Как нарисовать гусли карандашом поэтапно: Как нарисовать гусли карандашом поэтапно?

Как нарисовать гусли?

#1

Это волшебное слово – гусли, которое сразу навевает ассоциации с глубокой стариной и русскими народными сказками и былинами. Прежде чем начать рисование нужно будет учесть строение гуслей. Их корпус состоял из нескольких досок, соединённых в широкий и плоский ящик. Внутри ящика была резонирующая поверхность, создававшая и распространяющая звук.

#2

На корпусе располагалось 5 струн. Карандашом начинаем вести линию гуслей. Для этого мелкими штрихами изображают трапециевидный предмет, который и является будущими гуслями. Как нарисовать гусли? Затем нужно добавить в рисунок больше объёма, показать игру света и тени.

#3

Нужно добавить другие пространственные характеристики в рисунок – ширину и глубину. Теперь будет готова «заготовка» для гуслей — объемная трапецевиданя фигура. Далее нужно показать рисунок дерена. Для этого рисуют похожие друг на друга и развёрнутые друг к другу волнистые линии. Нужно мелкими чёткими штришками обозначать контур разводов древесины.

#4

Как рисовать гусли? Нужно теперь нарисовать пять струн и струнодержатель. Части струнодержателя располагаются по бокам музыкального инструмента. Можно пририсовать ремешок к гуслям, так как многие музыканты на Руси носили их за плечом или под мышкой. Орнамент на гуслях сделает их образ завершённым.

#5

Нужно нарисовать красивый узор в древнерусском стиле с использованием растительных элементов: ягод, листьев. Теперь добавляют тень на поверхность гуслей и под них. Рисунок готов. Можно нарисовать более яркий фон вокруг гуслей, чтобы сделать на них акцент. Цвета для гуслей можно выбрать золотистые, бронзовые, коричневые, желто-рыжие.

Распечатать рисунок гусли из незнайки. Как нарисовать незнайку карандашом поэтапно. Как нарисовать Незнайку карандашом поэтапно

В одном сказочном городе жили коротышки…В городе у них было очень красиво. Вокруг каждого дома росли цветы: маргаритки, ромашки, одуванчики. Там даже улицы назывались именами цветов: улица Колокольчиков, аллея Ромашек, бульвар Васильков. А сам город назывался Цветочным городом.

В одном домике на улице Колокольчиков жило шестнадцать малышей-коротышей…Знайка…доктор Пилюлькин…Винтик со своим помощником Шпунтиком…Сиропчик…охотник Пулька. У него была маленькая собачка Булька…Жил художник Тюбик, музыкант Гусля и другие малыши: Торопыжка, Ворчун, Молчун, Пончик, Растеряйка, два брата — Авоська и Небоська. Но самым известным среди них был малыш, по имени Незнайка…

Братцы, спасайся! Кусок летит!
— Какой кусок? — спрашивают его.
— Кусок, братцы! От солнца оторвался кусок. Скоро шлепнется — и всем будет крышка. Знаете, какое солнце? Оно больше всей нашей Земли!

Гусля дал ему большую медную трубу. Незнайка как подует в нее, труба как заревет!
— Вот это хороший инструмент! — обрадовался Незнайка. — Громко играет!

Нет, это плохой портрет, — сказал Гунька. — Дай я его порву.

— Зачем же уничтожать художественное произведение? — ответил Незнайка. Гунька хотел отнять у него портрет, и они принялись драться. На шум прибежали Знайка, доктор Пилюлькин и остальные малыши.

Однажды Незнайка пришел к Цветику и сказал:
— Слушай, Цветик, научи меня сочинять стихи. Я тоже хочу быть поэтом.
— А у тебя способности есть? — спросил Цветик.
— Конечно, есть. Я очень способный, — ответил Незнайка.

Незнайка испугался, хотел остановить машину и потянул какой-то рычаг. Но машина, вместо того чтобы остановиться, поехала еще быстрей. На дороге попалась беседка. Трах-та-ра-рах! Беседка рассыпалась на кусочки. Незнайку с ног до головы забросало щепками.

Шар между тем поднимался все выше и выше…Стекляшкин забрался на крышу дома и стал смотреть на это пятнышко в свою трубу. Рядом с ним на самом краю крыши стоял поэт Цветик…

В это время корзина с силой ударилась о землю и перевернулась. Авоська схватился руками за Небоську, а Небоська — за Авоську, и они вместе вывалились из корзины. За ними, как горох, посыпались остальные коротышки…

Воздушное путешествие окончилось.

Синеглазка сняла со стены полотенце и протянула Незнайке. Незнайка повозил полотенцем по лицу и только после этого решился открыть глаза.

А у нас был малыш, по имени Знайка. Трусишка такой! Он увидел, что шар падает, и давай плакать, а потом как сиганет вниз с парашютом — и пошел домой. Шар сразу стал легче и опять вверх полетел. Потом вдруг опять полетит вниз, да как хватит о землю, да как подскочит, да снова как хватит… Я вывалился из корзины — тррах головой о землю!..

Ворчун с удивлением взглянул на него:
— Незнайка!
…Он уцепился за рукав Незнайки и не хотел его выпускать.

Это восьмиколесный паровой автомобиль с фисташковым охлаждением, — объяснил Шурупчик.

Через несколько минут черенок был перепилен и яблоко повисло на веревке. Винтик велел Бублику подогнать машину прямо под висящее яблоко. Малышки начали постепенно отпускать веревку. Яблоко опустилось прямо в кузов машины. Веревку отвязали, и машина повезла яблоко к дому.

Зачем же письмо? — растерянно пробормотал он. — Мы ведь недалеко живем. Можно и так поговорить.
— Ах, какой вы скучный, Незнайка! Вы ничего не хотите для меня сделать. Ведь это так интересно — письмо получить!
— Ну хорошо, — согласился Незнайка. — Я напишу письмо.

Незнайка часто сажал кляксы в тетради. И к тому же как только посадит кляксу, так сейчас же слизнет ее языком. От этого кляксы у него получались с длинными хвостами. Такие хвостатые кляксы Незнайка называл кометами. Эти «кометы» были у него чуть ли не на каждой страничке. Но Незнайка не унывал, так как знал, что терпение и труд помогут ему избавиться и от «комет».

Советские мультфильмы всегда вызывают теплые воспоминания и легкое недоумение у молодого поколения. Как же так? Мультики сделаны не на компе с помощью трехмерной графики? Да, их рисовали красками, поэтому они все примитивные, плоские, политкорректные. (Взять, например, Винни Пуха) Такое вот у нас было детство. Персонажа, о котором пойдет речь в этом уроке, знают даже самые мелкие. Расскажу как рисовать Незнайку. Это коротышка с большим носом и шилом в заднице шляпой на голове. Одет он как заядлый хиппи, во все цвета радуги. Отличительные черты: повышенная хвастливость, необоснованная смелость, критическое невежество. Этого вы не знали:

• На могиле автора Незнайки изображен именно мальчик с мультфильма. Толи автор любил так сильно своего персонажа, толи он писал его с себя.
• Китайцы очень полюбили этот мультик. Они даже собственный перевод имеют, но главный атрибут – активное использование образа Незнайки при оформлении российского павильона на международной выставке ЭКСПО-2010 в Шанхае.

Приступим к художественной части.

Как нарисовать Незнайку карандашом поэтапно

Шаг первый. Создаем спичечного человечка с большим ореолом вокруг головы. Шаг второй. Отталкиваясь от нарисованных линий, даем человечку больше объема. Шляпу делаем более острой, конечности более заметными. Шаг третий. Время одеть мальчугана. Рисуем ботинки, брюки, маленький галстук под расстегнутым воротником. Выделаем под шляпой прическу в стиле хай-трэш. Шаг четвертый. Для лучшего восприятия, добавьте складки в местах закатанных рукавов, выделите подошвы на ботинках. Ну, главное – не забудьте обо всех чертах лица. Непоседа готов к новым подвигам. Если Вы хотите увидеть как рисовать других персонажей мультфильмов, которые Вам нравятся, пишите мне об этом на страничке заказов. Смотрите еще такие уроки рисования.

Раздел представляет раскраски с героями произведений Николая Носова о приключениях маленьких человечков. Основной персонаж этой серии сказок – Незнайка. Всего о нем было издано три части:
«Приключения Незнайки и его друзей»,

Незнайка в Солнечном городе,
Незнайка на Луне.
По этой сказочной трилогии создано несколько замечательных мультфильмов и мультсериалов.

Раскраски о приключениях Незнайки

На нашем сайте можно скачать 36 раскрасок с изображением Незнайки и других персонажей, участвовавших в книгах и мультиках о нем. Нажмите на изображения с этими забавными коротышками, чтобы распечатать их бесплатно. Вы найдете среди них раскраски таких героев:

1. Раскраска Незнайка.

Главный участник описываемых в книгах сказочных событий – коротышка по имени Незнайка. Зовут его так потому, что он очень не любит учиться и, из-за своего не знания, часто влипает в разные истории.

• Незнайка обладает веснушками и огненно-рыжими, торчащими во все стороны волосами.
• На голове его голубая широкополая шляпа, кроме того он носит рубашку оранжевого цвета, ярко-желтые брюки, зеленый галстук и коричневые башмаки.
• Незнайка смелый и сообразительный оптимист, при этом не обладает знаниями и любит хвастаться.

2. Раскраска Знайка.

Один из центральных персонажей мультфильма – Знайка – ученый и большой авторитет среди других жителей Цветочного города.

• Про Знайку можно сказать так: умен, любознателен, много читает, является полной противоположностью Незнайки.
• Он носит очки, черный костюм и галстук.

3. Раскраска Пилюлькин.

В Цветочном городе Пилюлькин работает доктором.

• Как и все врачи, Пилюлькин носит белый халат, на голове его красуется белая шапочка с красным крестом, а с собой он носит свой врачебный чемоданчик.
• Однако, в отличие от других , лечит Пилюлькин своеобразно – в его рецептах присутствуют только касторка и йод – и это на все случаи жизни.

4. Раскраска Винтик и Шпунтик.

Братья Винтик и Шпунтик – мастера на все руки, также проживающие в Цветочном городе.

• Братья всегда появляются в книге вместе, никогда не разлучаются и всегда что-нибудь изобретают.
• Винтик и Шпунтик умеют все на свете – они и механики, и слесари, и электрики, и плотники.

Кроме перечисленных коротышек, среди раскрасок про Незнайку есть еще много персонажей: художник Тюбик, любитель сладких напитков Сиропчик, композитор Гусля, малышки Синеглазка и Белочка, поэт Цветик и другие.

Кыргызские музыкальные инструменты: виды, история, звучание

https://ru.sputnik.kg/20160310/kyrgyz-musical-instruments-1023064195.html

Кыргызские музыкальные инструменты: виды, история, звучание

Кыргызские музыкальные инструменты: виды, история, звучание

Кыргызский народ с древних времен использовал различные музыкальные инструменты. Музыка сопровождала кыргызов в различных жизненных ситуациях — от военных… 10.03.2016, Sputnik Кыргызстан

2016-03-10T11:14+0600

2016-03-10T11:14+0600

2022-03-07T16:06+0600

новости

кыргызстан

инфографика

культура

комуз

кыл кыяк

керней

сурнай

сыбызгы

чоор

/html/head/meta[@name=’og:title’]/@content

/html/head/meta[@name=’og:description’]/@content

https://sputnik.kg/img/07e5/0c/0f/1059347843_0:90:999:651_1920x0_80_0_0_28c6006c293ac0c4daa03f8535cc19ac.png

Комуз, кыл кыяк, добулбас и керней — это далеко не полный список народных инструментов, которые создавались из легкодоступных материалов и были удобны для переноски и при транспортировке в многочисленных кочевых переходах.Смотрите и слушайте в интерактивной инфографике Sputnik Кыргызстан, подготовленной в рамках Года истории и культуры, как выглядят и звучат 11 основных кыргызских музыкальных инструментов.Комуз — древний кыргызский струнный инструмент. Состоит из двух основных частей: корпуса и грифа, вдоль которого натянуты три струны. Длина инструмента — примерно 90 сантиметров, самая широкая часть — 19,5-22,5. Все детали — корпус, головка, гриф, кобылка и колки — сделаны из дерева. В древности струны делали из кишок и жил животных, сейчас используют шелковые нити или синтетические материалы. Качество звучания комуза зависит от струн и вида дерева, из которого он сделан.Послушать звучание комуза.Древние комузы были меньше, чем современные, для удобства всадника. Также они отличались формой корпуса. Так, комуз великого акына Токтогула был в форме ромба.Кыл-кыяк — двухструнный смычковый инструмент из дерева урюка или тутовника. Длина — не больше 65-70 сантиметров, глубина чашки корпуса — 3,5-5 сантиметров, с формой, напоминающей разрезанную пополам перевернутую грушу. Ее половина покрыта декой, которую обтягивают выделанной верблюжьей шкурой. Снизу поперек устанавливают подпорку. Внизу в середине деки натягивают кусок тонкой кожи — куткун (струнодержатель), край которой закрепляется на конце инструмента.Послушать, как звучит кыл-кыяк.Керней — один из духовых кыргызских инструментов, аналог горнов. Издает очень сильный звук натурального звукоряда. Его использовали как самостоятельный инструмент для оповещения в военных походах или вместе с сурнаем, добулбасом на различных торжествах. Упоминания об этом инструменте в эпосе «Манас» встречаются чаще, чем о других инструментах.Известны два вида. Первый изготавливают из цельного рога горного козла. Мундштук прорезают с узкой стороны рога. Других отверстий инструмент не имеет. Длина около 30-45 сантиметров.Вторую разновидность инструмента делают из меди. Длина трубы около 1,5-2 метров, к концу которой прикрепляется мундштук, открытая сторона изогнута в форме цилиндра диаметром 35-40 миллиметров. Не имеет отверстий для изменения звуков. Для удобства при транспортировке его делали разборным.Послушать звучание кернея.Сурнай (зурна) — язычковый деревянный духовой музыкальный инструмент с двойной тростью, коническим каналом, игровыми отверстиями и раструбом. Длина инструмента — от 40 до 65 сантиметров, мундштука — 4, диаметр раструба 5—6 сантиметров.Используется в оркестре с добулбасом, кернеем во время праздников, скачек, бойцовых поединков или в боевых походах. В эпосе о Манасе инструмент описывается как «очень громкий, с оглушающим звуком».Послушать, как звучит сурнай.Сыбызгы (свирель) — один из древних духовых инструментов. Род открытой продольной флейты с закрытым вторым концом. При игре держат поперек. В древности делали из дерева. Инструмент, изготовленный из меди, иногда называли «жез най». Сейчас изготавливают только из дерева урюка. Длина — 45 сантиметров, внутренний диаметр — примерно 16 миллиметров. Раньше имел от 4 до 6 отверстий, сейчас — 10.Послушать звучание сыбызгы.Чоор (разновидность свирели, жалейка) — древний кыргызский духовой инструмент. При игре его держат вертикально. Раньше перед игрой инструмент ополаскивали водой, объясняя это тем, что звук инструмента становится звонким и чистым.Чоор имеет четыре отверстия. Его длина около 70 сантиметров, внутренний диаметр — примерно 16 миллиметров, с одного конца вставляется мундштук из роговой кости. Чтобы чоор не искривился и не сломался, он изнутри укрепляется шомполом. Раньше мастера изготавливали его только из жимолости или чертополоха, сейчас же стали делать и из дерева урюка.Инструмент был распространен среди пастухов, также на нем играли на празднествах. Упоминания о нем встречаются в «Манасе».Послушать, как звучит чоор.Чопо чоор (глиняный чоор), свистулька — вид кыргызского народного духового инструмента любой формы. Имеет мягкий и глубокий тембр, но в исполнительской практике несложен. Часто использовался как детский музыкальный инструмент, на котором играли короткие мелодии. Изготавливается путем обжига при высокой температуре изделия из белой или красной глины. Раньше чопо чоор имел от трех до шести игровых отверстий и был круглой или овальной формы, сейчас распространена продолговатая форма с восемью и более отверстиями и возможностью воспроизводить все ноты.Послушать звучание чопо чоора.Добулбас — кыргызский народный ударный инструмент. Представляет собой односторонний рамный барабан круглой формы, обтянутый кожей верблюда или лошади. Концы деревянного обода закреплялись кожаным шнуром.Корпус изготавливался из арчи, ивы или ракиты. Высота традиционного добулбаса 55-70 сантиметров, диаметр 37—55. Звук извлекался ударом рукоятки камчи (плетки) или ладони. Сейчас используют две палочки с войлочными наконечниками. Звук добулбаса — сильный, звонкий, продолжительный (при толстой мембране) — служил сигналом в военных походах, на тренировках воинов или в сакральных действах. Также использовался при встречах высоких гостей. Упоминания о нем встречаются в эпосе «Манас».Послушать, как звучит добулбас.Темир комуз — один из древнейших кыргызских щипковых язычковых инструментов, вид варгана. Представляет собой металлическую конструкцию длиной 5-7 сантиметров в виде подковки с шириной у основания 1,5-2 сантиметра с сильно вытянутыми сужающимися до 5-7 миллиметров концами. Корпус изготавливали из железа, меди, бронзы, серебра или золота. Стальная пластинка, закрепленная в середине дужки, служит язычкомМузыкант при игре на темир ооз комузе прижимает щечки к зубам левой рукой, колеблет язычок, защипывая указательным пальцем правой руки, при этом вдыхая и выдыхая воздух. Изменяя форму рта, исполнитель извлекает различные звуки обертонового ряда.Раньше на инструменте играли только женщины, позже и среди мужчин появились великолепные исполнители.Послушать звучание темир комуза.Жыгач (деревянный) ооз комуз — разновидность древнейшего кыргызского щипкового язычкового инструмента варганного типа, распространенная в основном на юге Кыргызстана. Изготавливают из дерева жимолости или волчьей ягоды, благодаря которым инструмент издает особый звук.Представляет собой деревянную пластину с суженным концом длиной от 13 до 18 сантиметров и шириной от 1,5 до 2. В пластине вырезается язычок, к которому крепится 30-сантиметровая шелковая нить. Принцип звукоизвлечения схож с темир комузом, при этом колебания язычка достигаются дерганьем нити.Послушать, как звучит жыгач.Жетиген — древний кыргызский струнный щипковый инструмент, разновидность гуслей. Первые упоминания о нем встречаются у енисейских кыргызов, но при их переселении на территорию современного Кыргызстана инструмент был забыт. Его возрождение началось только в наши дни. Известно несколько названий — жетикан, жетихан, чатыган. У хакасов инструмент сохранился под названием «чаткан».В Кыргызстане корпус изготавливают из дубового дерева, а деку — из сосны. Длина корпуса варьируется от 1 до 1,5 метра. Древний жетиген имел семь струн, сейчас встречаются и 14-струнные версии. Роль бычка играет альчик, их количество меняется от числа струн. Звучание высокое, чистое, сильное.Обычно на этом инструменте играют, перебирая струны, также существует техника игры взмахом, набивания или подщипывания.Послушать звучание жетигена.

Sputnik Кыргызстан

[email protected]

+74956456601

MIA „Rosiya Segodnya“

2016

Sputnik Кыргызстан

[email protected]

+74956456601

MIA „Rosiya Segodnya“

Новости

ru_KG

Sputnik Кыргызстан

[email protected]

+74956456601

MIA „Rosiya Segodnya“

https://sputnik.kg/img/07e5/0c/0f/1059347843_5:0:992:740_1920x0_80_0_0_0dabb4c686229fc8cd75b93b1b48a16b.png

Sputnik Кыргызстан

[email protected]

+74956456601

MIA „Rosiya Segodnya“

Sputnik Кыргызстан

[email protected]

+74956456601

MIA „Rosiya Segodnya“

новости, кыргызстан, инфографика, культура, комуз, кыл кыяк, керней, сурнай, сыбызгы, чоор, чопо чоор, добулбас, темир ооз комуз, жыгач ооз комуз, жетиген, инфографика

11:14 10.03.2016 (обновлено: 16:06 07.03.2022)Подписаться на

Кыргызский народ с древних времен использовал различные музыкальные инструменты. Музыка сопровождала кыргызов в различных жизненных ситуациях — от военных походов и встреч гостей до торжественных празднеств и поминок.

