Нарисовать раскрытую книгу карандашом: Как нарисовать раскрытую книгу. Рисуем маркером за две минуты

Как нарисовать книгу? Несколько интересных и простых способов

В этой статье мы познакомим читателей с новым уроком, благодаря которому многие узнают, как нарисовать книгу. Для этого следуйте внимательно инструкции, приложенной ниже, а также изучайте изображения, чтобы получить реалистичный и красочный рисунок.

Введение

Сейчас в цифровую эру смартфонов и планшетных компьютеров тяжело представить, что совсем недавно единственным источником знаний и объективной информации о мире была книга с бумажными страницами. Но это лучшее изобретение человека по-прежнему популярно. Хорошая бумажная книга — драгоценный подарок, а пролистывание страниц намного приятнее, чем использование удобного, но безжизненного сенсорного экрана. Итак, давайте начнем этот урок и узнаем, как нарисовать книгу! Обратите внимание, что это изображение очень простое, и справиться с ним может любой человек (даже ребенок!).

Пошаговая инструкция

Как нарисовать книгу, которую открыли?

1. Сначала нарисуйте вертикальную линию в центре листа. Она будет служить сердцевиной открытой книги.
2. Очертите контуры главных страниц, то есть тех, которые лежали перед нами, и текст, который мы могли бы прочитать.
3. Добавьте несколько страниц слева и справа, следуя изображению, которое вы найдете ниже.
4. Теперь нарисуйте книгу в твердом переплете и остальные страницы.
5. Нарисуйте обложку, используя более жирный карандаш. Не забудьте добавить немного теней.

Другая версия

Теперь вы знаете, как нарисовать книгу карандашом. Но давайте усложним задачу, попробуем изобразить предмет, который читает человек. Чтобы было легче визуализировать, необходимо тщательно изучить фотографию девушки, у которой в руках открытая книга.

1. Сначала рисуем три вертикальные линии, параллельные друг другу. Обратите внимание, что расстояние между каждой полосой должно быть одинаковое (примерно 10 сантиметров). Линия, находящаяся по центру — корешок книги. Ее нужно нарисовать немного ниже, чем боковые.
2. Теперь тонким штрихом соединяем вершины крайних линий с центральной, чтобы получилась обложка книги.
3. Проведите несколько плавных полосок, которые начинаются от вершины центральной полосы и постепенно расширяются к боковым линиям — это будут листы у открытой книги.
4. Для большей реалистичности нужно сделать полноценный корешок, обрамив среднюю линию рамкой, придав тени.

Креативные решения

Теперь вы знаете, как нарисовать книгу поэтапно. Главная особенность такого изображения в том, что оно максимально простое, подходит как для начинающих художников, так и для детей. Но есть еще несколько секретов, которые разнообразят ваше произведение. Как нарисовать книгу, альтернативные способы:

1. Изобразите открытую книгу, которая лежит на столе. Сделать это не очень сложно, ведь достаточно нарисовать горизонтальную линию, отметить серединку, из которой будут отходить листы (плавные полосы). Нарисуйте прерывистыми штрихами домик, деревья, маленьких зверей, чтобы создавалось ощущение, будто из открытой книги появились 3D фигуры.
2. Еще один простой способ, чтобы нарисовать книгу. Возьмите альбомный лист бумаги, положите его вертикально. Мысленно разделите лист на две части. Сверху и снизу листа нарисуйте две галочки (угол должен смотреть вниз), вершины соедините линиями. Из центра выведите три полосы, которые будут имитировать листья, а затем подпишите одну сторону книги вашим именем или изобразите простой рисунок (солнце, ромашку, звезду).

Вы можете создать целый мир, стоит только захотеть. Самое легкое, что вы можете нарисовать, — это книга. Раскрасьте ее в любой понравившийся цвет, используйте красивый шрифт, чтобы написать название, а если вы изобразили печатное издание открытым, то на листах стоит написать стих, отрывок из рассказа или сделать зарисовки.

как ее беречь. БиблиоЗнайка. Полезное. Детская библиотека им. В.Н. Орлова

Итак, Урок № 5

«Книга. Как её беречь» (советы Доктора Нервистраничкина)

Доктор Нервистраничкин:

Здравствуйте! Спасибо, что пришли ко мне в гости. Давайте знакомиться.
Я – доктор Нервистраничкин, книжкин друг. Лечу не детей, а книжки. Да-да. Не удивляйтесь. Книжки тоже, к сожалению, могут заболеть. Правда, они никогда не жалуются. Мои терпеливые пациенты не плачут, не стонут, но они страдают: как-то незаметно начинают бледнеть, желтеть, сохнуть, рассыпаться на листочки… И вот здесь на помощь прихожу я. Но все доктора знают: любую болезнь легче предупредить, чем вылечить. Вам пригодятся советы моего помощника.

Ассистент Лечикнижкин:

Привет! Хочу вас предостеречь от некоторых ошибок:

НЕЛЬЗЯ!!!

• перегибать книги
• класть в книги карандаши, тетради
• писать и рисовать на страницах
• читать книги во время еды
• брать книги грязными руками
• сгибать страницы
• оставлять книги на солнце
• вырезать картинки

 

• Возьми на заметку

  Как сделать закладку Закладки для книг могут быть разные, всё зависит от твоей фантазии. Но некоторых правил следует придерживаться. Закладки не должны быть очень толстыми. Раскрашивать закладки можно только цветными ручками или фломастерами (карандаши, акварельные краски и гуашь могут испачкать книгу). Для изготовления закладки приготовь цветную или белую бумагу, клей, фломастеры, цветные нитки и др. Ширина закладки – 4-5 см, высота – немного больше высоты книги. Очень хорошо, если ты украсишь закладку орнаментом, который придумал сам. А раскрашивание можно заменить аппликацией из цветной бумаги. Юные мастерицы могут даже связать закладку спицами или крючком.

 

Доктор Нервистраничкин:

Чистота – залог здоровья. Это важно не только для людей, но и для книг тоже. Знайте:

• Слишком жаркий или слишком холодный воздух плохо действует на книги: от жары они быстрее стареют, а от холода – портятся. Запомните: всем книгам нужен чистый комнатный воздух с температурой 18-20 градусов при влажности 50-60%.
• Главный враг книг – пыль. Из-за неё бумага не может «дышать», начинает сыреть и покрывается плесенью. Чтобы этого не случилось, 2-3 раза в год удаляйте пыль из книг, чаще проветривайте комнату, но не устраивайте сквозняков – книги боятся их.
• Для книг опасен и прямой солнечный свет. От него страницы становятся ломкими, а цвета обложки выгорают. Лучше всего держать книги за стеклянными дверцами.
   

 

• Мысли умных людей

  Дом, в котором нет книжек, подобен человеку, у которого нет души. Цицерон Только наедине с книгой можно постичь глубину и мудрость всего живого на земле. В. Каверин Книги имеют преимущество над людьми в том, что молчат, когда их не спрашиваешь, и дают золотые советы, если умеешь с ними говорить. Ю. Брандес

 

Ассистент Лечикнижкин:

Если же все-таки книжку не удалось уберечь и она пострадала, нужно скорей её отправить в Книжкину больницу.

Если книжке нужен врач,

Не грусти, не ной, не плачь.

Станут доктором для книжки

Все девчонки и мальчишки.

 

• Прочти!

  Книжкина больничка В нашем доме появилась книжкина больничка. Все, кто правда любит книжки – приходи сюда. Если книжка заболела, если плохо книжке – Здесь всегда тебе помогут наши доктора. Может, это Мэри Поппинс, ловко спрыгнув с полки, Повредила вдруг обложку, больно ей и горько. Или это котик Мурчик (не его хозяйка) Вдруг разлил на книжку супчик – мокрым стал Незнайка. Буратино превратился в Машу-растеряшу, Потерял свои странички… Что же делать дальше? Приходи же к нам в больницу, заходи скорее, Главный врач раздаст лекарства и подарит клея. Станут книжки здоровее, как из магазина, Ведь для книги клей и нитки – те же витамины.

 

Доктор Нервистраничкин:

Книга попала в беду. Как помочь ей? Прислушайтесь к моим советам:

Что делать, если книжка намокла?

Нужно поставить её в сухом тёплом помещении, раскрыть веером, чтобы книга немного подсохла, потом положить под пресс. Если склеились некоторые страницы, следует осторожно несколько раз перегнуть их в разные стороны.

Следы от карандаша или от пальцев на страницах следует аккуратно удалить ластиком.

Если листок книги помялся, под ним и сверху на него кладут чистые листы белой бумаги и проглаживают теплым (не горячим!) утюгом.

Если книга требует серьезного лечения, то лёгким ремонтом не отделаешься. Нужно обращаться к специалисту – «книжному хирургу». В нашей больнице тоже есть такой врач. Его зовут Доктор Подклейобложкин. Он уже много лет спасает книжки и с удовольствием вас научит, как это делать.

Хирург Подклейобложкин:

Мы подклеиваем книжки, меняем обложки, делаем новые корешки. Хороший доктор должен знать «анатомию» книги.

 

1— обложка
2— корешок
3— книжный блок
4— страница

Если у страницы оторвался уголок

Подклей треугольник белой бумаги, а потом отрежь выступающий край.

Если обтрепались края странички

Намажь клеем полоску прозрачной бумаги и положи на стекло клейкой стороной кверху. «Больную» страничку размести так, чтобы её правый край попал на середину смазанной клеем бумаги. Затем сверху на обтрёпанный край положи небольшой кусочек бумаги (под цвет страницы) клеем вниз и загни оставшуюся половину прозрачной бумаги.

Если порвалась страничка

Вырежи аккуратно кусочек бумаги, чтобы ширина его была немного больше ширины надрыва, а длина – в два раза больше длины надрыва. Нанеси на него клей и соедини нижнюю половину сначала с одной стороны странички, а потом вторую половину загни и приклей с другой стороны.

Если страничка оторвана

Накрой оторванную страницу чистым листом бумаги, оставив только небольшой край в 3-4 мм. Промажь его клеем так, чтобы не задеть текст. Теперь убери листок бумаги, а страницу вклей в книгу. После подклеивания обязательно положи книгу на несколько часов под пресс.

Если у книжки оторвался переплёт или обложка

Вырежи полоску из ткани или марли шириной 5-6 см, намажь клеем и положи её так, чтобы внутренний край переплёта и первый листок сошлись. После этого книгу на несколько часов положи под пресс.

Если оторвался книжный блок

Проверь сначала, все ли странички на месте, не перепутаны ли они, подровняй их ножницами. Затем возьми нитку и иголку и подшей странички. Не забудь в конце закрепить нитку. Если ты этого не сделаешь, книга распадётся. Не забудь подклеить полоску бумаги в начале и в конце книги. Книга готова. Теперь её нужно просушить и положить под пресс.

 

• Отгадай!

  Не куст, а с листочками, Не рубашка, а сшита. Не человек, а рассказывает. Хоть не шляпа, а с полями, Не цветок, а с корешком. Разговаривает с нами Всем понятным языком. Сама мала, а ума придала. Склеена, сшита, Без дверей, а закрыта. Кто её открывает – Многое знает. (агинк)

 

Доктор Нервистраничкин:

Вы сегодня узнали много интересного. Напоследок – еще один совет:

Как обернуть книгу

Приготовь листок не очень толстой бумаги, лучше цветной, карандаш, линейку, ножницы.

Положи раскрытую книгу на листок бумаги и осторожно поставь карандашом четыре точки возле её углов. После этого добавь с каждой стороны по 5-6 см и вырежи прямоугольник.

Снова приложи книгу и карандашом сделай пометки по ширине корешка книги, проведи линии и вырежи (см. рисунок). Остаётся только загнуть бумагу под обложку.

 

• Советы читателю

  Носи книги в папке, оборачивай их. Дома отведи книгам определенное место на полке. Переворачивай страницы за правый верхний угол. Положи закладку, чтобы не потерять место в книжке, где закончил читать. Если книга порвалась, обязательно подклей её. Прочитанные книжки верни в библиотеку. Их ждут другие читатели.

 

Надеюсь, тебе пригодятся эти советы и ты всегда будешь бережно относиться к книгам и при необходимости ремонтировать их.

Рисуем натюрморт с книгами, акварельными красками

С помощью такого универсального материала, как акварель, можно создавать самые различные визуальные эффекты. Сегодня мы поговорим о том, как писать четко очерченные детали в технике «один мазок» и способом «влажное по сухому».

Истинная красота акварельных красок сок раскрывается, только когда краски наносят одна на другую, создавая многослойную, прозрачную, сверкающую в отраженном свете поверхность картины, Чтобы добавиться этого поразительного аффекта, необходимо накладывать новый слой краски только после того, как полностью высохнет нижний, предыдущий слой. Такая техника называется «влажное по сухому. Именно она позволяет художнику сохранять в чистом виде яркие цвета свежих, прозрачных и блестящих красок.

Для урока рисования акварелью потребуются:
Лист акварельной бумаги
Карандаш 4В
Мягкий ластик
Круглая кисть №6
Палитра
Две банки с водой

Фен
10 акварельных красок: стойкая розовая, серая, алая, жженая умбра, синий кобальт, сырая сиена, желтый кадмий, алая, лимонно-желтая. жженая сиена.

Как сохранить свежесть красок
Подберите палитру с большим количеством кювет или возьмите несколько блюдец, чтобы иметь возможность держать каждую краску в отдельной емкости. Приготовьте две большие банки с водой — в одной вы будете промывать кисти, а из второй брать чистую воду для разведения красок. Не забывайте как можно чаще менять в них воду.

1 Намечаем основные элементы

Рисуем натюрморт с книгами, акварельными красками шаг 1

Возьмите карандаш 4В и наметьте на листе расположение основных элементов композиции. Начните от середины листа и постепенно передвигайтесь к его краям. Проверьте вертикальные и горизонтальные линии, углы и «негативные формы» предметов и отбрасываемых ими теней.

2 Наносим первую жидкую размывку розовой краски

Рисуем натюрморт с книгами, акварельными красками шаг 2

Жидко разведите розовую краску и слегка приглушите ее тон серой краской. Проверьте цвет размывки на полоске ненужной бумаги и добавьте еще немного воды, если цвет оказался слишком интенсивным. Возьмите кисть №6 и напишите получившейся краской верхнюю книгу. Для второй книги добавьте к смеси немного алой краски, чтобы сделать тон размывки более теплым, Дайте краскам просохнуть.

