Как нарисовать яблоню с яблоками: Как нарисовать яблоню: простой способ

Содержание

Как нарисовать яблоню: простой способ

Для того чтобы создать красивую картину простым карандашом, необязательно родиться гением. Достаточно ознакомиться с техникой создания рисунка. Благодаря пошаговому описанию, каждый человек сможет понять, как нарисовать яблоню. А главное, можно научить своего ребенка этому простому мастерству.

Легкий способ научиться рисовать яблоню

Для того чтобы приступить к творчеству, потребуются два простых карандаша, ластик, краски и немного свободного времени. Нарисовать яблоню поэтапно не составит большого труда. Создаем ствол дерева. Нам необходимо изобразить красивую яблоню.

Нужно потрудиться над созданием могучего силуэта дерева. Вначале рисуется одна выгнутая сторона ствола. Затем изображаем вторую часть. Всегда необходимо помнить о том, что ствол — это первый и важный этап при создании нашего рисунка. Поэтому от того, как он будет изображен, и будет зависеть то, какой выйдет яблоня. Очень важно использовать карандаш с мягким грифелем — для того, чтобы линии получались легкими.

Корни яблони

Когда будет готово «сердце» дерева, приступаем к корням. От ствола ведутся волнистые и плавные линии вниз. Наши корни принадлежат старому дереву. Они вросли глубоко в землю. Стали хорошей опорой для растения. Но со временем корни разрослись и стали вырываться наружу. И рисунок этот порыв передает.

Ветки дерева

Вверх от ствола рисуются ветки. Сначала изображаем большие, как змеи. Затем от каждой линии идет разветвление в разные стороны. А вместе они напоминают большие рога старого оленя. Чем больше нарисовано веток, тем более сильной и могучей кажется наша яблоня.

Крона

Для того чтобы создать крону для яблони, нужно вспомнить, как выглядят тучи на небе. Представили? Дальше мы перенесем воспоминания про них на ветки нашего дерева. А для создания эффекта листьев верхняя часть кроны рисуется волнистой.

Этот простой способ дает возможность понять, как нарисовать яблоню вместе с ребенком. Получившийся шедевр сможет пополнить домашнюю коллекцию творчества малыша.

Плоды

Уже когда нарисовано дерево, каждый юный художник захочет дополнить его спелыми плодами. И ребенок невольно задается вопросом: «Как нарисовать яблоню с яблоками, чтобы украсить картину?»

Для начала по всей кроне равномерно наносятся небольшие штрихи. Это будут плодоножки. На них разместятся сочные яблоки. Затем под каждым штрихом изображаются круглые плоды.

Завершающий этап

Когда рисунок выполнен полностью, его следует разукрасить. Но к этому моменту нужно подойти творчески. Для начала все линии ствола аккуратно удаляются ластиком, и лишь потом наносится акварель. Это касается каждой нарисованной части дерева. Сначала удаляется карандаш, и только тогда наносится краска. С солнечной стороны нарисованного дерева краска у нас будет на пару тонов светлее. К центру яблони цвет выравнивается. Если выполнять разрисовку таким способом, будет создаваться впечатление, что одну сторону яблони греет и ласкает солнышко.

Когда человек изображает картину поэтапно, ему намного легче понять и запомнить, как нарисовать яблоню. А пошаговая инструкция станет незаменимым помощником при создании первого шедевра.

Как итог, хочется дополнить: рисование подобно душевной терапии. Оно снимает стресс и дарит полное расслабление человеку. А для ребенка это самое лучшее занятие, поскольку данное мастерство учит детей подмечать все незначительные детали.

Ну а если начинающий художник спросит у своих родителей о том, как нарисовать яблоню, то эта статья всегда придет на помощь и станет хорошей подсказкой. Экспериментируйте сами и учите этому поистине замечательному мастерству своих детей.

карандашный и акварельный рисунок для начинающих и детей

В цвете

Рисунка яблока в цвете можно выполнить, подготовив необходимый набор цветных карандашей для детей и плотный лист бумаги.

Рисование яблока состоит из следующих этапов:

Нарисовать круг простым карандашом, а затем с его помощью создать контур яблока. Верхняя часть контура должна быть ниже верхней части круга, а нижняя часть немного выше нижней части круга.
Нарисовать углубление в виде полуовала в верхней части яблока, а из центра углубления нарисовать вертикальную плодоножку.
От середины плодоножки вправо нарисовать лист, а внутри него прорисовать контур прожилок в виде одной продольной центральной линии и перпендикулярных ей полосок.
Стереть ластиком вспомогательные линии, а контур яблока обвести четкой линией.
Закрасить коричневым цветом плодоножку яблока.
Вертикальными движениями закрасить желтым цветом все яблоко, оставив при этом не закрашенную зону блика (эта часть яблока располагается между центром и левой гранью яблока).

Зелеными оттенками закрасить часть яблока, располагающуюся над плодоножкой, а также левую часть яблока (слева от зоны блика). Движение карандаша должно следовать контуру яблока.
Красными оттенками закрасить правую половину яблока, при этом насыщенность тона должна плавно возрастать от верхней части яблока к его нижней части.
Красными, зелеными и желтыми оттенками придать яблоку большей насыщенности используя каждый из этих цветов в соответствующей области рисунка.
Придать области блика более реалистичный вид используя ластик, для чего немного затереть область блика.
Карандашом серого цвета нарисовать тень, отбрасываемую яблоком и немного размыть ее с помощью ластика.

Яблоко — рисунок для детей, который можно рисовать не только карандашами, но и красками.

Для того чтобы нарисовать яблоко акварельными красками, необходимо выполнить следующие шаги:

Нарисовать вспомогательный круг простым карандашом в центре альбомного листа.

Нарисовать контур яблока, обводя этот круг, при этом верхняя и нижняя часть контура яблока должны быть немного приплюснуты относительно вспомогательного круга.
Нарисовать углубление в верхней части яблока в виде полуовала, а затем нарисовать черенок, направленный вверх из центра этого углубления.
Стереть вспомогательные линии.
Смочить левую половину яблока влажной кистью.
Набрать на кисточку светло-желтый оттенок краски и раскрасить левую половину яблока, не затрагивая центральную часть яблока (здесь будут блики).
Немного смочить правую половину яблока влажной кисточкой, а затем покрасить эту часть светло-красным цветом.
Когда краска немного высохнет, нанести еще раз разбавленную красную краску так, чтобы цвет постепенно становился светлее при движении сверху вниз.
Смешать желтую краску с оранжевой в соотношении 2:1, а затем получившимся цветом раскрасить поверхность яблока движением кисти сверху вниз по контуру яблока.

Набрать на кисточку разбавленный красный цвет и раскрасить местами яблоко движением кисти сверху вниз по его контуру.
Раскрасить серой краской черенок яблока.

Рисуем индийский огурец. Как нарисовать узор пейсли.

Этот узор немного напоминает скопление инфузорий под микроскопом. Сильно напоминает.

Узор «индийский огурец» известен под многими названиями, его также называют «турецкий огурец», пейсли или бута. Этот орнамент популярен с древности и известен у многих народов на обширной территории Востока. Его восхитительный восточный колорит пришелся по нраву и в Европе. Современные дизайнеры активно применяют «индийский огурец» в создании принтов для тканей, затейливого фона, для придания экзотичного звучания обычным предметам.

«Индийский огурец» — это каплевидный узор с заострённым и часто загнутым кончиком.

Узоры пейсли встречаются в рисунках ковров, тканей, украшениях, декоре архитектурных сооружений, интерьере. Его воссоздают в самых различных техниках декоративно-прикладного искусства. Как шаблон для точечной росписи, как набивной принт, наконец, просто затейливый рисунок на крышке шкатулки — вариантов не счесть.

Если вы никогда не рисовали «индийский огурец», то будете приятно удивлены, насколько же это просто и как пробуждает фантазию. Просто возьмите карандаш и бумагу и пробуйте. Немного потренировавшись, вы легко сможете создавать своими руками оригинальные схемы для точечной росписи или просто нарисовать замечательный уникальный узор на любом предмете.

Итак, начинаем рисовать «индийский огурец»

. Сперва рисуете каплю, она может быть самая разная: более тонкая или широкая, с прямым или загнутым хвостиком.

Затем начинаете добавлять элементы. Любые на ваш вкус: капельки, точки, круги, листья или просто дублируете контур вашей исходной капли.

Рисунок «индийского огурца» традиционно по-восточному плотный, с большим количеством деталей, но в современном декоре используют и более лаконичные варианты. Вы вправе выбрать, когда остановиться.

Орнамент может выходить и за границы капли. Творите и фантазируйте!

Вот и все. Дальше только тренировки!

Небольшая подборка рисунков и схем «индийского огурца» для вдохновения (и копирования

Рисование яблока для малышей

Детям от 2 до 4 лет сложно управиться со взрослыми инструментами — кистями, циркулями и линейками. Поэтому можно позволить ребенку реализовать свои фантазии в другом формате. Что можно сделать:

Найти шаблон рисунка.
Распечатать его на простом листе.
Далее приклеить лист к картону, вырезать по окружности.
После этого малыш сможет прикладывать шаблон в альбом, обводить и после раскрашивать.

Такой вариант поможет добиться интереса к творчеству. В детском искусстве нет правил, малыш может раскрашивать и рисовать яблоко так, как он его видит.

Это простое руководство поможет детям и взрослым научиться изображать окружающие предметы. Каждый шедевр начинается с набора опыта и долгих месяцев практики. Поэтому нужно запастись карандашами, красками и бумагой.

Секреты построения натюрморта

Все предметы следует располагать таким образом, чтобы они либо вплотную соприкасались, перекрывали друг друга, либо находились на достаточном расстоянии.
Если нарисовать фрукты поэтапно в один ряд, натюрморт будет выглядеть скучно и неестественно.
Чтобы представить, как будет выглядеть композиция, на первых порах придется выкладывать ее вживую.
Стоит попробовать несколько комбинаций расположения фруктов, чтобы выбрать наилучший вариант.
На одном рисунке использовать два или три основных цвета. Остальные оттенки должны быть близкими или похожими на них.
Выделить какой-то один предмет в качестве главного в композиции. Он может быть самый большой, самый красивый или наиболее освещенный.

Простой способ рисования

Рисование такого фрукта позволяет научиться передавать любые округлые формы и приобрести навыки в создании плавных переходов между цветами. Именно поэтому мы предлагаем начать с простого примера и узнать как нарисовать яблоко карандашом поэтапно для начинающих. Использовать будем простой карандаш, жёлтый, оранжевый, красный и зелёный. Потребуется в работе и ластик.

Переходим к этапам:

На нашей картинке расположим два объекта – целое яблоко и его половинку. Слева проведём вертикальную линию, добавим сверху и снизу маленькие чёрточки. Справа располагаем наклонную линию, здесь будет половина плода.
Через центр каждой линии проводим дополнительную. На конце каждой оставляем насечки

Обратите внимание, что вторая полоса на будущей половинке тоже находится под наклоном.

Теперь отталкиваясь от вспомогательных линий, чертим внешние контуры фрукта. Тот, что располагается справа должен опираться на целое яблоко.
Чтобы половинка смотрелась объёмной снизу добавляем дугу

Она выделит часть с кожурой. На целом плоде ставим отметку, от которой проведём хвостик, добавляем его с помощью короткой линии.
Прорисовываем изгибы в верхних и нижних частях яблока. Ластиком убираем вспомогательные штрихи исправляем внешние контуры. На этом этапе можно добавить листик к целому фрукту, и прорисовать семечки на половинке.
Начинаем раскрашивать рисунок. Закрываем всю поверхность и нижнюю часть половинки жёлтым цветом. Сверху заштриховываем всё оранжевым оставляем сверху жёлтый блик. На нижнюю часть наносим тёмный оранжевый оттенок. Самым последним добавляем красный цвет.

Листик закрашиваем зелёным. Чтобы он стал объёмным, лучше воспользоваться несколькими оттенками. Заштриховываем половинку фрукта. Для него используем светлый жёлтый карандаш. Под фруктами нужно сделать тень, её обозначим коричневым цветом.

Вот как нарисовать яблоко поэтапно. Рекомендуем в последнюю очередь добавить на заднем фоне линию. Так рисунок приобретёт устойчивость.

Яблоко картинка для детей

Яркие, красивые, сочные картинки с яблоками для детей. Как провести занятие с ребенком на тему «Яблоко»? Какие бывают яблони и яблоки? Яблоко картинка для детей приобретает свою актуальность именно в первые осенние месяцы,

когда малышам предстоит изучить достаточно много тем и выполнить немало художественных работ, посвященных осени, садовым и огородным работам, процессу уборки урожая.

картинка яблоко

Для малышей младшего возраста подготавливаем фотографии яблочек – как отдельных, так и висящих на деревьях.

Спрашиваем малышей:

Закрепляем знание цветов – просим определить, какого цвета на картинке яблочки, а какого – листочки на деревьях. Рассуждаем, все ли яблочки должны приобрести красную окраску прежде, чем их можно будет собирать и кушать. Выясняем, что бывают и зеленые яблочки, при этом плавно подводим малышей к понятиям «сорт», «вид». Замечаем, что все сорта яблок собирают осенью, как и остальной урожай.

яблоко раскраска

яблоня картинка

яблоня картинка 1

яблоня раскраска

яблоня раскраска 1

В конце предлагаем малышам разукрасить яблочко.

С ребятишками постарше переходим дальше: показываем фотографию с несколькими яблочками, просим сосчитать их. Затем раздаем им раскраски с изображениями яблонь, на которых висят яблочки. Просим раскрасить определенное количество яблок. Проверяем. Просим раскрасить еще сколько-то яблочек. Проверяем. Считаем, сколько на данный момент яблочек уже раскрашено, сколько осталось без цвета. Раскрашиваем последние яблочки. Так подобранная на тему яблоко раскраска помогает отработать математические умения.

яблоко картинка для детей 3

корзина с яблоками раскраска

Показываем малышам изображение яблока (раскраску) и его фотографию. Выясняем, чем они отличаются (нет цвета)

Обращаем внимание на то, что настоящее яблочко имеет форму, оно объемное, а не плоское. Выясняем, каким образом передается объем (распределение цвета, теней и солнечных бликов)

Пробуем раскрасить черно-белое яблочко таким образом, чтобы оно стало как можно объемней. В качестве художественного материала лучше использовать цветные карандаши, так как ими можно отразить структуру цвета настоящего яблока: основной тон (красный) и вкрапления добавочных оттенков (желтых, коричневых, зеленоватых).

Рассматриваем наши работы, оцениваем их. Устраиваем маленькую выставку – миниатюрный яблочный сад.

montessoriself.ru

Ход занятия

1. Вводная часть.

Звучит «Клоуны» Д. Кабалевского.

Дети вместе с воспитателем рассматривают стенд с укрепленными на нем репродукциями картин художников и фотографическими изображениями фруктов.

Воспитатель собирает детей в круг на ковер и начинает занятие с загадки:

Само с кулачек,

Красный бочок,

Потрогаешь – гладко,

Откусишь – сладко. (Яблоко)

Воспитатель напоминает детям о том, что осенью не только люди,но и лесные жители готовятся к зиме: делают заготовку на зиму, собирают грибы, ягоды, плоды растений. (обсуждение информации)

Дети вместе с воспитателем вспоминают сказку В. Сутеева «Мешок яблок». Воспитатель спрашивает, хотели бы дети помочь зайцу накормить зайчат, а заодно и угостить своими яблоками кукол и животных из игрового уголка. (ответы, рассуждение детей)

2. Основная часть.

1. После того, как дети согласились помочь зайцу, а заодно и накормить кукол, воспитатель рассаживает детей за столы, где все приготовлено для рисования

Воспитатель обращает внимание детей на стенд с изображениями яблок и задает вопросы:

— Какой формы яблоко? (ответ: круглое)

— Какие бывают яблоки по размеру? (ответ: большие, маленькие, средние)

— Какого цвета яблоки изображены на картине? (ответ: красное, зеленое, желтое с красным бочком, желтое с зеленым бочком)

Воспитатель акцентирует внимание детей на том, что все яблоки лежат на скатерти, рядышком в центре, ни одно яблоко не укатится со стола. Воспитатель предлагает детям подойти к фланелеграфу т разместить яблоки, как на образце

Комментарий. Использование приема передачи формы предметов в воздухе одной и обеими руками вместе способствует лучшему пониманию формы, ее графическому изображению, формируются кинестетические основы движения, отрабатываются сенсомоторные координации.