Комуз, кыл кыяк, добулбас и керней — это далеко не полный список народных инструментов, которые создавались из легкодоступных материалов и были удобны для переноски и при транспортировке в многочисленных кочевых переходах.

Смотрите и слушайте в интерактивной инфографике Sputnik Кыргызстан, подготовленной в рамках Года истории и культуры, как выглядят и звучат 11 основных кыргызских музыкальных инструментов.

Комуз — древний кыргызский струнный инструмент. Состоит из двух основных частей: корпуса и грифа, вдоль которого натянуты три струны. Длина инструмента — примерно 90 сантиметров, самая широкая часть — 19,5-22,5. Все детали — корпус, головка, гриф, кобылка и колки — сделаны из дерева. В древности струны делали из кишок и жил животных, сейчас используют шелковые нити или синтетические материалы. Качество звучания комуза зависит от струн и вида дерева, из которого он сделан.

Послушать звучание комуза.

Древние комузы были меньше, чем современные, для удобства всадника. Также они отличались формой корпуса. Так, комуз великого акына Токтогула был в форме ромба.

Кыл-кыяк — двухструнный смычковый инструмент из дерева урюка или тутовника. Длина — не больше 65-70 сантиметров, глубина чашки корпуса — 3,5-5 сантиметров, с формой, напоминающей разрезанную пополам перевернутую грушу. Ее половина покрыта декой, которую обтягивают выделанной верблюжьей шкурой. Снизу поперек устанавливают подпорку. Внизу в середине деки натягивают кусок тонкой кожи — куткун (струнодержатель), край которой закрепляется на конце инструмента.

Послушать, как звучит кыл-кыяк.Керней — один из духовых кыргызских инструментов, аналог горнов. Издает очень сильный звук натурального звукоряда. Его использовали как самостоятельный инструмент для оповещения в военных походах или вместе с сурнаем, добулбасом на различных торжествах. Упоминания об этом инструменте в эпосе «Манас» встречаются чаще, чем о других инструментах.

Известны два вида. Первый изготавливают из цельного рога горного козла. Мундштук прорезают с узкой стороны рога. Других отверстий инструмент не имеет. Длина около 30-45 сантиметров.

Вторую разновидность инструмента делают из меди. Длина трубы около 1,5-2 метров, к концу которой прикрепляется мундштук, открытая сторона изогнута в форме цилиндра диаметром 35-40 миллиметров. Не имеет отверстий для изменения звуков. Для удобства при транспортировке его делали разборным.

Послушать звучание кернея.Сурнай (зурна) — язычковый деревянный духовой музыкальный инструмент с двойной тростью, коническим каналом, игровыми отверстиями и раструбом. Длина инструмента — от 40 до 65 сантиметров, мундштука — 4, диаметр раструба 5—6 сантиметров.

Используется в оркестре с добулбасом, кернеем во время праздников, скачек, бойцовых поединков или в боевых походах. В эпосе о Манасе инструмент описывается как «очень громкий, с оглушающим звуком».

Послушать, как звучит сурнай.

Сыбызгы (свирель) — один из древних духовых инструментов. Род открытой продольной флейты с закрытым вторым концом. При игре держат поперек. В древности делали из дерева. Инструмент, изготовленный из меди, иногда называли «жез най». Сейчас изготавливают только из дерева урюка. Длина — 45 сантиметров, внутренний диаметр — примерно 16 миллиметров. Раньше имел от 4 до 6 отверстий, сейчас — 10.

Послушать звучание сыбызгы.Чоор (разновидность свирели, жалейка) — древний кыргызский духовой инструмент. При игре его держат вертикально. Раньше перед игрой инструмент ополаскивали водой, объясняя это тем, что звук инструмента становится звонким и чистым.

Чоор имеет четыре отверстия. Его длина около 70 сантиметров, внутренний диаметр — примерно 16 миллиметров, с одного конца вставляется мундштук из роговой кости. Чтобы чоор не искривился и не сломался, он изнутри укрепляется шомполом. Раньше мастера изготавливали его только из жимолости или чертополоха, сейчас же стали делать и из дерева урюка.

Инструмент был распространен среди пастухов, также на нем играли на празднествах. Упоминания о нем встречаются в «Манасе».

Послушать, как звучит чоор.

Чопо чоор (глиняный чоор), свистулька — вид кыргызского народного духового инструмента любой формы. Имеет мягкий и глубокий тембр, но в исполнительской практике несложен. Часто использовался как детский музыкальный инструмент, на котором играли короткие мелодии. Изготавливается путем обжига при высокой температуре изделия из белой или красной глины. Раньше чопо чоор имел от трех до шести игровых отверстий и был круглой или овальной формы, сейчас распространена продолговатая форма с восемью и более отверстиями и возможностью воспроизводить все ноты.

Послушать звучание чопо чоора.Добулбас — кыргызский народный ударный инструмент. Представляет собой односторонний рамный барабан круглой формы, обтянутый кожей верблюда или лошади. Концы деревянного обода закреплялись кожаным шнуром.

Корпус изготавливался из арчи, ивы или ракиты. Высота традиционного добулбаса 55-70 сантиметров, диаметр 37—55. Звук извлекался ударом рукоятки камчи (плетки) или ладони. Сейчас используют две палочки с войлочными наконечниками. Звук добулбаса — сильный, звонкий, продолжительный (при толстой мембране) — служил сигналом в военных походах, на тренировках воинов или в сакральных действах. Также использовался при встречах высоких гостей. Упоминания о нем встречаются в эпосе «Манас».

Послушать, как звучит добулбас.Темир комуз — один из древнейших кыргызских щипковых язычковых инструментов, вид варгана. Представляет собой металлическую конструкцию длиной 5-7 сантиметров в виде подковки с шириной у основания 1,5-2 сантиметра с сильно вытянутыми сужающимися до 5-7 миллиметров концами. Корпус изготавливали из железа, меди, бронзы, серебра или золота. Стальная пластинка, закрепленная в середине дужки, служит язычком

Музыкант при игре на темир ооз комузе прижимает щечки к зубам левой рукой, колеблет язычок, защипывая указательным пальцем правой руки, при этом вдыхая и выдыхая воздух. Изменяя форму рта, исполнитель извлекает различные звуки обертонового ряда.

Раньше на инструменте играли только женщины, позже и среди мужчин появились великолепные исполнители.

Послушать звучание темир комуза.Жыгач (деревянный) ооз комуз — разновидность древнейшего кыргызского щипкового язычкового инструмента варганного типа, распространенная в основном на юге Кыргызстана. Изготавливают из дерева жимолости или волчьей ягоды, благодаря которым инструмент издает особый звук.

Представляет собой деревянную пластину с суженным концом длиной от 13 до 18 сантиметров и шириной от 1,5 до 2. В пластине вырезается язычок, к которому крепится 30-сантиметровая шелковая нить. Принцип звукоизвлечения схож с темир комузом, при этом колебания язычка достигаются дерганьем нити.

Послушать, как звучит жыгач.Жетиген — древний кыргызский струнный щипковый инструмент, разновидность гуслей. Первые упоминания о нем встречаются у енисейских кыргызов, но при их переселении на территорию современного Кыргызстана инструмент был забыт. Его возрождение началось только в наши дни. Известно несколько названий — жетикан, жетихан, чатыган. У хакасов инструмент сохранился под названием «чаткан».

В Кыргызстане корпус изготавливают из дубового дерева, а деку — из сосны. Длина корпуса варьируется от 1 до 1,5 метра. Древний жетиген имел семь струн, сейчас встречаются и 14-струнные версии. Роль бычка играет альчик, их количество меняется от числа струн. Звучание высокое, чистое, сильное.

Обычно на этом инструменте играют, перебирая струны, также существует техника игры взмахом, набивания или подщипывания.

Послушать звучание жетигена.

Творчество и рукоделие

Шитье сегодня все еще продолжает набирать широкую популярность, и большое количество рукодельниц знают это дело не понаслышке.

Всем известно, что каждый человек обладает своими, индивидуальными особенностями тела, и потому все измерения необходимо осуществлять предельно грамотно, так как от этого момента будет зависеть уровень качества и исполнение будущего предмета гардероба.

В настоящее время, тенденция делать какие-то вещи самостоятельно обладает большой популярностью. При желании и незначительных вложениях можно пошить любую понравившуюся вещь своими силами. Иногда, вам даже не потребуется использовать специальную швейную машинку.

Средства для снятия мерок

Чтобы снять мерки с грудной клетки, вам потребуются следующие средства:

обыкновенный карандаш; бумажный лист; сантиметр для измерений; лента или резиночка.

Лента или резиночка требуются для того, чтобы зафиксировать талию (линию талии), чтобы готовое изделие полноценно облегало фигуру. В том случае, если все манипуляции вы планируете произвести в одиночку, то желательно также обзавестись зеркалом.

Чтобы получить максимально точный результат после снятия мерок, процедуру нужно осуществлять на обнаженной груди, рекомендуется натощак, без каких-либо аксессуаров и в утренние часы.

Обхват груди принято измерять по линии расположения сосков. Руки при этом должны находиться вдоль тела. В том случае, если вы не смогли отыскать помощника, то измерение бюста производится одной рукой.

Расшифровка

Существует специальная таблица, которая помогает определить точный обхват бюста. Составлялись эти данные на основе определенного соотношения обхвата груди и размера предметов одежды.

Обхват груди: 82/87; Размер подходящих предметов одежды: 42-43. 97/93; 44−46. 94/101; 48−50. 92/109; 52−54. 110/117; 56−58. 118/125; 60−62. 82/87; 64−66. 134/141; 68−70.

В соответствии с информацией, которая указана выше, можно запросто определиться именно с вашим обхватом бюста, а также с размером будущего предмета.

Следует отметить, что информация, связанная с обхватом грудной клетки, пригодится не только для самостоятельного изготовления вещей. Некоторые представительницы прекрасного пола часто дарят друг другу одежду. Знание обхвата груди полезно в том случае, если вы вдруг соберетесь кому-то сделать приятное и подарить какой-нибудь хороший бюстгальтер. Ведь тут крайне важно не просчитать с его размером. Кстати, есть стандартный способ измерения этого показателя с применением обыкновенной сантиметровой ленты. Однако, для этого дела желательно предварительно обзавестись помощником

Снимаете параметры под грудью с помощью «сантиметра». Лента при этом должна вплотную прилегать к телу. Так или иначе, но при определении конечного показателя нужно усреднить полученные данные. Производите измерение (по линии места нахождения сосков) при полном вдохе. Накладываете измерительную ленту к верхним точкам. Если у вас есть желание, то можно при этом надеть подходящий бюстгальтер.

Тут все зависит от будущего изделия. Нужно лишь проследить за тем, чтобы лента в процессе измерения была четко параллельна поверхности пола.

Бывает и такое, что на используемых вещах отмечены средние размеры. В процессе пошива можно воспользоваться этими сведениями.

Снятие мерок с мужчины

​Если говорить о мужчинах, то тут все обстоит совершенно иначе. Например, объем тела под грудью можно и не мерить. У представителей сильного пола нет необходимости в использовании бюстгальтера, потому их грудную клетку измерить гораздо легче. Для данной цели нужно просто воспользоваться «сантиметром». Приложите ленту не очень плотно к области груди, в области верхней точки. Руки при этом нужно расположить строго параллельно туловищу.

«Мужские» мерки отличаются от «женских» лишь методиками исполнения и названиями.

Выявляете наиболее широкий участок на мужском туловище в области грудной клетки. Сначала нужно измерить этот участок в абсолютно спокойном положении, затем в напряженном (напряжение мышц, расправление плеч и т. д. ).

Существует и другой способ измерения. С применением «сантиметра» по самому широкому участку выводите показания на выдохе, а затем на вдохе. Далее записываете показания, полученные в процессе полного вдоха, после чего указываете значения на предельном выдохе. Потом суммируете получившиеся значения и делите все это на два. Принято считать, что полученный показатель есть ни что иное, как усредненный объем грудной клетки. Следует отметить, что этим способом нередко пользуются в средних учебных заведениях, чтобы узнать объем вдыхаемого/выдыхаемого воздуха. А также эта методика применяется для измерения объемов диафрагмы.

Измерение обхвата под грудью в стоячем положении

Встаньте рядом с зеркалом. Измерьте показания под грудью, плотно приложив ленту к туловищу. Она при этом должна располагаться строго параллельно поверхности пола.

Измерение обхвата груди в стоячем положении

Сантиметровая лента также должна быть расположена строго параллельно напольной поверхности. Приложите «сантиметр» к линии нахождения сосков.

Измерение обхвата груди в процессе наклона

В том случае, если рядом у вас имеется человек, который сможет помочь, то его нужно об этом попросить. Ведь этот вариант мерки характеризуется некоторыми нюансами, справиться с которыми в одиночку не так уж и просто.

Итак, немного наклоняете свое туловище. Корпус должен располагаться строго параллельно половой поверхности, грудная клетка должна «смотреть» вниз. С использованием сантиметровой ленты нужно произвести измерение, обратив внимание на выступающую область туловища. Наклон должен составлять при этом ровно девяносто градусов.

Какой способ вы не выбрали для измерения, главное, чтобы полученные результаты в будущем полностью совпадали с изготовленной вещью. Допустимы лишь незначительные ошибки в процессе осуществления измерений, ведь попасть «в точку» с первого раза крайне непросто. Относитесь к этой задаче предельно внимательно и ответственно, потому что полученные данные вам пригодятся и в будущем.

Видео

Из этого видео вы узнаете, как правильно снимать мерки обхвата груди.

В Тамбове вновь звучали «Песни над Цной.

Люблю просторы русские
Музыка В. Левашова. Слова В. Харитонова

Люблю я синие
Глаза озерные,
Вершины снежные—
Папахи горные,
И воды чистые,
Под солнцем талые,
Люблю я светлые
Восходы алые.

Припев: Люблю далекие
Просторы русские,
Поля широкие,
Тропинки узкие,
Поля широкие,
Тропинки узкие,
Люблю далекие
Просторы русские!

За морем видела
Сторонку дальнюю,
С тобою, Родина,
Ждала свидания,
Свиданья скорого
И неразлучного,—
На сердце не было
Желанья лучшего!
Припев.

И песни стройные
Над перекатами,
Где годы юные
Прошли солдатами.
Легко нам дышится,
Светло мечтается,
Далеко видится —
И все сбывается.
Припев.

Новгородские рябины
Музыка В. Никитина. Слова В. Семернина

Есть платаны на планете,
Есть акация и роза,
Есть акация и роза,
Стройный тополь и береза.

Я ж люблю любовью сына,
Мне милей всего на свете,
Мне милей всего на свете
Новгородская рябина!

Припев: Ой ты, Новгород былинный,
Чудо-город Новоград!
Негасимые рябины,
Доброй осени рубины,
На ветру твоем горят.

Обожгла судьба-кручина,
Как пришли враги на Волгу,
Как пришли враги на Волгу
Да на наш родимый Волхов.
Но была повсюду с нами
Новгородская рябина,
Новгородская рябина,
Как развернутое знамя.
Припев.

Я прошел бои и грозы,
Видел разные я страны,
Видел разные я страны,
Но любить не перестану,
Русским сердцем не покину
Нашу северную розу,
Нашу северную розу—
Новгородскую рябину!
Припев.

Валдай, мой Валдай
Музыка А. Титова. Слова И. Дремова

На Валдае, на Валдае
Хороши закаты и рассветы.
А земля там—вечно молодая,
Всех встречает лаской и приветом.

Припев: Валдай, ты мой Валдай,
Нет в мире зорь красивей.
Чудесный вольный край,
Краса, любовь России!

В небе зорька заалела.
Повстречалась мне одна девчонка.
С той поры ты стала мне роднее,
Милая валдайская сторонка!
Припев.

Не забыть тропинок долгих
Той земли валдайской, сердцу милой,
Что России подарила Волгу,
А меня любовью окрылила.
Припев.

Гусли Ильмень-моря
Музыка В. Григоренко. Слова В. Семернина

Ильмень-море голубое,
Широко да глубоко,
Катит на берег с волною
Гусли звонкие Садко.

Припев: Дети и внуки Садко
Тронули гусли легко —
Зазвучала и запала
В сердце русская песня,
Да так глубоко!

В камыши слетались гуси
И садились чередой,
И твои звучали гусли,
Ильмень-море, над водой.
Припев.

Ильмень-море заходило,
На волну шелом надев,
Ильмень-море подарило
Нам старинный свой напев.
Припев.

Новгородский перепляс

До чего летний вечер хорош!
Собирается на зорьке молодежь,
Расцветают полушалки у девчат,
Наши песни развеселые звучат.
Эх, хорошие песни у нас!
Еще лучше—новгородский перепляс.
Ну-ка, русскую, Сережа-баянист,
Самодеятельный сельский наш артист!

Припев: Эх, стук-перестук,
Для танцоров тесен круг.
Не уймешь нашу юность, не уймешь!
Разгулялась, расплясалась молодежь.

Вышел в круг тракторист молодой,
Как присвистнул да притопнул он ногой,
Да по кругу он вприсядку заходил,
Комсомолку-звеньевую пригласил.
Говорил, говорил, говорил,
Да ответа на любовь не получил.
А пошел да как рассыпал перепляс,—
Заслужил ее улыбку в тот же час.
Припев.

До чего летний вечер хорош!
Не расходится до света молодежь,
Заливаются баяны у реки,
Выговаривают звонко каблуки.
Эх, родные вы наши поля,
Дорогая, любимая земля!
Протянулась на все стороны она,
Необъятная Советская страна.
Припев.

Голубые гусли
Музыка Г. Пономаренко. Слова В. Семернина

Куда, куда вы потянулись, гуси,
В каком краю вы ищете приют?
Крылом задели голубые гусли—
Умчались вы, а гусли все поют.

Поют о том, что далеко-далече,
В ином краю, куда летите вы,
Тоскует тоже сердце человечье
И ждет вниманья и своей любви.

Вы улетайте, гуси, улетайте;
Несите людям счастье и привет,
В сыром тумане за рекою тайте-
Я помашу рукою вам вослед.

Но вы весною возвращайтесь, гуси,
И в чистом небе, в русской стороне
Крылом заденьте голубые гусли,
Мою любовь опять верните мне!

Новгородская краса
Музыка А. Аверкина. Слова П. Градова

Ильмень-озеро глубоко,
В нем синеют небеса.
До чего ж ты синеока,
Новгородская краса.
Видно даже издалека,
До чего ж ты синеока,
Новгородская краса!

То ли солнышко сверкает,
То ли русая коса.
Ой, да кто тебя не знает,
Новгородская краса.
По тебе кто не вздыхает,
Ой, да кто тебя не знает,
Новгородская краса!

Встали рядом попрощаться,
Простояли три часа,—

Новгородская краса.
До утра бы целоваться,
Ох, как трудно расставаться,
Новгородская краса!

Скажи мне, Ильмень
Музыки В. Никитина. Слова П. Сукнова

К седому Ильменю
Спешу с вопросами:
Скажи мне, чистая
Глубынь-вода,
С кем он на лодочке,
На самоходочке,
Июньским вечером
Приплыл сюда?

Околдовал меня
Большой надеждою,
Да скоро те слова Забыл легко.
Ты расскажи ему,
Как в годы прежние
Любил Любавушку
Гусляр Садко.

Пусть счастье девичье
Покрылось тучами,
Их с неба синего
Ты отзови.
Пусть друг неверный мой
Поймет, научится
Безбрежной верности,
Большой любви.

Сарафан .
Музыка В. Демидова. Слова И. Савиновой

Сшей мне, мать, сарафан из холста,
Разошью его шелком малиновым.
Что-то тянет к себе неспроста
Старина красотою былинною.

