Skip to content
Меню
ЗВЁЗДНЫЕ ВОЙНЫ ЭНЦИКЛОПЕДИЯ РОЛЕВОЙ ИГРЫ
  • Рисование
  • Советы начинающим
  • Как рисовать
  • Карандашом
  • Поэтапно
  • Уроки
ЗВЁЗДНЫЕ ВОЙНЫ
Главная » Поэтапно » Машу и медведя рисуем поэтапно: Как нарисовать Медведя из мультфильма «Маша и медведь» поэтапно?

Машу и медведя рисуем поэтапно: Как нарисовать Медведя из мультфильма «Маша и медведь» поэтапно?

Posted on 26.12.198617.04.2022

Содержание

  • ✅ Маша и медведь кадры из мультфильма. Как нарисовать машеньку из мультфильма «маша и медведь»карандашом поэтапн
    • Маша и Медведь: Как нарисовать удивленную Машу
    • Как рисовать Машу и медведя из мультфильма? «Маша и Медведь» поэтапный рисунок карандашом.
    • Как нарисовать Машу из м/ф «Маша и Медведь» поэтапно карандашом.
  • Рисунок маша и медведь из сказки карандашами
    • Как нарисовать Машу из м/ф «Маша и Медведь» поэтапно карандашом.
    • Как рисовать Машу и медведя из мультфильма? «Маша и Медведь» поэтапный рисунок карандашом.
  • Как нарисовать Машу из мультика Маша и медведь
      • Как нарисовать фею карандашом поэтапно?
      • детей, поэтапно, шаг за шагом (видео)
      • Мои домашние животные
      • детей, поэтапно, шаг за шагом (видео)
      • Фамилия, Имя учащегося
      • «Назови предмет» «Быстрее нарисуй»
      • Коррекционно-развивающие упражнения
      • Как слепить свинку Пеппу из мастики?
      • Упражнения для практических занятий
      • «Рисунки, спрятанные в пальчиках»
      • Человеческая фигура и лицо
      • Скетчбук, который научит вас рисовать
      • Рис. 1 Рис. 2. Рис. 3
      • Материалы и инструменты
      • Корректурные пробы для развития внимания
      • Графические диктанты для дошкольников
      • Р И С У Е М ОТКРЫТКУ
      • Занятия по рисованию с детьми 1,5-2 лет
      • Рисуем портреты детей
      • ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ ПО ИЗО
      • РОЛЬ РИСУНКА В ЖИЗНИ ДОШКОЛЬНИКА
      • «Рисунок человека» Инструкция
      • ГРАМОТНЫЙ ДОШКОЛЬНИК
      • УДК 741(075.4) ББК 85.15я78 У 92
      • Рисовать важно! ВСТУПЛЕНИЕ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ
      • Баба-Яга, царевичи, Кощей Бессмертный
      • Открытый урок по ручному труду
  • как нарисовать машу и медведя Архив
  • Рисование и раскраски Маша и Медведь Рисунки для детей | Easy Drawings — Dibujos Faciles — Dessins Faciles — Как рисовать — Комментарий Dessiner
  • Юша Эванс — Записи о домашнем насилии №02 — Мое жестокое обращение в детстве

✅ Маша и медведь кадры из мультфильма. Как нарисовать машеньку из мультфильма «маша и медведь»карандашом поэтапн

Маша и Медведь: Как нарисовать удивленную Машу

С внешней стороны «капли» нарисуйте похожий контур чуть большего размера, только учтите что верхняя часть нижнего и верхнего контура как бы соединяются вверху.

Теперь нарисуйте округлые контуры глаз Маши (она удивлена, поэтому глаза на столько округлые).

Нарисуйте радужку и зрачок.

После этого нарисуйте нос и рот как на примере.

Дорисуйте нижнюю часть косынки.

Начинаем рисовать верхнюю часть наряда Маши.


Теперь рисуем руки.


Последний этап — нарисуйте обувь на ногах Маши.

Рисунок Маши готов, осталось только раскрасить его (по желанию).

Как рисовать Машу и медведя из мультфильма? «Маша и Медведь» поэтапный рисунок карандашом.

Юные зрители популярного мультфильма «Маша и Медведь» часто пробуют рисовать персонажей этого мультика. Но что нужно знать, чтобы научиться рисовать медведя или Машу? В этом уроке Вы узнаете несколько простых приемов, которые помогут Вам в рисовании, а также увидите все этапы работы над рисунком.

Первое

1) В начале рисунка наметьте крайние точки фигур. Можно легкими линиями определить примерные контуры медведя и Маши. Но контуры не должны быть подробными. Вы сначала определяете, например, верхнюю границу фигуры и нижнюю. А потом уже рисуете эту фигуру подробно, вписывая ее в те «рамки», которые Вы определили вначале. Так линия карандаша не «уедет» влево или вправо и фигура уже не будет кривой или непропорциональной.

Второе

2) Чтобы верно нарисовать контур головы медведя попробуйте представить его голову в виде какой-нибудь простой геометрической фигуры. На что она больше похожа? На шар, на овал, на яйцо, на шестигранник? Обратите внимание на то, что верхняя часть головы медведя меньше, чем нижняя. Посмотрите какой крупный у него нос и рот. Если Вы научитесь обобщать детали и упрощать форму, то это сильно Вам поможет в работе.

Третье

3) В начале рисунка всегда упрощайте и старайтесь увидеть главное. Например, не рисуйте сразу глаза, не нарисовав контур головы. Сначала нарисуйте голову, а потом рисуйте детали. Так Вы избежите ошибок в расположении глаз, губ или носа. Вам будет легче сравнивать расположение одной детали по отношению к другой.

Четвертое

4) В любом рисунке, чтобы Вы ни рисовали, всегда сравнивайте размеры частей единого целого. Например, посмотрите, что голова Маши почти равна половине всего туловища. Если ее нарисовать крупнее или меньше, то характер Маши уже будет не тот.

Пятое

5) Когда Вы начнете заштриховывать рисунок, помните, что цель штриховки заключается в создании тона. То есть фигура или лицо будет где-то темнее, а где-то светлее. С помощью тона Вы создаете объемность лица. А это напрямую влияет на характер изображаемого персонажа. Например, если место вокруг глаз сделать темнее нужного или, наоборот, светлее, то характер Маши изменится и она уже не будет похожа.

Начало работы

Итак, держа в памяти вышеперечисленные советы, начнем рисовать Машу и медведя.

Ну вот, и рисунок готов! Успехов Вам в рисовании.

Как нарисовать Машу из м/ф «Маша и Медведь» поэтапно карандашом.

При помощи урока по поэтапному рисованию вы сможете научиться изображать не только домашних и диких животных, но и любимых героев любимых мультфильмов. Например, Маша и Медведь. Для разукрашивания можно использовать акварельные цветные карандаши, которые можно в итоге превратить в красивые разводы.

  • цветные карандаши зеленого, оранжевого, желтого, синего и фиолетового тона;
  • черный маркер;
  • лист бумаги;
  • ластик.

1. Рисуем голову Маши в виде окружности. Прочертим две линии, которые будут разделять круг на четыре равные части.

2. Рисуем основные черты лица – большие глаза, маленький и аккуратный носик и рот в виде широкой улыбки.

3. Дополним глаза зрачками и бликами, а чуть выше нарисуем маленькие бровки. К носу дорисуем небольшую линию, которые имеет небольшой сгиб. А вот во рту нарисуем пару небольших зубов.

4. Вокруг головы Маши нарисуем косынку.

5. В верхней части головы нарисуем волосы.

6. Дополним косынку мелкими деталями и начнем переходить к туловищу. Ведь именно здесь нарисуем квадрат, который будет являться платьем Машеньки.

7. Рисуем кисти обеих рук и дорисуем окружность. Это будет верх ведра.

8. Дорисовываем всю остальную часть ведра, в котором умостилась Маша. Вокруг ведра можно дорисовать траву.

9. Затем обводим поэтапный рисунок Маши черным маркером. Следите, чтобы линии были не толстыми.

10. Разукрашиваем вначале лицо. Для этого возьмем оранжевый карандаш.

11. Желтым карандашом разукрасим волосы. Хоть их и немного, но следует это сделать хорошо. Глаза Маши будут голубого цвета, а вот рот – красного. Оставим нетронутыми зубы, ведь они должны иметь белый цвет.

12. Розовым карандашом разукрашиваем косынку и платье с длинными рукавами.

13. Траву и все вокруг возле ведра будет иметь зеленый цвет. Также разукрасим руки оранжевым цветом. Для придания более объемного цвета косынке и платью возьмем фиолетовый карандаш и сделаем в некоторых местах штрихи.

14. Последним будет серый простой карандаш, которым разукрасим ведро.

На этом и готов поэтапный рисунок нашей героини!

Если вы нашли ошибку, пожалуйста, выделите фрагмент текста и нажмите Ctrl+Enter.

Источники:

http://www.youloveit.ru/creative/risuem_pers/risuem_pers_mult/9250-masha-i-medved-kak-narisovat-udivlennuyu-mashu.html
http://zaholstom.ru/?page_id=3562
http://moy-karapuzik.ru/kak-narisovat-mashu-iz-mf-masha-i-medved-poetapno-karandashom/

Рисунок маша и медведь из сказки карандашами

Как нарисовать Машу из м/ф «Маша и Медведь» поэтапно карандашом.

При помощи урока по поэтапному рисованию вы сможете научиться изображать не только домашних и диких животных, но и любимых героев любимых мультфильмов. Например, Маша и Медведь. Для разукрашивания можно использовать акварельные цветные карандаши, которые можно в итоге превратить в красивые разводы.

1. Рисуем голову Маши в виде окружности. Прочертим две линии, которые будут разделять круг на четыре равные части.

2. Рисуем основные черты лица – большие глаза, маленький и аккуратный носик и рот в виде широкой улыбки.

3. Дополним глаза зрачками и бликами, а чуть выше нарисуем маленькие бровки. К носу дорисуем небольшую линию, которые имеет небольшой сгиб. А вот во рту нарисуем пару небольших зубов.

4. Вокруг головы Маши нарисуем косынку.

5. В верхней части головы нарисуем волосы.

6. Дополним косынку мелкими деталями и начнем переходить к туловищу. Ведь именно здесь нарисуем квадрат, который будет являться платьем Машеньки.

7. Рисуем кисти обеих рук и дорисуем окружность. Это будет верх ведра.

8. Дорисовываем всю остальную часть ведра, в котором умостилась Маша. Вокруг ведра можно дорисовать траву.

9. Затем обводим поэтапный рисунок Маши черным маркером. Следите, чтобы линии были не толстыми.

10. Разукрашиваем вначале лицо. Для этого возьмем оранжевый карандаш.

11. Желтым карандашом разукрасим волосы. Хоть их и немного, но следует это сделать хорошо. Глаза Маши будут голубого цвета, а вот рот – красного. Оставим нетронутыми зубы, ведь они должны иметь белый цвет.