2. Работа красками

Прежде чем приступить к работе красками, дети вместе с воспитателем вспоминают, как правильно держать кисть, набирать на кисть воду и краску, промывать кисть.

Дети вместе с воспитателем вспоминают способ рисования круга (из двух полукруглых линий кончиком кисти) и способ его закрашивания по форме. Дети сухой кистью повторяют движения в воздухе, пальцем на поверхности стола, на бумаге.

Воспитатель выборочно показывает способы рисования натюрморта.

1 этап. Дети вместе с воспитателем находят центр листа, кладут на него ладонь.

2 этап. Воспитатель предлагает сдвинуть ладонь от центра чуть вверх и в сторону и нарисовать большое круглое желтое яблоко кончиком кисти. Воспитатель напоминает, что яблоко круглое и закрашивать надо по форме, повторять его форму, закрашивая широкими полукруговыми линиями, держа кисть плашмя. Затем дети самостоятельно находят место, определят цвет и размер других двух яблок. После того, как все три яблока нарисованы, воспитатель рассказывает и показывает, как сделать румяный бок у яблока (сделать красный бок. Закрашивая его широкими полукруглыми линиями. Можно предложить детям сделать на яблоке короткими штрихами кончиком кисти красные и зеленые крапинки.). В процессе рисования воспитатель советует изобразить кончиком кисти плодоножки у яблок и листочки способом примакивания.

3 этап. Дети вокруг яблок рисуют круглую тарелку и вырезают ее по контуру, раскладывают свои работы на стол.

3. Заключительная часть

1. Воспитатель берет куклу Зайца из сказки «Мешок яблок»и говорит за него:

— Спасибо, ребята! Как много яблок! Здесь всем хватит и зайчатам, и все лесным жителям, все сыты будут. Пойду позову всех. Спасибо, ребята!

Воспитатель задает вопросы:

— На какой тарелочке получились самые спелые и вкусные яблоки, как вы думаете?

— Почему они самые вкусные и спелые?

Воспитатель обращает внимание детей на цвет, форму и размер яблок. 2

Игра «Заячья радость»

2. Игра «Заячья радость»

Воспитатель предлагает детям изобразить зайчат, которым Папа – Заяц принес яблоки. Воспитатель включает веселую музыку, а дети прыгают, скачут, бегают – радуются.

Комментарий. Игра способствует снятию эмоционального и физического напряжения после занятия.

Как нарисовать яблоню: простой способ

Искусство и развлечения 30 ноября 2016 Для того чтобы создать красивую картину простым карандашом, необязательно родиться гением. Достаточно ознакомиться с техникой создания рисунка. Благодаря пошаговому описанию, каждый человек сможет понять, как нарисовать яблоню. А главное, можно научить своего ребенка этому простому мастерству.

Легкий способ научиться рисовать яблоню

Очень важно использовать карандаш с мягким грифелем — для того, чтобы линии получались легкими

Корни яблони

Ветки дерева

Крона

Плоды

Ход занятия

В. Дети, давайте поздороваемся с гостями, друг другу улыбнёмся. и пожелаем всем хорошего настроения

(Предложить сесть на стульчики)

В-ль: Ребята, как вы думаете, что лежит у меня в коробочке?

Дети: (Варианты ответов)

В-ль: Я вам сейчас загадаю загадку, а отгадка находится в этой коробке (в мешке).

Круглое румяное

Я расту на ветке

Любят меня взрослые

И маленькие детки

Дети: Яблоко!

Воспитатель: Молодцы! Вы отгадали загадку. В мешке лежит яблоко.

(Достать яблоко и рассмотреть его)

Воспитатель: Ребята, какое яблоко?

Дети: Яблоко круглое, красное, ароматное, вкусное, сладкое

В-ль: Молодцы! Скажите, яблоко-фрукт или овощ?

Дети: Яблоко- фрукт.

В-ль: А где растут яблоки?

Дети: Яблоки растут в саду на дереве.

В-ль: Правильно, яблоки растут на дереве, которое называется яблоня.

В-ль: А вы знаете, что можно приготовить из яблок?

Дети:(Варианты ответов)

В-ль: Из Яблок можно приготовить варенье, испечь яблочный пирог, сделать вкусный сок. Я хочу вас угостить соком.

(Дети пьют сок)

В-ль: Ребята, вам понравился сок? Какой был сок?

Дети: Яблочный

В-ль: Что еще можно сказать о нем?

Дети: Сок вкусный, полезный, сладкий.

В-ль: Я с вами согласна, сок действительно очень вкусный и полезный.

Ребята, пока мы пили сок, на окошко к нам прилетел листочек. Пойдем посмотрим на него.

В-ль: Каким цветом лист (Желтый) Почему он желтый? (Потому что наступила осень)

Ребята, на листочке что- то написано. «Ребята, приглашаю вас к себе в волшебный сад. Еж» Ребята, жду вас в волшебном саду

В-ль: Ребята, вы хотите в гости к ежику? Попасть в сад к ежику нам поможет этот лист, потому что он не простой, а волшебный.

Закройте глаза и скажите: Ты листочек помоги к ежику в волшебный сад нас перенеси!

В-ль: Вот мы и в саду.

Ежь: Здравствуйте, ребята! Рад вас видеть!

В-ль: Здравствуй, ежик! А почему ты грустный?

Ежь: У меня много друзей и я хочу их угощать яблоками, яблочным соком. Ведь яблоки очень вкусные и полезные. Но к сожалению в моем волшебном саду растет только одна яблоня

В-ль : Как мы можем помочь?

Ежь : Ребята, нарисуйте, пожалуйста, яблоню с яблоками. В моем волшебном саду ваши рисунки превратятся в настоящие.

В-ль: Ребята, поможем Ежику?

Давайте, рассмотрим яблоню.

Что это у яблони? (Ствол)

В-ль: Да. это ствол, на стволе растут длинные и короткие ветви.

Каким он цветом (Коричневый)

В-ль:. Посмотрите, какого цвета листья на дереве?

Д. листья зелёные.

В. Какого цвета яблоки на ветках?

Д. Яблоки красные.

В. А какой формы яблоки?

Д. яблоки круглой формы

В. Посмотрите, какое красивое дерево с яблоками мы нарисуем Ёжику (Показать образец яблони).

Ребята, сядьте за столы и послушайте как нужно нарисовать яблоню

Возьмём кисточку, аккуратно макнём в коричневую краску и сверху вниз проведём линию. Начинаем рисовать кончиком кисти, постепенно прижимаем кисточку к альбомному листу, заканчиваем рисовать всей кистью. Ствол верху тоньше, постепенно к низу утолщается

. 2. Ветки у деревьев тянутся к солнышку. Снизу ветки длинные, сверху — короче. Отступя от верхушки ствола рисуем самые короткие ветки, теперь рисуем ветки чуть подлиннее, ниже ветки будут ещё длиннее. Внизу на стволе ветки не растут. Зеленой краской рисуем крону.

3. Листья рисуем быстро, прикладывая и отрывая кисть от бумаги (вертикальные мазки или способом примакивания).

4 Таким же способом нарисуем травку.

5 Теперь нам осталось нарисовать яблоки. Их будим рисовать пальчиками

Я беру указательный пальчик и обмакиваю его в краску (не весь пальчик, а только кончик) и прикладываю его к ветке.

Самостоятельная работа детей.

Ребята, пока у нас сохнет краска

пальчиковую гимнастику.

У дороги яблонька стоит,

(руки сплести над головой, пальцы разжаты)

На ветке яблочко висит.

(сложить запястья вместе)

Сильно ветку я потряс,

(руки над головой, движения вперед-назад)

Вот и яблочко у нас.

(ладони перед грудью, имитируют, что держат яблоко)

Дети продолжают рисовать яблоки пальчиками

В. Какие вы молодцы. Какие красивые деревья с яблоками у нас получились.

В. Вспомните, как называется сад, где растут яблоки?

Д. Яблоневый сад.

Ежик, посмотри сколько яблонь нарисовали ребята.

Ежь: Спасибо, ребята!: Какие вы все молодцы! Здорово у вас получилось! В моем волшебном саду ваши яблони превратиться в настоящие. За ваши красивые рисунки я вам приготовил сюрприз.

Посмотрите, что в корзине?

Д. яблоки.

В. В яблоках много витаминов, они очень вкусные и полезные для вашего здоровья.

Спасибо, а нам пора возвращаться в детский сад.

Воспитатель: Дети, скажем гостям до свидания.

Фрукты: рисуем яблоко

Самый узнаваемый фрукт, самый узнаваемый и дорогой бренд — что это? Да, вы правы, это яблоко. В первом случае — ароматное и вкусное, во втором — надкусанное. Так давайте же научимся рисовать яблоко!

Живя на просторах стран бывшего СССР, яблоки для нас — родной фрукт. Он есть практически повсюду, его любят и едят с большим удовольствием, насыщаясь полезными элементами, содержащимися в нем. И когда кажется, что мы практически все знаем об этом фрукте, особенно удивительно будет узнать об интересных фактах про яблоки!

Старшие нас учили, что яблоко нужно обязательно чистить, поскольку эта оболочка вроде «природного целлофана», и она вредна. Не знаю, откуда у наших дедушек и бабушек такие убеждения, ведь сейчас уже известно, что именно в этой кожуре содержится подавляющее количество клетчатки и антиоксидантов, которыми славится яблоко;
Как вы думаете, сколько может прожить яблоня? 50 или 100 лет? Официальная яблоня-долгожитель, по сегодняшний день радующая своими плодами, была посажена на территории современного Манхеттена аж в 1647 году человеком по имени Петр Стювенсант;
Если вы хотите сделать литр чистого яблочного фреша, то вам понадобится приблизительно 35 яблок среднего размера;
Если вы решите посадить в своем саду много яблонь, взяв семена лишь с одного дерева, то существует большая вероятность, что в итоге вырастет целый ряд других видов яблонь, отличных от этого дерева;
Приблизительно одна четвертая часть массы этих фруктов состоит из воздуха;
Самые древние доказательства популярности яблок в качестве излюбленных фруктов относятся к дате 6500 лет до нашей эры. Об этом свидетельствуют археологические раскопки на территории Греции и других частей европейского континента.

Советы для начинающих художников

Тут, конечно, все сугубо индивидуально, но я бы вам советовала попробовать рисовать и так, и так.

Референс по фото хорош тем, что он как константа – постоянен. Тогда же, как, рисование с натуры имеет ряд тонкостей.

Есть еще, конечно, третий вариант – рисовать, извлекая образы предметов, из головы, подключая воображение. Но для этого, вам нужно постоянно тренировать зрительную память и общую насмотренность.

Еще один небольшой совет, который пойдет на помощь начинающим художникам – делайте небольшие наброски. Необязательно сразу стараться сделать рисунок поэтапно. Если вы видите, что какой-то из этапов у вас не получается, можно как раз сосредоточиться на нем. Например, у многих возникают проблемы со штриховкой. Можно путем тренировки отточить этот навык за небольшой промежуток времени, просто постоянно тренируясь.

В остальном, хочу сказать вам, что научиться рисовать можно только действительно рисуя. Поэтому, мой заключительный вам совет на сегодня – больше практики! Пока вы не набьете руку на простых вещах, лучше не браться за более сложные, многоуровневые работы, чтобы не разочароваться и не забросить рисование.

Источник

НОД по рисованию в средней группе Тема: «Яблоко-спелое, яблоко-сладкое»

Гузель Ситдикова

НОД по рисованию в средней группе Тема: «Яблоко-спелое, яблоко-сладкое»

-Продолжать знакомить детей рисовать гуашевыми красками многоцветное яблоко.

-Показать возможность изображения половинки яблока (цветными карандашами или фломастерами)

-Развивать эстетическое восприятие, способность передавать характерные особенности художественного образа.

-Воспитывать художественный вкус.

Предварительная работа: Дидактические игры «Фрукты овощи»

,«Угадай на вкус» ,«Чудесный мешочек» .

Чтение текста Л. Толстого «Старик сажал яблони«:

— Старик сажал яблони.Ему сказали: «Зачем тебе яблони? Долго ждать с этих яблонь плода, и ты не съешь с них яблочка«.Старик сказал: » Я не съем, другие съедят, мне спасибо скажут».

Вопрос:Почему старик так ответил? (Дерево вырастить — большой кропотливый труд, требующий длительной заботы. Старик это понимал, но ему хотелось подарить радость людям.)

Материалы: Краски гуашевые, кисти, палитры, банки с водой, салфетки,карандаши цветные, лист бумаги белого цвета, половинка яблока на блюдце, одно на стол — для рисования яблока с натуры.

Рекомендованное учебно- методическое пособия, наглядность.

Плакаты «Фрукты»

,«Деревья» ,«Цвет. Радуга» .

Спелое яблочко

Благодаря следующей инструкции вы сможете нарисовать аппетитное яблоко поэтапно в несколько шагов. Использовать для рисования будем:

карандаш HB;
маркер белого цвета;
линейку;
ластик;
циркуль;
разноцветные карандаши.

Кстати, раскрасить такой рисунок можно не только карандашами, но и красками. Переходим к процессу рисования:

Лист нужно разделить на четыре одинаковые части. Для этого воспользуйтесь линейкой. Ножку циркуля ставим в центр пересечения линий и чертим круг.
Теперь будущему яблоку требуется придать нужную форму. Проводим полосы сверху, чтобы верхушка получилась немного плоской. Снизу дорисовываем дугу, чтобы форма получилась слегка вытянутой.
Стираем вспомогательные линии и лишние контуры круга. Сверху и снизу будущего плода делаем выемки. Проводим линию, из которой будет виднеться хвостик. С помощью полос добавляем саму веточку. Снова стираем лишние контуры.
К хвостику дорисуем листик. Сделайте его изогнутым. Внутри обозначим центральную и дополнительные прожилки. Набросок готов, переходим к раскрашиванию.
Базовый фон на яблоке создадим с помощью жёлтого карандаша. Боковые стороны делаем насыщенными, центр заштриховываем так, чтобы цвет был едва заметным.
С помощью оранжевых и красных штрихов делаем яблоко ярким и объёмным. Для веточки воспользуйтесь коричневым карандашом, а для листика салатовым и зелёным.
Тёмными оттенками, такими как коричневый и чёрный усильте контуры на рисунке, чтобы увеличить объём. Блики на поверхности проставляем с помощью белого маркера. Его можно заменить карандашом, если у вас есть такой в наборе.

Вот как нарисовать яблоко карандашом с ребёнком. Получив эти навыки, можно переходить к более сложным инструкциям от megamaster.info.

Примеры рисования различных фруктов

Перед началом творческого процесса нужно вооружиться белым листом и ластиком. Можно использовать любые материалы, но новичкам стоит вначале рисовать фрукты карандашом определенной твердости (желательно твердым и мягким).

Нужно также захватить с собой сам объект для рисования, ведь при начальном уровне рекомендуется иметь перед собой так называемый «референс». В качестве референса можно использовать как картинки фруктов для срисовки, так и сам плод в его физическом обличии.

Груша

В качестве примера можно было бы взять яблоко, но этот фрукт слишком часто рассматривается в подобных туториалах для рисования. Рисование яблока уже приелось многим и давно отложилось в голове художников, при этом существует множество других более интересных вариантов.

Для начала нужно внимательно приглядеться к плоду и оценить его форму во всех подробностях. Затем мягким карандашом набросать первые очертания. Возможны ошибки, но это нормально.

Мало кто может с первого раза сделать все идеально. Для того, чтобы заметить ошибки, нужно немного отвлечься и спустя некоторое время новым взглядом оценить работу.

После начертания основной геометрической формы, следует детализировать изображение. Присмотритесь: какие места особо выделяются, где имеются какие-либо отверстия и имеются ли стебельки и листья? Все эти детали нужно передать.

Далее идет очередь контуров, которые способны сделать плоское изображение трехмерным.

Возможно, вы не знаете с чего начать. Значит нужно внимательно взглянуть на объект срисовывания и при помощи линий передать контуры. Линии могут быть любыми: длинными, короткими, прерывистыми. Главное не напрягать руку и делать штриховку с чувством и естественно.

После отрисовки контуров идет очередь теней. Необходимо выявить в каких местах имеются блики, а в каких местах наоборот темные места и углубления.