Отчего, не могу разгадать,
Люб узор петушиного пламени?
Спой мне песню старинную, мать,
Как горят в небе звёздочки пламенно.

Сколько их на Россию мою
Смотрит ночью глазами недвижными.
Спой мне, мать, я тебе подпою—
Голосами-то мы не обижены!

Где-то в жгучих глубинах крови
Я храню по наследству от прадедов
Несказанную силу любви
К новгородской земле моей праведной.

Переборы
Музыка В. Никитина. Слова П. Сукнова

Осветила землю ясная луна.
По селу идет гармошка не одна.
Переборы, переборы
Мимо нашего окна.

Милый мой идет, играя, впереди,
Дескать: «Ужинай скорей да выходи!»
Переборы, переборы—
Сердце прыгает в груди.

Понесли меня по улочке к реке
Туфелечки на высоком каблучке.
Переборы, переборы,
Что же делать девушке?

Над рекой припевки звонкие летят,
Я красивей всех подруженек-девчат.
Переборы, переборы
О любви мне говорят!

Речка Ярынья
Музыка А. Хомякова. Слова В. Соколова

Утки плавали все лето,
Утки вывели утят.
По весне на место это
Утки снова прилетят.

Припев: Мерзнет речка Ярынья,
Посредине—полынья.

Любят речку рыболовы,
Любят девушки ее,—
На кленовых коромыслах
Полоскать несут белье.
Припев.

Не ходила б ты на речку
Полотенца полоскать:
Поскользнешься, окунешься—
До весны не отыскать.
Припев.

Не ходи и ты на речку
Рыбу-окуня ловить:
Ты на льду оледенеешь,—
Я кого буду любить?
Припев.

Ой, и боязно встречаться
На речном опасном льду.
Совершенно безопасно
Нам встречаться на мосту!
Припев.

Волхова
Музыка А. Хомякова. Слова В. Соколова

На высоком крутом берегу
Всё дождаться тебя не могу.
Волхов спит, и зеленым огнем
Вешний сад отражается в нем.

Приходи, приходи, приходи,

Я черемухи белой нарву,
Я царевной тебя назову,
Я тебя назову Волховой,
Голос ласковый слушая твой.

Волхова, Волхова, Волхова,
Для тебя дорогие слова.

Для другой слов таких не найду,
Лишь с тобой мое сердце в ладу.
Для тебя белой ночи простор,
Для тебя звонких струн перебор.

Приходи, приходи, приходи,
Волхов песней своей разбуди.

Иван да Марья
Музыка Н. Поликарпова. Слова В. Семернина

Над деревней тихой
Пролетали гуси,
Ох, солнце разливалось,
Затопив сады.
И росли в деревне
Ваня да Маруся,
А еще иван-да-марья,
Желтые цветы.

Ой, над всею Русью
День подернут грустью.
Ох, в чистом небе виснут
Черные кресты.
Провожала Ваню
Девушка Маруся,
А еще иван-да-марья,
Желтые цветы.

Злая вражья пуля
Выследила Ваню.
Ох, пошатнулось небо,
Падая в кусты.
Обагрился кровью
Белый одуванчик,
А еще иван-да-марья,
Желтые цветы.

В край родной весною
Возвратились гуси.
Ох, неужели, Ваня,
Не вернешься ты?
Где упали слезы
Девушки Маруси,
Там цветут иван-да-марья,
Желтые цветы.

Волховяночка
Музыка П. Потапова. Слова Н. Глейзарова

Словно теплая нежность весенних ветвей,
Ты приходишь, любви не тая,
Согреваешь меня ты улыбкой своей,
Волховяночка—радость моя.

Облака в синеве и восход золотой:
Вся земля—рукоделье твое!
Как я рад, что весной повстречался с тобой,
Волховяночка—счастье мое.

Ты в работе сильна и душою чиста,
Славишь песней родные края.
Ты опора моя, ты любовь и мечта,
Волховяночка—песня моя.

Что с тобою, белая береза?
Музыка Ю. Гурьева. Слова В. Семернина
(текст в сборнике)

Звездам навстречу
Музыка А. Новикова. Слова В. Харитонова

Наши девчата вернулись с работы
И с любопытством глядят на луну:
Кто-то вернется опять из полета,
Кто-то, наверно, войдет в тишину.

Припев: Звездам навстречу открыто окошко,
И затаили дыханье часы.
Где-то играет, играет гармошка,
Где-то вздыхают, вздыхают басы.

Что-то кому-то шептала береза,
Долго кому-то мигала звезда,
И становилась поэзией проза,
И возвращались назад поезда!
Припев,

Радостью встречи река захлебнулась,
Губы сказали: «Пожалуйста, верь.»
Счастье, наверное, сердца коснулось
Так, что отнять невозможно теперь!
Припев.

Ох, балалайка!
Музыка В. Темнова. Слова П. Черняева

Над речкой сумерки сгущалися,
Туманы низко опускалися.
Как всегда, на старой лавочке
Играла я на балалаечке.

Твои струны—соловьи!
Ох, балалаечка, балалайка,
Ох, помоги в любви!

Промчалась быстро ночка летняя,
Зажглася зоренька рассветная.
Не смолкала балалаечка—
Меня всю ночку слушал Ванечка.
Припев.

Хожу, гуляю с балалаечкой,
Но знаю, рядом где-то Ванечка.
Подойти ко мне стесняется,
Сказать трех слов не догадается.
Припев.

Ему я стала милой песнею,
Подружкой верною, невестою.
Так и ходим—я и Ванечка,
И с нами наша балалаечка.

Припев: Ох, балалайка, балалайка,
Твои струны—соловьи!
Ох, балалаечка, балалайка,
Ох, помогла в любви.

Пять девчат-одна гармошка
Музыка Б. Тихонова. Слова Б. Гайковича и Ю. Полухина

Ночь из лунного лукошка
Сыплет звезды наугад.
Взяли в плен одну гармошку
Пять настойчивых девчат.

Шли за песней по проселку
И кружили без дорог:
Из сибирского поселка
Прибыл в гости паренек.

С той поры кругом судачат:
Мол, далек целинный край,
Но кого-то, не иначе,
Парень сманит на Алтай.

А когда поверх деревьев
Дым оставил паровоз —
Так и ахнула деревня:
Пятерых с собой увез!

РОССИИ ПРОСТОР ВЕКОВОЙ
Музыка А. Аверкина, слова Н. Волкова

В ромашковой белой метели
Бежали от ветра луга.
Ракиты на речку смотрели,
Где дымка тумана легла.

Припев: Посмотришь налево, направо —
России простор вековой!
Как будто стоят часовыми дубравы,
Страны охраняя покой!

Резвится кудрявая речка,
И слышится в ней говорок.
А где-то осталось крылечко —
Отцовский родной уголок!
Припев.

Гуляю на вольном просторе,
Смотрю в бесконечную даль.
Сыновней любви я не скрою.
Для Родины жизни не жаль!
Припев.

ЛЮБЛЮ ПРОСТОРЫ РУССКИЕ
Музыка В. Левашова, слова В. Харитонова

Люблю я синие глаза озерные,
Вершины снежные, папахи горные
И воды чистые, под солнцем талые.
Люблю я светлые восходы алые.

Припев: Люблю далекие просторы русские,
Поля широкие, тропинки узкие,
Люблю далекие просторы русские.

За морем видела сторонку дальнюю,
С тобою, Родина, ждала свидания,
Свиданья скорого и неразлучного.
На сердце не было желанья лучшего.
Припев.

И песни звонкие над перекатами,
Где годы юные прошли солдатами.
Легко нам дышится, светло мечтается,
Далеко видится и все сбывается.

ВЕРНОСТЬ
Музыка В. Литвинова, слова Л. Татьяничевой

В тихом сквере,
Возле школы новой,
Он стоит — бессмертный рядовой,
Стройный и по-воински суровый,
С непокрытой русой головой.

Ходит солнце Над высокой рожью.
Облаков чуть движутся плоты,
Девушки приносят из Заволжья
И кладут у ног его цветы.

Он на сверсниц смотрит, ожидая
Милую, что снится столько лет.
В знойный полдень
Женщина седая
Красных маков принесла букет.

Всю страну измерила без мала —
Повидаться с другом дорогим.
И сидит, скорбя, у пьедестала
Милая, не узнанная им.

СЕЛО РОДНОЕ
Музыка Б. Киселева, слова Ю. Леднева

Забыть нельзя села родного
У речки с ветхим ветряком,
С ячменным полем, отчим кровом,
С неровным пыльным большаком.

Забыть нельзя, как мы шагали
С путевкой к новым городам.
Родные села помогали
Работать и учиться нам.

Село по-своему сурово,
Но мы с ним старые друзья.
Мне никогда села родного
Забыть нельзя, забыть нельзя.

ПРИНИМАЙ, СТРАНА, НАШ КУБАНСКИЙ ХЛЕБ!
Музыка В. Захарченко, слова С. Хохлова

Ой, да Краснодарский край,
Ой, да он богат лежит.
Ой, да по степи река,
Ой, да с гор крутых бежит.

Ой, да что ни полюшко,
Ой, да славой венчано.
Мать-земля кормилица,
Ой, да наша вечная.

Ой, да ты казак лихой,
Ой, да кочубеев сын,
Ой, да в юбилейный год,
Ой, да хлеб большой скосил.

Ой, да удивил весь мир,
Ой, да к солнцу поднял степь,
Ой, да принимай, страна,
Ой, да наш кубанский хлеб.

О НАШЕМ ТРАКТОРИСТЕ
Музыка Л. Дмитриева, слова В. Кузнецова и В. Семернина

Загудели трактора с утра,
Распахнулися поля пыля.
До чего ж чумаз
Тракторист у нас,
Руки золотые — первый класс!

Видно, парню нынче не до сна:
Позвала его краса-весна!
Он — герой труда,
Молодой всегда,

Как земля родная молода1
Им гордится наше все село,
Ходит солнце в небе весело!
И гудит земля,
И шумят поля —
Ждут они степного корабля!

РУССКИЙ СУВЕНИР
Музыка В. Сигалова, слова А. Осьмушкина

Маши ложки знает целый мир.
Наши ложки нынче — русский сувенир.
Наши ложки нынче — русский сувенир,
Украшенье множества квартир.

Припев: Хохломские, псковские.
Тульские, ростовские,
Вятские, смоленские
Ложки деревенские.
Яркие, цветастые,
Круглые, лобастые,
Добрые, узорные
Ложечки отборные!

Хлебом-солью встретим мы друзей,
Ложки расписные — по числу гостей.
Ложки расписные — по числу гостей,
Ты отведай вкусных русских щей!
Припев.

А концерты наших ложкарей
Вызывают радость, гордость у людей.
Вызывают радость, гордость у людей
Золотые трели ложкарей.
Припев.

Мы спасибо ложке говорим,
Эту песню снова, снова повторим.
Эту песню снова, снова повторим,
Славу ложке русской воздадим.

ЗАЛИЛА ВОЛГА КРУТЫЕ БЕРЕЖКА
Протяжная. Обработка В. Царегородцева

Ой, залила Волга крутые бережка,
Да ой, залила, да разлелеяла, да ой, ли.

От Валдая Жигулям несешь поклон,
Волга-матушка раздольная, да ой, ли.

Ой, много старых песен пели про тебя,
Про тебя, про землю русскую,
А сейчас мы песни новые поем,
Прославляем труд и подвиги твои.
Не орел могучий над тобой летал,
Не орел могучий далеко видал.
Ленин мудрый, далеко Ильич видал,
Волю вольную для нас он отстоял.
Величаем Родину светлую,
Величаем партию Ленина,
Славим Волгу широкую.
Слава! Слава! Слава!

ТАМ, ВДАЛИ ЗА РЕКОЙ
Слова Н. Кооля, обработка А. Широкова

Там, вдали за рекой, засверкали огни,
В небе ясном заря догорала;
Сотня юных бойцов из буденновских войск
На разведку в поля поскакала.

Они ехали долго в ночной тишине
По широкой украинской степи.
Вдруг вдали у реки засверкали штыки —
Это белогвардейские цепи.

И без страха отряд поскакал на врага,
Завязалась кровавая битва.
И боец молодой вдруг поник головой —
Комсомольское сердце пробито.

Он упал возле ног боевого коня
И закрыл свои карие очи:
— Ты, конек вороной, передай дорогой,
Что я честно погиб за рабочих.

Там, вдали за рекой, уж погасли огни,
В небе ясном заря разгоралась.
Сотня юных бойцов в стан буденновских войск
Из разведки назад возвращалась.

ШИРОКА ТЫ, СТЕПЬ
Обработка А. Цибизова
(текст в сборнике)

ОЙ, РЕБЯТУШКИ, СХОДИСЬ!
Трудовые припевки. Обработка В. Баранова
(текст в сборнике)

ВО ПОЛЕ ТУМАН
Обработка А. Болдырева
(текст в сборнике)

НЕ БУДИТЕ МЕНЯ, МОЛОДУ
Плясовая. Запись А. Квасова

Да не будитя меня, молоду,
Раным-рано поутру,
Вы тогда меня будите,
Когда солнышко взойдет.

Да когда ясное проглянет,
Роса утриня привянет,
Пастух выйдет на лужок,
Заиграет во рожок.

Да хорошо пастух играет,
Приговаривает:
— Выгоняйте вы скотину
На широкую долину.

Ды выгоняли на лужок,
Становились во кружок.
Одна девка весела,
В хоровод плясать пошла.

Она пляшет, рукой машет,
Пастушка к себе манит.
Сюда, сюда, пастушок,
Сюда, миленький дружок.

Пастух часик поплясал,
Коровушку потерял.
Он другой поплясал —
Три-четыре потерял.
Он и три поплясал
Да все стадо потерял.

Да не будитя меня, молоду,
Раным-рано поутру,
Вы тогда меня будите,
Когда солнышко взойдет.

ВЕСЕЛИТЕСЬ, ВСЕ НАШИ ПОДРУЖКИ
Протяжная.

Веселитеся,
Все наши подружки,
К нам весна, к нам весна
Скоро ли да придет.

Эх, вот придет весна,
Ой, да придет красна,
Приударит
Частый мелкой дождь.

Вот мелкой дождь
Сгонит снежки с гор,
Ой, да сгонит снеги, согоняет,
Согоняет ведь и да мороз.

Эх, вот мороз.
Расцветут в поле,
Во поле цветочки все ракитовы.
Все ракитовые да кусты.

ВЕСНА КРАСНА
Весенняя, хороводная. Запись Е. Засимовой
(текст в сборнике)

ОИ, ЧЕЙ-ТО КОНЬ
Свадебная. Запись А. Рудневой
(текст в сборнике)

МЫ ГУЛЯЛИ ДО СУМЕРЕК
Хороводная. Запись В. Царегородцева

Ой, мы гуляли до сумерек,
Ой, показался день манеиек,
День маненек, коротенек,
Мы гуляли во лесах, да.
Ой, день маненек, коротенек,
Ой, мы гуляли во лесах.
Мы гуляли во лесах,
Забавлялись во лугах.
Ой, мы гуляли во лесах.
Ой, забавлялись во лугах.
Для забавы цветы рвали
И веночки завивали.
Ой, сами себя украшали,
Ой, домой идти опоздали.
Отдохнуть под кустик сели,
Сами песенку запели.
Ой, отдохнуть под кустик сели.
Ой, сами песенку запели.
Сами песенку запели.
Соловью свистать велели.
Ой, сами песенку запели,
Ой, соловью свистать велели: —
Соловьюшко, просвищи,
Молоденький, просвищи.

НЕ ВЕЧОР ПОЗДНО
Лирическая. Запись Е. Засимовой

Не вечор поздно да молодец, ну,
Ой да, всею ночушку А он да не спал.
А он да не спал,

Да не спал, не спал ночушку,
Ой да, русы кудерцы
А он да чесал.

А он да чесал
Да расчесывал кудерцы,
Ой да, Пухову шляпу
А он да надел.
А он да надел.

Да принадевши шляпочку, ну,
Ой да, вдоль по улице
А он да прошел.
А он да прошел

Да вдоль по улице же, ну,
Ой да, ко сударушке
А он да зашел.
А он да зашел,

Да к сударушке зашел, ну,
Ой да, на крылечушку
А он простоял.

А он простоял.
Ой да, на крылечушку, ну,
Ой да, живот-сердце
Да он разблажал.

А он не разблажал,
Да живот-сердце разблажал, ну,
Ой да, сударушку
А он пробуждал.

А он пробуждал: —
Да встань-проснись, девушка,
Ой да, встань-проснись, душечка,
Люба ты моя.

Люба ты моя,
Да ты послушай ж, девушка, ну,
Ой да, что-то люди
Про нас говорят.

Про нас говорят
Да разлучить нас с тобой хотят.
Ой да, не верь, душечка,
Али ты моя.

Душечка моя,
Да хотят меня ж, молодца, ну,
Ой да, во сударушки
Да хотят поймать.
Да хотят поймать,
Ой, поймать хотят, ну,
Ой да, во железо

Хотят заковать.
Хотят заковать,
Русы кудри подстригать, ну,
Ой да, во солдатики
Да хотят отдать.

В минувшие выходные тамбовчане встречали музыкальный фестиваль «Песни над Цной». Его проводят третий год подряд. За это время он стал поистине всенародным.
Тысячи зрителей. Несколько часов живой музыки. Любимые композиции в исполнении лучших вокалистов страны.
— В рамках фестиваля песни в буквальном смысле звучат над Цной. Еще до начала гала-концерта в течение трех с половиной часов лучшие хоровые коллективы области исполняли популярные произведения, проплывая вдоль канала реки на прогулочных катерах.
— Люблю я синие глаза озерные, вершины снежные, папахи горные.
Лодочный променад-концерт своеобразный пролог к главному действу. Катера с музыкантами на борту курсировали от моста влюбленных до пляжа «Парус», на несколько часов превратив канал Цны в одну большую сцену.
«Прекрасная природа, прекрасные люди, прекрасное настроение, впечатления очень хорошие», — сказала Наталья Семочкина, участница вокальной группы «Русская душа».
— Помнит Вена, помнят Альпы и Дунай.
Песнями военных лет открыли гала-концерт на площади Музыки. Их исполнил Камерный хор имени Рахманинова в сопровождении Тамбовского симфонического оркестра. Кстати, переложение всем известных песен для хора с оркестром было сделано специально к фестивалю композитором Алексеем Лариным.
«Я ему недавно написал, что у нас будет фестиваль, мы хотим это спеть, если вместо струнного квартета сыграет симфонический оркестр струнную партию, так можно? Он говорит, а что будет остальной оркестр делать? Говорю, сидеть. Но это же не хорошо. Конечно, не хорошо. Ну, ладно, хоть мне сейчас очень некогда, в Праге у него конкурс международный. Но я сделаю вам оркестровку. Вот он ее сделал специально для оркестра и поэтому сегодня на фестивале будет такая мировая премьера», — сказал Владимир Козляков, художественный руководитель Камерного хора имени С.В.Рахманинова.
Также на фестиваль приехали Кубанский казачий и Северный русский народный хор, который еще накануне участвовал в другом фестивале за тысячи километров от Тамбова.
— Приезжайте к нам на север. Приезжайте к нам на север.
Знаменитая Хабанера из оперы «Кармен» прозвучала в исполнении солистки Большого театра Агунды Кулаевой. В фестивале она участвует уже не в первый раз. Признается, с Тамбовом ее многое связывает.
«На этой земле я начала свою самостоятельную карьеру, как вокалистка. Я здесь пела первый раз в жизни сольный концерт в двух отделениях, еще, когда филармония была открыта. Для меня это место, как вторая родина, можно сказать. Я сюда приезжаю с большим удовольствием», — сказала Агунда Кулаева, солистка Государственного академического Большого театра России.
Популярные песни советских и российских композиторов исполнили лучшие вокалисты страны. Многочасовой музыкальный марафон завершился лишь к полуночи, впрочем, слушать музыку великих авторов можно бесконечно.

Путешествие было долгим, и казалось, что оно никогда не кончится.