12. Розовым карандашом разукрашиваем косынку и платье с длинными рукавами.

13. Траву и все вокруг возле ведра будет иметь зеленый цвет. Также разукрасим руки оранжевым цветом. Для придания более объемного цвета косынке и платью возьмем фиолетовый карандаш и сделаем в некоторых местах штрихи.

14. Последним будет серый простой карандаш, которым разукрасим ведро.

На этом и готов поэтапный рисунок нашей героини!

Источник

Как рисовать Машу и медведя из мультфильма? «Маша и Медведь» поэтапный рисунок карандашом.

Юные зрители популярного мультфильма «Маша и Медведь» часто пробуют рисовать персонажей этого мультика. Но что нужно знать, чтобы научиться рисовать медведя или Машу? В этом уроке Вы узнаете несколько простых приемов, которые помогут Вам в рисовании, а также увидите все этапы работы над рисунком.

Первое

1) В начале рисунка наметьте крайние точки фигур. Можно легкими линиями определить примерные контуры медведя и Маши. Но контуры не должны быть подробными. Вы сначала определяете, например, верхнюю границу фигуры и нижнюю. А потом уже рисуете эту фигуру подробно, вписывая ее в те «рамки», которые Вы определили вначале. Так линия карандаша не «уедет» влево или вправо и фигура уже не будет кривой или непропорциональной.

Второе

2) Чтобы верно нарисовать контур головы медведя попробуйте представить его голову в виде какой-нибудь простой геометрической фигуры. На что она больше похожа? На шар, на овал, на яйцо, на шестигранник? Обратите внимание на то, что верхняя часть головы медведя меньше, чем нижняя. Посмотрите какой крупный у него нос и рот. Если Вы научитесь обобщать детали и упрощать форму, то это сильно Вам поможет в работе.

Третье

3) В начале рисунка всегда упрощайте и старайтесь увидеть главное. Например, не рисуйте сразу глаза, не нарисовав контур головы. Сначала нарисуйте голову, а потом рисуйте детали. Так Вы избежите ошибок в расположении глаз, губ или носа. Вам будет легче сравнивать расположение одной детали по отношению к другой.

Четвертое

4) В любом рисунке, чтобы Вы ни рисовали, всегда сравнивайте размеры частей единого целого. Например, посмотрите, что голова Маши почти равна половине всего туловища. Если ее нарисовать крупнее или меньше, то характер Маши уже будет не тот.

Пятое

5) Когда Вы начнете заштриховывать рисунок, помните, что цель штриховки заключается в создании тона. То есть фигура или лицо будет где-то темнее, а где-то светлее. С помощью тона Вы создаете объемность лица. А это напрямую влияет на характер изображаемого персонажа. Например, если место вокруг глаз сделать темнее нужного или, наоборот, светлее, то характер Маши изменится и она уже не будет похожа.

Начало работы

Итак, держа в памяти вышеперечисленные советы, начнем рисовать Машу и медведя.

Ну вот, и рисунок готов! Успехов Вам в рисовании.

Источник

Как нарисовать Машу из мультика Маша и медведь

Как нарисовать фею карандашом поэтапно?

Как нарисовать фею карандашом поэтапно? Как нарисовать фею карандашом поэтапно? Очень яркий и красивый мультфильм с феями. Мы влюбились в этот мультик, всей семьей. Дети очень любят главных героев, много

Подробнее

детей, поэтапно, шаг за шагом (видео)

Как нарисовать Пони для детей, поэтапно, шаг за шагом (видео) Привет! Мы подготовили для вас новый увлекательный урок. Сегодня мы рисуем мультяшную Пони. Уровень сложности легкий, количество шагов 8. Итак,

Подробнее

Мои домашние животные

Мои домашние животные На предыдущих страницах ты узнал многое об основных формах, вспомогательных линиях и техниках рисования. Может быть, ты даже попробовал выполнить то или иное упражнение. Из этой главы

Подробнее

детей, поэтапно, шаг за шагом (видео)

Как нарисовать Пони для детей, поэтапно, шаг за шагом (видео) Привет! Мы подготовили для вас новый увлекательный урок. Сегодня мы рисуем мультяшную Пони. Уровень сложности легкий, количество шагов 8. Итак,

Подробнее

Фамилия, Имя учащегося

-3.1. РИСУНОК ЧЕЛОВЕКА Этот тест впервые был предложен Ф. Гуденаф для исследования общего уровня умственного развития ребенка. Для его выполнения требуются: лист нелинованной бумаги формата А4, карандаш

Подробнее

«Назови предмет» «Быстрее нарисуй»

Серия дидактических игр 1 этап — игры направленные на развитие умения произвольно распределять и переключать внимание с одного объекта на другой в результате сознательных усилий воли. «Найди отличия» Обучающая

Подробнее

Коррекционно-развивающие упражнения

Коррекционно-развивающие упражнения Упражнение 1 «Говори наоборот» Предложите ребенку поиграть: «Я буду говорить слово, и ты тоже говори, но только наоборот, например, большой -маленький» (работает творческая

Подробнее

Как слепить свинку Пеппу из мастики?

Как слепить свинку Пеппу из мастики? Как слепить свинку Пеппу из мастики? Пожалуй, самым удобным способом станет вариант использования Вырубки-штампа, который сейчас можно купить через Интернет-магазин

Подробнее

Упражнения для практических занятий

Упражнения для практических занятий Рассмотрим основные приемы рисования на нескольких примерах. Воздушный змей 1. Для изображения головы нарисуем Квадрат, удерживая клавишу SHIFT, и зальем его светлой

Подробнее

«Рисунки, спрятанные в пальчиках»

«Рисунки, спрятанные в пальчиках» Ребенок познает окружающий мир и пытается отобразить его в свей деятельности играх, рисунках, рассказах. Наиболее яркие возможности предоставляет ему изобразительное творчество.

Подробнее

Человеческая фигура и лицо

Человеческая фигура и лицо Все мы очень неравнодушны к фигурам и лицам других. Исследования показывают, что даже новорожденные любят наблюдать именно за лицами. На протяжении всей истории искусств художники

Подробнее

Скетчбук, который научит вас рисовать

Скетчбук, который научит вас рисовать Человеческая фигура и лицо Все мы очень неравнодушны к фигурам и лицам других. Исследования показывают, что даже новорожденные любят наблюдать именно за лицами. На

Подробнее

Рис. 1 Рис. 2. Рис. 3

Уважаемые родители! Все дети любят рисовать. Рисовать вместе с ребенком увлекательно и полезно: во время рисования вы, наверняка, узнаете своего малыша лучше. А сам малыш узнает больше о мире, окружающем

Подробнее

Материалы и инструменты

От авторов Дорогие ребята и взрослые! Эта книга создана специально для вас и ваших родителей. Ведь мы все очень любим и ждем новогодних праздников, ведь они заряжают нас счастьем, радостью, и добротой

Подробнее

Корректурные пробы для развития внимания

Корректурные пробы для развития внимания Регулярные занятия по развитию внимания дают положительные результаты. Дети приучаются не просто слушать, а слышать, не просто смотреть, а видеть Корректурные пробы

Подробнее

Графические диктанты для дошкольников

Графические диктанты для дошкольников Что такое графические диктанты? Представьте перед собой лист бумаги, на котором расчерчены клеточки. В задании указаны стрелочки (показывающие направление) и цифры

Подробнее

Р И С У Е М ОТКРЫТКУ

Р И С У Е М ОТКРЫТКУ 0 1 Чем мы займемся? Грядет Новый год и самым логичным было бы сделать что-то праздничное и простое. У меня это будет открытка. Воздушная, нежная, кружевная. И, в тоже время, яркая

Подробнее

Занятия по рисованию с детьми 1,5-2 лет

Занятия по рисованию с детьми 1,5-2 лет Что это Цель. Учить ребенка держать правильно карандаш, учить видеть изображение предмета в нарисованных линиях, развивать воображение, интерес к рисованию. Приготовьте

Подробнее

Рисуем портреты детей

Издательство АСТ 2017 Рисуем портреты детей Учимся рисовать на коленке Печатается с разрешения издательства Walter Foster Publishing, a division of Quarto Publishing Group USA Inc. All rights reserved.

Подробнее

ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ ПО ИЗО

ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ ПО ИЗО Д/И «Угадай, что получится?» Цель: Развивать воображение, фантазию, творчество. Материал: Лист бумаги, карандаши. Задание: Педагог предлагает кому-то первому из детей начать изображать

Подробнее

РОЛЬ РИСУНКА В ЖИЗНИ ДОШКОЛЬНИКА

РОЛЬ РИСУНКА В ЖИЗНИ ДОШКОЛЬНИКА «Истоки способностей и дарования детей на кончиках их пальцев. От пальцев, образно говоря, идут тончайшие нити ручейки, которые питают источник творческой мысли. Другими

Подробнее

«Рисунок человека» Инструкция

«Рисунок человека» Этот тест один из наиболее используемых диагностических методов. Его можно проводить с трехлетнего возраста. Выводы об уровне умственного развития по результатам тестирования наиболее

Подробнее

ГРАМОТНЫЙ ДОШКОЛЬНИК

Серия «Развитие и коррекция» В.Р. Старинина, А.В. Гутенёва ГРАМОТНЫЙ ДОШКОЛЬНИК ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ ТЕТРАДЬ Москва 2017 ББК 74.102 C77 С77 Старинина В.Р., Гутенёва А.В. Грамотный дошкольник: Логопедическая

Подробнее

УДК 741(075.4) ББК 85.15я78 У 92

УДК 741(075.4) ББК 85.15я78 У 92 Автор-составитель Николай Владимирович Белов Охраняется законом об авторском праве. Воспроизведение всей книги или любой ее части запрещается без письменного разрешения

Подробнее

Рисовать важно! ВСТУПЛЕНИЕ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ

1 2 3 4 5 Рисовать важно! ВСТУПЛЕНИЕ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ Раз рисование пробуждает воображение и раскрывает творческий потенциал. Два рисование активизирует мелкую моторику, а значит, оказывает благотворное влияние

Подробнее

Баба-Яга, царевичи, Кощей Бессмертный

Как сделать фигурки героев Тридевятого Царства в технике оригами? Баба-Яга, царевичи, Кощей Бессмертный Если вы не очень боитесь Кощея Или Бармалея и Бабу Ягу, Приходите в гости к нам поскорее, Там, где

Подробнее

Открытый урок по ручному труду

Открытый урок по ручному труду Тема: Составление по образцу орнамента в полосе из геометрических фигур (квадратов, треугольников, кругов), чередующихся по форме и цвету. Подготовила и провела Иванова О.В.