3 Рисуем ящик и синие книги

Рисуем натюрморт с книгами, акварельными красками шаг 3

Смешайте жженую умбру с небольшим количеством алой и серой краски. Кистью №6 нанесите эту жидкую размывку на боковые стенки ящика. Добавьте немного синего кобальта, чтобы углубить коричневатый оттенок смеси, и покройте этой краской крышку ящика, В жидко разведенный синий кобальт подмешайте немного серой краски и напишите верхнюю книгу в стопке. Самым кончиком кисти нарисуйте рамки вокруг будущих золоченых надписей на книгах.

4 Пишем поверхность стола

Рисуем натюрморт с книгами, акварельными красками шаг 4

Продолжите окрашивать синие книги чуть более интенсивной размывкой. Дайте картине просохнуть. В жидко разведенную сырую сиену добавьте немного желтого кадмия и алой краски. Покройте этой золотисто-желтой размывкой поверхность стола, на котором лежат книги, и дайте картине просохнуть.

Просветы между пятнами акварельной краски
В этом натюрморте важно сохранить четкие очертания книг, поэтому нельзя допускать, чтобы краски спивались. Для этого следует давать полностью просохнуть одному цветовому пятну, прежде чем браться за следующее. Чтобы сократить время ожидания, вы можете оставлять между окрашенными участками «разделительный кант» в виде узкой полоски белой бумаги.

К этому моменту мы наметили все элементы композиции. Теперь пришла пора добавить более темные цвета и более интенсивные по гону размывки первоначального цвета. Это позволит придать предметам объем.

5 Наносим фон

Рисуем натюрморт с книгами, акварельными красками шаг 4

Смешайте очень бледную зеленовато-желтую размывку для фона. Используйте для этого лимонно-желтую краску с небольшим количеством синего кобальта и сырой сиены. Напишите фон одним слоем этой размывки. Дайте картине просохнуть.

6 Углубляем тени

Рисуем натюрморт с книгами, акварельными красками шаг 6

Смешайте розовую краску с небольшим количеством жженой умбры и напишите находящийся в тени корешок красной книги, лежащей сверху. Кончиком кисти проведите тонкую линию по верхнему краю обложки. Добавьте немного жженой умбры к жидко разведенной алой краске и напишите затененную сторону второй красной книги. Обратите внимание на то, что здесь под небольшим углом встречаются затененная и освещенная части корешка. Чтобы смягчить этот переход, смочите кисть в воде и проведите ее кончиком вдоль границы света и тени. Затененную сторону ящика напишите жженой сиеной, приглушенной серой краской.

7 Добавляем темный тон на корешки книг

Рисуем натюрморт с книгами, акварельными красками шаг 7

Приглушите синий кобальт серой краской. Нанесите получившуюся смесь на корешки синих книг, аккуратно обходя те участки, на которых должны быть золоченые надписи.

8 Пишем тени от предметов

Рисуем натюрморт с книгами, акварельными красками шаг 8

Тени, отбрасываемые предметами, помогают обозначить горизонтальную плоскость стола, на котором разложены ящик и книги, Напишите эти тени смесью серой краски, жженой умбры и сырой сиены. Следите за тем, чтобы все углы теней были четкими. Дайте картине просохнуть.

9 Снимаем карандашные линии

Рисуем натюрморт с книгами, акварельными красками шаг 9

Напишите той же краской полосы теней под обложками книг. Дайте краске просохнуть. Мягким ластиком снимите оставшиеся карандашные линии.

Как просушить картину с помощью фена
Для того чтобы сохранить свежесть и прозрачность акварельных красок, каждый новый слой краски можно наносить только после того, как полностью просохнет предыдущий слой краски, а это занимает очень много времени. Ускорить процесс высыхания красок вам поможет фен для волос. Помните, что фен нельзя включать на большую мощность, поскольку сильная струя воздуха может разнести по листу частицы краски, и не используйте фен, если на бумаге остались лужицы жидкой краски.

10 Рисуем ручку ящика

Рисуем натюрморт с книгами, акварельными красками шаг 10

Смешайте серую краску и жженую умбру и напишите медную ручку ящика, оставляя на ней световые блики в виде крапинок проглядывающей снизу белой бумаги. Работайте кончиком кисти и не стремитесь к тому, чтобы изобразить ручку в мельчайших подробностях, — в данном случае эту деталь можно представить достаточно упрощенно.

11 Начинаем добавлять темные тона на книги

Рисуем натюрморт с книгами, акварельными красками шаг 11

Смешайте розовую и серую краски и напишите обложку верхней книги так, чтобы вдоль края обложки, там, где отражается падающий на книгу свет, просвечивала узкая полоска нижнего слоя краски. Для того чтобы покрасить обложку второй красной книги, смешайте розовую и алую краски.

12 Расставляем акценты

Рисуем натюрморт с книгами, акварельными красками шаг 12

Теперь внимательно посмотрите на свою картину и решите, какие ее участки нуждаются в усилении. Придайте более теплый оттенок повернутой к свету стенке ящика, покрыв ее слоем жидко разведенной жженой сиены, а затем допишите ряд мелких деталей ручки ящика кончиком кисти. Смешайте синий кобальт с серой краской и добавьте темный тон на верхние обложки синих книг. Сделайте это кончиком кисти, аккуратно обходя полоски «надписей».

Всегда одинаково сложно как начинать писать картину, так и правильно уловить момент, когда пришла пора остановиться. Наша картина выглядит вполне готовой, однако для ее завершения можно уточнить цвета и добавить еще несколько деталей.

13 Улучшаем вид поверхности стола

Рисуем натюрморт с книгами, акварельными красками шаг 13

Пока что остается слишком резким контраст между предметами и поверхностью стола, на котором они разложены. Исправить положение можно с помощью ровной размывки сырой и жженой сиены. Нанесите слой этой смеси на поверхность стола и дайте краске просохнуть. Более интенсивный тон поверхности стола поможет композиционно объединить находящиеся на нем предметы. Добавьте по краю нижней синей книги полосу смеси сырой сиены и серой краски.

14 Добавляем золоченые надписи

Рисуем натюрморт с книгами, акварельными красками шаг 14

На обложках и корешках книг ярко выделяются позолоченные надписи. «Позолотить» эти оставленные белыми участки можно с помощью сырой сиены, слегка приглушенной серой краской.

15 Смягчаем тон крышки ящика

Рисуем натюрморт с книгами, акварельными красками шаг 15

Сделайте более теплым тон крышки ящика. Нанесите для этого последний слой краски — смесь жженой и сырой сиены. Этот заключительный слой краски не только смягчит тон, но и придаст ему дополнительную глубину.

16 Украшаем ручку ящика

Рисуем натюрморт с книгами, акварельными красками шаг 16

Нанесите на медную ручку ящика несколько мазков серой краски, смягченной жженой умброй. Эти штрихи могут создать удивительный эффект. Напишите той же краской надписи на обложках красных книг.

Пошаговый урок поэтапного акварельными красками – результат

Рисуем натюрморт с книгами, акварельными красками — результат пошагового урока рисования

А Четкие слои красок
Не забывайте дать просохнуть каждому предыдущему слою краски, прежде чем нанести следующий. Помните, что слой влажной акварельной краски намного легче контролировать, когда он наносится поверх высохшего слоя краски.

Б Мелкие детали очень важны
Мелкие детали, такие, например, как орнамент в виде завитков на ручке ящика, помогают выявить суть предмета и обогащают композицию всей картины.

В От светлого к темному
Когда вы работаете чистыми акварельными красками, вам не потребуются белила, чтобы написать самые светлые тона, В этом случае белила заменяет белая поверхность бумаги — на нашей картине она изображает страницы книг.

Рисовать поэтапно карандашом зверей. Как рисовать домашних животных (самые простые уроки рисования). Как нарисовать кошку карандашом поэтапно для детей

Любимцы всех маленьких детей, конечно же, — домашние животные. Мекающие и бекающие, они такие притягательные. Так хочется маленькому человечку, придя из контактного зоопарка или глядя на картинку в книжке, нарисовать такого же. Что же, нет ничего проще. Мы предлагаем вашему вниманию пошаговые уроки, как нарисовать домашних животных. Простые линии и простые формы на ваших глазах превратятся в коровку или козлика. Эти рисунки так легко повторить, что мастер-классы подойдут для самых маленьких детей, и у них все получится. Конечно же, под руководством взрослых:)

Рисуем корову

На первых порах рисунки можно упростить, нарисовав голову тоже круглой или овальной, как и тело животного. А уже в следующий раз ребенок постарается повторить более сложную форму. Малыш попытается еще упростить рисунок, к примеру, нарисовав хвост одной линией. Все в порядке, значит ваш юный художник уже может анализировать и обобщать!

Рисуем козлика

Рисуем овечку

Как нарисовать свинью

Рисуем лошадку

Как видите, все легко и просто. Красивых творений вам и вашим деткам!

Понять принцип того, как рисовать животных, легко. В большинстве случаев у всех, и домашних животных, и у лесных зверей строение тела приблизительно одинаковое. Но что делает одну «заготовку» диким волком, а другую – милым и потешным котеночком? Вот об этом мы и поговорим.

История первых изображений зверей

Но сначала, хочется немного нырнуть в историю, чтобы понять, как и для чего люди начали рисовать диких животных. Одни из первых проб изобразить что-либо, появляются еще у первых людей, наших пра-пра-предков.

Что это было? Зачем древние люди брали горячие угольки с костра, или долго, через продолжительные опыты, находили формулу краски? Столько вкладывали сил и надежд люди, и занимались этим так серьезно, а зачем? Вот некоторые из предположений:

• Возможно, рисование животных было простым, но креативным способом украсить свое жилище;
• Удовлетворение творческих потребностей человека;
• Или своеобразная подготовка к добыванию пропитания;
• А может, эти картинки животных для детей, и являются наглядным пособием? Например, служат для детей 5 летнего возраста, как зрительные пособия на самые первые в мире уроки биологии;
• Но порой и домашние животные, и представители диких животных выглядят так странно, и неправдоподобно-наивно, словно их изображения делал сам ребенок 5 лет.

Какова бы ни была причина того, что когда-то человека заинтересовало, как нарисовать животных, но сейчас каждый из нас находит в этом занятии немало увлекательных моментов.

Польза умения изображать зверьков для нас

Есть и другого вида польза от такого занятия. Мы вместе со своими детьми учимся рисовать животных. Такое занятие позволит не только изготовить милые картинки, но и даст нам возможность общаться со своим малышом.

Например, перед тем, как научиться рисовать животных поэтапно, можно со своим карапузом почитать вместе книги, исследуя характер и повадки зверя. В простой беседе мы становимся ближе для своего карапуза. Да и он учится доверять и свободно рассказывать нам свои мысли и чувства. Рисовать карандашом интересно и весело, а такое приятное времяпровождение наши дети оценят и не забудут.

Кроме того, как приятно что-то сделать своими руками. Это ярко доказывает новое направление в прикладном искусстве, как хенд-мейд. Сюда смело можно отнести рисунки карандашом животных для начинающих и уже опытных художников. Умея делать быстро красивые наброски, всегда можно кого-то удивить или порадовать.

Например, взяв всего лишь несколько уроков рисования животных, мы можем сделать свой дом красивым. Даже нарисованные карандашом картинки, но выполненные нашими руками, будут выглядеть свежо и оригинально.

Рисунки можно делать и цветными, и простым карандашом, и красками. Да и поверхность для них можно подобрать любую, например, на стекле специальными красками. Животных карандашом изобразить можно, как на стенах, так и на обоях. Смотреть на такие работы всегда будет приятно.

В нашем умении выполнять рисунки карандашом поэтапно есть еще один плюс. Это – возможность преподнести уникальный презент. Например, мы можем взять рисунки животных для срисовки и выполнить свою работу в свойственном только нам стиле и с надписью, что подчеркнет уважение и любовь к человеку, для которого этот сюрприз был подготовлен.

Как можно просто и быстро научиться рисовать зверушек

Даже те, кто никогда не держал кисточку или карандаш в руках, разве что, в средней группе детского садика, когда ему было года 4, могут приобрести навыки пользования карандашом для начинающих, при помощи искусства срисовывать с фотографии.

Где взять рисунки карандашом для срисовки животных? Это может предложить наш сайт вместе с пошаговой инструкцией выполнения того или иного зверька. Наши картинки для срисовки сопровождаются интересными историями, полезными советами. Такими легко пользоваться, как взрослым, так и ребятишкам.

Есть единый принцип выполнения поэтапно карандашом любого зверя. Сначала нужно сделать приблизительно точные по масштабу вспомогающие линии, сетки, круги и овалы. Они станут основой нарисованных животных для детей и взрослых. После таких простых работ даже малыши легко будет идти дальше.

Вот, например, чтобы нарисовать животных шаг за шагом, сначала нужно приготовить все необходимые инструменты и материалы: карандаши, ластик, бумагу, линейку и стружилку.

Приступаем к работе, и первое, что изображаем – голову.

Давайте попробуем правильно нарисовать это удивительное и красивое животное. Это очень грациозное животное и начинающий художник должен в первую очередь в рисунке грацию ягуара.

Эта картинка бобра выполнена мной на планшете и ее вы можете использовать, чтобы раскрасить бобра красками. Но вначале давайте нарисуем бобра простым карандашом поэтапно.

Учимся рисовать тигра

Рисовать тигра можно только с картинки или фото. Увидеть Уссурийского тигра вживую не удастся. Это исчезающий вид животных (не более 500 особей), и к тому же тигр — это острожный хищник. Тигры бывают нескольких видов, но мы выберем для нашего рисунка Уссурийского тигра, живущего в Дальневосточной тайге.

Как научиться рисовать медведя коалу

Медведь коала — очень симпатичное животное и поэтому на любой картинке коала выглядит всегда таким симпатичным и добрым, что вызывает улыбку у каждого человека. Если вы умеете рисовать животных обязательно попробуйте нарисовать коалу.

Как нарисовать жирафа

Рисунок жирафа для вас не будет сложным онлайн уроком, если вы до этого пробовали нарисовать животных по фото, таких как лошадь или зебра.

Рисунок медведя для детей

Рисунок медведя требует определенной подготовки, практики рисования животных. Дело в том, что кроме внешнего сходства, в первую очередь в рисунке животного нужно отразить его характер.

Рисунок королевской кобры, выполненный на графическом планшете, может стать хорошей картинкой для оформления рабочего стола вашего компьютера.

Как нарисовать лису

Как правило, лисы имеют небольшой размер тела и коротенькие, приземленные лапы. Их туловище слегка вытянуто как у таксы. Все это необходимо помнить, чтобы научится детям правильно рисовать это животное.

Учимся рисовать волка

Оскал волка может выразить характер дикого зверя на вашем рисунке. Дикие животные всегда опасны для людей и в реалистичных картинках животных нужно это учитывать. На этом уроке мы научимся рисовать волка поэтапно карандашом.

