Главная » Разное » Детские рисунки о царе салтане: Как нарисовать сказку о царе Салтане?
Детские рисунки о царе салтане: Как нарисовать сказку о царе Салтане?
Posted on
Содержание
Всероссийский музей А. С. Пушкина
Чудо искусства
Мемориальный Музей-дача А. С. Пушкина
19 ноября 2016 — 17 января 2017
Международная выставка детского рисунка. Иллюстрации к повести А. С. Пушкина «Капитанская дочка» (к 180-летию создания).
Подробнее →
Эпоха великих побед
Наб. реки Мойки, 12, Бироновы конюшни
27 ноября — 19 декабря 2016
Выставка работ учащихся отделения изобразительного и декоративно-прикладного искусства Детской школы искусств гимназии № 642 «Земля и Вселенная» Василеостровского района Санкт-Петербурга приурочена ко дню рождения великого русского полководца А. В. Суворова (13 (24) ноября 1730).
Подробнее →
«Вот настоящая веселость…»
Мемориальный Музей-дача А. С. Пушкина
17 сентября — 16 ноября 2016
Международная выставка детского рисунка. Иллюстрации к циклу повестей Н. В. Гоголя «Вечера на хуторе близ Диканьки».
Подробнее →
Бумажные куклы и Радость творчества
Мемориальный Музей-дача А. С. Пушкина
16 января 2016
16 января в 15 часов в уютном камерном зале Музея-дачи А. С. Пушкина (г. Пушкин) состоялось открытие международной выставки детского творчества «Бумажные куклы» (герои пушкинских произведений) и выставки «Радость творчества» (лицейский фестиваль «Царскосельская Осень» 2015 года глазами юных фотохудожников).
Подробнее →
«Унылая пора! Очей очарованье!»
Мемориальный Музей-дача А. С. Пушкина
15 октября — 15 ноября 2015
Выставка детского рисунка, посвященная осенней поре. Иллюстрации на стихи А. С. Пушкина и поэтов первой половины XIX века.
Подробнее →
Салют Победы
Выставка детского рисунка К 70-летию Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг.
25 апреля — 30 августа 2015
Участники выставки — воспитанники художественных школ и изостудий Санкт-Петербурга
Подробнее →
До начала марта продлили выставку детского рисунка на сказку Пушкина
В 2011 году исполнилось 180 лет с тех пор, как Александр Пушкин написал «Сказку о царе Салтане, о сыне его славном и могучем богатыре князе Гвидоне Салтановиче и о прекрасной царевне Лебеди» (в сокращённом варианте «Сказка о царе Салтане»). В Мемориальном музее-даче А. С. Пушкина работает временная выставка детских рисунков под названием «Что за прелесть эти сказки!», посвященная этому памятному событию. Данное место выбрано не случайно. Именно здесь в 1831 году великий поэт снимал восемь комнат и жил, наслаждаясь радостями первого семейного лета и общением с друзьями. В деревянном здании, во многом сохранившем свой первозданный архитектурный облик, и был написан этот шедевр.
Инициаторами выставки являются Галкина Татьяна Ивановна, заведующая Музеем-дачей А. С. Пушкина, а также Андреева Лидия Петровна, заведующая отделом музейной педагогики. Главным организатором выступил педагогический отдел Всероссийского музея А. С. Пушкина, одним из филиалов которого является Мемориальный музей-дача А. С. Пушкина. Большой вклад в создание временной экспозиции также внёс дружный коллектив сотрудников музея.
Участвовало более ста юных художников, учащихся различных изостудий, кружков декоративно-прикладного искусства и рукоделия. Примерно столько же работ поступило на конкурсный отбор от 14 образовательных учреждений Пушкинского, Гатчинского и Колпинского районов. Каждая школа выслала по нескольку самых удачных произведений своих учеников. Специальной комиссии, куда вошли профессиональные художники, заведующаяя Музеем-дачей А. С. Пушкина, а также весь состав педагогического отдела Всероссийского музея А. С. Пушкина, пришлось окончательно определить наилучшие детские творения.
Специально для выставки был организован конкурс, о котором объявили ещё в августе 2011 года.
Из большого количества поистине интересных художественных работ было отобрано всего 36. Выбирать было нелегко, так как большинство из них были действительно достойными, но организаторы признаются, что им было приятно, что конкурс вызвал такой ажиотаж.
Среди участников были: ГОУ СОШ № 500, «Кобраловская ООШ», лицей № 410, ЦГИ им. А. А. Ахматовой, 335 школа, ГОУ СОШ № 695, лицей № 408, ГОУ СОШ № 462, а также детские объединения «Мукасолька» и «Керамика» от ГОУ ДОД ДДЮТ Пушкинского района и некоторые другие учебные заведения.
Как прокомментировала нам Лидия Петровна Андреева, заведующая отделом музейной педагогики Всероссийского музея А. С. Пушкина, отбор детских работ проводился, опираясь не только критерии художественной формы, креативности художника, способности поэтического отображения действительности, но и на то, чтобы каждая школа не осталась обделённой и имела одинаковую возможность представить работы своих подопечных.
Экспозиция открыта с 19 ноября прошлого года. Сама презентация выставки, по словам Лидии Петровны, прошла в торжественной и праздничной обстановке. Присутствовало множество гостей, в том числе и сами юные художники, их друзья и родители. Театральная студия «Маска» представила спектакль «Сказка о царе Салтане», были викторины и конкурсы, интересный рассказ о создании произведения Пушкина от Татьяны Галкиной, заведующей Музеем-дачей А. С. Пушкина и т. д.
Экспозиция «Что за прелесть эти сказки!» продлена до марта 2012 года.
На выставке представлены картины, выполненные акварелью, гуашью, тушью и карандашом, а также экспонаты декоративно-прикладного искусства из пластилина, солёного теста, керамики, бумаги. Часть картин, которые не были выставлены в Мемориальном музее-даче, в течение декабря и января можно было увидеть в Детской библиотеке семейного чтения № 3 (ул. Шишкова, д. 32/15).
Экспозиция вызвала большой интерес и восторг среди посетителей, о чём говорят позитивные мнения в книге отзывов музея. Педагогический отдел Всероссийского музея А. С. Пушкина совместно с Музеем-дачей А. С. Пушкина ежегодно организуют здесь по 4 – 5 временных выставок. Лидия Петровна Андреева поделилась, что следующая по счёту экспозиция будет посвящена двухсотлетию Отечественной войны 1812 года.
Елизавета Федорович, сайт Пушкин.спб.ру
Ярославский государственный театр кукол — Неожиданная находка 30 лет спустя
Неожиданная находка 30 лет спустя
В фойе Ярославского театра кукол развернута новая выставка детских рисунков. Она называется «Все вокруг казалось дивным 30 лет тому назад». Название это – не случайное. Дело в том, что рисунки попали к нам из прошлого, 80-х годов ХХ века. Их бережно «сохранило» для сегодняшней встречи со зрителями …пианино, стоящее в кабинете главного режиссера. Очевидно, папка с рисунками соскользнула с инструмента, и притаилась у стены до поры-до времени. Вот оно и настало. Воистину – не только рукописи не горят, но и детские рисунки не пропадают бесследно.
Рисунки просто замечательные! Судя по мастерству исполнения, их авторы явно посещали в те годы художественные школы. И, как современные мальчишки и девчонки, тоже очень любили спектакли Ярославского театра кукол. И не просто любили, а с удовольствием рисовали то, что им больше всего понравилось в увиденном спектакле. Например, две Иры, Камаева и Кривошеева, нарисовали свои впечатления от просмотра спектакля «Мальчиш-Кибальчиш». Ане Ручьевой запомнилась постановка «Зайка-зазнайка». Саша Беляев взялся за карандаш, посмотрев «Сказку о громком барабане», а семилетний Игорь Сафронов почувствовал вдохновение после спектакля «Сказка о царе Салтане». Всего в папке оказалось около двадцати работ.
Эти и другие юные художники, чьи рисунки сегодня представлены на выставке «Все вокруг казалось дивным 30 лет тому назад» давно повзрослели, сами стали папами и мамами, и, наверное, с удовольствием приводят к нам своих детей. Историей стали и те спектакли, к которым были созданы эти замечательные рисунки – сегодня их уже не встретишь в репертуарной афише, тем интереснее и ценнее работы, созданные под впечатлением от их просмотров.
Мы с удовольствием приглашаем вас в театр – посмотреть наши спектакли и познакомиться с новой выставкой. А сегодняшним юным зрителям мы напоминаем, что и сейчас в Ярославском театре кукол проходит конкурс детских рисунков. Посмотрев спектакль, вы можете нарисовать то, что вам больше всего запомнилось или понравилось. Рисунок отдайте в кассу нашего театра и не забудьте указать на его обратной стороне свои имя, фамилию, возраст и телефон кого-нибудь из родителей.
Материал подготовила Лариса Драч
Выставка детских рисунков «Сказки А.С.Пушкина»
На выставке представлены рисунки детей, выполненные в рамках работы над проектом «Ай да Пушкин»
Просмотр содержимого документа
«Выставка детских рисунков «Сказки А.С.Пушкина»»
Муниципальное бюджетное образовательное
учреждение дополнительного образования
«Дворец детского (юношеского) творчества
Всеволожского района»
Выставка детских рисунков
«Сказки А.С.Пушкина»
отдел декоративно-прикладного
творчества
кружок «Волшебная кисточка»
педагог дополнительного образования
Долгова Ольга Николаевна
Ивашкевич Дарья 8 лет «Волшебный улов»
Смирнова Наталия 9 лет «В гостях у богатырей»
Гаврищук София 7 лет «Чудесное спасение»
Голицина Полина 6 лет «Ель растет перед дворцом…»
Ванягина Элина 8 лет «Ученый кот»
Алексеев Илья 8 лет «Царевна — лебедь в опасности»
Бугрова Марьяна 8 лет «Первая встреча»
Триняк София 6 лет «Белка песенки поет…»
Гаврищук София 7 лет «Чудеса лукоморья»
Шмакова Дарина 8 лет «Царевна — лебедь»
Ванягина Элина 8 лет «Сказка о царе Салтане»
Жураева Надира 8 лет «У лукоморья дуб зеленый…»
Семенов Дмитрий 6 лет «Град на острове стоит…»
Воробьева Карина 8 лет «Чудеса лукоморья»
Гукасьян Людмила 10 лет «Царевна — лебедь»
Куклева Ксения 10 лет «Сказки ученого кота»
Стручаева Мария 8 лет «Сказка о Золотом петушке»
Детские рисунки — ежегодный конкурс детских рисунков
Детские рисунки, собранные на нашем сайте — это творчество юных художников Санкт-Петербурга. Все произведения, выставленные в наших галереях, участвовали в ежегодном городском конкурсе детских рисунков фонда «Содействие».
Целью конкурса является поиск и поддержка талантливых детей сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, проживающих в детских домах, школах интернатах, социальных приютах и находящихся на попечении в семьях своих опекунов.
Рисование как творческий процесс помогает детям само выражаться, развивают эстетические воспитание, вовлекая их в занятие художественным творчеством.
Всего детских рисунков: 2091
ВНИМАНИЕ!
Прием работ на Конкурс закончился, но в связи с тем, что мы все еще получаем рисунки, отправленные ранее по почте, работа Жюри не может быть закончена. Объявление победителей переносится на конец августа. Все претензии отправлять к Почте России.
Все участники, отправившие свои работы по почте, и не увидевшие их на нашем сайте, свяжитесь с Администрацией по адресу [email protected] , для уточнения данных и возможном отслеживании отправлений по трек номеру.
По многочисленным просьбам прием работ на Конкурс продлен до 31 мая 2017г.
XV Ежегодный Конкурс детских рисунков на тему «Гордость России» начнется 1 февраля и будет проходить до 15 июня 2017 года.
Прием работ на Конкурс — с 1 февраля 2017г. по 30 апреля 2017г. включительно.
Работы принимаются только в «живом» виде. Сканы, фотографии и т.п. на Конкурс не принимаются. Адрес для отправки работ:194292, Санкт-Петербург, а/я 7
Работы большого размера можно передать сотруднику Фонда, договорившись о встрече по телефону +7 (903) 097 67 13 (только для крупных коллективов Санкт-Петербурга — школ, интернатов, художественных студий и т.д.)
ВНИМАНИЕ!
Всем Победителям XIV Ежегодного Конкурса детских рисунков по теме «Природа России» для получения Призов и Дипломов необходимо уточнить свои данные (Ф.И.О., почтовый адрес и др.) связавшись с Организаторами Конкурса по адресу [email protected]
Поздравляем всех школьников с первым учебным днем и желаем им только хороших оценок!
В этот замечательный день мы объявляем Победителей XIV Ежегодного Конкурса детских рисунков на тему «Природа России». Природа нашей страны восхитительна и разнообразна. Великие поэты и писатели посвятили ей свои прекрасные произведения, потому что природой России нельзя не восхищаться — это наше богатство, наше наследие. Все конкурсанты нарисовали прекрасные рисунки, поэтому выбор для нас был очень сложный, но в любом Конкурсе должны быть победителя, потому что здоровая конкуренция заставляет людей совершенствоваться и достигать «заоблачных вершин» в любом деле.
Победители XIV Ежегодного Конкурса детских рисунков:
Внимание!
Уважаемые участники «Конкурса детских рисунков», в связи со сложившейся экономической ситуацией, Администрация Конкурса приняла решение о переносе награждения Победителей на сентябрь 2016 года.
Все поступившие на Конкурс работы будут размещены на сайте не позднее 15 июня 2016 года.
Объявление Победителей Конкурса состоится 1 сентября 2016 года
Голосование за «Приз зрительских симпатий» продлено до сентября 2016 года.
С уважением, Администрация
Реквизиты Благотворительного фонда «Содействие»
Свидетельство о государственной регистрации общественного объединения:
№ 3375-ЮР от 18 декабря 1991 года.
Почтовый адрес Фонда «Содействие»: 194292 Санкт-Петербург, пр.Культуры, д.22, к.1, а/я 7
Юридический адрес Фонда «Содействие»: 197341 Санкт-Петербург, аллея Котельникова, 1, оф.1
Телефон: +7(812) 985-16-26, E-mail: [email protected], [email protected]
Официальный сайт Фонда «Содействие»: http://www.assistancerussia.org
Официальный сайт Конкурса детских рисунков: http://www.konkurs.assistancerussia.org
Контактное лицо: Исполнительный директор, действующий на основании Устава — Миронов Николай Николаевич, тел. +7(812) 985-16-26
Банковские реквизиты Общественного фонда «Содействие»
Банк ВТБ (ПАО) Получатель: Общественный фонд «Содействие»(СПбОБФС)
ИНН 7802011360, КПП 781401001, ОГРН 1037858007769 Банк получателя: Банк ВТБ (ПАО) р/с 40703810200000000300, Филиал «Центральный» Банка ВТБ (ПАО), г.Москва БИК 044525411, к/с 30101810145250000411 Назначение платежа: Благотворительное пожертвование на Уставные цели.