Зачем только я решилась сама вести машину? — спрашивала себя Джорджия. Правда, она любила это делать и гордилась тем, что водитель она неплохой. Рядом с ней лабрадор Хеймиш, а он — самый лучший на свете попутчик, если не считать брата Ноя.

Уже наступил вечер.

Радио Джорджия не включала и наслаждалась тишиной и красотой проплывающего за окном пейзажа — узкой горной долиной. Вид был настолько потрясающий, что она забыла про усталость. Куда ни посмотри, все немыслимо красиво: залитые солнцем синие озера и вершины гор, переливающиеся зеленью поля.

Хеймиш оживился и высунул нос из окна, словно представлял, как он будет здесь бегать.

Какой контраст с толчеей в лондонском пригороде, где жила Джорджия! Она даже забыла про затекшую спину. Сверившись с картой, а также помня точные указания, посланные ей новым боссом по электронной почте, Джорджия поняла, что до поместья Глентейн уже недалеко и она не опоздает; пришлось, правда, за весь длинный путь сделать всего несколько остановок.

Неудивительно, что Ною понравилось работать в таком красивом месте! — громко воскликнула она, а Хеймиш весело замахал хвостом.

Брат провел в поместье полгода садоводом-дизайнером — его наняли привести в порядок парк — и уверял Джорджию, что она тоже влюбится в Глентейн.

Ной считал, что Джорджии не помешает на время расстаться с городской духотой, пробками на лондонских улицах и поработать у лорда Страхана, пока его постоянная секретарша поправляется после перелома ноги. Там она расслабится среди природы и насладится чистым воздухом.

Но Джорджию все же не оставляли сомнения. Каково ей будет работать у человека, который, скорее всего, никогда не думал о хлебе насущном? И вообще по своему статусу он смахивает на феодального сеньора.

Она никогда не завидовала чужому богатству, просто порой уставала от собственной борьбы за существование. Хотя, несомненно, у хозяина Глентейна есть свои проблемы, но… они, разумеется, несколько иного свойства, чем у нее.

Старичок «рено» наконец въехал во двор Глентейна.

Джорджия, выключив мотор, высунулась в окно, с любопытством разглядывая дом — внушительный старинный каменный особняк с высокими башенками, напоминавший неприступную крепость. Она повернула голову в другую сторону, туда, где, подобно изумрудному ковру, тянулись лужайки.

Дальше возвышалась кирпичная стена, а за ней, наверное, парк, который ее брат благоустраивал целых полгода. Ей не терпелось взглянуть на его работу, и не потому, что Ной — ее брат, а потому, что, по его словам, парк этот — дивной красоты.

Только сейчас Джорджия поняла, какой престижной была эта работа для Ноя. И теперь, после того как он блестяще с ней справился, по рекомендации лорда Глентейна он работал в другом большом поместье на севере Шотландии.

Братом можно гордиться, с любовью подумала Джорджия. Все ее жертвы оказались не напрасны.

Итак, вы нас нашли?

Внезапный вопрос прервал ее мысли, и Джорджия увидела, что на нее пристально смотрят глаза, пронзительно синеющие на смуглом, скульптурно вылепленном мужественном лице. Она была настолько ошеломлена красотой этого лица, что потеряла дар речи, а мужчина тем временем внимательно ее разглядывал.

Джорджия не привыкла к такому «изучению» своей персоны и внутренне сжалась от стеснения. Не успела она ответить, как он открыл дверцу и отступил в сторону, чтобы она вышла из машины.

Здравствуйте… — Она протянула руку и тут же отдернула, словно обожглась.

Как глупо! Это ведь жест вежливости, а не интимное прикосновение.

А он продолжал ее разглядывать, и Джорджия в душе посетовала, что кремовое льняное платье в дороге измялось.

Вы хорошо доехали? — последовал вопрос, в интонации которого Джорджия уловила какую-то натянутость, и ей стало еще более неловко.

Да, спасибо. Вы дали очень точные указания.

Отлично.

Полагаю, вы и есть лорд.

Да. А вы Джорджия… сестра Ноя.

Как к вам обращаться? — деловито осведомилась Джорджия.

Я буду рад, если вы станете называть меня Кир, как называл меня ваш брат. Кстати… вы с ним совсем непохожи.

Да, обычно это все замечают.

Жаль, что я настолько предсказуем.

Кир был немного удивлен тем, что их краткое рукопожатие вызвало у него возбуждение. А теперь он не мог отвести глаз от ее лица. Она совсем не походила на своего брата — голубоглазого блондина. И его это почему-то обрадовало.

Нельзя было не восхититься ее блестящими зеленовато-золотистыми глазами, лицом с нежно очерченными скулами и улыбчивым ртом. Она показалась ему необыкновенно красивой.

Но… надо остановиться. Его интересуют ее профессиональные качества, а не красота. Он нанял ее, потому что Ной заверил его, что если он ищет первоклассную секретаршу, то лучше сестры ему не найти. Она как раз заканчивает свою временную работу в агентстве в Сити и поэтому сможет сразу же приехать в Глентейн.

Киру совершенно необходима была опытная помощница, поскольку его секретарша Валери упала с лестницы и сломала ногу.

Дел в огромном поместье, унаследованном от брата Роберта, было невпроворот, и следующие несколько дней покажут, не преувеличивал ли Ной Камерон способности своей сестры.

Полагаю, вы хотели бы пройти в вашу комнату и принять душ?

Если не возражаете, мне необходимо сначала сделать кое-что другое.

Что именно?

Прогулять Хеймиша. Бедняга слишком долго сидел взаперти в такой маленькой машине. Честно говоря, и мне тоже хочется поразмяться. Вы не возражаете? Мы недолго.

Разумеется. Как я сам до этого не додумался?

Кир обошел пыльный автомобиль и дернул дверцу с противоположной от сиденья водителя стороны.

Лабрадор Хеймиш тут же выпрыгнул и радостно завилял хвостом, глядя на Кира.

О господи! Вы ему понравились! Он не со всеми так… наверное, почувствовал ваше расположение, — с улыбкой сказала Джорджия.

А Кир не знал, как поступить: то ли поддаться желанию погладить пса, то ли повести себя официально. Он решил проявить сдержанность.

Ему вдруг пришло в голову: стоило ли нанимать на работу такую очаровательную женщину? Лучше по возможности воздержаться от дружелюбных жестов. Их отношения — строго деловые, и если она ему не подойдет, то он безо всяких угрызений совести ей откажет. И снисхождения она от него не дождется.

То, что он был доволен ее братом, ничего не значит. Джеймс Страхан точно не стал бы принимать это в расчет. Трудно было найти менее сострадательного и сентиментального человека, чем отец. И хотя он немного смягчился к концу жизни, другим не стал, и его попытки наладить отношения с младшим сыном запоздали — впрочем, как и со старшим, Робби, с горечью вспомнил Кир.

Я бы не торопился с выводами, — сказал он Джорджии и засунул руки в карманы летних хлопчатобумажных брюк, показывая, что не собирается уделять животному особое внимание. Хватит того, что он разрешил ей привезти с собой собаку. — Пес просто рад, что его выпустили. Вы можете прогуливать его повсюду, но проследите, чтобы он не бегал по клумбам. Ваши вещи в багажнике? Все слуги заняты, так что я сам отнесу их в вашу комнату. Она на третьем этаже. Я оставлю дверь туда открытой, чтобы вы не заблудились. Обед в восемь, желательно не опаздывать. Всего хорошего.

Улыбка исчезла с лица Джорджии, она нахмурилась и пробормотала:

Спасибо.

А Киру показалось, что он намеренно лишил себя чего-то необычайно приятного.

Три богатыря сценка. Сценарий мультфильма «Три богатыря и сын Кощея

Богатыри.

Для детского сада.

Выставлена картина В. Васнецова «Богатыри». На планшете — незаконченная аппликация богатыря. Коля отжимается.

Воспитатель. Пять, шесть, семь раз… (К зрителям.) Здравствуйте, ребята!
Коля. Семь раз! Привет, ребята! Ирина Васильевна, ну-ка теперь проверьте!
Воспитатель (пробуя бицепсы у Коли) . Очень неплохо!

Миша заходит, с трудом удерживая меч.

Миша. Все, можете не волноваться! Буду вас защищать! Я теперь богатырь.
Коля. Ничего себе! Ты где меч взял?
Миша. Где, где… Мне его другой богатырь подарил, древний. «Держи, — говорит, — Миша! Теперь твоя очередь землицу русскую защищать!» А я ему за это свои гантели дал подержать.
Коля. Да у тебя даже поднять его силы не хватает! Надо, как я, зарядку делать, тогда и станешь богатырем.
Миша. Я этим мечом без всякой зарядки…
Воспитатель. Миша, положи, пожалуйста, оружие. Мне кажется, вам еще рановато его в руки брать.
Коля. Надо сначала, чтобы руки сильными стали!
Воспитатель. И не только руки.
Миша. Понял, Колечка? Надо, чтобы еще и в ногах сила была! Тогда и станешь настоящим богатырем! Как на этой картине. (Показывает на картину Васнецова.)
Воспитатель. Во-первых, русские богатыри не только могучие, но и умные. Богатырь Добрыня Никитич, например, умел в шахматы играть. Не было ему равных и в игре на гуслях. Он иностранные языки знал, переговоры вел, старался все дела сначала миром решить.
Коля. Это который из них Добрыня?
Воспитатель (показывает) . Вот он. Но его гусли художник Виктор Васнецов нарисовал Алеше Поповичу. (Показывает.) Это Алеша Попович. Это Илья Муромец. Еще богатыри были сильны духом.
Миша. Это как?
Воспитатель. Если они что-то решат, то уж всегда сделают. Начатого не бросают. Это потруднее будет, чем мечом размахивать! Вспомните-ка, сколько дел вы сегодня начали, а закончить сил не хватило?
Коля (рассматривает аппликацию) . Да, точно… Сейчас я силу воли в кулак соберу и доделаю!
Воспитатель. Еще богатыри никогда не обманывали. Правду говорить — это ведь еще какая смелость нужна!
Миша. Э-эх, не быть мне богатырем…
Коля (занимаясь аппликацией) . Ну что ты сразу? Может, еще получится.
Миша. Мне ведь этот меч не подарили, а только подержать дали. А я без разрешения принес его сюда…
Воспитатель. Миша! У кого ты его взял?
Миша. Страшно признаться, вдруг попадет…
Коля. А ты всю смелость собери и признайся.

Воспитатель незаметно на липучку прикрепляет на картину Добрыне гантели, которые загораживают меч.

Воспитатель. Если ты его у настоящего богатыря взял, то как же он теперь без меча? А если опасность какая?
Миша. Я не подумал. Я его… у Добрыни взял.

Все обращают внимание на Добрыню с картины «Богатыри».

Воспитатель. Ой, действительно! А я смотрю и не могу понять, что в картине не так! Ты, Миша, пока подумай, как тебе быть. Будущим богатырям думать очень полезно, а мы не станем мешать. Мы с ребятами пока тоже потренируемся быть богатырями. (Проводит любую спортивную игру, после которой незаметно убирает изображение гантелей с картины, а меч на столе заменяет гантелями.)
Миша. Ура! Получилось! Я вернул меч богатырю.
Воспитатель. Вот и славно.
Коля. Добрыне Никитичу мечом землю защищать гораздо удобнее, чем гантелями.
Воспитатель. Вы уже почти богатыри: и смелые, и дела до конца умеете доделывать.
Миша. Да, я такой. Можно меня теперь называть Миша Муромский, или Добрыня Мишенский, или…

Воспитатель укоризненно качает головой.

Я пошутил! Я знаю, что богатыри не хвастаются!
Воспитатель. А еще богатыри по ночам спят богатырским сном.
Коля. Ой, а я не умею богатырским, я калачиком люблю.
Воспитатель. Богатырским — значит крепким-крепким. Чтобы как следует восстановить силы.
Миша. Да, устал я сегодня. И сильным был, и смелым, и правдивым…
Воспитатель и Коля. Миша!
Миша. Все-все, я больше не хвастаюсь. Мы с ребятами давно уже самые лучшие нехвастуны, правда же? Ну-ка поднимите руки, кто лучше всех умеет не хвастаться?

Ребята тянут руки.

Воспитатель. Да… За один раз богатырем не стать.
Коля. А тогда давайте каждый день тренироваться, чтобы стать богатырями! Кто согласен, поднимите руки!
Воспитатель. Вот это действительно хорошая идея. А в богатырских делах нам поможет песня!
Сильный духом,
Крепкий телом,
Ловкий, добрый и умелый —
Это я! Это ты!
Это наши мечты!
Но они осуществятся,
Если будем заниматься.
Не ленись, не ленись,
На зарядку становись!

Выходят двое богатырей на «лошадях». «Лошади» — тоже персонажи. Это актеры на четвереньках в костюмах лошадей.

Первый богатырь: Ну и где этот алкоголик?

Выходит третий богатырь. С зонтиком, и на цветастой лошади.

Первый богатырь: Ну что, не видать подмоги?
Второй богатырь: Ничерта не видно
Третий богатырь: Вижу, вижу… Девки в озере купаются! (получает по шее) Змей Горыныч, выходи – биться будем!
Первый богатырь: Это не Змей Горыныч! Это татары.
Третий богатырь: О, а я гляжу че столько голов. Ну и кто у них там самый главный?
Первый богатырь: Вон они – в самом центре сидят, с-с… соколы!
Второй богатырь: Щас я этим соколам бошки то поотрубаю!
Третий богатырь: Не горячись, Илюша, может, договоримся, по девчонкам поводим.
Второй богатырь: К сестрице Аленушке я не поеду!
Первый богатырь: Почему?
Второй богатырь: У нее брат козел!
Первый богатырь: А куда же тогда?
Третий богатырь: К девчонкам на озеро!
Второй богатырь: К старушкам на кладбище.
Первый богатырь: О, глянь, Баба Яга летит.

(звучит фанера «Я ворона»)

Третий богатырь: К Змею Горынычу полетела. У нее с ним роман у средней головы.
Второй богатырь: Так раньше у левой был.
Третий богатырь: А она путает лево и право, поэтому среднюю выбрала. Только теперь, когда она целуется, ей кажется, что за ней кто-то подглядывает.
Первый богатырь: Путает лево и право. А сам-то ты знаешь, где лево?
Третий богатырь: Я… Мусик, покажи, где лево. Ну, покажи… Мусик, ну не позорь меня перед пацанами.
Первый богатырь: Эх ты, защитничек.
Третий богатырь: Да я?! Да я такой защитник! У меня даже мышь между ног не проскочит.
Второй богатырь: Конечно, у тебя же между ног лошадь.

Конь первого богатыря: Прикинь, его бабой обозвали!
Конь третьего богатыря: Я не лошадь, я конь. Неужели не заметно.
Конь второго богатыря: Да им сверху не видно. О, глянь, Змей Горыныч летит.

(Фанера Высоцкого «Я ЯК истребитель…»)

Конь третьего богатыря: А у него роман с Бабой Ягой со средней головой.
Конь первого богатыря: Так раньше с левой было.
Конь третьего богатыря: А он… не жадный

Третий богатырь: А че это он по кольцевой?
Первый богатырь: Да за столб зацепился.
Второй богатырь: Щас я его отцеплю!

Змей Горыныч: (за кадром) – Ты че, дурак, по почкам?!!

Третий богатырь: Мужики, а какой со мной случай произошел. Забил я, значит, вчера стрелку с Авдотьей из Рязани вечером на сеновале. Прихожу, а там… А там…
Первый богатырь: Кто, кто там?

Конь третьего богатыря: Кто, кто! Я в пальто!

Третий богатырь: Представляете, эта кобыла надела мое трофейное пальто и так нагло в зеркало смотрится!

Конь первого богатыря: Обалдеть!
Конь второго богатыря: Ну, ты даешь!
Конь третьего богатыря: А че, вон у Ивана Царевича Сивка в бурке ходит, ну и я решил попробовать.

Первый богатырь: Ну что с татарами делать будем?!
Второй богатырь: Биться!
Первый богатырь: Тогда за Землю русскую!!!
Второй богатырь: За Русь-матушку!!!
Третий богатырь: За пиво «Русское» и за девчонок!!

Конь первого богатыря: Гляньте, какие кобылки у татар.
Конь второго богатыря: Красивые…
Конь третьего богатыря: Вы как хотите, а я с женщинами драться не буду.

Кони начинают скакать в другую сторону, звучит песня Высоцкого «Что-то кони мне попались привередливые…»

Ведущий: Велика ты, русь-матушка! А и сильные, могучие богаьыри на славной Руси! Не скакать врагам по нашей земле, не топтать их коням землю русскую,не затмить им солнце наше красное! Век стоит русь-не шатается, и века простоит-не шелохнется!

Илья-свет-муромец — выходит илья с мечом

Добрынюшка-удалец-никитич — выходит с луком

Алеша-молодец-попович — выходит с булавой

здороваются между собой.

Алеша-скучно!

Илья-да, скучновато!

Добрыня- эх, скукотища!

Алеша- хоть бы супостаты налетели что ли? Отведали бы силушки богатырской!

Илья-какие теперь супостаты! Всех перебили!

Добрыня-да, поторопились…

Ведущий: Всех врагов порубали они безжалостно-тихо и мирно стало на земле русской. Занимались богатыри хозяйством!

Выходит Аленушка с пером и бумагой, уводит Илью за кулисы

Илюшенька, я на пресс-конференцию, засейте пока поле с Бурушкой. И статьи мои перепечатай! Потом еще свитков наделать надо.

Засею, перепечатаю, наделаю (говорит в ответ на предложения аленушки)

Выходит настя со скалкой, уводит Добрыню

Опять лясы точит! А ну домой быстро! полки не развешены, гвозди не забиты, а он отдыхает! Вот я тебе!!

Выходит Любава с ведром, уводит Алешу. С ней капуша и тихон.

Алешенька, воды натаскать надо! Маешься же без дела! А мне по хозяйству помощь нужна!

Капуша-и крышу приладить!

Тихон -и дров нарубить

Алеша-не лежит душа к хозяйству у богатыря! Мне б в атаку, да коня!

Капуша вздыхает -ох, непутевый!

Сцена 2 Царица, Ворон,

Ведущий: в те времена жила-была шамаханская царица. Была она старая-престарая.

Выходит царица

Не такая уж и старая!

Ведущий: и была у нее одна мечта-вечная молодость! Ее помощник ворон знал один рецепт..

Выходит ворон с цветком:

О свет очей моих, царица! Надо полить вот этот лимон слезами тысячи красавиц, на нем вырастет плод, ты его съешь и будешь вечно молодой и прекрасной!

Царица бьет его веером:

Идиот! Где я возьму красавиц? Я всех красавиц в моем царстве повывела! Бесполезнее

рецепта не мог придумать?

так можно ж найти! Вон в киевской Руси сколько красавиц! (Показывает в зал) и князь киевский неженат еще. Тебе его очаровать — раз плюнуть! Кар!

Это супер идея! На киевской Руси я еще не была! Очаровать, его мне не плюнуть — а взглянуть!

Сцена 3 Князь, Воевода, Ворон

был у царицы взгляд волшебный -на кого не взглянет — тот ее рабом становится. Влюбляется безумно! А князю киевскому в это время было ой как скучно!

Выходит князь, садится за стол зевает. Рядом воевода. Ворон подслушивает.

Скучно то как, господи! Все сидишь на престоле, а годы идут!

Ну пойди погуляй, светлый князь, разомни ножки то!

Пешком? Ты чего? Я ж князь, мне нельзя пешком по улице! Народ засмеет.

Ну ты в палатах погуляй! Увидит кто-спроси как пройти в библиотеку! Всякий тебя уважать станет!

Нешто у меня и библиотека есть?

А как же, и конь алешин Юлий в ней начальником. (ворону) -кыш отсюда!

Пойду ка я к нему с ревизией!

Князь ходит по сцене, в это время выходит юлий с книгами, кладет их на стол и засыпает на столе

ворон оставляет на столе листок.