Как нарисовать слона

Слон имеет очень большое тело и отличные от других животных конечности. Его большие уши, простые на вид, очень сложно нарисовать, чтобы они соответствовали реальности. Но у слона есть простые для рисования части — это его ноги и туловище.

Рисуем северного оленя

Когда олень встревожен чем-то, ноги его должны быть слега согнуты, готовые к прыжку. Рисунок оленя даже поэтапно может оказаться сложным для начинающих, поскольку нужно обязательно суметь отразить грациозность его движений и форм.

Как нарисовать дракона поэтапно

Цветные картинки несуществующего животного — дракона, да еще в китайском национальном стиле, безусловно, рисовать сложно. По сути дела, дракон — это симбиоз ящерицы и птицы и в рисунке дракона нужно обязательно отразить пластику этих двух животных.

Рисуем льва поэтапно

Рисунок этого животного с первого урока рисования может и не получиться. Присмотритесь тогда вначале к вашей кошке и даже нарисуйте ее, тогда вам легче будет выполнить рисунок льва.

Рисунок верблюда для детей

У верблюда имеется главная его особенность — один или два горба, благодаря чему даже детский рисунок верблюда не перепутаешь с рисунком других животным. Но все-таки лучше нарисовать верблюда так, чтобы не только ими он был похож на реалистичного верблюда.

Как нарисовать паука

Для урока рисования этого животного мы выберем паука — птицееда. У этого паука мохнатые конечности и тело черно-белой окраски, поэтому рисунок можно не раскрашивать красками, достаточно сделать тоновую окраску мягким простым карандашом.

Как нарисовать змею

Змея, многим внушает панический страх, поскольку некоторые змеи очень ядовиты. Но на самом деле, это обычное животное из семейства пресмыкающихся, использующее яд для самообороны.

Картинка кенгуру простым карандашом

Кенгуру — уникальное животное. Во-первых, кенгуру живет только в Австралии, и во — вторых, мама кенгуру для выкармливания детеныша имеет «сумку» на животе, в которой он сидит, пока не подрастет. Отличительной чертой этого животного являются огромные мощные задние ноги и длинный толстый хвост.

Как нарисовать лягушку

Рисунок для детей простым карандашом лучше делать поэтапно, вначале наметив лишь общие контуры лягушки. А после, шаг за шагом, нарисовать и всю картинку.

Рисунок пчелы простым карандашом

Пчелы имеют много мелких деталей, что усложняет рисование, но зато рисунок пчелы — хороший урок для детей увлекающихся рисованием, поскольку развивает внимательность и умение выдерживать пропорции.

Рисунок муравья карандашом для детей

Если вам нужно сделать иллюстрацию к басне или нарисовать это насекомое для урока биологии, я предлагаю вам выполнить это задание вместе.

Рисунок ежика шаг за шагом

Как нарисовать это необычное животное, например, для иллюстрации мультфильма Ежик в тумане или для рисунка на тему «Из жизни леса», ведь у него столько много иголок? Давайте попробуем сделать это поэтапно карандашом. И возможно это урок для вас покажется совсем легким.

Как нарисовать панду

Этот урок рассчитан для детей, желающих нарисовать панду. Рисунок выполнен поэтапно простым карандашом. При желании, он может помочь вам нарисовать панду из известного мультфильма.

Рисунок крокодила поэтапно

Крокодил очень опасное и хищное животное и чтобы передать характер этого животного на картинке, в первую очередь нужно нарисовать открытую длинную пасть, широко расставленные лапы и согнутый от напряжения хвост.

Как нарисовать белку

Давайте попробуем нарисовать еще одно животное — белку вначале карандашом, а после «оживим» картинку белки, раскрасим рисунок цветным карандашами, нарисуем ветку дерева, на которой сидит белка и, конечно же, добавим шишку в лапки белки.

Как нарисовать динозавра

Как нарисовать несуществующего животного — динозавра, если никто и никогда не видел это животное? Конечно, только ориентируясь на вашу фантазию и рисунки ученых воссоздающих разные виды динозавров, живших на нашей планете.

Рисунок скорпиона карандашом

Мало кому нравится столь опасное для человека насекомое как скорпион, но многие любят рисовать хищных и опасных животных. Я предлагаю вам это делать поэтапно.

Как нарисовать стрекозу

Думаете, вы не сможете нарисовать такую красивую стрекозу, как на моем рисунке? А вы попробуйте. Главное, возьмите поострее карандаш, чтобы линии были тонкими и четкими.

Не каждый человек может похвастаться тем, что видел лису вблизи себя. Это хищный зверь, поэтому приблизиться к ней вряд ли удастся. У лисы очень пушистая шерсть, которая имеет оранжевые оттенки. Лиса похожа на волка или собаку, но есть несколько отличительных черт. Главные – это заостренные разрезы глаз и узкая морда. Из этого поэтапного урока вы узнаете как нарисовать лису на графическом планшете, однако вы можете также использовать и простой карандаш с бумагой. Последовательность всех шагов останется без изменений.

Что за маленький и милый зверек, спина которого покрыта острыми иголками, которые в случае опасности защищают его? Угадали? Это ёжик, о котором часто говориться в детских стихах и сказках. Когда он перепуган, то сворачивается в клубок, выставляя свои иглы наружу, поэтому хищники не могут к нему подобраться, чтобы укусить или съесть. Его иглы служат не только обороной, но и помощью во время переноса плодов, и прочей еды, к себе в норку. Его черные носик и глазки вызывают лишь умиление, но если удастся вызвать доверие у этого малыша, то удастся потрогать его мягкие лапки с острыми коготками. Вот такого милого зверька мы будем рисовать в этом поэтапном уроке с помощью графического планшета. Но вы также можете использовать обычный простой карандаш.

Белоголовый орел чаще известен, как «американский». Такая ассоциация появилась, потому что образ птицы изображен на гербе США и прочих государственных элементах. Образ орла было взято не случайно, ведь этот хищник обитает в Северной Америке вблизи водоемов и в основном рацион орла состоит из рыбы, которую он хватает крепким клювом и мощными лапами. Американские орлы еще и очень верные птицы, несмотря на весь свой могущественный вид. Есть мнение, что белоголовый орел может полюбить один раз в жизни и быть верным до конца дней. Разве не достойный пример силы и надежности? Стоит многому поучится у этой птицы, но в этом поэтапном уроке мы узнаем, как нарисовать орла карандашом легко и просто даже детям .

Человек, который хотя бы раз был в лесу, на горах или в поле, наверняка задумывался о встрече со змеями. Мало кто из нас хочет встретиться один на один с ядовитой змеей, например коброй. Кобра является одной из самых ядовитых, опасных, но и самых красивых змей на планете. В случае опасности, она раскрывает вой капюшон, высовывает длинный раздвоенный язык, шипит и делает смертоносные выпады в сторону врага. Атакующий образ кобры используется во многих культурах, как символ силы и молниеносности. В этом поэтапном уроке для детей, я научу вас легко рисовать кобру простым карандашом .

Её часто называют рыжей плутовкой, а её образ используют в сказках, чтобы показать хитрость, смекалку и коварство. Узнали о ком идет речь? Думаю без особого труда, мы говорим о лисе, чья внешность уникальна и нравится многим. Некоторые дети говорят, что лиса похожа на собаку и белку. Лисы имеют рыжий окрас с белыми элементами, а на лапках есть переход в черный оттенок. Сегодня мы нарисуем лису в полный рост. Наша лиса будет стоять боком так, что у нее видно все тело и хвост, а голова повернута влево. Она явно высматривает кого-то вдали, возможно – свою добычу. Из этого урока для детей узнаем, как легко нарисовать лису простым карандашом поэтапно .

Большое и сильное животное с густой шерстью – обычно так человек представляет себе образ медведя. Часто его любят изображать в иллюстрациях детских книг, а так же героем мультфильмов придавая ему забавную неуклюжесть и доброту. Но сегодня мы нарисуем медведя совершенно в другом образе. Этот поэтапный урок расскажет как нарисовать портрет медведя простым карандашом . Он будет изображен с раскрытой пастью, что позволит увидеть острые клыки. С помощью одного лишь карандаша и бумаги, мы нарисуем реалистичного грозного рычащего медведя.

Сова – ночная птица. Ей посчастливилось обрести популярность среди людей и став нарицательным определением. Обычно «совами» называют людей, которые ведут преимущественно ночной образ жизни, а днем предпочитают отдыхать. Но сова выделяется не только своим ночным бодрствованием, но и внешними данными. Она имеет большие круглые глаза и острый маленький клюв, а все тело покрыто перьями. Наш традиционный вопрос: как нарисовать сову карандашом? Очень просто! Изучив данный поэтапный урок для детей, вы сможете нарисовать красивую сову при помощи одного лишь карандаша!

Волк является опасным хищником, в том числе и для человека. Но он также обладает и рядом выдающихся черт, за которые волк полюбился людям. О его храбрости и верности ходят легенды. Поэтому часто образ волка используют в фильмах, мультиках и книгах. Так же, можно увидеть картины, постеры и даже татуировки с различными изображениями волка. Сегодня мы посвятим наш урок вопросу «как нарисовать волка карандашом?» , урок будет очень подробными и поэтапным, чтобы нарисовать волка смогли даже дети легко и просто.

У зайца не всегда белого цвета мех. Серую «шубку» он меняет на белую только зимой, чтобы не выделяться на снегу и не привлекать внимание лисы и волка.

В этом уроке мы будем рисовать обезьяну гориллу поэтапно. Если вам нужен рисунок обезьяны другого вида, можно нарисовать ее по фотографии.

Давайте попробуем правильно нарисовать это удивительное и красивое животное. Это очень грациозное животное и начинающий художник должен в первую очередь в рисунке грацию ягуара.

Эта картинка бобра выполнена мной на планшете и ее вы можете использовать, чтобы раскрасить бобра красками. Но вначале давайте нарисуем бобра простым карандашом поэтапно.

Рисовать тигра можно только с картинки или фото. Увидеть Уссурийского тигра вживую не удастся. Это исчезающий вид животных (не более 500 особей), и к тому же тигр — это острожный хищник. Тигры бывают нескольких видов, но мы выберем для нашего рисунка Уссурийского тигра, живущего в Дальневосточной тайге.

Медведь коала — очень симпатичное животное и поэтому на любой картинке коала выглядит всегда таким симпатичным и добрым, что вызывает улыбку у каждого человека. Если вы умеете рисовать животных обязательно попробуйте нарисовать коалу.

Рисунок жирафа для вас не будет сложным онлайн уроком, если вы до этого пробовали нарисовать животных по фото, таких как лошадь или зебра.

Рисунок медведя требует определенной подготовки, практики рисования животных. Дело в том, что кроме внешнего сходства, в первую очередь в рисунке животного нужно отразить его характер.

Рисунок королевской кобры, выполненный на графическом планшете, может стать хорошей картинкой для оформления рабочего стола вашего компьютера.

Как правило, лисы имеют небольшой размер тела и коротенькие, приземленные лапы. Их туловище слегка вытянуто как у таксы. Все это необходимо помнить, чтобы научится детям правильно рисовать это животное.

Оскал волка может выразить характер дикого зверя на вашем рисунке. Дикие животные всегда опасны для людей и в реалистичных картинках животных нужно это учитывать. На этом уроке мы научимся рисовать волка поэтапно карандашом.

Слон имеет очень большое тело и отличные от других животных конечности. Его большие уши, простые на вид, очень сложно нарисовать, чтобы они соответствовали реальности. Но у слона есть простые для рисования части — это его ноги и туловище.

Когда олень встревожен чем-то, ноги его должны быть слега согнуты, готовые к прыжку. Рисунок оленя даже поэтапно может оказаться сложным для начинающих, поскольку нужно обязательно суметь отразить грациозность его движений и форм.

Цветные картинки несуществующего животного — дракона, да еще в китайском национальном стиле, безусловно, рисовать сложно. По сути дела, дракон — это симбиоз ящерицы и птицы и в рисунке дракона нужно обязательно отразить пластику этих двух животных.

Рисунок этого животного с первого урока рисования может и не получиться. Присмотритесь тогда вначале к вашей кошке и даже нарисуйте ее, тогда вам легче будет выполнить рисунок льва.

Для урока рисования этого животного мы выберем паука — птицееда. У этого паука мохнатые конечности и тело черно-белой окраски, поэтому рисунок можно не раскрашивать красками, достаточно сделать тоновую окраску мягким простым карандашом.

Змея, многим внушает панический страх, поскольку некоторые змеи очень ядовиты. Но на самом деле, это обычное животное из семейства пресмыкающихся, использующее яд для самообороны.

Кенгуру — уникальное животное. Во-первых, кенгуру живет только в Австралии, и во-вторых, мама кенгуру для выкармливания детеныша имеет «сумку» на животе, в которой он сидит, пока не подрастет. Отличительной чертой этого животного являются огромные мощные задние ноги и длинный толстый хвост.

Рисунок для детей простым карандашом лучше делать поэтапно, вначале наметив лишь общие контуры лягушки. А после, шаг за шагом, нарисовать и всю картинку.

Пчелы имеют много мелких деталей, что усложняет рисование, но зато рисунок пчелы — хороший урок для детей увлекающихся рисованием, поскольку развивает внимательность и умение выдерживать пропорции.

Если вам нужно сделать иллюстрацию к басне или нарисовать это насекомое для урока биологии, я предлагаю вам выполнить это задание вместе.

Как нарисовать это необычное животное, например, для иллюстрации мультфильма Ежик в тумане или для рисунка на тему «Из жизни леса», ведь у него столько много иголок? Давайте попробуем сделать это поэтапно карандашом. И возможно это урок для вас покажется совсем легким.

Этот урок рассчитан для детей, желающих нарисовать панду. Рисунок выполнен поэтапно простым карандашом. При желании, он может помочь вам нарисовать панду из известного мультфильма.

Крокодил очень опасное и хищное животное и чтобы передать характер этого животного на картинке, в первую очередь нужно нарисовать открытую длинную пасть, широко расставленные лапы и согнутый от напряжения хвост.

ПАМЯТКА ЧИТАТЕЛЮ — МКОУ Грибановская СОШ №3

 

 

 

 

Общение в Интернете

ПАМЯТКИ ПО ЧТЕНИЮ

Работа с книгой богата и разнообразна как по форме, так и его содержанию. Долг каждого педагога — научить детей любить книгу, ощущать потребность в ней, понимать её. В обучении, воспитании и развитии ребенка огромную роль играет книга. Но книга учит только тогда, когда ребенок умеет с ней работать, умеет читать в истинном смысле этого слова, т.е. понимает прочитанное, от этого во многом зависит и его воспитанность, и умственное развитие. Нужно помнить, что работа эта очень важная и её нужно проводить систематически. Оттого, насколько дружно мы будем ей заниматься, зависит будущее наших детей: какими они вырастут взрослыми читателями и какими людьми. Подтверждением сказанного могут служить слова С. Лупана: «Привить ребёнку вкус к чтению — лучший подарок, который мы можем ему сделать”.