Места бликов не следует трогать, а при рисовании теней нужно регулировать надавливание карандаша, чтобы в нужных местах создавался так называемый «градиент», ведь тень не всегда однородна. Также нельзя забывать о тени, которую создает сам фрукт на поверхности, где он располагается.

Последние штрихи — это растушевка теней и доработка некоторых моментов, но без фанатизма. При доработке нужно сравнивать получившийся рисунок с оригиналом.

Ананас

Этот тропический фрукт является отличным примером для обучения рисованию, поскольку сочетает в себе множество деталей и форм.

Вначале как обычно вырисовывается общая форма фрукта

В случае ананаса рисуется овал, там, где находится съедобная часть, а затем нужно набросать листья сверху, обращая внимание на то, где соединяется листва с самим плодом

При детализации во внимание стоит взять форму листьев и чешуйки, которыми покрыт ананас. Листья, как правило, располагаются в несколько рядов хаотично на поверхности плода

Чешуйки лучше рисовать следующим образом: необходимо нарисовать полоски наискосок овала, а затем такое же количество полосок так же наискось, но уже в другую сторону, чтобы образовывались ромбы или квадраты.

Каждый ромб или квадрат нужно проработать деталями по подобию чешуек фрукта. Чешуйки ананаса имеют шипы, их можно изобразить в виде точек.

Завершить рисунок нужно при помощи добавления теней и штриховки в некоторых местах.

Банан

В этом примере можно нарисовать целую связку бананов при использовании сетки. Этот фрукт имеет продолговатую форму и своеобразные углы и контуры. Если нарисовать их в связке, то есть возможность отработать формы банана несколько раз.

Для начала легким нажатием рисуется сетка, а поверх нее общая форма связки. Рисуется так, какой она выглядит в целом. Лишь потом естественными линиями вырисовываются остальные пропорции.

Во время детализации внимание нужно уделить верхней части связки, где скрепляются бананы, угловатым местам бананов и их кончикам, где находится своеобразная «кнопка»

Добавляя все больше деталей, нужно прорисовывать тени и другие штрихи, ориентируясь на изображение связки банана.

Яблоко

Этот сладкий фрукт с сочной мякотью рисуется легче всего! В основе персика лежит всеми известная геометрическая фигура — круг. После наброски круга, необходимо выделить основные формы яблока в рамках набросанного круга.

В середине плода нужно нарисовать дугу, которая как бы делит фрукт на две части, а у основания этой дуги на вершине сделать углубление, куда помещается веточка. На ветке намечается листок.

При раскрашивании важно прорисовывать тени, а также обращать внимание на контуры и на углубления

Конспект занятия по рисованию в старшей группе ««Яблоня с золотыми яблоками в волшебном саду»

Тема «Яблоня с золотыми яблоками в волшебном саду»

Цель: Обучение детей умению рисовать развесистые деревья, передавая разветвленность кроны фруктовых деревьев;

Задачи: 1)Учить детей создавать сказочный образ, красиво располагать изображения на листе, изображать много «золотых» яблок. Закреплять умение рисовать красками (хорошо промывать кисть перед тем, как набирать краску другого цвета, промакивать кисть о салфетку, не рисовать по сырой краске).2) Развивать эстетическое восприятие, чувство композиции. 3) Воспитывать аккуратность в работе, самостоятельность.

Материалы: альбомный лист, кисточки на каждого ребенка, гуашь, палитра, непроливайки, салфетки.

Ход ОД:

1.Вводная часть.

В: Колокольчик озорной, в круг ребят скорей построй. Ребята, в некотором царстве жил – был царь. Был у него красивый дворец и цветущий сад. Каждую осень у него в саду поспевали золотые яблоки. И была у царя дочь. Очень любил царь дочку. А мачеха очень злилась за это и решила заколдовать девушку. Усыпила она царскую дочь. А после этого беда приключилась: налетел Трехглавый Дракон и все яблоки съел, а яблони спалил. Опечалился Царь и пошёл за советом к Волшебнику. Волшебник думал, думал и говорит: «Могу тебе помочь вернуть дочь и оживить сад. Для этого ты должен посадить в волшебном саду яблоню с золотыми яблоками, они – то и спасут царевну от глубокого сна»

В: — Ребята, мы можем что -то сделать?

В: — А как мы можем помочь?

Д: — Мы нарисуем яблоню с яблоками.

В: — Сможем мы? Справимся?

2.Основная часть.

В: Замечательно, ребята, я предлагаю помочь царю: нарисовать яблоню с золотыми яблочками! Чему мы сегодня будем учиться?

Д: Учиться рисовать яблоню с золотыми яблоками.

В: Ребята, посмотрите какая красивая яблоня у меня нарисована. Что есть у яблони?

Д: Ствол, ветки, листья, яблоки.

В: Посмотрите какая развесистая крона у яблони. Какие краски будем использовать при рисовании яблони?

Д: Коричневой нарисуем ствол, зеленой листья, яблоки-желтой.

В: С чего начнем рисовать?

Д: Со ствола.

В: — Начинаем рисовать с самого крупного предмета яблоньки -ствола. Рисунок располагаем в центре листа. (Показ рисования ребенком).

В: Коричневой краской прорисовываем ствол. Затем рисуем листочки «примакиванием». Для рисования листиков нам понадобится зеленая гуашь. А затем наши золотые яблочки желтой краской. Кисточку основанием ставим на лист и пальчиками прокручиваем. Получается аккуратное, золотое, круглое яблочко.

Физкультминутка:

Яблоня в моем саду гнется низко на ветру.

Наклонилась вправо, влево-

Покачаться захотела.

Ветки вниз и вверх качнула и вперед их протянула.

А как стихнет ветерок, моя яблонька уснет.

В: Молодцы, присаживайтесь за столы. Давайте вспомним правила работы с кистью и красками. (ответы детей).

В: Ну, а теперь приступаем к работе.

Самостоятельная деятельность детей.

3.Заключительная часть.

В: Смогли мы помочь царю? Что мы учились рисовать? Что было трудным?

В: Молодцы! Какие замечательные яблоньки у вас получились! (Оценка педагога).Теперь царь сможет спасти свою дочь.

Осенняя яблоня. Сентябрь Нарисовать рисунок на тему на яблоне зреют

Ход занятия

Организационный момент

(Воспитатель звенит колокольчиком)

Колокольчик озорной,

Ты ребят в кружок построй,

Собрались, ребята в круг,

Слева друг и справа друг.

Вместе за руки возьмемся,

И друг другу улыбнемся!

Воспитатель: дети у нас сегодня гость, я хочу вам его представить. Появляется САДОВНИК и представляется детям.

Здравствуйте, дети. Я, САДОВНИК. Ухаживаю за фруктовыми деревьями. В моем саду поспели фрукты, в этом году богатый урожай.

Какие фрукты вы знаете? (ответы детей)

А вы знаете, что нужно делать, чтобы вырастить богатый урожай фруктов? Как ухаживать, за деревьями, чтобы на них было много спелых плодов? (ответы детей)

Рассказ САДОВНИКА (презентация ИКТ)

Как только приходит весна, на деревьях появляются почки. Когда солнышко начинает припекать, почки раскрываются и превращаются в цветы. Насекомые собирают с них пыльцу. Лепестки цветов после этого опадают, а на их месте завязываются плоды.

Трудная работа САДОВНИКА, но по работе и награда. Тяжело одному такой урожай собрать. Поэтому я пришел к вам за помощью. Поможете мне? (ДА)

Приглашаю вас ко мне в гости. Мой сад увидите и помощь окажете в сборе плодов.

Музыкальная игра «Веселый поезд»

На магнитной доске картинки деревьев (груша, слива, яблоня) На всех деревьях, кроме яблони 1-3 плода. На яблоне плоды по количеству детей. Корзины с фруктами (груши, сливы, )

САДОВНИК показывает свой сад.

Дидактическое упражнение «С какого дерева плод?»

С яблони собирают урожай … чего? Яблок.

С сливы собирают урожай … чего? Слив.

С груши собирают урожай … чего? Груш.

С вишни собирают урожай….чего? Вишен

САДОВНИК

Мы сейчас гуляем

В молодом саду.

Урожай хороший

В нынешнем году.

Яблоки – как сахар,

Груши – чистый мед,

На лиловых сливах

Голубой налет.

Садовник обращает внимание, что он уже собрал урожай груш, слив и вишен. Осталось собрать урожай яблок.

Воспитатель: поможем САДОВНИКУ? (ДА)

САДОВНИК: что нам необходимо для сбора плодов с дерева?

Плоды собирают с деревьев руками, используя лестницу, если дерево высокое. Укладывают в корзину или специальные деревянные ящики осторожно, чтобы не повредить плоды. Так они дольше сохраняются и не портятся.

Физическое упражнение «Собираем яблоки»

Вот так яблоко! Оно соку сладкого полно!

(встать, руки в стороны, потянуться)

Руки протяните, яблоко сорвите!

(руки вверх, потянуться вверх)

Стал веточку качать, трудно яблоко сорвать!

(руки вверх, наклоны в стороны)

Подпрыгну, руку протяну и быстро яблоко сорву!

(прыжки вверх, хлопок над головой)

Дети снимают по очереди картинки- муляжи и складывают в корзину.

САДОВНИК: Посмотрите, сколько яблок мы собрали…. Полная корзина.

А вы знаете, какая польза в яблоках? (ответы детей)

САДОВНИК: Верно. Яблоки — самый ценный фрукт. Среди фруктов это, можно сказать, наш хлеб насущный. Свежие яблоки у нас не переводятся почти целый год. Они придают силу, продлевают молодость и помогают бороться с болезнями.

Спасибо вам дети за помощь, без вас мне было бы нелегко. А по работе и награда. Угощайтесь. (подает корзину яблок)

Пора прощаться. До свидание. До следующего урожая.

Музыкальная игра «Паровоз Букашка»

Воспитатель: понравилось вам путешествие? Хорошо потрудились. Что нового вы узнали от САДОВНИКА? (как ухаживать за деревьями, чтобы получить богатый урожай фруктов; как правильно собирать плоды с деревьев).

Посмотрите, какие спелые яблоки в корзине. Мойте руки и будем кушать яблоки.

Пластилинография «Яблоки поспели» (можно провести во второй половине дня.

Чтобы всю зиму вспоминать нашу прогулку в гостях у САДОВНИКА. Предлагаю нарисовать картину «Яблоки поспели». Рисовать мы будем ни красками и не карандашами, а пластилином.

(Готовая форма – ветка яблони)

Воспитатель: Дети, посмотрите как нужно скатывать пластилин между ладонями. Воспитатель показывает детям, как нужно скатывать шарики из красного пластилина. Возьмите пластилин, катаем небольшой шарик между ладонями. (Воспитатель ходит, помогает, объясняет). Даша умница. Ксюша давай я тебе помогу. Кто сделал, подходит и аккуратно придавливает свое яблочко на дерево.

Воспитатель: Дети, посмотрите, сколько яблок поспело на ветке. Вставим нашу картину в рамку и будем любоваться всю зиму.

Уборка рабочего места.

Развивать познавательные способности, интерес к изобразительной, художественной деятельности через игру.

Интеграция образовательных областей

«Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Физическое развитие», «Социально – коммуникативное развитие», «Художественно – эстетическое развитие».

Расширять представление детей о труде садовника, о способах ухода за фруктовыми деревьями; о правилах сбора плодов.

Продолжать знакомить с нетрадиционным способом рисования – пластилинографией, подводить детей к созданию выразительного образа по средтвам объема и цвета.

Развивать общие речевые навыки, координацию речи и движения, речи, обогащать словарный запас

Развивать смекалку, самостоятельность, любознательность, мелкую моторику; совершенствовать умение радоваться достигнутому результату.

Оборудование

Колокольчик, садовник (костюм), Ламинированные картинки на магнитную доску, корзина, яблоки (натуральные), музыкальное сопровождение, презентация, пластилин, доски, стеки, рамка.

Занятия по изобразительной деятельности в средней группе детского сада. Конспекты занятий Комарова Тамара Семеновна

Сентябрь

Занятие 1. Лепка «Яблоки и ягоды»

(«Персики и абрикосы»)

Программное содержание. Закреплять умение детей лепить предметы круглой формы разной величины. Учить передавать в лепке впечатления от окружающего. Воспитывать положительное отношение к результатам своей деятельности, доброжелательное отношение к созданным сверстниками рисункам.

Занятие 2. Рисование по замыслу «Нарисуй картинку про лето»

Программное содержание. Учить детей доступными средствами отражать полученные впечатления. Закреплять приемы рисования кистью, умение правильно держать кисть, промывать ее в воде, осушать о тряпочку. Поощрять рисование разных предметов в соответствии с содержанием рисунка.

Занятие 3. Лепка «Большие и маленькие морковки»

Программное содержание. Учить детей лепить предметы удлиненной формы, сужающиеся к одному концу, слегка оттягивая и сужая конец пальцами. Закреплять умение лепить большие и маленькие предметы, аккуратно обращаться с материалом.

Занятие 4. Аппликация «Красивые флажки»

Программное содержание. Учить детей работать ножницами: правильно держать их, сжимать и разжимать кольца, резать полоску по узкой стороне на одинаковые отрезки – флажки. Закреплять приемы аккуратного наклеивания, умение чередовать изображения по цвету. Развивать чувство ритма и чувство цвета. Вызывать положительный эмоциональный отклик на созданные изображения.

Занятие 5. Рисование «На яблоне поспели яблоки»

Программное содержание. Продолжать учить детей рисовать дерево, передавая его характерные особенности: ствол, расходящиеся от него длинные и короткие ветви. Учить детей передавать в рисунке образ фруктового дерева. Закреплять приемы рисования карандашами. Учить быстрому приему рисования листвы. Подводить детей к эмоциональной эстетической оценке своих работ.

Занятие 6. Лепка «Огурец и свекла»

Программное содержание. Познакомить детей с приемами лепки предметов овальной формы. Учить передавать особенности каждого предмета. Закреплять умение катать глину прямыми движениями рук при лепке предметов овальной формы и кругообразными – при лепке предметов круглой формы. Учить пальцами оттягивать, скруглять концы, сглаживать поверхность.

Занятие 7. Аппликация «Нарежь полосочки и наклей из них какие хочешь предметы»

Программное содержание. Учить детей резать широкую полоску бумаги (примерно 5 см), правильно держать ножницы, правильно ими пользоваться. Развивать творчество, воображение. Воспитывать самостоятельность и активность. Закреплять приемы аккуратного пользования бумагой, клеем.

Занятие 8. Рисование «Красивые цветы»

Программное содержание. Развивать наблюдательность, умение выбирать предмет для изображения. Учить передавать в рисунке части растения. Закреплять умение рисовать кистью и красками, правильно держать кисть, хорошо промывать ее и осушать. Совершенствовать умение рассматривать рисунки, выбирать лучшие. Развивать эстетическое восприятие. Вызывать чувство удовольствия, радости от созданного изображения.

Занятие 9. Лепка по замыслу

(Вариант. Лепка «Вылепите какие хотите овощи и фрукты»)

Программное содержание. Учить детей определять содержание своей работы, использовать в лепке знакомые приемы. Формировать умение выбирать из созданных наиболее интересные работы (по теме, по выполнению). Воспитывать самостоятельность, активность. Развивать воображение, творческие способности детей.

Занятие 10. Аппликация «Укрась салфеточку»

Программное содержание. Учить детей составлять узор на квадрате, заполняя элементами середину, углы. Учить разрезать полоску пополам, предварительно сложив ее; правильно держать ножницы и правильно действовать ими. Развивать чувство композиции. Закреплять умение аккуратно наклеивать детали. Подводить к эстетической оценке работ.

Занятие 11. Рисование «Цветные шары (круглой и овальной формы)»

Программное содержание. Продолжать знакомить детей с приемами изображения предметов овальной и круглой формы; учить сравнивать эти формы, выделять их отличия. Учить передавать в рисунке отличительные особенности круглой и овальной формы. Закреплять навыки закрашивания. Упражнять в умении закрашивать, легко касаясь карандашом бумаги. Воспитывать стремление добиваться хорошего результата.