Предлагаем вам интересный сценарий мультфильма про русских богатырей. Данный сценарий можно использовать как постановку для спектакля на разные праздники в школе или в детском саду.

Действующие лица:

Алёша Попович
Добрыня Никитич
Илья Муромец
Любава
Алёнушка
Настасья Филипповна
Юлий
Вася
Князь
Моисей
Бурушка
Бабушка
Тихон

Никто не смел на Русь – матушку идти, пока три богатыря живу. Однажды отправил их Князь завоевать град Верея. И враги, узнав об этом, решили поскорей напасть. Но и в Верее было не безопасно. Там жили и правили три сына Кощея. Один был сильный, второй был быстрый, а третий хитрый. Жили они и налоги со всего народа собирали. А тем временем богатыри отправились в Верею. Алёша на Моисее, Илья на Бурушке, а Добрыня на Васе. И поют они песню весёлую.

Алёша: Братцы, а давайте нашу, богатырскую.

Хором.
Я помню, как мне в детстве строго говорила мама
«Ты будешь Бить, крушить», — наказывала мама
«Но не будет смысла в этом», — говорила мама
И была права моя тетя

Каждый хочет на планете
Я и ты (хэй), он и она (хэй)
Быть сильнее всех на свете
И чтоб гордилась (хэй), вся страна (хэй)
Причем когда страна Русью названа
Опа, горностай
Горностай
Оп-оп-оп-опа, горностай

И так дошли они до города. Сначала они прошлись по базарам. Подошли к бабушке, которая продавала овощи.

Алёша. Ой, а что это у вас тут.
Бабушка. Это оливки.
Алёшка. Илья, смотри у них тут ириски какие-то странные.
Илья. Да, ни ириски, а оливки.
Алёша. Тьфу – тьфу. Гадость.

Вдруг проходит мимо барин с цилиндром на голове. А Алёша и смеётся.

Алёша. Смотрите, братцы, Они на голове вёдра носят.

Мимо проходит величаво индюк.

Илья. О, смотрите, братцы, у них петухи больны чем – то.
Добрыня. Да, ну и место непонятное.

А тем временем враги на Русь как раз напали, но не сразу. Сначала они предложили сдаться.

Князь. Юлия ко мне.
Юлий. Да здесь я здесь, Сергеич. Надо богатырей срочно звать на службу.
Князь. Они по моему приказу отправились в Верей. Ты отправляйся за ними, а я здесь их задержу.
Юлий. А почему я сразу я. У меня уже подковы старые и ржавые. И в последнее время совсем слеп стал.
Князь. Ты что мне перечить вздумал? Иди, кому сказал.

И отправился Юлий в путь. Долго он шёл. А тем временем богатыри к трём братьям пришли. Первого одолели сразу. Со вторым пришлось попотеть. А третий не захотел править один и побежал от страха. Только пятки сверкали.
Едут они обратно обрадовать Князя.

Тут видят богатыри. Лежит на дороге, у моста Киева Юлий.

Добрыня. Юлий, что с тобой?
Юлий. (Еле дыша) На нас напали.
Илья. Кто посмел против нас восстать?
Юлий. Разбойники разные. Целая армия.
Алёша. Совсем страх потеряли.

Любава. Алёша.
Алёнушка. Илюша.
Настасья Филипповна. Добрыня.
Алёша. Любава.
Илюша. Алёна.
Добрыня. Настасья.
Тихон. Ну, какой план?
Илюша. Главное пробраться во дворец, а там посмотрим.
Добрыня. Тихон, а можно по потайному ходу пробраться.
Тихон. Верно.
Алёша. Тогда кого мы ждём?

Пробрались они во дворец. Вбежали в тронный зал и начали всех колотить. Настасья всех скалках была. А Любава с Алёной так всех били. Только в небе и видно было разбойников.

Князь. Я хочу снова вручить награду богатырям, их жёнам и Тихону.

Сценарий новогоднего утренника «Три богатыря и Шамаханская царица» для детей подготовительной к школе группы

Зал празднично оформлен. Около елки стоит царский трон. Под троном ларец с Вифлеемской звездой. Ведущие (воспитатели) – придворные дамы при царском дворе. Колыван, Князь, Слуги, несущие паланкин, Дед Мороз и Снегурочка – родители. Остальные — дети.

Ведущая1.

Всем вниманье, господа!
В зал спешите вы, сюда.
Будут шутки, будет смех,
Веселить вас будем всех!
Ведущая 2.

В зал сегодня всех зовем,
Представление даем!
Никогда не унывайте,

Да ребят наших встречайте!

Музыкальный выход детей в виде танцевальной зарисовки с перестроением. По окончании музыки все садятся на места.

Гонец трубит.

Все на праздник — Новый год!
Подходи, честной народ.
Всех, кто весел, ожидаем,
Нашу сказку начинаем!

Звучит русская-народная мелодия. Входит Великий Князь.

Князь. Обходит елку и мечтательно…
Сегодня праздник Новогодний,
Но не простой, а карнавал.
И возле ёлочки сегодня
Устроим мы весёлый бал.

Вбегает гонец.
Князь. Эй, гонец!
Я, великий князь,
В сей праздничный час,
Издаю такой указ:
«Всем ко мне явиться,
Чтобы веселиться!»
Гонец кланяется и уходит, обходит елку, трубит.

Гонец.

В зале елочка сверкает,
Князь вас в гости приглашает.

Кто ж ему стихи прочтет

И споет про Новый год?

Ведущая 1.

Великий княже да родители,

Песню услышать не хотите ли?

(отвечают утвердительно )

Исполняется новогодняя песня по выбору музыкального руководителя

Музыка сменяется на тревожную. Колыван крадется из-за кулис, обходит елку, подходит к царскому трону. Царь прячется за трон.

Колыван:

Здравствуйте, честной народ!

Ждали вы меня? И вот

Я явился! Вы мне рады?

Князь.

Рады… просто до упаду!

Колыван:

Слыш, Князь, должок отдать не хочешь?

Князь. А сколько у меня долгу?
Колыван. 40 тысяч!
Князь. Ой, горе какое!
Колыван. Ну, можешь отыграться? Махнем в шахматы.

Князь: Нет!

Колывань: Да разок…

Князь соглашается, кивает. Расставляются шахматы – имитируется игра. (ведущие подсказывают: «конем ходи, конем»)

Колыван: Ой, ой, смотри, птичка…

Все отворачиваются. Колыван переставляет фигуры.

Колыван: Всё! Шах и мат!

Князь: Опять проиграл! (плачет )

Колыван : А ты не плачь, просто отдай мне звезду вифлеемскую, мне за нее Царица Шамаханская сундук золота обещала. А я тебе долг прощу.
Князь. Я не могу, Мороз узнает – худо мне будет!
Колыван. Да никто не узнает, даже не заметит.

Князь. Ладно, будь по твоему, бери .

Колыван обходит елку, уносит звезду со словами:

«Ну, будьте здравы, бояре. И ты, князь, не хворай!».

Князь. Пока Деда Мороза будем мы ждать

Надо народ честной развлекать.

Давайте, давайте, всех развлекайте!

Ведущие (шепчутся и поочередно говорят):

Есть у нас игра для вас;
Мы начнем ее сейчас.
Я начну, вы продолжайте.
Дружно хором отвечайте!

(Князь отвечает неправильно, путает ребят )

Чьи рисунки на окне,
Как узор на хрустале?
Щиплет всякого за нос
Зимний дедушка… (мороз )

С неба падают зимой,
И кружатся над землей
Легкие пушинки.
Белые…(снежинки )

Он когда-то был водой
Но сменил вдруг облик свой.
И теперь под Новый год
На реке мы видим… (лед )

Стою в тайге на одной ноге,
Сверху шишки, снизу мишки,
Зимой и летом зеленого цвета,
Платьице в иголках, а называюсь…(елка )

Едва повеяло зимой,
Они всегда с тобой.
Согреют две сестрички.
Зовут их …(руковички)

Кружит снег она вдоль улиц,
Словно перья белых куриц.
Зимушки-зимы подруга,
Северная гостья …(вьюга)

Он из снега одного,
Из морковки нос его.
Чуть тепло, заплачет вмиг.
И растает… (снеговик)

Он приходит в зимний вечер,
Зажигать на елке свечи.
Он заводит хоровод —
Это праздник …(Новый год)

Князь. Что-то я устал играть, Дед Мороза поджидать.

Ведущая 1:

Не случилось ли чего?

Может, встретил он кого?……

Ведущая 2:

Правда, где же Дед Мороз?
Я встревожена всерьёз!

Ведущая 1.

До нашего княжества долгий путь,

Может, заблудились они где — нибудь!

Князь . Надо проконтролировать. Да!

Где волшебное блюдечко? Подать сюда!

Ведущие подают блюдце с яблочком .

Ведущая 2.

Катись, катись яблочко наливное, по блюдечку по серебряному, покажи нам где Д.Мороз со Снегурочкой.

Князь: Ой, плутают горемычные! Кабы не в тот детский сад завернули. Плакали тогда наши подарочки, рождество и все веселье новогоднее.

Под восточную музыку папы вносят паланкин с Шамаханской Царицей, за ними следует Колыван.

Князь. (в недоумении) ТааааааК, л юбопытненько. Я бы даже сказал оригинальненько. Антенна что ли сломалась? (стучит по блюду)

Что за помехи?!

Колыван. Ну вот, Царица, звезду я принес.
Великого князя, довел я до слез.

отдает
Царица. Отлично, Дед Мороз теперь
К ним не найдет дорогу,
Придет Мороз, уж ты поверь,
Лишь моему порогу!
Лишь мне подарки принесет,

И мой лишь будет Новый год!

Князь. Ох, что я наделал! Вас бы мои глаза во век не видели. Сгиньте проклятущие.

Отдает блюдце, персонажи уходят, князь плачет.

Ведущая 1.

Что же делать нам, ребята?

Как царице помешать?

Она же может всем на свете

Новый Год сейчас сорвать!

Князь. Эй, Гонец — молодец!
Оббеги ты весь дворец.
Да найди моих друзей
Трех лихих богатырей!
Гонец обегает елку
Ведущая 2.

Крикнем дружно веселей-

Позовем богатырей.

Мы два раза хлопнем

И ногою топнем

Раз, два, три

К нам скорей богатыри.

2 Танец богатырей.
Алеша. Приветствуем тебя князь великий.

Добрыня. Почто вызвал. Отдохнуть не дал. Али случилось чего?

Илья. Неужто Тугарин змей на землю русскую напал.

Или Соловей разбойник опять проказничать стал?

Князь.

Шамаханская царица опять распоясалась. Новый год хочет всем испортить.

Ее же яблочки омолодили,

Да в младенца превратили.

Вот ведь только подросла

Хулиганить начала.

Вифлеемскую звезду обманом выманила!

Алеша Попович. Эх, не по-людски это.

Добрыня Никитич. Не бывать сему.
Илья Муромец. Сразимся силой в поединке равном.
Мальчики:

Собирайтесь в дальний путь,
Чтоб звезду назад вернуть
Нужно время не терять

Войско наше созывать.
Созовем мы всех друзей,

Оседлаем вмиг коней!
Нужно на восток скакать,

Рождество наше спасать.

Исполняется мальчиками танец наездников со стульями
Под музыку выходят два мальчика в костюмах петухов.

Вместе: Наступает наш черед,

Петушиный Новый год!

Принесу в дома я свет,

Отведу от гроз и бед.

Буду слабых защищать,

Никого не обижать.

В доброте со всеми жить,

Будете со мной дружить?

Богатыри: ДА!

2 . Кто согласен, в круг вставайте!

Дружно Новый год встречайте !

Возле елочки тотчас

Дружбы круг вам силы даст,

Будет светлый этот год,

Начинайте хоровод!

Дети исполняют Новогодний хоровод

Алеша. Хватит время нам терять,
Рождество надо спасать!

Добрыня . Да, пора в дорогу.

Илья . Давай, запевай нашу, богатырскую:
Богатырское наше правило …
1 Петух. Стоп, стоп, стоп! Настроения и так никакого, а с такой песней — хоть в омут с головой!
Гонец. Чем же тебе песня не понравилась?
2 Петух. Да разве это песня? Вот, держи ритм!
Исполняется веселая песня по выбору музыкального руководителя
Пришли на кудыкину гору… Видят камень.
Гонец. Ну, теперь то нам куда?
Вот, Кудыкина гора.
Алеша (читает).

Налево пойдешь – жену найдешь. Направо пойдешь – богатым будешь. Прямо пойдешь – смерть найдешь.

Добрыня. Жены у нас есть, денег хватает. Прямо пойдем!

Илья. Не долече, чай, осталось до Шамаханского царства.

Уходят за елку.

Подгруппа девочек исполняет танец восточных красавиц.

1 красавица.

Востока мы красавицы, Нам наряжаться нравится. У нас цепочки, брошки, Колечки и сережки. 2 красавица.

Как елочки ваши

Мы бусами украшены. И наши бусы разные, И желтые и красные.

3 красавица.

Царице слуги верные

Мы девицы примерные,

Но сколь не делали добра —

Царица все ж невесела!
Присаживаются. Входят богатыри.

Шамаханская царица.

Здравствуйте добры молодцы. Зачем пожаловали?

Добрыня. И тебе не хворать. Верни звезду Вифлеемскую.

Алеша. А не то отведаешь силушки богатырской!

Шамаханская царица.

Как сверкну сейчас глазами,

Щелкну белыми перстами,

И в восточной стороне

Будете служить вы мне!

Колдует под соответствующую музыку.

Прыть, круть, верть —

А ну, всем сидеть!

Богатыри околдованы, садятся .

Ведущая 1.

Ой, ребята, что же делать теперь?

Околдовали богатырей!

Ведущая 2.

Ангелов защитников на помощь позовем!

Колдовство разрушим, Рождество спасем!

Подгруппа девочек исполняет танец ангелов.

Царица. Ой, спасибо вам друзья! Доброй сделали меня!

4 красавица .

Вот так, ребята, на свете бывает.

В жизни добро всегда побеждает.

5 красавица. .

Дружба любому поможет в беде,

С преданным другом не страшно нигде.

Колыван отдает звезду .

Что ж, веселитесь, дружный народ!

Все-таки праздник у нас (вместе) — Новый год!!

6 красавица.

В полукруг, вы становитесь,

Крепко за руки беритесь.

Д.М уже идет

Всем подарочки несет!

И, конечно, очень ждет,

Кто «Рождество» ему споет.

Исполняется песня про Рождество.

Появляется Д.Мороз, Снегурочка.

Дед Мороз.

С новым годом. С новым годом!

Вот и я до вас добрался,
Хоть немного задержался.
Как народу много в зале,
Знаю, что меня вы ждали.

Снегурочка.

Мы спешили к Вам не зря…

Чтоб поздравить Вас, друзья!

К вам на праздничную елку

Мы пришли издалека.

Шли вдвоем довольно долго

Через льды, через снега.

Шли все дни, не зная лени,

Не сбивались мы с пути.

То садились на оленей….

То — в маршрутное такси.

Были в селах, городах,

Были в школах, детсадах.

Поздравляли мы подряд

С Новым годом всех ребят.

Дед Мороз.

Здесь окончен наш поход,

И мы с вами вместе

Этот славный Новый год

Встретим честь по чести.

Ведущая.

Дед Мороз, ты для детей
Ёлку зажигай скорей!
Дед Мороз: Ай да, ёлочка-краса.
Как пушиста, хороша!
Чтоб на ёлке загорелись
Разноцветные огни,
Дружно скажем: раз, два, три- ёлочка, гори!

Снегурочка.

С Новым годом! С Новым годом!
Праздник радостный у всех.
Пусть звенят под каждым сводом
Песни, музыка и смех!
Эй, ребята, не зевайте,

В Хоровод с нами вставайте.

Исполняется Хоровод с Дедом Морозом и Снегурочкой.

Дед Мороз. Спасибо ребята, уважили старика.

Князь. Милый Дедушка Мороз, а подарки ты принес?

Дед Мороз . Ну, а как же? Я для вас тут подарочки припас.
По мешкам все разложил, никого не позабыл.

Колыван пытается стащить мешок.

Дед Мороз: ТаааК.

Колыван: А я что, я ничего…

Под музыку раздают подарки персонажи.

Дед Мороз:

Вот и праздник новогодний
Нам заканчивать пора.
Чтобы вы росли большими,
Вам желаю, детвора,
Снегурочка.

Желаю расти вам и не скучать.

Родителей не очень своих огорчать.

И всегда просить прощенья за любые огорченья.

Колыван.

Закаляться всем желаю и умнеть

И за целый год ни разу не болеть.

Ведущая 1.

В Новом году всем желаю успеха,
Побольше весёлого, звонкого смеха!
Ведущая 2.

И чтобы мороза вы не боялись,
Побольше на лыжах и санках катались.
Музыкальный руководитель.

Никогда не зазнаваться и от лени избавляться.

Князь.

На этом праздник сейчас завершаем!

И всем вам, ребята, успехов желаем.

Дед Мороз и Снегурка.

Чтобы не знали вы забот,

к вам вернемся через год.

Иллюстрация к былине Садко

Садко (Былина)

Садко (Былина)

Садко (Былина)

Гусляр Садко Великий Новгород

Иллюстрация к былине Садко

Садко (Былина)

Былина Садко в подводном царстве

Садко лаковая миниатюра

Садко. Былинный Сказ

Садко гусляр герой Новгородской былины

Фокеев Валентин Павлович художник

Иллюстрация к былине Садко

Палехская сказка Садко

Былина Садко и морской царь

Садко художник Архипов

Былина о Гусляре Садко

Былина Садко богатый гость

Опера Былина Садко рисунок

Римский Корсаков шествие чуд морских

Васильев Садко и владыка морской

Былина о Гусляре Садко

Садко иллюстрации к сказке советских художников

Иллюстрация к былине Садко лёгкая

Былина о Гусляре Садко

Римский Корсаков Садко

Садко лаковая миниатюра

Садко с гуслями

Садко, богатый Новгородский гость

Царь Давид раскраска

Сказка о царе Салтане раскраска для детей

Флот царя Салтана

Рисунок к былине Садко 7 класс

Иллюстрация к опере-былине Римского-Корсакова Садко

Ветер по морю гуляет иллюстрация

Садко (Былина)

Князь Владимир мультфильм

Морской царь раскраска

Славянские раскраски

Сказка о царе Салтане Царевна

Новгородский купец Садко

Иллюстрация к сказке Садко

Садко (Былина)

Произведение Садко Васильева

Садко иллюстрации к сказке советских художников

Нарисовать иллюстрацию к русской народной сказке

Раскраска Садко с гуслями

Нептун царь морей

Конфеты красный октябрь Садко Садко

К. Васильев «Садко и владыка морской». 1974 Г.

Садко сказка афиша

Садко певец гусляр

Садко шествие чуд морских

Рисунок к опере Садко

Садко Палех

Афиша Садко

Римский-Корсаков Былина о Садко и морском царе

Палех Садко Садко

Морской царь и Василиса Премудрая иллюстрации

Рыба золотые перья из былины

Иван Яковлевич Билибин Садко

Тритон отец Ариэль раскраска

Морской царь и Василиса Премудрая

Диафильм Садко

Художник а.Куркин (Палех)

Николай Андреевич Римский-Корсаков Садко

Былина Садко и морской царь

Иллюстрация Садко легкие

Рисунки Садко акварельным карандашом

Садко Царевна Ильмень озера

Илья Муромец и Соловей-разбойник

Морской царь из Садко

Славянские раскраски

Былина богатыри на Соколе-корабле

Былинные герои богатыри Святогор Садко

Миры Жозефины Уолл 1920

Книга Садко

Писахов Архангельские сказки

Новгородский купец Садко

Палехская роспись Садко

Садко. Былинный Сказ

Былина о Гусляре Садко

Борис Ольшанский картина Лель

Иллюстрация к былине Садко

Русалка в море раскраска

Садко Волхова морской царь

Никита Кожемяка

Соловей разбойник богатыри

Декорации Билибина к опере Садко

Опере Садко корабль

Васильев Константин художник рождение Дуная

Садко с гуслями

Ермаковы лебеди Бажов

Иллюстрация к Садко раскраска

Тритон Русалочка

Садко Былина книга

Садко шкатулка Федоскино

Новгородский купец Садко

Виктор Бритвин художник иллюстратор

Садко. Былинный Сказ

Борис Ольшанский ночь на Ивана Купалу

Садко богатый гость

Константин Васильев Садко

Ариэль и Тритон раскраска

Опера-Былина «Садко» н.а. Римского – Корсакова

Константин Васильев «Садко и владыка морской»

Тритон отец Ариэль раскраска

Билибин морской царь

Русалки из русской мифологии

К. Васильев «Садко и владыка морской». 1974 Г.