КАК ГОТОВИТЬ ЗАДАНИЕ ПО ВНЕКЛАССНОМУ ЧТЕНИЮ

1. Рассмотри внимательно обложку и титульный лист книги.
2. Прочти фамилию автора, название книги, издательство.
3. Прочти предисловие или вступление.
4. Ежедневно по главам читай книгу, внимательно рассматривай иллюстрации, оставляй закладки среди страниц, которые бы ты хотел прочесть своим товарищам.
5. Кратко перескажи содержание прочитанной книги в домашнем кругу.
6. Запиши о прочитанной книге в читательский дневник, указав автора, заглавие и краткое содержание книги.
7. Красочно оформи карточку-отзыв, указав на лицевой ее стороне фамилию и инициалы автора, серию книги, ее заглавие, фамилию художника-иллюстратора, название издательства, количество страниц. На обратной стороне напиши, почему ты советуешь прочесть ее своим товарищам.

КАК НАЙТИ НУЖНУЮ КНИГУ В БИБЛИОТЕКЕ

1. Посмотри в алфавитном каталоге или спроси у работника библиотеки, есть ли эта книга в библиотеке.
2. Посмотри, какие в данной библиотеке имеются тематические полки, к какому разделу можно отнести нужную тебе книгу.
3. Найди в алфавитном указателе букву, с которой начинается фамилия автора нужной тебе книги.
4. Найди книги данного автора.
5. Найди среди них нужную тебе книгу.

КАК НАДО ЧИТАТЬ КНИГУ

1. Читай медленно, не спеши.
2. При чтении внимательно рассматривай иллюстрации.
3. Дочитай книгу до конца, ничего не пропускай.
4. Если тебе встретится непонятное слово, поищи объяснение в конце страницы (в подстрочных приложениях) или в словаре.
5. Помни, что даже одно непонятное слово может привести к неправильному пониманию прочитанного.
6. После прочтения книги обдумай ее содержание. Если тебе что-то непонятно, перечитай отдельные части еще раз, обсуди прочитанное с родителями или друзьями.

КАК ЧИТАТЬ ГАЗЕТУ ИЛИ ЖУРНАЛ

1. Читай газету или журнал каждый день. Из них ты узнаешь о важных событиях, происходящих в нашей республике и за рубежом.
2. Перед чтением газеты или журнала просмотри заглавие всех статей. Это поможет тебе выбрать самый важный и интересный материал.
3. Читай каждую статью, внимательно продумай то, что в ней самое главное. Чему новому она учит?
4. Обращай внимание на непонятные слова, обязательно наведи справку о них в словаре.
5. При чтении газеты или журнала пользуйся картой. Найди на ней те места, о которых рассказывается в статьях.
6. Делись с товарищами своим мнением о прочитанной газете или журнале.

ЧТЕНИЕ РАССКАЗА

1. Внимательно прочти в дневнике задание на дом.
2. Громко прочти весь рассказ. Обращай внимание на правильное произношение слов.
3. Разбери непонятные слова, выражения. Понижай голос в конце предложения. Делай паузы. Внимательно прочти еще раз рассказ. Старайся усвоить его содержание.
4. Перескажи рассказ по плану. Обдумай заранее, как ты изложишь главные части. Чем закончишь рассказ? Какие выводы сделаешь по прочитанному?
5. Подумай, какая мысль в рассказе главная?
6. Что нового ты узнал из рассказа?
7. Какие мысли и чувства вызвал у тебя рассказ?

СОСТАВЛЕНИЕ ПЛАНА РАССКАЗА

1. Прочти весь рассказ. Наметь его части. Отметь начало и конец карандашом. Как ты выделял части?
2. Прочти первую часть, выдели в ней главное, подчеркни его карандашом, озаглавь эту часть.
3. Таким же образом поработай и над другими частями, озаглавь их. Запиши план.
4. Прочти. Подумай, отражает ли он главное, не упущено ли основное.
5. Проверь, не повторяются ли заголовки и помогут ли они тебе вспомнить рассказ.

СОСТАВЛЕНИЕ КРАТКОГО ПЕРЕСКАЗА

1. Составь план рассказа. По первому пункту плана и первой части рассказа выдели 2-3 предложения, которые не являются главными, а лишь дополняют основную мысль.
2. Прочти текст без этих предложений.
3. То же самое сделай и с другими частями.
4. Глядя на план, перескажи рассказ кратко.
5. Проверь, нельзя ли пересказать рассказ еще короче, не упуская главного.

СЛОВЕСНОЕ РИСОВАНИЕ КАРТИНЫ ПО ТЕКСТУ

1. Прочти рассказ или одну законченную часть.
2. Определи количество картин.
3. Подумай, о чем каждая картина.
4. Подчеркни в предложении слова, помогающие представить первую картину, вторую и т.д.
5. Представь картину мысленно.
6. «Нарисуй» картину словами.

КАК ГОТОВИТЬ ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ

1. Выполняй домашнее задание в одно и то же время.
2. Приготовь все необходимое для заданий: тетради, учебники, карандаши, линейку. Правильно расположи их на рабочем столе.
3. Начинай делать уроки с наиболее трудного для тебя предмета.
4. Сосредоточься, не отвлекайся. Ты должен успеть сделать уроки вовремя.
5. Выполняй задание четко, аккуратно.
6. Приготовь задание по одному предмету. Книгу, тетради и все необходимое по этому предмету сразу уложи в портфель. Сделай перерыв на несколько минут.
7. Выполняй все задания, еще раз проверь по дневнику, все ли ты взял на завтра, по всем ли предметам.

КАК РАБОТАТЬ С УЧЕБНИКОМ

РАБОТА С ЗАГОЛОВКОМ

1. Внимательно прочти заголовок и сформулируй для себя, о чем пойдет речь в тексте.
2. Вспомни все, что ты уже знаешь на эту тему.
3. Поставь вопросы, на которые, по твоему мнению, в тексте будут даны ответы. После этого приступай к чтению текста.

РАБОТА С ТЕКСТОМ

1. Обращай внимание на непонятное в тексте.
2. Выпиши непонятные слова.
3. Посмотри в словарик или обратись с вопросом к тому, кто тебе поможет.

ДИАЛОГ С АВТОРОМ

1. Какой вопрос задает тебе автор произведения?
2. Как он сам на него отвечает?

ВЫДЕЛЕНИЕ ГЛАВНОГО

1. Старайся отделить главное от второстепенного.
2. По ходу чтения составляй устный или письменный план.
3. Составляй схему, таблицу, подбирай опорные слова.
4. Делай выписки. На протяжении работы старайся представить себе то, о чем читаешь.
5. Перескажи текст по плану. Проверь себя.

РАБОТА С ВОПРОСАМИ В КОНЦЕ ТЕКСТА

Прочти вопросы.

Ответ найди в тексте, отметь карандашом.

Закрой книгу и ответь на все вопросы не вслух, а про себя.

РАБОТА НАД ЛИТЕРАТУРНЫМ ПРОИЗВЕДЕНИЕМ.

СТИХОТВОРЕНИЕ.

1. Как называется стихотворение? Кто его автор?
2. Прочти стихотворение. О чем оно?
3. Какие чувства автора выражены в нем?
4. Какими словами автору удалось выразить свои чувства? Какие из них тебе особенно нравятся?
5. Какие картины можно нарисовать к этому стихотворению?
6. Приготовься передать выразительным чтением авторские чувства: выдели логические ударения, расставь логические паузы, определи интонацию чтения.
7. Поупражняйся в выразительном чтении.

РАССКАЗ

1. Как называется рассказ? Кто его автор?
2. Прочти рассказ. Какие действия происходят в нем и когда?
3. Назови действующие лица. Что ты о них узнал? Что случилось с героями? Какие поступки они совершили и как себя вели? Объясни поступки и поведение героев. Кто из действующих лих понравился и чем именно?
4. О чем ты думал, читая рассказ?

БАСНИ

1. Как называется басня? Кто ее автор?
2. Прочти басню. Какие события в ней описываются?
3. Кто действует в басне?
4. Какими показаны герои в басне? Прочти, как описывает их автор.
5. Что осуждается в басне? Какова ее мораль?
6. Прочти, как автор относится к действующим лицам и событиям, описанным в басне.
7. Что должен понять читатель из этой басни?
8. Подготовься к выразительному чтению басни и чтению по ролям.

СТАТЬЯ

1. Запомни, как называется статья и кто ее автор.
2. Прочти статью. Какие слова и выражения тебе непонятны? Выясни их значение.
3. О ком или о чем эта статья?
4. О каких явлениях природы или событиях рассказывается в статье?
5. Раздели статью на части. Выдели главное в каждой части. Озаглавь части. Составь план.
6. Какова главная мысль всей статьи? Найди в тексте отрывок или предложение, где автор говорит о самом главном.
7. Что нового ты узнал из прочитанного?

              

                      ПРАВИЛА ПОЛЬЗОВАНИЯ КНИГОЙ

 

1. Книга не должна мокнуть — от этого коробятся страницы, разбухает и расслаивается переплёт.
2. Идёшь в библиотеку – положи книгу в пакет, который защитит её от дождя и снега.
3. Не читай во время еды. Если класть книгу рядом с тарелкой, на страницах появятся жирные пятна, которые невозможно очистить.
4. Прежде, чем читать книгу, оберни её бумагой или одень обложку.
5. Книга боится рассыпаться на отдельные листочки, не бросай раскрытую книгу вверх переплётом, не загибай страниц. Пользуйся закладкой.
6. Если хочешь нарисовать что-то или записать, когда прочитал книгу, сделай это в альбоме или специальной тетради.
7. Не разбрасывай книги – ты можешь их потерять.
8. С книгами обращайся аккуратно.

                ПРАВИЛА ПОЛЬЗОВАНИЯ УЧЕБНИКАМИ

1. Учащиеся подписывают каждый учебник, полученный в школьной библиотеке.
2. Учебники должны иметь дополнительную съёмную обложку.
3. Учащиеся обязаны возвращать школьные учебники в опрятном виде.
4. В случае порчи или утери ими учебников учащиеся должны возместить их новыми или равноценными по согласованию со школьной библиотекой.
5. В случае необходимости учащиеся ремонтируют учебники(подклеивают, подчищают и т.д.)

                ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ В БИБЛИОТЕКЕ

1. Заходя в библиотеку поздоровайся со всеми.
2. Чётко и внятно назови свой класс и фамилию, чтобы библиотекарь вычеркнул книгу.
3. В библиотеке не шуми, не кричи, не бегай.
4. Книги сдавай вовремя, не позднее 10 дней.

5. Выбирая новую книгу, всё делай аккуратно, книги не разбрасывай. 

 

Береги книгу

ГКОУ

«Специальная (коррекционная) общеобразовательная

школа-интернат №6»

Воспитательский час

Тема: «Береги книгу!»

Подготовила и провела:

Мирзаева Л.М.

г.Благодарный

Воспитательский час «Береги книгу»

Цели: объяснить воспитанникам, почему надо любить книги; воспитывать бережное отношение к книге; ознакомить с правилами обращения с библиотечными книгами.

Оборудование: разные по формату, оформлению и содержанию книги, письмо от книги, картинки с изображением книг, памятки «Правила обращения с книгой».

Перед воспитательским часом можно провести рейд на самые аккуратные школьные книги.

Ход воспитательского часа

Вступительное слово воспитателя:

Ребят, а наш воспитательский час мы начнем с загадки.

Склеена, сшита,

Без дверей, а закрыта.

Кто ее открывает,

Много знает.

Ученики. Это книга.

Воспитатель. Книга — самое занимательное чудо на свете. Она сделана из простой бумаги. На белых страницах напечатаны какие-то значки, точки-крючочки, штучки-закорючки. Глаза наши смотрят на таинственные знаки, смотрят на буквы. И вдруг начинается удивительное волшебство.

Книга поможет узнать обо всем:

Про одежду и дом, про собаку и кошку,

Про всех понемножку.

В веселых стихах о разных часах,

О числах и счете тоже прочтете.

Прошло много лет, прежде чем человек изобрел печатный станок и появились книги.

Книги бывают разные не только по содержанию. Но и по формату, оформлению.

(Показать разные книги.)

А вот что рассказывает книга о себе.

(Входит Книга.)

Немного истории

Книга. (приглашенный старшеклассник) Здравствуйте, друзья! Я очень рада видеть вас, я — ваш друг. Но все ли вы знаете о друзьях? Знаете ли вы, какой была моя прабабушка? Нет? Тогда послушайте. Книжки живут уже несколько сотен лет, но тогда они были не такими, какими мы привыкли их видеть. Печатные книги возникли не сразу, писарь писал от руки каждую фразу.

Печатные книги возникли не сразу,

Писец переписывал каждую фразу,

Глаза уставали, дрожала рука,

И так продолжалось века и века.

Труд летописца был очень тяжелым. И вот десять веков назад во всех европейских странах, в том числе и у нас, стали изготовлять бумагу.

И вот наконец наступил этот срок,

Когда был придуман печатный станок.

И стала доступною книга в сто крат,

И был человек очень этому рад.

Машина умнела-умнела, и ныне

Доверили книгу великой машине.

Сейчас книги печатаются очень быстро. В каждую секунду у нас появляется 45 книг, из них 7-8 книг — для детей. Чтобы ты, дружок, получил книгу, над ней потрудилось очень много людей. Сама машина, даже самая умная, сделать книгу не сможет. В бумагу вложен труд лесорубов и сплавщиков, ведь бумагу для книг делают из древесины. На бумажном комбинате перерабатывают древесину в бумагу. Писатели, ученые, художники написали текст, нарисовали красивые иллюстрации. Наборщики, печатники, переплетчики и много других людей создавали книгу в типографии. Как видите, печатный станок помогает людям сделать книгу, но главным остается труд человека. Скажем же им всем спасибо, ребята!

Воспитатель. Легко ли сделать книгу? Сколько людей участвует в изготовлении книги? Долгая ли жизнь у книги? От чего это зависит? Как ты хранишь свои книги?

(Подвести итоги рейда на самые аккуратные учебные книги.)

Над книгой

Снова в печке огонь шевелится,

Кот клубочком свернулся в тепле,

И от лампы по книгам ложится

Мирный круг на вечернем столе.

