Сначала покажите несколько примеров того, как это можно сделать, а затем позвольте им импровизировать. Возможно, возьмут пример, возможно, объединят несколько методов, а может быть, придумают свой, и это их порадует», — делится советами по воспитанию творчества педагог.

Šis turinys юбка
tik prenumeratoriams

Prisijungti

Mėnesinis
planas

099 € ЛЮДИ.

Geriausias
pasiūlymas

-40%

+
6 мужчин. NordPass Premium nemokamai

Metinis
planas

3599 € ВСТРЕТИЛИСЬ.

59,88 евро/мет.

Зарегистрируйтесь:

• 15 минут предварительно пронумеровано
• Фильм и сериал Кинотеатр ЖМОНЕС
• Науйенлайшки БНС Спринтас

Ишсиринките мокеймо будэ

Банко
кортеле Телефону Э. банку

Patvirtinu, kad susipažinau ir sutinku su Taisyklėmis

Sutinku gauti naujienlaiškius (Приватная политика)

* Mokant phoneu yra įskaičiuojamas papildomas operatoriaus paslaugos mokestis. Tuo tarpu mokėjimas banko kortele – jums nieko papildomai nekainuos.

Аммокети

Nutraukti prenumeratą galėsite bet kada.

Turite dovanų kodą?

Nurodytos kainos galioja tik fiziniams asmenims.

Prenumeratų pasiūlymai įmonėms ir organizacijoms – [email protected].

Įveskite kupono kodą

Įvesk savo mobilųjį numerį, atsiųsime kodą

Į mobilųjį phone numerį išsiuntėme kodą. Įveskite jį

arba prisijunkite su

Nesi registruotas skaitytojas? Региструокис

Patvirtinu, kad susipažinau
ir sutinku su тайсиклемис

Sutinku gauti išskirtinio turinio naujienlaiškius.

Esi registruotas skaitytojas? Prisijunk

Как приблизить детей к Христу летом

«Мне скучно!» Когда родители слышат это с первого дня летних каникул, им хочется бежать в летние лагеря, на программы и курсы повышения квалификации. Но действительно ли это приносит покой, сосредоточенный на Христе, которого вы так жаждете в своем доме? Есть ли другой способ встретить долгие летние дни с детьми «под ногами»? Абсолютно!

Во-первых, важно понимать, что вам разрешено сопротивляться настойчивости ваших детей в отношении активности. Вы не должны развлекать их 24/7. Наши бабушки и дедушки не знали. Что они использовали, чтобы рассказать своим детям? «Найди, чем заняться». Они просто ожидали, что их дети будут развлекаться, и они обычно так и поступали! Форты, прятки, чтение, решение головоломок, прослушивание старых альбомов и просмотр каталога Sears — в конце концов, это были 60-е! Детям, которым не хватает свободного времени, обычно просто не давали достаточно времени, чтобы свернуть за угол.

«Что я могу сделать?» следующая фраза. Почему бы не собрать папку с предложениями? Это избавляет вас от необходимости постоянно участвовать в словесной битве. Немного поразмыслив, вы можете составить список из собственного воображения или отобрать предложения друзей. Такие вещи, как «написать пьесу и разыграть ее на видео, придумать одежду, придумать новую модель лего, начать собирать коллекцию камней, забить все гвозди, торчащие на крыльце, так, чтобы они были вровень, сделать марионеток из рулонов туалетной бумаги». и устроить кукольный спектакль, раскрасить, поиграть на фортепиано (или барабанах? — может быть, продумать это до конца), послушать книгу на пленке, собрать пазл, убраться в своей комнате. . ».

Как это приводит Христа в ваш дом? Вот просто: создание атмосферы независимости дает время для развития даров, которые Он вложил в каждого из нас.

Как может выглядеть совместное времяпрепровождение? Это так просто, как—

1. Читайте Библию вместе

Как только ребенок начинает читать, ему можно дать собственную Библию. NIrV — это хороший перевод для начала, и в нем можно делать пометки. Вот один из способов изучения Библии с маленькими детьми: «каждый тратит некоторое время на самостоятельное чтение раздела, скажем, 10 стихов. Каждый отмечает любимый стих из этого отрывка звездочкой на полях. Потом вы встретитесь вместе. Когда вы делитесь, пусть каждый прочитает свою версию этого стиха, а затем скажет, почему он ему/ей нравится. Каждый получает очередь. Вот и все! Вам не обязательно быть знатоком Библии, и это подчеркивает тот факт, что все могут читать Слово Бога, независимо от того, насколько они молоды. Это очень простой способ заставить вашего ребенка начать читать Библию самостоятельно.