Из книги Развитие речи в разновозрастной группе детского сада. Младшая разновозрастная группа. Планы занятий автора

Август – сентябрь В начале года рекомендуется повторять произведения художественной литературы из репертуара, предназначенного для малышей второго года жизни. Это позволяет детям легче запомнить небольшие стихи и песни.Шагая на прогулку под текст русской народной

Из книги Занятия по развитию речи во второй младшей группе детского сада. Планы занятий автора Гербова Валентина Викторовна

Август – сентябрь Пока еще тепло и можно заниматься с детьми на участке, целесообразно познакомить их с народными песенками, под текст которых хорошо играть в спокойные и подвижные игры. Например, можно поиграть в такую игру: воспитатель читает потешку «Еду-еду к бабе, к

Из книги Занятия по изобразительной деятельности в средней группе детского сада. Конспекты занятий автора Комарова Тамара Семеновна

Сентябрь Занятие 1. Лепка «Яблоки и ягоды» («Персики и абрикосы»)Программное содержание. Закреплять умение детей лепить предметы круглой формы разной величины. Учить передавать в лепке впечатления от окружающего. Воспитывать положительное отношение к результатам своей

Из книги Занятия по развитию речи в первой младшей группе детского сада. Планы занятий автора Гербова Валентина Викторовна

Август – сентябрь Во многих дошкольных учреждениях первые младшие группы начинают формировать в конце августа – начале сентября.Пока стоит хорошая погода, желательно больше гулять с детьми. На прогулке масса возможностей занять малышей, познакомить их друг с другом,

Из книги Занятия по развитию речи в средней группе детского сада. Планы занятий автора Гербова Валентина Викторовна

Сентябрь – октябрь – ноябрь Рекомендация читать детям каждый день остается в силе и в средней группе детского сада.Многие песенки и потешки русского народа, авторские поэтические произведения являются удачным материалом для подвижных игр и импровизаций.

Конспект НОД по рисованию в средней группе «На яблоне поспели яблоки»

Тема непосредственной образовательной деятельнос

ти «На яблоне поспели яблоки»

Цель

: продолжать учить детей рисовать дерево, передавая его характерные особенности: ствол, расходящиеся от него длинные и короткие ветви, учить детей передавать в рисунке образ фруктового дерева. Закреплять приёмы рисования листвы. Подводить детей к эмоциональной эстетической оценке своих работ.

Предварительная работа:

наблюдения на прогулках, экскурсиях, чтение стихотворений, рассматривание иллюстраций.

Материалы к занятию

: цветные карандаши цветные восковые мелки, бумага размером альбомного листа (на каждого ребенка) .

Ход непосредственной образовательной деятельности:

1. Организационный момент. Беседа

Воспитатель.

Сегодня мы будем рисовать дерево, плоды которого лежат в этом мешочке. Кто сможет узнать эти плоды на ощупь?

Воспитатель дает детям возможность на ощупь определить плод. Если дети не могут узнать, можно предложить отгадать загадку:

Круглое, румяное,

Я расту на ветке.

Любят меня взрослые

И маленькие детки.

Правильно, это яблоко. (Воспитатель достает из мешочка яблоко.) Посмотрите, какое оно красное. Яблоко, оно очень полезно каждому из нас. Если мы постоянно будем, есть их, мы не будем болеть, потому что в яблоках много витаминов. И вот именно сейчас, в начале осени, начинают собирать урожай яблок, которые мы будем, есть зимой. Посмотрите на эту картинку. На ней изображена яблоня. (Дети называют, из каких частей состоит дерево)

2. Подготовка к практической деятельности.

Вот такое полезное дерево с очень полезными плодами мы сегодня нарисуем. Вначале мы рисуем ствол дерева. Посмотрите, к верху ствол сужается. Затем рисуем ветки. На ветках рисуем листья. (Круговыми движениями, без закрашивания). А круглые яблоки вы уже умеете рисовать самостоятельно. 2-3 детей пробуют нарисовать дерево самостоятельно у доски.

—

Перед тем, как приступить к работе, давайте сделаем пальчиковую гимнастику.

У дороги яблонька стоит,

(руки сплести над головой, пальцы разжаты)

На ветке яблочко висит.

(сложить запястья вместе)

Сильно ветку я потряс,

(руки над головой, движения вперед-назад)

Вот и яблочко у нас.

(ладони перед грудью, имитируют, что держат яблоко)

В сладко яблочко вопьюсь,

(соединить запястья, ладони развести)

Ах, какой приятный вкус.

3. Практическая самостоятельная деятельность.

/в процессе рисования оказываю индивидуальную помощь, слежу за осанкой /

4. Рефлексия.

По окончании работы, говорю: Посмотрите, ребята. Мы с вами нарисовали яблоневый сад. А как много яблок.

В конце непосредственной образовательной деятельности все вместе любуемся яблонями и поём первый куплет песни «Урожайная» сл. и муз. А. Филиппенко

/дети водят хоровод вокруг яблони и поют песню/ — 2 мин.

Мы корзиночки несём,

Хором песенку поём.

Урожай собирай

И на зиму запасай.

Припев: Ой, да, собирай

И на зиму запасай.

Подведение итог занятия:

Что делали?

Что получилось?

В чем испытывали затруднения?

Предлагаю детям вымыть руки и угощаю их яблоками.

«Яблоко — спелое, красное, сладкое»

Задачи:

Учить детей рисовать гуашевыми красками многоцветное яблоко.
Показать возможность изображения половинки яблока (цветными карандашами или фломастерами).
Развивать эстетическое восприятие, способность передавать характерные особенности художественного образа.
Воспитывать художественный вкус.

Предварительная работа:

Дидактическая игра «Чудесный мешочек» .

Ход игры:
Воспитатель: У меня в «Чудесном мешочке» лежат овощи и фрукты. Сегодня мы будем учиться различать их на ощупь»,— начинает игру воспитатель .
Вызванный ребенок на ощупь выбирает один предмет и, не вынимая руки из мешочка, сообщает, что он нашел («Я нашел морковку»), затем показывает овощ (фрукт) детям. Если овощ был назван правильно, воспитатель оставляет его на столе, при этом ребенок должен сказать, куда следует положить предмет — на тарелку или в вазу. (Если ребенок ошибся, овощ кладется обратно в мешочек.)
Дети рассматривают овощ, определяют его цвет, форму. «Вот какую чудесную морковку нашел Павлуша,— говорит педагог и уточняет,— она какая?» («Длинная и толстенькая, оранжевая»,— хоровой ответ и 1—2 индивидуальных.)
В мешочке могут лежать морковь, репа, горох, картофель, яблоко, слива (для детских садов средней полосы России) или любой другой набор из 5—7 предметов.
В конце игры воспитатель уточняет, что лежит на тарелке (овощи) и что в вазе (фрукты), спрашивает, где растут овощи и где фрукты.

Дидактическая игра «Фрукты и овощи»

Ход игры:

Для данной игры необходима магнитная доска, либо изготовленный фланелеграф. Воспитатель укрепляет на магнитной доске либо фланелеграфе слева контур дерева — это сад, справа полоску черной бумаги — огород. Воспитатель объясняет детям, что находится слева и что справа, потом говорит: «Сейчас я покажу вам картинку. Тот, кого я вызову, скажет, что на ней нарисовано и куда её поместить: туда, где сад, или туда, где огород».
Показывает картинку, на которой нарисована свекла, обращается к ребенку: «Коля, что это? Где растет? Куда поставить картинку? Правильно. Справа, туда, где огород». Далее педагог прикрепляет картинки одну за другой на магнитную доску между садом и огородом. Дети переносят картинки либо в сад, либо в огород и обосновывают свое решение. Если кто-то ошибается, воспитатель возвращает картинку на прежнее место, а ребенку предлагает выбрать другое изображение.
Последовательно предъявляются лимон (абрикос, персик), морковь, огурец, груша, слива, капуста, горох.
Заканчивается игра обобщением: слева — фрукты, справа — овощи. Фрукты растут в саду, овощи — на огороде.

См.:В.В.Гербова, «Занятия по развитию речи в средней группе детского сада», М., 1983.

Загадки про овощи и фрукты, в том числе и про яблоко ; пословицы.

Круглое, румяное с дерева достану я,
На тарелку положу, «Кушай, мамочка»,- скажу.

(Яблоко )

Я румяную Матрешку
От подруг не оторву,
Подожду, когда Матрешка
Упадет сама в траву.
(Яблоко )
Само с кулачок, красный бочок,
Потрогаешь — гладко, откусишь — сладко.
(Яблоко )
Круглое, румяное,
Я расту на ветке.
Любят меня взрослые,
И маленькие детки.
(Яблоко )
Пословица: «Не тряси яблоко пока зелено: созреет — само упадет». Вопросы к дошкольникам: Как вы понимаете эту пословицу? Как можно сказать по — другому, чтобы передать скрытый смысл пословицы?

Чтение текста Л. Толстого «Старик сажал яблони»:

— Старик сажал яблони. Ему сказали: «Зачем тебе яблони? Долго ждать с этих яблонь плода, и ты не съешь с них яблочка». Старик сказал: » Я не съем, другие съедят, мне спасибо скажут».
Вопрос:Почему старик так ответил? (Дерево вырастить — большой кропотливый труд, требующий длительной заботы. Старик это понимал, но ему хотелось подарить радость людям. )
Материалы, инструменты, оборудование: Краски гуашевые, кисти 2-х размеров (большая и тонкая), палитры пластмассовые или квадратики плотной бумаги, картона, банки с водой, салфетки, цветные карандаши (или фломастеры), листы бумаги белого цвета (формата А8), Половинка яблока на блюдце — одно на стол — для рисования яблока с натуры.

Воспитатель предлагает детям отгадать загадки Г. Лагздынь про яблоки:

Оно с веточки упало,

Покатилось и пропало.
— И совсем и не пропало!
В руки к Янику попало!
Отгадай же: что упало?
Что катилось? Что пропало?
***

Если не зрелое, —

Я деревянное.

Хоть и зелёное,

Сбоку румяное.

Коль не сорвёте, —

Коль не возьмёте, —

Копейко Марина Сергеевна
Должность: воспитатель
Учебное заведение: МБДОУ д/с №17 «Колобок»
Населённый пункт: Краснодарский край г-к Анапа
Наименование материала: методическая разработка
Тема: Конспект НОД — занятия по рисованию «На яблоне поспели яблоки»
Дата публикации: 11.09.2017
Раздел: дошкольное образование

Конспект НОД — занятия по рисованию «На яблоне поспели яблоки»

Цель: развивать воображение у детей в рисовании.

Задачи:

развитие

предпосылок

ценностно

смыслового

восприятия

изображения, создание условий для самостоятельной реализации творческого

формирование

готовности

совместной

творческой

деятельности со сверстниками.

Задачи программы «От рождения до школы» : продолжать учить детей

рисовать

передавая

характерные

особенности:

расходящиеся от него длинные и короткие ветви. Учить детей передавать в

фруктового

Закреплять

рисования

карандашами. Учить быстрому приему рисования листвы. Подводить детей к

эмоциональной эстетической оценке своих работ.

Материалы. Цветные карандаши, цветные восковые мелки, бумага для детей

размером ½ альбомного листа (на каждого ребенка), картина — белый лист

большого формата в углу небольшое изображение ежика, который несет

яблоко (на листе в итоге должны поместиться все рисунки детей).

Ход деятельности

Мотивация

Воспитатель обращает внимание детей на картину, прикрепленную на

магнитной доске.

Ребята посмотрите, какая картина! О чем эта картина? Реагирует на разные

ответы детей. Мне понятно, о чем эта картина! А тебе (обращается к детям по

именам)? Вы столько нафантазировали, а разве здесь это нарисовано?

воспитатель

использует

технологию

подводящего диалога.

Кто нарисован? Что он несет на спине? Откуда несет? С какого дерева упал

плод? Как называется дерево, на котором выросло яблоко? Можно ли назвать

это картиной? Почему нет? Что нужно дорисовать?

Что же делать, раз картина такая непонятная, а мы столько придумали?

заинтересовано,

спровоцировать

деятельность.

Планирование действий

Как же мы будем осуществлять наш замысел? Кто из Вас подскажет?

Если дети не предлагают, воспитатель говорит: «Я знаю один способ» и

предлагает нарисовать мелками и карандашами яблоню, потом прикрепить

работы к картине.

Кто самый смелый и может показать, как нарисовать яблоню, с чего

начать рисовать ведь у дерева — яблони есть…….

Осуществление действий

Воспитатель предлагает детям располагаться как им удобно, взять для

себя все необходимое и сам принимается за работу. Воспитатель работает на

мольберте, просит детей вслух сказать с чего ей начать, как продолжить.

Благодарит

поименно

подсказки.

подсказками, я подскажу вам способ как можно изобразить листья. А что еще

таким способом можно изобразить?

В итоге крепят работы на общий лист, рассматривают, обмениваются

мнениями, советуются.

Рефлексия

Ребята, скажите, для чего каждый из Вас рисовал яблоню? Воспитатель

обращается к детям поименно с вопросом: «Какая твоя яблоня?»; «Что тебе

было нарисовать сложно?»; «Что понравилось рисовать?».

Какую картину Вы теперь сами сможете нарисовать? Какую новую

историю придумать?

Воспитатель

избегает

Конспект НОД по рисованию в средней группе. Тема: «На яблоне поспели яблоки»

Интеграция образовательных областей: «Художественно-эстетическое развитие»(рисование), «Познание» (формирование целостной картины мира).

Виды детской деятельности: продуктивная (изобразительная), познавательно-исследовательская, игровая, музыкально-художественная, коммуникативная.

Цели деятельности педагога:

Образовательные:

Учить рисовать яблоки используя пальцевую живопись (рисование одним пальцем).
Закреплять умения детей методом примакивания рисовать листочки на дереве зелёным и жёлтым цветом, рисовать яблоки в нетрадиционной технике рисования: ватными палочками.
Активизировать в речи детей названия дерева (яблоня).
Закрепить значение сложных слов( яблоневый сад). Развивать речь, внимание, логическое мышление.
Подводить детей к эмоциональной эстетической оценке своих работ.

Развивающие:

Развивать мелкую моторику рук.
Развивать чувство композиции и колорита в процессе использования различных техник, для создания выразительного образа плодов яблок, закрепить культурно-гигиенические и социально-коммуникативные навыки.

Воспитательные: Воспитывать в детях интерес к изобразительной деятельности, любовь к природе.

Предварительная работа: наблюдения на прогулках, рассматривание яблоневого сада, чтение рассказов, рассматривание иллюстраций, картин, дидактические и словестные игры.

Материалы и оборудование:

Иллюстрации деревьев яблони, гуашь красного, зелёного и жёлтого цвета, ватные палочки, влажная салфетка на каждого ребёнка.
Альбомные листы, дерево яблони, игрушка Ёжика, аудиозапись песни «Урожайная» сл. и муз. А. Филиппенко.

Ход непосредственной образовательной деятельности

1. Организационный момент

В. Дети, давайте поздороваемся с гостями и пожелаем друг другу здоровья и хорошего настроения.

Ну-ка дети встаньте в круг ! Я твой друг и ты мой друг.
Крепко за руки возьмёмся, и друг другу улыбнёмся.

В. Листопад, листопад, листья жёлтые летят.

В. Когда это бывает?

Д. Осенью.

В. А ещё осенью люди собирают урожай в саду.

Круглое, румяное,
Я расту на ветке.
Любят меня взрослые
И маленькие детки.

В. Что это?

Дети: яблоко.

В. Сегодня мы с вами пойдём в яблоневый сад.

— Посмотрите, какое красивое дерево с яблоками.

В. Слава скажи, где растут яблоки?

Д. на дереве.

В. А давайте вспомним, из каких частей состоит дерево?

Д. ствол, на стволе растут длинные и короткие ветви.

В. Посмотрите, какого цвета листья на дереве?

Д. листья зелёные и жёлтые.

В. Какого цвета яблоки на ветках?

Д. Яблоки красные.

В. А какой формы яблоки?

Д. яблоки круглой формы.

Воспитатель: Дети, тихо я слышу какой-то шорох и звуки.

Тихо сели на волшебный коврик.

В. (произносит слова пых-пых-пых)

Посмотрите, лежит корзина ,а в ней листочки, а под листочками кто-то сидит.

В. (открывает листву, а там ёжик)

В. Кто это?

Д. Ёжик.

В. К нам пришёл ёжик.

А ёжик почему-то расстроенный?

В. Ёжик, что с тобой случилось?

Ёжик: Живу я в большом саду, там много яблонь, на котором поспели красные яблоки, и вот наступила осень, пришло время собирать урожай.
Люди соберут все яблоки, и мой яблоневый сад станет не красивым. И поэтому я расстроился

Воспитатель: Дети, я предлагаю нарисовать Ёжику яблоки.