Банк «Возрождение» (ПАО) Получатель: Общественный фонд «Содействие» (СПбОБФС)
ИНН 7802011360, КПП 781401001, ОГРН 1037858007769 Банк получателя: Банк «Возрождение» (ПАО) р/с 40703810004500145651, Банк «Возрождение» (ПАО), г.Москва БИК 044525181, к/с 30101810900000000181 Назначение платежа: Благотворительное пожертвование на Уставные цели.
Работы участников конкурса детского рисунка «Мои любимые герои» (по мотивам российских фильмов и мультфильмов).. КОНКУРСЫ РИСУНКОВ
Яшуткина Анна 8 лет «Здравствуйте, спасибо и до свиданья!»
Синёва Кира 8 лет «Алёнушка и братец Иванушка»
Серекова Вера 6 лет «Встреча Чебурашки и Шапокляк»
Скворцова Анастасия 12 лет «Котёнок по имени Гав»
Першина Ксения 12 лет «Гена с Чебурашкой на пикнике»
Петрушина Вероника 8 лет «Роза»
Пащенко Анастасия 4 года «Водяной»
Побединская Татьяна 15 лет «Крош»
Скляров Макар 7лет «Котенок Гав»
Персионов Даниил 12 лет «Кот Леопольд»
Эсен Аделя 5 лет «Гуси-лебеди»
Соболевский Александр 15 лет «Смешарики»
Пашорин Дмитрий 6 лет «Коапп»
Сваталова Дарья 9 лет «Тайна третьей планеты»
Почкин Артем 5 лет «Золотая рыбка»
Трушина Елизавета 10 лет «Фокусник»
Стародумова Варвара 4 года «Иванушка спорит с Бабой Ягой, а её слуги – волшебные деревья вот-вот схватят его»
Тимофеев Григорий 7 лет «Гуси-лебеди»
Терехов Артём 6 лет «Крокодил Гена и Чебурашка»
Яковлева Анжелика 8 лет «Маша и Медведь»
Родионова Евдокия 9 лет «Алиса в стране чудес»
Такташева Василиса 13 лет «Иван Васильевич»
Шуктомов Владислав 12 лет «Ну, погоди!»
Унежев Клим 10 лет «Котёнок Гав»
Фёдоров Дмитрий 13 лет «Привет от Лунтика»
Францкевич Евангелина 5лет «Котёнок Гав»
Удовиченко Дарья 10 лет «Винни-Пух»
Телегина Ирина 8 лет «Леопольд, выходи!»
Салихова Альбина 12 лет «Мои любимые герои российских мультфильмов»
Трифонова Полина 6 лет «Хозяйка медной горы»
Шадрин Василий 7лет «Золотая рыбка»
Рыпневский Александр 4 года «Колобок»
Садловская Татьяна 9 лет «Кот Леопольд»
Абдураимов Ренат 3 года «Лиса подкрадывается к Колобка»
Абдураимов Ренат 3 года «Морозко»
Абросимова Валерия 10 лет «Нюша»
Абуков Тимур 14 лет «Роботы против попугаев»
Аималетдинова Римма 8 лет «Сказка о царе Салтане»
Алешковский Артем 10 лет «Летучий корабль»
Андреева Александра 10 лет «Жил-был пёс»
Астахов Степан 3 года «Михаил Потапович, Настасья Петровна и Мишутка гуляют в лесу»
Баймурадов Адам 13 лет «Я на солнышке лежу»
Балашова Любовь 9 лет «Кот Леопольд и мыши»
Барышникова Мария 6 лет «Простоквашин»
Белолипецкая Алёна 9 лет «Попугай Кеша»
Белолипецкая Алёна 9 лет «Фея»
Бергаман Иван 7 лет «Ну, погоди!»
Бердиева Диана 5 лет «Три поросенка»
Болсун Анна 7 лет «Мышонок Пик»
Борисова Ксения 14 лет «Мечтательный Леопольд»
Бочарова Александра 9 лет «Ребята, давайте жить дружно»
Бочарова Александра 9 лет «Трям! Здравствуйте»
Бояринова Лилия 8 лет «Крошка Енот»
Булахтина София 7 лет «Три поросёнка»
Бусарова Ксения 5 лет «Иванушка у Бабы-Яги. По приказу Бабы-Яги ожившее дерево хватает Ивана»
Быков Иван 7 лет «Синьор Помидор и Тыква»
Быстрова Елизавета 5 лет «Трям, здравствуй!»
Васлуян Мария-Магдалена 10 лет «Приключения Вини-Пуха»
Вехова Яна 10 лет «Лягушка путешественница»
Владимирцева Анна 8 лет «Умка»
Воробьева Алёна 10 лет «На день рождения!»
Галкина Виктория 7 лет «Красная шапочка»
Гибадуллина Полина 11 лет «Винни и его друзья»
Голубев Андрей 14 лет «Ну, погоди!»
Голубева Елизавета 5 лет «Чебурашка»
Гольдман Алиса 10 лет «На палубе»
Горелов Максим 12 лет «Змей Горыныч»
Джусоева Кристина 13 лет «Тайна третьей планеты»
Долгий Дмитрий 9 лет «Чебурашка»
Егорова Евфросиния 7 лет «Симка с помогатором»
Еремина Полина 10 лет «Планета Сердечково»
Жаданов Александр 6 лет «Денис Давыдов»
Живаева Виктория 7 лет «Приключение Буратино»
Жилин Георгий 7 лет «Чебурашка»
Жукова Полина 10 лет «Александр Невский»
Зубарева Есфирь 11 лет «Жил-был пёс»
Иванов Кирилл 6 лет «Колобок»
Катков Михаил 16 лет «Винни-Пух и Пятачок»
Квасова Ника 6 лет «Львенок и черепаха»
Князева Кира 9 лет «Маша и Медведь»
Ковалев Александр 5 лет «Шамаханская царица» «Богатырь Святогор»
Ковалёва Елизавета 11 лет «Облака – белогривые лошадки»
Козловский Андрей 5 лет «Как Иван золотогривую кобылицу оседлал…»
Комиссаров Никита 13 лет «Тайна третьей планеты»
Кондрашова Мария 9 лет «Малыш и Карлсон»
Кондрашова Мария 9 лет «Попугай Кеша»
Корниенко Даниил 13 лет «Вы не были на Таити»
Косташ Мария 5 лет «Выросла репка большая-пребольшая»
Котсакис Ян 4 года «Чебурашка»
Крупенникова Милана 6 лет «Лягушка-путешественница»
Крутов Владислав 12 лет «Карлсон на крыше»
Крякин Дмитрий 11 лет «Смешарики на прогулке. Чиним самолет»
Куракина Анна 12 лет «Вася и Алёнушка радуются победе над Кощеем Бессмертным и спасению Алёнушки»
Куракина Анна 12 лет «Маленький Маугли в спасшей его семье волков»
Куракина Анна 12 лет «На тройке заколдованных коней Оборотень увозит Алёнушку в царство Кащея Бессмертного»
Куракина Ольга 4 года «Принц нашёл Золушку»
Оганесян Манэ 4 года «Гуси-лебеди»
Куракина София 8 лет «Алёнушка у Кащея Бессмертного»
Куракина София 8 лет «Вася и Алёнушка. Спас Вася Алёнушку, победил Кощея Бессмертного»
Кушваха Партх 7 лет «Сказка о царе Салтане»
Кушнина Елена 10 лет «Пятачок»
Кушнина Елена 10 лет «Цыплёнок»
Лавров Григорий 7 лет «Буратино»
Ласкевич Дарья 5 лет «38 попугаев»
Ливенцева Анна 10 лет «Над Вазастаном»
Локшина Мария 4 года «Баба-Яга»
Любимов Иван 10 лет «Илья Муромец»
Мальков Николай 13 лет «Колобок»
Малюкова Юлия 11 лет «Смешарики на прогулке»
Марут Ирина 5 лет «Заря-Заряница»
Миронова Софья 16 лет «Где-то на белом свете»
Митяев Евгений 14 лет «Возвращение блудного попугая»
Митяева Вера 6 лет «Львёнок и черепаха»
Митяева Вера 6 лет «Хозяйка медной горы»
Моисеева Екатерина 8 лет «Незнайка-художник»
Мордвинова Мария 7 лет «Встреча Колобка с Лисой»
Мордовина Анфиса 10 лет «Жил-был пёс»
Москаленко Ксения 8 лет «Бременские музыканты»
Мочалова Милана 7 лет «Просто так»
Муцалиева Аминат 15 лет «Радужные фиксики»
Мышева Алисия 6 лет «Винни – Пух»
Мышева Софья 8 лет «Летучий корабль. Побег Ивана и царевны»
Палас Тихон 7 лет «Маугли»
Наумова Татьяна 12 лет «Жены богатырей»
Никитина Анна 9 лет «Три медведя»
Клемина Валерия 12 лет «Про домовёнка Кузю»
Куракина София 8 лет «Золушка приехала на бал»
Наумова Ксения 12 лет «Котенок по имени Гав»
Балашова Любовь 9 лет «Кот Леопольд и мыши»
Рисунки к сказке о царе салтане 3 класс для срисовки пошагово
Как нарисовать сказку о царе Салтане
В этом уроке мы рассмотрим, как нарисовать сказку Пушкина, как нарисовать сказку о царе Салтане карандашом поэтапно. Нарисуем 2 иллюстрации к сказке. Сказка о царе Салтане — это сказка, по которой есть много мультфильмов и фильмов. Она довольно длинная, о том, что царь встретил царицу, родила она ему сына, когда он был на войне и отослала ему гонца, чтоб он обрадовался. Однако завистники послали другого гонца и в письме было написано, что родила царица не то сына, не то дочь, не то невиданную зверюшку. Царь поверил и разозлился. Послал с ответом другого гонца. Однако те же завистники, послали своего и сказали, чтоб царевну с ребенком поместили в бочку и бросили в океан. Вот этот эпизод мы будем рисовать. Потом еще нарисуем второй эпизод, где говорится о белке, которая живет в хрустальном замке и шкарлупа от орех золотая.
Итак, начнем с белки и закончим океаном с бочкой, где сидит Царевна и сынок, который растет не по дням, а по часам.
Вот скриншот с советского мультфильма, однако мы всю картину не будем рисовать.
Нарисуйте вот такой домик, чтоб было ровненько используйте линейку. Т.е. рисуем прямоугольник, сверху него треугольник, по бокам дополняем по прямоугольнику. Дальше на внешней стороне отделяем колонны, рисуем вход и вместо лестницы будет просто спуск, на верхнем отделении будет сидеть белка.
Дальше украшаем дом.
Вот готовый рисунок хрустального замка с белочкой по сказке Пушкина «Сказка о царе Салатане».
Теперь рисуем эпизод. когда бочка плывет по морю, а там находятся Царевна и сын Царевич.
С правой стороны листа рисуем волны.
Детализируем бочку, и проводим линию, т.к. часть бочки находится в воде.
Рисуем волну, просто кривизной изображайте ее.
Стираем часть бочки под волной и дорисовываем брызги, горизонт, волну слева.
Теперь можно закрасить.
Можете использовать краски акварель или гуашь.
А также по этой сказке вы можете посмотреть, как нарисовать Царевну Лебедь здесь. Вот что получится.
Источник
Как нарисовать три чуда из сказки о царе Салтане поэтапно карандашом?
Как нарисовать три чуда из сказки о царе Салтане поэтапно карандашом?
Рисуем сначала домик, затем прорисовываем детали домика и саму белку. Далее рисуем узоры на домике, где сидит белка. Они резные, красивые. В самом конце дорисовываем мелкие детали, сияние от золотой скорлупки и раскрашиваем.
Второе чудо: 33 богатыря, которые в чешуе, как жар горя.
Всех 33 богатырей нарисовать трудно на одном рисунке, поэтому можно нарисовать 6-7 богатырей, а остальные предположительно будут располагаться за спинами.
Во главе дядька Черномор, его рисуем первым. Сначала голову, затем туловище. Дорисовываем лицо и бороду, а также рисуем щит. За спиной рисуем остальных богатырей, но они молодые, поэтому их рисуем без бороды. Можно нарисовать кольчугу. Ноги не рисуем, так как они выходят из моря. Далее рисуем море и горизонт с небом.
Третье чудо: царевна Лебедь.
Сначала рисуем овал лица, далее лицо и корону.
На короне рисуем звезду.
Далее рисуем контур туловища, после чего оформляем платье.
Теперь рисуем море, добавляем мелкие детали
Заканчиваем рисунок, добавляя детали.
Нарисовать животного бобра совсем не сложно, если следовать пошаговой инструеции- картинки.
Сначала рисуем овал, который будет телом и круг сверху, который послужит головой, стираем соединительные линии и как на рисунке 3 видим силуэт бобра.
Затем подрисовываем справа хвост, присущем задние и передние лапы, глаза, ухо.
Рисунок заканчиваем, оформляя мелкие детали: когти на лапах, усы, сетка на хвосте.
Таким образом, поэтапно, пошагово, для начинающих, рисунок одного бобра мы заканчиваем, выполнив его в цвете.
Как точнее нарисовать шерсть бобру, можно увидеть на сайте » Большой вопрос». Нужна краска коричневая, охра, белая
Медуницу можно выращивать как цветок на клумбе, тем более, что существует немало ее сортов с совершенно разными расцветками цветов, есть даже белые. Достаточно просто разделить куст, можно использовать для размножения растения семена.
Вот так она выглядит в живую и на картинке:
Источник
Как нарисовать царевну лебедь
Если вы не знаете, как нарисовать царевну лебедь поэтапно, я с радостью поделюсь с вами этим уроком. Царевна Лебедь – это персонаж из сказки о Царе Салтане, и рисовать ее не так уж легко, однако мы все-таки попробуем. Я уверена, у вас все получится, так что давайте начнем.