Предостережение: не используйте свою очередь для проповедей. Видеть себя таким же паломником — значит укреплять близость. (И не беспокойтесь, если все любимые произведения вашего сына посвящены пламенным мечам или Левиафану. Он учится любить слово Божье; все остальное сделает Святой Дух.) Если у вас есть юный нечитатель, этот ребенок просто слушает. И мальчик, разве он/она не будет мотивирован учиться читать! Моя младшая из четверых хваталась за кусок, чтобы начать читать.

2. Установите стимулы благочестивого поведения

Это не типичная таблица хорошего поведения. Наоборот, это возможность тренироваться в благочестии ( 1 Тим 4:8 « Потому что физическая подготовка имеет некоторую ценность, но благочестие имеет ценность для всего, обещая как настоящую жизнь, так и жизнь грядущая». )  Нарисуйте большое дерево и сделайте вырезки из маленьких яблок. Расскажите своим детям о плодах духа, а затем, когда вы увидите, как кто-то демонстрирует один из плодов, напишите это действие на маленьком яблочке и позвольте ему или ей прикрепить его к дереву. Может быть, они выступают только для того, чтобы получить яблоко на афише. Не беспокоиться. В этот момент тренировка воли является важной частью дисциплины.

3. Помолитесь вместе 

Наполните кувшин или горшок людьми, за которых нужно молиться – миссионерами, бабушками и дедушками, своенравным двоюродным братом, пасторами – и поставьте его на середину обеденного стола. По очереди вытягивайте имя во время еды.

4. Обучение работе по дому

Что за старая поговорка: «Чистота рядом с благочестием?» Возложение на ребенка обязанностей, сопровождаемое обучением тому, как Христос относится к служению, направляет его на путь независимости. Маленькие дети действительно развлекаются с этим. Они будут готовы к тому моменту, когда Бог позовет их покинуть дом, а у вас тем временем будет хороший чистый дом!

5. Развивайте благодарность 

Библия призывает нас жить с благодарностью. Один из способов сделать это — дать каждому ребенку несколько тонких цветных стикеров (не наклеек — они оставляют липкий беспорядок) и отправить их приклеивать полоски на вещи, за которые они благодарны. Ваш дом будет красочным напоминанием о том, что Бог был добр к вам. Вы могли бы даже вместе вести дневник своих находок. Может быть, вы могли бы сказать, что каждый человек должен каждый день приходить к обеденному столу с новым блюдом, за которое нужно быть благодарным.

Эти долгие летние дни. Можете ли вы представить дом, вращающийся вокруг мира и радости Христа? Это может случится.

Колоссянам 2:6-7  «Итак, как вы приняли Христа Иисуса Господом, так и живите в Нем, укореняясь и утверждаясь в Нем, укрепляясь в вере, как вы научены, и преисполняя благодарения». ».

Как помочь детям отключиться от экранов

Повсюду экраны. Мы используем их, чтобы поддерживать связь с друзьями и семьей, делать покупки, играть в игры и читать последние новости и развлечения. Многие дети также используют их в школах. Все это может заставить нас задаться вопросом, насколько много экранного времени слишком много для наших детей.

В современном мире важно познакомить наших детей с этими интересными и новыми технологиями. Но нам нужно убедиться, что они не становятся зависимыми от экранов для управления поведением. Потому что, хотя приложения и Интернет обещают предоставить образовательные игры и ресурсы, мало доказательств того, что они действительно помогают когнитивному развитию маленького ребенка.

По данным Журнала Американской медицинской ассоциации (JAMA), на самом деле, слишком много времени у экрана связано с проблемами внимания и обучения, низкой успеваемостью, ожирением и негативным поведением у детей. И действительно, дети должны проводить не менее 60 минут неструктурированных игр на свежем воздухе каждый день. Это может уменьшить стресс и беспокойство, а также дать детям возможность укрепить свою силу, равновесие, языковые и социальные навыки, когда они на улице.

Тем не менее, родители часто жалуются: «Все мои дети хотят целый день сидеть перед телевизором, iPad или мобильным телефоном. Я не могу их оторвать!» Так что ты можешь сделать? Как вы соблюдаете баланс, чтобы ваши дети проводили время, занимаясь различными способами, которые не всегда связаны с экранами?

Вот девять способов ограничить время, проводимое за экраном, и сделать вашего ребенка (и вас) счастливыми и здоровыми:

1. Установите пример

Может не всегда так, но дети обращают внимание. «Делай, как я говорю, а не так, как я делаю» для большинства из них недостаточно. Родители также должны соблюдать правила домашнего экрана. Является ли одним из ваших правил запрет на использование экранов во время ужина или семейного отдыха? Это означает, что мама и папа также не должны доставать свой телефон, чтобы проверить Facebook или Instagram. Исследования показывают, что чем больше родители поглощены своими устройствами, тем больше вероятность того, что дети будут действовать, чтобы привлечь к себе внимание. Чтобы помочь вашему ребенку больше узнать об офлайн-мире, вам нужно дать ему возможность исследовать свое сообщество. Планируйте мероприятия на свежем воздухе, которые научат детей новым навыкам. Езда на велосипеде, плавание, спорт или кемпинг — все это отличные варианты.