2. Подготовка к практической деятельности

Встали возле стульчиков. И поиграем с нашими пальчиками.
У дороги яблонька стоит. (руки над головой)
На ветке яблочко висит. (сложить запястья вместе)
Сильно ветку потряс, (руки над головой, движения вперёд-назад)
Вот и яблочко у нас. (ладони перед грудью)

3. Практическая самостоятельная деятельность

Сели все прямо.

— Сегодня мы с вами будем волшебниками, рисовать будем ни кисточкой, а пальчиком и ватными палочками.

В. Посмотрите, какое красивое дерево с яблоками мы нарисуем Ёжику.

В. Сначала мы рисуем листочки ватными палочками (на ватную палочку набираем зелёную краску и способом примакивания рисуем листочки на веточках)

В. Вероника, покажи, как ты будешь рисовать листочки?

В. Можно приступить к работе.

— Скажите, какого цвета мы берём краску? (зелёную)

В. А сейчас рисуем листочки жёлтого цвета.

В. (на ватную палочку набираем жёлтую краску и рисуем жёлтые листочки)

В. Матвей, покажи, как ты будешь рисовать жёлтые листочки.

Воспитатель: листочки нарисовали, а сейчас рисуем яблоки на веточках.

В. (показывает детям). Я беру указательный пальчик и обмакиваю его в краску (не весь пальчик, а только кончик) и прикладываю его к ветке.

В. Дети, покажите мне указательный пальчик.

В. Рисуем аккуратно, набирайте на палец краску хорошо, чтобы яблоки были сочными. Яблок рисуем много, чтобы дерево у нас было красивым.

В. А каким цветом мы будем рисовать яблоки?

Д. Красным цветом.

В. (помогаю в процессе рисования, слежу за осанкой детей)

В. Кто нарисовал яблоки, вытирайте пальчик салфеткой.

В. Возьмите свои работы и повесим на нашу яблоню.

Заключительная часть

Рефлексия.

В. Какие вы молодцы. Какие красивые деревья с яблоками у нас получились.

В. Вспомните, как называется сад, где растут яблоки?

Д. Яблоневый сад.

В. Теперь у Ёжика круглый год будут яблоки.

4. Подведение итога занятия

— Дети, что мы с вами рисовали? (яблоневый сад)

— Кому мы помогли? (ёжику)

В. Мы для Ёжика приготовили сюрприз.

В. Дети, встаньте вокруг нашей яблони и споём песенку.

Мы корзиночки несём,
Хором песенку поём,
Урожай собирай.
И на зиму запасай.

Припев:
Ой, да, собирай.
И на зиму запасай.

Воспитатель: за ваши красивые рисунки я вам и ёжику приготовила сюрприз.

Посмотрите, что в корзине?

Д. яблоки.

В. В яблоках много витаминов, они очень вкусные и полезные для вашего здоровья.

Воспитатель: Дети, скажем гостям до свидания.

Список литературы

1. Комарова Т.С. Занятия по изобразительной деятельности в средней группе детского сада. — М.: Мозаика-Синтез, 2012.

2. Методика обучения изобразительной деятельности и конструированию. Т. С. Комарова, Н. П. Сакулина, Н. Б. Халезова и др.; Под ред. Т.С. Комаровой. — М.: Просвещение, 1991.

3. Методические рекомендации к «Программе воспитания и обучения в детском саду». / Под редакцией В.В. Гербовой, Т.С. Комаровой. — М.: «Мозаика-Синтез», 2010.

4. Сакулина Н. П., Комарова Т. С. «Изобразительная деятельность в детском саду»(Пособие для воспитателей). М., «Просвещение», 2005.

6. Тихомирова Л.Ф. Формирование и развитие интеллектуальных способностей ребёнка. Дошкольники. — М.: Рольф, 2000.

Конспект нод. тема « яблоня с золотыми яблоками в волшебном саду» рисование старшая группа план-конспект занятия по рисованию (старшая группа) на тему

Самый узнаваемый фрукт, самый узнаваемый и дорогой бренд – что это? Да, вы правы, это яблоко. В первом случае – ароматное и вкусное, во втором – надкусанное. Так давайте же научимся рисовать яблоко!

Живя на просторах стран бывшего СССР, яблоки для нас – родной фрукт. Он есть практически повсюду, его любят и едят с большим удовольствием, насыщаясь полезными элементами, содержащимися в нем. И когда кажется, что мы практически все знаем об этом фрукте, особенно удивительно будет узнать об интересных фактах про яблоки!

Старшие нас учили, что яблоко нужно обязательно чистить, поскольку эта оболочка вроде «природного целлофана», и она вредна. Не знаю, откуда у наших дедушек и бабушек такие убеждения, ведь сейчас уже известно, что именно в этой кожуре содержится подавляющее количество клетчатки и антиоксидантов, которыми славится яблоко;
Как вы думаете, сколько может прожить яблоня? 50 или 100 лет? Официальная яблоня-долгожитель, по сегодняшний день радующая своими плодами, была посажена на территории современного Манхеттена аж в 1647 году человеком по имени Петр Стювенсант;
Если вы хотите сделать литр чистого яблочного фреша, то вам понадобится приблизительно 35 яблок среднего размера;
Если вы решите посадить в своем саду много яблонь, взяв семена лишь с одного дерева, то существует большая вероятность, что в итоге вырастет целый ряд других видов яблонь, отличных от этого дерева;
Приблизительно одна четвертая часть массы этих фруктов состоит из воздуха;
Самые древние доказательства популярности яблок в качестве излюбленных фруктов относятся к дате 6500 лет до нашей эры. Об этом свидетельствуют археологические раскопки на территории Греции и других частей европейского континента.

Ну что же, это основные интересные факты о яблоках, которые нам удалось раскопать! Но это лишь прелюдия, разогрев перед настоящим делом. Приготовьте простой карандаш для создания рисунка и цветные – для его раскраски. На последний этап можете «принести» акварель или гуашь.

Итак, как же нарисовать яблоко

Я уже много раз повторял, что эти поэтапные инструкции по рисованию фруктов и ягод очень просты. В ближайшее время у нас будет около десятка уроков по фруктам, а затем мы перейдем к цветам и прочим растениям. И большая часть уроков отлично подойдет художникам новичкам.

1 — Нарисуйте круг — он будет нашим наброском.

2 — Затем придайте этому кругу форму яблока.

3 — Прорисуйте его верхний контур, оставив промежутки для веточки и листка.

4 — В промежуток слева поместим веточку.

5 — А справа — листок. Его также нужно прикрепить к веточке и выделить прорисовку.

6 — Рисунок готов, осталось лишь стереть лишние части наброска и приготовить краски или цветные карандаши для раскрашивания.

7 — Осталось лишь раскрасить наше яблоко в красный цвет. Мы сделали это!

В принципе, вы можете нарисовать позади Стива Джобса , а это яблоко «откусить» с одной стороны. Так вы сможете продемонстрировать, как бизнесмену пришла в голову идея назвать свою фирму таким навзванием. Это, по большому счету — дело вашей фантазии. Главное, вы теперь знаете, как нарисовать яблоко!

Нина Минченко

Рисование «Яблоня с золотыми яблоками».

Интеграция образовательных областей: «Речевое развитие», «Социально коммуникативное развитие», «Познавательное развитие»

Учить создавать сказочный образ, рисовать развесистые деревья, передавая разветвлённость кроны фруктовых деревьев

Закреплять умения рисовать нетрадиционными методами рисования (рисование поролоновыми тычками). Учить красиво располагать изображение на листе

Развивать связную речь детей. Расширять словарный запас.

Воспитывать интерес к художественному творчеству.

Оборудование: Нам понадобится:

· затонированный альбомный лист

простой карандаш

· гуашь желтая, красная, оранжевая, зеленая, коричневая, голубая

· кисти тонкие и широкие

· поролоновые «тычки»

· баночки с водой

· палитра

· салфетки

небольшой листочек бумаги для пробного рисования тычком

Методические приемы: Игровая ситуация, беседа-диалог, продуктивная деятельность детей, подведение итогов.

Ход НОД:

В некотором царстве, в тридевятом государстве, жил — был Садовник. Каждую осень у него в саду поспевали золотые яблоки. Да вот беда приключилась: налетел Трехглавый Дракон и все яблоки съел, а яблони спалил. Опечалился Садовник и пошёл за советом к Волшебнику. Волшебник думал, думал и говорит: «Могу тебе помочь оживить сад, только мне нужны картины с нарисованными яблонями»

Ребята, давайте поможем Садовнику: нарисуем яблоньки с золотыми яблочками! Согласны?

С чего начинаем рисовать? (рисуем яблоню)

Начинаем рисовать с самого крупного предмета – яблоньки. Рисунок располагается в центре листа.

Рисуем яблоню: вначале кисточкой прорисовываем ствол, ветви коричневой краской.

Затем листочки рисуем «примакиванием». Для рисования листиков нам нужна зеленая гуашь. Вначале «примакиванием» рисуем листики темно- зеленой краской, а затем добавляем светло- зеленых листиков.

Яблоки будем рисовать поролоновым тычком.

Как нарисовать яблочко?

Обмакиваем один край тычка в желтую краску, другой край в красную краску

(снимаем лишнюю краску на вспомогательном листе)

Ставим тычок «Столбиком» и аккуратно прокручиваем. Получается круглое яблоко с красным бочком. Ах, какое волшебное яблоко! Круглое, золотое, с розовым бочком!

Физкультурная пауза.

«Яблоня» Сербская песенка

Яблоня! Яблоня! Дети идут по кругу, взявшись за руки.

Где же твои яблоки? В центре стоит один ребенок — «яблоня».

Заморозил их мороз? Дети останавливаются, на каждую строку

Или ветер их унес? загибают по одному пальцу на обеих руках.

Или молния спалила?

Или градом их побило?

Или птицы поклевали?

Куда они пропали? Опускают руки, пожимают плечами.

Не морозил их мороз, Эти слова произносит ребенок-«яблоня».

И не ветер их унес, Дети загибают по одному пальцу на обеих

Не спалило их огнем, руках, начиная с больших.

Града не было с дождем,

Птицы их не поклевали.

Дети оборвали! Дети разбегаются, ребенок-«яблоня» пытается их запятнать.

Самостоятельная работа

А теперь присаживайтесь за столы и будем рисовать яблоню с золотыми яблоками.

Кто успеет нарисовать яблоньку, рисунок может дополнить деталями

Итог.

Предложить полюбоваться получившимися рисунками. Эти рисунки я сфотографирую и отправлю Волшебнику. Волшебник обещал оживить яблоньки и подарить их Садовнику.

Воспитатель благодарит детей за работу.

Публикации по теме:

Конспект интегрированной НОД по развитию речи и художественно-эстетическому развитию в старшей группе «Зимние развлечения» Тема:»Зимние развлечения» Вид: Интегрированная непосредственная образовательная деятельность по развитию речи и художественно — эстетическому.

Конспект НОД по художественно – эстетическому развитию детей в старшей группе на тему: «Рисование пластилином синички и снегиря». Интеграция.

Конспект НОД по Художественно — эстетическому развитию ИЗО Тема: «Рисование в технике пуантилизм» Цель: ознакомление детей с различными способами рисования в технике пуантилизм. Интеграция ОО: Художественно – эстетическое, познавательное.

Конспект НОД по рисованию на батике «Подснежник» Конспект НОД по художественно – эстетическому развитию для старшей группы. Тема: «Подснежник» (рисование на батике). Цель: Развивать художественно.

Конспект НОД по художественно-эстетическому развитию (рисование) в старшей группе «Морозные узоры на стекле» Конспект НОД. Возрастная группа: старшая, 5-6 лет Тема: «Зима» Тема НОД: «Морозные узоры на стекле», художественно-эстетическое развитие.

Конспект ООД по художественно-эстетическому развитию (рисование) во второй младшей группе «Волшебные снежинки» .

Очень интересует наших читателей как рисовать яблоню карандашом. Раз так, спешу на помощью юным художникам. Мне кажется эта картинка подойдет: Но прежде всего вы должны знать, что яблоня — растение, заполненное по самые корни запрещенными плодами. В древние времена, да бы развлечься, посадил одну единственную яблоньку в саду и запретил есть её плоды, предварительно предупредив , чтобы тот всячески соблазнял людей сделать это. Ну вы знаете о чем я?!

Откусив кусочек, Ева была сразу отправлена на Нары вместе со своим муженьком, но успела захватить с собой огрызок, с которого удачно расплодила древо по всей грешной земле. Всевышний счел сие поведение непростительным и стал периодически посылать на Землю наводнения, святую инквизицию и третий рейх. Однако все безрезультатно. Яблочки становятся символом жизни и процветания для человека, люди ритуально едят их на улице, и даже не почистив, потому что чище яблока на планете может быть только очищенный уран.

История этого плода знает много интересных моментов:

Китай занимает лидирующее место по производству яблок. Нет, дело не в технологиях. Они как и мы собирают их руками. Просто сильно дофига этих китайцев, а рук еще вдвое больше;
Самому старому древу скоро стукнет 400 лет, и эта старушка до сих пор радует американцев сочными фруктами;
25 процентов структуры плода составляет воздух. Вспомнив урок математики в третьем классе, вы можете подсчитать – съев четыре штуки, вы съедаете сто процентов воздуха;
С каждым съеденным яблоком у Вас все меньше шансов попасть в рай, или думаете Всевышний забыл уже?

А я очень люблю не только кушать, но и рисовать:

Как нарисовать яблоню карандашом поэтапно

Шаг первый. Нарисуйте тонкий ствол молодого древа и небольшими кругами укажите места для плодов. Шаг второй. Выделите ствол и нарисуйте немного спелых яблок. Шаг третий. Начнем прорисовывать ветки снизу. Шаг четвертый. То же проделайте с верхней частью дерева и зарисуйте ствол. Можно конечно и раскрасить, но это уже на Ваше усмотрение. У нас есть уроки рисования других деревьев.

«Кто яблоко в день съедает, у доктора не бывает», — твердит английская пословица. Если с этими словами подарить другу корзинку сладких яблок и нарисованную Тобой картину с ними, ему будет не только приятно, но и чуточку смешно.

Нарисованный на большом ватмане богатый витаминами фрукт, символ плодородия, здоровья и красоты эффектно украсит кухню и станет прекрасным подарком ко Дню рождения.

Как правильно рисовать яблоко, почему оно не тонет в воде и зачем умываться «яблочной» водой, поговорим сегодня.

Как нарисовать яблоко карандашом?

Казалось, только что была целая охапка яблок, а тут глядишь — лишь одно осталось… Отлично! То что нужно, чтобы научиться рисовать яблоко с натуры. Для всех маленьких сладкоежек -простейший мастер-класс по рисованию яблока карандашом.

1. Внимательно рассмотри яблоко. Какое оно: круглое или продолговатое? Нарисуй эскиз. В нашем случае это неровный круг, немного сужен внизу. Поверхность, на которой будет лежать яблоко, обозначь горизонтальной линией.

2. Сверху яблока нарисуй дугу — она визуальнобудет выделять ямку, из которой растет хвостик. Изобрази хвостик с листочком. Низ яблока нарисуй в виде волнистой линии. Выдели зону блика.

3. Важнейший этап — штрихование яблока. С его помощью можно правильно изобразить игру света и тени.

Хорошо заточи простой карандаш (лучше всего подойдет 2Н) и начинай штриховку вдоль форм яблока, минуя область блика.

4. Не забудь про тень. Ее тоже легко изобразить с помощью штриховки. Вот только для тени лучше взять более мягкий и жирный карандаш, чем тот, который использовался для штриховки яблока.

Чтобы лучше выделить блик на яблоке, воспользуйся ластиком.

Интересно! Археологические раскопки свидетельствуют: человечество использует яблоки в качестве пищи из 6500 года до нашей эры. А самая старая яблоня-долгожительница растет в Манхэттене, США. В далеком 1647 году ее посадил в своем саду Петр Стювенсант. Дерево до сих пор радует хозяев сочными плодами.

Урок рисования яблок для начинающих

Западные славяне верили: , на Новый год и Рождество обязательно надо умыться водой, в которой лежали яблоки. Любопытно, что четверть массы яблок составляет воздух. Вот почему эти солнечные фрукты не тонут в воде!

Попробуем нарисовать простой натюрморт с яблоками . Для примера возьмем следующую фотографию.