Приступаем к рисованию Царевны Лебедь. Начинаем рисовать ее позу с помощью простых линий – то есть рисуем голову в форме овала, от него ведем линию вниз, эта линия определит рост Царевны. Также рисуем линии для будущих рук.
От того места, где корпус изгибается, рисуем линии, которые образуют форму платья Царевны Лебедь.
Ориентируясь на линии, начинаем рисовать лицо сказочного персонажа. Рисуем на лбу звезду, как писалось в этой сказке.
Теперь начинаем рисовать верх платья. Линии должны быть простыми и плавными.
Приступаем к рисованию рук. Руки вообще непростой объект рисования, но здесь задача не такая сложная, так как рукава достаточно широкие.
Рисуем низ платья Царевны Лебедь. Оно расклешенное на концах.
На этом этапе нам нужно нарисовать лебединые крылья для нашей Царевны. Они должны начинаться от рук, быть пышными и красивыми.
Стираем все лишние линии, чтобы они нам не мешали, рисуем толстую косу Царевны до самого пояса.
Теперь нам нужно нарисовать складки платья. Постарайтесь сделать так, как это показано на изображении ниже.
Рисуем лицо Царевны Лебедь – глаза, нос и рот. Прорисовываем отдельные пряди косы, также начинаем рисовать перья на лебединых крыльях.
Теперь нам осталось только дорисовать все перья, добавить волны, так как по сказке Царевна Лебедь стояла в море.
Осталось только раскрасить нашу героиню, и рисунок готов.
Благодаря этому уроку вы узнали, как нарисовать Царевну Лебедь поэтапно. Удачи во всех начинаниях, желаю вам научиться хорошо рисовать.
Если вам понравился урок, попробуйте нарисовать других сказочных персонажей:
Источник
Рисование по сказке А. С. Пушкина «Сказка о царе Салтане»
Елена Кан Рисование по сказке А. С. Пушкина «Сказка о царе Салтане»
2. Продолжать учить располагать рисунок на всём листе бумаги, выделять главное.
3. Развивать у детей фантазию, воображение, проявляя эмоциональное отношение к изображаемому.
Недавно прочитала своим ребятам отрывки из произведения А. С. Пушкина«Сказка о царе Салтане».
Мы все знаем, что многие родители детям не показывают старые мультфильмы, и тем более не читают книжек.
Так вот решила вам показать, как дети домысливали свои сюжеты, некоторые уж очень удивительные и смешные. А есть дети, которые имеют представление, о чем ведется речь.
Три девицы под окном
Пряли поздно вечерком.
«Кабы я была царица, —
Говорит одна девица, —
То на весь крещеный мир
Приготовила б я пир».
«Кабы я была царица, —
Говорит её сестрица, —
То на весь бы мир одна
«Кабы я была царица, —
Третья молвила сестрица, —
Я б для батюшки-царя
Здесь мне понравилось, что Нора не упустила тот момент, что девицы сидят в помещении. Но терем, и про терема русского народа, мы мало говорим и показываем на наших занятиях, и сюжет получился что «девицы» сидят в крепости.
В синем небе звёзды блещут,
В синем море волны хлещут;
Бочка по морю плывет.
Словно горькая вдовица,
Плачет, бьётся в ней царица;
И растет ребёнок там
Не по дням, а по часам.
День прошёл, царица вопит…
А дитя волну торопит:
«Ты, волна моя, волна!
Ты гуллива и вольна;
Плещешь ты, куда захочешь,
Ты морские камни точишь,
Топишь берег ты земли,
Не губи ты нашу душу:
Выплесни ты нас на сушу!»
— Да, у бабушки, на даче.
И это меня радует, что есть в наших селеньях что-то исконно древнее, русское.
К морю лишь подходит он,
Вот и слышит будто стон…
Видно на море не тихо;
Смотрит —видит дело лихо:
Бьётся лебедь средь зыбей,
Коршун носится над ней;
Та бедняжка так и плещет,
Воду вкруг мутит и хлещет…
Тот уж когти распустил,
Клюв кровавый навострил…
Но как раз стрела запела,
В шею коршуна задела —
Коршун в море кровь пролил,
Лук царевич опустил;
Смотрит: коршун в море тонет
И не птичьим криком стонет,
Лебедь около плывет,
Злого коршуна клюет,
Гибель близкую торопит,
Бьёт крылом и в море топит —
И царевичу потом
Молвит русским языком:
«Ты, царевич, мой спаситель,
Мой могучий избавитель,
Не тужи, что за меня
Есть не будешь ты три дня,
Что стрела пропала в море;
Это горе — всё не горе.
Отплачу тебе добром,
Сослужу тебе потом:
Ты не лебедь ведь избавил,
Девицу в живых оставил;
Ввек тебя я не забуду:
Ты найдешь меня повсюду,
А теперь ты воротись,
Не горюй и спать ложись».
Настя, девочка с огромным словарным запасом слов. Имеющая необузданную фантазию. Шумная, неугомонная. Когда она в группе с одной стороны помощница, увлекает детей в различные игры, которые придумывает сама, а иногда бывает так шумно, что приходится остужать игровой пыл.
И вот результат, по рисунку видно, что это за ребенок.)
Ветер на море гуляет
И кораблик подгоняет;
Он бежит себе в волнах
На раздутых парусах.
На кораблике толпятся,
На знакомом острову
Город новый златоглавый,
Пристань с крепкою заставой;
Пушки с пристани палят,
Кораблю пристать велят.
Кораблик – визуальное понятие корабля у детей, как видите нормальное. Старинные корабли часто встречаются в развивающих, развлекательных мультфильмах. Но, у Миши, даже перебор, почему-то стал пиратским. Пришлось объяснять, что на этом корабле плывут торговцы – купцы. Флаг у нас теперь просто черный без черепков.)
Ель в лесу, под елью белка,
Белка песенки поёт
И орешки всё грызёт,
А орешки не простые,
Всё скорлупки золотые,
Ядра — чистый изумруд;
Вот что чудом-то зовут».
В свете есть иное диво:
Море вздуется бурливо,
Закипит, подымет вой,
Хлынет на берег пустой,
Разольётся в шумном беге,
И очутятся на бреге,
В чешуе, как жар горя,
Тридцать три богатыря,
Все красавцы удалые,
Все равны, как на подбор,
С ними дядька Черномор.
Это диво, так уж диво,
Можно молвить справедливо!»
Это часть раздела, меня немного расстроило. Мы целый месяц в ноябре говорили, кто такие богатыри, рисовали. В кольчугах, в доспехах, и так мало запечатлено на этих рисунках. Наверно многое забылось.
Зато Махаммад, удивил количеством!
Вика, то что нарисовала богатырей!
А Амир – пусть один богатырь, но он с доспехами!
Я думаю, что мои дети справились с этой темой.
«Сказка о царе Салтане». Театрализованное представление с танцами, хоровыми сценами и оркестровыми фрагментами Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования детская хореографическая школа имени М. М. Плисецкой городского округа Тольятти.
Конспект интегрированной образовательной деятельности «Рисование по произведению А. С. Пушкина «Сказка о царе Салтане» Конспект интегрированной образовательной деятельности «Рисование по произведению А. С. Пушкина «Сказка о царе Салтане» для детей с нарушением.
Конспект занятия «Рисование по сказке «Белая лебедушка» Конспект занятия «Рисование по сказке «Белая лебедушка» Программаное содержание: Познакомить детей с марийской народной сказкой «Белая лебедушка».
Логопедическая литературная викторина по произведению А. С. Пушкина «Сказка о рыбаке и рыбке» с использованием ИКТ Мастер-класс для логопедов Дети заходят в группу и занимают свои места. Жанна Викторовна Дорогие ребята, нашу встречу, мы сегодня посвятим.
Проект по сказке Пушкина «Золотая рыбка» в детском саду Проект по сказке Пушкина в детском саду «Золотая рыбка» Место проведения проекта: МБДОУ детский сад No1 «Колокольчик» Вид проекта: Творческо.
Рисование по сказке «Три медведя» Программное содержание: развивать умение детей создавать в рисунке образы сказок, развивать мелкую моторику рук, учить детей рисовать животных.
Сказка о царе Салтане в подготовительной группе. Сценарий спектакля по произведению А. С. Пушкина Ведущий: Сказка, сказка-прибаутка, Рассказать ее не шутка. Чтобы сказка от начала Словно реченька журчала, Чтоб в середке весь народ От.
Урок рисования на тему «Царевна-лебедь» по сказке А. С. Пушкина Программное содержание урока:- после прослушивание сказки «Царевна-лебедь» А. С. Пушкина воспитатель знакомит детей с особенностями создания.
Источник
ПЕРЕВОД Детская классика в другие страны
Джули Салливан взглянет на самые любимые книги со всего мира.
Вы когда-нибудь задумывались, читают ли дети в других странах совсем другие книги, чем наши? Конечно, есть всемирно популярные книги, такие как серия «Гарри Поттер », и более старые, такие как «Алиса в стране чудес », которые переводились снова и снова. Сегодня каждый год с английского переводится больше книг, чем с любого другого языка.Но какие книги из своих стран они любят больше всего? А книги какие? Я подумал, что узнаю немного о том, что это за книги.
Любимые местные книги из каждой страны
Для ЕС эта удивительная карта была создана Кристиной Касинти, которая преподает английский язык в Коринфе, Греция. Узнаете книги? Людей из разных европейских стран просто попросили назвать первую книгу, пришедшую им на ум из их собственной страны.Узнаете ли вы некоторых из них? Вы можете найти весь список здесь.
Обезьяна на пути на родину Будды с монахом Трипитакой, его учеником Пигси и речным людоедом Сэнди
Правительство недавно приняло жесткие меры в отношении иностранного импорта, опасаясь, что он также поощряет иностранные ценности. Но китайская классика всегда была популярна.Дети во всей Восточной Азии любят книгу Journey to the West , написанную в 1500-х годах и рассказывающую историю озорной обезьяны в человеческом обличии, которая постоянно мешает путешествиям серьезного монаха, путешествующего в Индию за буддийскими писаниями (рис. монаха основан на реальном человеке, совершившем путешествие). Существует бесчисленное множество версий этой книги на многих языках и в различных форматах, а также фильмы, телесериалы, оперы, видеоигры и манга. В этом году вышел новый английский перевод, если вам интересно!
Прекрасная белая костяная демоница сражается с Обезьянкой
Более доступная версия для детей — Обезьяна и белая костяная обезьяна, в которой показано лишь одно из множества приключений .
Ву Сун борется с тигром преступники в болоте. Это было одно из любимых произведений Мао Цзэ-дуна. Версии этой истории веками читались в Азии, особенно в Японии, и персонажи хорошо известны большинству китайцев. На этой картине, нарисованной Лю Цзию , бандит по имени Ву Сун должен отбиться от тигра.
Другие детские книги в английском переводе можно найти здесь.
Известный художник Иван Билибин проиллюстрировал пушкинскую сказку о царе Салтане Салтан , его сын и царевна-лебедь. Несчастный принц в какой-то момент переодевается в комара своим помощником, заколдованным лебедем.Есть много замечательных русских сказок, и собственный Софи Андерсон SCBWI превратил одну, историю Бабы Яги, в Дом с Курьими Ножками.
Саамская хижина из Лапландии, которая сейчас находится в музее Скансен в Стокгольме, возможно, породила легенду о Бабе Яге рассказ Сказка о потерянном времени , автор Евгений Шварц .В нем ленивый мальчик внезапно обнаруживает, что его потраченное впустую время было украдено злыми волшебниками, чтобы они могли снова стать молодыми. Мальчик тем временем стал стариком, и только его собака до сих пор узнает его! У него есть только время до заката, чтобы узнать, как снова превратиться в мальчика.
Сказка о потерянном времени вне времени
Вот еще несколько книг той эпохи, которые до сих пор нравятся детям.
Detective Feluda и его молодого двоюродного брата — следователи
Индия имеет свои собственные давние фавориты, в том числе кинорежиссер Satyajit Ray ‘S Satyajit Ray ‘ S Feluda для детей, с молодым детективом и его двоюродный брат и приятель, который рассказывает эту историю.
Раскин Бонд пишет о горной местности на севере Индии
Один необычный, но популярный автор — Раскин Бонд , индийский писатель британского происхождения. Его первый герой, Расти, мальчик, который, как и многие в современную эпоху, не совсем уверен, как он вписывается в свою родную страну. Книги Бонда читают в школах по всей Индии.
Свами и его друзья в Мальгуди
Юмористические, гуманные Мальгуди рассказов о вымышленном городе, по р.К. Нараянан , были превращены в телесериал, чтобы охватить более широкую аудиторию (вы можете посмотреть их здесь).
Серия Farmer Falgu , написанная автором Британских островов SCBWI, которая дает истинный колорит сельской Индии, — это Farmer Falgu , созданная нашим собственным Chitra Soundar.
Автор был набожным буддистом. Христианские темы также присутствуют в книге
Японский поэт Кендзи Миядзава написал несколько самых любимых японских детских книг, в том числе Ночь на галактической железной дороге о двух детях, путешествующих на поезде по созвездиям, которые нравятся несколько других его рассказов были адаптированы в аниме.Его видение райского места дало название замечательному блогу группы переводчиков SCBWI Japan, Ihatov, , где вы можете узнать гораздо больше о японских детских книгах.
Волшебная страна Ихатов
Это лишь небольшая, нерепрезентативная подборка некоторых «классических» книг на других важных языках, которые наши дети могли бы читать, чтобы узнать больше о других Страны и их взгляды на мир.Я даже не упомянул такие основные литературы, как арабская, испанская и португальская, турецкая или корейская. А некоторые из лучших писателей мира писали на языках, на которых говорит гораздо меньше людей. Что мы знаем о них?
Англоговорящие дети, которые читают меньше переводов, чем большинство других детей в мире, многое упускают!
______________________________
Джули Салливан — волонтер программы Words and Pictures , которая в детстве всегда мечтала о далеких странах.
Авторы фотографий
Характерная иллюстрация: Джесс Стокхэм
Карта: Кристина Касинти
Обезьяна и демон из белых костей : иллюстраторы Линь Чжэн, Фей Чан Фу, Синь Куан Лян, Чжан Сю Ши https://en.wikipedia.org/wiki/The_Tale_of_Tsar_Saltan#/media/File:Bilibin_-_Flight_of_the_Mosquito.jpg
Дом на куриных ножках: Робин Иверсен, Komponisto на Flickr Норрботтен, самая северная область Швеции. Он был на ногах, чтобы не пускать животных.