Вот и кончены наши заботы:

Спит задачник, закрыта тетрадь.

Руки тянутся к книге. Но что ты

Будешь, мальчик, сегодня читать?

В. Рождественский

Воспитатель. Ответьте на вопрос автора. Расскажите, какие книги вы уже прочли и чем они вам понравились.

О бережном отношении к книгам

Воспитатель. Ребята, очень приятно слушать, что вы уже сами читаете книги. А как вы с ними обращаетесь? Давайте послушаем стихотворение Б. Заходера.

Заболела эта книжка,

Изорвал ее братишка.

Я больную пожалею:

Я возьму ее и склею.

Воспитатель. Как вы объясните, почему братишка порвал книжку? Как можно помочь книжке? Как надо обращаться с книгами, чтобы они всегда были целыми и красивыми? Давайте обсудим, что любит и чего боится книга.

Что любит и чего боится книга

Воспитатель. Более подробно остановимся на том, чего боится книга.

(На доску вывешиваются картинки книг.)

Книга боится дождя и снега (рис. 1). Почему? (Ответы детей.)

Правильно, потому что от этого она портится. У вымокшей под дождем или снегом книги коробятся страницы, разбухает и отслаивается переплет. Ее неприятно потом брать в руки. Что же делать, если на улице идет дождь или снег, а вам надо в библиотеку?

Воспитанники. Надо положить книги в сумку или непромокаемый пакет.

Воспитатель. Книга боится грязных рук (рис. 2 и 3). Они оставляют на ее страницах пятна, делают книгу неопрятной. Особенно трудно отчистить жирные пятна. А они появляются, если вы кладете книгу рядом с тарелкой. Не читайте во время еды!

Книга боится рассыпаться на отдельные листочки. Не бросайте раскрытую книгу переплетом вверх (показать), не загибайте уголки страниц.

Я — книга. Я — товарищ твой!

Будь, школьник, бережным со мной…

Мой чистый вид всегда приятен,

Оберегай меня от пятен!

Привычку скверную оставь:

Листая, пальцы не слюнявь!

Ой, уронил меня ты на пол!

Ай, супом ты меня залил!

Что здесь за звери?

Что за птицы?

Страницы пачкать не годится!

Опять загнул мои листы!

Мой переплет не выгибай!

Мой корешок не поломай!

Не забывай меня в саду:

Вдруг дождь нагрянет на беду?

Запомни: я твой лучший друг,

Но только не для грязных рук.

Чтобы продолжить чтение с того места, где вы остановились накануне, положите в книгу закладку (показать закладки). Ни в коем случае не кладите в книгу карандаши, линейки и прочие предметы: они оставляют на страницах некрасивые вмятины и ломают переплет.

С библиотечными книгами нужно обращаться особенно бережно, ведь их потом будут читать другие ребята. Когда вы берете библиотечную книгу домой, вы становитесь ее полноправным хозяином: ровно на десять дней она — ваша. Вы можете рассматривать картинки, читать и перечитывать книгу. А если вам вдруг захочется нарисовать или записать что-то, когда вы читаете книгу, сделайте это в своем альбоме или тетрадке. Не разбрасывайте книги: они могут потеряться. Для библиотечных книг у себя дома определите постоянное место: это может быть ваш стол или полка в книжном шкафу. В назначенный срок книгу надо вернуть: она нужна другим ребятам. А если не успели прочитать? Не беда. Придите в библиотеку и попросите продлить срок.

Антивыставка «Пожалейте нас, ребята!»

Воспитатель.А теперь посмотрите, пожалуйста, на нашу выставку «Пожалейте нас, ребята!». На ней вы видите книги, которые стали жертвами неумелого обращения читателей.

(Кратко рассказать о каждой книге, пострадавшей от неумелого обращения читателей и попавшей на выставку.)

Я надеюсь, что книги, которые вы будете брать в библиотеке, никогда не окажутся на нашей выставке. А может быть кто-нибудь им

поможет — возьмет и отремонтирует? (Желающие дети забирают книги с выставки для ремонта.)

Ой, ребята, да тут какое- то письмо. Давайте посмотрим, от кого оно.

Письмо книги

Убедительная просьба книги.

• Пожалуйста, не трогайте меня грязными руками. Мне будет стыдно, когда меня возьмут другие читатели.

• Не пишите на мне ни ручкой, ни карандашом — это так некрасиво.

• Если вы закончили читать, то вложите в меня закладку, чтобы я могла удобно и спокойно отдохнуть.

• В сырую погоду заворачивайте меня в бумагу, потому что влажность мне вредна.

• Помогите мне остаться чистой, а я помогу вам быть счастливыми и радостными.

Игра на проверку полученных знаний «Да-нет»

Воспитатель. А теперь давайте поиграем, а заодно проверим: внимательно ли вы слушали. Все встаем.

Хочу я вам задать вопрос,

А вы затем над ним всерьез

Подумайте. Одно из двух:

«Да» или «нет» — скажите вслух.

Если ваш ответ «да» — вы поднимаете руки вверх и киваете головой, если ваш ответ «нет» — вы протягиваете руки вперед и качаете головой. Итак, слушаем внимательно мои вопросы.

1. Книга боится дождя? (Да.)

2. Книга любит снег? (Нет.)

3. Книга любит путешествовать в библиотеку в сумке или непромокаемом пакете. (Да.)

4. Книга боится грязных рук? (Да.)

5. Закладкой для книги может быть карандаш? (Нет.) Пирожок? (Нет.) Закладка? (Да.)

6. Книга любит, когда ее читают во время еды? (Нет.)

7. Книга любит, когда ее разрисовывают и расписывают? (Нет.)

8. Книга боится быть порванной? (Да.)

Молодцы, ребята! Вы отлично справились с заданием. Я думаю, с вами никогда не случится история, которая произошла с одним мальчиком.

Книжка про книжки

У Скворцова Гришки

Жили-были книжки –

Грязные, лохматые,

Рваные, горбатые,

 

Без конца и без начала.

Переплеты — как мочала,

На листах — каракули.

Книжки горько плакали.

 

Дрался Гришка с Мишкой.

Замахнулся книжкой,

Дал разок по голове –

Вместо книжки стало две.

 

Горько жаловался Гоголь:

Был он в молодости щеголь,

А теперь, на склоне лет,

Он растрепан и раздет.

 

У бедняги Робинзона

Кожа содрана с картона,

У Крылова вырван лист,

А в грамматике измятой

На странице тридцать пятой

Нарисован трубочист.

 

В географии Петрова

Нарисована корова

И написано: «сия

География моя.

Кто возьмет без спросу.

Тот останется без носу!»

— Как нам быть? — спросили книжки.

— Как избавиться от Гришки?

Растрепанный задачник,

Ворчун и неудачник,

Прошамкал им в ответ:

«Девчонки и мальчишки

Везде калечат книжки.

Куда бежать от Гришки?

Нигде спасенья нет!

Бежим в библиотеку,

В центральный наш приют.

Там книжку человеку

В обиду не дают.

С. Маршак

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/430634-beregi-knigu

Литературная миниатюра | Мир искусств II

Автор: Дарья Иванова

МБОУ «Гимназия №4», г. Чебоксары

Педагог: Иванова Ирина Валериановна

Когда-то давным-давно мир разделился на две части добрую и злую. Зло всегда пыталось найти себе сторонников, захватить многие земли, волшебные артефакты. Добро мирно покоилось на плечах людей, и чтобы противостоять злу свет создал волшебные камни. Они назывались «Камни неба». Эти камни обладали могущественной силой. Поговаривали, что для этих камней найдутся хранители, которые будут защищать и оберегать землю от всяких невзгод, болезней и печалей. А если сложить волшебные камни вместе, то откроется карта к необыкновенному оружию, способному победить любое зло.

Далеко в северных землях, в сказочных лесах жила одна эльфийка, которую звали Эрила. У нее были живые розовые глаза, бежевые губы и дивные острые ушки. Ее длинные волосы горели огнем ярких цветов и были похожи на пламя. Она носила коричнево-желтый костюм, чтобы маскироваться под лесную местность и зорко оберегать его жителей. Лук и стрелы были всегда при ней. Эрила была доброй, умела лечить любые раны травами и заговорами. Когда она была маленькой, отец подарил ей кулон с топазом необычайной красоты, который, как оказалось позже, имел еще и волшебные свойства.  Эрила и стала первой хранительницей.

В тоже время в море стоял пиратский корабль. Он был грозой морей. Капитаном его судна был Джерл-Молния. Он носил костюм из черного бархата. У Джерала были карие, как шоколад, глаза и сложный характер. А на его голове была шляпа с лунным камнем. Джерл был самым быстрым хранителем из всех.

Недалеко от моря находилась деревня под названием Яилгна. В этой деревне жил – Вирен. Человек он был умный и бесстрашный. Он был бедный и поэтому одевался всегда одинаково – в белую рубаху, черные штаны и коричневые сапоги. В наследство от отца ему достался конь и меч. На рукояти у меча находился третий камень-агат. Да, Вирен тоже был хранитель.

Леса в этих землях были широки, а воды глубоки. На высоком холме, красовалось королевство – Тиарн. В нем правил мудрый король со своей королевой. У них родилась дочь неземной красоты. Ее звали Арлена. Она была не просто принцесса – она была хранительницей. Арлена имела особый дар и своей волей могла управлять всеми стихиями. Цвет ее платья зависел от стихии, которую она использовала в тот или иной момент. Когда она отгоняла тучи от их королевства и вызывала солнечные дни, то платье ее становилось такого же желтого цвета, как и лучи солнца. Глаза Арлены были желто-зеленые, а волосы светло-русые и очень пушистые, как облака. Ее губы были алые, а кожа нежная, как шелк.

   В этом королевстве всегда стояло необычайное веселье. Пиры были роскошные, а балы великолепные. Пока однажды ночью темные силы не пробили стены замка. Королева тьмы Луариана вторглась в королевство. Она разрушала и заморозила дворец, а его жителей поглотила тьма. Только юной красавице Арлене удалось спастись. Арлену защитила ее диадема с алмазом, которую она никогда не снимала. Убитая горем Арлена направилась к черному королевству, где жила королева тьмы Луариана, чтобы отомстить ей за разрушенный дом и своих родителей. Но Арлена знала, что сможет победить Луариану, только когда откроет карту «Камней неба» и найдет силу способную победить ее. Арлена направилась на поиски трех хранителей, которые вместе с ней откроют тайну камней и победят темную королеву.

​

Незадолго до падения королевства Арлены, Луариана была такая же добрая, как и все. Она любила веселиться, танцевать и радоваться жизни. Но вскоре родители Луарианы умерли, а она сама попала в рабство к алчному и эгоистичному королю. Король заставлял работать бедную Луариану день и ночь, а сам все время веселился. Однажды утром Луариана проснулась на площади с завязанными руками. Она видела, как все люди кричали, что она ведьма и ее скоро сожгут. Луариана была готова на все, чтобы уничтожить это королевство и этого короля. Злые силы услышали ее просьбу и предложили ей сделку.

— Если хочешь мы дадим тебе невероятную силу, и ты будешь уничтожать все королевства с музыкой и весельем. Главное, помни, чтобы никто не смог победить тебя, ты должна уничтожить хранителей и «Камни неба», когда они проявят себя.

— Я согласна.

И в тот же самый миг ее платье сделалось черным, глаза стали темные, цвета темнее ночи, а ее голос холодным, как лед. Луариана уничтожила королевство глупого короля, и на его месте образовалось новое царство тьмы.

Царство королевы Луарианы было мрачное, как ночь и такое холодное, как будто солнце никогда не посещало эти края. Ее замок был окутан мрачной тишиной. В залах замка не было ни души, лишь гордо сидела на троне королева Луариана. Она любила уничтожать другие замки с музыкой и весельем, а их жителей поглощала тьма. И вот однажды она почувствовала силу хранителей и зов камней и, вспомнив про сделку со злыми силами, превратилась в дракона и улетела на их поиски.

​

Тем временем Арлена добралась до сказочного леса. Арлена знала, что где-то в этих краях живет хранительница Эрила. В сказочном лесу было очень красиво: розы и лилии росли вдоль дороги, дикие олени и зайцы пробегали по сторонам, а крошечные феи напевали ей древние песни. Даже деревья в этом лесу разговаривали с Арленой, а она все спрашивала у них, как найти Эрилу.

— Мы не знаем. – Отвечали деревья.

— Мне очень надо ее найти. – Сказала Арлена.

— Хорошо, но без ее желания никто не сможет ее найти, она сама явится, когда придет время.

В эту самую минуту из-за деревьев показалась Эрила.

— Кто ты? И что тебе нужно? – Робким голосом спросила Эрила.

— Меня зовут Арлена. Я хранительница одного из «Камней неба».

— Хранительница?

— Да, нас должно быть четверо, но я знаю только про тебя. Мои родители перед смертью рассказали мне, что существуют хранители нашего мира, которые с помощью магических камней смогут победить любое зло. Также они поведали, как найти второго хранителя. То есть тебя.

— Кем были твои родители?

— Король и королева Королевства Тиарн.

— Прошу прощения, моя госпожа, что не сразу узнала вас. — Смущено сказала Эрила.

— Ничего страшного. Мне нужна твоя помощь, чтобы восстановить справедливость в мире.  Как ты знаешь мое Королевство было уничтожено силами тьмы. И мне нужны хранители и их камни, чтобы…

— Открыть карту и найти силу способную уничтожить Луариану. — Договорила Эрила.

— Ты ее знаешь?

— К сожалению, да. Она уничтожила наш лес и мой дом… Я с тобой. – Торжественно согласилась Эрила.

— Ты хочешь найти карту?

— Да, я хочу отомстить за мой дом.

— Ты знаешь где найти двух других хранителей?

— Да, я кое-что слышала о них.

И не успела Эрила договорить, как крики и дым повалил со стороны моря.

— Луариана. — Тревожным голосом проговорила Арлена.

— Бежим. — Сказала Эрила.

И в эту же минуту Эрила позвала своего коня. Они сели и поскакали к морю.

Как только они добрались до моря, Эрила сразу побежала на корабль, который полыхал черным пламенем огня, а платье Арлены сделалось в этот миг ослепительно красным. Арлена взяла управление над огнем в свои руки и направила его на дракона, то есть на Луариану. Неожиданно дракон завопил от боли и улетел за облака, размахивая своими огромными крыльями. Наступил штиль, и платье Арлены сделалось лазурно-синим и ласковым, как волны, обволакивающие останки корабля.

Через несколько минут она увидела бежавшего с мечом Вирена.

— Кто ты?

— Я Вирен, хранитель.

— А я Арлена, хранительница и королева Королевства Тиарн.