1. Внимательно рассмотри изображение. Какие геометрические фигуры напоминают яблоки: круг, овал, трапецию? Нарисуй с их помощью эскиз яблок. Не волнуйся, что линии будут неровными — так даже лучше!

2. Четко прорисуй контуры яблок и дольки. Кружочками отметь ямки, из которых растут хвостики. Не забудь о листочках, семечке на дольке и чашелистиках. Обозначь зону блика.

3. Сотри вспомогательные линии.

4. Сделай рисунок естественным с помощью штриховки.

Композиция готова радовать взор Твоего учителя рисования. Но если Ты захочешь раскрасить рисунок, наведи контуры черной гелевой ручкой и подготовь карандаши. , Тебе подскажет один из моих предыдущих мастер-классов.

Когда закончишь работу, у Тебя должен получиться примерно такой рисунок:

Рисуем яблоки на ветке

Хотя родина яблок — Центральная Азия, их всегда любили и активно использовали для проведения обрядов славяне. Обмениваясь яблоками, юноша и девушка выявляли взаимную симпатию. Принимая от парня яблоко, девушка как бы давала согласие на брак. А как Тебе яблоко в роли приглашения на свадьбу? Эта традиция долгое время существовала в южных славян.

1. Сначала от руки нарисуй пять кружочков (будущие яблоки). Плавными линиями нарисуй ветви и серединки листьев.

2. На яблоках крестиками обозначь места чашелистиков. Нарисуй листья.

3. Слева нарисуй крепкую ветку — не в воздухе же нашим яблочкам висеть.

4. Следующий этап — рисование прожилок на листьях. Старайся сохранять симметрию, чтобы листочки выглядели естественно.

5. В нижней части каждого яблока нанеси штриховку. Четко прорисуй ветку, чашелистики, наведи контуры листьев.

6. Слегка заштрихуй участки листьев, на которые не падает солнечный свет. На этом этапе будь особенно внимательным, источник света на рисунке — справа.

Игра света и тени творит чудеса! Уверен, Твоя картина станет настоящим украшением гостиной.

Как нарисовать яблоко красками?

Яблоко — не только любимый фрукт миллионов людей, но и частый герой Книги рекордов Гиннеса.

Самое большое яблоко в мире вырастил в 2005 году японец Чисато Ивасаки. Удивительный фрукт из города Хиросаки весил 1,849 кг. Но яблоко съели, а рекорд не был официально зафиксирован, поэтому сейчас лидерство принадлежит англичанину Алену Смиту. Вес выращенного им яблока — 1,67 кг.

Не волнуйся, изображать фруктового гиганта нам не придется. Попробуем нарисовать обычное яблоко акварелями.

Техника многослойная и лучше всего подходит для тех, кто с красками на ты.

1. Слегка наметь эскиз яблока.

2. Зеленой и оранжевой красками сделай тень у хвостика яблока. Следи за тем, чтобы мазки были разной насыщенности. Так рисунок будет выглядеть интереснее.

3. Правую часть яблока, на которую падает тень, закрась желтыми, оранжевыми оттенками, а внизу добавь немного красной краски. Позаботься, чтобы переходы цветов были плавными.

4. Смешай несколько оттенков цветов: розовые, желтые, красные и синие, чтобы в процессе рисования не отвлекаться на смешивание красок.

5. Влажной кисточкой нарисуй тень вокруг яблока. Наносить акварели нужно быстро, чтобы цвета плавно перетекали друг в друга.

6. Теплой бордовой краской нарисуй тень. Добавь желтого цвета и нарисуй полутень.

7. Еще немного желтой краски — и половина пути пройдена!

8. Холодными оттенками фиолетового закрась фон вокруг яблока. Некоторые участки сделай темнее.

9. А теперь — моё любимое! Детализируй рисунок.

Сначала добавь складок на скатерти.

10. Затем закрась хвостик и добавь несколько полосок на кожице яблока.

Удивительно, как с помощью простых движений кисточкой яблоко вмиг изменилось и заиграло новыми красками!

11. С помощью отжатой кисточки высветли нижнюю часть яблока — так оно будет выглядеть объемнее.

12. Добавь яблоку полосок и точек. Выбирай оттенки на тон темнее основных цветов, которыми закрашено яблоко.

13. Поработай над фоном. Сделай перетекание цветов более мягким и плавным.

Маленький яблочный шедевр готов!

Дорогой друг! Если Ты еще не успел дать волю ногам, чтобы побежать в ближайший сад, и читаешь материал до конца, напиши в комментариях, понравился ли Тебе урок рисования и какие еще мастер-классы Ты хотел бы видеть на портале.

Яблоко – самый известный и распространенный фрукт в нашей стране. Оно может быть различных цветов: зеленое, желтое, с румяными боками или даже насыщенно-рубиновое. Вкус и форма также весьма разнообразны. Но неизменно одно: любят взрослые и дети за прекрасный вкус и пользу. А еще его очень просто нарисовать, поэтому так часто именно его учатся рисовать одним из первых. В этом уроке мы разберем много разных способов как нарисовать яблоко, начиная с самых простых, и заканчивая реалистичными цветными изображениями.

Обычное яблоко	Пример со светотенью	Поэтапно в цвете
Для начинающих	Яблоко с простой светотенью	Натюрморт с яблоком

Обычное яблоко

Сначала предлагаем посмотреть, как нарисовать яблоко карандашом одним из самых простых способов. Такой рисунок достаточно похож на настоящий фрукт, в дальнейшем его можно заполнить любимым цветом.

Рисуем круг, так как именно эту форму обычно имеет изображаемый фрукт.

Место, где крепится плодоножка к фрукту, обычно немного вогнуто. Его изобразим дугой. От нее вверх рисуем палочку плодоножки.

Подправим форму яблока сверху у плодоножки и снизу, там, где цвел цветок. Добавим листик.

В конце удаляем ластиком лишние линии, добавляем прожилки на листочек. Рисунок готов.

Пример со светотенью

Этот способ нарисовать яблоко карандашом поэтапно чуть сложнее, поскольку при помощи карандаша здесь изображаются тени и небольшие естественные неровности на поверхности фрукта.

Сделаем набросок. Для этого разметим рабочую область в виде квадрата.

Внутри этого квадрата нарисуем круг – будущее яблоко.

Снизу и сверху наметим небольшие вогнутости, характерные для места плодоножки и цветка.

Набросок готов.

Основную форму обводим тонким фломастером или ручкой. Вспомогательные линии можно удалить. Добавляем сверху плодоножку и листик. Также добавим линии, делящие фрукт на 3 горизонтальные части: разметка для более точного нанесения теней.

Уточним листик. Для этого следует сделать зубчатые края и изобразить прожилки. Намеченное пятнышко в верхней трети – будущее светлое пятнышко отраженного от гладкой поверхности света.

При помощи штриховки наносим тени на поверхность яблока.

Рисунок готов. Теперь его можно раскрасить прозрачной краской, чтобы остались видны под ней тени. Например, это может выглядеть так:

Поэтапно в цвете

Ниже мы разберем очень хороший, но не самый простой способ нарисовать яблоко поэтапно. Он больше подойдет художникам с некоторым опытом рисования. Для рисунка понадобятся цветные карандаши желтого, коричневого, оранжевого цветов, а также разных оттенков красно-розового.

Этап 1- набросок

Простым карандашом тонкими линиями сделаем эскиз. Обращаем внимание на место плодоножки.

Этап 2 – заполнение основной формы

Вертикальными штрихами заполняем поверхность яблочка. Сначала полностью закрашиваем ее желтым карандашом, затем – оранжевым. Более плотно заполняем бока, менее плотно – центр. Оставляем светлое пятнышко для изображения блик.

Этап 3 – передача цвета

На этом этапе используем карандаши красно-розовых оттенков. Сначала – светлые, постепенно переходя к более темным, как это показано на рисунках ниже. Наиболее темным в конце обводим контур.

Этап 4 – детализация

Более темным цветом, коричневым, начинаем прорабатывать детали. На нашем яблочке будут три капельки водички: их обозначаем штриховкой с внешней стороны. Также добавим цветовые переходы и более светлые полосочки. Место у плодоножки, оставленное белым, теперь закрасим желтым или оранжевым, а его внешний контур обведем коричневым.

Этап 5 – проработка плодоножки

Плодоножку сначала закрасим светло-коричневым цветом, затем края затемним более плотной штриховкой.

Этап 6

Последний штрих – тень от фрукта на поверхности, где он располагается. Свежее румяное яблочко готово!

Для начинающих

Самый простой вариант нарисовать яблоко для начинающих, подходящий для детей, предложен ниже.

Основа рисунка – круг.

Сверху и снизу его немного приплюснем для придания характерной формы.

Добавим плодоножку и листик.

Готовый рисунок заполняем цветом.

Яблоко с простой светотенью

Понять, как нарисовать яблоко с тенью, поможет этот вариант. Он также начинается с эскиза в виде круга, на котором дальше рисуем углубления сверху и снизу в месте крепления цветочка и самого яблочка к ветке при помощи плодоножки.

Контур яблока обводим тонким фломастером или ручкой.

Добавим на поверхности некоторые неровности, характерные для реального фрукта. Можно нарисовать капельку воды.

Снизу и справа штриховкой нанесем тени, после чего разметим поверхность, на которой лежит яблочко, и закрасим ее непосредственно под фруктом.

Натюрморт

Предлагаем вариант, как нарисовать яблоко с вазой. Ниже предложена основная последовательность. Само яблоко можно изобразить любым знакомым способом.

Сначала геометрическими фигурами изобразим расположение объектов.

Затем придадим им более точные формы.

Детализируем каждый объект, удалим лишние линии.

В конце добавим тени при помощи штриховки или раскрасим.

Конспект ООД «Рисуем яблоньку»

1.Вводная часть

2.Основная часть

Рассмотрение образца

Пальчиковая гимнастика

Совместное рисование

3.Заключительная часть.

Здравствуйте ребята.

Листопад, листопад, листья жёлтые летят. Когда это бывает? Осенью правильно.

А ещё осенью люди собирают урожай в саду.

Круглое, румяное,

Я расту на ветке.

Любят меня взрослые

И маленькие детки.

Правильно, это яблоко. На чем растут яблоки? На дереве. А как это дерево называется? Яблоня, правильно.

Посмотрите, какое красивое дерево с яблоками. Рассмотрим с вами дерево. Какого цвета оно? Что у него есть? Ствол, к верху он сужается, ветви большие и маленькие. Листья на дереве, какого цвета? Разноцветные. Желтые, зеленые, красные. Яблоки, какого цвета? Красного, правильно.

Сегодня я предлагаю вам нарисовать такое же красивое дерево с яблоками. В конце занятия сделаем выставку из картин и пригласим гостей полюбоваться на них. Сделаем? Проходите, садитесь за столы.

Перед тем, как выполнять работу, нам нужно с вами размять пальчики. Приготовили руки.

Яблоко спелое,

красное, сладкое, Яблоко хрусткое,

с кожицей гладкою.

Яблоко я

пополам разломлю,

Яблоко с другом

своим разделю.

Молодцы, теперь можно приступать рисовать яблоню.

Берем карандаш коричневого цвета и рисуем ствол снизу вверх. К вершине сужается ствол. Вот так, посмотрите. Рисуем теперь ветви.

Берем карандаш зеленого, красного, желтого цвета и рисуем круговыми движениями листья. В разных местах.

Красным карандашом рисуем яблоко на ветках. Вот так. Посмотрите, какие замечательные яблони у нас получились. Убираем карандаши в коробку.

Расположим наши работы на стенде. Гости скоро придут и посмотрят, какие замечательные яблони вы нарисовали.

Расскажите мне, что мы с вами делали на занятие? Что рисовали? Для кого рисовали? Молодцы, занятие закончено.

Здравствуйте.

Осенью.

Яблоко.

На яблоне.

Ответы детей.

Да!

Выполнение упражнений.

Выполнение детьми.

Ответы детей.

Занятия, поделки, уроки и игры с яблоками для дошкольников

Учебные центры и мероприятия Apple

Площадка для игр
Сделайте несколько яблок из ватных шариков или бумажных яблок. Сделайте два больших дерева из коричневой упаковочной бумаги и зеленой крафт-бумаги и прикрепите их к стене. Добавьте маленькую липучку на каждое яблоко и на деревья. Прикрепите яблоки к деревьям. Раздайте корзины и позвольте детям собирать яблоки с деревьев.

Зона мелкой моторики (тренажерный зал для пальцев)

Яблочная шнуровка
Приготовьте корзину, полную красных, желтых и зеленых яблок из картона с отверстиями по краям.В другую корзину поместите отрезки пряжи того же цвета, закрепив один конец лентой. Пусть дети зашнуруют вырезки из яблок.

Урожай яблок
Распечатайте изображение яблони и разместите на ней красные помпоны. Пусть дети с помощью большого пинцета сорвут яблоки с дерева и положат их в корзину.

Поделка из яблони
Обведите верхушку дерева на зеленой крафт-бумаге и вырежьте. Раздайте детям красную папиросную бумагу.Покажите, как свернуть и скомкать папиросную бумагу, чтобы сделать маленькие красные яблоки. Пусть дети приклеят яблоки к вырезу верхушки дерева и дадут высохнуть. Сделайте два надреза на одном конце бумажного рулона и вставьте верхушку дерева внутрь.

Учебные центры математики Apple

Сбор яблок (Счет)
Нарисуйте яблоню на листе бумаги. Поместите 12 красных помпонов на дерево. Позвольте детям бросить кубик, снять с дерева соответствующее количество яблок и положить их в корзину.

Сортировка яблок и формирование узоров
Дайте красные, желтые и зеленые помпоны и три маленькие корзины. Пусть дети рассортируют «яблоки» по цветам. Затем предложите детям создать узор из яблок.

Распечатки и игры доступны в нашей библиотеке ресурсов KidsSoup

Число яблок
Распечатайте 10 яблонь и напишите числа от 1 до 10 под каждым деревом. Заламинируйте каждую карточку. Дайте детям немного теста для лепки с ароматом красного яблока.Пусть дети раскатают тесто для лепки в маленькие яблоки и разместят соответствующее количество яблок на каждой карточке.

Учебные центры по чтению яблок

A предназначен для занятий Apple и Alligator Letter A (печатные формы и задания доступны на нашем сайте для участников ABC Twiggles)
Лист исследования Letter A и лист распознавания Letter A. Дети тренируются в написании строчной и прописной буквы А и читают рассказ о злом союзнике Аллигаторе.

Письмо А Признание деятельности
Наклейте на вырезки яблок несколько букв «А, а», а некоторые другие строчные буквы. Пусть дети рассортируют и положат яблоки с буквами «А, а» на распечатанную яблоню или в корзину.

Письмо о признании и визуальной дискриминации (этой осенью в нашей библиотеке ресурсов KidsSoup)

Яблоки наверху: игра и задание «Буквы алфавита» (Распечатки и задания доступны в нашей библиотеке ресурсов KidsSoup)
Великие буквы алфавита. Обзор задания и игры.

Игры и мероприятия в кругу яблок

Мое любимое яблоко
Спросите детей, какой цвет яблок им нравится больше всего. Нарежьте яблоки небольшими кусочками и дайте детям попробовать каждое яблоко. Какое яблоко им понравилось больше всего? Создайте график и позвольте детям выбрать соответствующий вырез яблока и поместить его на график.

Добавочный номер: Пусть дети нарисуют яблоко и раскрасят его. Напишите Мне нравится (цвет) яблоки под рисунком и позвольте детям продиктовать или написать соответствующее название цвета на странице.

План уроков и мероприятий «Яблоко в день» (доступен в нашей библиотеке ресурсов KidsSoup)

Apple Action Rhyme
Высоко на яблоне. (Укажите вверх.)
Два маленьких яблока улыбнулись мне. (Нарисуйте рукой форму яблока.)
Я тряс это дерево изо всех сил. (Притвориться, что трясет дерево.)
Яблоки упали вниз. (Поднимите руки и опустите их.)
ММММММ, они были хороши! (Круглый животик.)

Моя история о движении яблони и развитии крупной моторики (доступно в нашей библиотеке ресурсов KidsSoup)

Яблоки ABC (Распечатки и задания доступны в нашей библиотеке ресурсов KidsSoup)
Поместите яблоки ABC лицевой стороной вниз в центр круга. Предложите ребенку «сорвать» яблоко и назвать букву на яблоке. Спросите детей, чье имя начинается на ту же букву. Пусть ребенок поместит букву в вашу таблицу для чтения или на стену.