2. Проведите тихое время снаружи

Электронные игры и образовательные телепередачи могут тренировать мозг, но они также могут его чрезмерно стимулировать. Вместо этого, проводя время с видами и звуками природы, ваш ребенок может спокойно заниматься своим мозгом. Возьмите за привычку совершать ежедневные или еженедельные прогулки по своему району. Или посетите озеро или государственный парк и отправьтесь в поход.

3. Прочитать

Не все действия должны выполняться на открытом воздухе. Поощряйте своих детей читать больше, дав им список книг, которыми они будут заниматься во время школьных каникул. Помимо того, что вы открываете двери в разные миры, чтение способствует улучшению речевых навыков, пониманию прочитанного, логическому мышлению и многому другому. По возможности старайтесь, чтобы ваш ребенок читал печатную книгу или комикс.

4. Занимайтесь спортом… и просто играйте

Организованные спортивные состязания — отличный способ вовлечь детей в сплочение команды. Кроме того, они заставляют детей двигаться. Если дети ищут команды начального уровня, проверьте даты регистрации парков и мест отдыха в вашем городе. Точно так же игра на свежем воздухе с друзьями дает детям больше шансов завести новых друзей или укрепить связи со старыми. Это неструктурированное время с другими детьми также помогает развивать социальные навыки.

5. Планируйте и отправляйтесь в путешествие

Независимо от того, планируете ли вы поездку на выходные или поездку на всю неделю, вы и ваши дети можете подготовиться к путешествию множеством мероприятий, не связанных с экранами. Используйте традиционную карту, чтобы найти и отметить интересный маршрут. Исследуйте место назначения, читая вслух книги о путешествиях всей семьей. И обязательно спросите своих детей, что они думают о том, чем бы они хотели заниматься. Отправившись в путь, выберите аудиокнигу для прослушивания.

6. Распределил работу по дому

Вовлечение детей в работу по дому полезно как для детей, так и для родителей. Составьте список домашних дел и позвольте детям вычеркнуть их, как только они будут выполнены. Также могут быть задействованы награды. Например, заправить постель и подстричь газон можно было получить за пару долларов или возможность выбрать, что приготовить на ужин. Ваш ребенок научится ответственности. И вы сэкономите себе немного времени.

7. Держите экраны подальше от спальни

Ширмы не должны находиться в спальне в течение всего года — даже летом и на школьных каникулах, когда есть соблазн ослабить некоторые правила. Регулярный и качественный сон важен для психического и физического здоровья и развития вашего ребенка. И исследования показывают, что наличие телевизора или небольшого экрана в спальне может привести к более короткому и менее спокойному сну. Вот почему у маленьких детей не должно быть планшетов, мобильных телефонов или телевизоров в их спальнях. И никогда не поздно распространить эти правила на детей старшего возраста и подростков.

8. Расписание экранного времени

Ограничение экранного времени не означает полный запрет на электронику. Но знайте, что нахождение перед экраном переключает мозг вашего ребенка в пассивный режим. Вот почему так важно планировать экранное время стратегически. Оставьте утренние часы для творческих занятий, потому что именно тогда ум острее. Когда дело доходит до предоставления экранного времени, лучше всего использовать послеобеденное время. Это когда солнце самое жаркое и дети уже устали. Кроме того, постарайтесь сделать так, чтобы экранное время у вашего ребенка было небольшими промежутками — поставьте цель в 30 минут и подведите черту максимум к часу. Не забудьте убрать всю электронику как минимум за два часа до сна.

9. Расслабьтесь

Даже если ваша семья всегда занята разными делами, помните, что важно также иметь запланированное время простоя. Скука помогает стимулировать творческие процессы в мозгу, поэтому не бойтесь оставлять в календаре свободные периоды времени. Поговорите со своими детьми, чтобы составить список занятий, не связанных с экраном, которые им нравятся. Затем, когда им станет скучно, вы можете обратиться к их списку.

Соревновательный футбол, фольклорный танец и рисование: программы Маяков DPS дали моей семье внеклассные увлечения, а также то, как вы можете узнать о летних мероприятиях для своей семьи.

Как отец, я думаю о социализации, в которой так остро нуждается мой сын, и о пустоте, которую нужно будет заполнить в конце учебного года, когда школа закончится. Когда я принимаю взрослые решения, влияющие на детей, я стараюсь поставить себя на их место. По мере приближения лета родители и ученики думают о летних поездках, лагерях и других мероприятиях — сложная задача, когда так много людей все еще страдают от закрытия из-за пандемии в академическом и социальном плане.