— Арлена! – Окликнула ее Эрила. Я нашла еще одного хранителя.

— Я тоже. – Гордо произнесла Арлена.

— Госпожа. Меня зовут Джерл-Молния я капитан сгоревшего корабля, а также хранитель. Я готов служить вам, чтобы найти этого дракона и отомстить за мой корабль.

— А – это Вирен, он тоже хранитель. – Сказала Арлена.

— Нам всем надо отдохнуть и все обсудить. – Сказал Вирен.

— Я знаю куда мы пойдем. – Проговарила Эрила.

И с этими словами четверо хранителей отдалялись все дальше и дальше от берега моря.

​

Луариана прилетела в свое королевство с сильными ожогами и ранами.

— Вы сказали, что хранители пока слабы и не смогут причинить мне боль, а эта девчонка чуть было не убила меня. – Прокричала Луариана.

— Не волнуйся мы дадим тебе силу еще могущественней. – Сказали злые повелители.

— Хорошо, но теперь они воссоединились, а если они найдут силу камней, то победят меня. А я итак уже слаба. – Тихим голосом сказала Луариана.

— Надо их поссорить, и тогда мы по очереди их одолеем, а камни будут служить нам и питать силу зла.

— Но как? – С тревогой сказала Луариана.

— Мы все сделаем сами, а тебе останется лишь убить их, а камни принести нам.

И только злые силы договорили, как Луариана уже была полна сил и злобы. Ее раны зажили, а на груди сверкал черный камень.

— Новые силы великолепны, спасибо. – С хохотом произнесла Луариана.

 

А тем временем наши хранители уже были в лесу. Они решили попытаться собрать карту. Сняв камни с их артефактов, они положили их вместе и через несколько минут произошло невероятное.

Солнце скрылось. В туже минуту поднялся сильный ветер. Холодно было так, что хотелось выть. Через несколько минут ветер стих. Где-то вдалеке послышался голос.

— Приветствую вас хранители. Меня зовут Дарьяна и я ваша карта. Ваш путь только начался, и он будет непростым. Вы ищете могущественную силу, способную победить любую тьму. Да, я знаю, что вам всем пришлось пережить: боль, потери и муки. Этот путь будет долгий, но я хочу вам сказать, чтобы вы не теряли себя. Потеряв себя, вы не найдете то, что ищете. Идите на север, за голубым огоньком и никуда не сворачивайте. Удачи. – Нежным голосом проговорила карта и исчезла.

А хранители тем временем двинулись на север, разговаривая о своем прошлом и не подозревая, что их ждет… 

​

Хранители шли все дальше и дальше за голубым огоньком. И вот они оказались у подножия пещеы.

— Я была в этой пещере. – Вдруг сказала Эрила.

— И что? – Спросила Арлена.

— Здесь обитают злые духи и другие силы тьмы. – С тревогой в голосе проговорила Эрила.

— Надо держаться всем вместе, пойдемте. – Сказал Вирен.

И все четверо двинули в самую глубь пещеры. В пещере росли могучие деревья. Пещера была очень мрачной и неприветливой: с веток растений свисали пауки и летучие мыши, корни деревьев как будто специально преграждали им путь, а луна светила так далеко, что они едва видели друг друга. Повсюду слышались голоса и стоны. Хранители потеряли из виду голубой огонек и решили отдохнуть, устроив привал в самом сердце пещеры. Вдруг из-за дерева показалось что-то темное. Оно двигалось с огромной силой прямо на хранителей. А они настолько утомились, что уснули, и никто его не видел. Оставалось меньше минуты до столкновения с неминуемой тьмой, когда Арлена проснулась и с ужасом закричала. Неизвестное существо рассыпало на хранителей странный порошок и скрылось в пещере.

— Что случилось? – Хором спросили хранители Арлену.

Но Арлена ничего не отвечала.

— Ты в порядке? – Озабоченно сказал Вирен.

— Отойди от меня и не приближайся. Какие-же вы жалкие. Отдайте мне ваши камни и идите домой. – С ненавистью проговорила Арлена.

— Это мы жалкие? Ты бы без нас и шагу бы не сделала, неженка. – Со злобой сказала Эрила.

— А ты Вирен ты что-то сделал? Только и делаешь, что ходишь и болтаешь. – С угрозой в голосе сказал Джерл.

В эту самую минуту началась битва за камни. Арлена призвала сильный ветер- торнадо и направила его прямо в Эрилу. Вирен схватил свой меч и начал бой с Джеролом. Всюду полыхали гром и молния, а ссора никак не утихала. Эрила оказалась в торнадо и никак не могла выбраться оттуда. Чуть дальше громыхали трески мечей, а ужасная злоба хранителей затмила голубой огонек, и он совсем исчез.  Злые силы торжествовали, их план сработал. Они поссорили хранителей, и теперь Луариана могла их победить поодиночке. После долгого и беспощадного боя среди хранителей Арлена победила. Она забрала камни товарищей и гордо отправилась дальше в путь, где ее уже поджидала Луариана.

​

Когда Арлена увидела Луариану действие волшебного порошка прошло, и она поняла, что случилось, но было уже поздно. Камни неба находились у Луарианы, а Арлена лежала на холодной земле без чувств.

Проснувшись, остальные хранители сразу все вспомнили.

— Где Арлена? надо срочно ей помочь. — Сказал Вирен.

— Да, но у нас нет наших камней, а без них мы не сможем ее спасти.

Вдруг перед хранителями появился голубой огонек. И голос из огонька сказал им вот, что:

— У вас нет сил, но вы хранители. Вы можете победить Луариану и без камней. Просто поверьте в себя.

После этого огонек исчез. Еще некоторое время хранители думали. И вдруг Эрила сказала:

— А ведь он прав мы сможем вернуть наши камни и спасти Арлену. Ведь мы вместе.

Тем временем Арлена вспомнила, что она королева и не может сдаться в этот момент. Она решила, что ценой своей жизни она должна попытаться одолеть злую властительницу.

Через несколько минут Арлена почувствовала, как кто-то развязал ей руки. Это были хранители. Четверо друзей снова были вместе. Увидев, что они все-таки пришли спасать свою подругу, Луариана сказала:

— Вы все равно не победите меня.

Все четверо хранителей ринулись в бой, но Луариана была слишком сильна. Камни неба были в ее власти, и ей ничего не стоило победить их в неравной схватке. После победы в бою над хранителями она превратилась в змею и уползла, подумав, что герои уже не очнутся.

Может тут эльфийка их исцелила ?? Эрила чудом не впала в забвение и, устремившись к друзьям, намазала их раны травами бессмертника, чтобы вернуть их в сознание. Очнувшись хранители увидели, что Камни неба при них. Оказывается, голубой огонек был маленьким пони, и именно вера хранителей в себя и желание побороть зло, несмотря ни на что, помогли ему незаметно забрать камни у Луарианы во время битвы. Хранители поблагодарили пони и снова отправились в путь на поиски волшебной силы.

​

Наконец хранители решили устроить привал. Они разожгли костер и стали  мечтать. Уснули друзья с хорошими мыслями и чувством друг о друге.

Луариана прилетела в свое королевство с победным кличем. Но радоваться было рано, когда она открыла шкатулку, камней там не было.

— Где они? – Спросила Луариана.

— Ты потеряла их! – Грозно сказали темные силы.

— Простите.

— Ничего они скоро сами придут сюда, и ты победишь их. Понятно?

— Да.

Проснувшись утром, хранители устремились за огоньком. Они долго шли и наконец дошли до тайной горы, где находился лес. Лес был очень красив. На деревьях пели птицы. Под ногами росли ягоды, а воздух напоминал дом. Они шли и любовались красотой растений и животных. И вот наконец они дошли до старого Дуба. Среди всего леса только этот Дуб выглядел неживым и отталкивающим. Хранители сложили камни и увидели, что рядом с ними стоит Дарьяна.

— Посмотрите – это вы. Какие вы были, какими вы стали, и кто вы сейчас. Вы прошли этот путь все вместе. Вы стали настоящими друзьями, и Луариане вы противостояли далеко не благодаря камням, а благодаря друг другу. Вы вернули камни в их дом. В качестве благодарности сила камней переходит к вам, а мы должны исчезнуть. И помните вы и есть та самая сила. – Сказала Дарьяна.  С этими словами Дуб расцвел. Это был далеко не дуб. Это был БОГ. Бог был очень рад, что несмотря на все плохое они нашли в себе силы и дошли до конца.

​

Хранители знали, что их путь еще не окончен и что они еще должны победить Луариану. Отдохнув, четверо друзей с новыми силами отправились к черному замку, а тайный лес исчез будто его и не было.

Вскоре хранители очутились у подножия замка. Поднявшись наверх, они увидели, что в нем пусто и мрачно. Но в тот момент, когда хранители не ожидали, их окружили гадкие твари Луарианы. Арлена увидела Луариану и бросилась за ней. Бой был не на жизнь, а на смерть: огромные пауки и змеи захватили хранителей в кольцо. Друзья бились долго и упорно, пока не убили всех чудовищ. Арлена призвала все свои силы. Огонь полыхал по всему замку, вода смывала все на своем пути, земля разрушала замок, а ветер поднял замок ввысь и с огромной высоты сбросил его вниз. Хранители встали вместе и своими силами разрушали приют тьмы.  

Луариана лежала на земле и не двигалась.

— Может мы ее убили? – Сказал Джерл.

— Нет, она еще жива. Я – это чувствую. – Тихо сказала Арлена.

Но вдруг налетел мощный ураган из злых сил. Он подхватил хранителей и отнес их за королевство в пещеру. Хранителей заточили в пещере страха и ужасов. Они долго и усердно старались выбраться, но все было напрасно. На пещеру была наложена магия. Но вдруг к ним на помощь пришел тот, кого они не ожидали увидеть.

— Луариана! – Воскликнули хранители.

Луариана рассказала хранителям почему она встала на сторону злых сил. Хранители пожалели Луариану и предложили победить злые силы вместе. Но в этот самый момент Луариана увидела, что на Эрилу летит ураган. Она, не раздумывая, бросилась в него, прочитала заклинание и заточила злые силы в себе. Она стала ужасно злой, поэтому хранителям пришлось закрыть ее в шкатулке, но вскоре она не выдержала такой силы и умерла.

​

Хранители еще долго вспоминали Луариану, как смелую и умную Хранительницу, которой просто не повезло.

Арлена возродила свое королевство. В нем процветали гармония и любовь. Арлена стала самой лучшей королевой.

Вирен отправился в свою деревню и написал книгу о их путешествии, которая всем очень понравилась.

Эрила вновь обрела свое волшебное королевство с любимыми животными.

А Джерл-Молния отправился на встречу к приключениям по морям.

Каждый из хранителей обрел свое счастье, но знал, что если на мир снова нападут злые силы, то они выполнят свой долг и защитят наш мир и покой. Ведь они одно целое, и великая сила дружбы никогда не покинет их.

                       

 

The End

Как нарисовать открытую книгу

Создайте замечательный рисунок открытой книги с помощью простых пошаговых инструкций и видеоруководства. Отлично подходит для детей и начинающих художников!

Перейти к пошаговым инструкциям.

«Сегодня начинается твоя книга… остальное еще не написано.»
— «Ненаписанная», песня Наташи Бедингфилд

Британская энциклопедия определяет книгу как «непериодическое печатное издание объемом не менее 49 страниц, не считая обложек», но признает, что «нет строгого определения, удовлетворительно охватывающего разнообразие публикаций». так определили.

В прошлом книги почти не напоминали то, что мы читаем сегодня. Они были сделаны из камня, свернуты в свитки или написаны на коже животных. «До изобретения и принятия печатного станка почти все книги переписывались вручную, что сделало книги дорогими и сравнительно редкими». Библия.

Прокрутите вниз, чтобы загрузить PDF-файл с этим руководством.

Сегодня книги широко доступны как в печатном, так и в электронном виде. Их можно найти в книжных магазинах, библиотеках, школах и частных коллекциях. Большинство детей растут с большим количеством книг под рукой.

Библия остается самой доступной книгой в мире. По некоторым оценкам, за последние 50 лет было выпущено 3,9 миллиарда копий. Остальные 10 лучших книг в мире не дотягивают до 1 миллиарда экземпляров.К ним относятся Цитаты председателя Мао Цзэдуна, Гарри Поттер, Властелин колец, Истина, ведущая к вечной жизни, и Чему на самом деле учит Библия?

Хотите нарисовать мультяшную открытую книгу? Этот простой пошаговый учебник по рисованию мультяшных объектов здесь, чтобы показать вам, как это сделать. Все, что вам понадобится, это карандаш, ластик и лист бумаги. Вы также можете раскрасить готовый рисунок.

Если вам понравился этот урок, см. также следующие руководства по рисованию: Учебники, Рюкзак и Книга.

Простое, пошаговое руководство по рисованию в Open Book

Нажмите ЗДЕСЬ, чтобы сохранить урок в Pinterest!

Пошаговые инструкции по рисованию открытой книги

Рисование открытой книги — шаг 1

1. Начните рисовать настоящую книгу — с первой страницы. Нарисуйте три изогнутые линии, чтобы очертить волнистую форму частичного прямоугольника. Обратите внимание, что линии верхней и нижней части страницы примерно параллельны, а сторона страницы почти прямая.

Рисунок «Открытая книга» — шаг 2

2.Нарисуйте линию от нижней части страницы до верхней части страницы, очерчивая корешок или переплет. Затем пусть линия продолжает формировать верхнюю часть следующей страницы. Используйте еще две изогнутые линии, чтобы полностью закрыть страницу.

Рисование открытой книги — шаг 3

3. Нарисуйте дополнительные страницы под ними. Используйте изогнутые линии, чтобы очертить прямоугольные формы, частично скрытые первыми страницами. Обратите внимание на прямую линию, где две страницы сходятся на корешке.

Рисование открытой книги — шаг 4

4. Нарисуйте треугольник с закругленными углами у основания корешка.В противоположных углах нарисуйте серию перекрывающихся изогнутых линий, чтобы обозначить углы страницы. Затем соедините углы и позвоночник серией почти прямых линий.

Рисунок открытой книги — шаг 5

5. Вытяните короткие прямые линии от позвоночника и соедините их изогнутой линией. Затем нарисуйте почти прямые линии, параллельные последним, соединяя углы с позвоночником. Это обрисовывает в общих чертах обложку книги.

Рисунок открытой книги — шаг 6

6. Детализируйте края страницы. Нарисуйте изогнутые линии от позвоночника к углу.Используйте две изогнутые линии, соединенные V-образной линией, чтобы сформировать ленту-закладку. Стирайте по мере необходимости.