Пляска рыбок

Владимир Перцов Садко

Иван Яковлевич Билибин Садко

Морской царь из Садко

Корабль из сказки о царе Салтане раскраска

Царь Давид раскраска

Книга Садко

Римский Корсаков Садко иллюстрации

Садко с иллюстрациями и наклейками)

Черномор Руслан и Людмила

Садко иллюстрации к былине Палех

Садко Былинный герой

Билибин Садко

Садко графические иллюстрации русских художников

Диафильм Садко

Садко лаковая миниатюра

Иллюстрации к былинам Графика

Вяйнямейнен с Кантеле

Мюзикл «Садко и Царевна морская»

Стамбульская Бывальщина рисунки

Как нарисовать арфу пошаговые уроки рисования — Artofit

Категории

CategoriesSelect Category360 degrees3D3d printing4K5G60 fps80s8Kabandonedabbey roadabstractacrylicactorAdmiral Ричард Byrdadobeadoptionaeraiaerialaerialsaerosolafricaafter effectsairplanesairportsalaskaalgorithmaliensamazonamsterdamanaloganalysisanamorphicancientancient civilizationsandroidANIMALSANIMATED GIFSANIMATED GIFSanimationanimeantarcticaapartmentsapeappapplearchaeologyARCHITECTUREarcticartart galleryarthropodsartificial intelligenceartificial lightartisanartistastronautastronomyathensaudioaurorasaustraliaaustriaauthorsautoautomationavengersaward winningawesomeawwwbaby yodaback к futurebalanceballoonbamboobanksybarbarbadosbarcelonabaseballbasketballbatmanbatmobilebbcBea Arthurbeachesbearsbeautybeesbefore и afterbehancebehaviourbehind в scenesbelgiumbernie sandersBEST OFBetty Whitebikingbillboardsbirdsblack и whiteblack живет matterblacksmithblendingboatsbob marleybob rossbody paintingbokehbonesbonsaibooksbosnia herzegovinabostonbowlingbox Truc kbrazilbreaking badbrexitbridgesbristolbronzebruce leebuddhaburning manbusinessbuster keatonbutterfliescabincakecakescalendarcaliforniacalvin и hobbescambodiacameocameracanadacandycanoecanyonCaracascardboardcardscarl sagancartoonscarvingcarvingscarvingwcase modcastlescatcatchcatscelebrationcelebritiescell phonecemeterycentenarianceramicsceremonycgichalkchallengecharitychartscheapcheap peoplechef skillschemistrychicagochinachocolatechristmaschurchciacinemagraphscity planningcity tourcityscapecityscapesclayclimate changeclose upcloudscnc millcodebreakingcodingcoffeecoinscoldplaycollaborationcollagecollectiblescolorcoloradocolorizedCOMICScomicsgcommunicationcommunitycomparisoncompetitioncompilationcompillationcompositecomputersconceptconceptualconcertconcretecondoconeptualconservationconspiracyconstructioncontestcontinuous shotcontroversialconversioncoolcoralcoronaviruscosmoscosplaycostumescountry musiccovid-19coyote и roadrunnercrabcraftcraftscraftsmanshipcreative processcrimecrimina lcroatiacrochetcrocodilescross stitchcross-sectioncrowdsourcedcrystalcsscubismculturalcurrencyCURRENT EVENTScustomcyborgcyclingczech republicdalidancedarth vaderdartsdata analysisdatavizdeep learningdeepfakedefinitivedemonstrationdensitydesertDESIGNdessertdetroitdiamondsdicedigital ArtDigital artcdinosaursdiscoverydisneydiydnadocumentarydogsdolly partondolly партонная statuedouble exposureDP Арт Drawingdr seussdragon balldragonsdrawingdresdendrinkdriverdrivingdronedronesdroste effectdrumsducksdunesdysonearthearthquakeeastereaster eggsebrueco-arteconomicsedinburgheditingeducationalegypteiffel towerelderlyelectricityelectricity свободной fridgeelectronicselephantsembroideryemojiempire состояние buildingengineeringenglandengravingenvironmentalerosionesaetsyeuropeeventsexperimentexplainerextremeextreme sportseyesface swapfacebookfacial recognitionfactsfailfamilyfamily guyfantasyfarmingfart jokefarthestfashionfeltferretsfestivalfestivalefightfijifilmFILM / TVFILM / TVfilmsfinlandfirefireworksfirstfishflagf linstonesflipbookfloodfloor plansflowersflyingfogfontsfoodfoodcfootballforced perspectiveforestfossilfpvfractalfrancefree divingfrescofriendshipfrogsfull Housefull lengthFUNNYfurniturefuturegadgetsgalaxyGALLERIESgame из thronesgamesgaminggardengardensgaudigearagegemsgeodegeographygeologygeometryGeorge HarrisonGeorge Martingerbilsgermanyghost vocalgiant ferretsgifsglacierglassglitchglitterglowinggolfgood newsgooglegoogle earthgoogle mapsgoprogorillasgraffitgraffitigraphic designgraphsgreat большой storygreat depressiongreecegreen screengreenlandGrootguerillaguitarGujaratgymnasticshackhairhalloweenhamburghandmadeharpharry potterhawaiihealthhelicopterhigh-speedhikiinghikinghilarioushimalayasHISTORYhobbieshobo nickelholidayhollywoodhologramhome decorhong konghonus wagnerhorsehorseshot wheelshotelshousehousinghoustonhow его madehow tohq gallerieshtmlhuman bodyhungaryhuntinghurricanehybridhyper-realistichyperlapsei хочу вам она так heavyibizaiceicelandikeaillusionillustrationimpressioninception indiaIndian potteryindonesiaindustrialIndustrializationinfographicinkinsectsinstagraminstallationinstallationainstrumentinsulated glassinteractiveinteriorinterior designinternetinterviewsipadiphoneiranironiron manisraelissistanbulitalyjadejamaicajapanjetsonsjewelryJohn LennonjokerJosh Sundquistjournalismjugglingjurassic parkjusticekanye westKevin Lustgartenkickstarterkimmelkineticking kongkitchenkiteknittingkniveskobe bryantkurzgesagtland artlandscapelandscapeslanguagelangugelanternslargestlaserslast битлз songlatte artlaunchlavaleadleaveslebanonlegallegoLena DanyalenticularleopardletterletteringLibby Owens Форд стекла Companylibrarylife-sizelifehackslightlight paintinglightinglightninglighttlimestonelinkedinlinkin parklion kinglionslip syncLISTSliveloftslogoslondonlong exposurelongestlooney tuneslos angeleslouvrelovelyonlyricsmachine learningmachinesmacromad maxmaho beachmakeupmakeup designmalaysiamaltamandalasmandalorianmangamanilaMansukhabhai Prajapatimanufacturingmapsmarblemarbles marketingmarsmartial artsmarvelmashupmasksmathematicsmcumedicalmedievalmelbournememesmemorabiliamemorialmentormetalmeteoritemiamimickey mantlemicro apartmentmicro studiomicroscopicmicrosoftmike troutminecraftmineralsminiatureminiaturesminiautreminimalistminingmirrorMitticoolMitticool Земельник refrigeratormmamobilemodelsmodifiedmomamona lisamonochromemontrealmonumentsmoonmoroccomosaicmostmotion capturemotivationalmotorcyclemountainsmovementmovie theatermoviesmozambiquemugshotsmumbaimummymuppetsmuppetssmuralmuseumsMUSICmysterymythologynamibianaplesNASAnat geonational geographicnational parknatureNATURE / SPACENATURE / SPACEnegative spacenerdwriternestsnetherlandsneural networknevadanew yorknew Йорк timesnew yorkernewsnigerianightnight timenintendonoaanorwaynostalgianow и thennownessococeanoctopusodeithofficesoiloil paintingolympicsomanopen sourceopenaioperaoptical illusionsopulenceoregonorigamiosakaoscarsovergrowthoverheadowlspacific oceanpackagingpainterspaintingpaintingspakistanpalestinep andaspandemicpanoramaspaperpaper marblingparentingparisparkourparodypastrypatternspatternswPaul McCartneypeanutspencilpenthouseperfect timingperformanceperspectiveperuphenomenaphilippinesphosphorescentphoto seriesphotographyphotos seriesphotoshopphysicspianopicassoPICTURE О DAYpicturespikachupixarpixel artplanet earthplanetsplantsplasticpoetrypokemonpolandpolar bearpolicepolitcspoliticspollutionpompeiipoolspopeyepopulationporcelainportalportlandportraitportraitsportugalposterspotterypovpractical effectspranksprintingpro tipsproduct designprogrammingprogressprojectionproposalprotestprototypepublic spacepumpkinspuppetspuzzlepuzzle boxpuzzlegquadcopterqueenquillingquiltingquotesrabbitrainrarerawreactionreactionsreal timereclaimedrecreaterecreatevrecursiverecyclingred bullredditreefsreflectionrefrigeratorsreggaerelationshipsreliefreligionrembrandtremixremote camerarenaissancerenderrepairreplicarepurposerescueresearchresinresortsrestaurantsrestorationretroreuserevengerick и mortyRing о Starrrio де janeiroroadsrobberyrobotsrockrocketsrolling shutterromerooftoppingroomsroyaltyrubberrube goldbergRue McClanahanrugsruinsrussiasalt озеро citysalvador dalisamuraisan fransandsatellitesatiresaturnSCI / TECHSCI / TECHsciencescissorsscotlandsculpturesealsseasonssecretselfiesesame streetsewingsfxshadowsshakespearesharksshenzhenshipSHIRK REPORTshoesshort filmsignssilhouettesingaporeskateboardingsketchskiingskullsskyskydivingskylineskywardsleeping beautyslicedslow мо guysslow motionsmall spacessmallestsmarter каждый daysmartphonesmithsoniansnakessnapchatsnoopsnowsoccersocial experimentsocial mediasoftwaresolarsolar systemsonysoundsouth africasouth koreaspacespacexspainspeakersspeechesspeedspider-manspidersSPORTSspringst maartenstadiumstained glassstairsstampsstan leestarstar trailsstar trekstar warsstarsstartupstatuestatuesstealth livingsteampunkstep brothersstickersstill lifestockholmstonestop motionSTORIESstormstranger thingsstreamstreet artstreet photographystrongestsubculturesubve rtsunrisesunsetsuper mariosuperheroessupermansurface tensionsurfingsurrealsurveysushisuspendedsvalbardswedenswitzerlandswordssydneysymmetrytable tennistaiwantapetapestrytattootaxiteamworktechtelecommunicationstelevisiontempletennistensionteslatexastextiletextingthailandthanosThe Avengersthe beatlesThe Golden GirlsTHE RESTthe simpsonsthe sunThermopanethreadtigerstiktoktilt-shifttimetime-lapsetimelapsetimelinetindertiny apartmenttiny housetiny planettmnttokyotom и jerrytoolstoptorontotourtoy storytoystraditiontraffictrailerstrainstransformerstransparenttransportationtrashTRAVELtreehousetreestributetrippytriptychtrompe loeiltsunamitumblrtunisiaturkeytutorialtv showsTwindowstwittertypographyufoukraineUncategorizedunderwaterunescounexpectedunited statesunreal engineupcycleupliftingupscaleurban explorationus presidentutrechtvan goghvectorvehiclesvehiclestvenezuelavenicevenusvespasvfxvhsvideovideo conferencingvideo essayvideosvintagevirtual realityvisualizationvisualizationsvoicevoiceovervo lcanoesvoxwвойнавашингтоносычасыакварельнабережнаяводосливводаwволныоружиепогодасвадьбасваркакитыкитычто есливикипедиявыигратьветервинопроводпроводпроводнойволшебник из страны Озволкдереводеревотокарная работа по деревушерстьмировой рекордмировое турнеПервая мировая войнаписьмоwtfwu-tangwuhanxboxxkcdyarn bombingyodayogayoutubezoetropezombieszoom

Галерея изображений для:

Как нарисовать арфу пошаговые уроки рисования

• Как нарисовать арфу | Пошаговые уроки рисования

• Объявление
• Объявление
• Объявление
• Объявление
• Объявление

Как сделать струнный инструмент из картона

Как сделать арфу из картона (струнный инструмент)

Этот струнный инструмент из картона делает все возможное и делает музыку так же, как игрушка, купленная в магазине.

Игрушка для струнного инструмента долгое время была в моем списке желаний. У моего малыша есть все остальные музыкальные игрушки, такие как клавишные, губная гармошка для флейты и барабан.

Среди всех инструментов Стинга мое внимание привлекла арфа. Он имеет простой, но самый красивый и привлекательный внешний вид. Поэтому решил попробовать, и вот мой струнный инструмент, вдохновленный арфой.

Этот пост содержит партнерские ссылки, а это означает, что я получу компенсацию, если вы перейдете по ссылке и предпримете какие-либо действия без каких-либо дополнительных затрат.Как партнер Amazon, я зарабатываю на соответствующих покупках.

Что такое арфа?

Арфа — музыкальный инструмент с параллельными струнами, на котором играют пальцами. Эти струнные инструменты обычно имеют высоту от 2 до 6 футов.

Факты об арфе

Вот несколько удивительных фактов об арфе, которые меня очаровали

• Арфа — второй по величине струнный инструмент в оркестре (контрабас — самый большой).
• Арфы имеют прочную треугольную раму, способную выдерживать давление натянутых струн. В основном он сделан из дерева и проволоки.
• Арфа — национальный символ Ирландии.
• Даже новички могут играть красивую музыку с первого раза, и даже практика звучит хорошо. Разве это не удивительно??

Как сделать струнный инструмент из картона?

В этой статье есть все, что нужно для изготовления картонной игрушки. Я добавил пошаговые инструкции, видео и шаблон для вырезания слоев картона.Скачайте шаблон, нажав на ссылку ниже.

Загрузить сейчас

Шаблон даст вам 20-сантиметровую арфу, которую ребенку будет очень удобно играть и брать с собой. Вы также можете масштабировать его и сделать его настолько большим, насколько вам нужно.

Вещи, необходимые для изготовления арфы

Для этого проекта требуется всего несколько основных вещей, которые уже есть у вас дома

• Плотный картон
• Резиновая лента
• 32 мм Шурупы и молоток
• , маты для резки Ножницы
• Шаблон для вырезания (Скачать мой шаблон)
• Акриловая краска и тонкая ручка (дополнительно)

Посмотрите это видео, чтобы узнать, как сделать игрушку из картонного струнного инструмента, а также узнать, как он издает звук, когда дергают за струну. .

Прочтите пошаговые инструкции с иллюстрациями.

Пошаговые инструкции по изготовлению арфы

Разметьте след и вырежьте картон

Загрузите шаблон и вырежьте арфу.

Поместите шаблон арфы на лист картона и обведите контур карандашом. Вырежьте картон с помощью резака. Сделайте «n» количество штук по мере необходимости.

Как узнать, сколько вам нужно? Рассмотрим две вещи; Толщина картона и длина винта.Например, я сделал 5 кусков картона (общая толщина 20 мм), а глубина моего винта 32 мм.

Далее отметьте положение винта на картонном вырезе (на том, что будет стоять сверху).

(Проделывание отверстий в шаблоне поможет отметить положение винта на картоне)

Соедините вырезы из картона

Приклейте вырезы один над другим клеем ПВА. Убедитесь, что все они хорошо выровнены. Также убедитесь, что вырез в картоне, отмеченный для положения винта, находится сверху.

Вы можете положить на них груз и дать им высохнуть в течение 10–20 минут. После высыхания проверьте, нет ли волнистости со всех сторон. Если они есть, используйте наждачную бумагу или резак, чтобы поцарапать их.

Вставьте винты

Вставьте винты один за другим в отмеченные места с помощью молотка. Я предпочел шурупы гвоздям, потому что мой ребенок не может их вставить или выдернуть.

Поскольку мой гвоздь 32 мм, 12 мм выступало сверху после вставки 20 мм в картонную основу.Этот выступ можно использовать для удержания струн.

На обратной стороне картона некоторые гвозди могут немного выступать. Если это произойдет, вырежьте еще одну плотную бумагу или картон и добавьте слой с обратной стороны.

Добавьте струны

Наконец, добавьте главный элемент проекта – струны/резинки. Добавьте резинки подходящего размера, чтобы струны были полностью натянуты. Чем теснее, тем лучше.

Вы также можете рисовать акриловой краской и добавлять небольшие замысловатые узоры тонкой ручкой.

Тада! Готово!

Нам очень понравился выход, а моему ребенку понравилось создавать с его помощью музыку. Ее также было удобно брать с собой.

Приколите инструмент Easy Cardboard String

Не забудьте сохранить эту картонную игрушку, сделанную своими руками, на потом! Убедитесь, что вы следуете вместе с Little Ladoo.

Этот пост вдохновил вас сделать такую ​​же для своего ребенка? Дайте мне знать в разделе комментариев.

Вы знаете кого-нибудь, кому это может пригодиться? Пожалуйста, поделитесь им

Похожие игрушки из картона, сделанные своими руками

Также обратите внимание на нашу лицевую книжную полку, сделанную из картона

Спасибо, что прочитали этот пост!! Если вы нашли это полезным, пожалуйста, дайте мне знать в разделе комментариев, потому что я хотел бы услышать от вас!

Блог с советами по арфе — Эйли Робертсон

Некоторое время назад я получил электронное письмо с просьбой дать совет о том, как использовать метроном, и я подумал, что это действительно важная тема, поэтому решил сделать запись в блоге, посвященную ей, как это частая проблема учащихся.

  Многим людям НАСТОЛЬКО сложно слушать метроном, и они обнаруживают, что он полностью мешает происходящему. Другие просто не могут держать ритм с ним. Если вы не уверены, правильно ли вы используете метроном, скорее всего, это не так. С этим есть кривая обучения, и многим студентам трудно с этим справиться.

Итак, давайте решать эти вопросы.

Для большинства из нас умение играть в стабильном ритме — это то, чему нужно учиться Хорошей новостью является то, что навыкам метронома можно научиться, НО некоторым людям требуется ОЧЕНЬ много практики, чтобы научиться играть с ним метроном.Это как есть овощи и тренироваться на весах, нужно просто смириться и терпеть. Будет легче, если вы продолжите после него!

Я считаю, что метроном очень полезен для повышения точности, и призываю студентов проводить время, практикуясь с ним. Метрономы недороги и могут быть легко загружены в виде приложения для вашего iphone/android — я использую приложение Soundbrenner Metronome App

 

Итак, прежде чем мы перейдем к советам, что такое метроном и как им пользоваться?

Метроном — это устройство, которое производит щелчок через равные промежутки времени.Вы можете установить, насколько быстро вы хотите, чтобы он работал, основываясь на ударах в секунду. Метроном может помочь вам поддерживать постоянный темп, чтобы вы случайно не ускорились или замедлились.

 Зачем использовать метроном?

Брент Хью, профессор игры на фортепиано из Миссури, утверждает, что использование метронома

·       Помогает почувствовать ровный ритм, чтобы вы поддерживали постоянный темп и случайно не ускорялись или замедлялись.