Подробнее

как нарисовать машу и медведя Архив

Меню
  • Как рисовать шаг за шагом
    • Забавные рисунки
    • Как рисовать логотипы
    • рисунки знаменитостей
    • Работы по рисованию
    • пейзажный рисунок
    • Превратите слова и числа в мультфильмы
    • Рисунок масляной пастелью
    • Как нарисовать цветок
    • как рисовать фрукты
    • Без категории
  • Животных, которых легко рисовать
    • милые рисунки животных
    • рисунок диких животных
    • как нарисовать динозавра
    • Как нарисовать птицу
    • Рисунок рыбы
    • Рисунок насекомого
  • Нарисуй мою жизнь
  • Нарисуй так мило
  • простых рисунков
    • Раскраски
  • Простой 3D-рисунок
  • Как рисовать аниме
  • Как рисовать мультфильмы
    • как нарисовать шар дракона z
    • Как рисовать покемонов
    • Рисование и раскраска Говорящего Тома
  • Учебники по рисованию карандашом
  • детское видео
    • Забавный Говорящий Том и Говорящая Анджела
  • Игровой процесс
  • Как рисовать шаг за шагом
    • Забавные рисунки
    • Как рисовать логотипы
    • рисунки знаменитостей
    • Работы по рисованию
    • пейзажный рисунок
    • Превратите слова и числа в мультфильмы
    • Рисунок масляной пастелью
    • Как нарисовать цветок
    • как рисовать фрукты
    • Без категории
  • Животных, которых легко рисовать
    • милые рисунки животных
    • рисунок диких животных
    • как нарисовать динозавра
    • Как нарисовать птицу
    • Рисунок рыбы
    • Рисунок насекомого
  • Нарисуй мою жизнь
  • Нарисуй так мило
  • простых рисунков
    • Раскраски
  • Простой 3D-рисунок
  • Как рисовать аниме
  • Как рисовать мультфильмы
    • как нарисовать шар дракона z
    • Как рисовать покемонов
    • Рисование и раскраска Говорящего Тома
  • Учебники по рисованию карандашом
  • детское видео
    • Забавный Говорящий Том и Говорящая Анджела
  • Игровой процесс
Легко рисовать животных, Легкие рисунки, Как рисовать шаг за шагом, Рисование диких животных 28 декабря 2021 г. Легко рисовать животных, Легкие рисунки, Как рисовать шаг за шагом, Рисование диких животных 12 августа 2021 г. Легко рисовать животных, Легкие рисунки, Как рисовать шаг за шагом, Рисование диких животных 24 февраля 2021 г. Легко рисовать животных, Легкие рисунки, Как рисовать шаг за шагом, Рисование диких животных 22 декабря 2020 г.
Как рисовать шаг за шагом Copyright © 2022.Тема MyThemeShop
  • Как рисовать шаг за шагом
    • Забавные рисунки
    • Как рисовать логотипы
    • рисунки знаменитостей
    • Работы по рисованию
    • пейзажный рисунок
    • Превратите слова и числа в мультфильмы
    • Рисунок масляной пастелью
    • Как нарисовать цветок
    • как рисовать фрукты
    • Без категории
  • Животных, которых легко рисовать
    • милые рисунки животных
    • рисунок диких животных
    • как нарисовать динозавра
    • Как нарисовать птицу
    • Рисунок рыбы
    • Рисунок насекомого
  • Нарисуй мою жизнь
  • Нарисуй так мило
  • простых рисунков
    • Раскраски
  • Простой 3D-рисунок
  • Как рисовать аниме
  • Как рисовать мультфильмы
    • как нарисовать шар дракона z
    • Как рисовать покемонов
    • Рисование и раскраска Говорящего Тома
  • Учебники по рисованию карандашом
  • детское видео
    • Забавный Говорящий Том и Говорящая Анджела
  • Игровой процесс

Проводка….

Рисование и раскраски Маша и Медведь Рисунки для детей | Easy Drawings — Dibujos Faciles — Dessins Faciles — Как рисовать — Комментарий Dessiner

Привет всем,
В этом видео я покажу вам, как нарисовать Машу и Медведя 👧🏼🐻.
Следуйте моему пошаговому руководству по рисованию и сделайте свой собственный рисунок Маши и Медведя легко!

👇 ПОДПИСАТЬСЯ НА МОЙ КАНАЛ YOUTUBE СЕЙЧАС 👇 https://www.youtube.com/channel/UCvcmdDBwUF2NI-aNK-clS0Q?sub_confirmation=1

★☆★ СВЯЖИТЕСЬ СО МНОЙ В СОЦИАЛЬНЫХ СЕТЯХ ★☆★

Фейсбук: https://www.facebook.com/Super-Easy-Drawings-103181924453638
PINTEREST: https://www.pinterest.com/SuperEasyDrawings/
TWITTER: https://twitter.com/EasyDrawingVids

Посмотрите эти самые популярные плейлисты:
рисунков людей и профессий

Рисунки растений 🌳🌼🌴: https://www.youtube.com/playlist?list=PL4hgXMqEzJrI4R8BGXGriClbhO82Znu-k

Рождественские рисунки 🎄: https://www.youtube.com/playlist?list=PL4hgXMqEzJrJE83zMe1kfLO_L2OdJOTLs

Рисунки школьных предметов 📚🎒📓: https://www.youtube.com/playlist?list=PL4hgXMqEzJrI-UnWB_grDWspzF8wVXnHw

Рисунки одежды и аксессуаров 👗👖👕: https://www.youtube.com/playlist?list=PL4hgXMqEzJrIe2wM40_Mb41fm3IHBNWH0

Рисунки Солнечной системы ☀️🌜⭐: https://www.youtube.com/playlist?list=PL4hgXMqEzJrIO1OOyr1OhzLvJNQrHuV9q

Строительные чертежи 🏢🏡🏰: https://www.youtube.com/playlist?list=PL4hgXMqEzJrK7srWnV7RjNbIQ-vpNT2dC

LOVE Drawings 💖💌💔: https://www.youtube.com/playlist?list=PL4hgXMqEzJrIFpzUbF6_2t4g2WbGSg3dh

Чертежи музыкальных инструментов 🥁🎼🎻: https://www.youtube.com/playlist?list=PL4hgXMqEzJrIkqZy9HJSM9umd1jUl1OsT

Чертежи автомобилей 🚗⛵🚲: https://www.youtube.com/playlist?list=PL4hgXMqEzJrLOpbfEQ8_MhpBbtQIsKMjH

Фруктовые рисунки 🍉🍊🍇: https://www.youtube.com/playlist?list=PL4hgXMqEzJrKrcp3z7mopQ-G1ruqUZtro

Чертежи мебели 🛏️🛋️: https://www.youtube.com/playlist?list=PL4hgXMqEzJrKpnO2AN_ARxi8-82dMUQJa

Чертежи частей тела ✋👃👂: https://www.youtube.com/playlist?list=PL4hgXMqEzJrI2GHKMu5J30D5kF7tDrTcr

Рисунки смайликов 😂😍😢: https://www.youtube.com/playlist?list=PL4hgXMqEzJrJuZ5cj7m1EkE6TvWdLI9UI

Рисунки морских животных 🌊🐠🐙: https://www.youtube.com/playlist?list=PL4hgXMqEzJrI8LhfH6f9pBKko6IR1xV-N

Рисунки птиц 🐦🕊️🐤: https://www.youtube.com/playlist?list=PL4hgXMqEzJrJyZp_pBCfd0Q4JbrayxN88

Рисунки сельскохозяйственных животных 🐮🐔🐷: https://www.youtube.com/playlist?list=PL4hgXMqEzJrI97DvDiMdN2tEqu8_I5VQy

Рисунки насекомых 🐜🦋🐞: https://www.youtube.com/playlist?list=PL4hgXMqEzJrJFg0l5MEPCiEwL0n4kAfxf

Рисунки лесных животных 🌳🐿️🐻: https://www.youtube.com/playlist?list=PL4hgXMqEzJrIcVqIBpS4dsMlAImebpO2G

Как рисовать животных: https://www.youtube.com/playlist?list=PL4hgXMqEzJrKQOSmubn5976_GpSWBG1Cz

Рисунки для детей: https://www.youtube.com/playlist?list=PL4hgXMqEzJrLRelxmOrO7Jt4uuB61Qsm8

🐷 Рисунки свинки Пеппы 🐷: https://www.youtube.com/playlist?list=PL4hgXMqEzJrJ65_uihuAK3yLIkKHApp2F

Рисунки Микки Мауса: https://www.youtube.com/playlist?list=PL4hgXMqEzJrI_NrZJMf1xJ8-tE7FOqP0L

#HowToDrawMashaAndTheBear
#MashaAndTheBearDrawing
#DrawingForKids
#KidsVideos
#HowToDraw
#EasyDrawings
#MashaAndTheBearColoringPage
#MashaAndTheBear
#HowToDrawMasha
#DrawingofMashaAndTheBear
#VideosForKids
#cartoondrawings
#StepByStepDrawing
#KidsLearningVideos
#Supereasydrawings

Это видео о том, как рисовать и раскрашивать Машу и Медведя шаг за шагом: https://youtu.быть/rbyAvOc_OBs

Юша Эванс — Записи о домашнем насилии №02 — Мое жестокое обращение в детстве

00:00:06 —> 00:00:22

Хола, Салам Алейкум Варахматуллахи Вабаракатух Добро пожаловать обратно к размышлениям. это внутренний записи насилия, часть вторая

00:00:25 —> 00:00:27

кто пошлет открыть другую коробку,

00:00:29 —> 00:00:30

травмы.

00:00:31 —> 00:00:44

У меня есть эта фотография, которая стоит здесь по какой-то причине, эта фотография, которая стоит здесь, по какой-то причине, эта фотография сижу здесь, потому что эта картина олицетворяет начало очень темных дней моего детства.Этот

00:00:46 —> 00:00:47

вот эта картинка

00:00:49 —> 00:00:50

это я

00:00:51 —> 00:00:57

на свадьбе отца и шага, матери.

00:00:58 —> 00:01:01

Как видите, я был маленьким, одна большая улыбка на моем лице,

00:01:03 —> 00:01:06

не понимая что дальше наверное

00:01:08 —> 00:01:10

девять-десять лет моей жизни.

00:01:12 —> 00:01:14

Теперь части этого,

00:01:15 —> 00:01:27

было чрезвычайно трудно даже, например, вернуть эти воспоминания и вспомнить вещи так ясно, как Я могу, потому что это части моего детства, которые

00:01:29 —> 00:01:36

Я как бы заблокировался и изо всех сил старался стереть и стереть память об этом, потому что

00:01:38 —> 00:01:42

ваше детство, ваше детство, знаете ли, помогает вам стать тем, кто вы есть, и

00:01:44 —> 00:01:45

мое детство

00:01:48 —> 00:01:48

был был

00:01:50 —> 00:02:38

был грубым был грубым.И я не говорю, что я не выкладываю эти вещи, вы знаете, для, для попробуй, знаешь, скажи, что именно поэтому я все это делаю. Теперь. Это очевидно. Дело в том, что я хочу, чтобы люди поняли, во-первых, что они не одиноки, если они были в таких ситуациях, как это. И, во-вторых, какое влияние эти вещи могут оказать на чью-то жизнь вплоть до взрослой жизни, и через взрослую жизнь, и как это может повлиять на них лично, как это может повлиять на их жизнь, их отношения, то, как они, как вы знаете, относятся к собственным детям и т. д.Есть так многие переменные играют роль для того, у кого был травмирующий опыт детства, особенно

00:02:40 —> 00:02:56

длительный травматический опыт детства. Как вы знаете, из последней ленты, вы знаете, вещи что я пережила со своей матерью и стала свидетелем жестокого обращения с моей матерью, в меня жестоко обращались в детстве до тех пор, пока мне не исполнилось 15, около 15 лет.