Рисование открытой книги – шаг 7

7. Нарисуйте изогнутые линии различной длины от корешка к углу, чтобы текстурировать края страницы.

Рисование открытой книги — шаг 8

8. Нарисуйте серию изогнутых линий через угол. Затем на оставшихся краях страницы нарисуйте прямые линии разной длины.

Рисование открытой книги – шаг 9

9. Нарисуйте изогнутые линии разной длины на страницах, чтобы обозначить наличие надписей.

Полный рисунок открытой книги

Куда приведет вас чтение? Научитесь рисовать своих любимых персонажей, от сборников рассказов до комиксов.

Учебное пособие по рисованию для печати

УСТРАНЕНИЕ НЕИСПРАВНОСТЕЙ ДЛЯ УЧАСТНИКОВ

Все еще видите рекламу или не можете загрузить PDF-файл?

Во-первых, убедитесь, что вы вошли в систему. Вы можете войти на странице входа в систему.

Если вы по-прежнему не можете загрузить PDF-файл, вероятное решение — перезагрузить страницу.

Это можно сделать, нажав кнопку перезагрузки браузера.

Это значок в виде круглой стрелки в верхней части окна браузера, обычно в верхней левой части (вы также можете использовать сочетания клавиш: Ctrl+R на ПК и Command+R на Mac).

50 способов нарисовать свою красивую обычную жизнь: практические уроки карандаша и бумаги (Flow) (мягкая обложка)

24,95 доллара США

Обычно отправляется в течение 1-5 дней

Описание

---

Осознанное удовольствие от обучения рисованию с бумажными вкусностями и творческими секретами от опытных иллюстраторов.
 
Нарисуйте путь Flow . В этом новаторском подходе к обучению рисованию иллюстраторы из журнала Flow открывают свои наборы инструментов, делятся секретами и методами, чтобы научить творчески любопытных рисовать. А бумажные сувениры, переплетенные в книгу, поощряют творческие поиски и напоминают нам об осознанном удовольствии от творческой работы.
 
Уроки, всего 50, показывают, как изобразить то, что мы видим каждый день: букет цветов, любимую чашку чая, разноцветные варежки, кухонный стол, велосипед, банки из-под варенья, кошку, яблоню. .По пути мы узнаем о цвете, материалах, перспективе, инструментах и ​​негативном пространстве.
 
Наполнен бумажными вкусностями:​

• Бумажный альбом для рисования кукол, чтобы рисовать ваши любимые наряды
• Мини-блокнот для ежедневного рисования
• Открытки «сделай сам»
• Акварель, калька и цветная бумага

для украшения интерьера и дома

Об авторе

---

Айрин Смит — соучредитель и креативный директор журнала Flow , популярного международного издания, наполненного бумажными вкусностями и прекрасными иллюстрациями, воспевающими творчество, несовершенство и маленькие радости жизни.Она живет за пределами Амстердама.

Астрид ван дер Хюльст является соучредителем журнала Flow , популярного международного издания, наполненного бумажными вкусностями и прекрасными иллюстрациями, воспевающими творчество, несовершенство и маленькие радости жизни. Она живет за пределами Амстердама.

Слава…

---

«Эта книга, наполненная множеством бумажных вкусностей, красочных иллюстраций, советов и приемов, практических страниц и простых уроков, предлагает множество материалов и места для игр, обучения и повышения вашей уверенности в рисовании. —  Ножницы для ткани и бумаги  Журнал
 

Подробнее о продукте
ISBN: 9781523501151
ISBN-10: 1523501154
Издательство:
Издательство
Дата публикации
Дата публикации: 17 апреля 2018 г.
Страницы: 256
Язык: Русский English
Series: Flow
Категории

3 лучшие известные мне книги для обучения рисованию

Мы, художники, любим покупать книги.

Особенно книги, которые обещают научить нас рисовать лучше.

На самом деле, мы тратим так много времени на покупку книг, что удивительно, что у нас есть время для рисования.

Я признаюсь. Я питаю особую слабость к учебникам по искусству. Есть что-то особенное в возможности научиться новым навыкам рисования и живописи. У меня больше учебников по искусству, чем я могу себе представить, и уж точно больше, чем мне нужно.

Из всего, что я покупаю и читаю, одна вещь выделяется больше всего.

Большинство из них были бесполезны!

Печально, но факт. А в некоторых случаях они были хуже чем бесполезными, либо потому, что информация в них была просто неверной, либо потому, что они направляли меня по непродуктивному пути и тратили мое время на всякую ерунду вместо того, чтобы сосредоточиться на рисовании основ.

Тем не менее, во всех книгах, с которыми я сталкивался, есть очень короткий список настоящих жемчужин , которые, как я обнаружил, действительно помогли мне в моем стремлении к художественному росту и развитию навыков рисования.

Книги в этом списке возмутительно полезны, на мой взгляд. Я рекомендую их безоговорочно. Они составляют очень небольшой процент всех моих книг по искусству, но это единственные, которые мне действительно нужно было купить.

Если вы учитесь рисовать, я рекомендую вам приобрести эти три книги и работать с ними постоянно и последовательно в течение двух лет. Если вы приложите усилия, я думаю, вы будете поражены тем, насколько далеко вы сможете развить свои навыки рисования.

Как были выбраны эти книги

Чтобы книга попала в этот список, она должна быть той, к которой я снова возвращаюсь.Он должен был иметь практическое значение, поэтому он будет включать в себя практические упражнения, а не только теорию или глянцевые картинки.

Он оказался настолько полезным для меня, что я сомневаюсь, что смог бы достичь того, что у меня есть, без него.

И он будет вечнозеленым: все так же полезен для меня сейчас, как и когда я впервые начал с ним работать. И стоит пройти его полностью несколько раз. Во многих отношениях это настоящая проверка полезности книги по искусству.

Итак, вот список книг, которые лично мне показались наиболее полезными.

Мои 3 лучших учебника по рисованию

1. Практика и наука рисования — Гарольд Спид

Это бесспорно лучшая книга по рисованию, которую я когда-либо читал и с которой когда-либо работал.

Я подозреваю, что многие из тех, у кого есть эта книга, читали ее, не выполняя описанных в ней упражнений по рисованию. Это ошибка, потому что упражнения чрезвычайно практичны и информативны и научат вас вечным основам рисования.

Язык может быть трудным для некоторых людей.Спид был англичанином, и он написал эту книгу на рубеже прошлого века. Всякая работа в какой-то степени является продуктом своего времени, и есть некоторые отрывки, которые немного неудобно читать, и некоторые идеи, которые больше не имеют большого значения.

Но если вы серьезно относитесь к развитию своих навыков рисования, по моему скромному мнению, нет лучшей книги, как с практической, так и с философской точки зрения.

Лучше всего то, что вы можете скачать его бесплатно.

Джеймс Герни недавно опубликовал несколько хороших постов в блоге об этой книге, если вы хотите увидеть больше деталей.Они начинаются здесь.

2. Книга Барга

Несмотря на то, что у этой книги более длинное и весомое название, все, кого я знаю, называют ее просто Книгой Барга.

Эта книга научит вас методу, который поможет вам научиться видеть. Это научит вас концентрации и терпению. Он чертовски хорошо научит вас рисовать, если вы будете следовать методу до буквы, стремиться к абсолютной точности и не скупиться на практику.

Посмотрите внимательно на то, как была сделана штриховка, как создаются значения, тонкость меток и постарайтесь сопоставить все это как можно точнее.

Будет очень тяжело. Это научит вас невероятному рисованию.

Теперь вам не нужно копировать каждую тарелку. Чтобы получить огромную пользу от этой книги, вам просто нужно скопировать несколько из них. Но копируйте их очень интенсивно, пока вы не сможете отличить свой собственный рисунок от оригинала.

Тогда посмотрите, что произойдет в следующий раз, когда вы попытаетесь нарисовать что-нибудь с натуры.

К сожалению, эта книга дорогая, поэтому, если у вас нет денег, вы можете ее пропустить 🙂

3.Композиция – Артур Уэсли Доу

Из этих трех, это, вероятно, мой фаворит по двум причинам: он научил меня очень многому, и он охватывает область рисования с практическими деталями, которую большинство книг либо обходят стороной, либо подходят к ней туманно и более философски.

Если вы хотите улучшить свои навыки композиции, эта книга — то, что вам нужно.

Композиция заключает в себе все, что, по моему мнению, должно быть в артбуке. Он наполнен практическими упражнениями.Теории и обоснования очень мало. Эго автора ноль. После краткого вступления Доу уходит с дороги и предлагает вам массу практических занятий.

Но эта книга не дает вам всего, и, как и книга Скорости, она была написана некоторое время назад и потребует от вас некоторой интерпретации. Вам придется подумать, и, к сожалению, у меня такое чувство, что в наши дни мы все меньше и меньше привыкли делать это для себя.

Но больше, чем любая другая книга здесь, она позволяет вам расти как художнику и как личности.Я считаю, что если у вас хватит сил, чтобы придерживаться его в течение длительного времени (я работаю с ним уже около трех лет), это научит вас заниматься искусством и поможет вам найти свой голос.

Эту книгу также можно скачать бесплатно.

Почетное упоминание

Рисунок на правом полушарии мозга — Бетти Эдвардс

Я включил это как второе место. Ее часто рассматривают как книгу для начинающих, и иногда ей тяжело приходится людям, которые продвинулись дальше начальных стадий рисования.Но в подходе и чисто практичности упражнений есть много действительно полезного.

Художники, которые думают, что им больше не нужно работать над основами, еще недостаточно продвинуты, чтобы понять, что им нужно постоянно работать над основами. Так достигается прогресс. Если вы хотите добиться последовательного прогресса, вы должны принять позицию Сёсин (мышление новичка).

Несмотря на то, что все упражнения по рисованию в книге доступны в других источниках, а идея рисования правого полушария слишком упрощена и немного бесполезна, это все равно отличная книга.Проще говоря, это серия очень простых упражнений, которые помогут вам развить пространственное восприятие и преодолеть тенденцию вашего мозга полагаться на свою систему символов при рисовании.

Если вам когда-нибудь захочется что-нибудь нарисовать, возьмите эту книгу и выполните одно из упражнений. Это никогда не будет пустой тратой времени. Мало книг, о которых можно так сказать.

Что в вашем списке?

Я понимаю, что этот список очень личный, и неизбежно есть много-много учебников по искусству, которые я не читал.Многие из них будут отличными, я уверен (хотя еще больше из них будут бесполезными, я так же уверен!)

Эти три книги представляют собой набор (я считаю) сбалансированных и практических подходов к обучению рисованию, которые принесут пользу любому. Я думаю, что они настолько хороши. Но это только мое мнение.

Есть ли книга, которую вы любите, которую, по вашему мнению, мне следовало включить? Тот, который занимает особое место в вашем сердце и помог вам добиться реального прогресса, который вы видите в своей работе?

Если есть, дайте знать в комментариях.

С наилучшими пожеланиями и спасибо за внимание,

Пол

Используйте Apple Pencil со Pages на iPad

Scribble — это функция iPad, которая превращает ваш почерк в текст. При сопряжении Apple Pencil с поддерживаемым iPad с установленной iPadOS 14 функция Scribble включена по умолчанию. Чтобы проверить настройку Scribble или отключить ее, выберите «Настройки» > «Apple Pencil».

1. В Pages коснитесь Apple Pencil в тексте текстового документа, в текстовом поле или фигуре или в ячейке таблицы, где вы хотите написать.

   Примечание: В таблице коснитесь ячейки, если вы хотите заменить все ее содержимое. Чтобы изменить ячейку, коснитесь ячейки еще раз, чтобы поместить точку вставки в то место, где вы хотите начать писать.

2. Коснитесь инструмента Scribble, затем начните писать.

   Scribble работает, даже если ваш почерк выходит за границы текстовой области.

   Примечание: Если вы отключите Scribble в настройках или язык, поддерживающий Scribble, отсутствует в вашем списке языков, инструмент Scribble не появится на панели инструментов.

3. При вводе текста с помощью Apple Pencil можно выполнить одно из следующих действий:

   • Удалить слово: Сотрите его.

   • Вставка текста: Коснитесь и удерживайте текстовую область, затем начните писать, когда освободится место.

   • Соединение или разделение символов: Проведите между ними вертикальную линию.

   • Выделить текст: Обведите текст или обведите его линией. Перетащите маркеры выделения пальцем, чтобы изменить выделение.

   • Начать новый абзац: Нажмите на панели инструментов в нижней части экрана.

   • Показать клавиатуру: Коснитесь на панели инструментов, затем коснитесь клавиш клавиатуры, чтобы исправить текст, удалить символы, добавить пробелы и т. д.

   • Изменение на другой поддерживаемый язык: Коснитесь и удерживайте на панели инструментов, затем коснитесь языка, который хотите использовать (вы должны уже добавить клавиатуру в меню «Настройки» > «Основные» > «Клавиатура» > «Клавиатуры»).На кнопке кратко отображаются начальные буквы выбранного языка (например, EN для английского).

   • Отменить последнее действие: Нажмите на панели инструментов. Коснитесь несколько раз, чтобы отменить все недавние действия.

   • Добавить новое текстовое поле: В документе с макетом страницы начните писать от других текстовых областей (например, другого текстового поля или выбранной таблицы или ячейки таблицы). Для вашего текста создается новое текстовое поле.

Когда выбран инструмент Scribble, панель инструментов также содержит кнопки для отступа текста; изменить шрифт и применить жирный шрифт, курсив или подчеркивание к тексту; изменить размер шрифта; выровнять текст; а также вставлять разрывы страниц, закладки и другое форматирование.

Чтобы добавить больше места для записи, перетащите ручку панели инструментов вниз, чтобы свернуть панель инструментов. Чтобы вернуть панель инструментов к полному размеру, коснитесь свернутой версии. Чтобы панель инструментов автоматически сворачивалась, когда вы пишете, коснитесь , затем включите параметр «Автоматическое свертывание».

700+ рисунков в открытой книге

Прикладные фильтры Очистить все

Фотографии

Сортировать по

Популярный Недавний

Категория

Все Векторы Фотографии PSD Иконки

Лицензия

Все Бесплатно Премиум

Показать варианты Цвет Ориентация

Все Горизонтальный Вертикальный Квадратный Панорамный

Стиль

Применимо только к векторам.