Повесть о потерянном времени : https://www.livelib.ru/book/1002770308-skazka-o-poteryannom-vremeni-sbornik-evgenij-shvarts
Фелуда: статья в Википедии на бенгальском языке
Истории Раскина Бонда3: 9000 Комната на крыше, Школьные дни, Получение бабушкиных очков
Иллюстрация Ихатова от 白樺兎師春: https://www.pixiv.net/en/artworks/875594
Мальгуди иллюстрация телесериала: РК Лаксман
Фермер Фалгу обложка Каники Наир
Night on the Galactic Railroad
Надя Рушева — художник-сюрреалист с конструктивным воображением
Главная » Надя Рушева — художник-сюрреалист с конструктивным воображением
1 мин чтения
Можете ли вы представить, что кто-то создает более 10000 произведений искусства за свою жизнь? Возможно.Можете ли вы представить, что кто-то курировал и создал более 10 000 картин за короткий период в 12 лет? Очевидно нет.
Богатое воображение и любопытство — непревзойденная комбинация для вундеркинда.
Запомните имя, это была Надя Рушева, обычная художница с незаурядным воображением. Русский художник, которому оставалось жить 17 лет, оставил после себя огромное наследие в виде рисунков и набросков около 12000 произведений искусства. Хотя точное количество иллюстраций до сих пор не определено по разным причинам.
РАННЯЯ ЖИЗНЬ
Надя родилась 31 января 1952 года в Улан-Баторе, Монголия. Она родилась в русской семье, ее отец был театральным художником, а мать прима-балериной в Тыве. Семья переехала в Москву летом 1952 года. Она начала заниматься рисованием в возрасте пяти лет, когда средний ребенок начинает рисовать. Она приобрела богатое воображение и начала без какой-либо опеки или руководства.
Сначала родители не относились к ее работе серьезно. Когда ей исполнилось 7 лет, она рисовала каждый день.Ее родители начали проявлять интерес и были слишком взволнованы, чтобы увидеть ее растущую страсть к искусству и живописи.
Надя Рушева
Натя однажды сказала, что я живу жизнью тех, кого рисую. Я впервые вижу их, они появляются на бумаге как водяные знаки, и мне нужно что-то сделать, чтобы обойти их. Никаких подготовительных рисунков и набросков она не делала. Она не использовала ластик во время рисования.
Карьера
Она нарисовала 36 иллюстраций к « Сказке о царе Салтане» за один вечер, пока отец рассказывал ей эту историю.Она рисовала плавными линиями и делала четкие фигуры. Ниже мы перечислили некоторые значительные достижения Нади.
Иллюстрации Михаила Булгова и Маргариты
Рушева была отмечена за свои иллюстрации к Михаилу Булгакову Мастер и Маргарита. Первоначально он был запрещен в Советском Союзе.
В нем представлены две параллельные истории: о визите Дьявола в атеистический Советский Союз, а вторая часть — о последних днях Христа в Иерусалиме.
2. Сопутствующая выставка и журнал
Журнал «Молодежь» организовал первую выставку в 1964 году. В дальнейшем организовал персональные выставки в Москве, Варшаве, Ленинграде, Польше, Румынии, Индии.
Удивительный художник
3. Прочие работы
Проиллюстрировала 50 авторов. Ее работы включают иллюстрации к мифам Древней Греции, Льву Толстому и Михаилу Булгакову, произведениям Пушкина.
Тайна еще не раскрыта
Надя Рушева ушла в небесную обитель 16 марта 1969 года в больнице в связи с разрывом врожденной аневризмы головного мозга и последующим кровоизлиянием в мозг.
Имя Надя означает «надежда» или «вечно живущая». Ее искусство останется навсегда. Ее имя будет жить даже в космическом пространстве — ведь ее именем назван астероид 3516 Рушева.
Читайте также: АЛЕКСИС КЛОД КЛЕРО – французский математик и выдающийся геофизик
Автор творческого контента в GCPA | Опыт написания контента Не стесняйтесь обращаться ко мне по адресу [email protected]
Детские рисунки иллюстрации к сказкам.Категория
Сказка об умной девочке, которая убежала от злой Бабы Яги и раскрыла коварный план своей мачехи.
Бычок — смоляная бочка. Жили-были старик со старухой, и была у них внучка Аленушка. У всех в деревне был скот, а у них совсем никого не было. Пока однажды старик не сделал маленького бычка из соломы…
Волк и семеро козлят. Русская народная сказка о том, как злой волк охотился на коз, и что из этого вышло.
Заяц, лиса и петух. Однажды лиса выгнала зайчика из своей избушки… Русская народная сказка о мужестве и справедливости.
Заяц-хвастовство. Сказка про одного хвастливого и трусливого зайчика, который потом исправился.
Каша из топора. Русская народная сказка о том, как русский солдат хоть из топора сварит кашу и из любой беды выйдет.
Колобок. Однажды бабушка испекла колобок, поставила на окно остывать, и только его видели… Сказка о смешном колобоке.
Кошка и лиса. Жил-был человек. У этого человека был кот, только такой проказник, какая беда! Он надоел ему до смерти. Вот подумал мужик, подумал, взял кота, сунул в мешок и понес в лес… А что было дальше, ребята узнают из русской народной сказки «Кот и Лиса».
Курица Ряба. Сказка для самых маленьких про одного удивительного цыпленка.
Лиса и волк. Русская народная сказка про хитрую лису и незадачливого волка.
Лиса и журавль. Сказка о том, что нужно думать не только о себе, но и о других.
Маша и медведь. Русская народная сказка о заблудшей девушке, которой удалось спастись от злого медведя.
Петушок — золотой гребешок. Сказка о петушке и его друзьях — коте и дрозде. Петушок все время попадал в беду, а кот и дрозд спасали его.
Семя петушка и фасоли. Как-то торопливый петушок подавился семенем фасоли, и добрая заботливая наседка спасла его.
По команде щуки. Однажды Емеле-дураку посчастливилось поймать волшебную щуку. Вот и натворил дел… (Сказка в картинках.)
Снегурочка и Лиса. Сказка о лисе, спасшей от беды девочку Снегурушку.
Теремок. Сказка о том, как звери нашли теремок в лесу и стали в нем жить…
Царевна-лягушка. Русская народная сказка об Иване-царевиче и Василисе Прекрасной, превратившейся в лягушку.(Сказка в картинках.)
Русские народные сказки.
В своей простой и ярко выраженной форме борьбы добра и зла русские народные сказки воспитывают, а также ощутимо формируют основные черты характера человека. Благодаря сказкам дети в доступной форме узнают о разных вещах, понятиях.
Кроме того, сказки – это источник народной мудрости, накопленной веками, которая легко усваивается ребенком.
На всю жизнь у человека остаются самые теплые воспоминания о том, как родители или бабушки читали ему вслух сказки перед сном.
Для дошкольников, для подростков и для мечтательных мальчишек и девчонок на странице собраны русские народные сказки. Мамы и папы, бабушки и дедушки могут вспомнить свое детство и погрузиться с любимыми детьми в увлекательный мир волшебной детской литературы на нашем сайте, сайте Русская Сказка, онлайн, бесплатно и без регистрации.
Авторские и народные сказки сопровождаются необычными иллюстрациями. За несколько столетий после изобретения лака и художественной росписи в России было собрано неисчислимое богатство красочных сказочных этюдов Палеха, Федоскино, Холуя, Мстеры, Жостово, Дымково, Гжели, Хохломы, русских матрешек и других народных промыслов. . Одного взгляда на страницу достаточно, чтобы понять, что фантазия художника безгранична!
Не имея в своем арсенале ни телевидения, ни радио, ни интернета, а только холст, краски и собственное воображение, художники-сказочники создавали настоящие шедевры.
Невероятное буйство красок и прорисовка мельчайших деталей делают эти картины достоянием национального русского искусства и подлинной исторической ценностью.
Глядя на картинки, можно понять, как жили наши предки, как они одевались, как представляли этот огромный мир. Современные дети через картины русских художников смогут осознать, что жизнь была не такой комфортной и беззаботной, как в наше неспокойное время!
Людям приходилось много работать, чтобы выращивать хлеб, ткать ткань и раскрашивать свою жизнь несколькими яркими красками.
Заряд добра и света в русских народных сказках.
Во времена, когда не было телевизоров и интернета, все дети и взрослые собирались вечером в одном большом зале. Зажгли свечи, женщины сели за работу, а детишки залезли на теплую и уютную печку и просят бабушку: — расскажи мне сказку . Бабушка-сказительница стала печь и читать красивые былички, рассказы, которые народ сочинял на основе реальных событий. Сказочники знали много-много народных сказок и распевали их, создавая волшебную театральную постановку.
Дети слушали длинные и короткие сказки на ночь, затаив дыхание, и впитывали душой и памятью каждое сказанное слово о волшебных животных и людях. Кроме игр во дворе и придуманных историй, других развлечений у них не было, но ребята росли умными, смелыми и настоящими патриотами великой матушки России.
Сегодня чтение сказок с картинками призвано развивать воображение и пополнять богатство родного русского языка.Крупный шрифт поможет легко прочитать текст, запомнить слова и полюбить чтение книги, а после каждой строчки повествования идет картинка, рисунок или фото лаковой миниатюры, иллюстрирующей события и приключения сказочного героя. персонажи.
На странице собраны наши любимые сказки русских и зарубежных писателей. Вот истории о популярных и известных персонажах, с которыми должен познакомиться каждый ребенок в раннем детстве. Начинать погружение в волшебный мир сказок лучше с Репки, Маши и Медведя, Колобка и Курочки Рябы.Затем переходите к знакомству с Морозко, Емелей и щукой-волшебницей, Бабой-Ягой и Кощеем, Иваном-царевичем и Василисой Прекрасной, Царевной-лягушкой и Сивкой-буркой, Иваном-дураком, Рыбаком и золотой рыбкой. Постепенно дети узнают и влюбятся во всех сказочных персонажей, научатся на их примере жить, любить, делать добро, и обязательно запомнят сказки из детства на долгие-долгие годы.
Сказки для детей 3 лет, 4 лет, 5 лет, 6 лет, 7 лет, 8 лет, 9 лет… для детсадовцев разного возраста, школьников и их родителей, педагогов и воспитателей.
1728efbda81692282ba642aafd57be3a
Сказки онлайн
В этом разделе сайта вы можете читать детские сказки онлайн бесплатно и без регистрации. Достаточно выбрать в правом меню автора нужной вам сказки и можно с головой погрузиться в увлекательное чтение о волшебных приключениях сказочных героев. Все сказки на нашем сайте с красочными иллюстрациями и аннотацией, поэтому рекомендуем сначала прочитать краткое содержание сказки, прежде чем читать ее детям на ночь.Сказки для детей на нашем сайте представлены в виде алфавитного списка, чтобы вам было удобнее найти нужную сказку и прочитать ее онлайн. Читать сказки онлайн не только интересно, но и очень полезно — это занятие прекрасно развивает воображение ребенка.
Детские сказки
Вспомни свое детство. Каждый из нас в детстве любил сказки на ночь. Первое время, когда мы еще не умели читать, это делали нам родители, бабушки и дедушки, показывая красочные иллюстрации в книге.Когда мы научились читать самостоятельно, мы уже сами стали читать интересные сказки. На нашем сайте подобраны сказки для детей любого возраста: от 2 лет до возраста, пока дети не перестанут верить в сказки)) Каждая авторская или народная сказка несет в себе определенный смысл, который автор или люди вкладывали в эту сказку под влияние соответствующего времени .Сказки содержат основные принципы морали. Именно со сказок ребенок начинает понимать, что хорошо, а что плохо.Он учится сопереживать героям, старается им подражать, поэтому правильно подобранные детские сказки сыграют важную роль в воспитании детей.
На нашем сайте представлены сказки лучших авторов всех времен и народов. Список авторских сказок постоянно расширяется и дополняется новыми поступлениями. В правом меню вы можете увидеть список авторов, чьи сказки опубликованы на сайте. Если вы не нашли нужного автора, воспользуйтесь поиском по сайту.
Народные сказки
Сайт для детей собирает и публикует народные сказки с красочными иллюстрациями и конспектами. В правом меню вы можете увидеть список народных сказок, которые представлены на нашем сайте. Этот список постоянно пополняется интересными народными сказками.
Лучшие сказки
Лучшие сказки, пользующиеся наибольшим спросом у наших читателей, размещены в отдельном блоке справа. Есть материалы, которые имеют наивысший рейтинг – максимальное количество просмотров и самые высокие оценки читателей.
Герои сказок
Каждый персонаж детской сказки может быть отнесен к одному из двух типов: хорошему или плохому. Практически в любой сказке идет борьба добра и зла, и, чаще всего, добро побеждает.
Кроме того, героев сказок можно разделить на следующие категории:
Каждая сказка имеет свою атмосферу, свойственную определенному народу и эпохе, к которой принадлежал автор сказки.
Бесплатные сказки
Все сказки, которые содержатся на нашем сайте, собраны из открытых источников в сети Интернет и опубликованы на нашем сайте исключительно в ознакомительных целях. Любую историю можно прочитать бесплатно.
принт сказка
Любую понравившуюся сказку можно распечатать с помощью кнопки внизу материала и прочитать в другой раз.
Добавить сказку на сайт
Напишите письмо администрации сайта и для вас будет создан соответствующий раздел, вы получите подробную инструкцию как добавить сказку на сайт, обучение займет совсем немного времени.
Сайт г о с т е и — все для детей!
Желаем Вам приятного чтения детских сказок на ночь!
1728efbda81692282ba642aafd57be3a0″>
Нам подарили сказку! Иллюстраторы, которые оживили наших любимых персонажей.Путеводитель по книгам, стилю, техникам и жизненным историям.
Иван Билибин
Мастер графики, создатель особого типа иллюстрированной книги, «первой профессиональной книги» — как его называют специалисты. Его пример другим наука, многие поколения не только иллюстраторов, но и художников-оформителей искали вдохновение в творчестве Билибина.
«Царевна-лягушка», «Василиса Прекрасная», «Марья Моревна», «Сказка о царе Салтане», «Сказка о золотом петушке», «Сказка о рыбаке и рыбке» — вы должны найти свою любимые книги с детства на полке, чтобы убедиться — красота!
Стиль.Узнать работы Билибина можно по тонкой тетради большого формата с крупными цветными рисунками. И художник здесь не только автор рисунков, но и всех декоративных элементов книги — обложек, инициалов, шрифтов и орнаментальных украшений.