В детстве я проводил большую часть лета на скотоводческом ранчо моего деда в Мексике, изучая, как выращивать и ухаживать за посевами кукурузы и кормить скот. В том маловероятном случае, если я не буду в Мексике, я сделаю все возможное, чтобы оставаться активным и гулять на свежем воздухе с детьми в моем районе. В течение учебного года вечера понедельника и вторника были посвящены репетиторству Whiz Kids Tutoring, которое возглавлял пастор Роб.

Пастор Роб не только посвящал свои вечера обществу, но даже летом собирал детей по соседству, чтобы отвести их в Водный мир, заниматься декоративно-прикладным искусством и вместе обедать. Благодаря пастору Робу я посетил свой первый турнир PGA, International at Castle Pines.

Программа DPS Beacons: предоставление бесплатных и безопасных мест для учащихся 

В средней школе я начал играть в соревновательный футбол. После школы в средней школе Лейк была программа «Маяки», которая позволяла нам заниматься спортом. Лейк была районной школой, получившей грант от Департамента расширенного обучения. В 1999, Департамент расширенного обучения получил более 4,5 миллионов долларов в виде грантов на добавление, расширение и совершенствование программ внешкольного времени в начальных и средних школах по всему округу.

Эти программы предоставляются до и после школы, по выходным, вечерним и летним программам для учащихся, родителей и членов сообщества. Мероприятия включали академическую помощь, развлекательные программы, музыку, развивающие мероприятия и программы обучения взрослых.

Центры «Маяки» и «Соседи» стали программной основой для этой работы и были созданы в сотрудничестве между государственными школами Денвера и сторонними организациями для предоставления широкого спектра качественных программ для молодежи, которую они обслуживают. Одним из уникальных аспектов этих программ является то, что каждой из них управляет общественная организация.

Эта программа DPS помогла создать маяки и районные центры в средних школах DPS, что дало мне и многим моим сверстникам возможность оставаться занятыми во время перерывов.

С тех пор эти программы претерпели изменения, и теперь они полностью управляются общественной организацией.

Cole, Place и Noel и управляются клубами мальчиков и девочек Metro Denver www.bgcmd.org, а Lake управляется Ресурсным центром Mi Casa

Футбол, искусство, танцы и многое другое: как эти программы меняют жизнь

Программа Beacon в Lake позволила мне и моим сверстникам легко получить доступ к футбольным соревнованиям практически бесплатно для моей семьи. Это также связало меня с тренером, с которым я мог общаться, который не только выразил заботу о моем развитии как спортсмена, но и больше заботился о моем развитии как молодого человека. Тренер Виктор всегда спрашивал меня, как я себя чувствую и как дела дома. Он знал, что моя мама была матерью-одиночкой в ​​то время, и пытался взять меня под свое крыло, чтобы тренировать меня в футболе и жизни. Я до сих пор ссылаюсь на тренера Виктора и его тренировки во взрослом возрасте, что свидетельствует о его продолжительном влиянии на мою жизнь.

Мой брат Чарли нашел свой побег в начальной школе. Чарли начал посещать послешкольную программу в начальной школе Хосе Вальдеса со своим учителем, который был чрезвычайно артистичным. Он оставался после школы со своими друзьями, чтобы научиться рисовать. Чарли стал талантливым художником и благодаря своему учителю мистеру Мене. В конце концов он закончил проводить выходные в библиотеке в центре города, рисуя фрески и ужиная со своими друзьями и мистером Мена. Я был чрезвычайно ревнив и пытался следовать за мной, особенно после того, как Чарли нарисовал фреску в центре города и съел азиатский ужин, впервые используя палочки для еды и поедая суши. После начальной школы Чарли носил с собой экземпляр журнала Lowrider Arte, чтобы развивать свое мастерство и подражать искусству, которым он был вдохновлен.

Моя сестра Эбигейл тоже нашла увлечение в начальной школе Вальдес. Под руководством своего воспитателя детского сада миссис Пэрриш Эбби влюбилась в Baile Folklorico или фольклорный танец. Отдавая дань уважения нашему мексиканскому происхождению и культуре, Эбби была в восторге, когда впервые увидела, как одноклассники танцуют под мексиканские народные песни в красочных платьях, развевающихся в воздухе, и женщины с пучками и цветами в волосах.

Я говорю все это, чтобы сказать это. Пользы от внеклассной деятельности много. Как для взрослых, так и для молодежи это был способ отвлечься и занять свой ум продуктивной деятельностью, а не озорством, которое часто может быть результатом скуки. Это также дало нам возможность изучить хобби и стать разносторонними в деятельности, которую в противном случае у нас не было бы возможности испытать.

Внеклассные занятия многому нас научили. Наконец, что наиболее важно, это позволило нам наладить отношения со взрослыми и сверстниками, у которых были общие интересы.