00:03:00 —> 00:03:09

И вы знаете, это тоже сложно сделать, потому что этот человек все еще жив.Ты знаешь, это также мама моей сестры, как это тяжело, но

00:03:11 —> 00:03:29

Я должен решить, ты знаешь, что в моих интересах жить своей правдой и пытаться быть помочь другим или чувства некоторых людей, которые, возможно, все еще живы, и вы знаете, я должен живи своей правдой. Это моя правда, и я имею полное право жить своей правдой и имею полное право говорить свою правду. И я сделаю это.

00:03:32 —> 00:03:37

Моя мачеха, которая вышла замуж за моего отца, прямо здесь.

00:03:38 —> 00:03:48

Она была глухой или до сих пор глухая. У нее нет у нее нет слуха, поэтому я вырос говоря с ней на языке жестов.

00:03:49 —> 00:04:11

Сейчас я не очень хорошо говорю на языке жестов, потому что я имею в виду, что могу говорить на языке жестов и понимать некоторые языке, но не очень, очень бегло на языке жестов. Из-за того простого факта, что я не было никакого желания учить ее язык. У меня не было никакого желания, потому что я абсолютно презирал ее большую часть своей жизни. жизнь.И

00:04:12 —> 00:04:18

даже по сей день это одна из тех вещей, от которых очень трудно отказаться. Но

00:04:20 —> 00:04:21

что есть, то есть.

00:04:22 —> 00:04:23

Позвольте мне дать вам небольшую предысторию.

00:04:24 —> 00:04:59

Моя мачеха, моя мать и мой отец выросли рядом друг с другом. Все они ходили в среднюю школу вместе. А мою мачеху высмеивали из-за ее глухоты. моя мама на самом деле раньше подшучивать над моей мачехой, по ее словам, смеялись над ней за то, что она глухая, а она не была один из крутых детей.Он не был одним из толпы. И, видимо, моя мачеха знала, она понравился мой папа. Но, конечно, мой папа оказался с моей матерью

00:05:00 —> 00:05:04

И она всегда как бы презирала это, потому что эта женщина высмеивала ее.

00:05:06 —> 00:05:13

Итак, после того, как мама с папой расстались, как известно, в моей мама меня бросила и бросила,

00:05:14 —> 00:05:19

мой отец женился на моей мачехе. И

00:05:21 —> 00:05:22

она взяла это на себя

00:05:23 —> 00:05:33

чтобы отомстить моей матери, через меня я стал той отдушиной, с которой она взяла отомстить моей матери.

00:05:34 —> 00:05:44

Она физически оскорбляла меня, она била меня, она щипала меня до чертиков, это одно память у меня есть, я буду говорить о том, если, если это произойдет,

00:05:46 —> 00:06:04

она хлестала меня проволочными вешалками для одежды. И весь этот сайт, ты знаешь, ты знаешь, мой папа шлепали меня ремнем, типа мы выросли, у деда было что-то под названием выключатель, который это длинная тонкая палка, которую я когда-то доставал, и это разные вещи, мы не собираемся идти по той дороге.

00:06:05 —> 00:06:06

Самый большой,

00:06:07 —> 00:06:09

я бы сказал, влияние

00:06:11 —> 00:06:19

что она применила ко мне со своим насилием, было заключением и психическим насилием,

00:06:20 —> 00:06:20

Я бы сделал.

00:06:22 —> 00:06:40

Я бы бунтовал. Знаешь, в детстве, когда я начинал, знаешь, в четвёртом, я даже провалился четвертый класс начальной школы. Просто потому, что я отказался выполнять какую-либо работу.Я был, ты знаешь, плохо себя ведет. Я искал внимания и пытался привлечь внимание к тому, через что я проходил. Но Я не знал, как это выразить. Я не знал, как это сказать, я не знал.

00:06:41 —> 00:06:49

Я не знал, что происходит на самом деле. Я просто знал, что моя жизнь была сущим адом в детстве, потому что

00:06:50 —> 00:06:59

мое наказание от нее, и меня бы наказали за что угодно, она бы просто придумывала отправили в мою комнату и заперли в моей комнате.

00:07:00 —> 00:07:43

недели напролет, месяцы напролет у нас была квартира, я помню в тот период моей жизни, что я не мог сказать вам по памяти, многое из того, на что это было похоже. Но я знаю, как выглядела моя комната, потому что я тратил, я ходил в школу, я приходил домой, и я заходил в ту комнату и был заперт в этой комнате. И я бы вышел на ужин. А после того, как я поужинаю, я вернусь в свою комнату, потом я дам им пойти в школу, я вернусь, вернусь в ту комнату, выйду поужинать, вернусь в ту комнату.Это была моя жизнь в этот период. И единственное, знаешь, единственное развлечение У меня были, знаете ли, игрушки, которые у меня были. Раньше я играл с солдатами Джо, трансформерами и Вольтроном в

00:07:44 —> 00:08:19

мое собственное воображение. Не было ни телефона, ни сотового, ни интернета, ни было, ни ничего. Это был я. И единственное спасение от этого у меня было по выходным, когда мама придет и заберет меня, когда она вернется в мою жизнь, или, и вы знаете, как это было об этом эпизоде, или мои родители, мои бабушка и дедушка приезжали и забирали меня в другие выходные.И когда мои бабушка и дедушка доставали меня, это был настоящий опыт детства. Для меня это было похоже на то, что я понял, что значит быть нормальным ребенком. Когда я пошел и провел выходные со своим бабушка и дедушка.

00:08:21 —> 00:08:36

Они, знаете ли, действительно защищали меня в этом смысле, насколько могли, чтобы вытащить меня из этого ситуация. И позвольте мне увидеть, каково это быть настоящим ребенком, потому что кроме этого все мои детство, которое я бы знал, запирается в моей комнате и подвергается насилию.

00:08:37 —> 00:08:41

Она также морально оскорбляла меня, вы знаете, она всегда говорила мне, что я мусор.

00:08:42 —> 00:08:49

Знаешь, я был мусором. Я родился из мусора и хлама. И это никогда не было бы ничем иным, как мусор и мусор. Я был глуп. Я был некомпетентен.

00:08:51 —> 00:09:35

Вы знаете, я был плохим семенем, так много всего. И я слышал это снова и снова и снова. И снова в мое детство, настолько, что вы знаете, я начал понимать теперь, в более поздней жизни, что, возможно, были некоторые очень саморазрушительные формы поведения, которые я разработал, и механизмы преодоления, которые я разработал за эти годы просто, может быть, потому, что я не думал, может быть, где-то подсознательно это семя посажено сама по себе, что я на самом деле ничего не стою или действительно стою того, чтобы быть счастливым действительно стоит быть в мире действительно стоит урегулировать действительно стоит иметь добро в моей жизни.И поэтому, может быть, я тебя знаете, я много вредил себе, но эти вещи имеют долгосрочные последствия для ребенка

00:09:35 —> 00:09:59

когда им занимаются на этом периоде развития с возраста вроде пяти-шести лет до 15 Знаешь, когда тебя оскорбляют, запирают в твоей комнате, пытают, ничего тебе не говорят. это не было пока мы не переехали к бабушке. Когда мой дедушка умер, когда мне было 13. Мы переехали с ей, что сильно полегчало.Я больше не был заперт в своей комнате. Единственный раз, когда у нее был шанс

00:10:00 —> 00:10:15

пыталась оскорбить меня, в этот момент она была больше ментальной, при каждом удобном случае. И она и мой на самом деле вмешалась бабушка. В какой-то момент я вспомнил свою бабушку, она, знаете, сказала что-то мне и шлепнула меня от моей бабушки, моя бабушка сказала ей, если ты когда-нибудь положишь руки на этом ребенке снова,

00:10:17 —> 00:10:21

тогда я заставлю тебя заплатить за это.Я оставлю слово, которое она использовала, но, и она была предельно серьезна.

00:10:23 —> 00:10:27

И затем, в конце концов, в возрасте 15 лет, в возрасте 15 лет, я встал.

00:10:28 —> 00:10:49

И однажды она попыталась, знаешь, возложить на меня руки, и я сказал, если ты когда-нибудь возьмешься за меня опять я тебя убью. И я имел в виду, что это было очень серьезно, с меня было достаточно. И я сказал отцу, что сказал, мне больно. Либо она уходит, либо я иду. И я рассказал ему все, через что я прошел. детства, моя бабушка вмешалась и объяснила, и вы знаете, как бы поставила ему ультиматум этот взгляд,

00:10:50 —> 00:10:58

это то или другое.И они вошли, он развелся с ней в то время, и они разошлись и развелись. И на этом для меня все закончилось.

00:11:00 —> 00:11:01

Но через мое детство,

00:11:04 —> 00:11:42

знаешь, быть запертым в той комнате — самое веселое, знаешь, самые теплые воспоминания, у меня детство потому что, по крайней мере, когда я был заперт в той комнате, она не оскорбляла меня. Она не мучила меня. В виде пока я оставался один, оставался сам с собой и держался подальше от нее.Вместо ее зрения вместо ее пути я был немного в большей безопасности. Но она нашла бы очень творческие подходы к тебе знаете, чтобы навлечь на меня неприятности, сказав, что я сделал что-то. И я помню, как однажды мы были в ресторан. И я попросил кое-что из меню, чего она не хотела, чтобы я ел. И ее ответ должен был протянуть руку и сильно, очень сильно ущипнуть меня. И знаете, я как бы мягко сказал, и

00:11:42 —> 00:11:47

подошла официантка, она как раз подходила, это одно из очень немногих ярких воспоминаний Я должен.

00:11:48 —> 00:12:03

Она подошла и сказала: «Ты не можешь этого сделать». Вот это жестокое обращение с детьми. И моя мачеха была так зла на меня позвали, что она на самом деле позвонила моему отцу на работу и сказала, что я плохо себя веду я позвонила сцена в ресторане. И вот мой папа ушел с работы, пришел и наказал меня вдобавок ко всему.