·       Научиться синхронизироваться с внешним ритмическим импульсом (подготовка к ансамблевой работе, аккомпанемент) определенный темп

 (https://brenthugh.com/piano/metronometeaching.html)

Критики метронома могут сказать, что он делает музыку механистичной и лишает плавности, и да, многие пьесы не должны исполняться в совершенно строгом ритме, но для большинства Студенты Я думаю, что опасность больше в другом направлении. Как только вы научитесь строго играть, не так уж сложно вернуться назад и использовать рубато и т. д. Но вы должны выделить время для этого шага в своем расписании занятий!

 

При следовании темпу ТИЦ метронома будут идеально совпадать с основной долей/нотами произведения.Чаще всего один щелчок равен одной четвертной ноте. Таким образом, в размере 4/4 каждый щелчок метронома равен одной четвертной ноте, а четыре щелчка равны полному такту. Если вы играете в медленном темпе, вам может помочь метроном в восьмых нотах (дрожание).

 Составные тактовые размеры подразделяются на четвертные ноты с точками, в первую очередь 3/8, 6/8, 9/8 и 12/8. Например, две четвертные ноты с точкой равны полному размеру 6/8. Итак, при использовании метронома в размере 6/8 я обычно выбираю два щелчка, где каждый щелчок представляет собой четвертную ноту с точкой.

Большинство метрономов также имеют функцию акцента, которая позволяет вам поставить акцент или изменить тон щелчка для первой доли. Это действительно полезно!

 

Как ввести метроном?

Начать использовать метроном и попробовать использовать его на всем произведении может быть очень неприятно, поэтому вместо этого используйте пошаговый подход.

1)    Ознакомьтесь с метрономом, исполняя гамму или упражнение с похожими нотами ритма.Играйте простые технические упражнения с метрономом – гаммы, арпеджио, последовательности аккордов и т. д. О них вам не нужно думать, чем проще, тем лучше. Возможно, сначала разучите упражнения без метронома, а затем, во второй раз, играйте их с метрономом в заданном темпе. Используйте короткие и относительно простые упражнения, чтобы вы могли играть по памяти, а не читать ноты.

• См. внизу блога 5 упражнений для развития навыков владения метрономом.

 2)    Включите метроном и просто потренируйтесь хлопать в ладоши или постукивать головой или коленями в такт.Это начинает помогать вам чувствовать пульс без необходимости продумывать все остальные слои арфовой музыки (например, играя правильные ноты).

 3)    Чтобы перейти от этапа 2, попробуйте хлопать в ладоши в ритме своего произведения под метроном. Это избавит вас от необходимости играть ноты, и вы сможете по-настоящему сконцентрироваться на ритме.

4)    Теперь сыграйте только правой рукой с метрономом, затем только левой рукой. Убирая слои пьесы, становится легче услышать, где она уходит из времени

 5)    Назначьте не всю пьесу, а небольшую часть (возможно, 1 или 2 такта) для разучивания с метрономом.Небольшие фрагменты гораздо легче синхронизировать с метрономом, чем длинные фрагменты.

 6)    Упражнения с метрономом следует проводить, когда музыка разучена. Не используйте метроном в первый раз, когда садитесь за произведение. Сначала привыкните к музыке. Затем используйте метроном там, где он может понадобиться для проверки точности или поддержки счета в сложном пассаже.

7)    И помните, что если вы не можете следовать ритму из-за того, что ваши руки двигаются не так точно, как должны, вам следует уменьшать скорость до тех пор, пока вы не найдете тот ритм, которому вы можете с комфортом следовать.

8)    Отсчитайте 2 такта с метрономом перед началом игры, когда играете с метрономом. Иначе вы просто начнете и «надеетесь на лучшее»

9)    Когда у ученика проблемы с игрой на метрономе, часто оказывается, что метроном слишком тихий, чтобы его хорошо было слышно поверх арфы! Так просто, как, что! Я видел это много раз. Все, что им нужно сделать, это включить метроном погромче, или встать ближе к метроному, или попрактиковаться на более тихом динамическом уровне!

10) БУДЬТЕ ТЕРПЕЛИВЫМИ И НЕ СДАВАЙТЕСЬ.Практика с метрономом может занять некоторое время, чтобы освоить ее! Начните с простого, и оно придет со временем!

Сейчас я покажу вам 5 упражнений для начинающих по игре с метрономом.

 

Задание №. 1: Упражнение, составленное со всеми четвертными нотами, — хороший способ начать. Это позволяет привыкнуть к «шуму» метронома и начать более естественно чувствовать удары. Установите метроном на приятный и умеренный темп, чтобы дать нам время подумать — 80 — это хороший темп для ходьбы.

СДВ/СДВГ |Дислексия, СДВ/СДВГ, Аутизм | Институт обучения арфе

 

СДВ/СДВГ (синдром дефицита внимания; синдром дефицита внимания с гиперактивностью) является одним из самых противоречивых нарушений обучаемости. Те, кому везет с лекарствами, клянутся ими. Те, у кого был негативный опыт с лекарствами или кто не верит в то, что их детям нужно лечить проблемы с концентрацией внимания, могут рассказать другую историю.

 

СДВ/СДВГ – это биологически обусловленное состояние, вызывающее устойчивые трудности, приводящие к невнимательности или импульсивности, которые мешают учебе и социальной деятельности.В Harp мы знаем, что происходит нечто большее! Мы знаем, что из-за отсутствия фокусировки ученик может «застрять» в правом полушарии мозга и, следовательно, не может или имеет ограниченную возможность получить доступ к левому полушарию.

 

Как объясняется на нашей веб-странице, посвященной мозгу, левое полушарие – это логическая, пошаговая, организационная часть мозга. По этой стороне школы оценивают интеллект и успеваемость ученика. Это логика, пошаговое мышление, математика, числа, фонетика, рассуждения и логика.

 

Правое полушарие мозга связано с изображениями, цветом, движением, мечтами, творчеством, ритмом, мышлением в целом. Учащийся с доминирующим правым полушарием может оставаться в мечтательном, творческом, импульсивном состоянии, что может затруднить концентрацию. Или ученик может застрять в части «движения» мозга. Это дети, которым нужно двигаться, чтобы учиться. Они могут постукивать карандашами, подпрыгивать ногами, тыкать соседей или ерзать на стульях.Это дети, которым нужно ходить в туалет каждые пять минут или которые заняты всеми делами своих соседей.

​

​

​

​

​

​

​

​

​

 

 

 

 

 

 

 

​

С ними все в порядке!

Быть мыслителем с преобладанием правого полушария не так уж и плохо.Большинство творений, изобретений и шедевров на протяжении всей истории были созданы правым полушарием мозга. Но наши школы сегодня в основном сосредоточены на навыках левого полушария, таких как фонетика и математика. Уж точно НЕ творческое мышление. Хуже того, с 1990-х годов Соединенные Штаты стремились к развитию математики и естественных наук, что только сбивало с толку и расстраивало большую часть наших лучших творческих мыслителей.

​

Проблема возникает, когда учащемуся трудно работать в обычном классе.Этим детям скучно до смерти, и их мысли блуждают. Они ерзают и извиваются. Они смотрят в окно. Если домашняя работа не сделана вовремя или вообще не сделана, у них возникают проблемы. Когда задания теряются из-за неорганизованности ребенка, он получает плохие оценки. Когда они не могут оставаться неподвижными достаточно долго, чтобы сосредоточиться на том, что говорит учитель, их отправляют в офис. Когда проблемы с поведением возникают из-за разочарования или неправильного понимания, их называют «плохими» детьми.

​

Но они неплохие.Им просто скучно и плохо с ними обращаются. Эти дети — наше будущее, а не дети, которые работают как дроны. Математика и естественные науки прекрасны, но они теряются без вмешательства и творчества. Мы должны перестать подавлять наших творческих детей и вернуться к воспитанию творчества, как мы это делали в 1980-х годах. Тогда проблемы с обучаемостью были редкостью. Дети были счастливы и учились.

 

 

​

​

​

​

​

​

​

​

Обратная сторона лекарств

​

Некоторым детям действительно помогают лекарства от СДВ/СДВГ.Но в Harp мы придерживаемся позиции, что у маленького ребенка растущий и созревающий мозг. Эта неспособность к обучению существует недостаточно долго, чтобы понять истинные последствия «новых» лекарств в долгосрочной перспективе. Мы знаем, что использование риталина может привести к самоубийству. Мы знаем, что это может привести к потере веса и нарушению цикла сна. Менее серьезными побочными эффектами являются раздражительность, боли в животе, головные боли и потеря аппетита.

​

Adderall имеет аналогичные побочные эффекты.Могут возникнуть потеря аппетита, потеря веса, сухость во рту, расстройство/боль в желудке, тошнота/рвота, головокружение, головная боль, диарея, лихорадка, нервозность и проблемы со сном. Это лекарство также может повышать артериальное давление.

​

Наша цель всегда лечить ребенка в Harp целиком, и это означает, что мы применяем немедикаментозный подход к лечению СДВ/СДВГ. Тем не менее, мы никогда не осуждаем тех, кто выбирает лекарство как способ помочь вашему ребенку.

​

Есть способ помочь детям с СДВ преодолеть недостаток внимания.Их можно научить получать доступ как к левому, так и к правому полушарию мозга, чтобы они могли функционировать в современном классе с преобладанием левого полушария. Это требует времени и усилий. Это не быстрое решение, как давать таблетки каждый день. Но это длительное исправление без побочных эффектов.

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

«Я не могу передать вам, сколько родителей, с которыми я разговаривала, говорили мне, что они «потеряли» своих детей, когда их лечили от СДВ/СДВГ», — рассказывает Лиза.«Я слышал так много грустных историй, в основном о том, как их когда-то энергичные, живые, жизнерадостные дети превратились в «зомби», пока их лечили. Так не должно быть. Существуют альтернативные и лучшие планы лечения, которые не так тяжелы для растущего тела и мозга ребенка».

​

Проблема кроссовера

Одна серьезная проблема с СДВ/СДВГ заключается в том, что симптомы могут пересекаться с симптомами проблем со слуховой и зрительной обработкой, дислексией или другими нарушениями обучаемости.Если изображения или текст в книге двигаются, искажаются, имеют ореолы, наклонены или расположены по диагонали или выглядят каким-то другим странным образом, это может затруднить фокусировку и концентрацию. Это симптомы расстройства зрительной обработки. Ученик может пошевелиться на своем месте. Он может смотреть в космос. Она может уклоняться от выполнения своих заданий.

​

Возможно, у учащегося проблемы с обработкой слуха, и он может слышать шумы, которые звучат так же громко, как взлетающий самолет.Может быть, она слышит, как карандаш ее соседа царапает по странице, и это звучит так, будто ногти царапают по классной доске. Возможно, он не может отключиться от фоновых шумов, таких как жужжание компьютеров в задней части комнаты или дети, играющие на детской площадке. Вы видите, как трудно было бы сконцентрироваться, если бы вы испытывали эти вещи?

​

«Я разговаривал со множеством родителей, которые говорили мне, что они «потеряли» своего драгоценного ребенка, когда принимали лекарства от СДВ/СДВГ.Эти когда-то умные, оживленные и разговорчивые дети превратились в «зомби» под действием этих сильнодействующих лекарств», — рассказывает Лиза. «Есть лучший и более безопасный способ помочь этим детям сосредоточиться. Это не так просто, как принять таблетку, но в конечном итоге для ребенка это намного лучше.»

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

 

Поскольку не существует точных измерений при тестировании ребенка на СДВ/СДВГ, это затрудняет определение действительной неспособности к обучению.Тесты, используемые для диагностики СДВ/СДВГ

 

Диагноз для определения наличия у ребенка СДВ/СДВГ является чисто субъективным. Группа людей заполняет контрольный список поведения учащегося, и он передается врачу, чтобы решить, могут ли лекарства помочь. Анализа крови нет. Окончательное измерение не используется.

​

Симптомы СДВ/СДВГ

​

• Неспособность уделять пристальное внимание деталям

• Делает ошибки по невнимательности в школьных заданиях или других занятиях

• Не слушает, когда к нему обращаются напрямую

• Трудно следовать инструкциям, особенно многошаговым инструкциям

• Имеет проблемы с характером

• Избегает или отказывается заниматься деятельностью, требующей умственных усилий, например, школьной работой

• Теряет материалы, необходимые для выполнения задач, такие как карандаши или книги

• Крайне неорганизованный

• Легко отвлекается

• Часто забывчив в повседневной деятельности

​

​

Мифы о СДВ/СДВГ

• Дети с СДВ/СДВГ перерастут это состояние

• СДВ/СДВГ вызваны плохим воспитанием

• Таблетка может все исправить

• Если эти дети будут стараться изо всех сил, они справятся

• Все дети с СДВ гиперактивны

• Дети с СДВГ — сопляки, и им просто нужна дисциплина

• Вы можете включать и выключать фокусировку по интересам

• Только мальчики страдают СДВ/СДВГ

• Дети с СДВ/СДВГ не очень умны

• Лекарства — единственный способ лечения СДВ/СДВГ

• Дети просто мечтатели, и они научатся сосредотачиваться позже

• СДВ/СДВГ — нарушение способности к обучению

• СДВ/СДВГ — это просто детское расстройство

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

Правда о СДВ/СДВГ

​

• Вы не перерастете СДВ/СДВГ, но вы можете научиться контролировать его, получив доступ к левому полушарию мозга и используя эти навыки для выполнения необходимых задач.

• СДВ/СДВГ не вызваны плохим воспитанием. Это реальное состояние, и детям с таким состоянием трудно сосредоточиться, а иногда и вести себя. Им нужен набор инструментов, которые помогут им добиться успеха не только в учебе, но и в жизни. Эти дети могут утомлять и утомлять родителей, поэтому в этой ситуации необходимо проявлять рассудительность.

• Существуют и другие способы помочь детям с СДВ/СДВГ, кроме лекарств. Если лекарства подействуют, вы увидите улучшение способности вашего ребенка к концентрации внимания.Если вы не видите изменений в поведении вашего ребенка при приеме лекарств, вам нужно выяснить, почему.

• Как бы ни старался ребенок с СДВ/СДВГ, это не влияет на его способность концентрироваться или сохранять неподвижность. Ему нужны навыки и инструменты, чтобы справиться с этим состоянием

• Не все дети гиперактивны с СДВ/СДВГ. Некоторые учащиеся спокойны и могут оставаться неподвижными в течение длительного времени, но им все еще трудно сосредоточиться на заданиях или других занятиях.

• Дети с СДВ/СДВГ не дети, которым нужна дисциплина.Эти дети импульсивны и действуют раньше, чем думают. Им часто трудно оставаться на месте или реагировать на громкие звуки. Их также могут вызвать визуальные стимулы, например флуоресцентное освещение. Большинство детей, особенно дети с СДВ/СДВГ, чувствительны и хотят угодить другим. Некоторым из этих детей это очень трудно.

• Вы не можете включить или выключить СДВ/СДВГ. Мозг так не работает. Дети с СДВ/СДВГ, как и все остальные, уделяют больше внимания тому, что их интересует.

• Дети с СДВ/СДВГ такие же умные, как и все остальные. Часто они умнее своих сверстников, и им трудно направить этот интеллект в нужное русло. Фокусировка влияет на успеваемость, но не имеет ничего общего с интеллектом.

• Существует множество подходов к помощи детям с СДВ/СДВГ, которые не включают медикаментозное лечение. В Harp мы добились отличных результатов, помогая детям и подросткам преодолеть СДВ/СДВГ с помощью нашей программы интеграции мозга, основанной на исследованиях.

• Не все дети с СДВ/СДВГ — мечтатели, которые будут обуздывать его по мере взросления. Некоторые дети учатся владеть силой благодаря своей неспособности сосредоточиться, но у многих возникают трудности на протяжении всей жизни. Многие дети не могут сосредоточиться и не мечтают.

• СДВ/СДВГ не является настоящей неспособностью к обучению, поскольку влияет не только на обучение. Это влияет на способность человека справляться с жизнью.

• Дети с СДВ/СДВГ не ленивы.У многих действительно проблемы с обучаемостью, и они просто отступают, потому что учиться больно. Большинство детей хотят хорошо учиться в школе, но если им это покажется слишком трудным, они могут сдаться или подумать, что у них ничего не получится, так зачем беспокоиться. Имея надлежащий набор средств обучения, они приобретают уверенность и способность не только учиться, но и добиваться успеха.

• СДВ/СДВГ — это не только детское расстройство. Он поражает взрослых и детей и следует за своими жертвами на протяжении всей жизни.

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

 

Серьезная проблема!

​

По данным CDC (Центра по контролю и профилактике заболеваний), их насчитывается более 6.1 миллион детей с диагнозом «синдром дефицита внимания». СДВ является причиной 50% обращений детей и подростков в психиатрические клиники. Мальчикам в 5-6 раз чаще ставят диагноз

.

ДОБАВИТЬ/ДОБАВИТЬ.

​

Десятилетия назад, еще до того, как СДВ/СДВГ стали проблемой в школах и во всем мире, было проведено исследование на детях в обычных классах. Вывод из исследования был следующим: те дети в классах, которые могли концентрироваться дольше, чем их сверстники, успевали лучше в учебе, чем те, кто не мог фокусироваться и концентрироваться.Это так просто. Мы должны дать нашим детям надлежащий набор инструментов для концентрации внимания, чтобы они могли добиться успеха в учебе и в жизни.

​

Есть так много вещей, которые вы можете сделать, чтобы помочь ребенку, который изо всех сил пытается сосредоточиться. Ниже приведен небольшой «инструментарий», который поможет вашему не сосредоточенному ученику или ребенку добиться успеха:

​

• Убедитесь, что навыки зрительной и слуховой памяти острые. Простые упражнения для укрепления памяти могут помочь этим детям добиться успехов в учебе.И в то же время они могут развлекаться, что очень важно для этих детей.​

• Используйте много цветов с этими детьми. При моделировании навыка используйте чистую бумагу и цветной маркер. Когда вы заставляете их работать, эти дети должны использовать стираемые цветные карандаши. Таким образом, если они сделают ошибку, они смогут ее стереть, а цвет заставит правое полушарие мозга быть занятым.

• Включите успокаивающую инструментальную музыку на заднем плане, пока ученики делают уроки.Это снова заставляет правое полушарие мозга быть занятым, поэтому дети могут сосредоточиться на действиях и заданиях левого полушария. Разрешение этим детям слушать хэви-метал и рэп вызывает споры, поскольку это обычно раздражает детей и мешает им сосредоточиться.

• Держите этих детей подальше от флуоресцентного освещения, если это возможно. В большинстве школ сегодня есть флуоресцентное освещение, которое может стать кошмаром для этих детей. Имейте в виду, что их слух может быть более чувствительным, чем у большинства детей, и что они слышат разные звуки.Кроме того, гул компьютера или холодильника может быть катастрофой для этих детей. Если в школе вашего ребенка есть только флуоресцентное освещение, поищите другую школьную обстановку и посмотрите, поможет ли это.

• Постарайтесь оставить ученика в классе с низким соотношением учеников и учителей. Переполненный класс с более чем тридцатью детьми только подпитает недостатки этого ребенка. Шум, энергия и движение такого количества тел будут отвлекать, и поверьте мне, ученик с СДВ/СДВГ будет выделяться, обычно получая вину или карательные меры.

• Сохраняйте позитивный настрой с этим учеником. Кажется, мир разбирает этих детей, но им нужно знать, что кто-то на их стороне.

• Домашнее обучение или альтернативные варианты обучения могут стать спасением для таких детей.

• Предлагайте этим детям много упражнений в течение дня.

• Ограничьте время просмотра телевизора, видеоигр и компьютера. Этих детей привлекает красочная графика, движение и звуковые дорожки современных технологий, но им также нужно время для отдыха.

• Развивайте творческие способности вашего ребенка, будь то музыка, рисование или танец. Эти подарки часто помогают ребенку пережить трудный день. Спорт тоже здорово!

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

Как нарисовать гренландского тюленя

В этом кратком уроке вы научитесь рисовать гренландского тюленя за 6 простых шагов — отлично подходит для детей и начинающих художников.

На изображениях выше показано, как будет выглядеть ваш законченный рисунок и какие шаги необходимо выполнить.