Елена Поленова
В музее-заповеднике «Абрамцево» до сих пор хранятся книги, иллюстрированные Еленой Поленовой. Сестра известного живописца Василия Поленова, хотя и была связана с богемным «мамонтовым кружком» — художниками, художниками, архитекторами, всегда интересовалась народным, крестьянским.Ее вдохновляли сказки, в письмах к друзьям упоминаются фольклорные герои, например: бабушка Федосья — мастер придумывать анекдоты.
Стиль: Главное в пейзажах Поленова — внимание к «мелочи»: травам, цветам, грибам, насекомым. Она попыталась «перенестись в то далекое детство, когда, слушая этот рассказ, я представлял себе миниатюрные монастыри и города в лесу, построенные, так сказать, в масштабе гриба, в которых живут и действуют эти удивительные существа.
Юрий Васнецов
«Украденное солнце» Корнея Чуковского, «Кошкин дом» Самуила Маршака, «Конек-Горбунок» Петра Ершова — представляем героев всех этих книг благодаря рисункам Юрия Васнецова .
Стиль: Художника вдохновляли нарядные дымковские куклы и яркие петухи, заметное влияние на творчество иллюстратора оказали традиции лубка и народной фантазии.
Деталь: Книжная графика была лишь частью творчества Васнецова.В живописи он проявил себя очень большим мастером, сочетающим народную культуру и высокую эстетику.
Владимир Конашевич
Владимир Конашевич дал нам возможность увидеть доктора Айболита, Тянитолкая, маленького Бибигона, Конька-Горбунка и волхвов, плывших по морю в грозу. Рассказывая о том, как он придумывает рисунки, Конашевич признавался: «Есть художники, которые выдумывают и думают с карандашом в руке… Я художник другого склада.каждая деталь…»
Стиль: Для художника, работающего с детскими книгами, одного таланта к рисованию мало, нужен второй — доброта. Мир Конашевича – это именно такой мир добра и мечты. Художник создал узнаваемый стиль в оформлении сказок: яркие образы, витиеватые узоры, виньетки, «живая» композиция, которая увлекает не только детей, но и взрослых.
Георгий Нарбут
«С ранних лет, сколько себя помню, — признавался Георгий Нарбут, — меня влекло к живописи.За неимением красок, которых я не видел, пока не попал в гимназию, и карандашей, я пользовался цветной бумагой: вырезал ножницами и клеил мучным клеем».
Художник, рисовальщик и иллюстратор, организатор высшего графического образования в Украине Георгий Нарбут учился у Михаила Добужинского и Ивана Билибина, последний даже говорил: «Нарбут — огромный, поистине необъятный талант… Я считаю его самым выдающимся , крупнейший из русских художников-графиков».
Стиль.В мастерской Нарбута рождались гениальные идеи и создавались шедевры, изменившие историю книги в России. Книжная графика – это не только виртуозная техничность и изысканность вкуса. Стиль Нарбута – это всегда выразительная обложка, декоративно оформленный титульный лист, начальные буквы и искусные иллюстрации.
Борис Зворыкин
Художница сознательно избегала излишней огласки, поэтому факты о ее биографии так скудны.Известно, что он происходил из московского купеческого сословия и учился в Московском училище живописи, ваяния и зодчества.
Зворыкин считается основоположником «русского стиля» в книжной иллюстрации и лучшим графиком-орнаменталистом начала 20 века. С 1898 года иллюстрировал и оформлял книги для московских и петербургских издательств Ивана Сытина и Анатолия Мамонтова. Первым опытом художника в области детской книги стала книга «Сказка о золотом петушке» Александра Пушкина.
Стиль. Вдохновение для своих произведений Борис Зворыкин искал в русской старине, декоративно-прикладном искусстве, иконописи, деревянном зодчестве и книжной миниатюре. Недаром он был одним из активных членов Общества возрождения художественной России.
Борис Диодоров
Борис Диодоров «оживил» для нас героев русской и зарубежной классики. «Тутта Карлссон Первая и единственная», «Людвиг Четырнадцатый» и другие, «Удивительное путешествие Нильса с дикими гусями», «Дело в шляпе» (об истории головных уборов в России совместно с Ириной Кончаловской) — можно’ Не перечислить их всех: художник проиллюстрировал около 300 книг.
Диодоров работал главным художником издательства «Детская литература», получил золотую медаль Г. Х. Андерсена из рук принцессы Датской, его произведения выставлялись в США, Франции, Испании, Финляндии, Японии, Южной Корее.
Стиль: красота тонких линий. Техника травления, при которой рисунок процарапывается на лакированной металлической пластине стальной иглой, довольно сложна, но только она позволяет добиться воздушности и тонкости в исполнении.
Историю ничем нельзя заменить. Детям нужны сказки. Сказка – это многогранная и всеохватывающая сила, которая помогает развить в ребенке его внутренний мир, основы поведения и общения, фантазию и воображение, творчество. Сказка на ночь – лучшая традиция укладывать ребенка спать. Соответственно, правильно подобранные произведения помогут ребенку успокоиться, забыть всю суету прошедшего дня, а теперь…
Нежный голос матери, успокаивающий, убаюкивающий.Ребенок может погрузиться в спокойный поток фантазий и грез. При чтении сказки на ночь важно правильно выбрать время (ребенок должен быть спокоен, настроиться на слушание). Вы можете начать читать сказку на ночь даже в самом раннем возрасте, потому что малыши уже знают голос своей матери, самый сладкий звук на земле.
Сюжеты самих сказок должны быть доброго характера и подобраны в соответствии с возрастом ребенка. Длинные-длинные сказки подходят для детей старшего дошкольного возраста (эти дети уже умеют фантазировать и представлять себе героев).Детям среднего дошкольного возраста нравятся сказки, в которых главными героями являются животные. Детям следует читать короткие сказки с повторяющимся сюжетом («Колобок», «Репка», «Теремок»). В коротких сказках сюжет развивается быстро, поэтому важно выбрать такую, чтобы ребенок мог перед сном успокоиться и сладко уснуть. Сказку на ночь мама может придумать сама или попросить выбрать ребенка и не расстраиваться, если вы читали это не один раз. Повторное чтение сказки позволит вам лучше понять ее смысл и в конце концов она станет неинтересной.
Сказка – это разновидность игры, и чтобы игра была более увлекательной для взрослых, на помощь приходят веселые сказки для детей. Веселые сказки создают легкую атмосферу и понятным, доступным языком доносят до сознания ребенка сложные жизненные ситуации. Ненавязчиво в сказке представлены такие труднообъяснимые понятия, как добро и зло, отвага и трусость, дружба и предательство, жадность и великодушие и др.
По мотивам веселых и других разнообразных сказок с детьми можно устраивать домашние театрализованные представления.Это будет и развлечение, и развитие. Слушая сказку или читая ее самостоятельно, ребенок сам становится участником событий, отождествляет себя с героями, бурно переживает события, в которые они попадают, словом, переносится в иную, игровую реальность. Находясь на волнах сказки на своем корабле, дети смело мыслят, переносят действие за пределы книги и с легкостью настоящих волшебников превращают свою комнату в место действия любой сказки.Примеряя на себя тот или иной персонаж, ребенок познает грани человеческих характеров и как бы испытывает себя.
С раннего детства мы знакомимся с персонажами сказок и, погружаясь в мир фантазий, путешествуем с ними по стране чудес и волшебства. Сказки пришли к нам из глубины веков и несут историческую информацию, подлинную народную культуру, раскрывают границы воображения и мечты, побуждая к творчеству. Когда-то, очень давно, на Руси появилось новое народное искусство лубочной картинки.На этих картинках чаще всего изображались сюжеты сказок, поучительные истории. Это был самый распространенный вид изобразительного искусства, потому что эти незатейливые картины были ближе и понятнее простому деревенскому люду. Многие великие художники были очарованы удивительным миром народных сказок. В.М. Васнецов и Ю.А. Васнецов, И.Я. Билибин, М.А. Врубель и это далеко не все великие таланты, когда-то создававшие иллюстрации к сказкам. Дети, да и многие взрослые, лучше воспринимают информацию визуально, поэтому так популярны сказки для детей с картинками.
Наряду с народной сказкой детям нравятся и сказки зарубежных писателей. Зарубежные сказки для детей таких писателей, как Г.Х. Андерсен, Шарль Перо, Братья Гримм, Л. Кэрролл, А. Милн и др.
Кто из взрослых не знает «Красную шапочку» или «Кота в сапогах» Шарля Перо? И разве можно забыть веселых непосед Пеппи Длинныйчулок и Малыша и Карлсона шведской писательницы А. Линдгрен? И много других замечательных работ, объединяющих разных людей из разных стран.
В советское время некоторое время боролись со сказками, считая, что дети не должны подменять реальность фантазиями и выдумками. Но все же писатели К.И. Чуковский, С.Я. Маршак, С.В. Михалков и многие другие, несмотря на запреты, писали свои советские сказки для детей.
В наше время сказка многолика и сейчас наши современные сказки для детей называют по-разному «сказочная история», «фантастическая книга» и просто Фэнтези. Сегодняшние дети стали иначе воспринимать сказку; читающую маму или бабушку заменили аудиокниги.Также мамам стало проще читать сказки для детей бесплатно на специальных сайтах с подборкой сказок на разные темы. Иногда понимаешь, что дети просто не знают сказок. Ни народные, ни авторские. Мнения литературоведов разделились. С одной стороны, они утверждают, что сказка изжила себя и с ней пора прощаться. А с другой стороны, наоборот, что сказочные товары приобретают все больший размах (книги, диски, фильмы, сопутствующие товары)
Чем отличается народная сказка от авторской сказки для детей? Народная сказка была придумана народом и передавалась из уст в уста, то есть никто и когда не знает, кто и когда ее придумал.Но у авторской сказки для детей есть свой прародитель, то есть человек, который ее сочинил — Автор. Иногда автор основывает свое произведение на старинной переписанной сказке, а в некоторых случаях авторская сказка — это от начала и до конца фантазия и талант писателя. Вообще авторские сказки составляют огромный пласт в многогранной мировой литературе.
Народные сказки для детей на первый взгляд простые и незамысловатые, но по мнению некоторых психологов, они гораздо полезнее авторских.Народные сказки полны мудрости и традиций народа-писателя. Их можно проследить, а значит, передать следующему поколению механизмы решения проблем, возникающих на жизненном пути.
Украинские сказки для детей – это своеобразная летопись традиций и быта украинского народа. Украинские сказки раскрывают нам, как и чем живет этот народ, его праздники, быт, что у них было и чего не было. Украинская сказка живет давно, но до сих пор актуальна и интересна.
Детские рисунки, сохраненные на века «Волшебной грязью»
Один из рисунков мальчика по имени Онфим (1240–1260 гг.), выцарапанных на бересте и обнаруженных в Новгороде, Россия (через Wikimedia)
В одном регионе России консистенция земли как раз такая, что рукописи, датируемые веками, выходят почти идеально сохранившимися. За последний год из земли Новгорода было извлечено более 1000 этих артефактов из бересты XI–XIV веков, что пополнило растущий архив письменной истории.
Берестяная грамота о покупке украденного раба (XII век) (через gramoty.ru) (нажмите, чтобы увеличить)
Дэвид М. Херзенхорн недавно объяснил это явление в New York Times , написав: «Эксперты говорят, что влажная глинистая почва, которая лежит под Новгородом и содержит мало или совсем не содержит кислорода, имеет необычное химическое качество, которое сохраняет как твердые артефакты, сделанные из металла и изделий из более мягкого материала, такого как кожа». Эта «волшебная грязь», по выражению автора, сделала Новгород своеобразным археологическим центром страны.В материале Times заместитель директора Института археологии РАН Петр Григорьевич Гайдуков провозглашает: «Новгород для России, как Помпеи для Италии […] Только Новгород еще жив».
Ну вроде — разве что Новгород не такой уж и древний. Но есть и сходство в том, что оба места имеют естественную причину невероятной сохранности: в Помпеях это были слои пепла и горной породы от вулкана, разрушившего его, а в Новгороде — консервационная площадка (своего рода Кладбище домашних животных археологии).Берестяные грамоты с выгравированными письменами историки начали находить в Старом Новгороде еще в 1950-х годах. Однако берестяные грамоты находили не только в России; есть буддийские рукописи на дереве из Афганистана, датируемые 1 веком. Мягкая древесина, царапанная металлом, деревом или костью, широко использовалась в качестве материала для письма до появления бумаги.
Один из берестяных рисунков Онфима (1240–60) (через gramoty.ru)
Помимо впечатляющей сохранности свитков, как будто они были закопаны вчера, есть еще одна причина, по которой они вызывают у нас интерес.Поскольку кора была доступна почти всем, остатки текста и рисунков принадлежат не только элите, но и всем, от бедняков до торговцев и детей с богатым воображением. Самым известным из берестяных текстов являются каракули мальчика по имени Онфим. Когда он делал их, по оценкам, ему было от шести до семи лет, Онфим лениво нарисовал себя взрослым воином, замаскированным под зверя; вдохновляющее искусство не сильно отличается от рисунков детей, украшающих сегодня холодильники. Часто эти, казалось бы, несущественные реликвии не выживают с течением времени.
Есть также остатки менее пикантной истории, такие как работорговля, отчеты о преступлениях, а также деловые записи и личные письма. Как объяснял ранее в этом году книжный историк Эрик Кваккель, есть даже предложения руки и сердца, в том числе такое, в котором прямо говорится: «Выходи за меня замуж — я хочу тебя, а ты хочешь меня, и свидетель тому — Игнат Моисеев».
Онлайн-база данных (только на русском языке) позволяет зрителям выполнять поиск по году, местоположению, раскопкам и типу документа среди сотен образцов бересты; результаты включают расшифровки содержимого.
Один из берестяных рисунков Онфима, на котором изображен мальчик в образе зверя (1240–1260) (через gramoty.ru)
Архив Новгородских берестяных грамот можно посмотреть онлайн (сайт только на русском языке).
9 самых неподходящих прозвищ персонажей комиксов DC
С более чем 240 главными персонажами комиксов DC и бесчисленным количеством второстепенных персонажей, созданных с 1939 года, обязательно найдутся некоторые прозвища супергероев и суперзлодеев, которые звучат крайне неуместно и заставляют людей чувствовать себя неловко.Чем дальше в анналы истории DC, тем более оторванными от реальности и политически некорректными становятся имена некоторых персонажей в 2022 году.