Яблоки, соответствующие
Распечатайте яблоки в нижнем и верхнем регистре и вырежьте. Пусть дети соответствуют яблоки.

Яблоки по алфавиту
Пусть дети разложат яблоки в правильном порядке по алфавиту.

Сбор яблок Распознавание номеров — действия и печатные формы доступны в нашей библиотеке ресурсов KidsSoup)

Напишите цифры 1-10 или 11-20 на вырезках из яблок. Произнесите приведенный ниже стишок и выберите одного ребенка, который сорвет яблоко.Затем притворитесь, что срываете с дерева соответствующее количество яблок, протягивая руку.

(Имя ребенка) Собирать яблоки раз, два, три
Скажи мне, какой это будет номер?

Десять яблок в топе деятельности

Просмотреть все мероприятия, игры и поделки Ten Apples Up On Top для дошкольников и детских садов

БЕСПЛАТНЫЕ печатные формы Apple

Яблочная шнуровка
Распечатайте и приклейте яблоко на картонную коробку от хлопьев и вырежьте.Проделайте отверстия вокруг яблока. Наденьте ленту на один конец отрезка пряжи. Узелком завяжите пряжу на яблоке. Предложите детям обвязать яблоко шнурком.

Яблоки на кухне Научная деятельность и закуски

Кольца сушеных яблок
Яблоки очистите от кожуры и сердцевины и нарежьте кружочками размером с чипсы. Окуните кружочки в свежий лимонный сок. Используйте кусачки, чтобы разрезать вешалку для одежды с белым покрытием. Украсьте вешалку яблоками, сделанными из крафт-бумаги, и добавьте яблочные кольца.(Не позволяйте ломтикам яблок соприкасаться друг с другом.) Повесьте яблоки в сухом, проветриваемом месте и дайте им высохнуть в течение одной-двух недель. Совет: переворачивайте яблоки каждый день.

Приготовьте собственное яблочное пюре
Яблочное пюре легко приготовить. Из пяти фунтов яблок получается около двух литров яблочного пюре. Яблоки очистите от кожуры, сердцевины и нарежьте на четвертинки. Положить в кастрюлю и частично залить водой. Варить яблоки до тех пор, пока они не станут мягкими. Пусть дети используют толкушку для картофеля, чтобы размять яблоки, чтобы сделать яблочное пюре. Добавить сахар и корицу по вкусу.

Apple Science
Позвольте детям открыть для себя разницу между сырыми, вареными и печеными яблоками. Нарежьте пару яблок дольками и запеките или отварите. Дети смогут ощутить изменения цвета, текстуры и вкуса.

Урок Apple Science доступен в нашей библиотеке ресурсов KidsSoup

Apple Printing and Craft
Разрежьте яблоко пополам. Воткните внутрь яблока пластиковую вилку и дайте детям сделать отпечатки яблока.

Яблочная рифма:

Съешь яблоко,
Сохрани сердцевину.
Посадить семена,
И вырастить еще немного.
(Автор неизвестен)

Десять красных яблок
Десять красных яблок растут на дереве
Пять тебе и пять мне
Помоги мне потрясти дерево
И десять красных яблок внизу
1 — 2 — 3 — 4 — 5 — 6 — 7 — 8 — 9 — 10

Деятельность Джонни Эпплсид

В детстве Джон Чепмен (Джонни Эпплсид) любил помогать ухаживать за яблоневым садом.Он любил есть и собирать яблоки. Он провел 50 лет, сажая семена яблок, ухаживая за яблонями и выращивая их. Он путешествовал по стране, распространяя свои драгоценные деревья. (Узнайте больше о его жизни.)

Прочитайте детям книгу Johnny Appleseed .

Повязка Johnny Appleseed
Сделайте простую повязку Johnny Appleseed. Вырежьте две полоски шириной 2 дюйма из серой крафт-бумаги и скрепите их скотчем, чтобы получилась повязка на голову. Обведите форму яблока на красной крафт-бумаге и позвольте детям вырезать яблоко и приклеить его к середине ободка.Вырежьте лист из зеленой крафт-бумаги и приклейте на яблоко. Предложите детям написать свое имя на яблоке. Наденьте повязку на голову ребенка и соедините скобами.

Кукла Johnny Appleseed и поделка (выкройки и пошаговые инструкции доступны в нашей библиотеке ресурсов KidsSoup)
Используйте куклу Johnny Appleseed, чтобы пересказать историю.

Дошкольные и детские сады Apple Science

От семени до яблока
Поговорите о том, что нужно растениям для роста.Всем семенам и растениям для роста нужны солнце, вода, воздух, питательные вещества и почва. После посадки яблочного семени проходит несколько недель, прежде чем оно прорастет. Затем корни прорастают в почву. Стебли растут вверх и к свету, на стеблях начинают развиваться листья. Яблони не плодоносят, пока им не исполнится пять-восемь лет. Затем весной появляются ароматные белые цветы. Цветки опыляются пчелами и другими насекомыми. Когда цветки опадают, на их месте начинают расти маленькие яблочки.Только опыленные цветы могут вырасти в яблоки. К концу лета яблоки полностью созреют и созреют. Яблоки собирают вручную, моют и хранят.

Научные занятия по жизненному циклу яблок (Распечатки и задания доступны в нашей библиотеке ресурсов KidsSoup)
Попросите детей вырезать изображения жизненного цикла яблока и приклеить их по порядку.

Сделайте поделку из Apple Book (Материалы для печати и занятия доступны в нашей библиотеке ресурсов KidsSoup)
Распечатайте жизненный цикл страниц яблока и соберите вместе.Обведите и вырежьте две формы яблока из красной крафт-бумаги и приклейте к передней и задней сторонам страниц с яблоками. Предложите детям раскрасить картинки и рассказать вам о каждой странице.

Как нарисовать яблоко шаг за шагом

Сегодня мы нарисуем фрукт, на него очень красиво смотреть и очень вкусно есть. Название фрукта яблоко. Яблоки выращивают в разных частях Западной Бенгалии, некоторые выращивают яблони в кадках в качестве хобби.Вы, конечно, слышали о кашмирском яблоке. Эти яблоки настолько вкусны, что многие насекомые забираются внутрь яблок и поедают их внутреннюю часть. Сегодня мы будем рисовать это яблоко и насекомое внутри яблока. Жук долгое время жил внутри яблока и однажды вылез наружу, высунув голову и очень обрадовался, увидев природу снаружи. Мы будем рисовать картинку в этом положении.

Многие дети начинают рисовать эту картинку после того, как увидят или съедят это яблоко, но у некоторых из них это получается, а у некоторых нет.Для тех, у кого не получится, мы очень легко покажем картинки этих яблок и насекомых и нарисуем их шаг за шагом. Дети, если вы хотите добиться успеха очень легко, для этого вы должны постоянно стараться. Давайте двигаться к успеху без промедления.

Показывай меньше

Как нарисовать яблоко шаг за шагом — Легкий рисунок для детей

Давайте начнем рисовать яблоки и насекомых для самых маленьких. Вот несколько простых и простых шагов, чтобы нарисовать яблочного червяка шаг за шагом.

Требуемые материалы:

Вот материалы, которые нам понадобятся, чтобы нарисовать эту картину.

Белая бумага
Карандаш
Точилка для карандашей
Ластик
Цветная коробка
Папиросная бумага

Шаг 1 :

Нарисовать форму яблока.

Сначала возьмем белую бумагу. Затем мы нарисуем поля, оставив полдюйма, чтобы равномерно нарисовать поля вокруг белой бумаги. Нарисуйте яблоко в середине белой бумаги.

Дети, вы все видите яблоки на рынке, вы купили яблоки и съели их, сегодня мы нарисуем это яблоко и насекомое внутри него.

Показывай меньше

Шаг 2 :

Нарисуйте ветку и листик на яблоке.

Ветку на яблоке нарисуйте узкой и чуть длиннее. И нарисуйте лист на вершине этой ветки. Дети, каждый из вас видел дерево и его листья, так что вы можете легко нарисовать листья. Эта ветка поймала яблоко.

Показывай меньше

Шаг 3 :

Нарисуйте насекомое внутри яблока.

Нарисуйте так, чтобы насекомое присосалось к яблоку.И шея насекомого будет намного больше. Нарисуйте голову насекомого, нарисовав шею. Насекомое высовывает голову из яблока, красиво смотрит на окружающую среду и очень радуется.

Показывай меньше

Шаг 4 :

Нарисуйте шляпку на глазах и голове насекомого.

На голове насекомого нарисуйте шляпку, а на шляпке нарисуйте маленький цветок. И нужно сделать круг, чтобы нарисовать глаза насекомого. И нарисуйте брови над глазами. После такой шапки насекомые будут наслаждаться прекрасным видом снаружи.

Показывай меньше

Шаг 5 :

Краска для насекомых и яблок.

Мы будем использовать желтый цвет для окраски яблок, желтый цвет даст свет, но не слишком темный. Точно так же используйте желтый цвет, чтобы покрасить все тело насекомого, и светло-желтый цвет на шляпке, оставив глаз насекомого пустым для другого цвета.

Показывай меньше

Шаг 6 :

Раскрась яблоко в зеленый цвет.

Теперь мы добавим зеленый цвет поверх желтого цвета, данного яблоку.Сделайте зеленый цвет на всем яблоке, следите, чтобы зеленый цвет не выходил за пределы яблока. Теперь смотри, яблоко выглядит сырым.

Показывай меньше

Шаг 7 :

Раскрась ветки и листья дерева и шляпу.

Натрите зеленой папиросной бумагой куркуму, используемую в яблоках. Сейчас яблоко выглядит полуспелым. Внутри этого полузрелого яблока вся часть съедена насекомыми. Используйте желтый, синий и розовый цвета, чтобы раскрасить шляпку насекомого. Нанесите желтый цвет на верхнюю часть шляпки, синий — в центр и розовый — на участок, прилегающий к голове насекомого.Используйте оранжевый цвет на цветке в верхней части шляпы.

Показывай меньше

Шаг 8:

Раскрасьте глаза и придайте границы.

Как и у любого животного, придать черный цвет глазам насекомых. С помощью черного маркера дадим окантовку вокруг яблок и насекомых. А две стороны шеи насекомого обозначим черными маркерами. С помощью черного цвета нарисуем прожилки в середине листа. Смотрите, детки, мы закончили рисовать насекомых и яблоки, надеемся, у вас получится поэтапно.

Показывай меньше

Смотри, наш рисунок яблочного червяка завершен. На нашем сайте есть еще много способов сделать подобные картинки. И много других фотографий будет позже. Итак, все вы добавляете этот сайт в закладки в нашем браузере и подписываетесь на наш канал YouTube Draw With Pappu .

Вы должны нарисовать рисунок и отправить мне его по ссылке, указанной ниже. Я обязательно постараюсь дать вашу фотографию в своем рассказе.

Смотреть Как нарисовать яблочного червя шаг за шагом для детей:

Подробнее: Как нарисовать сову

Бесплатные изображения яблонь, Скачать бесплатные изображения яблонь png изображения, Free ClipArts on Clipart Library

манговое дерево картинки

прозрачный фон фруктовые деревья клипарт

Клипарт

дерево с яблоками

Клипарт

apple tree

Клипарт

apple tree

дерево картинки

яблоня вектор png

дерево черно-белое

простой рисунок яблони

контур яблони

Клипарт

apple tree

Клипарт

apple tree

прозрачный фон фруктовые деревья клипарт

Клипарт

apple tree

лимонное дерево нарисовать легко

мой маленький пони яблоня

дерево черно-белое

яблоня картинки

простой шаблон дерева для печати

зеленый клипарт png

картинки с деревьями

дерево картинки

томат кустовой

Клипарт

груша

раскраски яблоня

иллюстрация

Текстура

ветвей яблони

черно-белый

эскиз яблони

рисунок дерева цветом

рисунок дерева без листьев легко

Сердце

иллюстрация

манго падает с дерева

яблоня картинки

яблоневый цвет картинки

Клипарт

дерево нарра

красный апельсин

иллюстрация

сентябрь картинки осень

Клипарт

мансан

apple tree клипарт черно-белый

иллюстрация

пустой контур елки

Художественный проект

Open Orchard направлен на восстановление давно утраченных фруктовых деревьев Нью-Йорка

Рядом с синим забором позади общественного сада East Fourth Street в Кенсингтоне из бруклинской почвы оптимистично выглядывает тощее безлистное маленькое деревце.

В этот момент саженец выглядит не более чем как палка, хотя крошечная набухшая почка на самой верхушке предсказывает его планы и потенциал. Но для садовника Эрика Букура это революция — возвращение в Нью-Йорк чего-то, что когда-то было драгоценно, а теперь утрачено.

Это дерево — осенний пиппин, один из старейших сортов яблок в стране, который, как считается, восходит к 1700-м годам. И это одно из 40 деревьев, недавно посаженных вокруг Нью-Йорка в рамках проекта под названием «Открытый сад».Он направлен на восстановление давно исчезнувших фруктовых деревьев в регионе.

— Это очень особенное дерево, — с любовью сказал Букур, показывая страницы своих исследований о том, как лучше всего помочь маленькому осеннему голубцу расти.

Open Orchard был создан Сэмом Ван Акеном, ботаником и художником, заместителем директора Школы искусств Сиракузского университета. Проект был заказан Фондом Губернаторского острова через Губернаторский остров Искусств. Ван Акен сказал, что он покроет полтора акра Губернаторского острова 250 сортами фруктов — все они либо местные, либо родом из Нью-Йорка, либо исторически выращенные в Нью-Йорке.

Усилия также направлены на посадку около 100 семейных реликвий деревьев в садах по всему городу к следующей весне. Распределение по общественным садам осуществляется в партнерстве с Green Thumb, городской программой озеленения. Большинство этих исторических фруктов когда-то росли в изобилии на травянистых холмах и холмах города. Но с тех пор они в основном были потеряны из-за изменения климата и массового сельского хозяйства.

Открытый сад на Губернаторском острове открывается для публики 29 апреля. Ван Акен сказал, что посетители смогут зайти и увидеть, а вскоре даже попробовать фрукты, которыми, возможно, наслаждались другие жители Нью-Йорка столетия назад.

Но некоторые эксперты по сельскому хозяйству говорят, что организаторы должны убедиться, что эти вновь интродуцированные деревья сами по себе не станут инвазивными, что поднимает знакомые вопросы о сохранении и о том, что на самом деле означает быть местным видом.

Ботаническая история прививки

«Открытый сад» — продолжение Ван Акена. Начиная с 2008 года, он начал создавать деревья, которые могут нести несколько видов фруктов, посредством процесса, называемого прививкой. Тактика, используемая земледельцами еще в Древнем Китае и Месопотамии, заключается в прививке: верхушка или ветвь одного дерева прикрепляются к нижней части другого.

Ван Акен использовал эту технику для создания своего Дерева сорока плодов, в котором он привил 40 различных сортов косточковых фруктов к одному растению, включая персики, сливы, абрикосы, нектарины, вишни и миндаль.

Это и последующие попытки оставили ему довольно обширную коллекцию старинных и семейных фруктовых деревьев. Ван Акен сказал, что это сильно его беспокоило.

«Я собрал то, что, как мне сказали, было одной из самых больших коллекций косточковых фруктов на востоке Соединенных Штатов, и я подумал, что это действительно ужасно», — засмеялся он.«Как это безумие, знаете, как я мог, как я мог быть человеком, у которого такая большая коллекция?»

Он сказал, что дегустация плодов способствовала его растущему пониманию того, насколько эти растения отличаются от того, что в настоящее время продается в коммерческих целях.

«Я начал изучать их и действительно начал задаваться вопросом, почему они не более доступны», — вспоминает он. «Тогда мне пришла в голову идея, ну, мне просто нужно сделать их доступными».

Но поначалу миссия давалась нелегко.Ван Акен потратил годы на исследования, начав с серии книг, опубликованных Экспериментальной сельскохозяйственной станцией штата Нью-Йорк еще в 1905 году. Затем он использовал карты и другие исторические записи, чтобы попытаться как можно точнее определить, какие сорта были вырос где.