00:12:06 —> 00:12:37

Вы знаете, и как маленький ребенок, 678 лет, когда вы знаете, что вы собираетесь делать? Что ты что собираешься делать? Вы знаете, вы как бы на побегушках у людей, которые заботятся из вас, вы действительно не можете позаботиться о себе.Вот почему я, родители, родители так важны для вы так важны для воспитания ваших детей и кто они и кем они станут и в каком состоянии они будут умственно, физически, эмоционально. Это так важно, поэтому важный. я тоже помню

00:12:39 —> 00:12:41

что, когда моя мать, наконец, вернулась на сцену,

00:12:43 —> 00:13:00

и она узнала, через что я прохожу, типа, знаете, и в каком-то смысле я виню, виню свою мама, все мое детство росло, что ты знаешь, ты оставила меня в этой ситуации, ты оставила меня в этой ситуации, ты Ты был тем, кто позаботился о том, чтобы я прошел через все это, оставив меня.Так что был другим

00:13:02 —> 00:13:06

холм, я должен был подняться по отношению к моей матери. И

00:13:07 —> 00:13:22

когда моя мама узнала, что происходит, она пришла и попыталась забрать меня обратно. И суды не позволил бы ей, я не думаю, что это была бы хорошая ситуация в любом случае, потому что отношения, в которых она состояла, было бы ужасом само по себе подвергаться каждому один день.

00:13:24 —> 00:13:42

Но я помню, как ее арестовали, потому что она увидела на мне синяки, один из которых оставила моя мачеха. выходные, когда я пойду навестить ее.И когда она бросила меня назад, она вздрогнула, она, ты знаешь, она затеял драку с мачехой, которая в то время была беременна моей сестрой. И из-за этого приехала полиция, мою маму арестовали.

00:13:44 —> 00:13:52

И мне приходилось быть свидетелем всего этого. И то, что она делала, было гневом и попыткой защитить меня. И она Я также думаю, что она была немного зла на себя из-за своих решений.

00:13:53 —> 00:13:57

Она позволила мне оказаться в этой среде и в этой ситуации.

00:13:58 —> 00:14:02

Вы знаете, так что это еще одна причина, почему я считаю, что

00:14:03 —> 00:14:36

Я не столько человек людей, сколько исходящих и социальных. Я. я интроверт через и через. Из-за того простого факта, что большую часть своего детства я провел в одиночестве. я так много потратил одного только моего детства, что мне стало очень комфортно быть одному. До сегодняшнего дня, ты знаешь, я люблю людей вокруг меня, вы знаете, я люблю путешествовать, я люблю встречаться с людьми, но я абсолютно 100% в порядке сам по себе.И бывают периоды в моей жизни, когда мне нужно побыть одному. я человек, который бывают моменты, когда я должен быть один, я должен быть один. Потому что если нет,

00:14:37 —> 00:14:59

Вы знаете, меня очень угнетает то, что я постоянно нахожусь среди людей. Даже мой, моя жена и мой детям иногда нравится смотреть, мне нужно немного времени на себя. И я думаю, что частично это связано с моим детства, что меня так воспитали. Знаете, что это за знаменитая цитата? Вы знаете, ребята просто принял тьму, в которой я родился, что я родился в этом одиночестве и в том одиночестве как будто я вырос в этом одиночестве

00:15:01 —> 00:15:33

Быть интровертом — это не то, что я принял позже в жизни.Меня так воспитали. Так знаете, на это влияет то, как я общаюсь с людьми, как я смотрю на вещи, как я перегружен социальными ситуациями и т. д., потому что я провел с шестилетнего возраста, по крайней мере, до 13 лет, семь лет одна, меня все время наказывали, когда мне все время говорили, что я мусор когда мне сказали, вы знаете, что я никогда не собирался доводить дело до того, что мне говорили, что я глуп. Существование подвергали физическому насилию, избивали вешалками для одежды, избивали лопатками, избивали

00:15:34 —> 00:16:07

удлинители, все, что она могла достать в то время, потому что я был слишком мал, чтобы защищать сам.А если не так, то когда папа был дома, я был заперт в своей комнате. Я просто был заперт в своем комната с моим солдатом Джо, создающим сценарии Вольтрона, вы знаете, защитники галактики во вселенной. А в «Трансформерах» Оптимус Прайм был, знаете ли, моим любимым персонажем в детстве. И он человек, многие из вас может быть слишком молод, чтобы помнить, что он был мужчиной, он был мужчиной, вы знаете, мультфильмы тогда были быстрыми битами другой. Всегда есть явный хороший парень и плохой парень. И, и хороший парень всегда один.

00:16:08 —> 00:16:44

Но в моей жизни так не было, в моей жизни не было такого, чтобы хорошие парни всегда побеждали.Это казалось, что это зло всегда в конце концов исчезает. И это развивалось, знаете ли, это немного укрепило мой взгляд на мир, я стал немного я стал очень тихим физическое лицо. Даже будучи подростком, я был очень тихим. Я был очень тихим. я всегда был наблюдая, я всегда наблюдал. Но я был глубоко зол. Это то, что заставило меня попасть во многие драки, когда я был подростком, потому что этот гнев должен где-то выйти. И когда люди испытали меня и попробовал меня, я должен был доказать свою точку зрения.

00:16:46 —> 00:17:01

Итак, вы знаете, я стал немного отшельником просто потому, что именно так я научился развиваться и справляться. Это был мой механизм выживания, чтобы никто не видел никакой боли от меня. я никогда не позволял никому видеть мою боль. Я никогда никому не позволял видеть свои головные боли, боли в сердце, мой

00:17:03 —> 00:17:37

мое горе, моя печаль, любые эмоции, я, я стал очень бесчувственным, потому что мне захотелось показать эти эмоции были слабостью.Потому что всякий раз, знаете ли, я позволял мачехе увидеть то, что она беспокоила меня, она просто делала это больше. Она должна была сделать это сложнее, она просто была бы более подло, потому что она увидит, что это влияет на меня. Итак, в конце концов, дело дошло до того, что я просто оцепенел, я просто оцепенел, мол, делай, что должен. Это не так, я не совсем надоело, я привык так жить, я привык жить в своей комнате. Я также думаю, что возможно, это было одной из вещей, которые помогли мне выжить в тюрьме.Потому что, черт возьми, я вырос в

00:17:37 —> 00:18:23

тюрьма. Я вырос в тюрьме, которую построили мои мачехи. Итак, вы знаете, как взрослый был заперт. В течение четырех лет я занимался этим, понимаете, так что я воспринял это с долей скептицизма. Так что есть так много вещей сейчас, что я начинаю, знаете ли, в последующие годы собирать воедино и соединять точки, почему вещи произошли, как они происходят, как я прошел через них, как я пережил их, вы знаю, и я благодарен Аллаху субханхо ва Анне, что он позволил мне пройти через эти трудности, которые позволили бы мне столкнуться с большими трудностями в моей жизни позже и, и получить через них и Хамдулиллаха.Но эти вещи разрушают тебя изнутри, на исцеление уходит так много времени.

00:18:23 —> 00:18:29

от таких вещей. От таких вещей нужно так много времени, чтобы исцелиться. Жестокое обращение с детьми что-то, что

00:18:30 —> 00:19:08

это ломает кого-то, и это один из самых презренных поступков, которые может совершить человек, — это оскорблять ребенка и невинного, безобидного ребенка, этот ребенок прямо здесь, этот ребенок прямо здесь понятия не имел что его ждало. Этот пацан понятия не имел, что его ждет, сколько ада, что его жизнь вот-вот должна была превратиться.Знаешь, и есть часть меня, что этот ребенок, этот внутренний ребенок, этот один прямо здесь, он все еще болит. Он до сих пор проходит через это. У него до сих пор есть воспоминания об этих вещах. И они влияют на то, как он справляется с определенными ситуациями сегодня.

00:19:09 —> 00:19:53

Это реальность. Этот маленький ребенок все еще сломан. И я стараюсь изо всех сил, чтобы осталось во мне, чтобы исцелить этого сломленного ребенка. Потому что одно я скажу вам, родителям, всем, кто пережили или, может быть, вы еще не родитель, но у вас было такое детство, дети, вы нужно исправить это.Попробуйте поработать над этим ребенком и помочь ему выздороветь до того, как у вас появятся дети. Так как детские плечи не были предназначены для того, чтобы нести тяжесть обид их родителей или их родителей сломленность или боль их родителей или травма родителей. Вам нужно разобраться с этим. И я пытаюсь. Аллах знает, что я стараюсь, это не всегда легко, потому что этот ребенок прошел через ад. И я

00:19:53 —> 00:20:00

на самом деле не перестал проходить через достаточное количество Хилла в течение достаточного периода времени, чтобы иметь с ним дело.И об этом мы поговорим

00:20:00 —> 00:20:07

Если я, если я когда-нибудь заставлю себя снять третий эпизод, или извините меня, запишите номер три этого домашнего сериал о насилии

00:20:09 —> 00:20:10

тогда ты понимаешь

00:20:11 —> 00:20:51

что удерживало меня, я прошел через это во взрослом возрасте и до сих пор в отношении, вы знаете, Насилие в семье и формы жестокого обращения, которые есть, должны быть объединены о домашнем насилии, но я просто еще не там.Что та кассета номер три, она позволяет люди немного более близкие, чем мне комфортно сейчас. Знаешь, я всегда держал людей в Дистанция, которую выбрал этот ребенок, научилась удерживать людей на расстоянии, скорость может навредить вам. Так что я построили эти стены, знаете, вроде как вот этот маленький внутренний круг, а потом у меня есть внешняя стена и стена за ней, и стена за ней, и стена за ней, которые я пытаюсь

00:20:51 —> 00:21:39

держите людей подальше, и только определенные люди попадают в эту стену, и некоторые другие люди попадают в нее.И очень немногие пробиваются сквозь эту внутреннюю стену. Очень, очень мало людей, которые делают это в эту внутреннюю стену. И я чувствую, что кассета номер три позволяет слишком многим людям погрузиться в это. внутренний, этот внутренний круг, и это делает меня чрезвычайно, чрезвычайно неудобным. Так что я закрепил это номер три на время и место, если и когда я буду готов обсудить это, потому что этот до сих пор влияет на меня. И это похоже на постоянную вещь. Так что это очень сложно. Очень-очень трудно подпустить вас, ребята, так далеко.Особенно когда я еще не вылечила этого ребенка. Так

00:21:39 —> 00:21:42

увидим, иншаАллах, но ты знаешь,

00:21:44 —> 00:21:45

подвергся насилию в детстве,

00:21:47 —> 00:21:52

это разрушает вас, родители, вы знаете, ваши дети не принадлежат вам.

00:21:54 —> 00:22:28

Это должны четко понимать все родители. Ваши дети не являются вашей собственностью. Они не принадлежат вам, эти дети, которыми вас благословил Аллах субханхо ва Таала, принадлежат вам. Аллах.Они принадлежат Ему, Он создал их. Меня не волнует, если бы этот ребенок развивался и рос в твоя матка. С разрешения Аллаха субханхо ва таала он дал вам детей. если ты имейте их, и они являются доверием, они должны быть возвращены обратно к Аллаху когда-нибудь.