СВЯЗАННЫЕ: 10 любимых пар супергероев комиксов DC, по мнению рейтингового агентства
Несмотря на то, что прозвища DC со временем стали лучше, все еще есть несколько головокружительных современных персонажей, заслуживающих внимания и критики в свое удовольствие.Справедливое предупреждение, в некоторые из самых неактуальных прозвищ DC довольно трудно поверить.
Безумная клоунская киска — Харли Квинн
Слишком неотесанно для фильмов, единственное, что смягчает удар прозвища Харли Квинн с рейтингом X, это то, что она применяет его к себе, усиливая свое легкомысленное состояние ума и грубый самоуничижительный юмор.Прозвище происходит от культовой панели в комиксе DC Suicide Squad: Hell to Pay # 12 , в котором Харли и отряд сражаются со сверхъестественным от имени Аманды Уоллер.
Представляя свой отряд врагам, она упоминает множество грубых псевдонимов, таких как Goo Girl, Copy Claws и The Opioid Crisis, прежде чем назвать себя «Искренне ваш, Insane Clown P*ssy», делая дерзкую ссылку на рэп. группа Insane Clown Posse, которая, вероятно, черпает вдохновение в Джокере с раскрашенным лицом.
Гей-призрак — Кит Эверетт
Чтобы было ясно, нет ничего даже отдаленно неприемлемого в том, чтобы быть гомосексуалистом.Если бы Гей-призрак , он же Кит Эверетт, на самом деле был открытым геем, когда его представили в 1942 году, то он, вероятно, был бы иконой гражданских прав и по-настоящему прогрессивным персонажем комиксов. Увы, Гей-Призрак просто весел, а в комиксе слово «педик» несколько раз упоминается, чтобы сделать его предметом неуместных шуток на десятилетия вперед. Персонаж даже упоминался в «Закон и порядок ».
Таким образом, Gay Ghost был переименован в Grim Ghost в 1970-х годах, вероятно, из-за шуток-второкурсников и общественной реакции, с которой столкнулось первоначальное название со временем.В настоящее время Гей-Призрак — это прозвище, которое прославляют как любимого фанатами ЛГБТК+ персонажа DC, но в 1942 году это имя было слишком гомофонным, а не гомофобным, чтобы прижиться.
Горничная Могущества — Супергёрл
Называть Супергёрл Девой Могущества — это унизительное и довольно пренебрежительное существительное для такой героической фигуры в знаниях DC.Еще более неуместно озаглавить никнейм в мультсериале.
СВЯЗАННЫЙ: 10 лучших скалолазов о Супергёрл
Определяемая как домашняя прислуга, горничная вряд ли является подходящим описанием крутой спасающей планету Супергёрл из комиксов.Впервые представлен в Action Comics # 252 в 1959 году, когда термин «горничная» был менее уничижительным и более общепринятым в обществе. В настоящее время более приемлемой терминологией является домашняя прислуга и уборщица. Но, по крайней мере, это лучше, чем Marvel Super Slave .
Пробужденный крестоносец — Зеленый фонарь
Представьте себе всех детей, у которых было любопытство найти слово «возбужденный», когда они впервые заметили недолговечное прозвище Зеленого Фонаря золотого века, когда он «врезался во врага?» Не лучший внешний вид для бренда DC.Хотя это прозвище было использовано только один раз в юмористическом контексте, Возбужденный крестоносец не является супергероем, в которого многие молодые люди или взрослые верят, чтобы спасти мир. Возможно, на косплей-конвенте для взрослых, но больше нигде.
Конечно, истинные поклонники комиксов знают, что Хэл Джордан известен под своим более подходящим псевдонимом Изумрудный гладиатор, который описывает персонажа гораздо точнее и благороднее, чем помешанный на сексе воин из средневековья.
Компьютерщик с карандашной шеей — пластиковый человек
Представленный в 1941 году Police Comics № 1, Пластиковый Человек, также известный как Эд «Угорь» О’Брайен, является супергероем комиксов DC, у которого больше прозвищ, чем у большинства.В то время как «Индийский резиновый человек» довольно оскорбителен, ничто не сравнится с вдвойне наглым компьютерщиком с карандашной шеей. Неуместные нападки на физические качества этого человека и его личность вряд ли будут звучать сегодня, если, возможно, это не будет самосознательный персонаж Райана Рейнольдса.
Другие прозвища Пластикового Человека включают Гибкого Паладина и Султана Растяжения, оба из которых гораздо более лестны и почетны, чем откровенное стыдливое тело и насмешки над так называемым мозговитым поведением героя.
Слиз — Неизвестно
Родом из канализации в Армагетто Апоколипса (сам по себе оскорбительный термин), Слиз — один из самых мерзких и отвратительных персонажей DC, когда-либо созданных.Его прозвище не такое уж лестное и намекает на его развратные манеры, когда он освистывает женщин и призывает их танцевать стриптиз и танцевать обнаженными для собственного удовольствия.
СВЯЗАННЫЕ: 10 лучших злодеев комиксов DC, согласно рейтингу
Впервые появившись в Action Comics # 592 , непристойная непристойность Слиза включает в себя получение эвфемистического «мега-жезла» от своего питомца, который он использует, чтобы заставить Большую Барду носить скудную одежду и исполнить стриптиз, прежде чем изнасиловать ее, когда он снимает преступление.Прозвище довольно скромное по сравнению с неподобающим поведением Слиза.
Пифейс — Томас Калмаку
В то время, когда Green Lantern #2 был опубликован в 1960 году, возможно, что расово бесчувственное оскорбление «Pieface» не было так хорошо известно, как сегодня.Это не извиняет достойное передергивания псевдоним Томаса Калмаку, друга Хэла Джордана из Ferris Aircraft, которому Зелёный Фонарь дал прозвище.
Хотя некоторые могут подумать, что этот термин относится к эскимосскому пирогу, происходящему от инуитского происхождения Калмаку, на самом деле «пирожное лицо» относится к «человеку с круглым лицом и пустым выражением лица» или «глупому человеку», согласно лексике.ком. Очевидно, что это прозвище никогда не будет популярным сегодня, и на то есть веские причины.
Гульфик — неизвестно
Термин «Гульфик» относится к средневековому мешочку или набедренной повязке, закрывавшей нижнюю часть тела мужчины.Называть злодея DC таким именем само по себе довольно странно, но оснастить злодея из «Рокового патруля» пугающе фаллическим выступом, чтобы искупить его неуверенность в половом члене, более чем неуместно. Забавно, но неуместно.
Хотя его гражданское имя неизвестно, Гульфик клянется компенсировать свой комплекс неполноценности, связанный с размером его репродуктивного органа, используя свое новое фаллическое оружие для ограбления банков.
Капер — Марк Шоу
Скорее неуместный с юмором, чем откровенно оскорбительный, Марк Шоу, также известный как Охотник на людей, является достойным мемов персонажем комиксов DC, который также носит прозвище Капер.У такого термина нет настоящего определения, что наводит на детские мысли о супергерое, ныряющем с головой в чужие интимные места.
Шоу получил это имя после сражения с Лигой Справедливости, вернувшись в качестве Капера, когда Великий Магистр был убит в бою.Работая со злодеем Звездным Царем, Капер в конечном итоге попадает в тюрьму по обвинению в вымогательстве.
СЛЕДУЮЩИЙ: 10 злодеев DC, которые заслуживают собственного сериала
Баффи — истребительница вампиров официально заменена новым Избранным
Кто такой царь Гвидон.Урок-викторина «Какая прелесть, эти сказки!», посвященный творчеству А.С. Пушкин
Александр Сергеевич Пушкин (родился 6 июня 1799 года в Москве, умер в 1837 году)
1. Где жили старик и старуха? — У моря.
2. Какую птицу купил царь Дадон, чтобы спастись от врага? — Петушок.
3. Кого взял себе в браты Балда, чтобы обмануть черта? — Кролик.
4. Кто стал мужем Людмилы? — Руслан.
5. Кого спросила королева о том, кто на свете всех милее? — У зеркала.
6. Какое животное в одной из сказок пело песни и ело орехи? — Белка.
7. С кем гулял бурый медведь в лесу? — С плюшевыми мишками.
8. Что первым делом потребовала старушка от золотой рыбки? — Корыто.
9. Кто помог царю Дадону приобрести птицу, предупреждающую об опасности? — Астролог.
10. С кем Балда соревновался на море? — С дьяволом.
11. Какой предмет на лице Карла Черномора самый дорогой и ценный? — Борода.
12. Из чего был сделан гроб, в котором семеро богатырей похоронили царевну? — Кристалл.
13. Кого убил князь Гвидон, чтобы спасти принцессу Лебедь? — Летающий змей.
14. Кто плакал горькими слезами, узнав о смерти медведя? — Медведь.
15. Какую плату потребовал Балда от священника за проделанную работу? — Три щелчка по лбу.
16.Какую просьбу старика не выполнила золотая рыбка? — Чтоб старушка стала владычицей моря.
17. Что случилось с царем Дадоном в конце сказки? — Король мертв.
18. Где богатырь Руслан нашел волшебный меч? — Под головой.
19. К каким силам природы обратился князь Елисей, когда искал свою невесту? Луна, ветер, солнце.
20. Откуда взялись 33 богатыря в царстве князя Гвидона? — Из моря-океана.
21. Что мужчина сделал с мертвым медведем? — Из кожи шубы для старухи.
22. Что умело умеет волшебное зеркало? — Разговаривать.
23. В каких насекомых превратился князь Гвидон? — В комара, шмеля, муху.
24. Чем было опасно румяное яблоко старухи? — Он отравлен.
25. Какое животное мог нести Балда между ног? — Лошадь.
26. Закончите известную фразу из сказки А.С. Пушкин: «Сказка ложь, да в ней намек, молодцы…»? — Урок
27. Какой предмет помог Людмиле спрятаться от Карла Черномора? — Шапка невидимка.
28. С какой помощью князь Елисей оживил свою невесту? — Целовать.
29. Сколько лет прожили вместе старик и старуха? – 30 лет и 3 года.
30. Сколько сыновей было у царя Дадона? — 2 сына.
Викторина по сказкам А.С. Пушкина за 2 класса.
Конкурс 1. «Транспортное средство»
(каждая команда пишет на листах названия транспортных средств в сказках Пушкина, сдает листы жюри)
лошадь (конь) (1 балл)
ступа (1 балл)
лодка (1 балл)
бочка (1 балл)
корабль (1 балл)
повозка (1 балл)
Представьте, что вы сели на одно из названных транспортных средств и все отправились на сушу из сказок.
Конкурс 2.Название сказки.
Сказка о мертвой царевне и семи богатырях
(за ФИО — 1 балл, за ФИО — 0,5 балла)
Сказка о рыбаке и рыбке (1 балл)
Сказка о попе и его работник Балда (1 балл)
Сказка о золотом петушке (1 балл)
Сказка о царе Салтане, о его славном сыне могучем богатыре князе Гвидоне Салтановиче и о прекрасной царевне Лебеди.
(1 балл, ФИО 2 балла)
Сказка о медведе (неоконченная) (1 балл
Конкурс 3.«Герои сказок»
Царевна (из сказки о мертвой царевне и семи богатырях) (1 балл)
Царь Салтан (1 балл)
Бес (из сказки о папе и работнике его Балде) (1 балл)
Царь Гвидон и Царевна Лебедь (1 балл)
Злая королева (черника) (из сказки о мертвой царевне и семи богатырях) (1 балл)
Ткачиха, кухарка и сваха Баба Бабариха (1 балл) балл)
Балда (из сказки о попе и работнике его Балде) (1 балл)
Царевна Лебедь (1 балл)
Конкурс 4.Потеряно и найдено. Определите тему и из какой сказки она.
Командиры команд подходят к сундуку, вытаскивают предмет, команда этого командира угадывает что это и из какой сказки)
Яблоко (сказка о мертвой царевне и семи богатырях)
Зеркало (сказка о мертвой царевне и семи богатырях)
Орехи (сказка о царе Салтане)
Рыба (сказка о рыбаке и рыбке)
Веревка (сказка о рыбаке и рыбке)
Звездочка (сказка о царе Салтане)
Зайчик (сказка о попе и работнике его Балде)
Пес (сказка о мертвая царевна и семеро богатырей)
Спица (сказка о золотом петушке)
Конкурс 6.Расшифруй слово и назови, из каких сказок эти предметы.
Из всех букв строки составьте слово и покажите стрелкой, к какой сказке оно относится. Несколько слов могут относиться к одной и той же истории. Дано 3 (?) минуты.
АЗРОКЕЛЬ — Сказка о мёртвой царевне и семи богатырях
ЫБАРК — Сказка о золотом петушке
ТЕОШПКУ — Сказка о царе Салтане
ЕЛАБК — Сказка о попе и работнике его Балде
ОМ Сказка о рыбаке и рыбке
АРХИБААБ-ЕЛДЭБ
Зеркало (сказка о мертвой царевне)
Рыбак (сказка о рыбаке и рыбке)
Петушок (сказка о золотом петушке)
Белка (сказка о царе Салтане)
Мешок (сказка о попе и работнике его Балде)
Бабариха (сказка о царе Салтане)
Лебедь (сказка о царе Салтане)
Конкурс 7.«Лукоморье». Задача каждой команды следующая: я начинаю читать отрывок из стихотворения «Руслан и Людмила» «У лукоморья дуб зеленый» с любой строки, ваша задача продолжить его со следующей строки.
(за полностью правильный ответ — 1 балл, за «приблизительно» правильный ответ — 0,5 балла)
Всем известна сказка Пушкина «Сказка о рыбаке и рыбке», но если копнуть глубже, то окажется, что такая сказка существовала в Германии гораздо раньше. рыба была прообразом нашей золотой рыбки?
ОТВЕТ: Камбала
Что сказала Золотая Рыбка старику после их первой встречи?
ОТВЕТ: «Не печалься, иди с Богом.Будет тебе новое корыто.»
В какое время года ушел царь в сказке «Про мертвую царевну»?
ОТВЕТ: Зимой.
В этой сказке Пушкина злодей зверски убил главного героя , а троих ее маленьких детей «положить в мешок»
ОТВЕТ: «Сказка о медведе»
Вам нужно выбрать единственно правильный ответ из четырех предложенных вариантов
1. Бочка с женой и сын царя Салтана плыл:
А.к северу.
В. на запад. (+)
Г. на восток.
2. Священник приказал Балде взять дань с чертей за:
A. два года.
Б. три года. (+)
Б. шесть месяцев.