Затем была задача найти оставшиеся деревья редких сортов, чтобы использовать некоторые из их ветвей в качестве прививок. Ван Акен сказал, что он прочесывал сады местных производителей, коллекции редких и старинных фруктов в университетах и работал с U.S.С. Министерство сельского хозяйства, чтобы выследить виды семейной реликвии. Он описал процесс поиска их всех как «огромную охоту».

Чтобы решить, какие деревья должны быть размещены в Открытом саду, Ван Акен просмотрел ботаническую историю каждой области, чтобы найти, что там росло. Так было с сортом персика под названием Джордж IV, который он недавно отправил для посадки в общественный сад на южной оконечности Манхэттена.

«Итак, история этого персика, — рассказал он, — состоит в том, что кто-то ел персик на Брод-стрит прямо у парома на Говернорс-Айленд.И они бросили персиковую косточку между двумя зданиями».

По мере того, как история продолжается, персик попадает в почву и становится деревом.

«Кто-то проходит мимо и пробует его, знаете ли, это потрясающий персик». Он смеялся. «Внезапно его выращивали по всему миру на протяжении всего 19 века».

Ван Акен обнаружил, что персики Георга IV были выращены в это время неким «мистером Уилсоном». Уилл» где-то в том месте, где сейчас находится финансовый район Манхэттена. Глядя на старые карты, Ван Акен смог точно определить, что именно фруктовый сад находился на Брод-стрит.

Теперь это дерево снова растет в нижнем Манхэттене, в Детском волшебном саду в Ист-Виллидж.

Действительно ли привитые деревья восстанавливают прошлое?

Через Ист-Ривер на Говернорс-Айленде стоят еще 102 небольших деревца в белых пластиковых рукавах, на которых только начинают раскрываться крошечные почки. Над головой гудят вертолеты, а в траве маскируются олени-убийцы. Организаторы Open Orchard посадили эти деревья прошлой осенью из питомника в другом месте острова.Ван Акен привил два или три разных сорта на каждый подвой.

Сама прививка берет свое начало в Нью-Йорке, а точнее во Флашинге, Квинс. Ван Акен сказал, что первые прививки в США, вероятно, были сделаны там. Он сказал, что эта практика достигла берегов Америки еще в начале 1700-х годов, когда французская монархия отменила Нантский эдикт, что привело к исходу французских гугенотов.

«Всех этих очень подготовленных, квалифицированных сельскохозяйственных рабочих выслали из Франции.И многие из них поселились в Квинсе, которым в то время управляли квакеры», — сказал Ван Акен. «Было гораздо больше религиозного признания. Они позволили гугенотам поселиться во Флашинге, а вместе с ними принесли взяточничество.

Он рассказал, что примерно в 1730 году один из прибывших — семья Принс — основали питомник растений, которым они продолжали заниматься еще 120 лет. Ван Акен сказал, что это стало ценным бизнесом.

«Во время Войны за независимость и британцы, и американцы защищали питомник принца, — объяснил он.«Они рассматривали его как такой актив, который не хотели уничтожать, поэтому фактически выставили возле него часовых».

Энтузиазм Ван Акена по поводу предыстории очевиден в текущей работе, и его соорганизаторы разделяют его. Мередит Джонсон, вице-президент по искусству и культуре и главный куратор Фонда Губернаторского острова, назвала это «проектом, который бывает раз в жизни и может существовать только в волшебном ландшафте Губернаторского острова».

Она добавила, что это даст посетителям «редкую возможность физически путешествовать во времени, видя, прикасаясь и пробуя историю, а также размышляя о нашем коллективном будущем.Джонсон и Шейн Бреннан, бывший директор общественных программ Губернаторского острова, совместно курировали инсталляцию.

Доктор Мила Аронсон, городской эколог и профессор Университета Рутгерса, сказала, что Open Orchard может принести пользу. Она также призвала проявлять осторожность в отношении непредвиденных последствий для местных экосистем.

«Это увеличивает общее биоразнообразие и устойчивость к болезням, чтобы ввести [как можно больше] культурных сортов», — сказал Аронсон. Но она отметила, что — за исключением хурмы, папайи и яблони — большинство фруктовых деревьев не произрастают на этих берегах.Эти виды были фактически завезены путем колонизации. Эта история заставляет ее немного задуматься над Open Orchard.

«Многие интродуцированные садоводческие виды становятся инвазивными, поэтому мы должны быть осторожны с этим», — сказал Аронсон.

Сейчас, на острове, деревья только-только начинают цвести, не говоря уже о плодах. Ван Акен ожидает, что это произойдет в ближайшее время. Он сказал, что и яблоки, и груши созревают дольше, поэтому в этом году их может не быть. Но он ожидает, что другие деревья могут.

«Пока у нас не будет поздних заморозков, — сказал он, — у нас будут персики и вишни, и будут сорта сливы.

Как вырастить яблоню бонсай из семян — Justagric

Деревья бонсай — фаворит среди любителей садоводства. В то время как многие люди предпочитают покупать дерево бонсай в садовом центре, также может быть интересно вырастить собственное дерево из семян. Яблони не только визуально привлекательны, но и дают плоды. К счастью, вырастить собственное дерево бонсай из яблони несложно, если у вас есть нужные инструменты и вы знаете несколько основных советов.

Искусство выращивания бонсай требует большой осторожности и терпения, но оно также вознаграждает.Вот шаги, которые вам понадобятся, чтобы успешно вырастить собственную яблоню бонсай из семян.

Купите семена у уважаемого продавца или удалите их из яблока, которое вы съели сами.
Храните семена в холодильнике около двух месяцев, чтобы «обмануть» их и заставить думать, что они пережили зиму и готовы прорасти.
Посадите семена в исходную почву до тех пор, пока они не прорастут, что займет около двух недель, если вы посадите их правильно.
Вынесите растения на улицу, как только они достигнут нескольких дюймов в высоту и начнут цвести.Вы можете выращивать их таким образом до трех лет, прежде чем начать процесс формирования из них дерева бонсай.
Смотрите, как на ваших деревьях растут съедобные яблоки!

После того, как вы выбрали тип яблони бонсай, которую хотите вырастить, следующим шагом будет выращивание ее из семян. Используя горшечную почву, посадите семена в бумажный стаканчик и дождитесь появления листьев. Как только дерево станет достаточно большим, чтобы перерасти чашу, пересадите его в больший контейнер. Также можно использовать пластиковые стаканчики с дренажными отверстиями, но убедитесь, что они имеют дренажные отверстия, чтобы избежать появления плесени.

Удобрение яблони бонсай

Чтобы ваше дерево выглядело наилучшим образом, вы должны регулярно его удобрять. В то время как еженедельное удобрение поможет вашему растению получить необходимые ему питательные вещества, вы должны давать ему удобрение два раза в месяц в течение вегетационного периода. Как только сезон плодоношения закончится, вы можете прекратить удобрять свое дерево или сократить частоту внесения удобрений до одного раза в несколько месяцев. Если вы хотите дать своему дереву больше питательных веществ, вы можете использовать специальные удобрения, которые позволяют менять соотношение в зависимости от сезона.

Вам также необходимо убедиться, что почва хорошо дренирована. Для достижения наилучших результатов вам нужно выбрать контейнер с отличным дренажем. Не забывайте регулярно проверять дренаж в контейнере. Сухая среда вызывает высыхание корней и может повредить их. Как вариант, можно смешать небольшое количество Академы с грунтом. В любом случае, вам нужно дать вашему дереву достаточное количество воды.

Обрезка яблони бонсай

Яблоню бонсай можно вырастить из семян в помещении или на открытом воздухе, поэтому обязательно выберите здоровый экземпляр.Хорошим источником для этих деревьев является питомник растений или садовый центр. Перед тем, как посадить дерево, проверьте его на наличие трещин и засохших стеблей и ветвей. Если вы решили выращивать бонсай внутри, возможно, вам придется его обрезать. Тем не менее, есть много советов и приемов по обрезке яблони бонсай.

Важнейшим этапом воспитания яблони является обрезка. Существует два основных вида обрезки: поддерживающая и тренировочная. Под уходом понимается обрезка корней для пересадки, а дрессировка — это процесс обрезки новых побегов для поддержания желаемой формы.Правильная обрезка гарантирует, что ваша яблоня будет плодоносить. Если вы будете следовать этим инструкциям, ваша яблоня-бонсай вырастет красивой, со здоровыми ветвями и красивыми плодами.

Обрезка бонсай важна для всех видов деревьев, но особенно важна для плодоносящих бонсай. Вы можете выполнять обрезку в зимний и весенний сезоны, чтобы сохранить дерево маленьким и предотвратить его перерастание контейнера. Кроме того, обрезка поможет вашему дереву превратиться в красивый бонсай, который будет привлекателен для всех ваших посетителей.

Когда пришло время обрезать яблоню бонсай, обязательно подрежьте корни. При обрезке дерева помните, что вы не должны обрезать более 50% его корней. Помните, что дереву не повредит, если вы обрежете меньше половины из них. Вы также можете использовать проволоку, чтобы сгибать и формировать ветки. Это облегчит обрезку. Весной используйте проволоку, чтобы закрепить проводку.

Через пять лет ваша яблоня-бонсай будет расти медленно — от 8 до 15 дюймов в год.Через пять лет ваш бонсай будет иметь размерную классификацию, которая будет важна, если вы захотите участвовать в конкурсах. Вырастить яблоню бонсай можно на балконе, столешнице или шпалере. Обрезка яблони из семян требует гораздо больше усилий, чем обрезка обычного яблока.

Посадка яблони бонсай

Возможно, вам интересно, как посадить яблоко бонсай. Это популярное фруктовое дерево растет в контейнерах, прекрасно дополняет ваш внутренний дворик и приносит настоящие миниатюрные яблоки.Это отличный выбор как для внутреннего, так и для открытого сада. Хотя это дерево произрастает в тропических регионах, его можно выращивать из семян, саженцев или черенков. Вот несколько советов по выращиванию бонсай из яблок.

Бонсай из яблонь нуждается в ежедневном поливе. Однако им не нравится сырая почва. Полив важен круглый год, но особенно в период плодоношения. Как только дерево начнет цвести и плодоносить, полив следует увеличить до двух-трех раз в неделю. Если вам не нравится вид плодоносящего дерева, не волнуйтесь; раз в неделю можно удобрять навозным чаем.

При посадке яблоневого бонсай выберите правильный размер и стиль. Если вы планируете выращивать его в качестве бонсай для конкурса, вам следует выбрать дерево, достаточно большое для предполагаемого места. Яблоневый бонсай может достигать 36 дюймов в высоту, хотя скорость роста замедляется через пять лет. Вы должны заранее нарисовать желаемый дизайн, чтобы точно знать, какой размер вам нужен.

Яблоневый бонсай следует подвязывать в начале лета. Проволока может долго оставаться на дереве.Проволока может оставаться на дереве месяцами, а листья мешают анализу структуры ветвей. Если вы проводите проводку яблони бонсай, вы также можете очистить ее листья. Несколько листьев не повредят вашему бонсай, но они могут сделать вашу проволочную ветку менее «красивой».

Обрезка яблони в начале лета

Первый этап обрезки включает обрезку всех мертвых, больных или скрещенных ветвей. Для шпорцевых сортов уменьшите длину основных ветвей примерно на треть.Избегайте обрезки сторон ветки до такой степени, что они трутся или пересекаются. Плодовые почки на боковых побегах следует оставить на зиму для формирования. После обрезки проверьте деревья, чтобы убедиться, что они производят фруктовые почки.

Следующий этап обрезки происходит на третий и четвертый год, когда дерево хорошо обучено. Это следует делать регулярно, чтобы увеличить циркуляцию воздуха. Весенняя обрезка позволяет увидеть больше мелких деталей дерева. Убедитесь, что вы используете чистые инструменты для обрезки, чтобы избежать переноса болезней и плесени на новые ветки.Обрезку молодой яблони следует производить в конце зимы, после увядания листьев.

Обрежьте яблоню, чтобы придать ей форму, и удалите плодовые побеги. Убедитесь, что вы срезаете ветку под углом 45 градусов и не срезаете почку. Ветка должна быть от четырех до восьми дюймов в длину и толщиной с карандаш. Не забудьте добавить корневой гормон, если ветка слишком большая. И всегда продолжайте поливать свою яблоню каждый день.

Если у вас есть яблоня бонсай, вы должны регулярно ее удобрять.Убедитесь, что растение имеет достаточную циркуляцию воздуха, особенно когда оно плодоносит. И не забудьте обрезать его весной, чтобы он не стал слишком большим. Обрезка яблони в начале лета при выращивании яблони бонсай из семян

Защита бонсай от насекомых

Несколько способов защитить вашу яблоню бонсай от насекомых включают использование природных средств для уничтожения насекомых. Чеснок эффективен против тли, а смешанные с водой зубчики чеснока — безопасный и эффективный способ отпугнуть насекомых.Вы также можете сделать свой собственный спрей из чеснока и воды и распылить его на жуков. Если вы не уверены в этом методе, вы также можете использовать медицинский спирт.

Первым шагом в защите яблони бонсай от насекомых является проверка листвы на наличие паутинного клеща. Эти крошечные насекомые могут повредить листья вашего дерева, и их можно определить по цветовому контрасту между пораженной листвой и окружающей листвой. К счастью, эти насекомые не распространяют болезни и не требуют особого ухода, чтобы заразить ваш бонсай.Несмотря на свой небольшой размер, они могут повредить листья вашего бонсай, если их не лечить.

Еще одним важным шагом является регулярная проверка на наличие признаков инфекции. К счастью, с большинством насекомых можно бороться ручными методами, такими как раздавливание или отрывание насекомых. Насекомые являются наиболее распространенной проблемой, связанной с деревьями бонсай, и вы должны регулярно проверять их на наличие признаков болезни, чтобы предотвратить распространение инфекции.

Как нарисовать яблоню: простой способ

Легкий способ научиться рисовать яблоню

Корни яблони

Ветки дерева

Крона

Плоды

Завершающий этап

карандашный и акварельный рисунок для начинающих и детей

В цвете

Рисуем индийский огурец. Как нарисовать узор пейсли.

Рисование яблока для малышей

Секреты построения натюрморта

Простой способ рисования

Яблоко картинка для детей

Ход занятия

Как нарисовать яблоню: простой способ

Легкий способ научиться рисовать яблоню

Корни яблони

Ветки дерева

Крона

Плоды

Ход занятия

Фрукты: рисуем яблоко

Советы для начинающих художников

НОД по рисованию в средней группе Тема: «Яблоко-спелое, яблоко-сладкое»

Спелое яблочко

Примеры рисования различных фруктов

Груша

Ананас

Банан

Яблоко

Конспект занятия по рисованию в старшей группе ««Яблоня с золотыми яблоками в волшебном саду»

Осенняя яблоня. Сентябрь Нарисовать рисунок на тему на яблоне зреют

Конспект НОД по рисованию в средней группе. Тема: «На яблоне поспели яблоки»

Конспект нод. тема « яблоня с золотыми яблоками в волшебном саду» рисование старшая группа план-конспект занятия по рисованию (старшая группа) на тему

Итак, как же нарисовать яблоко

Рисование «Яблоня с золотыми яблоками».

Как нарисовать яблоко карандашом?

Урок рисования яблок для начинающих

Рисуем яблоки на ветке

Как нарисовать яблоко красками?

Обычное яблоко

Пример со светотенью

Поэтапно в цвете

Для начинающих

Яблоко с простой светотенью

Натюрморт

Конспект ООД «Рисуем яблоньку»

Занятия, поделки, уроки и игры с яблоками для дошкольников

Учебные центры и мероприятия Apple

БЕСПЛАТНЫЕ печатные формы Apple

Как нарисовать яблоко шаг за шагом

Как нарисовать яблоко шаг за шагом — Легкий рисунок для детей

Требуемые материалы:

Шаг 1 :

Шаг 2 :

Шаг 3 :

Шаг 4 :

Шаг 5 :

Шаг 6 :

Шаг 7 :

Шаг 8:

Смотреть Как нарисовать яблочного червя шаг за шагом для детей:

Бесплатные изображения яблонь, Скачать бесплатные изображения яблонь png изображения, Free ClipArts on Clipart Library

Open Orchard направлен на восстановление давно утраченных фруктовых деревьев Нью-Йорка

Как вырастить яблоню бонсай из семян — Justagric

Удобрение яблони бонсай

Обрезка яблони бонсай

Посадка яблони бонсай

Обрезка яблони в начале лета

Защита бонсай от насекомых

Добавить комментарий Отменить ответ