Все Акварель Мультфильм Геометрический Градиент Изометрический 3D Нарисованный от руки Плоский

Изменить онлайн Фильтруйте по ресурсам, которые можно редактировать онлайн с помощью Wepik и Storyset

Посмотреть редактируемые ресурсы

Люди

Применимо только к фотографиям

Все Исключать Включать Количество человек

Возраст Младенец Ребенок Подросток Молодой взрослый Взрослый Старший Старейшина Пол Мужчина Женский Этническая принадлежность южноазиатский Ближневосточный Восточная Азия Чернить испанец индийский белый Выбор Freepik

Ежедневно смотрите высококачественные ресурсы, отобранные нашей командой.

Смотрите наши любимые

Дата публикации

ЛюбойПоследние 3 месяцаПоследние 6 месяцевПоследний год

Поэтика карандаша, бумаги и противоречий

Мы учились читать по печатным книгам, а наши воспоминания лежат в фотографиях, увеличенных с негативов. Сегодня мы живем в цифровой среде, полной обещаний и преимуществ, и даже в этом случае кажется, что наш мозг требует регулярных доз осязаемости, мастерства и материала.Писатель Хорхе Каррион размышляет об этом противоречивом переходе между одним средством массовой информации и другим: от подписания книги, полной каракулей или чтения, переполненной аннотациями, до необходимости набрасывать идеи с помощью ручки или рисовать, чтобы наблюдать и понимать, включая использование мобильных телефонов для делать заметки или фотографировать цитаты.

Сегодня в лоукостере, правда, пересекающем океан, я прочитал эти стихи в необыкновенной книжечке: «Пишу от руки тупым монгольским карандашом № 2 / листами бумаги на моем колени./ Вот моя поэтика: писать карандашом моя поэтика. / […] Тупой карандаш необходим для моей поэтики. / Только так остаются следы на бумаге / после того, как буквы потускнели и слова уже / непонятны, или вышли из моды, или еще что». [1]

Вчера, за несколько минут до того, как я начал лекцию, которую должен был прочитать в Буэнос-Айресе, ко мне подошла пожилая женщина, чтобы подписать свой экземпляр Librerías . Она была заполнена подчеркнутыми абзацами и загнутыми углами страниц («каждый книжный магазин сгущает мир», я всегда так думал, да-с), визитными карточками и фотографиями книжных магазинов («это листовка от Acqua Alta, когда я ездил в Венецию). , чудесное путешествие»), газетными вырезками («смотрите, это статья в Clarín , в которой говорится о смерти Нату Поблет, как грустно») и даже письмами («Я написал это вам, когда закончил ваше книгу и вдруг снова оказался один»).Это не моя книга, ответил я ей; вы присвоили его: оно полностью ваше, оно принадлежит вам. Сбоку объем выглядел картонным чемоданом эмигранта или геологическими пластами утеса. Или распечатанная на 3D-принтере карта лица пожилой женщины.

На прошлой неделе у себя дома я прочитал этот блестящий отрывок из A History of Pictures из необычной книги Дэвида Хокни и Мартина Гейфорда, изданной на испанском языке Siruela: «На фотографии одно и то же время на каждой части поверхность.В картине это не так. Это неправда даже в картине, сделанной по фотографии. Это имеет большое значение. Вот почему вы не можете долго смотреть на фотографию. В конце концов, это всего лишь доли секунды, так что вы не видите объект в слоях. Мой портрет Люсьена Фрейда занял сто двадцать часов сидения, и вы видите, что все это время наслаивается на картину. Вот почему это бесконечно интереснее, чем фотография».

Несколько месяцев назад в скоростном поезде, соединяющем Барселону и Мадрид, я прочитал статью о зарождающейся тенденции: в настоящее время по всему миру существуют различные музеи, запрещающие фотографировать во время посещений; вместо этого они дают вам карандаш и бумагу, чтобы вы могли рисовать работы, которые вас больше всего интересуют, так что в неизбежно медленном процессе наблюдения и воспроизведения вы смотрите, думаете и перевариваете глазами и руками.

Мы живем в абсолютно цифровой среде. Мы производим, мы пишем, мы создаем на клавиатуре и экранах. Но почти всегда в начале и в конце творческого процесса есть схема, какие-то заметки, рисунок: карандаш, ручка или маркер, который скользит по стикерам или листам бумаги. Как будто на одном конце и на другом цифровом всегда была доцифровая фаза. И как если бы наш мозг в новом мире, который, как проницательно объяснил Эрик Саден в L’Humanité augmentée , уже алгоритмически дублировал себя, будет требовать от нас регулярных доз такта, мастерства и материалов (кокаинового чая для борьбы с высотная болезнь).

Два с половиной года назад, после моего последнего переезда, я некоторое время листал альбом фотографий своего детства. Эти состаренные и осязаемые изображения не только документируют мою жизнь, моду и обычаи 70-х и 80-х годов в Испании, они также говорят об эволюции домашней фотографии и процессах фотопроявки. Возможно, каждая фотография — это всего лишь мгновение (момент без второго шанса, без редактирования, без фильтров, без анестезии), но страницы из картона, пометки, сделанные черным маркером или синей ручкой Bic, смена камеры а глянцевые или матовые отпечатки вместе создают ансамбль (книгу), в котором можно реконструировать и ощутить материальное измерение времени, красноречивое или прерывистое, четкое или размытое, как на археологических раскопках.Или распечатанная на 3D-принтере карта моего будущего старения.

Сегодня, вот, я только что прочитал необычайную небольшую книжку стихов, Apolo Cupisnique , Марио Монтальбетти, которая только что была совместно опубликована в Аргентине Аньослусом и Паракайдасом. И я закрываю его с подчеркнутыми стихами, страницами с загнутыми углами, входным билетом в пару музеев Буэнос-Айреса и карандашом из Икеи, который, вероятно, останется там, навсегда украденный. А в бюджетной плоскости я начинаю писать этот текст благодаря своему мобильному телефону, потому что я (мы есть) не более чем один бесконечный поток противоречий.Я копирую цитату Монтальбетти прямо из книги, но для Хокни я должен прибегнуть к фотографии, которую я сделал на развороте на прошлой неделе. Слева текст, справа его портрет, созданный Фрейдом. Фотография портрета. Можно, конечно, увидеть динамические пласты, которые оставили в картине сто двадцать часов неподвижности. Указательным и большим пальцами я увеличиваю его глаза, и на какое-то время — в ночное время, которое растворяется в смене часовых поясов — наши взгляды встречаются на экране без наслоений.

---

[1] «Escribo a mano con un lápiz Mongol Nº. 2 mal afilado / apoyando hojas de papel sobre mis rodillas. / Ésa es mi poética: escribir con lápiz es mi poética. / […] Lo del Lápiz mal afilado es незаменимый пункт mi poética. / Sólo así quedan marcas en las hojas de papel / una vez que las letras se borran y las palabras ya no / se entienden o han pasado de moda o cualquier otra cosa». (Английский перевод принадлежит нам).

Иконки Themify — более 320 бесплатных иконок для веб-дизайна и приложений

Стрелки и значки направлений

ти-стрелка вверх

ти-стрелка-вправо

ти-стрелка-влево

ти-стрелка вниз

ти-стрелки-вертикаль

ти-стрелки-горизонтальные

ти-угол-вверх

ti-угол-право

ti-угол-левый

наклон вниз

двойной угол

ti-угол-двойной-правый

ti-угол-двойной левый

ти-угол-двойной вниз

ти-ход

ти-полноэкранный

ти-стрелка-вверх-вправо

ти-стрелка-вверху-влево

ти-стрелка-кружок-вверх

ти-стрелка-круг-вправо

ти-стрелка-круг-влево

ти-стрелка-кружок-вниз

ти-стрелки-угол

ти-сплит-в

ти-сплит-в-альт

ти-сплит-ч

ти-рука вверх

ти-рука-точка-право

ti-рука-точка-влево

ти-рука-указатель вниз

ти-назад-право

ти-назад-левый

ti-обмен-вертикаль

Значки веб-приложений

ти-палочка

ти-сохранить

ти-сохранить-альт

ti-направление

ти-направление-альт

ti-пользователь

ти-линк

ти-отвязать

мусор

ти-цель

ти-тег

ти-рабочий стол

ти-планшет

ти-мобиль

электронная почта

Ти-звезда

ти-спрей

ти-сигнал

ти-корзина

ti-корзина-полная

ти-настройки

ти-поиск

ти-увеличение

ti-уменьшить

ti-cut

правитель

ти-правитель-альт-2

ти-линейка-карандаш

ти-линейка-альт

ти-закладка

ти-закладка-альт

перезарядка

ти-плюс

тай-минус

Ти-закрыть

ти-булавка

ти-карандаш

ти-карандаш-альт

ti-малярный валик

ведро с краской

Тина

ти-медаль

ти-медаль-альт

ти-маркер

ти-маркер-альт

ти-лок

ти-разблокировать

ти-место-стрелка

ти-макет

ти-слои

ти-слои-альт

тай-ключ

ти-изображение

сердце

разбитое сердце

ти-ручная остановка

ti-hand-open

ти-ручное перетаскивание

ти-флаг

ти-флаг-альт

ти-флаг-альт-2

ти-ай

ти-импорт

ти-экспорт

чашка ти

ти-корона

ti-комментарии

ти-комментарий

ти-комментарий-альт

ти-мысль

тай-клип

ти-чек

ти-флажок

ти-камера

ти-объявление

ти-кисть

ти-кисть-альт

ти-палитра

ти-портфель

болт

ти-болт-альт

ти-доска

ти-бэг

ти-мир

инвалидная коляска

Ти-кар

ти-трак

Таймер

билет

большой палец вверх

большой палец вниз

ti-stats-up

ti-stats-down

Ти-блеск

ti-shift-вправо

ti-shift-влево

ti-shift-вправо-alt

ti-shift-левый-альт

ти-щит

ти-блокнот

ти-сервер

ти-пульс

ти-принтер

ti-power-off

ти-штекер

круговая диаграмма

ти-панель

ти-пакет

ти-музыка

ти-музыка-альт

ти-мышь

ти-мышь-альт

ти-деньги

ти-микрофон

ти-меню

ти-меню-альт

ти-карта

ти-карта-альт

ти-позиционный штифт

ти-лампочка

ти-информация

ти-бесконечный

ti-id-значок

Ти-хаммер

ти-дом

ти-помощь

ти-наушники

ti-жесткие диски

ти-жесткий диск

ти-подарок

ти-игра

ти-фильтр

ti-файлы

ти-файл

ти-зип

ti-папка

ти-конверт

ти-приборная панель

ти-облако

ти-облако

ti-cloud-down

ти-буфер обмена

ти-календарь

ти-книга

ти-белл

ти-баскетбол

ти-гистограмма

ти-гистограмма-альт

ти-архив

титановый якорь

ти-оповещение

ти-будильник

повестка дня

напиши

ти-кошелек

ти-видео-клаппер

ти-видеокамера

ти-вектор

ти-поддержка

ti-штамп

ти-срез

ти-шорткод

расписка

ti-pin2

ти-пин-альт

ти-карандаш-alt2

ластик

больше

ти-больше-альт

ти-микрофон-альт

титановый магнит

ти-лайн-дабл

пунктирная линия

пунктирная линия

титановая ручка

ти-информация-альт

ти-помощь-альт

ти-наушники-альт

ти-галерея

ти-лицо-улыбка

ti-face-sad

ти-кредитная карта

ti-комментарии-смайлик

тай-тайм

ti-share

ti-share-alt

ти-ракета

ти-новое окно

ti-rss

ti-rss-alt

Значки управления

ти-контроль-стоп

ти-контроль-перетасовка

ти-контрол-плей

ти-контроль-пауза

ти-контроль-вперед

ти-контроль-назад

ти-том

ti-контроль-пропустить-вперед

ti-контроль-пропустить-назад

ти-контроль-запись

ti-control-eject

Текстовый редактор

параграф

ти-верхний регистр

подчеркивание

ти-текст

ti-курсив

ти-маленькая кепка

ти-лист

ти-лист-ол

ti-align-right

ti-align-left

ти-выравнивание-выравнивание

ти-выравнивание-центр

ти-кавычка справа

ti-кавычка слева

Значки макета

ti-layout-width-full

ти-макет-ширина-по умолчанию

ti-layout-width-default-alt

ти-макет-вкладка

ти-макет-вкладка-окно

ти-макет-вкладка-v

ти-макет-вкладка-мин

ти-макет-слайдер

ти-макет-слайдер-альт

ti-layout-sidebar-right

ти-макет-боковая панель-нет

ti-layout-sidebar-left

ти-макет-заполнитель

ти-макет-меню

ти-макет-меню-v

ti-макет-меню-разделено

ти-макет-меню-полный

ти-макет-медиа-право

ти-макет-медиа-право-альт

ти-макет-медиа-оверлей

ti-layout-media-overlay-alt

ти-макет-медиа-оверлей-альт-2

ti-layout-media-left

ти-макет-медиа-левый-альт

ти-макет-медиа-центр

ти-макет-медиа-центр-альт

ти-макет-список-большой палец

ti-макет-список-thumb-alt

ти-макет-список-пост

ti-макет-список-большое-изображение

ti-layout-line-solid

ти-макет-сетка4

ти-макет-сетка3

ти-макет-сетка2

ти-макет-сетка2-большой палец

ти-макет-cta-право

ti-layout-cta-left

ти-макет-cta-центр

ti-layout-cta-btn-right

ti-layout-cta-btn-left

ти-макет-колонка4

ти-макет-столбец3

ти-макет-колонка2

ti-layout-accordion-separated

ти-макет-аккордеон-объединенный

ти-макет-аккордеон-список

виджеты

ти-виджет

ти-виджет-альт

ti-view-list

ти-просмотр-список-альт

ти-вид-сетка

ти-загрузить

ti-скачать

ти-петля

ти-макет-сайдбар-2

ти-макет-сетка4-альт

ти-макет-сетка3-альт

ти-макет-сетка2-альт

ti-layout-column4-alt

ti-layout-column3-alt

ti-layout-column2-alt

Фирменные значки

ти-flickr

ти-flickr-alt

ти-инстаграм

ти-гугл

ти-github

ти-фейсбук

ти-дропбокс

ti-dropbox-alt

ти-дриббл

ти-яблоко

ти-андроид

ти-яху

ти-трелло

ти-переполнение стека

ти-саундклауд

поделись этим

ti-sharethis-alt

ти-реддит

ти-майкрософт

ти-микрософт-альт

ти-линукс

ти-jsfiddle

ти-джумла

ти-html5

ти-CSS3

ти-друпал

ти-Вордпресс

ти-тумблер

ti-tumblr-alt

ти-скайп

ти-ютуб

ти-вимео

ти-вимео-альт

ти-твиттер

ти-твиттер-альт

ti-linkedin

ти-пинтерест

ti-pinterest-alt

ti-themify-логотип

ti-themify-favicon

ti-themify-favicon-alt

.