3. Грелка для души старухи, ставшая опорой дворянки, изготовлена из:
А. горностая.
В. соболь. (+)
Г. чернобурка.
4. В «Сказке о мертвой царевне и семи богатырях» собаку звали:
А.Соколко. (+)
Б. Голубь.
В. Воронка.
Г. Палкаша.
5. Шамаханская царица упокоила Дадона на:
А. вниз постели.
Б. Парчовая кровать. (+)
Б. Лежак.
Г. Шелковая кровать.
6. Князь Гвидон сделал себе лук из:
A. дуба. (+)
В. тополь.
7. Королева разбила волшебное зеркало о:
8. Имп разговаривает с Балдой:
А. ворчал, как медвежонок.
Б. мяукнул как котенок. (+)
В. визжал как свинья.
Г. скакал как жеребенок.
9. Во второй раз Князь Гвидон превратился в:
А. муха. (+)
Б. комар.
Б. слепень.
10. Королева угрожала Чернавке:
А. палкой.
Б. клуб.
Б. с хлыстом.
Г. рогатка (+)
1. В сказке «Про рыбака и рыбку» старик сжалился над рыбкой и отпустил ее обратно в море: «… Бог с тобой, золотая рыбка, мне не нужен твой выкуп; Иди к синему морю, Пройди там себе под открытым небом… »
Чем же золотая рыбка помогла старику за его доброту?
Ответ: исполнила желание старухи
2. В которой сказка трудолюбивый труженик творил чудеса — своим умом, смекалкой, находчивостью заставил чертей платить дань?
Ответ: Балда из сказки «Про попа и работника его Балду»
3.Почему царевич Елисей из сказки Пушкина «О мёртвой царевне и семи богатырях» нарушил вечный сон мёртвых царевн?
Ответ: он любил ее и хотел попрощаться с ней: «…Он изо всех сил ударил в гроб своей дорогой невесты. Гроб разбился. Девица вдруг ожила…»
4. «…Ты, князь, мой спаситель, Мой могучий избавитель, Не горюй, что три дня не будешь есть для меня, Что стрела пропала в море; Это горе не горе.Я отплачу тебе позже! Ты ведь не лебедь, ты избавил, ты оставил девушку в живых, ты не убил коршуна, ты застрелил колдуна…»
В какой сказке Пушкина царевич спас деву-лебедя?
Ответ: «Сказка о царе Салтане, о сыне его славном и могучем, князе Гвидоне Салтановиче, и о прекрасной царевне Лебеди»
1. Что делали три девушки под окном в «Сказке о царе Салтане.. .»?(Спин.)
2.Кем хотела стать первая дева для короля? (Повар.)
3. Кем хотела стать для короля вторая девушка? (Ткачиха.
4. Что хотела сделать для царя третья девушка? (Родить героя.)
5. Где рукоделие занимались сестры? (В свете.)
6. Где стоит король, слушая разговор девиц? (За забором.)
7. В какое время суток король женился? (В тот же вечер.)
8. Какого роста родился сын короля? (В одном аршине.)
9. Кто принес королю дурные вести? (Гонец.)
10. Куда шел король? (На войну.)
11. Что за остров был на пути к царству Салтана? (Буян.)
12. Каким было первое чудо? (Новый город с дворцом.)
13. Назовите второе чудо. (Белка поет песенки.)
14. Кто вышел из моря? (33 героя.)
15. Кто шел впереди героев? (Дядя Черномор.
16. Как звали сына Салтана? (Принц Гвидон.)
17. В кого превратился Гвидон? (В комаре.)
18. Какими словами заканчивается сказка? («Я там был; мед пил, пиво пил — и только усы намочил».)
Кто сказал князю Елисею, где искать невесту?
Ответ: ветер
1. Назовите место жительства старика и старухи в сказке «Золотая рыбка». (Землянка.)
2. Сколько времени они жили в землянке? (30 лет и 3 года.)
3. Как старик ловил рыбу? (Сена.)
4. Чем занимается старушка? (Прядение пряжи.)
5. Что поймал старик в первый раз? (Тина.)
6. Что поймал старик во второй раз? (Морская трава.)
7. Что рыбка обещала дедушке? (Искупление.)
8. Как старуха в гневе назвала старика? (Дурак, дурак.)
9. Какое первое желание старухи. (Впадина.)
10. Как старик назвал золотую рыбку? (Владычица рыбка.)
Этот титул получила старуха от золотой рыбки после приобретения хижины.
ОТВЕТ: Дворянка
В какой работе А.С. Пушкин — говорящая голова?
Ответ: Руслан и Людмила
В какой сказке одна дама, пользуясь добрым делом мужа, использует его для обогащения и продвижения по карьерной лестнице, но потом теряет все из-за безмерной тяги к жадность до денег?
Ответ: «Сказка о рыбаке и золотой рыбке»
В какой сказке чиновник грубо нарушил принцип «от каждого по способностям, каждому по труду» и присвоил себе заработную плату рабочему, а последний совершил самосуд, причинив тяжкие телесные повреждения должностному лицу?
Ответ: «Сказка о попе и его рабочем бульдозере»
Какая сказка повествует об обмане красивой женщины, отравившей не менее красивую соперницу с целью ее устранения, о тяжких последствиях этого поступка и непозволительно больших затратах захоронения?
Ответ: «Сказка о мертвой царевне и семи богатырях»
Кто из великих русских поэтов с детства любил сказки и написал несколько сказок в стихах?
ОТВЕТ: А.С. Пушкина
«…А между тем росла, росла,
Роза и цвела
Белолицая, чернобровая,
Темперамент такой кроткой»…
ОТВЕТ: (О царевна.«Сказка о мертвой царевне и семи богатырях». А.С.Пушкин)
Кто это?В какой сказке вы про него читали?
«…В сарачинской белой шапке
Весь серый- волосы как у лебедя…»
ОТВЕТ: (Звездочет. «Сказка о золотом петушке» А.С. Пушкин.)
К кому НЕ ОБРАЩАЛСЯ ЗА СОВЕТОМ Цесаревич Елисей в своих поисках царевны?
* К солнцу
* К месяцу
Сколько раз за всю сказку о золотой рыбке старик ходил на берег моря?
Ответ: 6 раз
Раунд 1: из какой работы строчки?
1. «В синем небе звезды сияют,
Волны разбиваются о синее море
По небу движется облако
Бочка плывет по морю:
Как горькая вдова
Королева плачет, в ней бьется королева.…» (Сказка о царе Салтане….)
2. «Возвратился старик к старухе
Рассказал ей великое чудо…» (Сказка о рыбаке и рыбке)
3. «Чудеса есть: там бродит леший
Русалка сидит на ветвях…» (Зеленый дуб у берега моря…)
4. «Испугался имп и к деду своему
Я пошел говорить о такой победе
Делать нечего, черти взносы собирали
Да на Балду мешок надели.(Сказка о попе и работнике его Балде)
5. «Он стал охранять границы свои.
Маленькая опасность там, где видна
Верный сторож, как из сна,
Двигается, пускает…» (Сказка о золотом петушке)
6. «Между тем злая королева, принцесса
Не смогла простить ей
И на твоём зеркале
Долго дулась и злилась;
Наконец соскучилась по нему…» (Сказка о мёртвой царевне и семи богатырях)
7.«Ступа с Бабой Ягой стоит
Идет, бродит сам по себе:
Идет направо – песня начинается,
Налево сказку говорит…» (Зеленый дуб у морского берега )
8. «Вы не спасли лебедя,
Оставили девушку в живых.
Ты коршуна не убил
Он застрелил колдуна…» (Сказка о царе Салтане….)
9. «Ветер, ветер! Ты могуч
Ты гонишь стаи туч
Ты волнуешь синее море
Везде дуешь на просторе…» (Сказка о мертвой царевне и семи богатырях)
10. «Буря покрывает небо мраком,
Вихри снежные закручиваются;
Как зверь, она завоет
Она будет плакать, как дитя…» (Зимний вечер)
11. «По зимнику скучно
Тройка борзая бежит
Звонок одиночный
Утомительно гремит. (Зимник)
2 тур: блиц-опрос.
1. Как звали няню А.С. Пушкин? (Арина Радионовна)
2. В сказке о царе Салтане от кого князь спас прекрасного лебедя? (От колдуна)
3. Она под елью сидит, песни поет и орехи грызет (Белка)
4. Царевич Гвидон превратился в комара, в муху и в кого еще? (Шмель)
5. Что было под косой у Принцессы Лебедь? (Месяц)
6. Что попросил старик у рыбы, когда поймал ее в первый раз? (Ничего)
7.Сколько лет рыбачил старик? (33 года)
8. Что рыба оставила старикам в последний раз? (Разбитое корыто)
9. Сколько братьев нашла в лесу юная принцесса? (7)
10. Какой отравленный фрукт съела юная принцесса? (Apple)
11. У кого Елисей просил помощи? (У месяца, солнца, ветра)
12. Кто подарил золотого петушка царю Дадону? (Мудрец)
13. Кого увидел царь Дадон в шатре? (Шамаханская царица)
14.За какую плату Балда согласился служить священнику? (три клика)
15. С кого Балда собирал оброк? (От дьявола)
Раунд 3: эксперты.
Вспомнить и рассказать стихотворение А.С. Пушкин.
Викторина с ответами для учащихся начальной школы А: 1-4 классы. Конкурс — игра состоит из вопросов по сказкам А.С. Пушкин. Рассказы А.С. Пушкин в вопросах и ответах.
1. Почему король женился на третьей девушке? 2. Кем король назначил двух других девушек? 3.Почему сестры пытались навредить королеве? 4. Почему королева с ребенком оказалась в бочке в океане? 5. Как им удалось сбежать? 6. Что необычного произошло с мальчиком во время купания в океане? 7. Какое оружие изготовил князь? 8. Какую птицу он спас от коршуна? 9. Какой был первый подарок принцу от лебедя — птицы? 10. Почему князь Гвидон опечалился после отъезда купцов? 11. В каких насекомых превратился лебедь принца, чтобы навестить отца? 12.Что Гвидон мечтал перенести из леса в ваш город? 13. Из какого материала князь построил домик для белки? 14. Кого послал лебедь охранять город? 15. Как выглядела принцесса, когда превратилась из лебедя? 16. Бывал ли царь Салтан в чудесном городе князя Гвидона? 17. Кто был против поездки короля? 18. Чему больше всего радовался царь Салтан, посетив чудо-град? 19. Что случилось с сестрами царицы и Бабарихой? 20.Как герои отпраздновали свою радостную встречу?
Ответы: 1. Она обещала родить героя. 2. Ткач и повар.3. Они завидовали ей. 4. Обман… 5. Волна выбросила бочку на берег. 6. Очень быстро растет. 7. Лук. 8. Лебедь. 9. Город. 10. Я хотел увидеть своего отца. 11. В комара, в муху, в шмеля. 12. Чудо-ель и поющая белка. 13. Из хрусталя. 14. Его братья (33 героя) и Черномор. 15. Очень красиво, месяц под косой… 16. Да. 17. Бабариха, кухарка и ткачиха. 18. Что его жена и сын живы. 19. Их простили и отправили домой. 20. Они устроили пир.
Викторина по мотивам сказки А. С. Пушкина «Сказка о попе и работнике его Балде»
1. Где священник решил «присматривать за товаром»? 2. Кто говорил со священником? 3. Какого работника искал поп? 4. Что делать работнику в доме священника? 5. Какую плату просил Балда за год работы? 6.Был ли Балда хорошим работником? 7. Почему Балда понравился всем, кроме священника? 8. Куда священник посоветовал мужу отправить Балду? 9. Где жили черти? 10. Что придумали черти, чтобы не давать взносы Балде? 11. Кто бегал вместо Балды по морю? 12. Куда Балда обещал бросить дьявола? 13. Сколько шагов сделал чертенок на поднятой лошади? 14. Как Балда перехитрил черта в конном испытании? 15.Удалось ли рабочему получить оброк от чертей? 16. Сколько мешков с пошлинами принес Балда? 17. Доволен ли был священник оброком? 18. Что случилось с хлопком с первого клика? 19. Как отразился второй щелчок на прикладе? 20. Что произошло после третьего щелчка хлопком? 21. Для чего был приказ священника?
Ответы: 1. На рынке. 2. Балда. 3. Недорого. 4. Готовьте еду, работайте с деревом и ухаживайте за лошадьми.5. Три щелчка. 6. Хорошо. 7. Поп боялся возмездия. 8. К черту взносы. 9. В море. 10. Тесты. 11. Зайцы. 12. Для облака. 13. Два. 14. «Поднял» лошадь ногами — сел и поехал. 15. Да. 16. Один. 17. Нет. 18. Подпрыгнул до потолка. 19. Папаша онемел. 20. Взорванный разум. 21. За жадность.
Викторина по мотивам сказки А. С. Пушкина «Сказка о золотом петушке»
1. Как звали царя, жившего в далеком королевстве? 2.Как он расправлялся с соседними королевствами? 3. Что делали соседи, когда царь состарился? 4. К кому обратился за помощью старый и уставший государь? 5. Что мудрец дал королю? 6. Как сработал подарок? 7. Что царь обещал мудрецу в помощь? 8. Петушок сделал свое дело? 9. С какой стороны пришла беда? 10. Кто вел войска в бой? 11. Сколько сыновей было у царя? 12. Почему старый государь был вынужден вести свое войско на восток? 13.Сколько дней шло войско? 14. Что случилось с царскими сыновьями и их войсками? 15. Кто вышел из богатой палатки? 16. Почему царь недолго скорбел об убитых сыновьях? 17. Сколько времени король пировал с молодой королевой? 18. С какой смелой просьбой обратился мудрец к государю? 19. Выполнил ли разгневанный король его просьбу? 20. Как умер король?
Ответы: 1. Дадон. 2. Обиженный. 3. Они совершили набег на его королевство.4. Мудрецу — астрологу. 5. Золотой петушок. 6. Повернулась и закричала туда, где грозила опасность. 7. Исполнить желание. 8. Да. 9. С востока. 10. Старший сын короля. 11. Два. 12. Сыновья не вернулись. 13. Восемь. 14. Умер. 15. Царица Шамахана. 16. Он забыл о них. 17. Неделя. 18. Дайте королеву. 19. № 20. Его клюнул золотой петушок.