00:22:29 —> 00:22:51

Будь то в вашей жизни, и я надеюсь, что ни одному родителю не придется пройти через это, и я, и для родителей которые должны потерять ребенка раньше них. Пусть Аллах субханхо ва таала сделает это средством добра для вас и облегчения для вас, пусть Аллах субханхо ва таала сделает этих детей детьми рая и пусть Аллах дарует вам терпение и пусть Аллах дарует Шу пациентов, Пророк, да благословит его Аллах и приветствует сказал ни один ребенок не умирает.

00:22:52 —> 00:23:06

За исключением того, что родители остаются терпеливыми и говорят в лиле, что он ушел рано, вы сами по себе. Они принадлежат Аллаху возвращение, за исключением того, что Аллах субханхо ва Таала говорит ангелам построить мою рабскую постройку мой слуга дворец в раю и назовите его Байтул Хамед

00:23:08 —> 00:23:28

назовите его домом хвалы, потому что мой слуга восхваляет меня в это трудное время. Наш пророк да благословит его Аллах и приветствует, потерял так много детей за свою жизнь, что все его сыновья, которые родились, умерли рано.Итак, он прошел через это, и я не надеюсь, что никому из родителей не придется пройти через это. И я надеюсь Аллах не подвергает меня этому испытанию, потому что я люблю своих детей.

00:23:29 —> 00:24:10

Я люблю своих детей, но они не принадлежат нам. Они не принадлежат нам. Они Амана. Они доверие и то, как вы их воспитали, вас спросят, как вы кормили их заботой о них, сырыми и их воспитание, и их учение, и их руководство, и характер, который вы им привили, и ценности, которые вы привили им, вас будут спрашивать об этих вещах.Вы не владеете ими, вы не относитесь к ним как к собственности, они не ваши. Они принадлежат Аллаху субханхо ва Таала и он вверен вам, они как милость, как АМА от Себя, и Он возьмет их обратно от тебя когда-нибудь, будь ты здесь или ты уже мертв и похоронен в своей могиле, и ты будешь

00:24:10 —> 00:24:13

расспрашивал о них. Так что помните, что они не принадлежат вам.

00:24:16 —> 00:24:57

Дети бесценны. Вы знаете, у меня есть трое, что хамдулиллах, и я люблю их каждой унцией моего существование.Они мое сердце, они моя душа. Вы знаете моих мальчиков, я надеюсь воспитать их, чтобы они были да Аллах Субхана уа Аллаху, храни их прямым путем, пусть Аллах ведет их, пусть Аллах ведет их, пусть Аллах направлять их. Пусть Аллах сделает их праведными Пусть Аллах сделает их прямыми Пусть Аллах заставит их заплатить нам! есть сын, которому 15 лет, скоро 16 станет мужчиной, и это пугает живых до полусмерти от меня, но я молю Аллаха subhanho wa Taala направить его. У меня есть еще один сын, которому в следующем году исполнится 12 лет. ша Аллах, он на пороге полового созревания и зрелости, и я постоянно молюсь за него.И я имею

00:24:57 —> 00:24:58

Маша Аллаh моя дочь

00:25:00 —> 00:25:10

Кому, знаете ли, восемь лет, и она зеница очей своего отца, она свет сердце ее отца. И она это знает, ты знаешь, это моя единственная дочь, и

00:25:11 —> 00:25:38

это разные дочери просто разные. И я люблю своих мальчиков абсолютно до смерти. И я пытаюсь любить всех своих детей одинаково и отдавать их одинаково, но, знаете ли, между ними существует особая связь. отцов и дочерей, и это просто реалистично.И я молюсь, чтобы она выросла праведной и была человек Корана. И будь, будь, знаешь, кем-то, кто вырастет и проживет счастливую и здоровую жизнь. и родную семью и, знаешь, помнит,

00:25:39 —> 00:26:16

вы знаете, забавные вещи, которым наш отец научил ее и пытался привить ей и, надеюсь, понимает, знаете ли, после просмотра этих записей, когда она становится старше, через что прошел ее отец и как много борьбы, через которую он прошел, чтобы убедиться, что у нее не будет такой жизни, как у него в детстве, и, и я сказал это, прежде чем я балую своих детей.Я знаю, что. Я знаю, что. И я знаю, это не лучший вещь, чтобы баловать своих детей там. Но есть пределы. Я не балую их бесконечно. Но я балую их просто потому, что за одно точно. Мне не нужно беспокоиться о том, что мои дети вырастут, и им пришлось сделать такую ​​запись, в которой говорилось, что у них было мучительное детство и они пережили жестокое обращение.

00:26:16 —> 00:26:54

Вон там, цикл заканчивается на мне, этот цикл заканчивается на мне, в моей родословной в моей семье, я прекратить это прямо сейчас.И поэтому я благодарен, что Аллах субханхо ва Таала благословил меня эти дети позволили мне подарить им детство, которого у меня не было. И в некотором смысле я пережить часть своего детства через них, знаете, вещи, которые я хотел бы, чтобы у меня были вещи что я хотел бы сделать таким образом, но у меня не было возможности сделать это, может быть потому что моя мама бросила мою мачеху заперла меня в комнате у меня не было, ты знаешь это, что я делаю уверен, что я могу пережить некоторые из этих вещей через своих собственных детей и посмотреть, на что это похоже

00:26:54 —> 00:27:04

и смотреть, как загораются их глаза.И иногда мне больно, потому что я такой: «Чувак, если бы у меня был детство такое, знаешь, одному Аллаху известно, чем бы обернулась моя жизнь,

00:27:05 —> 00:27:06

вроде по разному.

00:27:07 —> 00:27:08

Но

00:27:10 —> 00:27:35

Я прошел через все это. И теперь я могу быть здесь и говорить об этом, жить своей правдой и позволять все там знают, что, эй, ты не один. Если вы пережили детскую травму и жестокое обращение, ты не одинок.Ты не одинок. Я знаю, что это делает с тобой. Я знаю, что там. И здесь люди, которые не подвергались жестокому обращению в детстве, люди, у которых была хорошая жизнь в детстве, люди, которые ты знаешь,

00:27:37 —> 00:28:14

приличное детство, они не смогут понять, почему ты делаешь некоторые вещи, которые ты делаешь просто не собираюсь. А если так, то это займет очень много времени, они не смогут понять почему на вас влияют определенные вещи, как они влияют на вас, как определенные вещи вызывают у вас так же, как определенные вещи вызывают в вас странные чувства и странные эмоции и заставляют вас уйти и заставить вас отступить, или заставить вас наброситься, или заставить вас делать странные, сумасшедшие, глупые вещи.Потому что это задело за живое, о котором вы даже не подозревали, что оно все еще там и все еще будет катиться. Но я понимать. Я понимаю и понимаю тебя. И

00:28:15 —> 00:28:50

Я даю вам знать, что вы должны, я знаю, что вы пытались заблокировать это, многие из нас пытались заблокируйте это, вы пытались засунуть это обратно в меня, засунуть это обратно в файлы и закрыть эту дверь и заприте ее, заприте и сделайте все возможное, чтобы закрыть эту дверь, чтобы ее никогда больше не открывали. Но поверь мне, в какой-то момент твоей жизни эта дверь распахнется настежь, эта дверь, независимо от того, хотите вы этого или нет, она будет широко распахнута и все то, что вы там навалили годы рухнут и обрушатся на тебя.тебе придется столкнуться с этим в какой-то момент своей жизни, лучше встретиться с этим на ваших условиях, поверьте мне, лучше

00:28:50 —> 00:29:28

столкнитесь с этим на своих условиях, разберитесь с этим и обработайте его, будь то обращение к терапии, обращение к консультирование, вы знаете, разговор с вашим обидчиком, написание ему письма, одна вещь, которую я предлагаю все вы, если вы подверглись насилию, если этот человек жив или не жив, напишите им письмо. Объяснять как тебе больно от того, что они сделали с тобой на вашу взрослую жизнь, насколько повлияли отношения, которые у вас были, насколько повлияли процессы принятия решений, которые вы используете, и напишите им это письмо.Вам не нужно отправлять его если вы отправите это 100 миллионов если вы не отправите это, по крайней мере, вы положили перо на бумагу, и вы

00:29:28 —> 00:30:00

Избавившись от этих мыслей, вы открыли эту дверь и вычистили немного багажа прежде чем он так сильно наполнится, замки сломаются и ослабеют, и он выльется в вашу жизнь в очень неожиданным и негативным образом. Так что обработайте это, и если вам нужно поговорить с кем-то, поговорите с кем-то об этом, поговорите с кем-то, кто мог бы понять это, кто мог бы дать вам некоторые советы о том, как обрабатывать и как с этим справляться и как преодолеть это, чтобы это могло стать сила, а не слабость.Это то, что я пытаюсь сделать со своей жизнью.

00:30:00 —> 00:30:31

Переверни эти травмирующие периоды моей жизни, эти травмирующие события в моей жизни, эти травмирующие эпизоды в моей жизни, и превратить их в сильные стороны, превратить их в сильные стороны. Так что те, кто знаю тех, кто провел меня через этот холм, теперь вы можете видеть, что это стало моей силой, теперь инструмент, который я использую, чтобы помочь другим людям. Так что это имело неприятные последствия. Это имело неприятные последствия. И теперь это заставило меня сильнее, чем когда-либо прежде, и хамдулиллах, вот над чем я работаю.Вот над чем я работаю. Так ты не одинок.

00:30:32 —> 00:30:40

И если вы кто-то, если вы знаете кого-то, кто подвергает ребенка жестокому обращению, если вы знаете ребенок, подвергшийся насилию,

00:30:41 —> 00:30:55

попросите их помочь, поговорите с ними, потяните их, отведите этого родителя в сторону и дайте им знать, без каких-либо нерешительность или оговорка самым ясным и сильным языком, насколько это возможно, что они грязные, отвратительный,

00:30:56 —> 00:30:57

бесчеловечный

00:30:58 —> 00:31:21

человека, и что им нужна помощь.И если им это не нужно, и если они не могут получить помощь, они не заслуживают этих детей. Они заслуживают того, чтобы их заперли, а ключ бросили в самые глубокие, самые темные глубины океанов никогда не выйдут наружу. И никогда больше не иметь детей, чтобы положить их через этот ад, потому что это ад.

00:31:23 —> 00:31:26

В детстве я прошел через настоящий ад.

00:31:28 —> 00:31:29

И это

00:31:30 —> 00:31:48

то, за что я благодарен сейчас, хотя я ненавижу это, но я благодарен за это сейчас, это то, что я в детстве прошел через маленький буквальный ад.Так что я был там сделал это, когда, когда те двери в тот тип ада снова открываются в моей жизни, которые они имеют, снова и снова.