Ниже приведены отдельные шаги — вы можете щелкнуть по каждому из них, чтобы открыть PDF-версию с высоким разрешением для печати.

Внизу вы можете прочитать некоторые интересные факты о гренландском тюлене.

Обязательно ознакомьтесь с любым из сотен руководств по рисованию, сгруппированных по категориям.

Как нарисовать гренландского тюленя — пошаговое руководство

Шаг 1: Гренландские тюлени — милые млекопитающие, которые живут в холодных водах, плавают и ловят рыбу.Начните рисовать свою с большой куполообразной кривой для головы. На левой стороне купола нарисуйте линию, которая идет вниз, затем изгибается вниз и вправо, чтобы получился сундук.

Шаг 2: Чтобы нарисовать лицо, нарисуйте два овала для глаз и треугольник для носа. От нижней части носа нарисуйте две линии, изгибающиеся вниз, а также влево и вправо, чтобы получились губы. Нарисуйте небольшую линию между этими двумя линиями, чтобы сделать нижнюю губу. Теперь нарисуйте линии, чтобы сделать усы по обе стороны щек тюленя.

Шаг 3: Нарисуйте первую переднюю руку, проведя две линии с наклоном вниз и влево. Верх должен изгибаться вниз, а затем назад, образуя ногу, встречаясь по пути с другой линией. Нарисуйте изогнутые линии, чтобы сделать отдельные «пальцы» на конце руки.

Шаг 4: Далее рисуем тело. Начните с наклонной линии вниз и вправо, которая начинается на затылке. В нем должна быть одна выпуклость. Следует провести правую изогнутую линию вверх, чтобы живот находился прямо справа от руки, которую вы нарисовали.Эти линии не должны пересекаться, оставляя место для хвоста.

Шаг 5: Для хвоста нарисуйте две линии, которые начинаются по обе стороны от промежутка, который вы оставили. Отдельные «пальцы» можно нарисовать изогнутыми линиями, зацикливающимися внутрь, которые также соединяют фигуру, которую вы рисуете.

Шаг 6: Наконец, мы делаем другую переднюю руку. Это будет скрыто, поэтому просто нарисуйте небольшую кривую внизу сундука, и все готово!

Интересные факты о гренландских тюленях

Гренландский тюлень обитает в Северном Ледовитом океане и в северной части Атлантического океана.Они также известны как седельные тюлени, потому что у них есть темные отметины на спине и боках, которые выглядят как седло. У них белый или серый мех.

Знаете ли вы?

• Гренландские тюлени могут плавать под водой до 15 минут за раз.
• Средняя продолжительность жизни гренландского тюленя составляет 20 лет.
• Гренландский тюлень весит в среднем 400 фунтов.
• Самки рожают детенышей большими группами. Детеныши гренландского тюленя, называемые детенышами, рождаются на льду.Матери могут определить своих детей по запаху. Самки гренландского тюленя обычно рожают по одному детенышу за раз.
• Гренландский тюлень — плотоядное животное, питающееся рыбой и ракообразными.
• Гренландские тюлени мигрируют на юг на зимовку.
• Гренландские тюлени получили свое название, потому что их спинной плавник по форме напоминает музыкальный инструмент.
• Арфы очень общительны и живут большими группами, называемыми колониями.

Ежегодно охотятся на сотни тысяч гренландских тюленей.Щенки были особенно желательны, потому что через три дня после рождения у них пушистый белый мех (до этого их шерсть была желтовато-белой). Однако теперь существуют правила, запрещающие охоту на щенков.

6 предметов первой необходимости для любого помещения для занятий |

Вы когда-нибудь не начинали тренировочную сессию просто потому, что знаете, что потребуется некоторое время, чтобы собрать необходимые инструменты, книги или информацию? Иногда работа, связанная с подготовкой к проекту (или практическому занятию), более обременительна, чем сама задача.

Иногда достаточно просто сесть за арфу и играть. Еще лучше, если у вас есть пюпитр и ваша музыка. Но вот несколько идей о том, как сделать эффективным, выполняя одновременно и без проблем, и заманчиво.

1. Пробел

Это место должно быть полностью посвящено вашему инструменту и всему, что с ним связано. Это может быть комната или просто угол, но в идеале вам не нужно двигать арфу во время занятий. У вас также должно быть место для подставки и стула.

2. Ваша музыка – рядом

Не заставляй себя бегать по комнате за другой книгой. Слишком легко просто не практиковать то, что находится за пределами вашей досягаемости. Храните свою музыку в нескольких шагах от арфы.

*обратите внимание на близость между книгами и арфой

3. Карандаш остро заточенный с ластиком

Я храню несколько таких больших розовых ластиков рядом с арфой, а также маленькую точилку для карандашей. Рядом с карандашом вы можете отметить часто повторяющиеся ошибки, вопросы, которые нужно задать учителю на следующих уроках, или мысли, которые вас отвлекают.(Если вы запишете их, вам не придется их запоминать, пока вы не закончите тренироваться в течение дня.)

4. Метроном

Вам может показаться, что вы играете в стабильном темпе; всегда полезно проверить хотя бы один раз, чтобы убедиться в этом.

5. Достаточное освещение

Не косись на музыку! Это вредно для ваших глаз, от этого у вас появятся морщины (в конце концов), и вы не сможете сыграть то, чего не видите.

6. Тюнер и ключ настройки

Игра на настроенном инструменте способствует развитию хорошего слуха.Это также полезнее для вашей арфы, если вы держите ее настроенной, и лично я считаю более полезным играть на настроенной арфе. Попробуйте как-нибудь: если вам кажется, что все, что вы играете, звучит немного странно, настройте свою арфу и услышьте, как она звучит ясно!

Другой предмет, который я держу рядом со своей арфой:

1. Таймер, полезный для планирования того, сколько страниц музыки или повторов музыкального произведения мне нужно для 8-минутной прелюдии. Это также помогает мне сосредоточиться: я ставлю таймер на 50 минут и не позволяю никаким отвлекающим факторам отвлечь меня, пока не прозвенит таймер.

2. Лента Nexcare First Aid для лечения волдырей.

3. Медиаторы на мандолине, чтобы играть очень громко глиссандо, не убивая пальцы.

4. Блокнот, чтобы записывать личные музыкальные цели или записывать проблемные места. Это особенно полезно для длинных пьес, так как вы можете точно определить самые сложные такты, а не воспроизводить всю пьесу только для того, чтобы понять, над чем нужно поработать.

5. Желтый маркер, эти повторы и маркировка педалей мой мозг отказывается замечать.

6. Бумага для персонала, когда приходит вдохновение, и эта прекрасная мелодия не будет длиться, пока вы карабкаетесь по комнате в поисках пустого листа бумаги.

Видимо, очки для плавания тоже.

Другие (не очень полезные) предметы, которые я держу рядом с моей арфой:

Один браслет (снятый во время тренировки, потому что он продолжал издавать шум на деке), Whiteout, фонарь, стикеры, гигиеническая помада, один красный шарик, скрепка и три четверти.

Арфисты и другие музыканты, у вас есть что добавить к этому списку? Пожалуйста, прокомментируйте ниже!

Щелкните здесь, чтобы узнать, что я недавно практиковал.

Стефани Клауссен дает уроки игры на арфе у себя дома в Сент-Поле, штат Миннесота. Она стремится привить каждому ученику не только правильное положение рук, ритм и чувство музыкальности, но и любовь к музицированию.

БИЛЛ КИЛФОЙЛ: Проведение Дня Святого Пэдди: Путеводитель для пожилых людей

Всегда зеленая, иногда буйная Ирландия, земля дрока и пива Гиннесс, святые и мудрецы, болотный торф, терновник и бекон. Когда-то населенный священниками, поэтами и политиками, а в последнее время населенный скаковыми лошадьми, кинематографистами, жестяными свистками и туристическими автобусами.И посетители, беспокоящиеся о своем происхождении, и генеалогические деревья, напечатанные на свернутом пергаменте, придающем статус.

А 17 марта ирландцы (даже несмотря на то, что они похитили его из Уэльса и сделали из него раба) посвящают, как духовно, так и коммерчески, обычаям, традициям и почитанию Святого Патрика.

Дань уважения Святому Патрику — это дань уважения Матери Ирландии, ее собственному хорошему «я».

Чтобы доставить удовольствие достопочтенному Патрицию, вставайте пораньше. Спокойно выпейте кофе, сядьте и расслабьтесь с маленьким экраном под тепловым насосом.Не отвечайте на сообщения, не читайте электронную почту и не заходите в интернет-газеты. И ради бога, отвергни ядовитого Книжного Лица, всех его родственников и уродливых отпрысков.

Считайте спокойно нашего Покровителя Падрайга не просто святым, но прекрасным человеком, который когда-либо носил шляпу. А среди избыточных святых, порхающих по Ирландии, забудьте о старом Оливере Планкетте, Бриджит Килдэрской и Колумбе и подумайте, как лучше почтить Благородного Патриция, благочестивого апостола Ирландии.

Он заслуживает целый день. Устроиться.

Раннее утро 17 марта требует нескольких тонких ломтиков ирландского литературного наследия (среди старых ирландцев мало математиков, они находят рациональное мышление слишком ограниченным), так что нужно потратить пару часов на чтение (или перечитывание), пока мир тихо и не с кем поговорить, кроме мертвых поэтов.

Включите маленький экран и просмотрите несколько тонких фрагментов ирландской поэзии. (Правильно, поэзия, она не убьет — три-четыре коротких). Неадекватные обрывки ирландской гениальности конечно, но мочите свисток, это не займет много времени, два взмаха бараньим хвостом.

Ирландцы заняты словами, выхватывая их из ночного ветра, расставляя на странице, разделяя любовь Джеймса Джойса к «ритмическому подъему и падению слов». Многие ирландские писатели, пораженные остроумием и гениальностью, бессмертны, многие почитаемы. Другие умирают незамеченными, отупевшие от эля и возраста в обществе трактира — товарищеское пьянство считается центральным элементом литературной жизни.

Можно начать с W.B. Йейтса «Остров озера Иннисфри» («У меня там будет девять бобовых рядов») или взбодрить себя стареющего «Плаванием в Византию» («Старик — мелочь…»).

Затем переходите к «Рытью» Шеймуса Хини (Мой дед срезал за день больше дерна, чем любой другой человек на болоте Тонера). Оплакивать смерть ребенка в «Промежуточном перерыве» (… бампер сбил его с ног… ящик в четыре фута, по футу за каждый год) и «Посещение церкви» Филипа Ларкина — (…серьезный дом на серьезной земле… собственно поумнеть в)

Попробуйте «Раглан-роуд» Патрика Кавана, где он был смертельно поражен Хильдой Мориарти, когда она порадовала его. (Перестаньте читать на этом месте и перейдите на YouTube, чтобы послушать, как Люк Келли поет «Раглан-роуд» — с его огненно-рыжими волосами и банджо на коленях — таким прекрасным голосом, в который Бог когда-либо вдыхал жизнь.)

У вас нет времени на Оскара Уайльда, Джеймса Джойса или меньших гениев, но решите, что в ближайшие несколько месяцев вы прочитаете (или перечитаете) «Дублинцев», «Как важно быть серьезным» и по крайней мере одну книгу Фланн О’Брайен, Найл Уильямс, Джон МакГахерн и Эдна О’Брайен. Возьмите огрызок карандаша и запишите их.

Легкий обед. Не ешьте и не пейте ничего зеленого, а если у вас есть футболка с надписью «Поцелуй меня, я ирландец», выбросьте ее в дровяную печь. Затем вздремните в кресле, прежде чем приготовитесь присоединиться к остальным для послеобеденного благословения в святом конце местного паба.

Вытащите изношенный твидовый пиджак с трехцветным камзолом в лацкане или замените его веткой плюща, чтобы продемонстрировать верность Братству. Эксгумируйте свою кепку из Донегала. Становится все труднее найти местного трактирщика, устроившего аранжировку для лысого мужчины с гитарой, распевающего тихие баллады и дань уважения мученикам республиканства, но главное — избегать мест, где музыка мешает диалогу — даже среди трущоб. слух. Выбирайте столик в углу, спиной к стене, здоровайтесь с хлопцами, обменивайтесь грубыми комплиментами и прочими усилениями.

Прежде чем начнется настоящий ажиотаж, каждый должен, согласно каноническому закону, заказать Гиннесс на разлив (ничего другого не годится), как того требует обычай и соглашение. Другие бренды будут загрязнять экосистему, и их следует избегать. Пока официант набирает воду из крана, один ученик в группе (как и в предыдущие годы) должен стоять и читать вслух неулучшаемое описание древнего ритуала Кевина Бэрри, когда старый трактирщик наливает пинту стаута.

«Каждый свежий стакан он наполнял на две седьмых от краев, аккуратно наклоняя стакан к груди наливающего, чтобы стаут ​​не поранился при резком падении, и затем ставил их, и была спешка и смесь кремовых и коричневых нот, и поднимающаяся чернота, волшебное шоу, от которого вы никогда не устанете.

Пустые стаканы с пенопластом (ирландское кружево) вызовут знакомый диалог:  «… Еще один не причинит нам вреда… Это то, что вы сказали пять минут назад… Конечно, и оба раза я был прав».

Темный стаут ​​нельзя пить из кружки, глотать или сопровождать громким смехом, нет. Это достойный напиток, мрачный и деликатный, густой и большой, как у большинства ирландцев.

Прежде чем поднять кувшин, практикующий должен уделить минутку спокойному взгляду в него с преданностью, зная, что в его кремовой тьме скрывается мудрость.В полном объеме этот древний обряд не допускает неразрешимых экономических или моральных проблем. На дне каждого стакана есть разрешение. Слейнт Мхат.

В этот день прости согрешения. Примите беззаботную несовершенство ирландской жизни, их манерное безразличие. Ирландцы с энтузиазмом относятся к равнодушию. Неоднозначность также важна для них. Ирландцы (общительные и сентиментальные, общительные и угрюмые, беззаботные и унылые) признают жизнь, состоящую из тонко уравновешенных противоречий.

Расскажите те же истории, что и в прошлом году. Избегайте простого языка. Идите весь день, не говоря ни «да», ни «нет». Эти слова не по-ирландски, недостаточно туманны и слишком действенны.

Хотите еще банку? Действительно, я бы. Разве это не прекрасный день? Вот и все. Хочешь немного попробовать JJ? Точно так же, как Бог смотрит на меня сегодня свысока, и не испортите его, налив слишком мало.

Так что это Гиннесс и хороший аргумент. Рассказывайте истории, запоминайте свои прошлые страницы, придумывайте, вышивайте по мере надобности, реальность — сырой материал (некоторые из принципа избегают правды).Наслаждайтесь переноской — глупость, все это.

Примерно через час найдите несколько минут, чтобы вздохнуть и пооплакать старые времена. Ностальгия уже не та, что раньше, а что до остального мира — задница у нее прямо вылезла. Признайте, что ирландцы могут быть мрачными людьми. Кто-то должен прочитать четыре строчки из Честертона. «…Великие гэлы Ирландии/…Господь свел их с ума/…Все их войны веселы/…Все их песни печальны». Счастливая история — это та, которая еще не закончена.

Проклятие больше, чем обычно.Ирландцы говорят нецензурную брань и одобряют ее. Большинство может поклясться в дырке в дне железного горшка. И говорить об этом тоже. Мы знаем, что Бог не будет возражать. Джейсус Мерфи, Назарянин, был ирландцем.

Шлак богатые, политический класс, англичане (700 лет угнетения), знаменитости и вегетарианцы. Наслаждайтесь безумным, но контролируемым смехом, без похлопывания по спине или излишней жеманности. Проявляйте саркастические наклонности. Не относитесь к себе серьезно. Сегодня не допускаются торжества.Помпезность так же опасна, как пение «Боже, храни королеву» в пабе Донегола. Успокойся, ты слишком стар для излишеств.

Наслаждайтесь старыми милостями, но разговор не должен ограничиваться деликатностью. Поощряются умеренно непристойные действия. Но никакого злого умысла, конечно, быть не может, ничего серьезного, просто сумасшествие.

Негативно прокомментируйте шумную компанию в углу. Высмеивайте стариков (вероятно, моложе вас) за два столика дальше. У того высокого парня голова как призовая тыква.Или вареная ветчина. А его маленькому приятелю не помешала бы еда. В хоккейной клюшке мяса больше. Вы едва можете видеть его за его пинтой. А вы видели того, кто встал, чтобы пойти на хулиганов, с голосом, похожим на кирку, и грозным задом? Она остановит марш мужчин через горный перевал. И то и другое.

Ближе к концу семинара начните лгать своим соседям по столу обо всем, что вы обязательно собираетесь сделать до следующего Дня Пэдди или до своей смерти, в зависимости от того, что наступит раньше.Соревнуйтесь, кто придумает самые безрассудные решения. Правила допускают повторение с прошлых лет:

Покрыть соломой крышу, высушить немного торфа и вырезать кельтский крест, отпраздновать День цветения, попытаться понять хотя бы один эпизод «Улисса», посетить Чистилище Святого Патрика («Железный человек христианских паломничеств»), купить жене кладдахское кольцо, записаться на уроки игры на арфе , посмотреть несколько серий «Девочек из Дерри» (самое смешное шоу на телевидении), надеть свитер из аранской шерсти — овца на пастушьих плечах, рассмотреть «скромное предложение» Джонатана Свифта, посмотреть отрубленную голову святого Оливера Планкета в Дроэде, повеселиться выпить с кем-нибудь по имени Малачи, написать свое имя на Стене Мира в Белфасте, попробовать немного Bushmill’s в утренней каше, развести костер, испечь содовый хлеб и почтить Леопольда Блума, поедая (с удовольствием) внутренние органы зверей. и птицы.Посидите в одиночестве в пустой церкви — «подходящее место для умудрения». И помолитесь за бедную Молли Мэлоун (она умерла от лихорадки, от которой никто не мог ее излечить).

Отделка перегородки. Вступите в сговор с другими фенианцами, когда у вас хватит ума уйти, поблагодарите девушку, которая принесла награду, попрощайтесь с широкозадой женщиной и идите домой, чтобы пристегнуть старый мешок для корма. И если ваш ужин состоит из капусты и репы, сваренных рядом с какой-нибудь сильно соленой частью свиньи, благодарите Бога за ваше счастье.Наполните желудок, затем встаньте и заприте входную дверь вареной морковью, налейте себе чашку апельсинового пекана, сядьте в кресло перед телевизором, примите сонную позу и ослабьте шнурки на ботинках.

Вооружившись каким-нибудь электронным устройством, приготовьтесь к поиску онлайн-видео, указанных ниже. Если вы видели/слышали их все раньше, неважно, послушайте еще раз. Это обязательно.

• Найди шантажа Эймона Келли и расскажи ему несколько историй — не пропусти ту, что про «чайника».
• Послушайте, как дублинец Джим Макканн поет «Грейс». Это согреет моллюски вашего сердца. Он расскажет вам историю о том, как Грейс Гиффорд вышла замуж за Джозефа Планкетта в тюрьме Килмейнхем в Дублине всего за пару часов до того, как его казнили за участие в Пасхальном восстании.
• Послушайте, как Финбар Фьюри и Кристи Дигнам напевают «Зеленые поля Франции».
• Станьте свидетелем энергичной Эммы О’Салливан, танцующей на улицах Голуэя.
• Послушайте, как братья-холостяки Николас и Пэдди Батлер рассказывают о семье и сельском хозяйстве.
• Совершите виртуальный тур по дублинскому кладбищу Гласневин и остановитесь у могил О’Коннелла, Парнелла, Коллинза и де Валеры. Обратите внимание, что (вместе с 1,5 миллионами других) здесь похоронены Брендан Бехан, Мод Гонн и Люк Келли (и как минимум пять Килфойлов).
• Вспомните упадок Великого Голода; когда вы слышите, как баллады Пэдди Рейли поют об одиноких «Полях Атенри».
• Послушайте еще раз, как Люк Келли поет «Raglan Road», такую ​​величественную и великолепную.