Викторина по мотивам сказки А. С. Пушкина «Сказка о мертвой царевне и семи богатырях»
1.Сколько месяцев ждала королева, не выходя из окна мужа? 2. Кто родился в царской семье? 3. Что случилось с королевой? 4. Какой необычный предмет был у новой жены короля? 5. О чем королева каждый раз спрашивала зеркало? 6. Почему зеркало было брошено под скамейку? 7. Что злая мачеха приказала служанке сделать с принцессой? 8. Почему девочка осталась жива? 9. Кто отправился на поиски принцессы? 10. Где девочка нашла приют? 11.В кого превратилась злая мачеха, чтобы погубить принцессу? 12. Кто пытался защитить девушку? 13. Какой отравленный предмет дала волшебница принцессе? 14. Что случилось с девушкой? 15. Как герои угостили своего гостя? 16. К кому обратился Елисей за помощью? 17. Как ожила принцесса? 18. Что сделала злая королева с волшебным зеркалом, когда узнала, что девочка ожила и стала еще прекраснее? 19.Что случилось со злой мачехой, когда она увидела свою падчерицу? 20. Чем закончилась сказка?
Ответы : 1. Девять. 2. Девушка. 3. Она умерла. 4. Говорящее зеркало. 5. О своей красоте. 6. Ответ разозлил королеву. 7. Оставить связанным в лесу. 8. Горничная сжалилась над ней. 9. Принц Елисей. 10. На семи богатырях. 11. В бедную старушку. 12. Собака Соколко. 13. Яблоко. 14. Умер. 15. Его положили в хрустальный гроб и отнесли в пещеру. 16.Людям, солнцу, луне, ветру. 17. Елисей разбил гробницу. 18. Сломался. 19. Умер. 20. Свадьба.
Викторина по мотивам сказки А. С. Пушкина «Сказка о рыбаке и рыбке»
1. Как называлось жилище, в котором жили старик и старуха? 2. Какой водоем находился поблизости: пруд, река, озеро или море? 3. Как рыбачил старик? 4. Что сделала старуха? 5. Сколько раз старику пришлось закинуть сеть, чтобы поймать рыбу? 6.Почему старик понял, о чем просит рыба? 7. Что еще было необычного в пойманной стариком рыбе? 8. Что пленник предложил старику? 9. Воспользовался ли рыбак предложением золотых рыбок? 10. Кто заставил старика ходить с просьбами к морю? 11. Сколько раз он это делал? 12. Перечислите, что нужно старухе? 13. Почему женщина не могла прекратить свои просьбы? 14. Почему рыба исполнила четыре просьбы старика? 15.Как старуха относилась к мужу? 16. Как менялась погода на море с каждым запросом? 17. Почему рыба в последний раз ничего не сказала старику? 18. Что увидел рыбак, когда вернулся домой? 19. Сколько лет рыбачил старик, когда случилась эта история? 20. Над чем высмеивает в этой сказке А. С. Пушкин?
Ответы: 1. Землянка. 2. Синее море. 3. Сена. 4. Прядильная пряжа. 5. Три. 6. Говорил на человеческом языке.7. Жила-была золотая волшебница. 8. Искупление. 9. № 10. Старуха. 11. Пять. 12. Корыто, хижина, титул дворянки, титул царицы, титул владычицы моря. 13. Был жадным. 14. Обещано. 15. Как со слугой. 16. Осквернено, плоть превратилась в черную бурю. 17. Она знала, что не выполнит эту просьбу. 18. Все стало как прежде. 19. Тридцать три года. 20. Жадность, грубость, смирение.
Образовательные задания:
Раскрыть детям смысл события;
Формировать у обучающихся познавательный интерес, положительную мотивацию, а также желание принимать участие в ее подготовке и реализации;
Развивать у детей эмоциональность, активность, познавательные способности в процессе их участия в мероприятии;
Способствовать сплочению и дальнейшему развитию коллектива учащихся;
Создание атмосферы сотрудничества между студентами;
Формировать целостное представление об окружающем мире;
Обобщить знания учащихся о творчестве А.С. Пушкин;
Развивайте любовь к поэтическому слову.
План мероприятия:
Подготовка теоретической базы мероприятия: поиск литературы по данной теме;
Подбор наглядных материалов, ТСО, практического оборудования для мероприятия;
Музыкальное оформление мероприятия;
Художественное оформление класса, в котором проводилось мероприятие;
Проведение основной части мероприятия.
используется визуализация.
Название события, написанное крупным шрифтом на листе; портрет
А.С. Пушкин; детские рисунки; кроссворд; цепочка; викторина в виде облаков и капель с заданиями; жетоны за правильные ответы.
Сводка событий:
Сегодня наш урок-викторина посвящен творчеству А.С. Пушкин. Вы уже читали сказки и стихи великого поэта, знакомы с некоторыми его рассказами и стихотворениями, многое знаете наизусть.В ВИДЕ. Пушкин внес в свои стихи ту мудрость, которую люди собирали и хранили веками.
Какие сказки А.С. Вы знаете Пушкина?
А теперь я познакомлю вас с правилами викторины.
(Тот, кто правильно ответил на вопрос, получает жетон. В конце урока определяются победители по количеству жетонов, полученных учениками).
I. Кроссворд.
Кого ужалил Гвидон, когда превратился в муху?
В кого в третий раз превратила Гвидона царевна-лебедь?
В кого стрелял Гвидон из лука?
Какой титул был у Гвидона?
Князь Гвидон не только коршуна убил, но кого убил?
Что было в золотой скорлупе вместо ореха?
В кого царевна-лебедь впервые превратила принца Гвидона?
Кого ужалил принц Гвидон, превратившись в комара?
II.Сказочные вопросы.
«Сказка о рыбаке и рыбке».
I. Сколько лет рыбачил старик?
«Рыбачил тридцать лет и три года.»
II. Сколько раз старик закинул сеть, прежде чем поймал золотую рыбку?
III. Сколько раз ходил старик к рыбке с просьбами?
IV. Сколько и какие просьбы выполнили рыбки?
Четыре просьбы: корыто, шалаш, дворянка, королева.
V. Как старуха впервые предстала перед стариком?
Колонная дворянка.
«Сказка о золотом петушке».
I. У кого просил помощи царь Дадон?
«Мудрому астрологу.»
II. Что дал астролог царю Дадону?
Ш. Что обещал царь Дадон мудрецу в награду за петушка?
«Я исполню свою первую волю как свою.
IV. Сколько сыновей было у царя Дадона?
V. Давно королевство никто не тревожил?
«Год, другой проходит мирно, Петушок сидит на месте».
«Сказка о попе и работнике его Балде».
I. За какое жалованье Балда согласился работать у попа?
«Год за три щелчка по лбу.»
II. Где познакомились поп и Балда?
На фермерском рынке.
III. Сколько лет Балда должен был собирать дань с чертей?
Через три года.
IV. Кого послал старый бес посоревноваться с Балдой в хитрости?
«Сказка о мертвой царевне и семи богатырях».
I. О ком эти строки?
«Высокая, стройная, белая, И взяла умом и всем; Но гордый, сломленный, Своенравный и ревнивый.
Портрет принцессы-мачехи.
II. Какое приданое приготовил царь для своей дочери?
«Семь торговых городов Да, сто сорок башен.
III. Кому королева отдала приказ?
«Послание принцессы в глушь лесную, И связав ее заживо Под сосну оставить там На съедение волкам.»
Чернавка, ее сенная девушка.
IV. Как звали собаку семи богатырей?
V. К кому обратился князь Елисей за помощью с просьбой?
«Навстречу солнцу, луне, ветру.»
«Сказка о царе Салтане……».
I. Когда царь Салтан подслушал разговор трех сестер?
II. Какого размера ребенок родился у королевы?
III. Во что превратился князь Гвидон, чтобы увидеть своего отца, царя Салтана?
У комара, мухи, шмеля.
«А комар сердится, сердится- А комар застрял у тети прямо в правый глаз»
Какая тетка?
Повар.
III. Викторина «Капельки».
(На капельках написаны отрывки из сказок А.С. Пушкина. Учащимся необходимо определить, какой сказочный герой произнес эти слова).
«За такую милость, — Он восхищенно говорит, Твою первую волю Я исполню, как свою.
«Свет мой, зеркало! Скажи Да, скажи всю правду: Разве я милейший на свете, Весь румянее и белее?
Вы, конечно, несомненно; Ты, королева, милее всех, Вся румяна и белее.
… «Какое чудо! Все такое чистое и красивое. Кто-то привел в порядок башню Да, я ждал хозяев…»
«… Я не видел принцессу. Знай, что ее уже нет в живых. Уже месяц, мой сосед, Где-то я её встречал Или след её заметил.
«Ах вы господа, Сколько вы ехали? куда? За границей нормально или плохо? А что за чудо на свете?
«Месяц, месяц, друг мой, Рог позолоченный! Ты поднимаешься во мраке глубоком Круглолицый, светлоокий, И, любя свой обычай, Звёзды смотрят на тебя. Аль ты откажешь мне в ответе? Видели ли вы где-нибудь в мире Вы юная принцесса! Я ее жених.»
«Ты, князь, мой спаситель, Мой могучий избавитель Не беспокойся обо мне Ты не будешь есть три дня Что стрела попала в море; Это горе не горе, Я хорошо отплачу тебе Я послужу тебе позже: …».
«По миру ездили, соболей торговали, чернобурок; А теперь мы вне времени Идем прямо на восток мимо островов Буян, В царство славное Салтана…»
«Если бы я только жил, Я посетил бы чудесный остров, Я остановился бы у Гвидона.
«Отпусти меня, старик, в море! Дорогой за себя, дам выкуп: Я отплачу, сколько хочешь.»
«Бог с тобой, золотая рыбка! Мне не нужен твой выкуп; Войди в синее море Пройди туда сам под открытым небом.»
«Вернись, поклонись рыбе: Я не хочу быть столбовой дворянкой, А я хочу быть свободной королевой».
«Требуется сотрудник: Повар, конюх и плотник. Где я могу найти этого министра не слишком дорого?»
«Хорошо послужу, Усердно и очень хорошо Через год за три щелчка по лбу, Дай мне полбы варёной.»
IV. Чайнаворд.
«С тех пор, как принцесса молода, В ожидании родных братьев Прядя, сидя под окном Вдруг сердито под крыльцом Кто гавкнул? Собака залаяла……………»
Который «жил…… со своей старухой У самого синего моря…….”? Старик.
«Старуха ругала старика: «Глупый дурак! Ты не умел брать выкуп с рыбы! Если бы ты только мог взять у нее через …..”
«В третий раз закинул невод, — Невод пришел с одной рыбой, С не простой рыбой, — золотой. Как золотая рыбка будет просить милостыню! Говорит человеческим голосом: «Отпусти меня, старик, в море, Дорогие за себя дамы выкуп :….
Кто «шел……….по базару Посмотреть какой-то товар. Навстречу ему Балда Идет, не зная куда…»? Поп.
«Вот мудрец перед Дадоном Встал и вынул из мешка Золотой петушок …..»
«Но принцесса молода, Цветет молча, Между тем росла, росла, Розы и цвела Белолицая, чернобровая, Темперамент такой кроткой И жених ей нашелся, королевский Элиша….
«Здравствуй, Балдаман; Какая дань тебе нужна? Оброка веками не слышали, Не было ада такой печали…»
«Но невеста молода, До рассвета в лесу бродила, Между тем все шло и шло И на башню наткнулся…»
«К морю, принц — и лебедь там Уже по волнам ходит. Князь говорит: душа просит, Тянет и тянет… Вот она снова Мгновенно все забрызгала:…” В кого князь обратился во второй раз? («НА летать князь повернулся Полетел и упал Между морем и небом На корабле — и в щель полез»).
«Царь Салтан, прощаясь с женой, Сидя на добром коне, Наказала себя Спаси, полюби. Пока он далеко Бьется долго и сильно Приближается время рождения; Бог дал им сына аршина ….
12. «Однажды он бросил в море невод, –…»
«Нигде, в далеком царстве, В тридцатом государстве, Жил-был славный царь Дадон …»
результат поведения.
Награды участникам.
О А.С. Пушкин может говорить очень долго. Полюбуйтесь его работами, познакомьтесь с его персонажами. И сегодня наш урок подошёл к концу. Вас ждет еще много прекрасных встреч с великим поэтом.
Всем известная работа А.С. Пушкин в полном чтении имеет довольно длинное заглавие. «Сказка о царе Салтане» — только первые четыре слова. Считается, что такое обширное название имитировало названия народных лубков. А сюжет «Сказки…» — это довольно вольная обработка русского народного, записанная Афанасьевым. Также некоторые исследователи творчества поэта указывают на достаточно широкое распространение — например, и у Чосера, и у Карло Гоцци — сюжета, использованного Пушкиным.
Принц Гвидон
Этот персонаж в произведении один из главных. Пройдя долгий путь к признанию родным отцом, от бедности изгнанника до богатства и величия, он пользуется, как это принято во многих сказках, силой волшебства. Олицетворением этой силы является Царевна-Лебедь, которая оказывается в роли волшебницы, спасенной принцем. И она платит Гвидону хорошей монетой, наделяя его магическими качествами, становясь его покровительницей.
В кого впервые превратился принц Гвидон
Бедный ссыльный юноша, благодаря Царевне-Лебедь, становится принцем с роскошным двором и несметным богатством.В кого превратился князь Гвидон с помощью доброй волшебницы, чтобы впервые увидеть отца? Был выбран образ комара, довольно крохотного насекомого, способного незаметно прокрасться сначала на корабль, а затем в царские покои к Салтану. Собрав необходимые сведения и увидев отца, Гвидон в образе комара, ужалившего тетку-кухарку, улетает. Ждет его дома сказочная принцесса, готовая исполнять просьбы о чудесах света.
Муха
В кого во второй раз превратился князь Гвидон, чтобы улететь в царство Салтана? Комплекцию насекомого выбирали в порядке возрастания.Муха крупнее комара, но тоже может спрятаться в щель на корабле и спокойно доплыть до нужного места. На этот раз, выслушав речи купцов, муха Гвидон кусает свою тетку-ткачиху и тоже благополучно возвращается домой.
Шмель
В кого в сказке Пушкина в третий раз превратился князь Гвидон? Насекомое выбрано довольно крупное – шмель. Выслушав рассказ бабушки Бабарихи о царевне Лебеди, он кусает ее за нос, как пишет поэт, «пожалев бабушкины глаза», и снова улетает на свой остров.Вот такие замысловатые волшебные превращения в сказке происходят с Гвидоном, а в результате всех этих превращений и шпионажа — женитьба на Царевне-Лебедь и воссоединение с собственным отцом!