00:31:49 —> 00:32:00

Тогда я говорю: «Послушай, я уже проходил через это раньше, я пройду через это снова». Но теперь у меня больше инструменты в моем распоряжении, вы приносите это мне, у меня есть больше инструментов в моем распоряжении. Теперь у меня больше, у тебя узнать больше

00:32:02 —> 00:32:20

то, чему я научился и развил это сейчас. Прежде чем я пройду через него, горящее опаляющим, не знал, выживу ли я сейчас.Я сниму сандалии и пойду по голым углям потому что я прошел через это один раз, я могу пройти через это снова, иншаАллах, к кому я готов отдать честь то, что Аллах положил передо мной. Но я прошу Аллаха, не испытывай меня, как,

00:32:21 —> 00:32:23

никто не хочет быть испытанным Аллахом.

00:32:24 —> 00:33:01

Но если это произойдет, это произойдет. Пророк, да благословит его Аллах и приветствует, сказал, что в Судный день те, кто жил легкой жизнью, пожалеют, чтобы их кожа не была разорвана в клочья и нити, когда они видят награду тех, кто подвергается испытаниям, когда они видят награду тех, кто был тех, кто прошел через ад, тех, кто прошел через травму, тех, кто был через страдания, когда им будет дана награда в Судный день, люди, имевшие легкой жизни или желать, чтобы их кожу содрали в клочья и испытали, как тех людей были протестированы.Итак, те из вас прошли испытания. Дай Аллах тебе всего взамен на

00:33:01 —> 00:33:13

день, когда ты встретишься с ним, и я закончу с этим, я закончу с этим. Потому что это я живу своей правдой. Я хочу, чтобы все это было снаружи. Я готов к тому, чтобы все это было там. Все вещи что я прошел через все маленькие, ну ты знаешь, вещи

00:33:14 —> 00:33:17

что у меня есть, потому что тогда я живу своей правдой после этого.

00:33:18 —> 00:33:54

Я тот, кто я есть.И ты придешь, если ты придешь и послушаешь мои вещи, ты, если ты пригласишь меня в свой сообщества в любом качестве, тогда вы точно знаете, что получаете. Вы точно знаете, что вы получаете полный пакет, полностью открытый, ничего за закрытыми дверями, вот кто я, берите или Оставь это. Я нахожусь в той точке своей жизни, когда у меня нет энергии быть кем-то другим, кроме себя. Я буквально нет сил быть чем-то другим, кроме себя. И если вам это нравится, и вы вибрируете с кто я, когда приветствую хамдулиллах.Хоть иногда и добро пожаловать в шоу ужасов, но добро пожаловать. И я люблю тебя ради Аллаха Субхана ва Тана И если я тебе не нравлюсь, и ты

00:33:54 —> 00:34:04

не нравится то, что я делаю, и тогда вы можете продолжать. И Хамдулиллах, я все еще люблю тебя. у меня все еще есть любовь для вас ради Аллаха, но просто продолжайте, потому что мне все равно на ваше мнение

00:34:06 —> 00:34:27

о моей жизни, потому что ты ее не прожил, ты ее не прошел.Ты меня не знаешь, ты знаешь то, что я выбираю, чтобы позволить вам увидеть и позволить вам узнать. Это обман соц. СМИ, обман YouTube, обман всего этого, в том, что вы знаете обо мне, что я выбираю чтобы вы знали, и ничего больше. Но я решил

00:34:29 —> 00:35:00

положить хорошее и плохое там с ограничениями с ограничениями. Давайте будем реалистами с ограничениями. Никто не открывает ту ту дверь полностью. Потому что мы не должны в первую очередь, мы не должны.Мы не должны открывать свои собственные двери нашим проступкам и опасениям. Ни мы должны открыть дверь другим, проступкам и опасениям. Но эти вещи, которыми я был через это, я думаю, может помочь кому-то еще, кто может помочь другому человеку, который проходит через это, поймите, что я знаю, через что вы прошли. Я понимаю, через что ты прошел. я знаю как ты Чувствовать. Я знаю, как это заставило тебя чувствовать

00:35:00 —> 00:35:21

Я знаю, как это повлияло на тебя. Я знаю, какую травму это причинило тебе, даже будучи взрослой, я знаю. причина, по которой вы делаете некоторые вещи, которые вы делаете, никто другой не поймет, но я понимаю, тогда мне стоит открыть эту дверь и позволить людям снять некоторые из этих внешние стены, которые я никогда ни для кого не сносил.Это стоит того.

00:35:23 —> 00:35:24

И я закончу с этим.

00:35:25 —> 00:35:26

Потому что иногда

00:35:28 —> 00:35:33

иногда реалистичная правда заключается в том, что зло побеждает в этом мире.

00:35:34 —> 00:35:40

Это просто факт. Иногда реальность такова, что в этом мире побеждает зло.

00:35:41 —> 00:35:55

Есть люди, которые творят зло и никогда не отвечают за это в этом мире.Там есть несправедливость и тирания, и угнетение, и убийство, и изнасилование, и все эти вещи и злоупотребления, которые никогда

00:35:56 —> 00:35:58

разобраться в этой жизни.

00:36:00 —> 00:36:29

Но как мусульмане, как люди, которые верят, как люди веры, как люди, которые верят в другую жизнь за пределами в этой жизни никому ничего не сходит с рук. Никто ни от чего не уйдет, потому что Аллах субханхо ва Taala Logility Wallet Коран бездействует, он шутка, и вся справедливость восторжествует.Если ты ушел с этим в этой жизни, вам это не сойдет с рук. Аллах субханхо ва таала зарезервировал специальное наказание для вас в тот день, когда вы встретите его.

00:36:30 —> 00:37:00

Приберегите для себя специальное наказание в тот день, когда встретите его. Для вас лучше, чтобы вы заплатил за ваши грехи и ваши проступки, и вы зло в этой жизни. Но из-за его справедливости и Его милость, Аллах субханхо ва Таала, удержала Свой гнев и гнев от тех людей в этой жизни. Позволять они продолжают и имеют красивую жизнь.Пусть им все сходит с рук, лишь бы они могли, знаете, обвяжите себя веревкой еще туже.

00:37:03 —> 00:37:19

Повеситься с еще одним судным днем. Твой день приближается. Ваш день придет, и вы будете ответь за все, что ты сделал. Самый последний аят «Аллах субханхо ва таала» ниспослан в Коран, и это стих, который дает мне столько надежды, столько достоинства и столько удовольствия.

00:37:21 —> 00:37:43

Аллах субхана ва Тада открыл, что Топо, Йоман Тора Иона чувствуют Аллаха и боятся, что они имеют, таква день, в который вы будете возвращены к Аллаху.И в тот день ни с одной душой не расправятся несправедливость. Всему будет дана своя мера и свой счет, и будет уравновешено. И весы будут восстановлены в тот день.

00:37:44 —> 00:37:46

Так что, если вы думаете, что вам это сойдет с рук, вы знаете,

00:37:47 —> 00:38:04

если вы думаете, что злу это сошло с рук, во многих случаях на протяжении всей истории это не так. Это только временный посох. В тот момент, когда они встречают ангела смерти, все начинается.Эти люди сейчас в их могилы, если они умерли, они платят. А если нет, то этот день придет.

00:38:06 —> 00:38:08

Но братья и сестры, если вы прошли через это,

00:38:10 —> 00:38:55

Я знаю твою боль. Я понимаю твою боль, я понимаю твой гнев. Это вас очень злит. я понять ваше разочарование. Я понимаю ваши депрессивные состояния, я понимаю вашу неспособность формировать функциональные отношения, потому что это трудно, когда это, когда единственные примеры, которые у вас были. Был настолько сломлен и так травмирован, что построить настоящие здоровые отношения чрезвычайно сложно. для вас открыться людям, которые для вас трудны, позволить людям увидеть вашу уязвимость трудно для вас.Я понимаю. Я понимаю, это. Но я здесь говорю вам, что вы можете исцелить, вы можете превосходить. Вы можете быть лучше. Вы можете это обработать. Откройте эту дверь, вычистите этот шкаф, прежде чем он

00:38:55 —> 00:39:03

приходит в вашу жизнь. И ради бога, убедитесь, что вы починили его, прежде чем надевать его на свой дети. Ваши дети не заслуживают страданий

00:39:04 —> 00:39:06

ваше детство в их.

00:39:07 —> 00:39:08

Да благословит Аллах субханхо ва таала

00:39:10 —> 00:39:34

все хорошие родители там.Да благословит Аллах субханав тааля всех родителей, стремящихся чтобы их дети жили лучше, чем они. И они имеют дело с Аллахом субханхо ва Таала любой, кто жестоко обращается с ребенком с быстротой и самым суровым наказанием, которое доступно ему на их в тот день, когда они встречают его, потому что это требует особого уровня

00:39:35 —> 00:39:41

разврат. Требуется особый уровень зла, чтобы причинить вред ребенку.

00:39:42 —> 00:39:59

Если вы тот, кто причинил вред ребенку, и вы смотрите это, и вы благодарны за это, получает некоторую помощь исправить это.Попробуй исправить это. Постарайтесь сделать эти вещи правильно. И если вы знаете кто-то там, кто делает это, получить некоторую помощь. Найдите для них помощь.

00:40:00 —> 00:40:04

Останови это. защитить этого ребенка. Детям больше некому его защитить.

00:40:06 —> 00:40:15

Никто не был для меня никем. Нет, мне никто не помог. Мои дедушка и бабушка помогали мне лучше всего. И я думаю, что могли, но никто, никто мне никто не помог.

00:40:18 —> 00:40:20

Я не хочу, чтобы еще один ребенок прошел через это.

00:40:22 —> 00:40:24

Вы особый уровень больного, если причиняете вред ребенку.

00:40:26 —> 00:40:30

И точно так же, как я сказал в прошлом эпизоде, когда дело доходит до того, увижу ли я

00:40:32 —> 00:40:34

кто-то подвергается насилию передо мной в браке

00:40:37 —> 00:40:42

в ситуации жестокого обращения, я бы вмешался, если бы увидел, что ребенку причиняют вред прямо передо мной.

00:40:43 —> 00:40:47

Я возьму еще одну тюремную заявку на это.В любой день недели?

00:40:48 —> 00:41:21

Пусть Аллах Субхана Аллах никогда не поставит меня в такую ​​трудную ситуацию. Да благословит Аллах Субхана Аллах всех из вас. Даруй свою доброту, даруй свою доброту в этой жизни, даруй свою доброту в следующей жизни. Дай Аллах вам мира в ваших сердцах. Пусть Аллах дарует вам мир в ваших умах. Дай Аллах вам мир в ваших сердцах и мир в ваших душах, это все, что мы хотим, это мир. Все люди, которые хотят, кто прошел через эти травмирующие, сломанные, трудные ситуации, люди, которые прошли через оскорбительные браки, они просто хотят мира.Люди, пережившие жестокое детство, они хотят мира. Люди, знаете ли, были.

00:41:24 —> 00:41:58

И я прошел через все это до сих пор, люди были, вы знаете, президент вышел, мы просто хочу мира. Люди, которые сломлены, просто хотят покоя, они хотят найти этот покой. я нашел свой мира через ислам. Не то, чтобы когда я стал мусульманином, я обрел покой, и я до сих пор не в полной мир. Я все еще работаю над этим миром. Но сейчас во мне гораздо больше покоя, чем когда-либо был в любой момент моей жизни, который я могу вспомнить.И это потому, что дина Аллаха субханаху ва Тада. Это из-за моего Господа. Это из-за моей религии. Это из-за моего привязанность к моему Создателю, мое понимание своей высшей цели, моя способность как мусульманина отступить

00:41:58 —> 00:42:20

и взгляните на более широкую картину вещей и на то, как все разворачивается и как осуществляется план Аллаха. идеально. Даже если я не понимаю всех уроков, которые я усвоил за эти годы, вместе взятых терапевтические занятия по изучению психологии, все вместе взятые, позволили мне, знаете ли, заполнить портфолио портфолио инструментов, которые позволяют мне обрести покой, даже в шторм, который я до сих пор переживаю этот день.

00:42:21 —> 00:42:28

Который является Частью Третьей Эпизода кассет о домашнем насилии. Как я уже сказал, если и когда я буду готов, Я уже сделал слот для этого.

00:42:29 —> 00:42:44

Как получится. Я люблю всех вас ради Аллаха, чтобы предложить вам попросить вас сделать дуа за меня, а также сделай дуа за этого маленького мальчика прямо здесь, чтобы он исцелился. Сделайте дуа за это маленькое Мальчик прямо здесь, чтобы пройти и оправиться от ада, что эта улыбка, что нет, ждала его.

00:42:45 —> 00:43:13

И защищать детей любой ценой. Защищайте детей любой ценой, защищайте детей любой ценой. Они не принадлежат вам. Они не принадлежат мне. Они не принадлежат нам. Они принадлежат Аллаху субханаху вата, Анна, и он расспросит нас о них. Увидимся, ребята, в следующем выпуске размышления в Chateau Montana, пока мы продолжаем двигаться вперед. И следующий эпизод, я не уверен. Я еще не уверен, когда следующий эпизод, что это будет.

00:43:15 —> 00:43:16

Но мы это выясним.

00:43:19 —> 00:43:21

Кроме того, чтобы

00:43:23 —> 00:43:24

сдержи мое слово и исполнение

00:43:26 —> 00:44:03

убедиться, что есть пути для людей, которые нуждаются в помощи. И мой самый большой совет всегда ты знаете, чтобы поговорить с кем-то, идите на терапию, знаете, если вам нужно обратиться к терапевту, квалифицированному, лицензированные терапевты делают это, если вам нужно обратиться к квалифицированному лицензированному психологу. Но иногда людям просто нужно выговориться. Иногда людям нужно поговорить с кем-то, кто собирается, понимаете, не осуждайте, предлагайте им зону без осуждения, чтобы они могли свободно выражать себя и то, что через что они прошли, что они сделали и что с ними происходит, и дают реалистичные советы на основе реального жизненного опыта и реальных жизненных ситуаций.Так что очень скоро, в следующем

00:44:05 —> 00:44:10

может быть, от нескольких дней до недели, я буду запускать. Вы должны Эванс coaching.com

00:44:11 —> 00:44:24

Тренерское общение Chevron станет веб-сайтом, на который вы можете зайти и забронировать один час. сеансы со мной. Это будет полностью автоматизированный процесс, вы выбираете время, вы выбираете дату, это будет

00:44:25 —> 00:44:57

полностью оптимизирована, а затем вам будет отправлена ​​​​ссылка. И вы можете появиться на сеансе масштабирования и выговорите это.Возможно, иногда вам просто нужно выговориться. Может быть, вы пережили травму, которая Я говорил о том, или вы чувствуете, что я могу относиться к вам, и я могу дать вам реальный совет. я в зона, свободная от суждений. И я также собираюсь сказать вам, что иногда я собираюсь дать вам немного советы из реальной жизни, которые вам, возможно, не обязательно нравиться слышать все время, но это то, что я являюсь. Я собираюсь сказать вам, что буду с вами настолько откровенен, насколько смогу, и постараюсь помочь вам разобраться и оправиться от этих вещей.это будет мой мой интенсивный мой

00:44:59 —> 00:44:59

единственная цель

00:45:00 —> 00:45:14

стремиться помочь вам обработать и преодолеть. И если это что-то, с чем я не могу справиться, отсылаю вас к базу данных мусульманских специалистов в области психического здоровья, над составлением которой я работаю, потому что, возможно, это то, с чем я никогда не имел дело, и у меня нет опыта. И я дам вам знать, что, смотрите, это не для меня.

00:45:15 —> 00:45:49

И, может быть, вам нужно увидеть, как это говорит кто-то, знаете ли, из-за более глубокой проблемы, которая выходит за рамки в меру моих знаний или опыта, то я отсылаю вас к этому.Так что это будет еще и направление в меру своих возможностей собрать мусульманских специалистов в области психического здоровья со всего мира. глобус, который может оказать вам необходимую помощь. Но если это, знаете ли, то, чем я могу помочь с, и я на 100% постараюсь сделать все возможное, чтобы помочь вам пройти этот путь исцеления и пройти это с вами ин ша Аллах. Так что, если вас это интересует, следите за обновлениями, я собираюсь опубликовать видео прямо здесь, на этом канале, когда мы его запустим, это будет платная услуга, потому что я

00:45:49 —> 00:46:12

должен планировать свое время, часы моего дня, чтобы иметь возможность сделать это, но я постараюсь сделать это как насколько это возможно.Потому что вы также должны ценить свое время, если вы не цените свое время, нет. один оценит это для вас, я хочу сделать эту услугу доступной для братьев и сестер, которые нужно выговориться. Но я также должен оправдать отнятие этого времени от других дел. Так что это будет очень упрощенный процесс, вы сможете это сделать, все это произойдет через зум

00:46:14 —> 00:46:52

во всех сеансах, вы знаете, мы через масштабирование, запись и т. д., чтобы база данных могла вернуться к для, для клиентов, которые придут, которым нужно несколько сеансов.Так что все это и многое другое я был работаю над этим за кулисами с тех пор, как серьезно занялся этими, этими более поздними подкастами. И я хочу, чтобы это было выполнением моей, моей цели попытаться быть полезным. Так что посмотрим, как пойдет. И это может быть что-то, в чем я не силен. И мы могли бы, вы знаете, мы могли бы закрыть его, как быстро, как мы открываем его. Но если это что-то благотворное и полезное, то пусть Аллах Субхана ва Тада вложил немного бараки, кроме усилия и намерения, ин шаАллах.И я надеюсь

00:46:52 —> 00:47:14

увидеть некоторых из вас, кто нуждается в этой помощи и хочет поговорить об этом и получить реальный совет. Надеяться на см. на одной из сессий, иншаАллах, на одночасовую сессию, где вы можете просто поговорить, не стесняйтесь быть собой не стесняйтесь быть, знаете ли, быть незащищенным, позволить открыть этот шкаф дверь и выпустить все наружу. Это будет для вас. Это будет очень скоро. Вы Chevron’s коучинг COMM И

00:47:16 —> 00:47:34

моя квалификация для этого.Я выкладываю их прямо здесь, прежде чем ты узнаешь, моя жизнь моя квалификации, что я прошел через это, есть не так много вещей, на которые люди собираются принесите мне то, с чем я не имел дел в той или иной форме. И я даже не закончил с этими лентами еще. Это они все еще

00:47:36 —> 00:48:11

Мне жаль смеяться. Но иногда, когда я смотрю свои записи, я думаю, что это не то, это, это не может быть твоей реальной жизнью. Есть люди, которые, вероятно, смотрят это прямо сейчас, когда этот парень полно этого.Не может быть, чтобы он прошел через все это. И да, я согласен с вами. Если бы я увидел это со стороны я бы подумал, что этот парень никак не мог пройти через все это. Но да, я не собираюсь рассказать вам что-нибудь об этом в этих эпизодах, через которые я лично не прошел, и пережил. Но я все еще здесь сегодня. Моя квалификация в том, что я прошел через все это холм, будь то жестокое обращение с детьми, домашнее насилие, знаете, я даже расскажу об одной из кассет,

00:48:11 —> 00:48:47

Вы знаете, наркомания, потому что, когда мне сделали операцию на позвоночнике, они были еще в то время, когда опиаты были такими, будто они раздавали опиаты как конфеты, прежде чем все это закрыли.Ты знаешь я был на опиатах из-за моей проблемы с позвоночником, прежде чем мне сделали операцию по сращению позвоночника почти год и знать последствия опиатной зависимости и что это такое, я чуть не умер, пытаясь избавиться от нее. Итак, мы говорил об этом в другой раз, буквально пытался уйти в отставку, и моя жена обнаружила, что у меня припадки на полу и потливость в ванной. Так или иначе. Там не так много вещей, которые вы собираетесь что многие люди собираются принести, что у меня не будет реального опыта в реальном мире

00:48:47 —> 00:48:52

с и я все еще здесь, я все еще улыбаюсь, и я все еще стараюсь изо всех сил стать лучше.

00:48:53 —> 00:48:58

Это моя квалификация. Вот почему я так делаю, если это будет полезно для вас, с нетерпением жду иншаллах.

00:48:59 —> 00:49:21

Увидимся, ребята, на следующем. Это была поездка, я говорю вам. Это было покататься на этих кассетах, на этих размышлениях, но для меня это был такой прекрасный исцеляющий выход. И я надеюсь, это было полезно для вас. Если это было полезно для вас, дайте мне знать в комментариях прямо здесь. Если это было полезно для вас, дайте мне знать в комментариях прямо здесь.Это было полезно. И возможно некоторые другие темы, которые вы хотели бы обсудить или обсудить, о которых никто другой не собирается говорить о. Я расскажу об этом. Я не беспокоюсь.

00:49:23 —> 00:49:52

Потому что, как я уже говорил много раз, меня не беспокоит, что я тот, кто я есть, и вы не можете кого-то отменить. кому наплевать на ваше мнение. Так что увидимся в следующий раз, ребята, я люблю вас всех ради Аллаха субханхо ва тааля сделай дуа за меня, как я делаю дуа за всех вас. И знай, что есть кто-то там, кто заботится о вас в этом мире, и Аллах Субхана Аллах любит вас.Если ты пытаешься, если пытаешься, если делаешь один шаг впереди другого, знай, что Аллах субханхо ва таала Анна поможет

00:49:53 —> 00:49:54

и буду здесь, чтобы помочь, пока я могу быть.

00:49:56 —> 00:49:59

Вот и все.

Добавить комментарий Отменить ответ

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Рубрики

  • Для начинающих
  • Как рисовать
  • Карандаш
  • Поэтапно
  • Разное
  • Советы
  • Срисовка
  • Уроки
2022 © Все права защищены.